山西省太原市2019-2020学年八年级上学期期末考试生物试题(解析版)
2016-2017学年山西省太原市八年级（上）期末生物试卷一、选择题（每题2分，共30分）1．与寄生生活相适应，日本血吸虫和蛔虫最发达的器官是（）A．运动器官B．感觉器官C．消化器官D．生殖器官2．下列动物中，属于软体动物的是（）A．B． C． D．3．在无脊椎动物中，昆虫的活动和分布范围最广，其主要原因是（）A．口器发达B．体表有外骨骼C．一般有两对翅D．足强劲有力4．太原动物园的“两栖馆”于2016年10月26日免费向市民开放，两栖馆的“镇馆之宝”﹣﹣亚达伯拉象龟（如图）是全馆最名贵的一个品种，一只就值十几万呢！亚达伯拉象龟在生物分类学上属于（）A．软体动物B．两栖动物C．爬行动物D．哺乳动物5．在观察蚯蚓实验中，要不时地用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，以保持蚯蚓体表湿润．这样做的主要目的是（）A．使蚯蚓能保持正常的呼吸B．避免蚯蚓体内缺水死亡C．便于更好地观察蚯蚓的外部形态D．防止蚯蚓的皮肤干燥6．环节动物和节肢动物的共同特点是（）A．都具有发达的运动器官B．身体都分节C．都具有发达的感觉器官D．都具有外骨骼7．健美运动员在屈肘把哑铃举起的时候（如图），肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C．肱二头肌和肱三头肌都舒张D．肱二头肌和肱三头肌都收缩8．某校兴趣小组探究了四种动物走迷宫获取食物的行为，得到的结果如表，分析表中数据可知，这四种动物从低等到高等的排列顺序是（）A．甲、乙、丙、丁B．乙、甲、丙、丁C．丁、丙、甲、乙D．丙、丁、甲、乙9．从显微镜下观察到成熟的青霉孢子的颜色是（）A．黑色B．白色C．褐色D．青绿色10．一般情况下，制作面包、醋、酸奶所利用的微生物依次是（）A．酵母菌、醋酸菌、乳酸菌B．青霉菌、醋酸菌、乳酸菌C．酵母菌、青霉菌、醋酸菌D．青霉菌、乳酸菌、酵母菌11．防止食品腐败所依据的主要原理是（）A．除去细菌和真菌所利用的营养物质B．分离出食品中的细菌和真菌C．利用细菌和真菌的天敌来消灭它们D．把食品内的细菌和真菌杀死或抑制其生长和繁殖12．如图中可以看到根瘤菌和豆科植物的根生长在一起形成根瘤．根瘤菌的这种生活方式和对豆科植物的影响分别是（）A．寄生、破坏豆科植物的根系B．共生、为豆科植物提供有机物C．共生，为豆科植物提供含氮物质D．腐生，为豆科植物提供水和无机盐13．某同学根据一定的分类标准对以下动物进行了简单的分类，如表所示，该同学分类的依据是（）A．生活环境是否为陆地B．体温是否恒定C．生殖方式是否为胎生D．体内有无脊柱14．在生物分类的七个等级中，其中所包含生物的共同特征最多和最少的分别是（）A．门、种B．种、界C．科、界D．种、门15．生物的多样性不包括（）A．基因的多样性B．生物种类的多样性C．生物数量的多样性D．生态系统的多样性二、非选择题（共70分）16．如图1是三种动物特征间的关系示意图，交叉部分为相应动物的共同特征．请将图2左右进行配对连线．17．如图为两类微生物的结构示意图，请据图回答下列问题（1）比较图一和图二所示微生物的结构：相同点：；不同点（答主要的）；．（2）比较图一和图二所示微生物的生殖方式：图一所示生物：；图二所示生物；．（3）如果取一滴图二所示微生物的培养液制成临时装片，在普通光学显微镜中能否看到图二中的结构E呢？．用碘液染色后，显微镜下可以看到细胞中染上颜色的是和．（4）图中的两类微生物获取有机物的方式大多是（选填：自己制造；利用现成有机物）（5）图中两类微生物在自然界中最重要的作用是．18．近年来，各种由新型变异病毒引起的疾病频发，向人类提出了严峻的挑战！但病毒也不是一无是处，有时科学地利用也能为人类造福．下面是有关病毒结构和繁殖的示意图，请据图回答相关问题．（1）病毒非常小，只能在显微镜下才能观察到．它们的形态是多种多样的（如图1），但基本结构相似，即都没有结构，它们的结构简单，只由外部的①和内部的②组成．（2）图2为大肠杆菌噬菌体侵染大肠杆菌并繁殖的过程，由图可知，这种病毒不能独立生活，只能寄生在里，靠自己的，利用细菌的，制造出许多跟自己一样的病毒，并从大肠杆菌细胞内释放出去．（3）病毒与人类的生活息息相关，请试举一个具体的例子．（对人有利或不利方面均可）．19．认真观察和识别如图中的植物，并回答问题（1）图片中的植物分别属于A、B、C、D、E、F中的哪个类群？（将字母填入下面相应的括号中．葫芦藓：；水螅；肾蕨；向日葵；玉米；油松．（2）有种子的植物可以分为和两个类群．（3）请你将A﹣F六个植物类群按照从低等到高等的顺序进行排列．（4）你认为对植物进行分类有什么意义？20．一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或面临威胁的原因，如表所示，请回答下列问题（1）如表中，动物面临威胁的原因少了一个，请根据下列资源将其补充完整．资料：关岛是美军在西太平洋的重要战略据点，二战期间棕树蛇随一艘军用货船落户关岛．这种栖息在树上的爬行动物除捕食鼠类以外，还捕食鸟类、偷袭鸟巢、吞食鸟蛋．从二战至今关岛本地11种鸟类已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类数量也与日俱减，随时有绝种的危险．生物学家乘坐由关岛飞往夏威夷的飞机上曾先后6次观察到棕树蛇的身影，警告说棕树蛇已经在夏威夷安家落户，夏威夷岛上没有任何扼制棕树蛇繁衍的天敌，该岛的鸟类在劫难逃．（2）请根据你补充完善的如表内容，补充如图中缺少的柱状图和原因．（3）我国的生物多样性现状也不容乐观，请你列举三种我国的珍稀哺乳动物（4）保护生物多样性已经引起各国的高度重视．如果你将来担任了相关国家高层领导人，会在保护生物多样性方面采取哪些具体所示呢？（至少答出两点）．21．暑假里，某生物兴趣小组为了探究“微生物的滋生需要哪些条件”于是将清洗干净的三个相同的玻璃杯分别标以A、B、C，并进行了如表所示的实验（未提到的条件均认为适宜）；请回答下列问题：（1）A组和C组形成一组对照实验，变量是．比较A组与C组的实验结果，得出的结论是．（2）接种微生物是在实验步骤（填序号）中完成的．（3）A组和B组形成另一组对照，目的是探究温度对微生物生长和繁殖的影响．该实验有一不科学之处，应该如何纠正？．纠正后，如果实验结果仍同如上表，实验结论是．2016-2017学年山西省太原市八年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共30分）1．与寄生生活相适应，日本血吸虫和蛔虫最发达的器官是（）A．运动器官B．感觉器官C．消化器官D．生殖器官【考点】生物的基本常识．【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点．【解答】解：与寄生生活相适应，血吸虫没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达；蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会．故选：D．2．下列动物中，属于软体动物的是（）A．B． C． D．【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．据此解答．【解答】解：A、蚯蚓属于环节动物，A不符合题意；B、乌贼的身体柔软，身体外面包着外套膜，属于软体动物，符合题意；C、河蟹属于节肢动物，C不符合题意；D、蜈蚣属于节肢动物，D不符合题意．