生命安全教育教室设计
小学生生命安全教育课教案（通用6篇）
小学生生命安全教育课教案小学生生命安全教育课教案（通用6篇）作为一名教学工作者，通常会被要求编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的小学生生命安全教育课教案（通用6篇），希望能够帮助到大家。
设计思路：现代的孩子已处于二十一世纪，他们应该是活泼主动、大胆不怕困设置各种难题，通过角色扮演，一边发现问题，一边随机教育，不但要让幼儿学会保护的方法，而且要让幼儿的心灵得到共鸣，增强自我保护的能力。
活动内容：我该怎么办活动目标：1、了解发生各种危险时，所应该采取的措施。
2、增强幼儿的自我保护能力和意识活动准备：警车（玩具）一辆，用椅子搭成的家，爸爸妈妈的头饰，坏人的头饰活动流程：游戏导入————————谈谈议议—————————游戏巩固。
实施要点：（一）游戏导入1、教师创设情景指导语：有一天，有一个陌生人进入了家里。
可是爸爸妈妈都不在家，就只有一个小朋友，该怎么办？指导语：有一天，有个坏人突然闯进了幼儿园，要挟我们，怎么办？2、随着幼儿的答案，请个别小朋友表演。
（二）谈谈议议指导语：刚刚这样子对不对？如果你遇到了这样的情况，你会怎么办？总结：如果有陌生人在敲门，而爸爸妈妈不在家，我们不能开门！如果坏人闯进幼儿园了，我们要安静的想想办法，不能害怕。
可以打电话求救，也可以请求别人帮助我们！（三）游戏巩固根据小朋友及老师总结的答案及过程，请小朋友上前表演。
活动建议：幼儿在谈到各种自我保护方法时，可能会说出各种办法，有的可能是不合理的，教师不必当场反驳，可以根据幼儿的表演，来请小朋友谈谈。
教学目的：增强学生的安全意识教学内容：同学们：大家好！新的一学期又悄然来临了，欢迎大家又回到学校，开始新的学习和生活！“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。
同学们：在一个家庭中，一人的安全更是牵动了全家人幸福。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
生命安全教育的教案
生命安全教育的教案生命安全教育的教案范文（通用8篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是小编整理的生命安全教育的教案范文（通用8篇），欢迎大家分享。
生命安全教育的教案篇1一、教学目标：通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法提高学生的自救意识。
二、教学内容（一）学习自救知识，几种逃生方法：1、关门求生。
2、测试门的温度。
3、从窗户逃生。
4、高层建筑火灾逃生。
5、公共场所火灾逃生。
6、安全出口逃生（二）教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话打119（注：无论欠费与否）。
2、火灾情况要报详细：xxx单位、xx区xx街xx号发生火灾，xxx 物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是xxxxxxx。
3、要派人来主要路口迎接消防车。
（三）教师引领学生在校内考察逃生路线（a）制作逃生路线图。
（b）制作逃生路标。
（四）深入学习火场逃生十三诀第一诀：逃生预演，临危不乱。
第二诀：熟悉环境，暗记出口。
第三诀：通道出口，畅通无阻。
第四诀：扑灭小火，惠及他人。
第五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。
第六诀：不入险地，不恋财物。
第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐。
第八诀：善用通道，莫入电梯。
第九诀：缓降逃生，滑绳自救。
第十诀：避难场所，固守待援。
第十一诀：缓晃轻抛，寻求援助。
第十二诀：火已及身，切勿惊跑。
第十三诀：跳楼有术，虽损求生。
（五）组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区三、作业：制作一期防火自救的墙报。
