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苏教版《小升初科学总复习资料》第 9 讲 声、光和热
苏教版《小升初科学总复习资料》第 9 讲声、光和热一、声音（一）声音的产生一个物体在力的作用下，能不断重复地做往返运动，这个物体就是振动物体。
声音是由物体振动产生的。
（二）声音的传播1、声音以声波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。
声音能够在固体、液体、空气中向各个方向传播，但是在真空中不能传播。
2、人耳听到声音的过程如下：空气振动→鼓膜振动→听小骨振动→内耳（耳蜗等）→听觉神经（产生信号）→大脑。
（三）不同的声音1、声音的强弱可以用音量来描述，振动的幅度越太，声音越强，反之越弱。
音量的单位：分贝。
2、声音的高低可以用音调来描述，音调是描述物体振动快慢的量。
物体振动得越快，发出的声音就越高，反之越低。
音调的单位：赫兹。
3、噪声是听起来让人感到不舒服的声音。
汽车的喇叭声、机器的轰鸣声、轮船的汽笛声等，都可能让人听着不舒服。
有些人爱听的摇滚乐，对一些喜欢安静的人来说，就是噪声。
长期遭受噪声侵扰，人就容易得病。
噪声和废气、废水一样，被列为主要的环境污染因素。
4、保护我们听力的方法有：（1）不随便挖耳朵。
（2）不制造噪声。
（3）不长时间戴耳机听。
二、光（一）光源1、定义：像太阳、开启的电灯、点燃的蜡烛这些自身能发光的物体称之为光源。
2、分类：（1）人造光源：电灯、蜡烛等。
（2）自然光源：太阳、闪电等。
3、有些物体自身不发光，但能反射其他光源的光，这样的物体不是光源，如月球。
（二）光的传播1、光在空气中沿直线传播，传播速度约 3 亿米／秒。
从太阳发出的光到达地球大约需要8 分钟。
2、两千多年前，我国古代学者墨子发现了一个有趣的现象－－光从门上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的倒像。
这种现象被称为“小孔成像”，它的原理就是光沿直线传播。
（三）光的反射1、光线照射到物体表面后会折返，这种现象叫作光的反射。
反射光也是沿直线传播的。
几乎所有的物体都可以反射光。
苏教版《小升初科学总复习资料》-讲 电、磁和能量
专题2 物质科学领域第10 讲电、磁和能量一、电（一）摩擦生电1、摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。
2、电荷分为正电荷“+”和负电荷“-”；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
（二）简单电路1、电源、导线、用电器和开关是构成电路的必要元件。
提示：干电池的金属铜帽端是正极，另一端是负极。
当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成短路。
短路时，电池中的电会很快消耗完，并且电池还会在一瞬间发热变烫，甚至可能爆炸。
所以，在实验中，要避免出现短路。
2、能使小灯泡亮起来的电路是一个闭合电路。
连接灯泡的导线两端应分别连接电池的正极（+）和负极（一），形成闭合电路，灯泡才会亮起来。
3、从电源中流出的电流通过灯丝时，小灯泡可能会发光。
4、电路根据不同的需要，有串联和并联两种连接方式。
5、开关的作用是控制电流的通断。
（三）导体和绝缘体像铁钉、铝箔等物品，容易导电，被称为导体；像塑料尺、干燥的竹签等物品，不容易导电，被称为绝缘体。
常见的绝缘体有塑料、橡胶、陶瓷等。
我们利用导体把电送到人们需要的地方，利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方。
（四）电路暗箱1、在简单电路中增加一节电池或一个小灯泡，观察小灯泡的亮度有没有变化，从而可以判断握在手心里的导线是连着的还是断开的。
2、电路暗箱的触点之间可能连接了导线、小灯泡或电池等，根据外接小灯泡的变化，可以判断暗箱里两个触点之间的情况。
（五）生活中的电1、火电厂、太阳能电站、核电站、水电站提供交流电，通过高压电线把交流电传到工业、农业、交通、居民小区等地方。
2、在生活中要注意安全用电：（1）不在高压电线下面放风筝。
（2）雷雨天不要在大树下避雨。
