培智学生评语
篇4培智三年级学生评语
篇4培智三年级学生评语1. 你发明了好多游戏:比如梦幻西游、男女大战、在湿地上滑冰等等,你是最好的游戏领导者。
但全能阳光少年和优秀班干部的条件里没有玩游戏一条,是吗?你的脑子转得很快,但考虑问题不够全面。
你要花更多的时间整理你学到的知识,并将它踏踏实实地用出来。
还像陈老师一年级时跟你说过的:你别“君子动口不动手”呀!2. 你是个腼腆、斯文的小男孩。
没少见你赶往学校的步履匆匆，也没少见你埋头苦学的小小身影，虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾，可是只有输的起的人才会赢得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一个更出色的人。
3. 你是一个相对内向的男孩，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。
你是一个很自觉的学生，就是学习有点跟不上，望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。
4. 善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是;乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是;重感情的孩子最值得称赞，恰好还是你。
课堂上从你专注的眼神中，老师看到了你的自信，也看到你成绩的进步。
5. 你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女孩。
你有一颗纯真的心，能与同学友爱相处。
但有时在你遇到挫折时候，缺乏克服困难的信心，只能付之眼泪。
你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你克服困难，勇往直前!6. 对班级的热心让我感动，对同学的真诚也让大家称道。
要勤奋好学、锲而不舍的道理也许无须对你多讲，你要记住的是我们耳熟能详的，“不经历风雨怎能见彩虹”这句歌词，朝着自己的目标前进吧，成功就在不远的地方等着你。
7. 有古道热肠，也容易感情用事;积极要求上进，但专心和恒心尚有欠缺。
还记得鲜花和掌声吗?在那掌声中，有老师和同学对你过去成绩的赞赏和祝贺，更多的是希望你在鲜花前、掌声中不要迷失方向，继续前进。
8. 你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。
学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。
培智三年级学生评语
培智三年级学生评语以下是关于培智三年级学生评语的一些例子，总字数不足____字，但您可以根据这些例子进行适当扩充和修改：1. 学习成绩优秀，能够独立完成课内作业，认真对待每一堂课。
尤其在数学和语文方面表现突出，不仅答题正确率高，而且思维敏捷，解题能力强。
2. 积极参与课堂讨论，善于表达自己的观点。
在小组合作学习中，能够积极与同学合作，互相帮助。
善于倾听他人的意见，并能提出建设性的反馈。
3. 学习努力，勤奋刻苦。
在课堂上专心听讲，乐于思考问题，对待学习态度认真。
对于自己的不足之处能够积极反思，努力进步。
4. 阅读能力较高，喜欢独立阅读各种题材的书籍。
阅读兴趣广泛，喜欢探索新知识，对于班级所学内容的拓展和应用也能够做到自主学习。
5. 手工技能较强，善于动手制作各种手工作品。
在艺术课上，能够认真观察和模仿老师的示范，制作出有个性和创意的手工艺品。
6. 爱学习，乐于分享。
在课后能够自觉复习所学知识，并愿意与同学分享自己的学习心得和体会。
积极参加各种学科竞赛，注重实践应用。
7. 个性开朗，与同学之间相处融洽。
乐于帮助他人，关心班级的集体利益。
能够主动参与班级活动，给予积极的支持和参与。
8. 学习较为独立，能够对学习任务进行自我规划和安排，养成良好的学习习惯。
能够按时完成作业，不拖延。
对待学习态度认真，能够自觉遵守纪律。
