生命安全教育班会教案
安全教育主题珍爱生命班会教案6篇

安全教育主题珍爱生命班会教案6篇安全教育主题珍爱生命班会教案 (1) 生:要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。
(之前学校强调过这些方面,因为是以学校的形式讲解,所以学生只知道这些方面的大概。
我将学生分成6个组,每组8人。
分别具体的写出这些方面的具体内容,一组一个。
人多力量大,不多时间,学生就写好了,而且也写得很具体。
我要求一组推举一个学生汇报,教师再做适当的讲解。
)师:如果出现了紧急事故,我们该如何处理呢?如果公共场所和自家发生火灾,我们该怎样紧急逃生?(学生举手回答,教师补充),好,我们一起来演练一下。
公共场所遇到火灾,应立即向室外楼梯逃生,远离火场。
如果室内发生火灾,无法逃出门外,就应该立刻跑到有水的地方,将门关着,将水泼在地上和门上。
然后用打湿的毛巾捂住鼻子,趴在地上,等待救援。
如果炒菜时锅内燃烧,不应倒水,而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。
(接着我又给学生讲解了对触电者,落水后的人的急救方法,学生边听老师说,边演练。
)安全教育主题珍爱生命班会教案 (2) 教学内容: 防溺水安全教育教学目的:1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点:学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程:一、老师谈话引入同学们,你们好!今天我们学习溺水安全知识。
我们是一年级的小学生了,从今天开始,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天长大。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是,我们却经常听到一些溺水事故的发生,看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
那我们该怎么预防呢?二、活动设计1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
珍爱生命班会课教案精选5篇

珍爱生命班会课教案精选5篇珍爱生命班会课教案篇1一、活动目的:1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动,让学生了解日常出行的交通安全常识,提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习,使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情,要预防车祸,一定要提高自己交通安全意识,遵守交通规则。
3、通过小手拉大手,家庭、学校、社会的协作,共创和谐文明校园、家园。
二、活动准备:交通知识竞赛、有关交通资料图片。
三、活动过程:1、导入引出课题。
春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐,远去的岁月告诉我要安全的生活,生命是春花秋月的爱,生命是干古不老的歌,悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河,风霜雪雨,笑语欢歌,奏出生命的交响乐。
让安全和幸福相拥保佑生命,让我们相拥珍重生命。
“文明出行、安全出行、礼让出行”主题班会现在开始。
甲:我们是21世纪的主人,是祖国的未来,民族的希望。
乙:我们在温暖的阳光下成长,在老师的呵护下成长。
甲、乙:中学生在上学放学路上,交通安全最重要;交通规则一条条,一条一条要记牢。
甲:队员们,当你一个人骑车上街时;乙:当你在马路上嬉笑打闹时;甲:当你横穿马路时;乙:当你在翻越栏杆时;甲:你是否想过,这样做的结果是什么呢?(危险!)乙:是啊!交通安全对我们来说太重要了,生命只有一次,尤其对我们中学生来说,只要稍微不注意,后果不堪设想。
2、看资料,找问题,提高安全意识。
(结合课件图片给与说明)(1)(放学时间,在学校门口家长止步线之内,一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲,差点被车撞倒。
)同学们你们想象一下可能发生什么样的后果?为什么会被撞伤呢?我们再过马路的时候应该注意什么?(有人横道的没有人行横道的——先向左看再向右看)同学们你注意到一个小细节了吗?这场事故发生在什么地方?小执勤员的烦恼:总有一部分家长超过家长止步线,而我们劝他们他们总是不听。
希望我们同学都来督促自己的家长,为了自己和他人的安全,在家长止步线外停车,自己走进来。
珍爱生命重视安全主题班会教案5篇

珍爱生命重视安全主题班会教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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珍爱生命主题班会教案(优秀9篇)

珍爱生命主题班会教案(优秀9篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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珍爱生命健康成长主题班会教案(优秀5篇)