生命安全教育的教案篇2一、教学活动目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
班级群生命安全教育活动方案
班级群生命安全教育活动方案一、活动目的生命安全教育是学校教育的一项重要内容，也是学生必须要掌握的基本技能之一。
为了提高学生对生命安全的意识和应对突发事件的能力，我们决定开展班级群生命安全教育活动。
通过该活动，帮助学生建立正确的安全意识，提高应急处置的能力，增强自我保护意识，有效预防和减少生命安全事故的发生。
二、活动对象本次活动面向全班学生，包括班主任老师和学生家长。
三、活动内容1.安全知识培训（1）火灾逃生知识认识火灾的危害，如何正确发现火灾、如何正确报警、如何正确逃生、如何正确使用灭火器等内容。
（2）交通安全知识认识常见交通事故原因及预防措施，学会正确过马路的方法，掌握正确的乘车乘坐技巧等内容。
（3）自然灾害知识认识地震、洪水、气象灾害等自然灾害的预防和应对措施。
2.应急演练组织学生参与火灾逃生演练，模拟突发地震情况下的应急逃生演练等活动，让学生了解突发情况下的自救互救方法。
3.安全案例分析通过分析生活中的安全事故案例，让学生了解事故发生的原因及可能的应对措施，引导学生树立正确的安全意识。
4.安全知识测试组织安全知识测试，了解学生在安全知识上的掌握情况，发现问题并及时纠正。
5.安全教育宣传组织学生开展有关生命安全的绘画、演讲、写作比赛等相关宣传活动，弘扬安全文化，提高宣传意识。
四、活动安排1、活动时间：活动将分为五个阶段，每个阶段持续一个月，具体安排如下：（1）第一阶段：火灾逃生知识培训，安全案例分析。
（2）第二阶段：交通安全知识培训，应急演练。
（3）第三阶段：自然灾害知识培训，安全知识测试。
（4）第四阶段：综合演练和安全知识测试。
（5）第五阶段：结业典礼及安全教育宣传活动。
2、活动地点：活动地点为学校教室、操场、多媒体教室等。
3、活动方式：采取讲座、演练、分组讨论、知识测试等多种形式，形成多样化的活动内容。
五、活动保障1、活动经费保障：由学校统一拨款，保障活动经费需求。
2、活动人员配备：组织班主任老师、学生会成员及家长志愿者参与活动组织和管理。
生命安全教育教案15篇
生命安全教育教案生命安全教育教案15篇生命安全教育教案1一、指导思想健康教育是学校工作的一项重要内容，本学期我们将继续以“健康第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，促进身心发育，为学生一生的健康奠定基础。
二、教学目标1.让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。
2.充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。
3.增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。
4.培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为快乐。
三、教学措施1.培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课。
利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。
2.教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养。
3.联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结协助，尊敬师长，让学生热爱体育，热爱生活。
四、教材分析本册教材贴近学生的生活，从选编课文到设计联系，从内容安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识，让人感到耳目一新。
全册共有课分十篇，该教材符合新的教学理念，能让孩子们在快乐中学习，在快乐中健康成长。
五、教学重点与难点重点是教育学生遵守学校常规，进一步培养学生的`爱心，引导学生感受大自然的美丽，喜欢在大自然中活动。
