小班体育《小猴摘桃》游戏教案
体育游戏小猴摘桃教案（精选5篇）
体育游戏小猴摘桃教案（精选5篇）体育游戏小猴摘桃教案（精选5篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的体育游戏小猴摘桃教案（精选5篇），希望能够帮助到大家。
体育游戏小猴摘桃教案1目标：1、练习纵跳触物，具有一定的弹跳能力。
2、喜爱参加体育活动，具有一定的竞争意识。
3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
环境材料：钻圈4个，胶圈16个，线圈16个，挂起来的桃子若干。
活动过程：1、小猴去摘桃的时候必须钻过山洞，;跳过小土坑，绕过一片小树林。
2、小猴来到桃树下摘桃的时候必须屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。
指导：1、提示幼儿摘桃子的时候必须两脚一齐跳，屈膝蹬地跳高，落地的时候用前脚掌轻轻落地。
2、小猴去摘桃钻过山洞时侧身钻过，不要碰倒钻圈;跳过小土坑的时候两脚并跳。
教学反思：游戏是一种符合幼儿身心发展需要的快乐而自主的活动，能给幼儿带来愉快的情绪体验，提高幼儿的运动技能，培养幼儿的竞争意识。
体育游戏中的游戏规则能够约束幼儿的行为，幼儿在游戏中能够形成与同伴协商、合作、交往的经验，同时形成基本的规则意识。
在体育游戏中如果我们把握好教育策略，适时、适宜、适度地支持与引导幼儿的探索行为，不仅能促进幼儿身体动作协调发展和运动技能不断增强，还能发展幼儿的社会认知能力、社会交往能力和社会情感，掌握最基本的社会行为规范，促进幼儿身心的和谐发展，为幼儿适应未来社会竞争打下良好的基础。
体育游戏小猴摘桃教案2设计意图大班户外体育活动《小猴摘桃》。
利用孩子们喜爱的体育器材小跨栏，作为孩子们游戏的对象，通过孩子们尝试体验不同高度的跨越，使幼儿动作的协调性灵活性得以发展。
活动目标：1.学习跨越不同高度的障碍物，提高幼儿的跑跳能力。
2.培养幼儿动作的协调性和灵活性。
幼儿园小班体育游戏课教案《小猴摘桃子》及教学反思五篇
幼儿园小班体育游戏课教案《小猴摘桃子》及教学反思五篇第一篇：幼儿园小班体育游戏课教案《小猴摘桃子》及教学反思小班体育游戏课教案《小猴摘桃子》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿会手脚协调的曲线走，能够参与小肌肉操作运动，在综合练习走跑跳动作的同时，练习滚球，快来看看幼儿园小班体育游戏课《小猴摘桃子》含反思教案吧。
游戏目标：1、能够参与小肌肉操作运动2、会手脚协调的曲线走3、在综合练习走跑跳动作的同时，练习滚球。
4、会双脚连续跳5米以上5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
游戏用具：塑料车轮皮球游戏过程1、小猴起床（沿直线走）锻炼幼儿沿直线走的能力2、跨过走地（双脚连续跳）培养幼儿双脚弹跳的能力3、穿过树林（手脚协调曲线走）培养幼儿能够沿曲线走过障碍的能力4、摘桃子（让幼儿体验成功的快乐）5、小猴骑车回家（滚球）锻炼幼儿的滚球能力教学反思：从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。
不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。
教无定法，无论采用哪种教学方式，都必须作用于人的感官才能发挥作用。
教学方式实质上是一种刺激手段。