（3）不用湿抹布擦用电器。
（4）把许多用电器连接在同一个插座上，或用电器连续使用时间过长，都有可能因绝缘体过热而引发火灾。
二、磁（一）磁铁1、磁铁有各种各样的形状，有条形磁铁、蹄形磁铁和环形磁铁等。
苏教版科学 小升初考试 科学重点知识复习要点整理
苏教版科学小升初考试复习资料重点知识完整资料（三上、三下、四上、四下、五上、五下、六上、六下）三年级科学复习上册第一单元：1、当听到“科学”这个词的时候，我想到了（农业研究）、（实验分析）、（医学研究）、（珠峰测量）、（航天探索）……2、我们做过的类似科学家的活动有：（看小鸡出壳）、（看自己的影子）、（观察蚂蚁）、（拆玩具）、（看电视机里有什么）等。
3、（好奇心）让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。
4、（琴纳）发现了（接种牛痘预防天花）的办法.5、科学探究的步骤是：（提出问题）、（作出猜测）、（寻找证据）、（得出结论）。
6、我知道的科学家的名字有:（琴纳）、（爱迪生）、（居里夫人）、（李时珍）、（袁隆平）、（牛顿）……7、英国人（罗杰特）发现了人眼具有（暂时记忆能力）。
（电影）就是根据他解释的原理制作的。
8、纸鹦鹉站起来的秘密是（重物在支撑点的下面）。
第二单元：1、校园里（小花）、（小草）、（树木）、（小鸟）、（蝴蝶）、（毛毛虫）、（蚂蚁）、（蜻蜓）、（蜜蜂）等都是有生命的。
2、自然界中的物体可分为（有生命的）和（没有生命的）两大类。
（有生命的物体）叫做（生物），（没有生命的物体）叫做（非生物）。
3、有生命的物体的共同特征有：（能长大）、（会繁殖）、（会死亡）（要呼吸）、（要吃东西）、（都对刺激有反应）等。
4、（生物）一般可分为（植物）和（动物）。
5、寻找有生命的物体注意：（随时记录）、（注意安全）、（不惊动或伤害小生物）、（校外寻找要和大人打招呼）。
6、植物的共同特征是（依靠阳光独立生活，位置一般不移动）。
7、观察一种植物，我们可以用（语言）、（文字）和（图画）来描述。
8、树叶的生长形式有（对生）、（互生）、（轮生）。
9、蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头上有（一对触角），胸部有（三对足）。
10、蜗牛的身体分为（壳）、（头）、（腹足）、（尾），头上有（两对触角），（腹足）可以运动。
苏教版《小升初科学总复习资料》技术与工程科学领域
苏教版《小升初科学总复习资料》技术与工程科学领域第16讲工具与机械一、工具箱（一）认识工具1、常见的工具有老虎钳、羊角锤、扳手、螺丝刀、钢卷尺。
2、锤子的发展历史：人类祖先直接用石头砸东西。
后来，有了加木柄的石锤。
再后来，有了坚硬的铁锤。
如今，又有了用木头、橡胶等材料制成的专用锤。
（二）拧螺丝1、常见的螺丝分类：（1）按形状分类：外六角形螺丝、内六角形螺丝等。
（2）按材料分类：铁螺丝、铜螺丝、钢螺丝等。
2、拧螺丝的工具有十字形扳手、L形扳手等。
（三）做个小温室温室，又称暖房，有防寒、保温和透光等功能，人们常利用温室培植反季节蔬菜、水果等。
二、简单机械（一）撬重物的窍门（杠杆）1、像撬棍这样的简单机械叫作杠杆。
（1）支点：使杠杆能围绕着转动的位置。
（2）用力点：在杠杆上用力的位置。
（3）阻力点：杠杆克服阻力的位置。
提示：杠杆的平衡原理是“左边距离x钩码数＝右边距离x钩码数”。
2、杠杆的分类：（1）省力杠杆：用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离，如老虎钳、园林剪。
（2）费力杠杆：用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离，如筷子、理发剪。
（3）不省力也不费力杠杆：用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离，如天平、跷跷板。
3、常见的杠杆－－杆秤（1）杆秤通常有两个秤纽。
（2）用靠近秤钩的秤纽，量程小（杠杆支点与阻力点的距离小，适合称重物；用靠近秤砣的秤纽，量程大（杠杆支点与阻力点的距离），适合称较轻的物品。
（二）拧螺丝的学问（轮轴）1、像螺丝刀、汽车方向盘这样，轮和轴固定在一起，轮转动时轴也跟着转动的装置叫作轮轴，如方向盘、轱辘、门把手、扳手、水龙头等。