难点是让每一位学生都健康快乐地成长，并有爱心，能互相帮助，不论是在学习，还是在生活中都是快乐的小天使。
六、实施措施1.钻研教材，了解学生，突出重点、难点，认真备好每一节课。
2.课堂教学形式非常灵活多样，激发学生的兴趣，寓教于乐，让学生在快乐中学习，在快乐中健康成长。
3.精心设计每一个问题和每一个活动，及时鼓励学生，帮助树立信心。
4.学习活动中，发挥学生的学习主动性。
四下生命安全计划教案
四下生命安全计划教案篇 1一、教学目标1. 让学生全面了解日常生活中常见的安全隐患，如火灾、交通事故、溺水等。
2. 帮助学生掌握基本的自我保护方法和应急处理技巧，如正确的火灾逃生方式、防溺水措施等。
3. 引导学生树立正确的生命安全意识，明白生命的宝贵和脆弱，从而珍惜生命。
二、教学重点与难点1. 教学重点（1）使学生清晰认识到各种常见的安全隐患及其可能带来的严重后果。
（2）让学生熟练掌握重要的自我保护方法和应急处理技巧。
2. 教学难点（1）如何引导学生将抽象的安全意识转化为实际行动，在日常生活中时刻保持警惕。
（2）如何让学生在面对突发安全事故时，能够冷静、正确地运用所学知识进行应对。
三、教学方法1. 案例分析法：通过展示真实的安全事故案例，引导学生分析原因和后果，从而深刻认识到生命安全的重要性。
2. 模拟演练法：组织学生进行火灾逃生等模拟演练活动，让学生在实践中掌握正确的应对方法和技巧。
3. 小组讨论法：安排学生分组讨论身边的安全隐患及应对方法，促进学生之间的交流与合作，激发学生的思维能力。
四、教学过程1. 课程导入（5 分钟）通过播放一段关于校园安全事故的新闻视频，引起学生的关注和思考，提问学生：“看了这段视频，你们有什么感受？”引导学生意识到生命安全的重要性，从而顺利导入本节课的主题。
2. 知识讲解（15 分钟）（1）常见安全隐患介绍-利用图片和简短的文字，向学生展示常见的安全隐患，如火灾、交通事故、溺水、触电等。
-简单讲解每种安全隐患的形成原因和可能造成的危害。
（2）自我保护方法和应急处理技巧-针对每种安全隐患，详细介绍相应的自我保护方法和应急处理技巧。
-例如，在讲解火灾逃生技巧时，强调要用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿前行等。
3. 案例分析（15 分钟）（1）展示几个真实的安全事故案例，如校园火灾、交通事故等。
（2）让学生分组讨论案例中事故发生的原因和应该吸取的教训。
（3）每组选派代表进行发言，教师进行总结和点评。
珍爱生命重视安全主题班会教案5篇
珍爱生命重视安全主题班会教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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生命安全教育教案8篇
生命安全教育教案8篇安全宣传教育是社会安全的重要保障，是实现社会和谐发展的基础性工作，安全宣传教育在为维护社会安全方面具有重要作用。
以下是我为您整理的安全宣传教育相关材料，敬请参阅。
生命安全教育教案篇1教学目标：认识食物链，知晓大自然中生物间相互影响、相互制约的关系。
培养学生保护自然的情感。
教学过程1、教师出示植物、食草动物、食肉动物图片设疑：我们生活在地球上，地球是全人类的妈妈，为了能让人们更好地生活下去，地球妈妈为人类找了很多朋友，它们就是我们周围的动植物。
那么这些动植物之间又有什么关系呢？2、学生讨论，自由发言。
3、故事激趣：螳螂捕蝉，黄雀在后。
你们知道类似的故事吗？4、引出“食物链”慨念。
在自然界中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的联系叫作食物链。
食物链一般从植物开始，到凶猛的肉食动物终止。
例如，羊吃草，狼吃羊，写成“草—羊—狼”，这就是一条食物链。
讨论：同学们还能说出其他的食物链吗？5、分组完成思考题（1）我国曾吧麻雀作为四害来消灭，后来人们发现，在麻雀被大量捕杀之后的几年里，出现了严重的虫灾，使粮食大幅减产。