本文扩展阅读：桃子（学名：Prunus persica）是一种果实作为水果的植物，花可以观赏，果实多汁，可以生食或制成桃脯、罐头等，核仁也可以食用。
果肉有白色和黄色的，一般在亚洲最受欢迎的品种多为白色果肉，香甜多汁；欧洲、澳洲和北美洲的人则在历史上喜欢黄色果肉比较酸的品种。
第二篇：小猴摘桃子体育游戏活动名称：小班体育游戏《小猴子摘桃》（健康）年龄班：小班教师：乔莹莹单位：天津市和平区第十一幼儿园通讯地址：天津市和平区长沙路64号和平十一幼邮编：300050 电话：*** 邮箱：**********************一、活动背景目标解析：小班幼儿对于钻和爬较为喜欢，幼儿乐意于开展钻爬等游戏，本节活动意于帮助幼儿学习并掌握规范的正面钻活动，同时巩固爬的手脚协调，通过综合游戏提升幼儿的身体协调和动作的发展。
幼儿园小班社会优秀教案《小猴摘桃子》及教学反思
幼儿园小班社会优秀教案《小猴摘桃子》及教学反思第一篇：幼儿园小班社会优秀教案《小猴摘桃子》及教学反思《小班社会优秀教案《小猴摘桃子》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来扶植，快来看看小班社会优秀教案《小猴摘桃子》含反思！活动目标：1、通过尝试和体验，初步懂得人多时要排队。
2、乐意与同伴有序的活动。
3、培育幼儿思索问题、解决问题的实力及快速应答实力。
4、幼儿能主动的回答问题，增加幼儿的口头表达实力。
活动打算：1、平衡木、梅花桩2、布置果园3、小猴子头饰、大篮子4、录音机活动过程：一、打算活动今日天气真好，宝宝们一起跟妈妈出去熬炼身体。
(老师带领幼儿听音乐熬炼身体)二、幼儿尝试去果园，摘桃子(1)春天来了，我们果园里的桃子都熟了，宝宝们一起帮妈妈把桃子摘回来好不好?我们要过一条独木桥，踩着石头才能到萝卜地再运回一个萝卜踩着石头，在独木桥上走回来。
(2)幼儿运水果，老师留意视察(3)幼儿探讨：刚才运的时候发生了什么事?。
教案来.自:屈;老师教.案网，应当怎么运?(4)老师小结：我们去果园时，挤在一起抢着过，只会谁也过不去，或者掉在河里，只有一个一个排好队，你不推我不挤，才能有快又有序地到达终点。
三、再次运萝卜(1) 请几名幼儿示范(2)集体运萝卜这一次，我们肯定要记住要一个一个排好队，你不推，我不挤，渐渐过。
(3)幼儿探讨：你觉得哪种方法好?为什么?四、吃桃子(1)宝宝们今日真乖，妈妈把这些桃子奖给你，宝宝们每人一个，请宝宝们想一想怎么来拿?(2)幼儿轮番拿桃子五、结束活动今日宝宝们真能干，帮妈妈运了这么多萝卜，累不累?跟妈妈一起回家休息了。
教学反思：整个活动我以一个故事贯穿始终，嬉戏性强，幼儿参加的部分较多，所以整个活动幼儿的留意力完全集中在活动中，回答问题活跃、主动、课堂纪律良好。
在以后的活动那个中应充分体现幼儿为主，让幼儿脑、手都动起来，让他们去发觉问题，思索问题，解决问题，而老师只起引导所用。
《小猴摘桃》幼儿园小班游戏教案（通用8篇）
《小猴摘桃》幼儿园小班游戏教案《小猴摘桃》幼儿园小班游戏教案（通用8篇）在教学工作者实际的教学活动中，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的《小猴摘桃》幼儿园小班游戏教案，希望对大家有所帮助。
《小猴摘桃》幼儿园小班游戏教案篇1活动目标1.初步学习双脚并拢、自然向上纵跳触物的动作，通过动作练习达到锻炼下肢的目的。
2.遵守游戏规则，激发参加体育活动的兴趣。
3.学会与同伴协商合作游戏4.培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
