艺术生高考备考策略

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高考艺术生备考:艺术专业技能提升

高考艺术生备考:艺术专业技能提升

高考艺术生备考:艺术专业技能提升高考艺术生备考阶段,除了对文化课程进行充分准备外,对艺术专业技能的提升也是至关重要的。

艺术专业技能的提升不仅可以帮助学生在高考中取得更好的成绩,更能够为未来的艺术发展打下坚实的基础。

本文将探讨高考艺术生在备考过程中如何提升艺术专业技能,以助其在考试中脱颖而出。

学习基础知识首先,艺术生在备考期间应该加强对专业知识的学习。

这包括对绘画、雕塑、设计等各种艺术形式的基本原理和技巧的掌握。

通过系统的学习,掌握艺术作品创作的基本规律和方法,能够在应试时更加游刃有余。

多样化的实践其次,要通过多样化的实践来提升艺术专业技能。

参加各类绘画比赛、设计比赛等活动,积累实践经验,不断提升自己的艺术水平。

同时,多画、多思考、多练习,磨炼自己的审美眼光和创作能力,从而更好地展现个人的艺术才华。

培养创新意识除了掌握基础知识和进行实践,高考艺术生还应该注重培养创新意识。

在创作过程中,要勇于突破传统,勇于尝试新的风格和表现形式,勇于表达个性和思想。

只有不断创新,才能在激烈的竞争中脱颖而出,展现出自己独特的艺术魅力。

注重团队合作最后,高考艺术生还需要注重团队合作的能力。

在现代社会,艺术作品往往需要多种技能的融合,需要和其他艺术家、设计师、制作人等多方合作。

因此,培养团队合作的意识和技能,能够更好地胜任未来的艺术工作。

综上所述,高考艺术生在备考过程中,要注重基础知识的学习、多样化的实践、创新意识的培养和团队合作能力的提升。

只有全方位地发展自己的艺术专业技能,才能在考试中取得好成绩,更能为未来的艺术发展奠定坚实基础。

希望广大高考艺术生能以积极的态度面对备考,不断提升自己的艺术能力,实现个人的艺术梦想。

艺术生高三怎么学习计划

艺术生高三怎么学习计划

艺术生高三怎么学习计划一、学习目标高三是艺术生备战高考的关键阶段,学习计划的首要任务是设定明确的学习目标。

在学习目标的设定上,艺术生需要考虑自己的专业特点和考试要求,合理安排时间,保证在高考中取得优异的成绩。

1. 学习目标制定原则(1)以高考为总目标:明确自己的高考目标,包括所报专业和所报学校的要求,以及自己的实际水平和情况;(2)针对不同学科制定具体目标:艺术生需要根据自己的兴趣和特长,制定艺术类和文化科目的学习目标,保证各科均衡发展;(3)强调综合素质培养:高三学习不仅是文化知识的学习,还需要注重综合素质的培养,包括思维能力、创造能力和表现能力等。

2. 学习目标的具体内容(1)文化课:在语文、数学、英语等文化科目中,艺术生需要重点突破自己的薄弱科目,保证各科目的稳定提高,争取在高考中取得优秀成绩;(2)艺术类:对于艺术类科目,艺术生除了要掌握专业知识和技能,还需要注意综合素质的培养,提高自己的创作和表现能力。

二、学习计划制定学习计划是艺术生高三学习的关键环节,它是学习目标的具体落实,是高考复习的路线图。

在制定学习计划时,艺术生需要根据自己的实际情况和学习需求,合理安排时间,科学分配任务。

1. 学习计划的内容(1)时间安排:考虑高三学习的实际时间,分析自己的课程安排和学习习惯,合理安排每天的学习时间,确保足够的时间用于各科目的学习和练习;(2)任务分配:根据学习目标,对各科目的学习任务进行分解和分配,明确每天的学习任务和练习内容,确保科目之间的均衡发展;(3)复习策略:考虑高三学习的紧迫性和复杂性,制定合理的复习策略和方法,包括预习、复习、练习和应试技巧等。

2. 学习计划的具体步骤(1)周计划:艺术生需要每周制定详细的学习计划,包括每天的学习任务和复习内容,确保每周的学习任务得到合理安排和完成;(2)月计划:艺术生需要每月总结和调整学习计划,包括每月的学习目标和复习计划,确保每月的学习任务能够有序进行和完成;(3)季度计划:考虑高三学习的阶段性和重点性,艺术生需要每个季度安排详细的学习任务和计划,确保在不同阶段能够顺利完成学习目标。