9. 具有较强的责任心，班级班委成员。
在组织班级活动中，积极承担责任，并能够很好地协调班级氛围。
有良好的团队合作精神。
10. 社交能力较强，同学们普遍喜欢与其相处。
善于与不同性格的同学相处，能够做到友善合作。
与同学之间互相尊重，关系融洽。
以上是对培智三年级学生的一些评语，希望能够对您有所帮助。
培智学生评语范文资料
培智学生评语范文资料1.张三张三是一名认真负责的学生，对学习充满热情。
他在课堂上积极参与讨论，思维敏捷，对问题有深入的理解。
他具有良好的学习能力和自主学习的习惯，能够独立完成作业，并能解决各种学习难题。
他对学习的兴趣使他在各科目中取得了不错的成绩。
张三是一个有领导才能的学生，他在班级活动中表现出色。
他善于组织和协调，能够有效地与同学合作，达到共同目标。
他乐于助人，善于倾听他人的意见，并给予合理的建议。
他的领导才能也得到了老师和同学的认可。
张三有良好的品德和道德观念，在校园中表现出色。
他尊重师长和同学，有良好的习惯和礼仪。
他们对待他人友善和关怀，他将自己的成功与他人分享，并激励他人努力学习。
他是一个值得效仿的榜样。
2.李四李四是一位勤奋努力的学生，在学习上具有吸引人的潜力。
尽管他在一些科目上进步缓慢，但他在努力中逐渐取得了一定的成绩。
他养成了良好的学习习惯，有耐心和毅力。
只要他持续努力，相信他一定能够取得更好的成绩。
李四是一个很有创造力的学生，他在课堂上常常能提出一些新颖的观点和解决问题的方法。
他对艺术和音乐也非常感兴趣，经常参加各种艺术活动。
他的创造力和艺术天赋使他在学校活动中脱颖而出。
作为一个学生，李四的责任感和团队合作精神也值得表扬。
他在班级活动中表现出色，能够和同学们友好合作，共同完成任务。
他乐于助人，积极参与社区服务活动，并展现了他的社交能力和领导潜力。
3.王五王五是一个思维灵活，富有创造力的学生。
他在课堂上表现出色，善于分析问题，并提出独到的见解。
他在阅读和写作方面也有很高的才能，他的作文优秀，能够清楚地表达自己的想法。
他的创造力使他能够在各类竞赛中脱颖而出。
王五是一个积极进取的学生，他勇于面对困难和挑战，并能够迎接新的挑战。
他具有很高的学习能力，能够迅速适应新的知识和技能。
他不断追求进步，并努力实现自己的目标。
王五是一个有爱心和关怀他人的学生。
他乐于助人，愿意与他人共享他的快乐和成功。
培智学生评语大全
对于培智学生而言，他们可能在学习、社交、生活自理等方面存在一定困难。
以下是一份针对培智学生的评语大全，旨在鼓励他们积极面对挑战，发挥自身潜能，提高自信心。
1.你一直在努力克服自己的障碍，每一步都走得坚定而有力。
你的进步是大家有目共睹的，为你感到骄傲。
2.虽然你无法像其他同学一样快速完成任务，但你从未放弃，每次都认真地去做，这种精神值得每一个人学习。
3.你是一个善于发现身边美好的人，即使在学习上遇到困难，你也能从中找到乐趣，这种乐观的态度值得保持。
4.你对待每一位同学都十分真诚，这使得你在班级中得到了大家的尊重和喜爱。
你的品质让人感动。
5.你的画作总是充满想象力和创意，这是你的天赋，也是你努力的结果。
希望你能继续发挥自己的特长。
6.你的手工艺品总是精致美观，每一个细节都处理得非常到位。
这展现出了你的耐心和细心，值得称赞。
7.你对音乐有独特的感受力，每次听到你的歌声都会感到心情愉悦。
希望你能够继续享受音乐带来的快乐。
8.你对待学习态度认真，即使不是很理解，也会努力去尝试。
这种精神一定会让你在未来的日子里取得更大的进步。
9.你每天都在努力提高自己的自理能力，尽管有时候会遇到挫折，但你从不气馁，这种勇气让人敬佩。
10.你总能带给身边的人快乐，你的笑容仿佛有一种魔力，能够驱散一切阴霾。
感谢你给我们的阳光和正能量。
希望每一位培智学生都能在这份评语大全中找到自己的影子，得到鼓励和启发。
记住，每一个人都有自己的闪光点，只要努力去发掘，一定会找到属于自己的那片星空。
培智学校学前康复班期末评语
培智学校学前康复班期末评语
1、你是一位心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。