活动重难点1.活动重点：掌握原地纵跳触物动作的技能。
2.活动难点：在原地纵跳时能够身体各部分协调动作。
3.指导要点：以教师讲解、正确示范动作的方法，引导幼儿掌握原地纵跳触物动作的技能。
活动准备1.经验准备：幼儿已经知道小猴喜欢吃桃。
2.环境准备：（1）在活动场地上悬挂不同高度和颜色的桃子。
（2）篓子2个。
活动过程（一）准备部分1.教师做猴妈妈，带领猴宝宝们来到果园里游戏。
（绕场跑圈）（1）听音乐进行走跑交替。
（2）模仿小猴动作做“猴操”。
（二）教学与练习部分1.练习原地纵跳触物的动作。
（1）引导幼儿发现桃树。
师：小猴子们，玩了这么长时间，你们肚子饿不饿呀？那我们一起来看看，有什么好吃的？(2)引导幼儿思考摘桃子的方法。
师：有这么多好吃的桃子，你们想吃吗？可是桃树这么高，怎么才能摘到呢？（3）幼儿练习向上纵跳，鼓励幼儿往高处跳。
师：那我们现在就来练习向上跳的本领，本领练好了，我们就能吃到甜甜的桃子了。
（幼儿练习，教师鼓励幼儿尽量跳得高点。
幼儿的站位：半圆）2.游戏“小猴摘桃”。
（幼儿分组练习）（1）师：现在你们本领练好了吗？那请你们去摘好吃的桃子吧。
（2）幼儿来到桃树前，尽自己最大的努力，向上跳起把“桃子”摘下来。
师：小猴子们在摘桃子的时候，有些跳的不够高，摘不到桃子，为什么？3.在游戏中发现纵跳动作要领，引导幼儿学习同伴的动作。
小班健康活动公开课教案小猴摘桃
小班健康活动公开课教案：小猴摘桃一、活动目标：1.能够理解并遵守游戏规则，体验合作游戏的乐趣。
2.发展幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。
3.培养幼儿的勇敢精神和克服困难的意志品质。
4.学习运用简单的语言表达自己的感受和体验。
5.激发幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参与体育活动的习惯。
二、活动准备：1.场地布置：o搭建一个“桃园”场景，可以使用彩色布料、气球、彩带等装饰，营造一个轻松愉快的氛围。
o设置一些“障碍物”，例如：小矮凳、泡沫垫、软包、平衡木等，难度适中，适合小班幼儿。
o准备一些“桃子”，可以使用红色的气球、塑料桃子或者自制的纸桃子。
o准备一些小猴头饰，数量足够每个幼儿佩戴。
o准备录音机和音乐磁带（欢快的音乐）。
2.材料准备：o幼儿人手一个“小猴篮子”（可以用小布袋代替）。
o教师准备一些奖励贴纸。
3.教师准备：o熟悉教案内容，并能灵活运用。
o准备好课堂活动所需的所有材料。
o准备好应对突发事件的预案。
三、活动过程：(一) 开始部分 (5分钟)1.教师以轻松愉快的语气，引导幼儿进入活动主题：“小朋友们，今天老师要带你们去一个神奇的地方——桃园！那里有很多香甜可口的桃子，你们想不想去摘桃子呀？”（引导幼儿积极回应）2.教师播放欢快的音乐，带领幼儿做热身运动，例如：模仿小猴的动作，如：爬、跳、摇晃身体等，活动身体各部位关节，为接下来的游戏做好准备。
3.教师发放小猴头饰，让幼儿戴上，并鼓励幼儿扮演小猴的角色，进入游戏情境。
(二) 发展部分 (20分钟)1.情境导入：教师讲述故事：“在一个美丽的山坡上，住着一群可爱的小猴子，它们非常喜欢吃桃子。
今天，它们要去桃园摘桃子啦！可是，通往桃园的路可不是那么容易走的，需要我们的小猴子们克服重重困难才能到达。
”2.游戏规则讲解：教师讲解游戏规则：o小猴子们要排好队，一个一个地走过“小路”（障碍物）。
o走过“小路”时，要小心谨慎，注意安全，不能碰撞到其他的小猴子。
o到达“桃园”后，可以摘取一定数量的“桃子”（根据幼儿能力确定数量）。