故选：B3．在无脊椎动物中，昆虫的活动和分布范围最广，其主要原因是（）A．口器发达B．体表有外骨骼C．一般有两对翅D．足强劲有力【考点】昆虫纲的主要特征．【分析】昆虫属于无脊椎动物，分布最广泛，活动范围最大的原因是有翅会飞，是无脊椎动物中唯一会飞的动物．【解答】解：昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，这样可以扩大昆虫的活动和分布范围，这对昆虫寻找食物、求得配偶、逃避敌害等都有利．故选：C．4．太原动物园的“两栖馆”于2016年10月26日免费向市民开放，两栖馆的“镇馆之宝”﹣﹣亚达伯拉象龟（如图）是全馆最名贵的一个品种，一只就值十几万呢！亚达伯拉象龟在生物分类学上属于（）A．软体动物B．两栖动物C．爬行动物D．哺乳动物【考点】爬行动物的主要特征．【分析】爬行动物的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．【解答】解：亚达伯拉象龟具有爬行动物的特征，如体表具有角质的鳞片或甲，可以防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活；用肺呼吸，体温不恒定等．因此属于爬行动物．故选：C5．在观察蚯蚓实验中，要不时地用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，以保持蚯蚓体表湿润．这样做的主要目的是（）A．使蚯蚓能保持正常的呼吸B．避免蚯蚓体内缺水死亡C．便于更好地观察蚯蚓的外部形态D．防止蚯蚓的皮肤干燥【考点】水域环境的保护．【分析】蚯蚓属于环节动物，用湿润的体壁进行呼吸．【解答】解：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的．观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的维持蚯蚓的正常呼吸．故选：A．6．环节动物和节肢动物的共同特点是（）A．都具有发达的运动器官B．身体都分节C．都具有发达的感觉器官D．都具有外骨骼【考点】环节动物的主要特征；节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】（1）环节动物的主要特征：身体由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蚕．（2）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，如蝗虫、虾、蟹、蜘蛛．【解答】解：A、环节动物靠刚毛运动，没有发达的运动器官，而节肢动物具有发达的运动器官足和翅，A不正确；B、节肢动物、环节动物身体都由许多体节构成，B正确；C、环节动物感觉器官不发达，节肢动物具有发达的感觉器官复眼和单眼，C不正确；D、节肢动物体表有外骨骼、环节动物没有外骨骼如蚯蚓，D不正确．故选：B．7．健美运动员在屈肘把哑铃举起的时候（如图），肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C．肱二头肌和肱三头肌都舒张D．肱二头肌和肱三头肌都收缩【考点】骨骼肌在运动中的协作关系．【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．【解答】解：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，在神经系统和其他系统的辅助下共同完成的．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，因此，图中用哑铃做屈肘动作时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．故选：A8．某校兴趣小组探究了四种动物走迷宫获取食物的行为，得到的结果如表，分析表中数据可知，这四种动物从低等到高等的排列顺序是（）A．甲、乙、丙、丁B．乙、甲、丙、丁C．丁、丙、甲、乙D．丙、丁、甲、乙【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的能力，学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物的种类越高等，学习能力越强，学习行为所占的比重越大，利用经验解决问题能力就越强．【解答】解：学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，完成取食前的尝试次数越少．因此这四种动物从低等到高等的排列顺序是乙、甲、丙、丁．故选：B9．从显微镜下观察到成熟的青霉孢子的颜色是（）A．黑色B．白色C．褐色D．青绿色【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿【解答】解：真菌常为丝状的有机体，如青霉、曲霉、蘑菇都是由菌丝构成的．营养菌丝深入营养物质内吸收营养，直立菌丝（气生菌丝），生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊有不同的颜色如青霉的是青绿色，曲霉的有黑色、黄色、红色等．故选：D10．一般情况下，制作面包、醋、酸奶所利用的微生物依次是（）A．酵母菌、醋酸菌、乳酸菌B．青霉菌、醋酸菌、乳酸菌C．酵母菌、青霉菌、醋酸菌D．青霉菌、乳酸菌、酵母菌【考点】发酵技术在食品制作中的作用．【分析】多数细菌、真菌等微生物对人体都是有益的，微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义．【解答】解：微生物的发酵技术在食品的制作中应用十分广泛，如酵母菌在无氧气的条件下能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，制作面包、馒头要用酵母菌；制醋用到醋酸杆菌；制作泡菜、酸奶等要用到乳酸菌，乳酸菌发酵会产生乳酸，使的食品呈现一种特殊的风味；制酱要用到霉菌；故选：A11．防止食品腐败所依据的主要原理是（）A．除去细菌和真菌所利用的营养物质B．分离出食品中的细菌和真菌C．利用细菌和真菌的天敌来消灭它们D．把食品内的细菌和真菌杀死或抑制其生长和繁殖【考点】食品的腐败原因．【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等．【解答】解：由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等．因此防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制其生长和繁殖．故选：D12．如图中可以看到根瘤菌和豆科植物的根生长在一起形成根瘤．根瘤菌的这种生活方式和对豆科植物的影响分别是（）A．寄生、破坏豆科植物的根系B．共生、为豆科植物提供有机物C．共生，为豆科植物提供含氮物质D．腐生，为豆科植物提供水和无机盐【考点】生物和生物之间有密切的联系．【分析】两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能很好的生活，这种现象叫做共生．据此分析．【解答】解：共生现象在自然界中普遍存在，例如豆科植物与根瘤菌之间：根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收利用的含氮物质，而豆科植物则为根瘤菌提供有机物，二者互惠互利，共同生活．