秋季传染病预防方案
秋季传染病防控的活动方案(五篇)
秋季传染病防控的活动方案（五篇）
秋季预防传染病的活动方案(一)：
为了加强学校秋季传染病的防控工作，提高我校预防和控制传染病能力，减轻、消除传染病的危害，保障全校师生的身体健康及安全，维护学校正常的教学秩序，特制定防治方案。
一、指导思想：
根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生应急处理条例》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》及《教育系统201x年春夏时节学校传染病防控实施方案》的通知精神，建立学校预防和控制传染病的处理机制，迅速开展全校防控传染病紧急情况的处置工作，最大限度地降低损失和影响，有效、切实维护师生生命安全和学校稳定。
二、目标任务：
1、完善传染病管理机制，快速反应和应急处理，及时应对采取措施，确保传染病不在本校蔓延。
2、落实传染病报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、宣传和普及传染病防控知识，提高广大师生员工及学生家长的自我保护意识。
4、加强健康教育，培养师生良好的卫生习惯。
三、组织领导
高度重视传染病的预防和控制工作的重要性和紧迫性。
根据上级要求，学校成立预防和控制工作领导小组，全面负责这
项工作。
全体教师要全力协作做好预防和控制工作。
防控工作领导小组名单如下：
组长：---
副组长：---
成员：学校中层干部及各班班主任
领导小组下设办公室，由---主任负责日常工作，联系电话：------。
秋季预防传染病方案
秋季预防传染病方案
以下是 6 条关于秋季预防传染病方案：
1. 嘿，秋天到啦！你知道吗，就像一场无声的战斗开始了！预防传染病要先从注意个人卫生开始哦！比如，一定要勤洗手，就像给双手洗个干净的“澡”，别小看洗手，它能挡住好多病菌呢！出门记得戴口罩呀，这不就像给嘴巴鼻子穿了个保护衣嘛！还有啊，家里要多通风，让新鲜空气跑进来，把病菌都赶跑，这多重要呀！咱们可不能掉以轻心哦，要好好保护自己和家人！
2. 哎呀呀，秋天可是传染病容易出没的时候呢！咱们得赶紧行动起来呀！每天多喝水，就像给身体的细胞们送上滋润的“甘露”，让它们活力满满呀！加强锻炼也不能忘，去跑跑步、做做操，这可比坐着不动强多啦！你想想，身体棒了，病菌还能那么容易找上你吗？还有哦，尽量少去人多拥挤的地方，那可没准就是病菌的“聚集地”呢！大家可得记住啦！
3. 哇塞，秋天来咯！这时候预防传染病可不能马虎呀！你瞧，打疫苗就是个特别好的办法呢！就好像给身体穿上了坚固的“铠甲”，能抵抗好多病菌的攻击呢！日常饮食也要注意均衡哦，多吃蔬菜水果，这就像是给身体补充了充足的“能量弹药”！别老挑食呀！而且呀，要保证充足的睡眠，让身体好好休息，恢复体力呀！这可是关键呢，你说是不是？
4. 嘿，朋友们！秋天啦，传染病可不是好惹的哟！咱们得把家里打扫干净呀，可别给病菌留“藏身之地”，这就如同给家里来个彻底的“大扫除”！社交距离也要保持好哦，别和别人凑太近啦！如果身边有人不舒服，那可得注意啦，这说不定就是传染病的信号呢！咱们可不能不当回事呀，要赶紧采取措施呀，对不对？
5. 哎呀，秋季预防传染病真的超重要呢！你知道吗，就好像我们在跟病菌玩一场“捉迷藏”游戏。
保持良好的心态也很关键呀，每天开开心心的，病菌都不敢靠近啦！穿合适的衣服，别冷着也别热着，这也是在保护自己呢！还有呀。
秋季传染病预防方案
秋季传染病预防方案
一、明确目标：
1、加强秋季传染病的预防和控制，减少传染病的发生和传播；
2、坚持卫生检疫部门的日常处置程序，强化病毒检测，筛查和诊断
义务；
3、维持政府和社会对疾病预防和控制的高度重视，建立规范的预警
机制；
二、制定措施
1、开展宣传教育，增强人们的预防意识，加强传染病的预防和控制；
2、加强疫苗管理和接种服务，宣传免疫措施，提高免疫防护力度；