任何成绩的取得，都要付出艰苦的劳动，相信你在学习上一定能取得更大的进步。
2、聪明的你可知道，要想做好一件事，不能虎头蛇尾。
老师要提醒你“山外有山，人外有人”，持之以恒永远是成功的法宝。
你应该明白这道理吧！好好发展一项特长，这样你能让更多人佩服。
3、回顾走过的路你会发现，你同样可以做得十分出色。
希望你多一分坚强，多一分毅力，多一分拼搏，你可以做得更加出色。
老师还希望你积极发展你的特长，做一个更全面的孩子。
4、老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智。
努力开拓学习的深度和广度，要珍惜父母为你创造的这来之不易的读书的机会。
道路是宽广的，鼓足勇气，愿你能去搏击风浪，去披荆斩棘。
培智孩子评语简短
培智孩子评语简短
培智孩子评语简短：
1. 智力发展：该孩子在智力上有较快的发展，能够迅速理解和掌握新知识。
2. 逻辑思维：该孩子具有较强的逻辑思维能力，能够迅速分析问题并找到解决方法。
3. 创造力：该孩子拥有丰富的想象力和创造力，能够提出独特的观点和创新的解决方案。
4. 学习能力：该孩子学习能力强，善于总结和归纳知识，能够快速掌握新学习内容。
5. 问题解决：该孩子具备很强的问题解决能力，能够独立思考并找到解决问题的方法。
6. 沟通表达：该孩子在沟通表达方面表现出色，能够清晰准确地表达自己的观点和想法。
7. 动手能力：该孩子具有较强的动手能力，能够熟练操作各类工具和器材。
8. 团队合作：该孩子懂得团队合作的重要性，能够积极参与团队活动，并与他人良好合作。
9. 自主学习：该孩子具备自主学习的能力，能够主动探索和研究新知识。
10. 坚持不懈：该孩子具有坚持不懈的精神，遇到困难能够坚持努
力，不轻易放弃。
以上是对培智孩子的评语简短的列举，这些评语旨在描述孩子在智力、思维、表达、动手、团队合作等方面的优点和特点。
希望孩子们能够在培养智力的过程中不断进步，发展自己的潜力，成为全面发展的人才。
篇3培智三年级学生评语
篇3培智三年级学生评语1. 黄群：一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位聪明的孩子。
这学期你的学习自觉性有所提高，成绩也有了进步。
希望你不要自满，克服畏难情绪，继续刻苦学习，端正作业字迹，提高写作水平，争取更大的进步。
俗话说：吃得苦中苦，方为人上人。
你面前有许多的高山等着你去攀越，做无畏的勇士吧!2. 大家都喜欢你，因为你天真、善良，不说谎话。
但每次老师批阅你的作业本时，就会显得郁郁寡欢，知道为什么吗?因为你的字，只要你肯下功夫，你可以写得很好的。
老师也希望能看到你严肃对待学习，养成独立思考的好习惯，改掉不爱动脑筋的坏习惯，争取获得较好的成绩。
3. 你无论性情还是样子都让人觉得很可爱，你是一个乖孩子，学习从来不让人操心，但不够刻苦。
你的成绩，你自己满意吗?我想：假如你要考重点高中，成绩光稳定还不够，一定要拔尖才行。
你呀，还要多加油哟!4. 知道你最让我欣赏的是什么吗?你大胆地提问和按时完成作业时的神态。
其实，你是个很优秀的孩子，只是在很多时候因为你缺乏自我约束，导致你养成了一些惰性和懒散。
对自己严格要求，学会正确合理的使用时间，你会有进步的，对自己多一些信心吧。
5. 你的脑子不错，思维较敏捷，可你现在的成绩在班上并不算是很好，因为你的勤奋度大约只有六七成。
试想一下，假如你利用好课余时间多读，多积累，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢?俗话说：早起的鸟儿捉到虫。
为何不试一试?6. 你能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，热心助人，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动。
如果你用心听讲，成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。