故选：C13．某同学根据一定的分类标准对以下动物进行了简单的分类，如表所示，该同学分类的依据是（）A．生活环境是否为陆地B．体温是否恒定C．生殖方式是否为胎生D．体内有无脊柱【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；鱼类的主要特征；哺乳动物的主要特征；两栖动物的主要特征．【分析】（1）哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等．（2）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．（3）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．（4）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等．【解答】解：A、燕子陆生、野兔陆生、青蛙水陆两栖、鲫鱼水生，蜜蜂陆生、蚯蚓陆生、蜘蛛陆生、蜗牛陆生；B、燕子、野兔都是恒温动物，体温恒定，青蛙和鲫鱼变温动物；蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛、蜗牛都是变温动物，体温不恒定；C、燕子是鸟类卵生、野兔是哺乳类胎生、青蛙是两栖类卵生、鲫鱼是鱼类卵生；蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛、蜗牛都是卵生；D、燕子、野兔、青蛙、鲫鱼都是脊椎动物体内都有脊柱，蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛、蜗牛都是无脊椎动物，体内无脊柱．因此该同学分类的依据是体内有无脊柱．故选：D14．在生物分类的七个等级中，其中所包含生物的共同特征最多和最少的分别是（）A．门、种B．种、界C．科、界D．种、门【考点】生物的分类及分类单位．【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．【解答】解：生物的分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．因此同种生物的共同特征最多，同界生物的共同特征最少．故选：B．15．生物的多样性不包括（）A．基因的多样性B．生物种类的多样性C．生物数量的多样性D．生态系统的多样性【考点】生物的多样性的内涵．【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．【解答】解：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统．可见C正确．故选：C二、非选择题（共70分）16．如图1是三种动物特征间的关系示意图，交叉部分为相应动物的共同特征．请将图2左右进行配对连线．【考点】鱼类的主要特征；哺乳动物的主要特征；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】（1）哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等．（2）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．（3）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动【解答】解：中华鲟是鱼类、家鸽是鸟类、白鲸是哺乳类，都是脊椎动物，体内都有脊柱，因此A 是有脊柱；中华鲟是鱼类卵生、家鸽是鸟类卵生、白鲸是哺乳类胎生，因此中华鲟和家鸽都有而白鲸不具有的是卵生，所以B是卵生；中华鲟和白鲸都生活在水中，家鸽是生活在陆地和空中，因此中华鲟和白鲸相同而与家鸽不同的是水中生活，所以C是水中生活；家鸽是鸟类、白鲸是哺乳类都是恒温动物，体温恒定，中华鲟是鱼类是变温动物体温不恒定，因此家鸽、白鲸相同，而与中华鲟不同的是体温恒定，所以D是体温恒定．故答案为：17．如图为两类微生物的结构示意图，请据图回答下列问题（1）比较图一和图二所示微生物的结构：相同点：都有细胞壁，细胞膜，细胞质；不同点（答主要的）；细菌无成形的细胞核，真菌有真正的细胞核．（2）比较图一和图二所示微生物的生殖方式：图一所示生物：分裂生殖；图二所示生物；孢子生殖和出芽生殖．（3）如果取一滴图二所示微生物的培养液制成临时装片，在普通光学显微镜中能否看到图二中的结构E呢？能．用碘液染色后，显微镜下可以看到细胞中染上颜色的是细胞核和淀粉粒．（4）图中的两类微生物获取有机物的方式大多是以现成的有机物为食（选填：自己制造；利用现成有机物）（5）图中两类微生物在自然界中最重要的作用是分解动植物的遗体遗物，把其中的有机物分解成二氧化碳和水、无机盐，返回无机环境，作为分解者促进了自然界中的物质循环．【考点】细菌和真菌的区别．【分析】（1）细菌的都是单细胞的，基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢．（2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核．没有叶绿体，营养方式是异养；孢子生殖．（3）图一中③是DNA（遗传物质细胞质）；②细胞壁，⑤细胞膜；⑥荚膜；②细胞质；①鞭毛．图二中A是细胞壁，B是细胞核，C是细胞膜，D是细胞质，E是液泡．【解答】解：（1）图一是细菌，无成形的细胞核，只有DNA的集中区．图二酵母菌属于真菌，真菌有真正的细胞核．可见在细胞结构上的主要区别是细菌无成形的细胞核．它们的细胞都有细胞壁，细胞膜，细胞质．（2）细菌的生殖方式是分裂生殖，酵母菌的生殖方式孢子生殖和出芽生殖．（3）取一滴酵母菌培养液制成临时装片，用碘液染色后，在显微镜下观察，可以看到酵母菌细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒．（4）细菌和真菌的细胞内都没有没有叶绿体，必须以现成的有机物为食，营养方式是异养．（5）细菌、真菌能分解动植物的遗体遗物，把其中的有机物分解成二氧化碳和水、无机盐，返回无机环境，作为分解者促进了自然界中的物质循环．故答案为：（1）都有细胞壁，细胞膜，细胞质；细菌无成形的细胞核，真菌有真正的细胞核；（2）分裂生殖；孢子生殖和出芽生殖；。
山西省2019-2020学年第一学期八年级期末质量评估试题·生物(苏教版)·试题及答案
19. 营群体生活的动物常常具有社会行为，群体内部往往有分工与合作。下列属于社会行
为的是
A． 两只狗为争夺骨头而争斗
%%%%%%B． 蜜蜂跳“8”字舞
C． 田鼠在洞内堆放粮食
%%%%%%%%%%%%D． 母鸽哺育幼鸽
20. 习近平总书记说“绿水青山就是金山银山”，倡导人们从身边小事做起，转变生活方
式，实现人与地球的和谐相处。下列不符合这一理念的是
将该选项涂黑。每小题 2 分，共 40 分）
1. 浮萍是一种漂浮在水面上的水生植物，叶近圆形，叶背面垂生丝状根，种子外面有果皮
包被，果实近陀螺状。请你根据这些特征分析，浮萍属于
A. 藻类植物
B. 苔藓植物
C. 被子植物
D. 裸子植物
2. 小明对生物学非常感兴趣，在课余时间观察了多种植物并做了详细记录。下面是他记
A. 真菌细胞没有叶绿体，营寄生生活或腐生生活
B. 真菌细胞与动物细胞相比，不同之处是真菌细胞具有细胞壁
C. 有些真菌是我国的传统药材，如灵芝
D. 真菌细胞与细菌细胞都具有细胞核