幼儿园游戏活动方案《小猴摘桃》活动方案
幼儿园游戏活动方案《小猴摘桃》活动方案一、活动目标与意义《小猴摘桃》是一项旨在培养幼儿动手能力、协调能力和观察判断能力的游戏活动。
通过参与这个活动，幼儿能够提高他们的手眼协调能力、操作技巧，同时也能增强他们对数字的理解和认知。
二、活动准备1. 设备与材料：- 一组有数字标识的桃子卡片（数量根据实际参与人数而定）- 一张大桃树展示板- 一条幼儿园活动区域绳索2. 活动环境的布置：- 把大桃树展示板粘贴在幼儿园的固定位置，并确保每个孩子都能够清晰地看到。
- 在活动区域内用绳索划定一个舒适而安全的游戏空间。
三、活动过程1. 引入活动：- 召集幼儿围坐在大桃树展示板周围，向他们讲解游戏规则和目标。
- 介绍《小猴摘桃》是一款有趣的数字游戏，每个孩子都能参与其中。
- 解释游戏的目标是通过将卡片上的数字按照从大到小的顺序这样"摘桃"，来帮助小猴子获取美味的桃子。
2. 游戏步骤：- 将一组数字标识的桃子卡片洗匀，并均匀散布在幼儿园活动区域内。
- 分配参与游戏的幼儿，让他们按照顺序依次来到活动区域内。
- 一次只允许一个孩子进入游戏区域，并要求他按照从大到小的顺序找出桃子卡片。
- 当孩子找到一个桃子卡片后，他需要将卡片交给老师或监护人，并继续寻找下一个卡片。
- 游戏结束时，老师将卡片按照正确的序列贴在大桃树展示板上，让孩子观察数字的排列顺序。
3. 游戏扩展：- 在孩子们成功完成游戏的基础上，可以加入一些变化和挑战，如增加桃子卡片的数量，或在卡片上增加一些图形元素，让孩子们综合运用视觉和触觉来找到正确的顺序。
- 可以设计一些奖励机制，例如完成游戏的学生可以获得一颗小糖果作为奖励，以激励孩子们积极参与。
四、活动总结与延伸通过参与《小猴摘桃》游戏活动，幼儿得到了锻炼和提高。
他们不仅能够增强手眼协调能力和操作技巧，还能发展观察判断能力、数数的能力以及顺序概念。
此外，孩子们在游戏中的互动和合作也有助于培养他们的团队合作和社交技巧。
小班体育游戏课教案《小猴摘桃子》
小班体育游戏课教案《小猴摘桃子》一、教学目标：1. 通过游戏提高孩子们身体协调性和敏捷性；2. 增强团队合作意识和团结精神；3. 培养孩子们的毅力和竞争意识。
二、教学内容：小猴摘桃子游戏三、教学过程：1. 游戏简介选出一名孩子来扮演小猴，其他孩子分为“桃子”和“树”，桃子们将各自站在树上，小猴则站在地上，小猴的任务是通过拍打其他孩子的手臂，让身上有“桃子”的孩子掉下来，然后把“桃子”抓到自己的篮子里。
被抓到后的“桃子”可以当作小猴或帮助猴子继续抓其他孩子。
2. 游戏流程（1）分配角色。
将小猴确定，并分配其他孩子分别站在树上或地上。
（2）游戏开始。
小猴开始在地上奔跑，打击站在树上的其他孩子的手臂，让他们掉下来。
（3）抓取“桃子”。
小猴从树上掉下来的孩子中抓取“桃子”，并放到自己的篮子里。
（4）结束游戏。
当所有的“桃子”被抓取后，游戏结束。
3. 游戏技巧（1）小猴应该尽可能多的奔跑、移动和换位置，这样才能更好的抓取“桃子”。
（2）站在树上的孩子应该在小猴靠近时快速转移位置，以免被打击掉。
（3）团队合作意识很重要，帮助小猴或其他站在树上的孩子，以便游戏顺利进行。
（4）由于孩子们参与度高，教师不需要给出太多的指导。
四、教学反思：小猴摘桃子是一种简单却有趣的体育游戏，适用于小班级的孩子们。
这个游戏可以提高孩子的身体协调性和敏捷性，也可以增强他们的团队合作意识和竞争意识。
在教学中，我注意到孩子们都很投入，这让我觉得这个游戏是成功的。