3、加强传染病单位的检验和检疫，加强传染病的诊断和治疗；
4、培训医务人员，提高护理水平，减少患者感染几率；
5、加强传染病的报告和监测，建立及时的传染病预警机制；
6、加强联防联控，构建及时发现、及时分类、及时处理的系统；
7、加强环境卫生，减少传染病源头的发生和扩散；
8、做好传染病突发应急抢险和消除病害的工作，确保群众健康安全；
三、预防措施
1、加强饮食卫生，多吃蔬菜水果，合理调理膳食，保持体内养分平衡；
2、遵守生活规律，在季节变化时多休息，加强体育锻炼，增强机体的免疫力；
3、加强新冠肺炎疫情防控，定期测量体温。
学校秋冬季节传染病防控工作方案
学校秋冬季节传染病防控工作方案一、背景和目标随着秋季的来临，天气逐渐转凉，气候干燥，很容易造成传染病的传播。
为了保障学生的健康成长，有效预防和控制传染病的传播，特制定本工作方案。
本方案的目标是加强校园传染病的监测和防控，确保师生的身体健康。
二、预防措施1.提高健康意识提醒师生注意个人卫生和生活习惯的培养，强调勤洗手、保持室内通风、每天喝足够的水、避免接触病原体等。
2.加强环境清洁卫生管理定期清洗教室、宿舍、办公室等场所，确保环境清洁、通风良好；每日对公共场所进行消毒，包括楼梯扶手、门把手、水龙头、厕所等；注意垃圾分类处理，保持校园整洁。
3.加强教育宣传4.控制疫情传播对发生传染病疫情的学生或教师及时隔离，建立传染病报告制度，及时向相关部门汇报；对排查出疫情的学生或教师进行治疗和康复后，需要办理出院手续方可返校。
5.加强食品卫生管理食堂要强化食品安全管理，保证食品质量，加强原料采购和贮存管理，定时进行食品风险检测；员工要进行食品安全培训，落实食品加工卫生标准，加强食品留样管理。
三、监测和早期预警1.监测体温每天对学生和教职工进行体温监测，记录体温异常者，进行健康登记。
2.监测呼吸道疾病病例每日统计学生和教职工的呼吸道疾病患者数，及时报告上级卫生健康部门。
3.提高师生健康档案建立率加强健康档案建立工作，做好学生和教职工的健康管理和健康档案的建立，为及时追踪疫情提供依据。
四、应急预案1.疫情报告与响应发现疫情后立即向相关部门报告，协助进行疫情调查和处置，对相关师生及时隔离。
2.学校关闭与延期开学在疫情暴发或出现严重疫情流行的情况下，学校可关闭或延期开学，确保师生的生命安全。
3.各级联防联控五、落实与评估1.落实责任明确各部门间的职责和协作机制，确保每个环节的责任到人。
2.定期评估每学期对传染病防控工作进行总结和评估，发现问题及时纠正，并及时调整和完善防控措施，提升工作质量。
3.及时反馈及时将传染病预防和控制的相关信息反馈给学生、家长和相关部门，增强沟通和合作。
秋季预防传染病安全教育方案
秋季预防传染病安全教育方案一、引言秋季是传染病高发季节，在这个时期，各种传染病都容易爆发，如流感、痢疾、伤寒等。
因此，加强秋季传染病的预防和控制，对于维护公共卫生和健康至关重要。
制定一份完善的秋季预防传染病安全教育方案，可以有效地提高群众的健康意识和防范意识，降低传染病的发病率和传播风险，为保障人民的身体健康和生命安全提供有力的保障。
二、传染病的特点和危害1. 传染病的特点传染病是指能够通过人际接触、空气、水和食物等途径传播的疾病。
其特点是具有较强的传染性和感染性，易于在人群中快速传播。
传染病的潜伏期短、发病速度快、传播范围广，一旦发生疫情，就会给社会稳定和公共卫生产生严重威胁。
2. 传染病的危害传染病的发生不仅会给个人健康造成威胁，还会给社会经济造成较大损失。
一方面，传染病会造成患者的生命风险，严重的传染病会导致患者死亡。
另一方面，传染病的爆发会导致社会秩序混乱，医疗资源短缺，经济发展受到威胁。
因此，预防传染病的发生和传播，对于保障国家和人民的健康和安全至关重要。
三、秋季传染病的预防原则1. 早发现、早报告、早隔离、早治疗。