9. 马和驴杂交可产下骡，但在分类上马和驴同科不同属；俗话说“风马牛不相及”，但在分
类上马和牛同纲不同目。下列说法正确的是
八年级生物 （苏教版） 第 ３ 页 （共 8 页）
14. 据媒体报道，1996 年我国考古学家在辽宁省发现一对古生物化石，经过研究发现是一
对雌雄孔子鸟化石，体型与鸡的大小相近，上下颌没有牙齿，有清晰的羽毛印迹。下列
分析错误的是
A． 孔子鸟化石揭示了不同生物之间的进化关系
B． 现在发现的化石都是高等生物化石
C． 孔子鸟化石为研究鸟类进化提供了新证据
D． 越复杂、越高等的生物化石出现在越新近形成的地层中
2019-2020山西省八年级上册期末英语(人教版)【试卷+答案】
一、情景反应（每小题1分，共5分）本题共5个小题，每小题你将听到一组对话。
请你从每小题所给的A 、B 、C 三幅图片中，选出与你所听到的信息相关联的············一项，并在答题卡上将该项涂黑。
1.ABC2.CABC3.4.FridaySaturdaySundayA B CA B C5.二、对话理解（每小题1分，共5分）本题共5个小题，每小题你将听到一组对话和一个问题。
请你从每小题所给的A 、B 、C 三个选项中，选出一个最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
6.A.Coffee.B.Tea.k.7.A.Some fruits. B.Some cakes. C.Some flowers.8.A.The biggest screens.B.The cheapest tickets.C.The most comfortable seats.9.A.She is a reporter.B.She is a doctor.C.She is a cook.10.A.He will go to the park.B.He will take the piano lesson.C.He will help with housework.三、语篇理解（每小题1分，共5分）本题你将听到一篇短文。
请你根据短文内容和所提出的5个问题，从每小题所给的A 、B 、C 三个选项中，选出一个最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
11.How old is Mary?A.11.B.13.C.15.12.What does Mary want to be when she grows up?A.An artist.B.An actress.C.A cook.13.What does David like watching?A.Sports shows.B.Talk shows.C.Cartoons.14.What is David ’s mother making?A.A banana milk shake.B.Russian soup.C.Yunnan Rice Noodles.15.What does David ’s grandpa like doing?A.He likes reading newspapers.B.He likes walking in the garden.C.He likes listening to Beijing Opera.山西省2019-2020学年第一学期八年级期末质量评估试题英语（人教版）注意事项：1.本试卷分听力和笔试两部分。
山西太原市2018-2019学年八年级下学期期末数学试题(解析版)
一．选择题
1.若a＞b，则下列不等式成立的是（ ）
A. B.a＋5＜b＋5C.－5a＞－5bD.a－2＜b－2
【答案】A
【解析】
【分析】
根据不等式的性质逐项分析即可.
【详解】不等式的两边同时除以一个正数，不等号的方向不变，故A正确.
不等式的两边同时加上或减去一个数，不等号的方向不变，故B、D错误；
A.5.5元/千克B.5.4元/千克C.6.2元/千克D.6元/千克
【答案】D
【解析】
【分析】
设这种水果每千克的售价为x元，购进这批水果m千克，根据这种水果的利润不低于35%列不等式求解即可.
【详解】设这种水果每千克的售价为x元，购进这批水果m千克，根据题意，得
(1-10%)mx-4m≥4m×35%，
8.在平面直角坐标系中，点A的坐标是(3，－4)，点B的坐标是(1，2)，将线段AB平移后得到线段A'B'.若点A对应点A'的坐标是(5，2)，则点B'的坐标是（ ）
A. (3，6)B. (3，7)C. (3，8)D. (6，4)
【答案】C
【解析】
【分析】
先由点A的平移结果判断出平移的方式，再根据平移的方式求出点B′的坐标即可.
A.x≠2B.x≠－2C.x≠ D.x≠－
【答案】B
【解析】
【分析】
根据分母不 零列式求解即可.
【详解】分式中分母不能为0，
所以，3 x＋6≠0，解得：x≠－2，
故选B.
【点睛】本题考查了分式有意义的条件，从以下三个方面透彻理解分式的概念：①分式无意义⇔分母为零；②分式有意义⇔分母不为零；③分式值为零⇔分子为零且分母不为零．
2020-2021学年第一学期八年级生物期末试题word版(带答案)
2020-2021学年第一学期八年级生物期末试题（时间：60分钟分值：100分）第I卷（选择题共50分）一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题所列的四个选项中，只有一个是最符合题意的。
1.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是（）A. 维持生态平衡B. 帮助植物传粉C. 促进生态系统的水循环D. 帮助植物传播种子2.关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是（）A. 鸟的繁殖行为都包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏B. 昆虫的发育过程都要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段C. 青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行，因此都要通过鳃进行呼吸D. 兔的繁殖和哺乳后代的方式人类相似，具有胎生和哺乳的特征3.动物的结构总是与其功能相适应，下列叙述错误的是（）A. 蛔虫体表包裹着一层角质层，起到保护作用B. 家鸽的肺和气囊相通，增大了气体交换的面积C. 蝗虫体表有坚韧的外骨骼，能防止体内水分蒸发D. 家兔有门齿和臼齿的分化，提高了摄取食物的能力4.下列关于动物在自然界中的作用的叙述，错误的是（）A. 蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉B. 动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环C. 自然界没有动物，生态系统的物质循环将不能进行D. 松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子5.下列关于动物类群主要特征的叙述，正确的是（）A. 腔肠动物身体呈两侧对称，体表有刺细胞B. 扁形动物身体呈辐射对称，有口无肛门C. 线形动物身体分节，体表有角质层D. 节肢动物身体和附肢都分节，体表有外骨骼6.下列有关动物运动或行为的叙述错误的是（）A. 蚯蚓依靠肌肉收缩和刚毛的协助进行运动B. 鸟发达胸肌的两端都附着在同一块胸骨上C. 一般来说，动物越高等学习行为就越复杂D. 