幼儿园规划方案
幼儿园发展规划方案6篇(幼儿园发展规划方案细则)
幼儿园发展规划方案6篇(幼儿园发展规划方案细则)幼儿园进展规划方案1这是我加入麓谷幼儿园的第一个学期，也是一个新的开头。
对于幼儿园这份工作，我布满热忱，我宠爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁和善，他们天真可爱，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种单纯欢快的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。
这会让我不自觉的去融入它与它同流合污，并不自觉的和孩子们一起哭，一起笑。
促使自己在这实践的训练教学活动中，快速的成长起来了。
我会用热忱去爱孩子，用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师!具体方案工作主要有以下几点：一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，主动认真地投入工作。
坚持正确训练观，以正面训练为主，讲明道理。
要公正对待每位儿童。
认真参预园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热忱参预新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。
二、个人学习方面主动学习各种训练理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学，给自己充电，主动进行学历进修学习。
加强训练教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。
加强思想业务学习，加强职业道德训练，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。
业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。
平常在工作中遇到问题能和班级人员共同协商，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，认真参预教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。
三、工作方面对工作做到主动、主动、踏实，勇于担当责任。
对幼儿有爱心、急躁，能细心地观看幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子缔造一个舒适、漂亮、良好的生活和学习环境。
幼儿园发展规划方案8篇
幼儿园发展规划方案8篇幼儿园发展规划方案1一、工作重点：1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。
认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。
2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。
在课前的教具准备要充分、资料要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一齐，为幼儿创设一个简单、愉快的学习环境。
同时还要对幼儿的操作潜力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。
在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。
为幼儿创设一间有特色、有好处的教室，是教师、幼儿共同的职责。
根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选取，大胆使用和创作。
让幼儿成为环境主人，用自我的作品和创意去丰富环境。
4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅仅能够开发幼儿的智力，还能够培养幼儿德智体多方面的兴趣。
用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮忙幼儿发现自我的优势智能，建立其自信和对群众的归属。
5、注重家园联系。
真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一齐解决。
当问题出现，第一时光与家长联络，让家长明白老师对问题很重视。