一旦发现传染病疑似病例，要及时报告疾病预防控制部门，进行隔离和治疗，防止疫情扩散。
2. 加强环境卫生和个人卫生。
秋季是传染病高发季节，要加强环境卫生管理，保持室内外清洁，避免病媒生物的滋生和传播。
同时，要加强个人卫生，勤洗手、多通风、保持良好的饮食卫生习惯，预防传染病的发生和传播。
3. 加强健康教育和宣传，提高群众的健康意识和防范意识。
通过各种宣传渠道，向公众普及传染病知识和预防方法，提高群众的自我保护意识和能力。
4. 加强监测和预警。
要加强对传染病的监测和预警工作，及时发现传染病的疫情趋势和风险地区，加大对高风险人群和地区的监测和管理力度，及时采取有效的预防措施，防止疫情扩散。
四、秋季预防传染病安全教育方案1. 加强传染病预防宣传教育通过多种渠道，如广播、电视、报纸、网络等，广泛开展传染病预防知识宣传教育活动，向公众普及传染病的预防知识、传染途径、症状特点和预防方法，提高群众的健康意识和防范意识。
学校秋季传染病预防
学校秋季传染病预防在学校中，秋季是传染病高发的时期，因此学校秋季传染病预防显得尤其重要。
本文将从多个方面介绍学校秋季传染病预防的措施和方法。
一、加强个人卫生意识1.1 勤洗手：秋季传染病多通过手部传播，因此要养成勤洗手的好习惯，特别是在接触公共场所后。
1.2 注意饮食卫生：避免食用生冷食物，多食用富含维生素的水果和蔬菜，增强免疫力。
1.3 合理作息：保证充足的睡眠时间，避免熬夜，提高身体的反抗力。
二、保持空气清新2.1 定期通风：教室、宿舍等场所要保持通风，保持空气流通，减少细菌病毒滋生的机会。
2.2 室内绿植：适当增加室内绿植，可以吸收一些有害气体，改善室内空气质量。
2.3 使用空气净化器：在空气质量较差的季节，可以适当使用空气净化器，净化空气中的细菌和病毒。
三、加强环境卫生管理3.1 定期消毒：对学校的公共场所、餐具、门把手等时常接触的物品进行定期消毒，减少病毒传播的机会。
3.2 垃圾分类处理：加强垃圾分类处理，保持校园环境整洁，减少细菌滋生的环境。
3.3 定期清洁：对教室、宿舍等场所进行定期清洁，保持整洁干净，减少传染病的传播。
四、提升学生健康意识4.1 定期体检：学校可以组织学生进行定期体检，及时发现潜在的健康问题，预防传染病的发生。
4.2 健康教育：加强学生的健康教育，提高他们对传染病的认识和预防意识。
4.3 预防接种：鼓励学生及时接种疫苗，提高免疫力，预防传染病的发生。
五、加强学校卫生管理5.1 建立健康档案：学校可以建立学生的健康档案，及时记录学生的健康状况，做好预防工作。
5.2 设置卫生防疫岗位：学校可以设置卫生防疫岗位，负责学校卫生管理和传染病预防工作。
5.3 加强学校卫生监督：学校可以加强对卫生管理的监督力度，确保学校环境卫生达到标准要求，保障师生健康。
综上所述，学校秋季传染病预防需要多方面的措施和方法，包括加强个人卫生意识、保持空气清新、加强环境卫生管理、提升学生健康意识和加强学校卫生管理等方面，惟独全面做好预防工作，才干有效避免传染病的发生。
中学秋季传染病防治方案范例(三篇)
中学秋季传染病防治方案范例引言：传染病是指由病原微生物侵入人体引起的具有传染性的疾病。
在学校环境中，由于人员聚集，学生之间接触频繁，传染病的防控极为重要。
为了保障学生的健康，提高学校传染病防治工作水平，我校制定了以下的中学____年秋季传染病防治方案。
本方案旨在提供一套系统、科学的传染病防控措施，为师生创造一个安全健康的学习环境。
一、加强学生的健康教育1.组织开展健康教育活动，包括宣传传染病的病因、症状、传播途径及预防措施等方面的知识，提高学生对传染病的认识和防控意识。
2.制作健康宣传海报，并在校园中显眼的位置进行展示，提醒学生注意卫生习惯，避免传染病的发生。
3.利用每周班会时间，组织班主任向学生进行传染病防控知识的宣讲，并组织学生开展相关主题演讲和小品等活动，提高他们的自我保护能力。