人体的运动依赖骨骼和骨骼肌7.下列是一位同学对部分动物类群特征的描述，其中错误的是（）A. 腔肠动物——身体中央有消化腔，有口无肛门B. 扁形动物——身体扁平，消化道有口无肛门C. 环节动物——身体由许多形态相似的体节构成D. 软体动物——身体外都被覆坚硬的贝壳8.下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是（）A. 蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉B. 动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环C. 人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡D. 松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子9.下列关于动物运动和行为的叙述，错误的是（）A. 动物的运动有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代B. 躯体运动产生的过程是：神经传来的兴奋→骨骼肌收缩→牵引骨绕关节活动C. 学习行为是在先天性行为的基础上，由生活经验和学习获得的行为D. “探究菜青虫的取食行为”可用野外采集的幼虫和新鲜白菜叶作为实验材料10.下列对骨骼肌的叙述中，正确的是（）A. 骨骼肌两端的肌腱分别附着在一块骨的两端B. 骨骼肌两端的肌腱分别附着在临近的两块骨上C. 骨骼肌既能收缩牵拉骨，也能舒张推开骨D. 骨骼肌只能接受神经传来的刺激才能收缩11.下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（）A. ①是嫁接，关键是形成层要紧密结合B. ②是组织培养，植物繁殖的速度很快C. ③中种子萌发最先长出的是胚芽D. ①②是无性生殖，③是有性生殖12.如图为染色体与DNA的关系示意图。
山西省2019-2020学年八年级上学期期中考试生物试题(II)卷
山西省2019-2020学年八年级上学期期中考试生物试题（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 血红蛋白的特性是（）①在氧浓度高时与氧容易分离② 在氧浓度低时与氧容易结合③在氧浓度高时与氧容易结合④ 在氧浓度低时与氧容易分离A．①②B．③④C．以上都对D．以上都不对2 . 人体内有“生命中枢”之称的结构是A．大脑B．脊髓C．脑干D．心脏3 . 当护士给病人进行静脉注射时，常用橡皮管扎紧上臂，在被扎处的远心端静脉会积血膨大起来，下列解释正确的是A．静脉血管内没有瓣膜B．静脉的分布位置都十分浅，血流快C．静脉内血液是从远心端流向近心端D．静脉的管腔很大，管壁的弹性大4 . 根据表中数据分析，得出的正确结论是（）A．鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高，因此增加了飞行的负担B．鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速，有利于飞行生活C．人的心脏占体重的百分比低，可以减轻体重，因此运动更便捷D．蛙每分钟心跳次数最低，可以减少对代谢物质和氧气的需求，体温恒定5 . 下表是某人的血浆、原尿、尿液成分的比较（单位：g/100mL）。
其中的丙是（）A．血浆B．原尿C．尿液D．血液6 . 如图所示眼球结构中，标号与名称对应正确的是（）A．1﹣瞳孔B．2﹣巩膜C．3﹣视网膜D．3﹣角膜7 . 下列腺体都属于内分泌腺的一组是（）A．垂体睾丸肝脏B．甲状腺胰岛胰腺C．唾液腺胸腺肾上腺D．垂体甲状腺胰岛8 . 若某人的尿量是正常人的数倍，还经常口渴饮水，则此人很可能肾脏中哪个部位功能发生障碍A．肾小球B．肾小囊C．肾单位D．肾小管9 . 如果血型不合，输血时会出现（）A．血细胞凝集成团B．血浆凝集成团C．红细胞凝集成团D．血小板会使血液凝固10 . 能把声音的刺激转化成神经冲动的是（）A．鼓室B．耳蜗C．鼓膜D．大脑听觉中枢11 . 眼、耳是人体从外界获取信息的重要器官。
2019-2020学年山西省太原市高二上学期期中考试生物试题(解析版)
山西省太原市2019-2020学年高二上学期期中考试试题一、单项选择题1. 下列关于内环境的叙述，不正确的是A. 内环境是细胞赖以生存的液体环境B. 内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成C. 内环境是细胞内的环境，即细胞内液D. 高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质交换『答案』C『解析』【详解】内环境又叫细胞外液，是细胞赖以生存的液体环境，A正确、C错误；内环境重要血浆、组织液、淋巴构成，B正确；高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质交换，D正确。
2.下列各项中，可视为物质进人内环境的实例的是．A. 将酸奶饮入胃中B. 病人点滴生理盐水C. 氧气进入红细胞内D. 洗澡时耳中进水『答案』B『解析』【详解】A、胃直接与外界相通，不属于内环境，A错误；B、病人点滴生理盐水进入血浆，血浆属于内环境，B正确；C、氧进入血液中的红细胞内，红细胞内不属于内环境，C错误；D、耳与外界相通，不属于内环境，D错误。
故选B。
3.下列说法正确的是()A. 血液是红细胞直接生活的内环境B. 在人体的体液中，细胞内液约占1/3，细胞外液约占2/3C. 组织液是体内所有细胞直接生活的内环境D. 毛细淋巴管管壁细胞直接生活的内环境是淋巴和组织液『答案』D『解析』【详解】红细胞生活的内环境是血浆，不是血液，A错误；人体体液中细胞内液占2/3，细胞外液占1/3，B错误；组织液是大多数组织细胞直接生活的环境，血细胞生活的内环境是血浆，有些细胞生活的内环境不只有一种，C错误；毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是组织液和淋巴，D正确。
4. 地震发生时，灾民们面对的困难不仅仅是恶劣的自然环境，还有食物缺乏和各种疾病。
例如，许多人都出现了全身浮肿的现象。
这时造成浮肿的原因主要是()A. 寄生虫感染B. 体内严重缺少蛋白质C. 肾小球发炎D. 体内严重缺少无机盐『答案』B『解析』食物中长期缺乏蛋白质，会造成血浆蛋白减少，血浆渗透压降低，使从血浆内进入组织液的水分多于回流的水分，引起组织水肿，B正确。
2024-2025学年高中上学期第一次月考生物试题(新八省)(解析版)
2024-2025学年高中上学期第一次月考（新八省）（考试时间：75分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题〖答案〗后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的〖答案〗标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他〖答案〗标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将〖答案〗写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．测试范围：人教版2019必修1前两章。