农民伯伯不明白这是为什么，你能给农民伯伯解释一下这是怎么回事吗？（2）如果有人想捕捉青蛙食用，你觉得好不好，为什么？6、想一想：随着社会的发展，人类对地球的索取越来越多，填湖造房、乱砍滥伐、过度捕猎使得生物资源濒临灭绝。
建立自然保护区是保护生物的有效方法之一，自然保护区为生物的生存、繁衍提供了良好的场所。
讨论：我们国家有哪些珍稀动植物？我们可以为他们做些什么？7、作业：完成课后第三题。
生命安全教育教案篇2一、教学目标：1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。
2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。
3、学习水、火、电、鞭炮、交通、饮食、网络、放传染病等知识，通过教学使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。
生命安全教育教案（精选5篇）
⽣命安全教育教案（精选5篇）⽣命安全教育教案（精选5篇） 作为⼀位⽆私奉献的⼈民教师，很有必要精⼼设计⼀份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进⽽选择恰当的教学⽅法。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是⼩编整理的⽣命安全教育教案（精选5篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
⽣命安全教育教案1 活动要求： 1、使幼⼉了解安全使⽤电器得粗浅知识。
2、培养幼⼉的安全意识。
活动准备： 各种⽤电设备 活动过程： 1、请幼⼉找⼀找教室中的电源插座或插头在什么地⽅？ 2、讨论：幼⼉园班级⾥的插座为什么都要安装得这么⾼？（让幼⼉知道电插头、电源插座都是很危险的东西，如果⼿碰到插孔内，⼈就会触电，会有⽣命危险。
） 3、请幼⼉看教师拿插头时⼿的姿势和抓的位置，让幼⼉知道插孔⾥有电，插头上的⼩铜⽚能把电通过电线传给录⾳机，所以⼿不能碰到铜⽚，更不能把⼿伸插孔内。
4、组织幼⼉讨论：⽤电时要注意什么？知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在⼀起，不然可能引起⽕灾。
5、让幼⼉说说在家中⽤电器时要注意什么？ 活动延伸： 散步时。
可以带幼⼉从远处观察⾼压电的标记，教育幼⼉⾼压电很危险，⼀定要远离⾼压电。
幼⼉园⼤班⽤电安全教育教案，电是我们⽣活中不能缺少的⼀部分能量，但是电的危险性也是很⾼的，我们⼀定要教导幼⼉如何安全⽤电，不让它伤害到⾃⼰。
⽣命安全教育教案2 活动⽬标： 1、教育幼⼉节约⽤电、安全⽤电。
2、教育幼⼉学会如何防雷电。
3、锻炼幼⼉对事情的判断能⼒和想像⼒，增强幼⼉的安全意识。
活动准备： 课件《如何防雷电》；躲雷⾬闪电的情景场地布置（即游戏场地）：⼤树⼀棵、电线杆⼀条，房⼦⼀座，⾬的形成：⽤银⾊的包装纸剪成⼀条条细⼩的长带，挂在场地的房顶上⾯飘落下来；情景演习的准备：电烫⽃⼀个，⼀件破了⼀个洞的⾐服；⼩兔⼦头饰、⽊篮⼦各40个；⾳乐《下⾬了》。
活动过程： ⼀、活动的导⼊：今天，黄可芳⼩朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。
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2.2.体验流程
首先进入体验馆，映入眼帘的是展馆主题墙，然后是 展馆前言系统，对体验馆的简介。最后进入体验互动 区，进行现场的模拟体验和互动。整个场馆采用声、 光、电三位一体的多媒体技术，做到了寓教于乐中传 播安全知识的效果。是集科学性、教育性、宣传性、 观赏性、趣味性为一体的专业安全教育训练场馆。
7.15 整体效果图展项位置
交通标志互动系统
7.15 功能介绍
交通标志互动系统
表面立体感强具有凹凸感以交通标识为轴线， 使观众由通过互动学习到标识的重要性与作 用。 以宣传交通科普知识为出发点，采用 人体动作或触摸选择式播放系统，增强展品 的趣味性和互动性，刺激了参与者的求知欲 望,给观众留下深刻印象从而快速认识相关 标志并掌握标志的含义，潜移默化中提高参 与者的交通识别意识。