高三学习计划艺术生

高三学习计划艺术生

高三学习计划艺术生一、学习目标1、全面复习前两年所学的课程,夯实基础知识;2、深入学习高考要求的知识点,掌握考纲内的内容;3、提高解题能力,做到熟练掌握各种考试题型的解题技巧;4、提高阅读理解和写作能力,能够流利、准确地表达自己的观点;5、全面准备高考,争取取得满意的成绩。

二、制定计划1、每周设定学习目标,包括每门学科的知识点整理和复习计划;2、利用课余时间,多阅读相关书籍,扩大知识面;3、合理安排作息时间,保证每天有足够的休息时间来保持精力充沛;4、定期参加模拟考试,及时总结巩固所学知识;5、与老师同学共同探讨学习问题,互相学习,共同进步;6、根据自身情况调整计划,保证学习的效率。

三、日常学习计划1、早晨:起床后进行简单的锻炼,提高学习效率;2、上午:根据当天的课程进行复习和预习,做好笔记;3、中午:午休后进行一定时间的复习或者进行相关书籍的阅读;4、下午:根据学习计划制定当天的学习任务,有针对性地进行复习;5、晚饭后:进行一定时间的复习和整理,做好当天所学知识的总结;6、晚间:合理安排娱乐活动,保证有足够的休息时间,为第二天的学习做好准备。

四、精心备考,迎战高考1、课业复习:根据学校的教学计划,合理安排各科目的学习时间,确保每门学科都得到充分的复习;2、模拟考试:定期参加模拟考试,了解自身学习情况,及时进行总结和补充;3、写作训练:多进行写作练习,提高语言表达能力,培养批判性思维;4、阅读拓展:多进行阅读拓展,提高文学欣赏能力,拓展自己的视野;5、心理调节:保持良好的心态,积极应对考试压力,灵活应对各种考试题型。

五、学习成果的展现1、以优异的成绩为荣;2、对自己的学业成果感到自豪。

六、总结高三学习计划是非常重要的,只有合理规划和认真执行才能在高考中取得满意的成绩。

要坚持每日的学习计划,保持良好的学习状态,争取在升学纪实中留下自己的光芒。

同时也要注重心理调节,保持积极的态度应对各种压力,相信自己一定能取得理想的成绩。

2023艺考生如何复习文化课_有什么备考技巧

2023艺考生如何复习文化课_有什么备考技巧

2023艺考生如何复习文化课_有什么备考技巧艺考生文化课复习技巧1、艺考生时间管理策略艺考生们如果想要达到文化课的分数线,就一定将自己的时间进行科学的规划,因为时间对于艺考生来说是极其宝贵的,我们需要花费大量的时间在集训上,所以能够分给文化课学习的时间就变得极其少了。

我们最好将文化课的学习分为三个阶段,在各个阶段内,我们都需要明确自己的学习任务。

在基础巩固阶段,我们只需要牢固把握住基础知识,形成大概的知识体系。

艺考生在问题攻坚阶段,我们则需要将那些难以理解、考评高的问题逐个攻破。

在最后的冲刺演练阶段,艺考生则需要进行实战演练,把握好答题技巧,从而提高自己的分数。

2、艺考生应试技巧策略我们都知道文化课的答题方式有一大部分都需要应用到应试技巧,所以掌握考试的应试技巧尤为重要。

在整体上,我们需要了解试卷有70%的基础题是我们需要着重去攻克的,而剩下的30%的题量,我们完全可以暂时忽略掉。

在微观上,各种题型的答题方法和特点也是我们需要了解清楚的。

3、艺考生思维导图策略其实在各学科文化课的学习中,我们都使用到了思维导图,它能够帮我们整合知识体系。

进而将知识的重点、难点以及考查频率较高的考点清晰地展现在我们眼前,提高我们的学习效率。

4、艺考生高效备考策略。

艺考生在备考文化课的时候不能盲目地学习,要清楚自己的弱项和优势,而且一定要明白自己所要报考的学校,提前去了解它对哪些学科有着较高的门槛。

艺考生努力学习的目标一定是超过那些院校的招录门槛。

所以艺考生要做到有针对性的积极备考,掌握备考的主动权。

文化课怎么备考一、管理时间碎片化,合理分配时间艺术考生要学会合理利用时间来学习,艺术生集训专业时间也较长,有些专业的考生可能会脱离学校在校外进行集训,在这期间不能顾此失彼。