2、特点：在轮轴的轮上用力时能够省力，轮半径越大越省力；在轮轴的轴上用力时费力。
3、轮轴相当于以轴心为支点，半径为杆的杠杆。
（三）升旗的方法（滑轮）1、滑轮：一种周边有槽，可以绕着中心轴转动的轮子，用于吊装货物。
2、定滑轮：固定在一个位置转动而不移动，轴的位置固定不动的滑轮叫定滑轮。
苏教版《小升初科学总复习资料》-动物及微生物
专题1 生命科学领域第2 讲动物及微生物一、常见的动物（一）动物的特征1、几种常见动物的特征2、动物的生存依赖于环境，不同的环境生长着不同的动物。
（二）动物的类型1、按生命周期所经历的阶段分类：（1）变态动物：青蛙、蚕、蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等。
（2）不变态动物：狗、羊、鸡、熊猫等。
2、按生殖方式分类：（1）卵生动物：蚕、蚂蚁、蜜蜂、蚯蚓、青蛙、鸡等。
（2）胎生动物：狗、猫、猪、兔子、人等，一般用哺乳的方式喂养。
提示：我国自然环境多样，动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。
其中，闻名世界的珍稀动物有几百种，如大熊猫、东北虎、扬子鳄等。
3、按有无脊椎分类：说明：1、身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，多数有一对或两对翅的是昆虫；终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类；身体上长羽毛的动物是鸟类；直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物。
2、已发现的动物种类有150 多万种，其中昆虫达到100 多万种，约占80%。
（三）动物与人类的关系1、经济价值：食物、皮毛等。
2、科学研究价值：实验室里的小白鼠。
3、欣赏价值：宠物狗、宠物猫等。
4、药用价值：鹿茸、蜈蚣、蜂王浆等。
二、微生物（一）定义及分布1、定义：微生物是一类非常微小的生命体，它们没有头、足、眼睛，也没有根、茎、叶；通常要借助显微镜才能看清楚。
是包括细菌、真菌、病毒以及一些小型的原生动物在内的一大类生物群体。
2、分布：微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土中、动植物的体内和体表都生活着微生物。
有的微生物还能生活在其他生物无法生存的地方，如火山、岩石里。
说明：1675 年，荷兰人列文虎克第一次发现了微生物的存在，为人类敲开了微生物世界的大门。
（二）水中微生物注意：1、蘑菇和木耳是生活中可以直接看到的微生物。
2、我们可以利用干草来培养微生物。
制作微生物标本时，我们可以用吸水纸吸走多余的水分来控制微生物的运动，也可以先在载玻片上放脱脂棉纤维。
六年级小升初《科学》全套知识点-总复习【苏教版-小学阶段提炼精品已排版】
小学六年级小升初科学全套知识点汇编【请先预览61页】说明：1.第3-35页：六年级上册必考知识点2.第36-60页：六年级下册必考知识点3.61-66页：三四五年级必考知识点建议缩小正反打印30页，学生人手一册，高分应该没问题。
小学毕业班科学全套知识点汇编【密】知识点汇编学校：_________班级：_________姓名：_________六年级上册必考知识点第一单元：显微镜下的世界第一课：水滴里的生物1、科学探究名称：制作“小水塘”进行观察方法：①在一个干净的广口瓶中加入三分之二的冷水；②将一些腐烂的和新鲜的叶子、草撕碎后放入水中，并加进一把土；③将瓶子放在有阳光的窗户附近，三周后，利用放大镜就可以观察了。
作用：自己制作“小水塘”，我们可以随时进行观察，很方便。
自制“小水塘”的原因：在采集水样时，一般选择长有水草和藻类水色发绿的水塘，这样的水塘很难找，另外我们去也不安全。
2、取送显微镜时，要用（右）手握住镜臂，（左）手托住镜座，并且要轻拿轻放。
观察时闭着（右）眼，用（左）眼看物体。
显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。
显微镜中不能起放大作用的是反光镜。
