幼儿园安全手册
学生安全教育手册幼儿园(3篇)
第1篇一、前言幼儿园是孩子们启蒙教育的重要阶段，也是他们性格形成的关键时期。
为了确保孩子们在幼儿园期间的安全，提高他们的安全意识和自我保护能力，特制定本安全教育手册。
希望家长和老师们共同关注，共同努力，为孩子们营造一个安全、健康、快乐的成长环境。
二、幼儿园安全教育内容1. 交通安全教育（1）教育孩子们遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过马路走斑马线。
（2）教孩子们认识交通标志，如：人行横道、禁止通行、注意行人等。
（3）提醒孩子们在道路上行走时，不要追逐打闹，不要在道路上玩耍。
2. 消防安全教育（1）教孩子们认识消防器材，如：灭火器、消防栓等。
（2）教育孩子们遇到火灾时，要保持冷静，迅速拨打119报警。
（3）教孩子们掌握基本的灭火方法，如：用湿毛巾捂住口鼻，低姿势逃生等。
3. 防拐骗安全教育（1）教育孩子们不轻信陌生人的话，不接受陌生人的礼物。
（2）提醒孩子们记住家庭住址、父母姓名、电话号码等个人信息。
（3）教孩子们遇到陌生人求助时，要向熟悉的人求助，不要独自跟随陌生人走。
4. 防溺水安全教育（1）教育孩子们不要到河边、池塘等危险水域玩耍。
（2）教孩子们掌握基本的游泳技能，提高自救能力。
（3）提醒孩子们在游泳时，要有成人陪同，遵守游泳场所的规定。
5. 食品安全教育（1）教育孩子们不挑食，不偏食，养成良好的饮食习惯。
（2）提醒孩子们不吃过期、变质、不卫生的食物。
（3）教孩子们识别食品标签，了解食品的营养成分。
6. 电器安全教育（1）教育孩子们不触摸电源插座，不玩电源开关。
（2）提醒孩子们不要将手指、小玩具等物品插入电源插座。
（3）教孩子们了解电器的基本知识，提高安全意识。
7. 用药安全教育（1）教育孩子们不要擅自服用药物，如有不适，要及时告知家长或老师。
（2）提醒孩子们不要将药品放在孩子能触及的地方。
（3）教孩子们认识常见药物，了解药物的作用和副作用。
8. 自然灾害安全教育（1）教育孩子们了解地震、洪水、台风等自然灾害的基本知识。
幼儿园安全管理制度手册
一、总则为加强幼儿园安全管理，保障幼儿生命安全，预防各类安全事故的发生，确保幼儿园教育教学活动的正常开展，特制定本手册。
二、安全责任1. 幼儿园法定代表人对本园安全工作全面负责。
2. 各级管理人员、教职工及家长应共同参与幼儿园安全管理工作。
三、安全管理内容1. 入园、离园安全管理（1）幼儿入园时，家长应确保幼儿安全入园，并在幼儿园门口将幼儿交给值班教师。
（2）幼儿离园时，家长应按时到幼儿园接幼儿，并在确认幼儿安全离园后离开。
2. 户外活动安全管理（1）户外活动前，教师应检查场地、设施设备的安全性，确保幼儿活动安全。
（2）户外活动时，教师应密切关注幼儿，防止幼儿发生意外伤害。
3. 课堂教学安全管理（1）教师应遵守教学纪律，确保课堂教学安全。
（2）教师应使用安全的教学器材，防止幼儿受伤。
4. 食品安全管理制度（1）食堂工作人员应严格执行食品安全操作规程，确保食品卫生。
（2）幼儿园食堂应定期进行卫生检查，发现问题及时整改。
5. 药品安全管理（1）药品必须妥善保管，防止幼儿误食。
（2）药品使用时，教师应认真核对，确保用药安全。
6. 消防安全管理（1）幼儿园应定期进行消防安全检查，确保消防设施完好。
（2）教师应掌握灭火器等消防器材的使用方法，提高消防安全意识。
四、安全培训与教育1. 幼儿园应定期对教职工进行安全培训，提高安全意识。
2. 对幼儿进行安全教育，提高幼儿的自我保护能力。
3. 家长应配合幼儿园做好幼儿的安全教育工作。
五、事故处理1. 发生安全事故后，幼儿园应立即启动应急预案，采取有效措施，减少损失。