和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的。
7. 你是一个聪明、活泼、可爱的孩子，喜欢让别人管理和照顾。
我最欣赏你上课时高高举起小手的那一刻，你充满自信，流露出学习的积极性。
老师希望以后你说话做事能多作些考虑，跟同学能和睦相处，学会宽容和谅解别人，让爸爸妈妈和老师放心，努力哦。
培智学校学生评语
培智学校学生评语篇一：学生阶段性评价-培智二班培智二班学科阶段性评价郑雪莹：刚来时：言语较好，但是没有自信心，上课时不能用完整的句子回答老师的问题，不敢目光对视，学习记忆力为瞬时记忆，记得快，忘得快，颜色认知差，生活自理方面，不喜欢涮牙，不会自己洗头。
经过两个多月的学习，反复记忆练习，现在可以很有信心的在台上回答或者讲述问题，与他人交流，可以正常对视，学会用完整的句子回答老师的问题。
每天按时涮牙、洗脸，学会自己洗头。
加强语言表达能力，生活自理能力练习以及体能运动方面练习。
包彩虹：刚来时：不会说汉语，浑身没有力气，口部肌肉张力小，吹东西几乎吹不动，吃饭咀嚼较费力，不会打口响，粗大动作较差，不会跑步，腿部弯曲度较差，喜欢和老师撒娇，生活自理方面，上厕所不会自己提裤子。
现在：会打口响，自己学习用勺子在一定的时间内吃饭，会听老师指令，自己做蹲起练习。
言语方面进步更大，从开始的模仿单个汉字到现在的会说很多汉字和一小段的句子，会用汉语简单表达自己的意思。
开始有自己的思想，有的时候在课堂上不喜欢学习，会吓唬老师，告诉老师，“哭了，哭了”，要是没有人注意她，她还有自己安慰“不哭，不哭”。
现在自己上厕所，会提裤子，会洗手，粗大动作有明显进步。
下一步练习加强，嘴巴肌张力练习，粗大动作，跑步练习。
生活自理方面练习。
郝明洋：刚来时：言语较差，几乎不会说话，只喜欢一个音调的叫声，流口水，不听老师指令。
听到音乐情绪兴奋高涨，自己无法控制，乐感、律动感较强，精细动作较差。
现在：会说几个单字，能听老师的所有指令，并会按照指令做相应的动作。
在课堂上，有音乐教学的能很好的吸收所学知识，并听老师的指令，控制自己的情绪。
比如想看多媒体，会说”看、放”来表达自己意思。
加强嘴部肌张力练习，控制口水，学会发音，加强精细动作练习。
李佳琪：刚来时：智力正常，肢体残疾，缺乏自信心，习惯依赖他人，精细动作较差。
现在：有自信心，说话声音较大，对知识接收吸收较快，精细动作有进步，但是还需要加强训练。
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------培智学生评语郭嘉莉快乐的校园生活让你受压抑多年的性格开朗了许多，天天想上学的愿望给了妈妈很大的安慰。
在妈妈的大力配合下，你的认知能力、动手能力有了较大的进步：独立完成沙画以及蒙氏教具的拼图受到了大家的好评;对于老师分配的每天固定任务能够积极地去完成。
生活语数作业能够独立完成，并基本做到了读写同步。
这也和你的努力是分不开的哦!希望你在新学期里，在社会生活这部分里稍稍加点油，老师很想看到一个逐渐强大的你啦!祝你暑假快乐!吴小贝爱美的小女生越来越知道上进了：积极参加国旗下的讲话、在第23届助残日活动中表演的《心香一瓣感恩同行》受到上级领导的一致好评;你还在为明年的楚才杯作文竞赛做准备，真是个让老师感动的好孩子!热心为C类的孩子提供方便，帮助他们尽快融于我们这个快乐的集体。
主动为同学们准备每天的饮用水，作业书写工整，本学期光荣的加入了中国共产主义青年团。
可喜的进步凝聚了妈妈的心血。
暑假将至，在家要帮助妈妈分担力所能及的家务，为二年后走上社会打下有力的基础。
希望你在新的学期里，改掉老师常常对你提醒的小问题，加油哦!1 / 23祝你暑假快乐!姚玉洁害羞的小女生是老师的得力助手。
你的认知能力，社会能力在班上属于A类，这个可喜的进步凝聚了大家对你的关爱，同时你也是个懂得感恩的好孩子，富有爱心的你，总是默默主动地去帮助那些C 类的孩子;每天早晨把同学们的作业收齐后，知道为了节约老师批改的时间，放好批阅作业的红笔于翻开的本子里;课堂延伸的能力作业比如：洗内裤，袜子，漂洗干净、晾晒整齐;生理期的自理能力着实让老师省心了，耳部穴位的按摩手法力度适合动作到位。