二、常规教育方面1、礼貌。
(先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。
给幼儿带个好头，并严格要求自我的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲礼貌的好孩子，能友好与他人相处。
)2、课堂活动纪律。
(要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
幼儿园3年规划方案_共10篇完整篇.doc
★幼儿园三年规划方案_共10篇范文一：幼儿园规划方案幼儿园规划方案陈琦明根据初步调查统计分析，要构建一个幼儿园整体运行方案，大体可分为以下九个方面的问题：一、安全问题幼儿安全问题是幼儿健康快乐学习的重要保障，是幼儿园教师必须时刻谨记的重要职责，也是幼儿园建设规划运行的根本所在。
近年来，幼儿园安全问题日诣提上日程，引起国家政府社会各方面的关注，要做到、做全、做好幼儿园安全保障问题已刻不容缓。
构建幼儿园安全规章制度，提高幼儿教师安全意识，全面排查幼儿园娱乐设施安全隐患，做好幼儿园出入核实工作，确保幼儿园周边环境的安全是保证幼儿安全的重要防线。
做到幼儿在园安全才能使家长放心，幼儿在园快乐才能使家长开心，幼儿在园学有所得才能使家长舒心。
二、环境问题环境问题不仅涉及幼儿园绿化面积、种植比例的问题，还应包括教学环境和人文环境的问题。
首先，绿化面积和教学楼等建筑物比例必须适当，不应当存在绿化面积过多影响建筑布局或建筑面积过多绿化不达标等问题。
其次，教学环境。
幼儿园应该是孩子成长的天堂，是他们生活的另一个温暖的家，同时也应该成为孩子步入成功走向辉煌的摇篮。
所以，幼儿园整体教学色调应以温暖，柔和，活泼，温馨为主，同时开展多功能厅，科学发现室，各种特长班等让孩子德智体美全面发展。
再次，人文环境。
对于幼儿应该以关心、体贴、呵护为主，禁止对孩子体罚、侮辱和诽谤。
幼儿正处于身体和心理的初步形成和发展期，对于世界和人际的认识还不完全，难免会做出或说出一些不能被常人理解的事和话，这时老师要做的是引导，是聆听，是鼓励，是理解。
同时，教师及领导之间，要形成一种团结协作，互敬互重，共商共议，与世共同发展的良好的和谐氛围。
三、制度问题制度问题大体可以分为三个方面：1.人员岗位职责制度包括园长岗位职责制度，副园长岗位职责制度，教学主任岗位职责制度，党委书记岗位职责制度，以及年级组长、会计、班主任、配班老师、保育员、医务人员、炊事员、司机、维修人员、门卫、出纳、保洁员等岗位职责制度。
幼儿园发展规划方案8篇
幼儿园发展规划方案8篇近年来，随着我国经济的快速发展和人们对教育重视程度的提高，幼儿园教育的发展也已成为社会关注的焦点。
为了适应社会的需求，幼儿园发展规划成为每个教育机构必不可少的工作。
本文将以幼儿园发展规划方案为主题，探讨其重要性和具体内容。
第一篇：维持教育质量幼儿园发展规划方案的重要性在于确保教育质量的持续提升。
学前教育是孩子人生的重要起点，良好的教育环境和高质量的教学能够对孩子的成长发展产生深远的影响。
就如何提高教育质量，幼儿园应该制定具体的目标和实施策略。
例如，建立多元化的教学体系，注重培养幼儿的综合素质，提升教师的专业水平等。
第二篇：发展个性化教育幼儿园发展规划方案应该重视每个幼儿的个性化需求。
每个孩子都是独特的，他们有不同的兴趣爱好、学习方式和思维方式。
因此，幼儿园应该通过制定多样化的教育方案，满足每个孩子的特殊需求。
此外，幼儿园还应该积极与家长沟通合作，了解孩子在家庭环境中的特点，更好地开展针对性的教育。
第三篇：提供多元化的学习环境幼儿园发展规划方案还应关注学习环境的营造。
学习环境是幼儿认识世界、体验生活的重要场所。
幼儿园应该提供丰富多彩的学习资源，如图书馆、游戏区、科技实验室等。
同时，学校还应该注重环境的安全性和卫生条件，确保幼儿的身心健康。
第四篇：促进教师专业发展幼儿园发展规划方案的另一个关键点在于教师的发展。
教师是幼儿园教育的核心力量，他们的专业水平直接关系到教育质量的提高。
因此，幼儿园应该制定具体的教师培训方案，提供系统的教师培训课程，提高教师的教育教学能力和专业素养。
此外，幼儿园还应该为教师提供良好的工作环境和发展机会，激励他们不断进步和创新。
第五篇：积极开展家校合作幼儿园发展规划方案还应关注家校合作。
家庭是孩子成长的第一课堂，家长是幼儿教育的重要参与者。
幼儿园应该积极与家长沟通合作，了解家长对孩子的期望和需求，提供专业的育儿指导，共同为孩子的成长发展营造良好的环境。
第六篇：注重课程创新幼儿园发展规划方案中，课程创新是一个重要的内容。
幼儿园工作计划13篇