2. 幼儿园应及时向有关部门报告事故情况，积极配合调查处理。
3. 事故调查处理过程中，幼儿园应保护当事人合法权益。
六、附则1. 本手册自发布之日起施行。
2. 本手册由幼儿园安全管理委员会负责解释。
3. 本手册如有未尽事宜，由幼儿园安全管理委员会负责修订。
本手册旨在提高幼儿园安全管理水平，保障幼儿生命安全，希望全体教职工和家长共同努力，共同营造一个安全、和谐、温馨的幼儿园环境。
幼儿园安全教育培训手册(3篇)
第1篇第一章：安全意识与重要性一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，也是他们学习知识、培养兴趣的地方。
然而，幼儿园的安全问题始终是家长们最关心的问题之一。
为了确保孩子们在幼儿园的安全，提高幼儿园教职工的安全意识，本手册将针对幼儿园常见的安全问题进行详细讲解，旨在提高全体教职工的安全素养，为孩子们营造一个安全、健康的成长环境。
二、安全意识的重要性1. 提高安全意识，可以预防安全事故的发生。
2. 安全意识是幼儿园教职工必备的职业素养。
3. 安全意识有助于树立良好的幼儿园形象。
三、幼儿园常见安全问题1. 环境安全隐患（1）室内设施：如桌椅、玩具、电器等。
（2）室外设施：如滑梯、秋千、沙坑等。
2. 交通安全（1）接送孩子时的交通安全。
（2）幼儿园周边的交通环境。
3. 食品安全（1）食材采购与储存。
（2）食品加工与烹饪。
4. 意外伤害（1）摔伤、扭伤、擦伤等。
（2）中毒、烫伤、烧伤等。
5. 疾病防控（1）常见传染病的预防。
（2）突发公共卫生事件的应对。
第二章：安全教育培训内容一、环境安全1. 定期检查室内外设施，确保设施安全可靠。
2. 对幼儿进行安全教育，提高他们的安全意识。
3. 加强对幼儿园周边环境的巡查，确保幼儿活动安全。
二、交通安全1. 加强接送孩子的安全教育，提醒家长遵守交通规则。
2. 教师在接送孩子时，要密切关注幼儿的动向，确保他们的安全。
3. 定期对幼儿园周边交通环境进行巡查，消除安全隐患。
三、食品安全1. 严格把控食材采购与储存环节，确保食品安全。
2. 加强食品加工与烹饪环节的卫生管理。
3. 定期对食堂工作人员进行食品安全培训。
四、意外伤害1. 加强幼儿安全教育，提高他们的自我保护意识。
2. 教师在活动中要密切关注幼儿的动向，避免意外伤害的发生。
3. 配备必要的急救用品，如创可贴、消毒液等。
五、疾病防控1. 定期开展健康教育活动，提高幼儿的卫生意识。
2. 加强对幼儿的晨检、午检，及时发现并处理传染病。
安全教育手册_幼儿园
前言亲爱的家长和小朋友们，安全是生命的第一要务，尤其是对于正处于成长发育关键期的幼儿。
为了帮助小朋友们从小树立安全意识，提高自我保护能力，我们特编制了这份幼儿园安全教育手册。
希望家长和老师们能够共同阅读，并引导孩子们学习和实践以下安全知识。
一、交通安全1. 行走安全- 过马路时，一定要走人行横道，按照交通信号灯指示行走。
- 穿越马路时，先观察左边，再观察右边，确认安全后再通过。
- 不在马路上追逐打闹，不擅自离开家长的视线。
2. 乘车安全- 乘坐公共交通工具时，排队等候，有序上下车。
- 在车内不要将头、手伸出窗外。
- 乘坐私家车时，要系好安全带。
二、消防安全1. 火灾逃生- 熟悉家庭和幼儿园的逃生路线。
- 发生火灾时，不要慌张，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿逃生。
- 不乘坐电梯，走楼梯逃生。
2. 防火常识- 不玩火，不触摸电器设备。
- 离开家或幼儿园时，检查是否关闭电源、燃气等。
- 遇到火灾，及时拨打119报警。
三、食品安全1. 饮食卫生- 不吃过期、变质的食物。
- 饮食要多样化，均衡营养。