本学期在第23届助残日活动中表演的配乐诗朗诵《心香一瓣感恩同行》受到上级领导的好评。
国旗下的讲话《飘向天空的蒲公英》流利背诵让全校老师非常感动。
本学期光荣加入中国共产主义青年团。
希望你在将来的二年校园生活里，牢记自己的终极目标，在用钱购物上多多练习，始终要对自己有信心，好吗?祝你暑假快乐!李颐龙喜爱体育运动的你，在本学期的校级运动会上取得了可喜的好成绩：100米第一、60米第一以及在团体接力比赛中为班级获得第一取得了决定性的作用。
老师赞一个哦!风雨无阻独自骑自行车上学，大约有4站路程很了不起，早晨从来不迟到。
对于老师分配的每天固定工作都能够很好的完成。
管理感统训练的教室干净整洁，每次同学们走进去都会：哇塞!，好干净!---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 的尖叫，那是对你的鼓励呢!每晚的课堂延伸作业穴位按摩在外婆的督促下能够坚持完成，只是有时候手法不是很到位，这个需要你要用毅力来做下去哦。
希望你在新学期里，一定要克服侥幸的心理，踏踏实实朝着自己的终极目标迈进，加油哈!祝你暑假快乐!杜兴雨胖乎乎的笑脸，挺逗人喜爱的一个小男孩呢!你的个人生活、劳动技能都属于A类，课堂上积极和老师同学们互动，有着强烈的表现欲;对于前来看望你们的华中农学院志愿者能够迎来送往，正常与他们交流，这都是你可贵的优点!课堂延伸作业尚能在老师的指点下完成，找准穴位和手法的力度尚需加强。
热心为同学们拿盒饭，准备茶水杯;带领C类的孩子上卫生间;运动会上在投掷这一项上取得了第一名的好成绩。
尊敬长辈对人十分有礼貌。
希望我的小胖在新的学期里，克服懒惰的坏习惯，踏踏实实朝着自己的终极目标靠近，只有二年的校园生活了哦，加油哈!祝你暑假快乐!童菁菁你是一个心里有数但语言表达有些障碍的乐天派小女孩，尊敬长辈，热爱集体，富有爱心的你，常常帮助小小同学那盒饭，打扫午餐后的教室，为同学们提水，能够按照要求完成老师每天给你规定的任务，感训课和老师配合很好，积极性很高。
在本学期的运动会上603 / 23米和投掷二个项目获得了不俗的成绩。
希望你在新的学期里，认知领域最好能够有所突破，好吗?要对自己有信心哦，老师看好你的啦!祝你暑假快乐!储邵林胆小敏感的小男生在妈妈的大力配合下，本学期有突破性的进步哦!每天能够带领C类的同学们朗读：个人生活/社会生活/劳动技能三大块的词汇，稚嫩的声音在教室里回荡着，每当老师想给你录下来时，你就戛然而止了，让老师好遗憾呢!对于老师规定每天的任务，你能够积极完成，就是有时候缺乏点主动性了，这点希望下学期改进一下，尽管你才9岁，太小，老师严格要求你哦。
作业书写认真，读写同步，这是难人可贵的呢!赞一个哈!希望下学期在沙画和蒙氏教具这二块有点进步好吗?贪心的老师对你的要求是不是有点高了呢?咱才9岁呢，是吧?开学时再和妈妈讨论下你的个性化的方案。
祝你暑假快乐!韩胜杰1.92米!高大帅气的韩同学，可聪明呢!对于老师规定的每天任务完成的十分的出色：午餐前给同学们的课桌上铺上一层报纸，报纸快没有的时候，知道提前告诉老师。
热心为小小同学服务，带领他们去卫生间，有紧急情况时马上返回教室拿卫生纸送给他们。
认知能力本学期有了很大的突破，三大块读写同步。
上进心极强的你每天还写上了一句话的日记呢!让老师了解了你内心的想法，慢慢地写，你将会发现自己越来越棒的。
和志愿者互动受到大伙儿的称赞。
尊敬长辈，---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 对于班级活动的物品管理到位。
这学期开始喜欢看绘画书了，赞一个哦!希望你在新的学期里，认识时钟，下狠功夫和老师一起战胜这个困难，好么?相信你一定行的，好孩子!祝你暑假快乐!张浩文调皮惹事的张同学啊，你什么时候能够再长大一点点呢?尽管有些小缺点，可是，咱还是热爱集体的，偶尔帮助小同学时犯点小糊涂：跑出教室忘记了回来。