3、使用显微镜时要注意什么？答：反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛；镜头不要碰到盖玻片；不能用手触摸目镜和物镜等。
4、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看得清楚。
5、荷兰人列文虎克第一个发现了微生物。
他的特殊爱好是制作放大镜和显微镜。
6、微生物的种类：主要包括细菌、霉、病毒等。
7、证明微生物有生命的方法：用显微镜观察，发现物体上的霉斑在慢慢地扩大；自制的“小水塘”中的水时间长了会变得越来越浑浊等。
8、啤酒中的主要微生物是酵母菌。
9、牙齿表面的细菌靠食物的残渣来生活，晚上刷牙的主要目的是清理牙齿缝隙中的微生物。
10、生活污水里含有较多的微生物。
关于微生物的一些常识：1、含义：是广泛存在于自然界中的一群肉眼看不见，必须借助显微镜放大数百倍、数千倍甚至数万倍才能观察到的微小生物的总称。
《小升初科学总复习资料》-六年级下册科学实验素材苏教版
重要实验部分(一)一、探究能量的转换(一)实验器材：细铁丝、软木塞(或橡皮泥)、花生米、火柴、蜡烛、小烧杯、适量的水、温度计、三脚架、石棉网。
(二)操作步骤：1、组装实验装置，用细铁丝将花生米固定在软木塞(或橡皮泥)上。
2、用温度计测量加热前烧杯里的水温并记录。
3、点燃花生米并放于石棉网下，加热烧杯里的水。
(可借助燃着的蜡烛点燃花生米。
)4、花生米燃烧完后，测量水温并记录。
5、对比加热前后的水温变化。
(三)实验结论：花生米燃烧产生的( )加热了水，花生米中的( )就转化为( ) 和( )。
二、探究影响电磁铁磁力大小的因素( 一)问题：电磁铁的磁力大小与什么因素有关?(二)假设：与线圈的匝数有关。
匝数多，磁力大；匝数少，磁力小。
(三)实验设计：1、不变的因素：电池节数、导线粗细、铁钉长短等。
2、改变的因素：线圈匝数。
(四)实验器材：电池、电池盒、两端去掉绝缘层分别能绕大铁钉 30、60 圈左右的导线两根；大铁钉、回形针、火柴、开关等。
(五)操作步骤：1、探究导线绕30圈左右电磁铁吸引回形针的数量。
(1)将导线沿相同方向在大铁钉上缠绕30 圈左右。
(2)把绕上导线的大铁钉连接到装有电池的电池盒上，闭合开关，用大铁钉去吸引回形针。
(3)断开电源，数被吸引的回形针的数量并记录。
2、探究导线绕60圈左右电磁铁吸引回形针的数量。
(1)将导线沿相同方向在大铁钉上缠绕60 圈左右。
(2)按照步骤“1”中(2)(3)完成。
3、比较不同的线圈匝数，电磁铁吸引回形针的数量。
(六)实验结论：电磁铁磁力大小与 ( ) 有关，))o)越多，电磁铁磁力(三、探究影响太阳能小车速度的因素(一)实验器材：光电板、小车、量角器、遮光纸。
(二)情况一：1、问题：光电板受光面积与小车速度是否有关?2、假设：受光面积大，小车速度大。
3、改变的条件：光电板的面积大小。
4、不变的条件：光电板的受光角度。
5、实验方法：对光电板进行部分遮挡。
苏教版科学小升初必考知识点
苏教版科学小升初必考知识点一、物质的分类1.元素：由同种原子组成的物质，如氢、氧、铁等。
2.化合物：由不同元素化合而成的物质，如水、二氧化碳等。
3.混合物：由两种或两种以上的不同物质混合而成的物质，如空气、沙子和糖水等。
二、常见物质的性质1.颜色：物体表面所反射出来的光线颜色。
2.硬度：用硬度计测量，表示物体抵抗划伤的能力。
3.透明度：表示光线通过某种材料时所发生变化的程度。
4.密度：单位体积内包含的质量，计算公式为密度=质量÷体积。
5.熔点和沸点：熔点是指固态转化为液态时温度；沸点是指液态转化为气态时温度。
三、常见现象和实验1.溶解现象：将固体溶解于液体中形成均匀透明溶液，如糖水溶解于水中形成透明溶液。
2.过滤现象：将混合物通过过滤纸或布进行分离，如用过滤纸将砂子和水分离。
3.沉淀现象：将两种液体混合后，其中一种物质沉淀到底部，如石灰水和二氧化碳反应产生的白色沉淀。
4.蒸发现象：将液体加热使其变为气体，如水在加热后变成蒸汽。
四、物质的变化1.物理变化：物质的形态、大小、颜色等发生改变，但其组成和性质不发生改变，如水从液态变为固态。
2.化学变化：物质的组成和性质发生改变，如铁与氧气反应生成铁锈。
五、分子与原子1.原子是构成一切物质的基本微粒，由电子、质子和中子组成。
2.分子是由两个或两个以上原子结合而成的微粒。
