幼儿园规划方案
幼儿园三年规划方案
幼儿园三年规划方案一、教育目标第一年：基础建设期- 目标1：完善幼儿园的基础教学设施，包括教室、游戏区、阅读角等，为孩子们提供安全、舒适的学习环境。
- 目标2：建立一支专业、有爱心的教师团队，注重师资的培训与发展。
- 目标3：设计与实施以游戏为基础的综合性学习课程，促进儿童全面发展。
第二年：课程深化与特色发展期- 目标1：在第一年基础教学的基础上，引入更多元化的教学资源和方法，如STEAM教育、户外探索等。
- 目标2：建立幼儿园特色教育项目，如环境教育、艺术教育等。
- 目标3：加强师资队伍的专业发展，提升教育质量。
第三年：全面提升与社区融合期- 目标1：全面提升教育教学质量，确保每个孩子都能得到充分的个性化关注和发展。
- 目标2：增强幼儿园与家庭、社区的合作，开展丰富多样的社区融合活动。
- 目标3：建立和完善幼儿园的评估与反馈机制，持续改进教育教学工作。
二、课程设置综合能力培养- 语言表达：通过故事讲述、角色扮演等活动，提升孩子的语言表达能力。
- 数学逻辑：通过游戏和日常活动，引导孩子理解基本的数学概念。
- 探索与实践：鼓励孩子通过观察、实验等方式，培养探索世界的兴趣和能力。
- 艺术创造：通过绘画、音乐、舞蹈等艺术活动，激发孩子的创造力和审美能力。
- 社会交往：通过集体活动、合作游戏等，教育孩子学会合作、分享和同情。
特色课程开发- 根据幼儿园所在地区的文化特色和资源优势，开发一至两个特色课程，如本土文化教育、自然探索活动等。
三、师资建设- 招聘策略：吸引具有专业背景和爱心的教师加入。
- 培训计划：定期组织教师参加专业培训和研讨，提升教育教学能力和创新意识。
- 师德建设：强化师德教育，确保每位教师都能以身作则，为孩子树立良好的榜样。
四、硬件设施与安全- 环境建设：确保幼儿园内外环境安全、清洁、美观，符合儿童发展的需求。
包括但不限于教室、游乐设施、图书角等。
- 安全措施：建立和完善幼儿园安全管理体系，包括消防安全、食品卫生安全、日常安全教育等。
幼儿园总体设计方案
幼儿园总体设计方案幼儿园总体设计方案是为了创造一个安全、温馨、富有教育意义的学习环境，以促进幼儿全面发展。
本文将从空间规划、教室设计以及儿童专属区域等方面，详细介绍幼儿园总体设计方案。
一、空间规划1. 整体布局：幼儿园总体设计以中央庭院为核心，围绕庭院分布教学楼、活动室、图书馆等功能区域。
合理规划路径，以确保师生活动的便利性和顺畅性。
2. 室内空间：教室设置合理，每个班级都有一个宽敞明亮的教学区域和一个安静的休息区域。
各功能室如美术室、音乐室等应符合相关标准，并充分考虑儿童的体验感。
3. 室外空间：幼儿园周边的室外环境设计要充分利用自然资源，提供丰富的游戏设施，如滑梯、秋千等。
同时，要考虑安全性，设置围栏和防护措施，确保儿童的安全。
二、教室设计1. 教室布局：教室内部设计要合理，充分利用空间。
主要区域包括教学区、游戏区、文化角和休息区。
其中，教学区应设置宽敞、明亮的课桌和椅子，游戏区应有丰富多样的玩具和游戏装置。
2. 教学环境：教具、教材和教具摆放都应符合儿童身高，方便他们的使用。
在墙壁上设置好看的图画和幼儿的作品，营造良好的学习氛围。
三、儿童专属区域1. 室内游戏区：设计一个宽敞明亮的室内游戏区，提供各种儿童喜爱的玩具和游戏设备。
同时，设置适合幼儿园学习的游戏区，如益智拼图区、仿真角色扮演区等。
2. 图书角：设置一个专门的图书角，提供丰富、多样的儿童图书，激发幼儿对阅读的兴趣。
图书角的布局要设计得吸引孩子，提供舒适的阅读环境。
3. 室外活动区：室外活动区应提供足够的空间供幼儿进行跑跳玩耍，设置公共游戏设施和户外项目。
同时，在室外活动区域种植各种花草树木，为幼儿营造一个接触大自然的环境。
综上所述，幼儿园总体设计方案的目标是为幼儿提供一个安全、温馨、丰富的学习环境。