但课堂上积极参与互动，有着强烈的上进心，在同学们练习国旗下讲话时，你有模有样的拿着老师的眼镜盒当话筒陪着诵读;看老师找眼镜时，你会立马送到讲台来;每当有进步获得糖果饼干物品时，总是不忘记说：谢谢老师!运动会上你箭一般的飞奔，为班集体争得了荣誉，所有的一切，老师想起来都很感动呢!希望你在新学期里，心智上要学会成长：记住老师对你的要求，也请家长配合老师在暑假里，帮助孩子逐步建立明辨是非的概念，天天讲，让孩子清楚的牢记那些是危险的事情、危害是什么?祝你暑假快乐!王典一个来自农村的新生，一个活泼好动的小女生，一个有着强烈表现欲的培智学生，你的到来，给我们班上增添了活力。
从去年刚来时的不识字，到现在可以正确完成C类的三大块词汇的朗读，并且读写同步，真是了不起啊!你那可敬的妈妈真是伟大，配合老师付出了艰5 / 23辛，赞一个!每当你领读C类的个人生活、社会生活、劳动技能词汇时，老师为你感到骄傲，我的小树苗长高了!长大了，大家可以看得见了。
老师在等待，等待着时间可以改变你，慢慢的等你成长。
同时你还是一个有礼貌的孩子，也是热心帮助小小同学的好学生呢!新学期里，希望你在数字概念上和语言表达上多下工夫，开学时，老师会和妈妈调整你的个性化方案，我们一起努力吧!杨天雨可爱的唐宝宝，调皮得很哦!认知能力还是不错的，知道大家都喜爱小小的你，所有肆意透支同学们的爱：藏文具盒、铅笔以及别人获奖的食物奖品。
尽管如此，在老师和同学们的帮助下，你有改正了一些这方面的毛病。
认识了：大、小、上、下、左、右、人、头这几个独体字，读写同步了，每天的作业写的很好。
遵守午餐纪律，经常协助同学们收拾餐后的课桌，把水杯放回固定的桌子上，尚能和同学们友好相处。
模仿哥哥姐姐在老师的耳部做穴位按摩，手法还像模像样呢!新学期里，希望你听懂命令后就立即去服从，这样才能进步的更快一些。
暑假里，体谅妈妈打工的艰辛，在家听话，严格按照学校的作息时间分上午和下午二次完成暑假作业，防止遗忘。
加油哦!武盛林小小可爱的你，得到了班上大哥哥姐姐的爱护，在运动会上，你积极参加，60米跑尽管出了点差错，但你还是坚持跑完全程，精神可嘉!课堂上，你在老师的帮助下，积极参与互动;感训中，你灵活的---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 身躯跨过了一个又一个的难关，同学们纷纷为你鼓掌，瞧你那开心的模样，老师真为你高兴呢!来到班上大半年，学会了写：大、小、上、下、左、右这几个独体字，明白字义，读写同步，老师赞一个，好棒哦!听得懂老师的命令并努力去服从，真是难为了你!华中农学院的志愿者都十分的喜爱你这个小小宝呢，他们的空间里有很多你的照片。
暑假里，按照学校的作息时间，每天分上下午二次完成暑假作业，防止遗忘。
新学期里，希望你继续努力，开学前老师会和你的家长调整个性化的方案，为了你的成长，我们一起努力吧!刘嘉颖今年是个丰收年，驮着丰收也不累呢!我的大姑娘参加了第30届楚才杯作文竞赛，获得了二等奖!喜爱看书的你，无论是做的思维导图，还是写的作文都受到校长室的好评，几篇文章上了武汉一聋网站。
协助老师管理班级工作井井有条;国旗下的讲话《四季的母爱》流利诵读;对于老师交给每天的固定任务，能够出色的完成;富有爱心，对于小小同学，耐心地去帮助他们;和华中农学院红杜鹃爱心社的志愿者互动，受到他们高度好评。
穴位按摩准确，力度到位，老师在这里赞一个哦!在写字的姿势上还需要注意点，以免影响视力，好么?希望你在新的学期里，动手能力的训练还要加强，珍惜剩余的二年校园生活，苦练基本功，为将来踏入社会，打下坚实的基础。
祝你暑假快乐!7 / 23皮瑞提你是一个很会察言观色的小女生，课堂上能与老师同学们互动，有一定的认知能力，动手能力尚需努力哦。
二年的沙画和蒙氏教具的训练，收效甚微。
回家一定要提醒家长协助你巩固练习。
在校级的运动会上，投入的热情很高，立定跳远这一项也取得了较好的成绩。
生活语数作业终于将汉字写进了格子里了，这是一个了不起的进步。
对于老师指定的每天固定任务，你完成得井井有条。
本体统合训练在暑期里要坚持。
希望你在新学期里，严格遵守校纪校规，把我们这个集体装在自己的心中。
祝你暑假快乐!汪嘉雨腼腆的漂亮小女生，有着极强的上进心，课堂上积极参与，有一定的认知能力，对于老师教给的每天固定为同学们午餐桌上铺报纸的任务，能出色完成。