- 吃饭前后要洗手。
2. 安全饮食- 不吃小摊小贩的食品。
- 避免食用生、冷、硬、辣等刺激性食物。
- 饮用干净的水，不喝生水。
四、防拐骗安全1. 陌生人不给零食- 陌生人给零食、玩具等，要提高警惕，不随便接受。
- 不要告诉陌生人自己的姓名、住址、电话等个人信息。
2. 不跟陌生人走- 不跟陌生人离开幼儿园或公共场所。
- 如果走失，要找警察叔叔或认识的成年人求助。
五、居家安全1. 用电安全- 不触摸电源插座、开关等电器设备。
- 发现电器设备损坏，及时告知家长或老师。
2. 用气安全- 不玩煤气灶具，不触摸燃气管道。
- 离开家或幼儿园时，检查是否关闭燃气阀门。
六、户外活动安全1. 户外活动规则- 遵守户外活动规则，不追逐打闹。
- 不攀爬树木、栏杆等危险物品。
2. 防跌倒、防摔伤- 穿着合适的鞋子，注意脚下，防止跌倒。
- 在运动场地活动时，注意安全，避免摔伤。
幼儿园安全操作规范手册 幼儿园安全
操作规范手册幼儿园是孩子们学习和生活的地方，保障幼儿园的安全是每个家长和教育工作者的责任。
为了提高幼儿园的安全管理水平，我们特编制了《幼儿园安全操作规范手册》，旨在全面提升幼儿园的安全管理能力，确保幼儿的安全和健康成长。
第一章安全管理制度1. 幼儿园应建立完善的安全管理制度，包括各类安全管理规章制度、安全操作规范和应急预案等。
2. 幼儿园领导应树立安全第一的理念，将安全工作纳入幼儿园日常管理中，确保安全管理责任的落实。
3. 幼儿园应定期开展安全演练活动，提高师生的安全意识和应急处理能力。
第二章安全设施和装备1. 幼儿园必须依法设置安全出口和应急疏散通道，并配备灭火器、烟感报警器等消防设备。
2. 幼儿园应定期对安全设施和装备进行检查和维护，确保其正常运行。
3. 幼儿园应配备专业的安全管理人员，负责安全设施和装备的维护和管理工作。
第三章安全教育与培训1. 幼儿园应定期开展安全教育活动，包括火灾逃生演练、防拐防骗知识普及等内容。
2. 幼儿园教师和工作人员应接受安全培训，提高安全意识和应急处理能力。
3. 幼儿园应邀请消防、医疗等专业人士开展安全知识的宣传和培训工作。
第四章日常安全管理1. 幼儿园要求每位学生的家长填写《家长联系卡》，确保学生的各项身体状况都在老师的视线范围内。
2. 在幼儿园内外都要安置监控设备，督促教师全天候关爱学生。
3. 园内建议安装安全防护设施，比如围栏、警示标识等，确保学生的安全。
第五章应急预案和处理1. 幼儿园应建立完善的应急预案，包括火灾、自然灾害、传染病等各类应急处理方案。
2. 幼儿园教师和员工应定期进行应急演练，提高应对突发事件的能力。
3. 幼儿园应配备急救设备和人员，确保在意外事件发生时能够及时处置。
结语《幼儿园安全操作规范手册》是一份重要的管理文件，对于幼儿园的安全管理工作具有指导意义。
希望每一位从事幼儿教育工作的人员，都能严格执行本手册的各项规定，全力保障孩子们的安全，为他们健康快乐成长创造一个安全的学习环境。
幼儿园安全教育常识手册(3篇)
第1篇一、前言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，为了确保孩子们在园内能够安全、健康地成长，提高幼儿园安全教育的质量和效果，特制定本手册。
本手册旨在帮助幼儿园教师和家长了解和掌握幼儿安全教育的基本常识，共同为孩子们营造一个安全、和谐的成长环境。
二、幼儿园安全教育的重要性1. 提高幼儿安全意识：通过安全教育，让幼儿认识到生活中的危险，提高自我保护意识。
2. 预防意外事故：通过安全教育，减少幼儿在园内发生意外事故的可能性。
3. 培养良好习惯：安全教育有助于培养幼儿良好的生活习惯，提高生活质量。
4. 增强家庭责任感：家长参与幼儿园安全教育，有助于增强家庭责任感，共同关注幼儿安全。