二、加强学校环境的卫生管理1.制定严格的校园卫生管理制度，明确责任人和责任区域，定期清理校内卫生死角，及时清除垃圾和积水，保持学校环境整洁。
2.加强对公共设施的消毒工作，如教室、图书馆、食堂、洗手间等场所，定期进行消毒，确保学生使用安全。
3.提高学生的个人卫生意识，定期进行个人卫生教育，教育学生养成勤洗手、勤换袜、注意饮食卫生等良好卫生习惯。
三、加强食品卫生管理1.严格遵守食堂食品安全卫生操作规程，加强食品采购管理，确保供应的食品安全。
2.食堂定期开展食品安全培训，提高工作人员的卫生管理水平，严禁不符合卫生要求的食品进入食堂。
3.食堂内环境进行适时的消毒工作，确保食堂内的厨具设备和餐具的卫生。
四、建立并落实传染病防控工作机制1.成立学校传染病防控工作领导小组，明确各成员的职责，制定专门的传染病防控工作计划。
2.建立并完善学生健康档案，做好学生的健康监测工作，及时掌握学生的健康状况并采取相应的防控措施。
3.制定传染病疫情报告制度，确保及时上报传染病疫情信息，以便于针对传染病疫情及时调整防控策略。
五、加强师生交流的健康管理1.鼓励教师和学生保持良好的作息习惯，加强对师生的心理疏导和健康管理，减少因身体状况不佳导致的传染病发生。
秋季传染病预防知识
秋季传染病预防知识引言概述：随着秋季的到来，传染病的发病率也开始上升。
为了保护自己和他人的健康，我们有必要了解一些秋季传染病的预防知识。
本文将从五个大点来详细阐述如何预防秋季传染病。
正文内容：1. 加强个人卫生习惯1.1 经常洗手：秋季传染病多通过手部传播，因此经常洗手是预防传染病的基本措施。
1.2 勤换衣物：秋季气温变化大，容易导致感冒等传染病的发生。
及时换衣物可以减少病菌滋生的机会。
1.3 注意饮食卫生：避免食用生冷食物，尽量选择煮熟的食物，避免食物中毒。
2. 加强室内通风2.1 经常开窗通风：室内空气污浊易导致传染病的传播，适当开窗通风可以保持空气新鲜。
2.2 注意室内湿度：湿度过高容易滋生细菌，湿度过低则易导致呼吸道感染。
保持适宜的室内湿度有助于预防传染病。
3. 注意个人防护3.1 戴口罩：秋季是呼吸道传染病多发季节，出门时佩戴口罩可以有效阻挡病菌传播。
3.2 避免人群拥挤：秋季人流量较大，人群拥挤易导致传染病的传播，尽量避免参与大型人群活动。
3.3 注意个人卫生：不随地吐痰、不乱扔垃圾等行为可以减少病菌传播的机会。
4. 增强体质，提高免疫力4.1 合理饮食：保持均衡的饮食，摄入充足的营养物质，增强身体抵抗力。
4.2 锻炼身体：适当的运动可以提高免疫力，增强身体抵抗力，预防传染病的发生。
4.3 充足休息：保证充足的睡眠时间，有助于身体恢复和免疫力的提高。
5. 及时接种疫苗5.1 了解疫苗接种信息：秋季是疫苗接种的关键时期，了解相关疫苗接种信息，及时接种能有效预防传染病。
5.2 遵循医生建议：根据自身情况，听从医生的建议，选择合适的疫苗接种计划。
总结：在秋季传染病高发季节，加强个人卫生习惯、室内通风、个人防护，增强体质和免疫力，以及及时接种疫苗是预防传染病的有效方法。
通过这些措施，我们可以降低感染传染病的风险，保护自己和他人的健康。
让我们共同行动起来，共同预防秋季传染病的发生。
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秋季传染病预防方案秋季是传染病高发时期，在我们预防传染病的时候通常需要制定一个方案，来保证预防的到位且有效，那么一个好用的秋季传染病预防方案是怎样的呢？下面给大家收集了“秋季传染病预防方案”希望能够给大家提供帮助。
秋季传染病预防方案（一）一、指导思想教育以人为本，以健康为本，确保师生员工的身体健康和生命安全，维护学校教学秩序和稳定。
二、预控原则第一，以“三个代表”重要思想为原则，充分认识到人是国家的最大资源，健康的体魄对社会的稳定、国家的兴衰、中华民族的未来的极端重要性，把确保师生员工的身体健康放在首位，并以此贯彻于教育活动的始终。