致力于打造行业内最具权威最具专业的行业领军团队，为中国的安全教育事业不懈努力。
合作伙伴
以全程化服务为根本致力打造行业内最专业的服务机构，我们在努力期待与您合作。
集得多家政府、单位和 企业的信赖，以及长期 的合作关系，在业内得 到一致好评。
@ 谢谢观看 期待与您合作
2.3.学习展示区
在该区域中四周墙壁上设置相关模块安全宣传 展板。主要介绍体验馆的总体情况、体验项目 的体验方式与演示教学等内容。
章节
3
整体规划图
整体 规划图整体 规划图章节4 建设的意义
建设的意义
0
将“安全·健康·创新”为主题
的体验教育中心打造成体验
1
馆核心的安全意识、健康生 活、文化创新教育基地。
7.4 整体效果图展项位置
模拟火场烟雾逃生
7.4 功能介绍
模拟火场烟雾逃生
通道内有高度传感器，音响系统，监视系统， 报警系统，模拟烟雾系统组成。启动烟雾模 拟火灾场景后（声光电等）参与人员开始演 路线指示牌逃生， 逃生过程中如果未按照 指定动作错误逃生，身体高度超过限制高度， 系统会会报警提示。
生命安全教育教室设计
目录
1 建设流程 2 前沿
6 工作计划 7 整体效果图
3 整体规划图
8 鸟瞰图
4 建设意义
9 公司案例
5 体验馆设备品名清单
10 公司资料
章节
1
建设流程
建设流程
章节
2
前言
2.1. 意义
为切实增加中小学生公共安全意识，提升学生安全防 范和自救能力，将受益人群覆盖所有学生等弱势群体。 具体设置方案如下： 体验馆以消防模块，自然灾害模块，红十字会模块， 急救模块。交通模块，家庭模块等综合安全体验内容。 共分为6大块区。
包含多个基本场景并针对各场景的特点设置 了不同类型的火灾模拟现场，同时提供干粉、 二氧化碳、泡沫等灭火器进行选择，选择过 程中进行灭火器的选择与使用指导。系统对 于火灾与灭火器的类型、灭火器的用量与使 用时间、起火点的判定等数据进行了完全仿 真化处理，与现实中的情况基本一致。用户 拔掉插销，对准“火点根部”，按下鸭嘴阀， 判断系统通过传感器得到灭火器的喷射角度 和喷射时间，大火在灭火器喷射下渐渐熄灭， 画面显示灭火成功，否则火越来越大的情况， 显示灭火失败。
7.14 整体效果图展项位置
醉驾机动车模拟驾驶
7.14 功能介绍
醉驾机动车模拟驾驶
让体验者在一个虚拟的驾驶环境中，感受到 接近真实效果的视觉、听觉和体感的汽车驾 驶体验，真实的操作感觉配合逼真的场景再 现实现仿真模拟驾驶过程中普及各类交通安 全知识，警示各类交通违法违章行为，也可 提供无尽的驾驶乐趣。以视景仿真管理软件 实现虚拟环境的“沉浸感、交互性”特性， 为驾驶人提供了在坡路、颠簸路面等以及车 辆加减速、转向、侧滑时的运动临场感，同 时能够针对轿车、货车、客车等各类车型进 行包括临界、极限工况的全工况仿真，设置 多种驾驶场景，模拟各种外部环境下的应对 措施，倡导文明行车、安全行车。
7.16 整体效果图展项位置
户外及家庭防骗知识宣传
7.16 功能介绍
户外及家庭防骗知识宣传
此项展示多媒体形式展示，以Flash动画 形式展示户外危机情景，介绍如何正确 的避免安全事件，如：户外踩踏事件， 家庭防骗知识。（此内容本公司已经研 制开发成功，包括生产安全，坠梯安全， 网络安全等相关安全知识视频介绍）
7.11 整体效果图展项位置
红十字会掌上学堂宣传资料
7.11 功能介绍
红十字会掌上学堂宣传资料 具体介绍海南红十字会开展活动情况， 主要介绍本红会的信息，如：开展救 助，培训，公益活动等信息。
7.12 整体效果图展项位置
创伤急救
7.12 功能介绍
创伤急救
由工作人员进行讲解介绍并操作示范，然后 让参与者独立进行操作，训练阶段参与者操 作时可同步指导，熟练后可据最新国际抢救 修订标准进行单人心肺复苏抢救考核，熟练 操作后可进行双人考核，让参与者更加了解 在人员危机时刻如何正确进行救护。
“宣”是疏导之意，“泄”是指放出， 所以宣泄在这里就是指把自己的消极情绪 通过疏导而放出。建设情绪宣泄室就是用 于让个体在一个安全的地方将心里的焦虑、 苦闷、愤怒等负面情绪释放出来，并通过 多种方式引导心理向着积极健康的方向发 展，从而达到心理放松和减压作用。
7.18 整体效果图展项位置
家庭厨房安全平台
布线预估金额
装修预估金额