通过科学的空间规划和合理的教室设计，结合儿童专属区域的设计，可以为幼儿提供全面、高质量的教育环境，促进其身心发展。
幼儿园发展规划方案6篇(幼儿园发展规划方案细则)
幼儿园发展规划方案6篇(幼儿园发展规划方案细则)幼儿园进展规划方案1这是我加入麓谷幼儿园的第一个学期，也是一个新的开头。
对于幼儿园这份工作，我布满热忱，我宠爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁和善，他们天真可爱，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种单纯欢快的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。
这会让我不自觉的去融入它与它同流合污，并不自觉的和孩子们一起哭，一起笑。
促使自己在这实践的训练教学活动中，快速的成长起来了。
我会用热忱去爱孩子，用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师!具体方案工作主要有以下几点：一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，主动认真地投入工作。
坚持正确训练观，以正面训练为主，讲明道理。
要公正对待每位儿童。
认真参预园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热忱参预新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。
二、个人学习方面主动学习各种训练理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学，给自己充电，主动进行学历进修学习。
加强训练教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。
加强思想业务学习，加强职业道德训练，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。
业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。
平常在工作中遇到问题能和班级人员共同协商，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，认真参预教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。
三、工作方面对工作做到主动、主动、踏实，勇于担当责任。
对幼儿有爱心、急躁，能细心地观看幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子缔造一个舒适、漂亮、良好的生活和学习环境。
幼儿园发展规划方案8篇
幼儿园发展规划方案8篇幼儿园发展规划方案1一、工作重点：1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。
认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。
2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。
在课前的教具准备要充分、资料要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一齐，为幼儿创设一个简单、愉快的学习环境。
同时还要对幼儿的操作潜力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。
在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。