要学会两者兼顾。

不能够把时间全部压到最后几个月。

就像日常的吃饭,本来一顿的饭量,突然之间吃五六顿的,吃的下去么你。

要寻找自己碎片化时间,合理地利用时间去学习,给自己制定一个学习计划,有目的的去学习总结,去强化知识,通过计划和总结不断的对比。

高三艺术生如何学习计划

高三艺术生如何学习计划

高三艺术生如何学习计划随着高三学生步入紧张的备考阶段,艺术生也面临着严峻的考试压力。

相比科学生,艺术生需要在保证专业课学习的前提下,还要对专业技能进行深入的学习和提高。

所以,艺术生一定要有针对性的学习计划,制定详细的学习步骤,合理安排时间,才能在高考中取得理想的成绩。

下面就给大家分享一下高三艺术生如何制定学习计划。

一、规划目标在制定学习计划的时候,首先要明确自己的目标。

高三学生的目标就是要在专业课和基础课上取得优异成绩,进而顺利升入理想的大学。

而对于艺术生来说,除了专业课和基础课,还需要关注专业技能的练习和提高。

所以,在规划目标的时候,艺术生要明确自己的专业定位,了解自己所擅长的方向,目标一定要切实可行。

在目标方面,既要有远期目标,又要有短期目标。

远期目标是指高考成绩,大学志愿,短期目标是指每个月、每周,甚至每天的任务安排。

只有明确自己的目标,制定详细的计划才能更有效地推动学习。

二、学习时间的安排艺术生要学习的科目很多,每门学科的知识面也较为广泛,所以要合理安排时间,不能只专注于专业课的学习,而忽略了基础课和专业技能的练习。

在规划学习时间的时候,艺术生要根据自身情况,制定合理的学习计划。

首先,要明确自己的精力分配和学习重点。

专业课的学习占据了艺术生大部分的学习时间,但不能忽视基础课的重要性。

因此,在安排学习时间的时候,一定要考虑到这两方面的需求,适当安排专业课和基础课的学习时间。

其次,要充分利用分组学习和自主学习的方式。

在学习计划中,可以安排一定的组内学习时间,通过和同学们一起讨论,互相学习提高。

同时,也要有自主学习的时间,通过自己的学习和总结,更好的掌握知识。

最后,要注意休息和娱乐时间的安排。

高三备考期间,压力较大,但也要合理安排休息和娱乐时间,才能更好的保持学习状态。

不能长时间的学习,而是要有时间去适当的放松和娱乐,这有助于提高学习效率。

三、学习内容的整理在学习计划中,艺术生一定要详细的整理出学习的内容和注意事项。

高三艺术生的数学高效复习策略与检测方式方法

高三艺术生的数学高效复习策略与检测方式方法

高三艺术生的数学高效复习策略与检测方式方法随着高考的临近,高三学生们都在积极备战,而对于艺术生来说,数学往往是他们最头疼的科目之一。

由于学习艺术专业的特殊性,他们的数学基础常常较弱,因此需要付出更多的努力来弥补这方面的不足。

本文将分享一些高效的数学复习策略与检测方式方法,帮助高三艺术生提高数学成绩,更好地备战高考。

一、高效复习策略1. 制定复习计划制定合理的复习计划是高效复习的第一步。

考虑到艺术生的学习特点,他们通常在文理科目之间来回切换,因此需要合理安排学习时间,确保数学复习时间充足。

可以采用“番茄工作法”或者“25分钟学习法”来进行时间管理,提高复习效率。

2. 突破薄弱环节艺术生往往对数学的抽象性和逻辑性感到困惑,因此需要集中攻克数学的薄弱环节。

可以通过参加专门的数学补习班,或者找一位优秀的同学进行辅导,帮助自己理清数学知识的逻辑框架,加强数学基础。