5.难度系数：0.76．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题：本题共25小题，每小题2分，共50分。
1．下列属于生命系统同一结构层次的是（）A．①和②B．③和⑤C．④和⑤D．①和④〖答案〗B〖祥解〗生命系统的结构层次为细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。
最基本的生命系统是细胞。
植物无系统这一层次。
在一定的空间范围内，同种生物生物所有个体形成一个整体——种群，同一区域内，所有的生物组成群落。
在一定空间内，由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整理，叫作生态系统。
【详析】A、①是苹果的果实，是器官，②是消化系统，不属于生命系统同一结构层次，A错误；B、③是老鹰个体，⑤是草履虫，草履虫是单细胞生物，单细胞即个体，属于生命系统同一结构层次，B正确；CD、④是病毒，不属于生命系统同一结构层次，CD错误。
故选B。
2．下列关于细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（）A．细菌中只含有DNA一种核酸B．脂质分子中都含有C、H、O、NC．葡萄糖、麦芽糖和糖原均可被水解D．蛋白质是生命活动的主要承担者〖答案〗D〖祥解〗糖类分为单糖、二糖和多糖，二糖包括麦芽糖、蔗糖、乳糖，麦芽糖是由2分子葡萄糖形成的，蔗糖是由1分子葡萄糖和1分子果糖形成的，乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖形成的；多糖包括淀粉、纤维素和糖原，淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞的储能物质，纤维素是植物细胞壁的组成成分。
2019-2020学年湖北省八年级生物上册(人教版)期末考试《细菌和真菌》试题汇编(解析版)
不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。
——达尔文2019-2020学年湖北省八年级生物上册（人教版）期末考试《细菌和真菌》试题精选一．选择题（共29小题）1．下列关于细菌营养方式的描述，正确的是（）A．腐生细菌能将无机物合成有机物B．进行自养生活的细菌，靠分解植物的遗体来生活C．进行寄生生活的细菌，靠吸收活的动植物或人体内的营养物质来生活D．根瘤菌能利用阳光将无机物合成为有机物2．（2019秋•安陆市期末）以下有关人类对微生物利用的叙述，错误的是（）A．利用乳酸菌酸制葡萄酒B．利用某些细菌如苏云金杆菌来防治农林害虫C．利用甲烷菌分解有机物产生清洁能源甲烷D．利用某些真菌或放线菌产生的抗生素可以防治人、禽、畜的一些传染病3．（2019秋•黄冈期末）下列选项中叙述正确的是（）A．与植物细胞相比，细菌细胞缺少遗传物质B．孢子适应环境的能力非常强，在恶劣的环境中也能发育成新个体C．蘑菇和霉菌一样，也是由大量菌丝构成的D．由于细菌和真菌都能形成菌落，无法从菌落上区分细菌和真菌4．（2019秋•云梦县期末）关于如图生物结构及生殖特点的叙述，不正确的是（）A．甲乙丙都有成形的细胞核B．甲仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成C．乙的细胞中具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构D．乙的生殖方式是孢子生殖，丙的生殖方式是分裂生殖5．（2019秋•云梦县期末）下列关于细菌、真菌、病毒与人类关系的描述正确的是（）A．链球菌（细菌）使人患脚癣B．乳酸菌可以用于制作泡菜C．酵母菌可以用于制作酸奶D．冷藏食品不易腐败的原因是低温杀死了细菌真菌6．（2019秋•大冶市期末）下列关于细菌的叙述不正确的是（）A．细菌细胞中含有染色体B．细菌细胞中含有DNAC．细菌细胞中无成形的细胞核D．细菌靠分裂进行生殖7．（2019秋•大冶市期末）下列生物属于真菌的是（）A．大肠杆菌B．肺炎双球菌C．霍乱弧菌D．黄曲霉菌8．（2019秋•房县期末）下列关于细菌和真菌在生物圈中作用的叙述正确的是（）A．都能使人患病B．参与物质循环C．是生物圈的生产者D．能制造营养物质9．（2019秋•黄冈期末）如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。
山西省太原市2019-2020学年八年级上学期期中数学试卷 (有解析)
山西省太原市2019-2020学年八年级上学期期中数学试卷一、选择题（本大题共10小题，共30.0分）1.实数√7的相反数是()A. √7B. ±√7C. −√7D. −72.下列几组数能作为直角三角形的三边长的是()A. 2，2，√8B. √3，2，√5C. 9，12，18D. 12，15，203.下列计算正确的是()3=−3 C. √(−4)2=−4 D. √93=3A. √4=±2B. √−274.如图是雷达探测到的6个目标，若目标B用(30,60°)表示，目标D用(50,210°)表示，则表示为(40,120°)的目标是()A. 目标AB. 目标CC. 目标ED. 目标F5.一次函数y=3x+2的图象不经过()A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限6.在实数，3.141592，−2.020020002....中，无理数有()A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个7.平面直角坐标系中点(−2,1)关于y轴对称的点的坐标为()A. (−2,−1)B. (2,1)C. (−1,2)D. (1,−2)8.已知点M(1,a)和点N(2,b)是一次函数y=−2x+n图象上的两点，则a与b的大小关系是()A. a≤bB. a<bC. a≥bD. a>b9.如图，点A，B在数轴上对应的实数分别为m，n，则A，B间的距离是()A. m+nB. m−nC. n−mD. |m+n|10.如图，棱长为1的正方体木块上有一只蚂蚁，它从顶点A出发沿着正方体表面爬到顶点G处，则它爬行的最短路程是()A. 3B. √5C. √2+1D. 2二、填空题（本大题共5小题，共10.0分）11.计算(√2+1)(√2−1)的结果为______．12.若一个正比例函数的图象经过A(3,−6)，B(m,−4)两点，则m的值为______．13.若正三角形的边长为2√5cm，则这个正三角形的面积是______cm2．14.比较大小：3√3−13(填“>”，“<”或“=”)．15.如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，以斜边AB为边向外作正方形ABDE，且正方形对角线交于点O，连接OC，已知AC=3，BC=4，则OC的长为______．三、计算题（本大题共3小题，共24.0分）16.计算：(√2−√3)2+2√13×3√2．17.先阅读下面的解题过程，然后解答：化简√7+2√12．解：∵(√4)2+(√3)2=7，√4×√3=√12，∴√7+2√12=√(√4)2+2√3×√4+(√3)2=√(√4+√3)2=√4+√3．根据上述方法化简：√13−2√42．18.在下面的正方形网格中，每个小正方形的边长为1，正方形的顶点称为格点，请在图中以格点为顶点，画出一个周长为2√5+2√10的△ABC，并求它的面积．四、解答题（本大题共5小题，共36.0分）19.