为幼儿创设一间有特色、有好处的教室，是教师、幼儿共同的职责。
根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选取，大胆使用和创作。
让幼儿成为环境主人，用自我的作品和创意去丰富环境。
4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅仅能够开发幼儿的智力，还能够培养幼儿德智体多方面的兴趣。
用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮忙幼儿发现自我的优势智能，建立其自信和对群众的归属。
5、注重家园联系。
真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一齐解决。
当问题出现，第一时光与家长联络，让家长明白老师对问题很重视。
二、常规教育方面1、礼貌。
(先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。
给幼儿带个好头，并严格要求自我的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲礼貌的好孩子，能友好与他人相处。
)2、课堂活动纪律。
(要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
幼儿园3年规划方案_共10篇完整篇.doc
★幼儿园三年规划方案_共10篇范文一：幼儿园规划方案幼儿园规划方案陈琦明根据初步调查统计分析，要构建一个幼儿园整体运行方案，大体可分为以下九个方面的问题：一、安全问题幼儿安全问题是幼儿健康快乐学习的重要保障，是幼儿园教师必须时刻谨记的重要职责，也是幼儿园建设规划运行的根本所在。
近年来，幼儿园安全问题日诣提上日程，引起国家政府社会各方面的关注，要做到、做全、做好幼儿园安全保障问题已刻不容缓。
构建幼儿园安全规章制度，提高幼儿教师安全意识，全面排查幼儿园娱乐设施安全隐患，做好幼儿园出入核实工作，确保幼儿园周边环境的安全是保证幼儿安全的重要防线。
做到幼儿在园安全才能使家长放心，幼儿在园快乐才能使家长开心，幼儿在园学有所得才能使家长舒心。
二、环境问题环境问题不仅涉及幼儿园绿化面积、种植比例的问题，还应包括教学环境和人文环境的问题。
首先，绿化面积和教学楼等建筑物比例必须适当，不应当存在绿化面积过多影响建筑布局或建筑面积过多绿化不达标等问题。
其次，教学环境。
幼儿园应该是孩子成长的天堂，是他们生活的另一个温暖的家，同时也应该成为孩子步入成功走向辉煌的摇篮。
所以，幼儿园整体教学色调应以温暖，柔和，活泼，温馨为主，同时开展多功能厅，科学发现室，各种特长班等让孩子德智体美全面发展。
再次，人文环境。
对于幼儿应该以关心、体贴、呵护为主，禁止对孩子体罚、侮辱和诽谤。
幼儿正处于身体和心理的初步形成和发展期，对于世界和人际的认识还不完全，难免会做出或说出一些不能被常人理解的事和话，这时老师要做的是引导，是聆听，是鼓励，是理解。
同时，教师及领导之间，要形成一种团结协作，互敬互重，共商共议，与世共同发展的良好的和谐氛围。
三、制度问题制度问题大体可以分为三个方面：1.人员岗位职责制度包括园长岗位职责制度，副园长岗位职责制度，教学主任岗位职责制度，党委书记岗位职责制度，以及年级组长、会计、班主任、配班老师、保育员、医务人员、炊事员、司机、维修人员、门卫、出纳、保洁员等岗位职责制度。
幼儿园发展规划方案8篇
幼儿园发展规划方案8篇近年来，随着我国经济的快速发展和人们对教育重视程度的提高，幼儿园教育的发展也已成为社会关注的焦点。
为了适应社会的需求，幼儿园发展规划成为每个教育机构必不可少的工作。
本文将以幼儿园发展规划方案为主题，探讨其重要性和具体内容。
第一篇：维持教育质量幼儿园发展规划方案的重要性在于确保教育质量的持续提升。