3. 多做题目,反复训练熟能生巧,多做题目是提高数学成绩的关键。

艺术生应该多做一些数学练习题,并且要遵循“题海战术”,多做重点题、难点题,反复训练,直至熟练掌握解题方法,提高解题速度和准确度。

4. 注重归纳总结艺术生可以将学习的数学知识进行归纳总结,定期进行复习巩固。

通过整理笔记、制作知识地图等方式,让所学的数学知识有条不紊地储存在自己的大脑中,增强记忆。

5. 积极参加模拟考试参加模拟考试是检验学习成果、查缺补漏的重要手段。

艺术生应该积极参加学校举办的模拟考试,了解自己的数学水平,及时发现问题并改进学习方法。

二、检测方式方法1. 做试卷或模拟题在复习阶段,艺术生可以使用校内外的试卷或者模拟题来进行检测。

通过做题,可以全面了解自己学习的掌握情况,找出自己的差距和不足。

2. 寻求老师或同学的帮助在做题过程中,如果遇到困难或者不理解的问题,艺术生可以主动寻求老师或者同学的帮助。

老师可以给予专业指导和解答疑惑,同学之间也可以相互交流学习方法和解题技巧,共同进步。

2023高考_艺术生如何制定文化课复习计划

2023高考_艺术生如何制定文化课复习计划

2023艺术生如何制定文化课复习计划艺术生文化课复习计划如何制定第一、找对学习方法和技巧,强化基础知识。

重视文化课复习是一种态度,而要想彻底拿下文化课你需要的是方法和技巧,首先强化基础知识点是必不可少的,其次是科学的复习计划和时间安排,保证充足的学习时间,最后你还需要一套系统的艺术生文化课复习教材,好的教材可以在学习中起到事半功倍的效果。

第二、尽快调整心态,积极投身文化课,加大录取优势近几年,各院校在录取中对艺术生文化课的要求越来越高,已是不争的事实,而每年艺术生因文化课而落榜的数不胜数。

美术校考结束后,文化课的备战也进入到了紧张的时刻,不参加院校校考的考生要尽早投身文化课的学习,以加大文化课优势。

而需要参加校考的考生,在备战校考的间隙多抽出些时间复习文化课,以免校考结束后跟不上复习进度而被落下。

考生需尽快调整急躁的心态,全心投入到学习中,静下心来按照复习计划和时间安排一步步走,适当的放松,不要太过紧张,用学习分散你的`注意力,轻松的面对艺考。

对于文化课的学习,不可盲目按照文化生的复习模式进行,文化生在长时间的文化课学习中已经形成一种自有的学习模式,盲目跟随不仅耗费时间和精力,且效果不佳。

艺术生可选择有针对性地教材来进行系统的复习,将各科基础知识点、技能点、必考点分层次学习。

艺术生时间紧、任务重,做题是必需的,但是一定要在辅导老师的指导下,根据历年高考真题,有针对性有选择性地选择相应的试题,而且要定期整理自己做过的试题,反思自己做过的错题,比如说哪些是自己已经掌握得非常牢固的题型,哪些是自己掌握得不够牢固的题型,哪些是自己不熟悉或者容易出错的题型。

根据不同题型自己再进行相应的调整或者整理错题本。

同时,考生除了做题外,还要背诵一些知识点、定期复习知识点,切莫只搞题海战术,否则学生会身心疲惫,效果不太理想,甚至事倍功半。

一定要端正态度,合理的规划好自己的复习计划,脚踏实地执行,文化课取得好的分数,艺考录取中就多一份主动!如何快速提高文化课正确的复习方法艺术生的文化课可能基础会比较差一些,所以在复习是不要那些特别难的题目了,先把一些基础的知识学习牢固,在基础上记性一些难度练习,以提高自己做题的正确性,不求面广,应该是做一个对一个才能让成绩提上去。