三、幼儿园安全教育内容1. 生活安全（1）饮食安全：教育幼儿不乱吃零食，不喝生水，不吃过期食品。
（2）消防安全：教会幼儿认识消防器材，掌握火灾逃生方法。
（3）用电安全：教育幼儿不玩火、不触摸电源插座，防止触电事故。
（4）交通安全：教育幼儿遵守交通规则，不在马路上奔跑、玩耍。
2. 校园安全（1）防拐骗：教育幼儿不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。
（2）防校园暴力：教育幼儿尊重他人，不欺负同学，学会自我保护。
（3）防意外伤害：教育幼儿不在楼梯、走廊奔跑，不玩危险玩具。
3. 心理安全（1）情绪管理：教育幼儿学会控制情绪，遇到问题及时寻求帮助。
（2）自我保护：教育幼儿遇到危险时，学会保护自己，寻求帮助。
四、幼儿园安全教育方法1. 课堂教学：通过安全教育课程，向幼儿传授安全知识。
2. 实践演练：组织幼儿进行消防安全、防拐骗等演练，提高幼儿应对能力。
3. 家园共育：与家长共同关注幼儿安全，开展家长安全教育讲座。
4. 环境创设：在幼儿园内设置安全标识，营造安全氛围。
五、幼儿园安全教育注意事项1. 安全教育应贯穿于幼儿一日生活的各个环节。
2. 教师要关注每个幼儿的安全需求，因材施教。
3. 家长要积极配合幼儿园开展安全教育，关注幼儿安全。
4. 幼儿园要加强安全设施建设，确保幼儿安全。
幼儿园安全教育记录手册(3篇)
第1篇一、前言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，安全教育是幼儿园工作中的重中之重。
为了确保孩子们在幼儿园的生活中能够安全、健康地成长，我们特制定本安全教育记录手册，以规范幼儿园安全教育工作的开展。
二、安全教育内容1. 防火安全（1）教会孩子们认识火源，如蜡烛、烟头、打火机等。
（2）教育孩子们不要玩火，不私自触摸电源开关。
（3）教会孩子们火警电话，并在紧急情况下正确报警。
（4）定期组织消防安全演练，提高孩子们的消防安全意识。
2. 防溺水安全（1）教育孩子们不私自下水游泳，不擅自到危险水域玩耍。
（2）教会孩子们基本的自救和救生知识。
（3）加强游泳安全教育，提高孩子们的防溺水意识。
3. 防交通安全（1）教育孩子们遵守交通规则，不在马路上嬉戏打闹。
（2）教会孩子们乘坐公共交通工具时的安全知识，如上车、下车、上下楼梯等。
（3）定期组织交通安全演练，提高孩子们的交通安全意识。
4. 防拐骗安全（1）教育孩子们不跟陌生人走，不接受陌生人的食物和礼物。
（2）教会孩子们如何识别和防范不法分子。
（3）加强家校沟通，提高家长对孩子的安全意识。
5. 防疾病安全（1）教育孩子们养成良好的卫生习惯，勤洗手、剪指甲。
（2）加强传染病防控，定期组织卫生消毒。
（3）教会孩子们如何预防疾病，提高自我保护意识。
6. 防意外伤害安全（1）教育孩子们不玩危险的游戏，不攀爬高处。
（2）加强体育活动安全教育，防止运动损伤。
（3）定期检查幼儿园设施设备，确保安全。
三、安全教育实施1. 教师培训定期组织教师进行安全教育培训，提高教师的安全意识和安全防范能力。
2. 环境创设在幼儿园内设置安全警示标志，提醒孩子们注意安全。
3. 活动安排将安全教育融入日常活动中，如晨间谈话、安全教育课等。
4. 家校合作加强与家长的沟通，共同关注孩子的安全教育。
5. 演练活动定期组织各类安全演练，提高孩子们的应急处理能力。
四、安全教育工作记录1. 教师安全教育记录记录教师参加安全教育培训、组织安全教育活动的次数和内容。
幼儿园班级安全教育手册(3篇)
第1篇一、前言幼儿园是孩子们成长的摇篮，为了保障孩子们在园内的安全，提高他们的安全意识，预防和减少安全事故的发生，特制定本班级安全教育手册。