珍爱生命健康成长主题班会教案(优秀5篇)“珍爱生命”主题班会篇一教学内容:学习溺水安全的基本常识,培养有关防范意识。
教学目标:1、了解有关溺水安全相关知识,感悟生命的可贵。
2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯,掌握溺水救护方法。
教学重难点:重点:溺水安全自救与预防措施。
难点:溺水安全自救方法的指导。
教学准备:收集有关溺水的文字、图片资料,并制作多媒体课件。
教学形式:多媒体教学。
教学设计:一、导入新课新闻回放:2023年4月14日,晋江市磁灶镇苏村4个女孩子为了摘杨桃溺水死亡事件。
(师)听了这个发生在我们身边的一起溺水死亡事故,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。
针对这起事件,你想到了什么呢?请同学们谈谈你的看法。
学生思考后举手回答自己的想法。
(小结)生命只有一次,每个人都应该注意安全,珍爱自己的生命。
(师)今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识(板书课题:珍爱生命谨防溺水)。
二、新课教学(一)溺水原因在炎热的夏季,大家都想到河里或池塘里游泳。
然而,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
幻灯片放映:图片展示2023年晋江市发生的几起溺水死亡的情况。
(引导学生明白)溺水在所有意外伤害死因中有增无减。
学生观看后谈感想,教师根据学生回答作简要总结。
幻灯片展示溺水原因:1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的;2、也可能是街道下水道无井盖,下大雨时看不清,致使人落入下水道,建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏;3、不会游泳,游泳时间过长,疲劳过度,在水中突发病尤其是心脏病,盲目游入深水漩涡。
下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。
(二)致死原因幻灯展示:据医学专家解释,溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。
珍爱生命,拒绝“死亡游戏”主题班会教案(3篇)

珍爱生命,拒绝“死亡游戏”主题班会教案(3篇)1.珍爱生命,拒绝“死亡游戏”主题班会教案班会主题:拒绝“死亡游戏”,珍爱生命,守护青春班会目标:1.让学生了解“死亡游戏”的定义、危害及现实案例,增强警惕性。
2.引导学生认识到生命的宝贵,学会珍惜和保护自己。
3.培养学生积极向上的生活态度,鼓励健康生活方式。
4.加强班级凝聚力,共同营造积极向上的班级氛围。
班会准备:收集“死亡游戏”相关案例、图片、视频资料。
制作PPT演示文稿,包含“死亡游戏”的危害、生命的重要性等内容。
准备小组讨论题目和互动游戏。
邀请校医或心理健康老师提供专业指导。
班会流程:一、导入环节1.开场白:班主任简短介绍班会主题,强调珍爱生命的重要性。
2.观看视频:播放一段关于“死亡游戏”危害的视频,引起学生关注。
二、知识讲解1.定义“死亡游戏”:解释“死亡游戏”的概念,包括其起源、类型等。
2.展示危害:利用PPT,详细讲解“死亡游戏”对身体健康、心理健康、社会关系等方面的危害。
3.分享案例:分享真实发生的“死亡游戏”案例,分析其背后的原因和教训。
三、小组讨论1.分组讨论:将学生分成若干小组,围绕以下话题进行讨论:你对“死亡游戏”的看法是什么?你认为“死亡游戏”为什么会在校园中流行?我们应该如何拒绝“死亡游戏”,珍爱生命?2.汇报分享:每组选一名代表,将讨论结果向全班汇报。
四、互动环节1.角色扮演:选取几个学生扮演不同角色(如参与者、旁观者、家长等),模拟“死亡游戏”场景,进行角色扮演和对话。
2.生命宣言:每个学生写下自己对生命的宣言,表达对生命的尊重和珍惜。
五、专业指导1.校医或心理健康老师发言:邀请校医或心理健康老师发表讲话,提供专业指导和建议,帮助学生更好地认识“死亡游戏”的危害,学会保护自己。
2.问答环节:学生提问,校医或心理健康老师进行解答。
六、总结与宣誓1.班主任总结:班主任对班会进行总结,强调珍爱生命的重要性,鼓励学生积极面对生活,拒绝“死亡游戏”。
珍惜生命安全教育教案五篇【完整版】

珍惜生命安全教育教案五篇【完整版】篇一:珍惜生命安全教育教案活动目的:1.初步了解溺水安全的有关内容,提高安全意识。
2.学会珍爱生命,学会自救的。
活动准备:1.在黑板上写出班会主题:珍爱生命、预防溺水;2.收集有关溺水事故发生的资料,以及夏季溺水自救的视频资料。
活动过程:一、导入讲述近期发生的溺水死亡事故。
听了这件事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。
二、了解溺水溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故,一般发生溺水的地点通常在:游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。
夏天是溺水事故的多发季节。
每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。
在溺水者当中,有的是不会游泳的人,也有的是一些会游泳、水性好的人。
因此,为了防止溺水事故的发生,要求学生必须做到这几点:未经家长老师同意不去。
没有会游泳的成年人陪同不去。
深水的地方不去。
不熟悉的江溪池塘不去。
要清楚自己的身体健康状况,熟知自己的水性。
游泳前先接受正规的培训。
三、观看视频,学习夏季游泳溺水自救的方法。
四、生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里。
同学们,珍爱我们的生命吧!在日常生活中提高安全意识,安全第一,防患于未然。
希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,远离所有的不安全!篇二:珍惜生命安全教育教案一、活动主题:珍爱生命,预防溺水。
二、活动目的:1、提高安全意识,愿意自觉去学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容,知道每一个学生都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
4、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法三、活动准备:1、在黑板上写出班会主题:珍爱生命、预防溺水;2、收集有关防溺水事故发生的资料;以及夏季游泳溺水自救方略资料。
四、班会过程:班长:我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
珍爱生命教育主题班会教案(精选6篇)