第二，要把预防学校传染病和食物中毒作为卫生工作的重点，责任到人，抓好、抓细、抓紧。
第三，坚持预防为主。
坚决果断地采取一切必要措施切断传染病的中间环节，切实做到防患于未然。
第四，及时准确掌握疫情，特别实行“日报表”和“零报告”制度。
三、全面落实各项预防措施（一）预防措施1、加强学校学生晨检工作。
由班主任负责，每天上午上课前对全校同学进行检查、询问、观察、了解学生中有无发热、头痛、咳嗽等症状，必要时可测体温，做到层层把关，不遗漏一个同学，严重时可送医院进一步确诊。
2、学校要经常的、定期的组织对教职工进行健康检查，对重点岗位的从业人员必须每年进行有关项目的检查。
凡体检合格后方可上岗。
3、凡是传染病病人、病原携带者或疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。
4、一旦发现有传染病的发生，要让同学少去公共场所，学校减少或停止任何大型活动。
5、开展好春季、秋季灭蚊和“灭四害”活动，清理整顿校园卫生环境，不留卫生死角。
6、坚持室内通风换气制，教室每天坚持开窗通风，在传染病高发季节要用紫外线和84消毒液对教室地面，空气进行消毒。
（二）监控措施1、建立学生晨检制。
行政值周每天要到各班了解学生身体情况，班主任在晨会上要询问学生身体情况，即发现一例立即报告、隔离，越早越好。
2、如在班级中发现学生不明原因病情突然增多，亦立即与班主任联系，将情况在1小时内上报校长室、逐级上报。
3、在传染病多发季节尽量不组织大型的学生集体活动，减少人员流动。
4、学校应时时监控疫情动态，确保在第一时间内上报疫情。
5、依法治校责无旁贷，严格实行饮用水安全制。
（三）应急处置措施：1、坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报，不漏报、不瞒报。
2、如发生食物中毒事件，现场的食物，患者排泄物等要留样送检，并封存好现场，待专业人员前来处理。
3、对传染病的班级要立即进行消毒处理，除班级之间亦隔离，并组织集体服用防治药物等。
四、加强宣传力度学校教务室、政教室、总务室三方联合利用健康教育课、校园网、广播、黑板报、宣传栏、主题班会等多种形式结合季节性、流行性、宣传日等时机在学生中开展传染病预防知识的教育。
培养学生良好的卫生习惯，提高学生的自我保健，自我保护意识。
五、建立学生、教师的健康状况报告制度凡在校内发现传染病病人或疑似病人时，任何人都应立即向政教室报告，政教室在接到报告后要即可向校主管领导报告，并在 1小时内向上级教育、卫生主管部门报告。
六、积极开展爱国卫生工作环境卫生工作做到定人、定点、定时，要处处有人扫、人人有事做，确保处处洁净。
同时要做好灭四害工作。
七、坚持消毒一旦发生传染病，总务室要作好消毒工作，对教室等公共场所要作好空气消毒，对患者接触物品要作好物品消毒，不遗漏一处。
八、执行学校卫生防疫责任追究制度及激励机制1、校长办公室、学校政教室有责任监督各班主任对班内学生的卫生防疫晨检工作，特别堵截发热以及患有传染病的学生来校上课。
2、学校参照“防非”工作三级责任人安排，对学校卫生防疫工作实行各级责任追究。
3、视校内发生疫情的情况，如违反《中华人民共和国传染病防治法》造成后果严重者，追究相应责任人，依法行事。
4、对发现疫情，举报隐瞒病情的人员，学校根据情况给予一定精神上及物质的奖励。
秋季传染病预防方案（二）为了提高我校预防和控制突发传染病事件的能力和水平，减轻或消除突发事件引起的危害，保障全校师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突法公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。