幼儿园工作计划13篇幼儿园工作计划篇1一、活动目标：按照区教育局、镇有关部门关于暑期工作的要求，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以“知荣辱、学礼仪、树新风”为目标，通过文明礼仪知识讲座和知识竞赛活动，进一步提高师生的文明礼仪素养。
二、活动内容：1、文明礼仪知识讲座(由园长王倍主讲)2、文明礼仪知识竞赛(由王妍青主持)三、活动时间安排：__年8月9日上午9：00—10：00四、活动地点：大三班教室。
五、参加对象：1、全园教师。
2、每班5位幼儿。
六、活动准备：1、板报宣传。
2、奖品若干。
(后附讲座内容和竞赛题目，竞赛题目分教师和幼儿两部分)幼儿园工作计划篇2二月：1、做好开学的一切准备工作。
2、组织制定各类工作计划。
3、召开新学期开学工作会议。
教师培训洞洞板。
4、按时做幼儿广播操、礼仪操等、眼保健操。
5、对幼儿进行礼貌用语、常规教育。
做好新入园幼儿的接待工作。
6、准备庆“三八”活动。
28—30号团支部志愿者去敬老院献爱心。
（团支部）7、学习两首爱妈妈的歌曲。
（音乐老师）三月：1、庆祝“三八”节活动：教师幼儿组织一台节目。
（女工委、团支部举办）2、给幼儿布置家庭作业，回家最少为妈妈、奶奶、姥姥唱一首歌曲、画一幅画、捶背等。
2、教师培训（学习培训洞洞板）3、做好疾病预防工作。
严格幼儿洗手制度、方法。
4、开展常规检查，评选常规好的班级。
四月：1、安全演练，在班级以最快速度排队下楼，各班级比赛。
2、教师计算课、拼音课观摩。
3、家长会、家长开放日活动。
（可以请家长听课等）4、全园手指游戏比赛。
五月：1、庆“五一”幼儿绘画比赛（大、中班绘画、小小班、小班涂色）2、举行"防溺水安全教育周"活动'3、集体舞比赛4、庆“六一”活动准备5、开展社会性活动“我爱我的家乡”，让幼儿了解家乡，增强感情。
组织幼儿园去科技园区观光。
六月：1、庆“六一”活动2、安全预案演习和消防演练3、各类计划的总结、归档工作4、识字课观摩5、准备学前班毕业演出、幼儿班汇报演出。
幼儿园三年发展规划实施方案与总结
幼儿园三年发展规划实施方案与总结幼儿园是孩子成长的重要阶段，为了更好地促进幼儿身心全面发展，制定并实施一份完善的三年发展规划计划是至关重要的。
以下是针对幼儿园三年发展规划实施方案与总结的内容：一、实施方案：1. 制定目标与计划：首先，确定幼儿园三年发展的长远目标，如提高教育质量、拓展课程内容、加强家园合作等。
在此基础上，分别制定每一年的具体发展计划，并确立可量化的指标和评估标准。
2. 落实教育教学工作：重点加强教师队伍建设，提高教师专业水平和教学质量。
注重培养幼儿全面素养，打造具有特色的课程体系，引入多元化的教学方法，培养幼儿创新能力和综合素质。
3. 加强家园合作：建立和完善幼儿园和家庭之间的联系机制，积极参与家庭教育，促进家园共育。
举办家长学习班、亲子活动等，提高家长对教育的认识和支持度。
4. 确保安全保障措施：建立健全的安全管理体系，提高教职员工的安全防范意识，定期组织安全演练，确保学生在校园内的安全。
5. 落实质量监控与评估：建立科学的评估体系，对每一阶段的发展目标进行定期检查和评估，及时调整和优化实施方案，确保规划的顺利实施。
二、总结：通过三年的努力，幼儿园在教育质量、师资力量、课程设置、家园合作等方面取得了显著进步。
教师队伍的专业水平得到提升，教学质量不断提高，幼儿的综合素质明显增强。
家长对学校的信任度和支持度也有显著提升，家园合作更加密切。
校园安全管理工作得到有效推进，幼儿在安全的环境中成长。
未来，我们将继续弘扬优良传统，发扬教育精神，不断提高教育教学水平，为幼儿的健康成长提供更好的保障。
同时，积极开展多样化的教学活动，拓展课程内容，促进幼儿的全面发展。
加强家园合作，建立更加紧密的家校联系，实现家园共育的良好局面。
同时，加大安全管理工作力度，全方位保障幼儿的人身和财产安全。
通过不懈的努力和坚持不懈，我们相信幼儿园未来的发展一定会更上一层楼，为广大幼儿提供更加优质的教育服务，为幼儿的健康成长竭尽全力。
2024幼儿园三年发展规划(精选3篇)
2024幼儿园三年发展规划（精选3篇）目录2024幼儿园三年发展规划（精选3篇） (1)一、指导思想 (2)二、办园目标 (2)三、发展目标 (3)（四）远期目标：集团各园统一+特色办园，打造名园。
(4)四、实施框架 (4)（一）组织管理创新，推进良好园风建设 (4)（二)园本教研带动，改变专业队伍结构比例。
(5)（三）借助家园共育平台，继续办好“0—3”岁早教。