如图，在平面直角坐标系中，已知△ABC的三个顶点坐标分别是A(2,−1)，B(1,−2)，C(3,−3)(1)将△ABC向上平移4个单位长度得到△A1B1C1，请画出△A1B1C1；(2)请画出与△ABC关于y轴对称的△A2B2C2；(3)请写出A1、A2的坐标．20. 已知一次函数y =−23x +5的图象与x 轴、y 轴分别交于A 、B 两点，求出点A 、B 的坐标，并画出这个一次函数的图象．21. 如图是一束平行的阳光从教室窗户射入的平面示意图，小强同学测量出BC =1m ，NC =43m ，BN =53m ，AC =4.5m ，MC = 6m ，求MA 的长．22.暑假期间，某剧院举行专场音乐会，成人票每张20元，学生票每张5元，影剧院制定了两种优惠方案，方案1：购买一张成人票赠送一张学生票；方案2：按总价的90%收款．向阳中学4名老师带领若干名(不少于4人)学生听音乐会，设学生人数为x，付款总金额为y(元)．(1)分别建立两种优惠方案中y与x的函数关系式；(2)确定最节省钱的购票方案．x的图象交于点A，点P(t,0)是x正半轴上23.如图，一次函数y=−x+7的图象与正比例函数y=34的一个动点．(1)点A的坐标为(______，______)；(2)如图1，连接PA，若△AOP是等腰三角形，求点P的坐标：x和y=−x+7的图象于点B，C.是否存在正实(3)如图2，过点P作x轴的垂线，分别交y=34OA，若存在求出t的值；若不存在，请说明理由．数，使得BC=32-------- 答案与解析 --------1.答案：C解析：本题主要考查相反数的定义，根据相反数的定义解答即可．解：实数√7的相反数是−√7．故选C．2.答案：A解析：解：A.22+22=(√8)2，能作为直角三角形的三边长，故本选项符合题意．B.(√3)2+22≠(√5)2，不能作为直角三角形的三边长，故本选项不符合题意．C.92+122≠182，不能作为直角三角形的三边长，故本选项不符合题意．D.152+122≠202，不能作为直角三角形的三边长，故本选项不符合题意．故选A．分别计算较小两数的平方和，看是否等于最大数的平方，若等于就是直角三角形，否则就不是直角三角形．本题考查勾股定理的逆定理，关键知道两个较小边的平方和等于较大边的平方，这个三角形就是直角三角形．3.答案：B解析：本题考查了算术平方根、立方根，解决本题的根据是熟记算术平方根、立方根的定义．根据算术平方根、立方根的定义，即可解答．解：A．√4=2，故计算错误；3=−3，故计算正确；B.√−27C.√(−4)2=4，故计算错误；3不能化简，故计算错误；D.√9故选B．4.答案：B解析：解：∵目标B用(30,60°)表示，目标D用(50,210°)表示，∴第一个数表示距观察站的圈数，第二个数表示度数，∴表示为(40,120°)的目标是：C．故选：B．根据位置的表示方法，第一个数表示距观察站的圈数，第二个数表示度数写出即可．本题考查了坐标位置的确定，读懂题目信息，理解有序数对的两个数表示的实际意义是解题的关键．5.答案：D解析：解：∵k=3>0，b=2>0，∴直线y=3x+2经过一、二、三象限，不经过第四象限．故选：D．一次函数y=kx+b的图象经过第几象限，取决于k和b.当k>0，b>O时，图象过1，2，3象限，据此作答．本题考查一次函数的k>0，b>0的图象性质．一次函数的图象经过第几象限，取决于x的系数和常数项．6.答案：C解析：本题主要考查了无理数的定义，注意带根号的要开不尽方才是无理数，无限不循环小数为无理数.如π，√6，0.8080080008…(每两个8之间依次多1个0)等形式.根据无理数的定义，无理数就是无限不循环小数，据此即可判断．3，−2.020020002……，解：无理数有：−√3，，√9故选C．7.答案：B解析：解：点(−2,1)关于y轴的对称点的坐标是(2,1)，故选：B．根据关于y轴对称点的坐标特点：横坐标互为相反数，纵坐标不变；即点(x,y)关于y轴的对称点的坐标是(−x,y)．此题主要考查了关于x轴、y轴对称的点的坐标规律，比较容易，关键是熟记规律：(1)关于x轴对称点的坐标特点：横坐标不变，纵坐标互为相反数．(2)关于y轴对称点的坐标特点：横坐标互为相反数，纵坐标不变．8.答案：D解析：解：∵点M(1,a)和点N(2,b)是一次函数y=−2x+n图象上的两点，∴a=−2+n，b=−4+n，∴a−b=(−2+n)−(−4+n)=2>0，∴a>b，故选：D．把点M和点N的坐标代入一次函数的解析式，求出a、b的值，比较即可．本题考查的是一次函数图象上点的坐标特征，掌握一次函数图象上点的坐标满足一次函数的解析式是解题的关键．9.答案：C解析：本题考查了实数与数轴：实数与数轴上的点是一一对应关系．任意一个实数都可以用数轴上的点表示．用B点表示的数减去A点表示的数即可得到A，B间的距离．解：A，B间的距离=n−m．故选C．10.答案：B解析：解：如图所示：AG=√22+12=√5．故选：B．根据图形是正方体得出最短路径只有一种情况，利用勾股定理求出即可．此题主要考查了平面展开图最短路径问题以及勾股定理的应用，得出正确的展开图是解决问题的关键．11.答案：1解析：解：原式=(√2)2−1=2−1=1．故答案为1．利用平方差公式计算．本题考查了二次根式的混合运算：先把各二次根式化为最简二次根式，在进行二次根式的乘除运算，然后合并同类二次根式．12.答案：2解析：解：设正比例函数的解析式为y=kx(k≠0)，∵该正比例函数图象经过点A(3,−6)，∴−6=3k，解得：k=−2，∴正比例函数的解析式为y=−2x．∵点B(m,−4)在正比例函数y=−2x的图象上，∴−4=−2m，解得：m=2．故答案为：2．由点A的坐标即可求出正比例函数的解析式，再利用一次函数图象上点的坐标特征可求出m的值，此题得解．本题考查了一次函数图象上点的坐标特征，牢记直线上任意一点的坐标都满足函数关系式y=kx+ b是解题的关键．13.答案：5√3解析：解：作三角形ABC的高AD，∵等边三角形ABC，AD⊥BC，∴BD=CD=√5，在Rt△ABD中，由勾股定理得：AD=√AB2−BD2=√15，∴S△ABC=12BC×AD=12×2√5×√15=5√3，故答案为：5√3．作三角形ABC的高AD，根据等腰三角形的性质求出BD的长，根据勾股定理求出AD，根据三角形的面积公式求出即可．本题考查了等边三角形的性质，勾股定理，三角形的面积等知识点的应用，关键是求出三角形ABC 的高，题型较好，难度不大．14.答案：>解析： 此题主要考查了实数大小比较的方法，要熟练掌握，解答此题的关键是判断出√3−13−13的差的正负．首先求出两个数的差是多少；然后根据求出的差的正负，判断出√3−13，13的大小关系即可．解：√3−13−13 =√3−1−13 =√3−23<0 ， ∴√3−13<13． 故答案为>.15.答案：7√22解析：本题考查了正方形的性质的运用，全等三角形的判定及性质的运用，勾股定理的运用，解答时作辅助线，构建全等三角形和等腰直角三角形是关键．过点O 作OM 垂直于CA 于点M ，作ON 垂直于CB 于点N ，易证四边形MCNO 是矩形，利用已知条件再证明△AOM≌△BON ，因为OM =ON ，AM =BN ，所以CO 平分∠ACB ；进而求出CN 的长，根据勾股定理即可求出OC 的长．