总金额 : ¥670500
章节
6 工作计划
六. 工作计划
01 一、进行初步装修设计与平面布置
06 六、装修开始，我公司派驻 技术人员进行现场沟通
02 07 二、进行整体设计与预算方案的商定
七、进行体验设备安装，现场
布置与修饰施工
03 04
三、赴典型案例学校进行考察；体验 功能室位置确定与设备的配置确定； 内外部软装饰方案的设计，提交与确 定；
7.2 整体效果图展项位置
展馆前言
7.2 功能介绍
展馆前言墙
字体以喷绘形式体验，介绍 整体场馆内容，将场馆功能 及涉及模块以文字形式展示。 （因考虑到后续场馆更新升 级情况，建议使用喷绘或多 媒体设备，可以随时更换内 容）
7.3 整体效果图展项位置
电子模拟灭火体验
7.3 功能介绍
电子模拟灭火体验
7.17 整体效果图展项位置
心理宣泄
7.17 功能介绍
心理宣泄
近年来，人们的心理健康问题已受到了 全社会的普遍关注，心理问题已成为影响 我国国民身心健康的一大“隐患”。鉴于心理 学在我国尚属起步阶段、心理咨询业的合 格从业者严重匮乏、人们对心理学的认识 有限、很多人的心理压力和负性情绪都没 有合理有效的疏导，因此自助式帮助人们 了解心理学、解决心理问题就显得尤为重 要。
7.13 整体效果图展项位置
模拟红绿灯斑马线
7.13 功能介绍
模拟红绿灯斑马线
通过体验者演练真实过马路场景，让体验者 切实认识到“红灯停绿灯行”的交通规则的 重要性。通过违规闯红灯的车祸警示来提高 体验者的交通意识。 系统运行后在绿色交通灯亮起时行人可正常 通过，在红色交通灯亮起时若有行人从斑马 线通过，大屏幕播放机动车撞上行人画面， 同时音响系统播放撞击时的刺耳撞击声响警 示行人。
7.5 整体效果图展项位置
结绳训练
7.5 功能介绍
结绳训练
专业结绳器具+专业绳索，将我们生活中常 见的绳索逃生打结方法配合多媒体展示出， 加以实践操作，让我们更容易的学会绳索的 打结方法。
7.6 整体效果图展项位置
模拟报警电话体验
7.6 功能介绍
模拟报警电话体验
体验者拨打报警电话，计算机系统将按常规 报警流程语音提示来要求体验者回答火灾现 场发生的单位名称、详细地点、燃烧物质、 火势大小、报警人姓名和电话等问题。体验 者必须在系统设定的时间内说出规定的内容， 若体验者不能说出即转到“报警失败”的步 骤，系统播放语音“对不起，报警失败”。 当系统检测到合格的报警内容后，继续回答 系统提问直至报警完成所有问题。体验者完 成所有问答后，系统即提示体验者消防车已 出动，请派人到消防车可以进入的附近路口 接应；此时，系统提示祝贺报警成功。
结绳训练 模拟报警电话体验
单人地震体验仪 溺水急救训练 地震应急包及消防器材，溺水救援展示 红会运动时空通道 红十字会掌上学堂宣传资料
创伤急救 模拟红绿灯斑马线 醉驾机动车模拟驾驶 交通标志互动系统 户外及家庭防骗知识宣传
心理宣泄 厨房安全平台 红十字会授课讲堂
5.2 预估总金额
设备预估金额
预估总金额
0
2
面向全国地区，并辐射到周边区 域，通过开展形式多样的科普活 动，向学生普及科普知识，提升 学生科学素养，使区域内的公共 资源发挥最大效应。
0
通过建立户外安全体验区、家居安全体验区、 灾害安全体验区、生命健康体验区、生活健康
3
体验区、创新互动体验区，利用互动、展示等 多种形式向百姓宣传生活中的安全、健康、环 保和科学精神、人文精神的重要性。整个场馆
7.18 功能介绍
家庭厨房安全平台
使不经意的厨房安全问题以虚拟形式展 示出来，将问题的重要性告知参与者，将解 决方法以多媒体形式展示。
厨房安全平台以展示多数安全问题，参 与者在虚拟环境中找出安全点并解决问题， 系统自动以多媒体方式展示问题知识点，体 验者可在虚拟场景中自行找到安全隐患点， 找到后后续会有安全提示。
7.7 整体效果图展项位置
单人地震体验仪
7.7 功能介绍
单人地震体验仪
以互动体验的方式让互动者真实体验地震时 地面的震动、摇晃及颠簸的感觉，通过不同 级别地震的体验感受地震来临时的紧张感， 促使体验观众了解和学习地震中避免灾难以 及如何逃生自救等知识技能，提高体验者的 灾难意识，减少地震及次生灾害所带来的生 命财产损失。
7.8 整体效果图展项位置
溺水急救训练
7.8 功能介绍