(7)（四）拓展空间，后勤保障促进幼儿园可持续发展 (7)五、保障机制 (8)2022中心幼儿园安全保障标准三年发展实施规划（详细版）..9一、行动目的 (9)二、成立领导小组 (9)三、三年目标、任务 (10)（一）2022年底前达成的目标、任务、责任人 (10)（二）2022年底达成的目标、任务 (12)（三）2022年底达成的目标、任务 (13)四、工作要求 (14)2024东湖幼儿园三年发展规划 (15)一、发展愿景与目标 (15)二、教育质量提升计划 (16)三、环境与设施改善 (17)四、家园合作与社区参与 (18)五、评估与反馈机制 (18)我园以《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园3—6岁儿童学习与发展指南》为指针，遵循学前教育的基本规律，更新教育观念，端正办园思想，规范办学行为，以用心教育、用爱养育为宗旨，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，以抓好常规管理和突出办园特色为工作重点，抓好保教、教研、安全等工作，为不断提高办园质量和水平，特制定三年规划如下：一、指导思想坚持精细管理、以德树人的原则，注重做好党建、保教、安全、办园条件及教师素质提升等方面工作，以更大的决心、更高的标准扎实开展每一项工作，用我们的办园态度、管理细度、育人深度、共育温度，构建社会满意、家长放心、孩子开心的学园、家园和乐园！二、办园目标1、总目标：教育是以情感为纽带的，只有投入“爱”才能真正唤起对生命的关爱，才能真正实现师生的平等与交流，也只有充满“爱”的园所，教职员工才能团结合作，找到归属感，最大效益地发挥工作潜能，把理想与抱负化为务实的教育行为。
幼儿园功能分区规划方案 幼儿园规划
幼儿园功能分区规划方案随着我国人口结构的变化和教育观念的更新，幼儿园成为了儿童教育的重要载体。
而幼儿园规划设计的合理性和实用性对于儿童的身心发展至关重要。
在幼儿园规划设计中，功能分区的规划方案尤为关键，对于提高幼儿园教育教学质量，创造适宜的教育环境，满足儿童成长需求具有重要意义。
本文将围绕幼儿园功能分区的规划方案展开讨论。
一、教学区1. 教室区: 幼儿园教室应当设计成明亮、宽敞的空间，充分考虑儿童的活动需求和安全要求。
教室内应配备合适的教学器材和教学用具，确保教学质量。
2. 活动区: 活动区是儿童课间休息、游戏、体能活动的场所。
活动区的规划应注重空间设计，爬架、沙池、玩具等活动设施应当合理布局，以满足儿童的多样化活动需求。
二、生活区1. 饮食区: 幼儿园饮食区是为幼儿提供营养餐的场所，餐厅应当满足卫生、安全、环保要求。
餐具应当具备儿童友好性，餐具洗消区应当与饮食区分开，以保障食品安全。
2. 卫生区: 卫生区应当包括洗手间、更衣室等设施，保障儿童日常生活的卫生与安全。
三、健康区1. 医务室: 幼儿园应当设立医务室，配备专职医护人员，应急医疗设备应当齐全。
医务室应当符合卫生标准，能够及时为儿童提供医疗卫生服务。
2. 安全区: 安全区应当包括安全防护设施的设置和应急逃生通道的规划，确保儿童在校园内的安全。
四、美术区1. 美术室：美术室是儿童进行美术教育和创作的场所，应当配备完善的美术器材和教学用具，营造具有创作氛围的空间。
2. 美术展示区：设计专门的美术展示区，用于展示儿童的美术作品，激发儿童的创作热情。
五、户外活动区1. 运动场: 应当规划开阔的运动场地，设置各种体育设施，鼓励儿童进行户外运动，锻炼身体。
2. 绿化区: 绿化区应当设计成生态环境友好的场所，种植树木花草，提供儿童自然观察和游戏活动的空间。
六、音乐舞蹈区1. 音乐教室：音乐教室应当设计成音响设备良好、声学性能好的空间，以帮助儿童进行音乐教育和练习。
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2017年度长岭完小附属幼儿园规划方案
一、特色园所的涵义与特征
所谓特色园所就是以其独特性、先进性、科学性、稳定性等区别于其它幼儿园并取得显著成绩,为社会和其它园所认可的幼儿园。
“特色幼儿园”是一所幼儿园的特殊性或个性在办学过程中的体现，它表现于教育思想、培养目标、师资建设、教学风格、教学管理等方面。
特色幼儿园的独特性是指幼儿园在具有一般幼儿园共性的基础上，又有着与众不同的个性，即：“人无我有，人有我优，人优我精”，这是特色幼儿园的主要特征；先进性是指幼儿园有较高的教学质量和管理水平，同时幼儿园某项工作或幼儿某一方面的素质优于其它幼儿园，某一方面的研究也属于领先地位；科学性是指幼儿园办学符合教育方针、教育规律和教育实际，顺应社会和教育发展趋势，形成了较为完整的办学思想和办学经验，有推广价值；稳定性是指办学的个性和成果能长期地显示、保持和发展，经受得住时间的检验，成为幼儿园的传统，具有较深的社会影响，它标志着教育个性的定型和成熟。