本手册旨在帮助孩子们了解安全知识，提高自我保护能力，营造一个安全、和谐的幼儿园环境。
二、安全知识教育1. 交通安全（1）过马路时要走人行横道，遵守交通规则，红灯停，绿灯行。
（2）不横穿马路，不在马路上追逐打闹。
（3）乘坐交通工具时，要遵守秩序，文明乘车。
2. 防火安全（1）不玩火，不玩电，不触摸电器设备。
（2）不携带火柴、打火机等易燃物品进入校园。
（3）发生火灾时，要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃生。
3. 水电安全（1）不触摸电源插座，不玩水龙头。
（2）不在浴室、厨房等潮湿地方玩耍。
（3）遇到有人触电，立即切断电源，并呼叫成人。
4. 食品安全（1）不吃过期、变质的食物。
（2）不挑食，不暴饮暴食。
（3）餐具要保持清洁，饭前便后要洗手。
5. 传染病防控（1）勤洗手，保持个人卫生。
（2）不随地吐痰，不乱扔垃圾。
（3）遵守学校晨检制度，如有发热、咳嗽等症状，要及时告知老师。
6. 陌生人防范（1）不跟陌生人走，不接受陌生人的食物和礼物。
（2）不泄露个人信息，如姓名、家庭住址等。
（3）遇到陌生人求助，要告知老师或家长。
7. 突发事件应对（1）地震：迅速抱头、闭眼，躲在卫生间、墙角等安全地带。
（2）火灾：用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃生。
（3）洪水：迅速撤离到高地，避免被洪水冲走。
三、安全活动开展1. 主题班会：定期开展安全主题班会，让孩子们了解安全知识，提高安全意识。
2. 实践演练：定期进行消防安全、地震逃生等演练，提高孩子们的应急能力。
3. 家园共育：与家长保持密切联系，共同关注孩子们的安全问题。
四、安全责任落实1. 班主任负责：班主任要全面负责班级安全工作，定期检查安全隐患，及时整改。
2. 配班老师负责：配班老师要协助班主任开展安全教育工作，确保孩子们的安全。
3. 家长负责：家长要积极配合幼儿园开展安全教育工作，关注孩子的安全。
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幼儿园安全手册
前言
“生命与健康”是一个人获得生存与发展、快乐与幸福的第一条件。
对于幼儿来说，身体的生长发育、智力的开启发达、未来的成人成才，都必须以生命的存在、身心的健全为首要条件。
一个人如果在其幼年时期就因故没了生命、因故身体伤残了，那么他（她）未来的人生就再也不可能实现其期望、理想的美好了。
对于幼年的儿童来说，“保护生命、健全身心”乃是每个家长（父母）、老师的第一教养“天职”。
3～6岁的儿童正处于漫漫人生路途之初期。
此阶段幼儿发展的主要特点是：身体动作不断发展，知识语言不断丰富，独立意识逐渐增强。
他们的活动范围从婴儿期的家庭、生活小区逐步扩大到幼儿园、社区和社会。
幼儿期的这一积极的变化，表现出他们生命的旺盛活力与发展的巨大潜力。
在成人的眼里，幼儿就如同“干燥的海绵”“可塑的对象”，我们教给他们什么，他们就懂得什么；我们让他们学什么，他们就会掌握什么；我们给他们吃什么，他们就长了什么。
正是在这种儿童认知观的指导下，现实中家长、老师们都把注意力、精力放在孩子“智力开发”“才艺培养”“物质供给”等方面，忘却了儿童既是“潜能巨大、发展无限”的正在成长中的未成年人，也是生命能力脆弱、知识经验贫乏、缺少自我保护意识和自我保护能力的弱者。
对于幼儿的今天与未来来说，生命的保护、身心的健全是第一位的。
生命和健康是幼儿成长、接受教育、实现美好未来的第一个重要的条件。
一个人如果在年幼时期就在意外事故中伤残了身心，那么他（她）今后的成长、成人、成才都将无法摆脱身体伤残的麻烦和心灵伤痕的阴影。