学前教育是孩子人生的重要起点，良好的教育环境和高质量的教学能够对孩子的成长发展产生深远的影响。
就如何提高教育质量，幼儿园应该制定具体的目标和实施策略。
例如，建立多元化的教学体系，注重培养幼儿的综合素质，提升教师的专业水平等。
第二篇：发展个性化教育幼儿园发展规划方案应该重视每个幼儿的个性化需求。
每个孩子都是独特的，他们有不同的兴趣爱好、学习方式和思维方式。
因此，幼儿园应该通过制定多样化的教育方案，满足每个孩子的特殊需求。
此外，幼儿园还应该积极与家长沟通合作，了解孩子在家庭环境中的特点，更好地开展针对性的教育。
第三篇：提供多元化的学习环境幼儿园发展规划方案还应关注学习环境的营造。
学习环境是幼儿认识世界、体验生活的重要场所。
幼儿园应该提供丰富多彩的学习资源，如图书馆、游戏区、科技实验室等。
同时，学校还应该注重环境的安全性和卫生条件，确保幼儿的身心健康。
第四篇：促进教师专业发展幼儿园发展规划方案的另一个关键点在于教师的发展。
教师是幼儿园教育的核心力量，他们的专业水平直接关系到教育质量的提高。
因此，幼儿园应该制定具体的教师培训方案，提供系统的教师培训课程，提高教师的教育教学能力和专业素养。
此外，幼儿园还应该为教师提供良好的工作环境和发展机会，激励他们不断进步和创新。
第五篇：积极开展家校合作幼儿园发展规划方案还应关注家校合作。
家庭是孩子成长的第一课堂，家长是幼儿教育的重要参与者。
幼儿园应该积极与家长沟通合作，了解家长对孩子的期望和需求，提供专业的育儿指导，共同为孩子的成长发展营造良好的环境。
第六篇：注重课程创新幼儿园发展规划方案中，课程创新是一个重要的内容。
幼儿园教育五年规划实施方案 幼儿园五年规划
幼儿园教育五年规划实施方案一、背景介绍随着我国经济的快速发展和社会的日益进步，人民对教育的需求也日益增长。
幼儿园作为孩子教育的第一站，承担着培养孩子健康成长和全面发展的重要责任。
对幼儿园的教育质量和教学内容进行规划是十分必要的。
二、目标设定1.提高教育质量通过规划实施方案，要求幼儿园在未来五年内，提高教学水准，创新教学模式，提高教育质量。
2.拓展教育内容规划实施方案要求幼儿园在未来五年内，拓展教育内容，注重培养孩子的综合能力，多方面发展孩子的个性和兴趣。
3.强化师资队伍建设规划实施方案要求幼儿园在未来五年内，加大对师资队伍的培训和引进优秀教育人才，提升师资队伍的整体素质。
4.优化教学环境规划实施方案要求幼儿园在未来五年内，优化教学环境，改善幼儿园的硬件设施，创造更好的学习氛围。
三、具体措施1.提高教育质量（1）加强对教师的培训，提高其教学水平和专业素养。
（2）采用多元化的教学方法，提供更多样化的学习体验。
（3）建立教学质量评估机制，不断改进和完善教学内容和方式。
2.拓展教育内容（1）加强对幼儿个性和兴趣的培养，引导幼儿参与各种兴趣小组活动，拓展其兴趣爱好。
（2）注重培养幼儿的动手能力和实践能力，开设手工、绘画等课程。
3.强化师资队伍建设（1）通过专业培训和学习提升教师的专业技能和教学水平。
（2）加大对优秀教育人才的引进力度，提高师资队伍整体素质。
4.优化教学环境（1）加大对硬件设施的投入，改善教室、操场、活动室等环境。
（2）营造和谐的教学氛围，让幼儿感受到温馨、舒适的学习环境。
四、实施进度为了确保规划实施的顺利进行，需要明确具体的实施进度和时间节点。
1.第一年（1）加强对教师的培训，提高教学水平。
（2）修缮和更新部分硬件设施，改善教学环境。
2.第二年（1）拓展教学内容，引入更多元化的教学法和课程。
（2）引进一批优秀教育人才，提升师资队伍整体素质。
3.第三年（1）建立教学质量评估机制，不断完善教学内容和方式。
幼儿园三年发展规划实施方案与总结
幼儿园三年发展规划实施方案与总结幼儿园是孩子成长的重要阶段，为了更好地促进幼儿身心全面发展，制定并实施一份完善的三年发展规划计划是至关重要的。