珍爱生命教育主题班会教案作为一无名无私奉献的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。
如何把教案做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的珍爱生命教育主题班会教案(精选6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
珍爱生命教育主题班会教案1【教学目标】情感态度价值观:能够做出正确的价值判断,永不放弃生的希望,形成正确的价值观、人生观和世界观,锻炼坚强的意志品质。
能力:提高紧急情况下自护和自救的能力,发展学生的交流、合作能力。
知识:懂得生命的珍贵,知道一些常用的自护自救方法。
【教学重点】日常生活自我保护【教学难点】危险境遇自救逃生【教学过程】一、导入新课:出示宁波动物园老虎咬人图片一名游客突破三道关卡,来到动物园的老虎区,迎接他的是三只凶猛的老虎,经过一个多小时的挣扎,最终命丧黄泉,一条生命就此终结。
在猛虎面前,生命是如此脆弱。
不守规则,明知危险却贸然进入,如此不珍爱生命的行为令人惋惜。
我们应该以此为戒,学会珍爱我们的生命。
今天,我们一起走进今天的话题——珍爱我们的生命。
二、探究任务一:日常生活自我保护活动一:小组合作与展示生活中都有哪些不珍爱生命的行为?这些行为会带来哪些影响?你是否有过类似行为?学生小组内交流,展示。
教师出示材料:小结:加强日常生活自我保护,首先要树立“珍爱生命,安全第一”的观念。
有了这种观念,我们才能更好地关心自己的生命健康,爱护自己的身体。
活动二:生命锦囊假如你有一个保护生命的锦囊(救生包),你将把什么放在里面(仅限五种)?请简要说明理由。
学生回答自己的选择,并阐述理由。
止血绷带和三角巾的使用。
教师播放教学视频,并现场演示,提高学生自护本领。
活动三:纠结的小明小明因与同学发生口角,结果被打伤并且住院。
家人各自发表了自己的观点。
问题:你同意谁的观点?说说理由。
学生思考,回答自己观点,阐述理由。
师生小结:我国法律保护公民的生命健康权,严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。
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生命安全教育班会教案
一、教育活动的目的:
(一)认知目标
1、认识生命的来之不易,生命对于每个人只有一次。
2、认识生命的意义在于让它充实,焕发光彩。
(二)情感目标
1、珍爱自己的生命。
2、立志做一个有志向的人,做安全教育主题班会一个对别人、对社会、对祖国有用的人,让自己的生命焕发光彩。
(三)行为目标
1、增强应对挫折的勇气,培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。
2、形成良好的学习习惯,积极的处世态度,不断充实自己的生命,不断增加生命的分量。
二、教育活动准备:
1、查阅报刑杂志,收看电视或利用网络资源等,获取全世界及我国一些人(特别是孩子)由于轻视生命、忽略生命而舍弃生命的资料(较详细的),他们的轻生给周围的亲人与社会带来了怎样的伤害、影响。
2、做二项调查。
①调查一个婴儿从形成受精卵到生产的过程(可以找父母或医生)。
在这个过程中,孩子的父母、亲朋都做了些什么?
②调查自己身边的不同层次、不同年龄阶段、不同职业的人,了解他们是怎样度过一生或准备怎样度过一生的。
他们认为,怎样的人生才是充实的,有意义的?
三、学生思想行为现状分析:
1、当代的中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越,因而养成了一种安逸享乐的习惯,解决困难的能力,心理承受力都较差。
因此,当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时,往往不知所措,采取逃避的态度,有的甚至“轻生”。