对于那些后天身心伤残的人来说，快乐、幸福将永远是人生中可望而不可及的海市蜃楼。
所以，丰富幼儿安全知识，养成他们必要的安全意识，培养他们初步的自我保护能力，应是幼儿家庭教育和幼儿园教育的重中之重。
在人一生的各个发展阶段之中，幼儿期的“生命与健康”是最脆弱、最容易受到伤害的一个时期。
与婴儿相比，3～6岁的儿童逐渐脱离精心呵护的家人，走出家门迈入社会，他们的活动范围、自由时间、接触人员、自主意识、独立活动等方面不断扩大、增强。
与此同时，他们的生命、身心受到各种潜在伤害的机会、可能性也在不断扩大、增加。
身体机能柔弱、生活知识贫乏、生存经验空白，安全意识、安全知识、自我保护能力的低下和缺失，是幼儿的一个共同特点，脱离了成人的监护、缺少了成人的训导，幼儿的生命与健康都将会面临危险的挑战。
所以说，幼儿是社会成员中最脆弱、最易受到伤害的群体。
然而，在当今中国家庭、幼儿园和社会，幼儿是弱者这一事实和现实，并未被成人真正地认识、理解和认同。
在现实生活中众多家长、教师，严重缺乏幼儿生活安全的意识，忽略幼儿安全知识教育，轻视幼儿安全行为的养成，等到意外伤亡事故在自己年幼的儿女、学生身上发生后，才有所醒悟、后悔，才认识到对孩子进行安全教育的重要性。
幼儿是真真切切的弱者，幼儿需要成人特别的呵护、保护、爱惜。
改革开放以来，中国社会在各个方面都发生了天翻地覆的变化。
当代中国幼儿成长的家庭环境从里到外、从大到小、从住到吃、从学到玩、从内容到形式等与过去相比都发生了实质性的变化。
越来越多的家庭住楼房了、有车了、电气化了、家电化了，购物去商场了、生病自己买药了，孩子上幼儿园了、玩具多了、有零花钱了……在这方方面面的变化中，许多成人突然发现：如今的幼儿在过着比父辈们富足、快乐、自由、方便的童年生活时，他们的生活安全问题也越来越突出了，如家庭家电化后，触电受伤、死亡的幼儿多了；交通发达了，因发生交通意外而伤亡的幼儿多了；住进高层、多层住宅后，因高空抛物受伤的幼儿多了，坠楼摔伤、摔死的幼儿多了；家庭用上燃气后，烧伤、炸伤、烫伤的幼儿多了；学习多了锻炼少了，骨折脱臼的幼儿多了；贫富差距大了，被坏人挟持、拐卖的幼儿多了……据有关调查研究：近年来，全国各地幼儿各类伤害、伤亡事故发生的数量均呈逐年上升趋势。
其中幼儿交通事故伤亡，幼儿坠楼伤亡，幼儿被挟持、拐卖、被害的事件增幅尤为明显。
此外，在
幼儿阶段，男童意外伤害发生率为35.39%，女童意外伤害发生率为27.27%，男女童意外伤害发生比例为1.3：1。
因此重视3～6岁儿童的安全教育，特别是对男童的生活安全教育，降低幼儿在家庭、幼儿园和社会公共场所的意外伤害、伤亡事故的发生，是一件十分紧迫、必须加强的工作。
为了解决当前国内广大家庭和幼儿园对幼儿生活安全教育在目标、内容、方法、措施等方面的迫切需要，由长期关注、研究幼儿安全教育的深圳大学陆克俭博士，深圳市西丽幼儿园白洪园长、李春玲教学助理、潘峻茹后勤助理、陈祖新保健医生、各年级班的老师及深圳大学成教学院07学前教育大专班同学本着“幼儿为本、联系生活、指点教师、指导家长、可行有效”的原则，在经过一年的艰辛的协同工作，终于完成了富有创意的《幼儿生活安全教育宝典》-书的编写工作。
我们希望此书能成为广大幼儿园老师和家长们在幼儿生活安全教育方面的良师益友，在“生活安全知识”“生活安全意识”“生活安全行为”“生活安全能力”等方面给大家以启发、导引和帮助。
我们希望《幼儿生活安全教育宝典》-书的出版和发行，能激发广大读者对幼儿生活安全教育的重视，系统地了解、掌握和运用科学的幼儿安全教育目标、内容和方法，从而有效地遏制目前各地幼儿意外伤亡事故上升的势头，降低各地家庭、幼儿园的幼儿意外伤害、伤亡事故发生的数量，为广大幼儿身心健康成长、为幼儿家庭美满幸福，作出应有的贡献。
陆克俭
2009年11月。