以下是针对幼儿园三年发展规划实施方案与总结的内容：一、实施方案：1. 制定目标与计划：首先，确定幼儿园三年发展的长远目标，如提高教育质量、拓展课程内容、加强家园合作等。
在此基础上，分别制定每一年的具体发展计划，并确立可量化的指标和评估标准。
2. 落实教育教学工作：重点加强教师队伍建设，提高教师专业水平和教学质量。
注重培养幼儿全面素养，打造具有特色的课程体系，引入多元化的教学方法，培养幼儿创新能力和综合素质。
3. 加强家园合作：建立和完善幼儿园和家庭之间的联系机制，积极参与家庭教育，促进家园共育。
举办家长学习班、亲子活动等，提高家长对教育的认识和支持度。
4. 确保安全保障措施：建立健全的安全管理体系，提高教职员工的安全防范意识，定期组织安全演练，确保学生在校园内的安全。
5. 落实质量监控与评估：建立科学的评估体系，对每一阶段的发展目标进行定期检查和评估，及时调整和优化实施方案，确保规划的顺利实施。
二、总结：通过三年的努力，幼儿园在教育质量、师资力量、课程设置、家园合作等方面取得了显著进步。
教师队伍的专业水平得到提升，教学质量不断提高，幼儿的综合素质明显增强。
家长对学校的信任度和支持度也有显著提升，家园合作更加密切。
校园安全管理工作得到有效推进，幼儿在安全的环境中成长。
未来，我们将继续弘扬优良传统，发扬教育精神，不断提高教育教学水平，为幼儿的健康成长提供更好的保障。
同时，积极开展多样化的教学活动，拓展课程内容，促进幼儿的全面发展。
加强家园合作，建立更加紧密的家校联系，实现家园共育的良好局面。
同时，加大安全管理工作力度，全方位保障幼儿的人身和财产安全。
通过不懈的努力和坚持不懈，我们相信幼儿园未来的发展一定会更上一层楼，为广大幼儿提供更加优质的教育服务，为幼儿的健康成长竭尽全力。
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幼儿园规划方案
谷荣珍根据初步调查统计分析，要构建一个幼儿园整体运行方案，大体可分为以下九个方面的问题：
一、安全问题
幼儿安全问题是幼儿健康快乐学习的重要保障，是幼儿园教师必须时刻谨记的重要职责，也是幼儿园建设规划运行的根本所在。
近年来，幼儿园安全问题日诣提上日程，引起国家政府社会各方面的关注，要做到、做全、做好幼儿园安全保障问题已刻不容缓。
构建幼儿园安全规章制度，提高幼儿教师安全意识，全面排查幼儿园娱乐设施安全隐患，做好幼儿园出入核实工作，确保幼儿园周边环境的安全是保证幼儿安全的重要防线。
做到幼儿在园安全才能使家长放心，幼儿在园快乐才能使家长开心，幼儿在园学有所得才能使家长舒心。
二、环境问题
环境问题不仅涉及幼儿园绿化面积、种植比例的问题，还应
包括教学环境和人文环境的问题。
首先，绿化面积和教学楼等建筑物比例必须适当，不应当存在绿化面积过多影响建筑布局或建筑面积过多绿化不达标等问题。
其次，教学环境。
幼儿园应该是孩子成长的天堂，是他们生活的另一个温暖的家，同时也应该成为孩子步入成功走向辉煌的摇篮。
所以，幼儿园整体教学色调应以温暖，柔和，活泼，温馨为主，同时开展多功能厅，科学发现室，各种特长班等让孩子德智体美全面发展。
再次，人文环境。
对于幼儿应该以关心、体贴、呵护为主，禁止对孩子体罚、侮辱和诽谤。
幼儿正处于身体和心理的初步形成和发展期，对于世界和人际的认识还不完全，难免会做出或说出一些不能被常人理解的事和话，这时老师要做的是引导，是聆听，是鼓励，是理解。
同时，教师及领导之间，要形成一种团结协作，互敬互重，共商共议，与世共同发展的良好的和谐氛围。
三、制度问题
制度问题大体可以分为三个方面：
1.人员岗位职责制度
包括园长岗位职责制度，副园长岗位职责制度，教学主任岗位职责制度，党委书记岗位职责制度，以及年级组长、会计、班主任、配班老师、保育员、医务人员、炊事员、司机、维修人员、门卫、出纳、保洁员等岗位职责制度。
2.多功能室使用管理制度