一、组织管理1、传染病防控领导小组成员及职责组长：校长负责学校传染病流行应急小组的全面指挥，出现甲类传染病病例、乙类传染病爆发，学校应以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级行政管理部门报告。
副组长：副校长组员：各个年级老师班主任。
保健医生：殷益负责安排预防接种、查验预防接种证工作，督促班主任做好因病缺课登记，发现病例及时采取有效措施，做好传染病防治宣传工作，以及资料整理。
班主任及任课教师每天对学生进行晨检，做好学生缺课登记制度及传染病防治宣传。
在传染病暴发、流行期间，对疫情应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
进入应急状态后，全面启动传染病防控应急预案，由校长亲自指挥。
二、应急程序1、发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。
（1）各班启动晨检和报告制度。
（2）学校做好进入应急状态的准备，各部门落实各项防治措施。
（3）学校内如尚无疫情发生，听从上级行政部门及卫生部门的管理。
（4）呼吸道传染病流行期间，教室、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、食堂应加强消毒，并加强除“四害”工作。
（5）严格执行出入校门登记制度。
2、发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。
除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。
在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：（1）开展针对性的健康教育，提高师生自我保护意识和防护能力。
（2）班主任负责对各班学生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。
（3）对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔窗、医学观察和消毒等工作。
（4）加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。
3、发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。
在二、三级疫情防控制施的基础上，进一步采取以下措施：（1）班主任对缺课原因，及时上报。
（2）学校避免人群的聚集和流动。
（3）总务处负责对教室、活动室、食堂、图书堂、厕所等场地使用期间每日进行消毒，通风换气。
4、校内疫情一旦发生传染病流行，应在卫生部门的指导下，启动传染病防控应急预案：（1）班主任、段长或在场教师要立即把事件通知学校的传染病防控应急总指挥。
（2）校长及主管人员要立即赶到现场，统一指挥，具体联系急救中心，并在第一时间报告上级行政主管部门、卫生主管部门等；在传染病流行事件得到控制后，要将该事件的详细情况和处理结果向上级主管部门报告。
（3）加强对发热症状的同学及时处理，班主任立即将发病学生送往医院，协助医疗部门治疗，联系学生家长，安抚他们的情绪，取得家长的合作。
（4）总务处负责安排卫生消毒相关事宜及后勤保障。
（5）教务处对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。
（6）学校领导和教师（非密切接触者）要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。
（7）突发传染病流行得到控制后，争取在最短时间内恢复正常教学秩序。
（8）对传染病流行反映出来的。
问题，要进行整改，防止事件再发生。
（9）凡是瞒报、缓报，一经发现，就要做相应的处理；事情处理结束了，还要对学生进行相关的。