二、如何创建特色幼儿园
1、园长要有独特的办学思想。
园长是幼儿园管理的决策者和组织者。
要创建特色幼儿园，关键是园长的办学思想要有特色。
一个幼儿园的办学特色，实际上是园长办学思想个性化的表现。
园长要有正确的教育思想，利用幼儿园的优势，发展自己的独特见解形成自己的教育信念，只有这样才能形成办学特色。
可以说没有特色的园长，很难办出有特色的幼儿园。
因此，园长要能根据自己幼儿园的实际、特点大胆地提出自己的办学主张，找到办学的优势和突破口，从而扬长避短，创造出幼儿园的特色。
2.要根据本园实际选准“突破口”，确立特色目标，并落实于办学实践。
由于诸多因素的影响，幼儿园与幼儿园之间在师资、办学条件、生源等方面千差万别。
因此，办学特色的确立，要结合本园实际选准“突破口”。
如在创建特色幼儿园过程中将本园的培养目标确立为“综合素质加特长”，并将培养目标具体分解为学会生活、学会做人、学会负责、学会关心、学会学习、学会思考、学会健体、学会审美、学会交际、学会管理等10个方面。
确立特色目标后，要对发展战略进行规划设计，制定切实可行的分阶段目标。
确立分三步走的发展规划：第一步为基础建设阶段，重在规范办学的管理，为进一步发展奠定人力和物
质基础；
第二步为特色幼儿园建设的初级阶段，以创建特色项目为目标，充分发挥自己一二个优势项目，并把特色项目化为对全园多数幼儿的素质要求；
第三步创建高层次特色幼儿园，达到办学有多方面的特色且形成独特风格，全体幼儿各有特长，并且办学质量高，社会声誉好。
在幼儿园特色建设的发展战略制定后，要围绕特色目标优化幼儿园教育资源配置和内部管理。
一方面要将幼儿园的人、财、物等教育资源重新配置优化组合，使其在先进理论指导下发挥最大的功能。
另一方面园长要充分调动领导班子和全体师生的积极性，将园长的办学思想转化为全体教职工的自觉行为。
同时还要强化幼儿园管理，制定一整套为特色建设服务的规章制度，建立导向机制和激励机制，在全园形成一种追求特色目标和为创建特色积极奋斗，勤奋工作的风气。
3、要建设一支有特色的教师队伍。
幼儿园育人目标主要是通过教师来实现的，要形成幼儿园特色，必须有一支与之相适应的素质优良的教师队伍。
教师工作联接着过去、现在和未来，有什么样的教师就有什么样的幼儿，要使幼儿学有所长，教师必须做到教有所长。
创建特色幼儿园没有一批富有教育、教学特色的教师是难以实现的。
教育实践告诉我们，一所幼儿园的特色往往指幼儿园教师的群体特长，是他们教育教学经验的积累与升华，这是创办特色幼儿园的真正财富。
4、要形成教学特色。
教学是实现培养目标的主要途径，也是形成幼儿园特色的主要途径，因此在特色幼儿园建设过程中应充分重视教学特色建设。
首先，要建立与特色相适应的新的课程体系，打破以课堂教学为唯一形式，以传授书本知识为唯一内容的单一课程结构体系，以社会需要、学科体系和幼儿发展为基点，构建课内与课外、必修与选修、学科性课程、活动性课程与隐性课程并行的课程模式。
一是改革第一课堂。
在不增加幼儿负担的前提下增设一些诸如计算机、科技、信息及社会技能等方面的课程，开发幼儿的潜能，促进幼儿综合素质的提高；二是开拓第二课堂。
建立以课堂教学为基储以兴趣小组和提高班为骨干、以培养特长生为目的的全方位开展的社区活动体系；三是发展第三课堂。
要充分发挥园园环境的育人功能，精心设计和布置，使整个园园成为一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书。
加强班集体建设，使之成为团结向上、竞争进取的学习集体，成为幼儿成才的土壤。
与此同时，要充分发挥社会教育资源的育人作用，开设社会实践课、军训课，建立社会实践基地，变社会环境影响为环境教育，从而促进幼儿综合素质的提高。
其次，开展学科特色建设。
学科特色建设是发展幼儿园特
色的核心工程，如果一所幼儿园大多数学科都形成了自己的特色，幼儿园教坛就会形成特色各异、争奇斗艳的可喜局面。
为此，要做到教学有创新、教研有理论、幼儿有特色。
5、要加强幼儿园的教育科研。
积极开展教育科研，认真研究和探索教育自身的规律，从实际出发，按规律办事，是形成办学特色的关键。
只有加强教育科研，才能正确分析幼儿园的实际办学基础，才能挖掘潜力、扬长避短、调动各方面的积极性，增强创办特色幼儿园的动力。
为此，应努力创造和谐的育人环境，让每一名幼儿健康快乐、富有个性、富有创造力地发展。
6、如何确定特色。
第一，先了解其他的幼儿园的特色在哪里；第二，分析自己建立一个幼儿园有哪些优势，有哪些特长；第三，学习和借鉴，然后根据自己的优势创建属于自己的幼儿园的特色；第四，在办幼儿园的过程中，不断的改进和完善。
长岭完小附属幼儿园
2017年2月。