(美术高考技巧备考全攻略

(美术高考技巧备考全攻略

(美术高考技巧备考全攻略一、理清复习思路高考是一个严肃而庄重的考试,所以备考时一定要有一个明确的复习思路,避免盲目地学习。

首先,要对高考考纲有一个明确的了解,知道要求学生掌握的知识和技能。

然后,根据自己的实际情况制定一个合理的复习计划,包括每天要复习的内容和时间分配。

最后,要根据自己的弱项和重点加强练习,提高自己的技能。

二、熟悉考试题型高考的美术考试题型一般包括两部分:作品分析和创作题。

作品分析题要求学生根据一幅或几幅美术作品进行分析和批评。

创作题则要求学生在规定的时间和空间内完成一幅美术作品。

备考时要熟悉这两种题型,了解它们的要求和评分标准,做到心中有数。

三、多看美术作品美术考试注重学生的美术修养,因此备考时要多看美术作品,提高自己的艺术素养和审美能力。

可以看一些经典的艺术作品,学习其中的构图、色彩和表现手法;也可以关注一些当代的艺术家,了解他们的创作思路和技巧。

通过多看美术作品,可以拓宽自己的艺术视野,提高自己的创作水平。

四、多练习作品分析题作品分析题是高考美术考试的重点和难点,所以备考时要多练习这种题型。

可以选择一些优秀的美术作品进行分析,并写下自己的看法和评价。

可以从构图、色彩、表现主题和情感等方面进行分析,提高自己的分析能力。

五、定期模拟考试备考高考时,要定期进行模拟考试,检验自己的学习效果。

可以选择一些历年来的高考真题做题,并按照考试要求进行作品创作。

模拟考试可以帮助学生熟悉考试环境和考试流程,增强自己的应试能力。

六、注意时间管理高考的美术考试时间紧张,所以备考时要注意时间管理。

可以在平时的训练中控制自己的用时,多做一些时间限制的习题和作品创作,提高自己的解题速度和作品完成速度。

在模拟考试时,要注意控制好每一道题目的时间,不要浪费太多时间在一道题上。

七、继续积累素材备考高考时,可以继续积累美术素材,为以后的作品创作做准备。

可以收集一些自己喜爱的美术作品或者摄影作品,搜集一些有趣的素材和创意,为以后的作品创作提供灵感。

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一张通知书,零距离梦想
——艺术生高考备考策略
每年3-6月份是艺术生文化课备考复习的黄金时期,也是最关键的冲刺时期,也就是说,艺术生搁浅了近半年的文化课要在这段时间内全部复习一遍并且要在6月份高考中取得300分左右的成绩。

根据艺术生文化复习“一轮复习没学完,二轮复习赶不上,三轮复习学不会”的实际情况以及文化基础薄弱、时间短任务重的特点,努力争取在最短的时间内取得最好的成绩,确保文化上线、考上理想的大学。

在这一过程中,采取行之有效的备考策略及方法来提高学习效率至关重要。

主要内容如下:
一、总体目标定位:总分300分左右(重点330分左右)——文综150分左右,争取政史地大体达到各50分;中英数150分左右,争取大体达到语文80分、数学30分、英语40分。

全国卷难度较大,特别是数学,目标不宜太高。

具体到每位同学可以根据自己情况略作调整:优势科目、提分空间大的科目和题型要多安排一些时间,做到尽量发挥优势多拿分。

劣势科目或零基础的科目可少安排时间,做到会的不丢,偏的放弃,大胆取舍,兼顾均衡的同时避免严重瘸腿。

如语文提分应主抓作文和一些记忆性知识,数学要多研究例题,英语主抓听力、阅读和作文。

另外由于文综成绩占分比例大,更应多花些精力进行提分突破(建议政史地开课由每周5节增加至每周6节)。

二、四阶段备考:
(一)第一阶段:“全面准备迎复习”阶段(2月底-3月初)
本阶段需要统一思想,提高认识,通过调配师资、规划学习时间和收心归学,调整好师生状态,做好备考复习的一切必要的组织准备工作。

①优化进班方案:2017年艺考专业统考范围增多,校考、院校数量继续减少,文化课面对严峻挑战,我们严抓文化课的复习。

3月开始,有学生返校,立即上课,不拖不等,不论人数多少。

两个艺术班先合并至师资实力较好的2班上课,待另外一个班级人数回归超过15人再分为两个班级分别授课,抓住一切可供利用的时间,强攻文化课。

②、调配优秀师资:年级组安排有艺术生高考备考经验的文化课老师跟班上课,部分学科由备课组长任教,特别是数学和文科综合的老师,在2月初提前制定出专门针对艺术生的各学科备考计划。

③营造备考氛围:学生返校开始,班主任要及时到岗到位督班,严抓迟到、早退和上课瞌睡现象,规范纪律,帮助学生调整生物钟:早晚6:30到教室,晚10:30分晚修下课。

利用每周一下午第八节的班会课,进行收心归学、树信心教育,使学生将重心完全转移到文化学习上来。

④科学规划时间:一是增加学习时间是提高学习成绩的最基本的做法,文科综合所占分值比例最大,年级组将政、史、地课时由每周5节增加至6节,以确保文综成绩的提高。

二是科学规划各科学习时间,实现学科总分最大化。

(二)第二阶段:“以点带面抓基础”阶段(3月-5月)
本阶段抓纲务本,需要结合各学科的特点、围绕高考常考点必考点,以点带面进行知识讲解及梳理式复习,在备考中重视每一个核心环节,从基础、细节抓起,做到精细化管理。