2、由于学生家庭环境相对优越的影响,再加上社会上一些“读书无用论”、“不读书也能跟着走进二十一世纪的殿堂”等消极处世观念的影响,现在有很多同学缺乏理想,缺乏积极进取精神。
四、教育活动内容:(班会内容和议程)
1、师导入:世界是美好的,她的美好在于有生命的存在。
我们每天都可以看到无数的生命,而且我们每个人就是一个生命。
那么,我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?(现场调查)今天,让我们来关注自我,关注我们的生命。
2、师:生命是美好的,生命是来之不易的。
问题:
a小孩出生前,要在母亲肚子里呆多长时间,这段时间里,妈妈应注意些什么?妈妈的身体状况与情绪有怎样的变化?爸爸应注意些什么?
b当得知妈妈怀了小孩后,周围的亲人有怎样的表现?
c小孩出生后,爸爸妈妈表现怎样,亲朋好友表现怎样?
4、生:学生朗诵抒情诗《热爱生命》。
5、师:生命是美好的。
但有很多人却无视它的存在,轻易的舍弃它。
①课件展示部分学生的调查资料(放音乐)。
资料⑴2019年4月17日22时许,上海卢浦大桥,一男子突然跑下车后迅速跳桥,紧跟着的女子因没能抓住他而坐地痛哭。
了解到,男孩今年17岁,是某职校二年级学生。
据其母亲称,当时正驾车载着男孩,他因在校与同学发生矛盾遭其批评后跳桥。
从监控视频画面看出,孩子是在赌气,毫不犹豫的当着母亲的面选择了跳下高架桥,人们很奇怪,这位母亲为什么突然违章把车停在车流密集的高架桥中间?这绝对是危险的停车方式,视频显示其后众多车辆不断打转向灯减速绕行,其上车后也并没有马上开走,可以想象车内母子一定在说此什么或者说是争吵什么,事后母亲只是简单的说在批评儿子,因为儿子在职高与同学发生了矛盾。
而这个17岁男孩,此时正是上海一所职业高中的高二学生
资料⑵身中7刀,他没有丝毫防备
2018年6月14日傍晚,北京的晚高峰如期而至。
正在中科院信息工程研究所读硕士二年级的谢雕,在学校附近的餐馆招待从重庆来的周凯旋。
他拍了张周凯旋的照片发到高中同学群里,说“周凯旋已经到北京了”。
这是他在群里说的最后一句话。
谢雕没有丝毫防备。
周凯旋突然掏出匕首,朝他的胸口、颈部、背部连刺7 刀,随后双手高举,摆出胜利的姿态。
谢雕趴在地上,当场死亡。
据谢雕家属透露,周凯旋事后向警方供述:两年前同学会上,谢雕说的一些话,让他两年来过得不舒服。
这或许就是所谓的杀人动机。
据谢父介绍,谢雕和周凯旋相识多年,高中同班又同宿舍。
案发前不久,周凯旋在高中群里发出信息,表示自己要来北京进行辞职旅行。
12日,周凯旋抵达北京。
14日傍晚,谢雕将周凯旋迎进了一家餐厅。
接风宴上,还没等菜上桌,周凯旋突然掏出匕首,直接刺向了谢雕胸口。
案发现场的监控记录下了全过程:被刀刺后的谢雕双手捂住胸口,站起身来仓皇后退。
周凯旋则再次发起攻击,用刀接连刺向谢雕颈部。
谢雕随即面朝下倒在地上。
周凯旋见状仍未收手,冲上去继续压在谢雕身上,接连捅刺数刀,谢雕当场丧命。
见谢雕躺在地上一动不动后,周凯旋起身离开,期间高举双臂,摆出胜利的姿态。
事发后,周凯旋被北京海淀警方抓获归案。
据媒体公开报道,周凯旋杀害谢雕的匕首,由其提前网购直接寄到北京。
资料⑶全球每年有100万人死于自杀,而中国就占了25万。
在这些自杀的人中,青少年占很大的比例。
据世界太平洋保险组织专家分析,这些人自杀的主要原因在于心理素质差,承受困难的能力差。
②讨论(学生公开发表自己意见)
a以上那两位同学的做法是解决问题的最好办法吗?如果是你,你会怎样做呢?b他们的这些行为给周围的人会带来怎样的影响?c他们的这种表现是热爱生命的体现吗?
5、师小结:生命是美好的,我们每个人都要关注自己的生命,珍惜自己的生命,热爱自己的生命。
当困难降临时,我们应当笑对困难,迎难而上,采取有效的合适的方法去解决它,战胜它。