同时，我也在这个过程中看到了一些孩子需要改进的地方，例如在奔跑和换位置方面要提高自己的技巧。
总体而言，这个游戏可以帮助孩子们更好地发展自己的身体素质和认识能力，为未来的学习和成长打下坚实的基础。
幼儿园小班体育游戏课教案《小猴摘桃子》含反思
幼儿园小班体育游戏课教案《小猴摘桃子》含反思一、教学目标1. 身体本领目标：加强孩子的手眼协调本领、耐力、平衡本领和速度反应本领等。
2. 心理目标：培育孩子的团队协作精神和竞争意识。
3. 教育目标：通过游戏让孩子学会敬重他人、遵守规定、呈现自我等素养。
二、教学前准备1. 依据班级人数，准备若干个桃子，并在班级固定场地给桃子编号。
2. 准备一些小绳子，绑在树上，作为孩子们“爬山”的工具。
3. 整理班级教学区域，并将孩子们分为两组，每组人数均等。
三、教学过程1. 游戏规定及讲解小猴摘桃子，是以小猴为主角的一款游戏，游戏规定如下：（1）将全部桃子编号，并放入固定的点位；（2）分为两组，一组代表小猴，另一组代表猎人；（3）小猴的任务是通过爬绳子爬上山，用速度快的手法摘到桃子，拿到桃子后立刻下山；（4）猎人的任务是阻拦小猴爬山，通过踢球、扔球、喊叫等方式将小猴击落山下；（5）将全部桃子摘完后，进行统计，哪个小组摘到的桃子数量多，哪个小组就获胜。
2. 身体本领训练（1）为了让孩子们更好地完成游戏任务，老师可以在教学开始前，先进行热身活动，加添孩子们的身体活跃程度；（2）在游戏开始后，小猴们需要通过绳子上下爬行，猎人们则需要跑动，踢球扔球等活动，这些活动不仅能磨练孩子们的身体素养，也能让游戏更加生动有趣味。
3. 互动协作训练（1）小猴们需要拉着绳子“攀爬”，在这个过程中需要相互搭配，确保绳子不发生滑动，不仅是眼神交流，更是手臂协调；（2）猎人们要阻拦小猴成功摘取桃子，需要相互搭配，选择最佳的攻击位置和方式，确保击落小猴成功；（3）最后，将全部桃子摘完后，进行统计，哪个小组摘到的桃子数量多，哪个小组就获胜。
四、教学心得及反思1. 教学心得（1）体育游戏是幼儿园教学的紧要构成部分，可以帮忙孩子们加强身体素养，提高社交本领，重视多元素养的训练方法。
（2）本次教学中，孩子们通过游戏训练了身体素养与协作本领，其中摘桃子游戏，在猎人与小猴之间的较量，使孩子们玩得不亦乐乎，同时也磨练了他们的眼观手动、努力拼搏等优良品质，是一次有意义的教学活动。
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小班体育《小猴摘桃》游戏教案
小班体育《小猴摘桃》游戏教案
［活动目标］
1、练习幼儿手膝爬。
2、能动作熟练地钻过山洞，跳起摘桃，培养幼儿动作的协调性和弹跳力。
3、指导幼儿遵守游戏规则，培养幼儿的规则意识。
［活动准备］
垫子、扯好的横线、横线上粘好的教具桃子。
［活动过程］
玩法：
幼儿扮演小猴，分成人数相等的`四队，分别站在起跑线上。
教师讲解游戏的玩法，然后示范动作，强调游戏规则。
游戏开始，教师发出信号，各队第一个幼儿向前跑去，幼儿两膝着地爬行，钻过山洞，跑到横线下，双脚跳起触摸桃子，摸到桃子的算数，然后转身跑回，拍一下下一个小朋友的手，站到对尾。
依次进行，最后以先跑完自己组人数的队赢。
规则：
1、必须用手膝着地向前爬行。
2、每个幼儿必须摸打桃子才可以跑回。
3、接力的幼儿被拍到手后才能开始跑。
教后记：
本活动主要是让幼儿练习两手两膝着地向前爬行，幼儿对这样的活动非常感兴趣，幼儿分组比赛，由于没有桃子，可用积木充当桃子，将积木放在稍微高的地方，拿积木的时候，幼儿跳一下，培养幼儿的弹跳力，幼儿非常兴奋地进行比赛，旁边的小朋友都为他们呐喊助威，气氛活跃而成功。