1、文综:把握主干,反思提升。

一是要树立文综是艺术生高考第一学科的意识。

艺术生一定要重视文综,你英语不强,数学不好,但文综一定要考高分,三个月三科达到150分以上是完全有可能的。

二是要围绕高考常考点必考点,以点带面展开,并适当进行配套练习,做到总体把握,强化重点。

在练习过程中,文综不光要重视选择题,最终决定你能不能上150分的是主观题。

提高主观题的核心秘诀:就是要坚持动笔!在坚持动笔的基础上不断反思,归纳解题规律和技巧,主观题分数就会有效提升。

2、语文:适度取舍,专项突破。

任课老师从近5年的高考题中寻找命题方向和重点,结合艺术考生的实际,对考点进行适当取舍,像现代文阅读板块,可以舍弃较难的小说类,加大对比较容易得分的实用类文本阅读的复习,并将近几年高考中出现的主要题型的阅读方法和答题技巧明确讲给学生。

“得作文者得语文”,从近5年的高考作文题目和评分标准来看,思辨力是写作的核心要素。

针对艺术生作文基本功较差的学情,教师还要加大作文结构方面的指导以及万能素材的有效积累和运用。

优秀作文范文打印出来供全体学生学习。

3、数学:抓实基础,把握技巧。

艺术生的数学都是比较薄弱,复习中要抓实基础,要在高三第一学期提前准备好所需用到的文档,确保集合、复数、框图、向量不失分;力争三角函数、概率统计少扣分;争取立体几何、数列能得分。

注意解题技巧的培养,主观题集中突破17题(三角函数或数列)、19题(概率);选做题三选一,引导学生选择23题(1)(极坐标参数方程)可以套用公式得分。

4、英语:背诵课文,强化突破。

英语科目是典型的贝多芬(背多分)科目,背课文是英语增分最好的方法之一。

首先,背诵课文可增强语感,巩固词汇,提高阅读速度。

如果时间紧迫,也可从课文中提炼出一些优美实用的句子,反复记诵。

其次,背诵课文能帮助学生强化练习的语流、语速,提高英语口语水平。

背课文比较艰苦,所背的文章要典型,要经过备课组严格筛选。

特别是一开始,先要建立信心和兴趣,不要贪多。

调整答题顺序。

高考试题容量大,为了尽可能取得更好的分数,可尝试调整答题顺序。

总的原则是把得分率最低的题型放到最后。

通常情况下,先做书面表达,因为这是较易得分的题型,而短文改错往往是耗时多,得分少,可放到最后。

(三)第三阶段:“综合模拟攀高峰”阶段(5月前三周)
本阶段强化套题训练,强调自主应用,纵横联系,总结方法,内化知识,自我完善,积累考试经验,全面提高应试水平。

1、一是回归知识点,加强巩固高考必考点常考点;二是专题突破,综合演练,全面提升应试能力。

从而使学生增强自信心,调整考试心理,形成良好的心理素质。

2、各备课组每周精心选印两套试题进行模拟考试,其中一套为高考真题(201
3、201
4、2015年全国卷一),考后要认真批改、讲评,强调答题的规范性找准得分点,通过模拟考试把握考试时间的比例分配。

另一套试题为模考题(可从广州、深圳、惠州调研考模拟考试题中优选),考后可将详细答案印发给学生,让其对照答案,查失分原因,从而发现漏洞,对症下药。

3、对之前做过的错题,特别是上述选取的3套高考题和3套模考题,进行分类系统反思,从做题中总结解题规律和方法以及考试策略。

(四)第四阶段:“考前调适出状态”阶段(最后两周)
本阶段主要是帮助学生以最佳的状态投入到考前复习中去,并引导他们将自己考试期间的竞技状态调至最佳,轻松迎考,发挥出应有的水平。

1、考前合理调整生物钟,最佳状态迎高考。

在考前,考生要把生物钟调整到和考试时间同步。

调整生物钟的关键是调整睡眠。

按年级统一要求学生:早晨6:00起床,晚上10:30睡觉,中午睡1个小时觉。

这样保证充足的睡眠,在上午、下午的考试中才会有充沛的精力、最佳的状态迎接高考。

2、考前调适心理状态,抛开杂念往前冲。

艺术生考前复习坚持自主整理、自学为主,指导为辅,适度进行保温训练,要求学生回归课本,回归基础,巩固已有知识,同时进行心理调适,轻装上阵,达到最佳状态。

要求学生放松身心,正视自身情况,设定合理的目标,掌握正确的复习方法,循序渐进,不要贪多求快,从容应对考试。

班主任与任课教师全程跟踪,随时处理学生因考前紧张出现的异常情况,并组织一次考前适应训练。

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