解：过点O 作OM 垂直于CA 于点M ，作ON 垂直于CB 于点N ，∴∠OMC =∠ONC =90°，∵∠ACB =90°∴四边形MCNO 是矩形，∴∠MON =90°，∵正方形ABDE 对角线交于点O ，∴OA =OB ，∠AOB =90°，∴∠MON −∠AON =∠AOB −∠AON ，∴∠AOM =∠NOB ，∵∠OMA =∠ONB =90°，在△AOM和△BON中，{∠AOM=∠BON∠OMA=∠ONB=90°OA=OB，∴△AOM≌△BON(AAS)，∴OM=ON，AM=BN，∴∠ACO=∠BCO=45°，∴矩形MCNO是正方形，∵AC=3，BC=4，∴CN=CM=AC+BC2=72，∵∠OCN=45°，由勾股定理得：OC=7√22．故答案为：7√22．16.答案：解：原式=2−2√6+3+2√33×3√2=5−2√6+2√6=5．解析：先利用完全平方公式计算，再利用二次根式的乘法法则运算，然后合并即可．本题考查了二次根式的混合运算：先把二次根式化为最简二次根式，然后进行二次根式的乘除运算，再合并即可．在二次根式的混合运算中，如能结合题目特点，灵活运用二次根式的性质，选择恰当的解题途径，往往能事半功倍．17.答案：解：∵(√6)2+(√7)2=13,√6×√7=√42,∴√13−2√42=√(√6)2−2(√6×√7)+(√7)2=√(√6−√7)2=√7−√6．解析：本题主要考查了算术平方根的概念.根据算术平方根的概念计算此题．18.答案：解：∵(√10)2+(√10)2=(2√5)2∴该三角形是腰为√10的等腰直角三角形，如图：△ABC 是一个周长为2√5+2√10三角形，△ABC 的面积=3×4−12×2×4−12×1×3−12×1×3=5．解析：根据勾股定理在方格中作出三角形的三条边，根据直角三角形的面积公式、矩形的面积公式计算即可．本题考查的是勾股定理的应用，根据勾股定理作出三角形的三条边是解题的关键．19.答案：解：(1)如图所示：△A 1B 1C 1，即为所求；(2)如图所示：△A 2B 2C 2，即为所求；(3)A 1(2,3)，A 2(−2,−1)．解析：(1)直接利用平移的性质得出对应点位置进而得出答案；(2)直接利用轴对称的性质得出对应点位置进而得出答案；(3)利用所画图象得出对应点坐标．此题主要考查了轴对称变换以及平移变换，正确得出对应点位置是解题关键．20.答案：解：当x =0时，y =−23x +5=5，∴点B 的坐标为(0,5)；当y =−23x +5=0时，x =152，∴点A 的坐标为(152,0)．画出函数图象，如图所示．解析：本题考查了一次函数图象上点的坐标特征以及一次函数的图象，解题的关键是：利用一次函数图象上点的坐标特征求出点A 、B 的坐标.分别将x =0、y =0代入一次函数解析式中求出与之对应的y 、x 的值，由此即可得出点A 、B 的坐标，连点、成线，即可画出一次函数的图象． 21.答案：解：∵BC =1米，NC =43米，BN =53米，∴BC 2=1，NC 2=169，BN 2=259，∴BC2+NC2=BN2，∴AC⊥MC，在直角△ACM中，∵AC=4.5m，MC=6m，∴MA2=AC2+CM2=56.25，∴MA=7.5m．解析：本题考查的是勾股定理及其逆定理的应用，先根据题意判断出AC⊥MC是解答此题的关键．先根据勾股定理的逆定理判断出△BCN的形状，再由勾股定理即可得出结论．22.答案：解：(1)按优惠方案1可得y1=20×4+(x−4)×5=5x+60(x≥4)，按优惠方案2可得y2=(5x+20×4)×90%=4.5x+72(x≥4)；(2)因为y1−y2=0.5x−12(x≥4)，①当y1−y2=0时，得0.5x−12=0，解得x=24，∴当购买24张票时，两种优惠方案付款一样多．②当y1−y2<0时，得0.5x−12<0，解得x<24，∴4≤x<24时，y1<y2，优惠方案1付款较少．③当y1−y2>0时，得0.5x−12>0，解得x>24，当x>24时，y1>y2，优惠方案2付款较少．解析：(1)首先根据优惠方案①：付款总金额=购买成人票金额+除去4人后的学生票金额；优惠方案②：付款总金额=(购买成人票金额+购买学生票金额)×打折率，列出y关于x的函数关系式，(2)根据(1)的函数关系式求出当两种方案付款总金额相等时，购买的票数．再就三种情况讨论．本题考查了一次函数的运用．解决本题的关键是根据题意正确列出两种方案的解析式，进而计算出临界点x的取值，再进一步讨论．23.答案：4 3解析：解：(1)解{y=−x+7y=34x得{x=4y=3，∴点A的坐标为(4,3)，故答案为：(4,3)；(2)∵A(4,3)，∴OA=√32+42=5，当OP=OA=5时，△AOP是等腰三角形，∴P(5,0)，当AP=OA=5时，△AOP是等腰三角形，则OP=8，∴P(8,0)；当OP=PA时，△AOP是等腰三角形，则点P在OA的垂直平分线上，如图1，设OA的垂直平分线交OA于H，∴OH=12OA=52，过A作AG⊥x轴于G，∴△OPH∽△OAG，∴OHOG =OPOA，∴524=OP5，∴OP=258，∴P(258,0)，综上所述，P(5,0)或(8,0)或(258,0)；(3)∵P(t,0)，∴B(t,34t)，C(t,−t+7)，∵BC=32OA，∴−t+7−34t=32×5或34t+t−7=32×5，解得：t=−27或t=587，∵t>0，∴t=587．(1)解方程组即可得到结论；(2)根据勾股定理得到OA=√32+42=5，当OP=OA=5时，△AOP是等腰三角形，当AP=OA=5时，△AOP是等腰三角形，当OP=PA时，△AOP是等腰三角形，于是得到结论；(3)由P(t,0)，得到B(t,34t)，C(t,−t+7)，根据BC=32OA，解方程即可得到结论．本题考查了一次函数的综合题，解方程组求点的坐标，等腰三角形的性质，相似三角形的判定和性质，正确的识别图形是解题的关键．。
2019-2020学年八年级生物上学期期末原创卷A卷(江西)(考试版)【测试范围：苏教版八年级上册】
生物试题第1页（共6页）生物试题第2页（共6页）绝密★启用前2019-2020学年上学期期末原创卷A 卷八年级生物（满分：100分，时间：90分钟，考试方式：闭卷）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
第Ⅰ卷一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是A ．藻类植物B ．苔薛植物C ．蕨类植物D ．种子植物2．诗句中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。
下列诗句中描写的植物属于裸子植物的是A ．西湖春色归，春水绿于染B ．应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开C ．大雪压青松，青松挺且直D ．墙角数枝梅，凌寒独自开3．下面是芳芳同学对部分动物类群特征的描述，其中错误的是A ．软体动物-身体柔软，外面有贝壳B ．扁形动物一身体背腹扁平，有口有肛门C ．节肢动物-身体分部，足和触角分节D ．环节动物-身体由许多相似的体节构成4．小明找到四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是A ．[虎]头[蛇]尾B ．[鹬][蚌]相争C ．[蛛]丝[马]迹D ．[鸡][犬]不宁5．下列哪一项不是生物多样性的内涵A ．生物物种的多样性B ．生物遗传的多样性C ．生态系统的多样性D ．生物分布范围的多样性6．为保护生物的多样性，人类采取最有效的措施是A ．将濒危物种迁出原地B ．将动物领养回家C ．建立自然保护区D ．建立种子库7．中科院古化石专家张弥曼获2018年度“联合国教科文组织杰出女科学家”奖，同时被评为“中国最美科技工作者”。