秋季传染病预防方案（三）活动目的：由于近阶段学生中发现流感特别多，为了增强全体学生对冬季常见传染病知识的了解和预防，以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序为出发点，紧急行动，密切关注，积极做好流感等控工作。
活动方法：讲解、讨论。
活动准备：学生搜集预防疾病谚语。
活动过程：一、班主任介绍冬季常见病天气渐冷，又到了冬季呼吸道传染病的高发季节，让我们来了解一下冬冬季有哪些常见传染病。
1、流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性强，易造成暴发性流行或世界性大流行。
表现为高热、头痛、乏力、肌肉酸痛等，全身中毒症状明显，呼吸道症状较轻。
2、流行性腮腺炎也叫“痄腮”，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。
主要通过飞沫传染。
病毒由呼吸道侵入人体，引起腮腺或颌下腺肿胀。
常在幼儿园、小学里流行。
2岁以下小儿较少得病。
一般一生只患一次。
3、水痘是由水痘带状疱疹病毒所引起的急性的传染病，主要发生于儿童。
其特点为全身皮肤分批出现散在的斑疹、丘疹和水疱疹，并伴发热。
一般水疱疹结痂即愈，少留疤痕。
水痘传染性很强，必须早期隔离患儿，直到隔离期满。
4、麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。
传染源是麻疹患者，主要通过飞沫或直接接触患者的鼻咽喉分泌物传播。
潜伏期通常为14日。
5、此外风疹、猩红热、流脑等也是学校中常见的传染病。
二、如何预防冬季预防传染病。
1、开展冬季传染病预防的科普宣传，使学生能了解疾病的特征与预防的方法，争取早发展，早报告，早隔离治疗病人。
2、教室要经常通风换气，促进空气流通，勤打扫环境卫生，勤晒衣服和被褥等。
3、经常到户外活动，参加体育锻炼，呼吸新鲜空气，增强体质和免疫力。
4、保持良好的个人卫生习惯，打喷嚏，咳嗽和清洁鼻子后要洗手。
洗手后用清洁的毛巾和纸巾擦干，不要共用毛巾。
5、注意均衡饮食，定期运动，充足休息，根据气候变化增减衣服，增强自我身体的抵抗力。
6、对于哪些腋下温度38.0℃，咳嗽、咽喉痛、头痛、喷嚏、流涕、扁桃体肿大等症状体征明显者，劝其回家休息，及时进行治疗。
7、发现疫情或疑似疫情，及时向学校主管部门报告。
三、学生谈自己今后的打算。
1、学生分组讨论、交流。
2、集体交流。
四、班主任小结。
五、预防疾病谚语。
大蒜是个宝，常吃身体好。
吃米带点糠，老少身体壮。
冬吃萝卜夏吃姜，体强力壮病不生。
吃了萝卜菜，啥病都不害。
管你伤风不伤风，三片生姜一根葱。
鱼生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。
不干不净，吃了得病。
干干净净，吃了没病。
生吃瓜果要洗净，吃得卫生少生病。
要想身体好，吃饭别太饱。
暴饮暴食易生病，定时定量保安宁。
不喝酒，不吸烟，病魔见了都靠边。
秋季传染病预防方案（四）一、教学目的：使学生了解呼吸道传染病的传播途径，掌握预防方法。
二、教学重点：呼吸道传染病和腮腺炎的预防。
三、教学难点：了解传播途径。
四、教学用具：《学校呼吸道传染病预防控制》视频五、教学过程（一）导课：什么是呼吸道传染病？（流感、白喉、腮腺炎等。
）（二）让学生说一说得了呼吸道传染病的感受。
（三）怎样预防呼吸道传染病？计划免疫。
注意卫生。
少去公共场所。
会添减衣服。
积极锻炼身体。
（四）流行性腮腺炎是怎样传染的？流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种呼吸道传染病，多发于冬春季节。
腮腺炎病毒存在与病人地唾液、鼻烟分泌物及被病人的唾液、鼻烟分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以进入空气引起感染。