包括科学发现室使用管理制度，多媒体微机室使用管理制度，多功能音乐厅使用管理制度，图书阅览室使用管理制度等。
3.日常使用表格
包括幼儿及教师考勤表，幼儿档案记录表，课程安排表，幼儿园时间流程安排表，学期学年计划表，教学月周计划表，家园联系手册等。
四、设施问题
要做好这一方面的规划，首先应了解幼儿园整体结构分配及安排。
1.操场，大厅，走廊可单独列出。
2.教室分配
1）基本教室：初步规划为托班4个，小班8个，中班8个，学前班8个，当然班级名称待定。
基本教室一般都会有教师和幼儿卫生间、教师换衣间、幼儿衣帽间和幼儿寝室。
2）亲子教室：主要招收一到三岁的幼儿，初步定为2个班。
3）国际教室：国际化的教学，初步定为3个班。
4）蒙氏教室：主要开展蒙氏教学，初步定为3个班。
5）科学发现室6）微机室7）多功能活动室：即音乐厅。
8）图书阅览室
3.办公室分配
1）园长办公室2）副园长办公室3）教研室4）资料室5）会
议室6）教师备课室7）会计室8）党支部书记室9）教学部主
任室
4艺术室分配
1）拉丁舞班2）美术班3）键盘班4）围棋班5）小小主持人
班6）轮滑班7）英语班
5后勤室分配
1）教师餐厅2）厨师休息室3）厨房：运饭梯可以说是必要的
设施。
4）水房5）隔离室、医务室、体检室：根据需要可适
当安排。
6）教具室（仓库）7）洗衣房（教职工专用卫生间一般会设计在整个楼层的一侧）8）配电室和维修室9）传达室
五、人员分工及其职责问题
从上到下依次可分为，园长，副园长，教学主任，党委书记，年
级组长，会计，班主任，配班老师，保育员，医务人员，炊事员，司机，维修人员，门卫，出纳和保洁员等。
六、教师招聘问题
关于后备教师力量的问题，首先应从学历上进行限制，从而提高整体教师队伍素质，当然对于有多年教学经验的优秀教师也要择优录取。
再次，年龄上要提倡教师队伍年轻化，做到活泼，生动有情趣的教学。
招聘过程可分为笔试和面试两部分。
笔试主要以教育学，教育心理学，心理学，教育法律法规教育教学技能等部分内容作为重点加以考核。
面试中要重点录取技能优异的教师，从而提高幼儿园特长班的教学质量和整个园的教学特色，同时也要利用即兴应答等以测试一个教师的心理素质、反应能力和语言表达能力。
教师要定期进行培训，对外学习，时刻发展自己的认知水平、教学水平和技术水平，做到教师，教学，幼儿园的共同进步。
教师工资福利保险问题要适当合理，对于教学出色的教师要多奖励，鼓舞。
在保障教师基本生活水平的同时适当提高福利待遇，避免优秀教师的大量流失，控制教师流动性，以免对孩子造成不必要的影响。
七、教材问题
幼儿部主要提倡北京五大领域的整合教育另外还有省编山大教材。
礼仪教育北京6+1，数学教育智能学具和智力阶梯，美术教育童玩美劳DIY课程，音乐教育我的身体会唱歌，还有宝宝识字，国学（弟子规，三字经，古诗等），英语美乐蒂和happykids等都是比较不错的教材参考。
亲子部中蒙氏班的蒙氏数学，蒙氏感官，蒙氏生活等；国际班的
IB课程等。
另外还可以开设一些经典诵读课程，电脑启蒙课程和情商礼仪课程等。
八、网站构建问题
一些大型出色的幼儿园一般都有自己的网站，以作为对本园的宣传和与家长的沟通渠道。
对于网站的构建则需要专业技术人员参与设计，以取得预期的效果。
这一问题可以等幼儿园整体规划装修完毕再加以研讨。
九、基本问题
这些问题比较琐碎、零散，但却也是不容忽视的重要问题，包括1）园标问题
2）园歌问题
3）园服问题，包括教师园服和幼儿园服。
4）园操及舞蹈队问题
5）班车、接送卡及晨检问题
6）学费及幼儿不来园退费问题
7）生源问题
8）开园问题，关于36个班同时开还是逐个开的问题。
关于幼儿园的整体规划框架基本可以从以上九个大的方面进行展开分析，当然此规划仅代表个人意见，肯定有些许不足和需要改进之处。
有关需要深入了解的问题已进行分工和安排并进入总结阶段，待进一步商议和改进之后，汲取其他各个老师的意见和建议将呈现更为完整的方案。