分子可以是同种元素的原子构成的分子或不同元素原子构成的分子。
六、空气1.空气是地球周围包围着地球表面的一层气体。
2.空气主要由氮气（78%）、氧气（21%）、稀有气体（0.9%）和二氧化碳（0.03%）等组成。
3.空气的物理性质包括颜色、透明度、密度、压强和温度等。
七、水1.水是一种无色、透明的液体，是地球上最常见的物质之一。
2.水的物理性质包括颜色、透明度、密度、熔点和沸点等。
3.水的化学性质包括酸碱性和还原性等。
八、生态环境1.生态环境是指生物与非生物相互作用所形成的自然环境。
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五年级下册科学复习资料第一单元1、能够帮助人们（降低工作难度）或（省力）的工具装置，都可以称做（机械）。
2、机械可以分成（简单机械）和（复杂机械）两类。
3、复杂机械是由（两种或两种以上的简单机械）组成的，复杂机械又叫做（机器）。
3.1数千年前，我们的祖先就知道利用（石斧、石锯、弓箭）等作为（生产）和（狩猎）的工具，利用(独木舟)作为水上交通工具，这些工具的使用就含有简单机械的原理。
4、简单机械有（杠杆）、（斜面）、（轮轴）、（滑轮）。
5、（杠杆）包括一个支点和一根能绕支点转动的棍子。
6、杠杆的三要素是（支点）、（力点）、（重点）。
7、当杠杆的力点到支点的距离（大于）重点到支点的距离时，（省力）；当杠杆的力点到支点的距离（小于）重点到支点的距离时，（费力）；当杠杆的力点到支点的距离（等于）重点到支点的距离时，（不省力不费力）。
8、利用杠杆原理的工具有：（钳子）、（筷子）、（起钉锤）、（开瓶器）、（镊子）等。
天平是根据(杠杆平衡)原理工作的。
8.1古希腊大科学家(阿基米德)曾经说过，如果在宇宙中找到一个支点，就能把整个地球撬起来。
这句话从理论上说没有错，但是实际上是做不到的，因为这个支点找不到，而且也没有那么长的棍子。
8.2我们在使用镊子、夹蜂窝煤的火钳时都是为了省距离，并且在使用的过程中都是（阻力）臂大于动力臂，所以它们都是（费力）杠杆；我们在使用老虎钳时是为了省力，并且在使用的过程中动力臂大于阻力臂，所以它是（省力）杠杆；天平是典型的（等臂）杠杆，它的动力臂等于阻力臂。
9、斜坡就是一种（斜面）。
斜面有（省力）的作用。
10、斜面坡度（越小），所需的拉力（越小）。
即坡度越（小）越（省力）。
11、利用斜面原理的工具有（刀）、（叉）、（针）、（铲）、（斧子）、（螺丝钉）等。
12、螺旋和盘山公路都是（斜面）的变形。
13、有一个（轮）固定在可以转动的（轴）上的机械叫（轮轴）。
14、轮轴有（省力）的作用。
15、在轴相同的情况下，轮轴上的（轮越大）越（省力）。
16、利用轮轴原理的工具有（螺丝刀）、（方向盘）、（水龙头）、（门把手）等。
16.1轮轴是杠杆的一种变形，轮轴的轴心相当于杠杆的支点，轮相当于杠杆的动力臂，轴相当于杠杆的阻力臂。
17、（滑轮）就是一个绕了根绳子的带沟槽的轮子。
18、固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮叫（定滑轮），定滑轮是等臂杠杆；随着重物上下移动的滑轮叫做（动滑轮），动滑轮不是等臂杠杆。
19、定滑轮（能改变用力的方向，不省力）；动滑轮（不能改变用力的方向，省力）。
20.1把定滑轮和动滑轮组合起来形成（滑轮组），它就可以改变力的方向又可以省力。
21、现在的自行车能够转动，是因为（链条）将动力从（踏板）那里传到了后轮上。
像（自行车链条）这样的装置叫做传动装置。
21、能把（动力）从一个部分传递到另一个部分的装置叫（传动装置）。
22、传动装置可分为（齿轮传动）和（链条传动）。
23、钟表的主要传动装置是（齿轮传动）；自行车的主要传动装置是（链条传动）。
24、齿轮传动和链条传动的相同点：都可以改变运动速度。
不同点：齿轮传动能改变用力方向；不能较长距离传力。
链条传动不能改变用力方向；能较长距离传力。
第二单元1、物体大多数是由（锥）、（台）、（柱）、（球）四种基本的简单形状构成的。
2、人们从一些动植物的形状中得到启发，设计了（柱状钢管）、（瓦楞纸）、（薄壳结构的建筑）等。
3、把（薄的材料）用不同的方式（折叠）或（弯曲），可以提高材料的（承受力）。
4、薄的材料折叠或弯曲的（形状）不同，其（承受力）也是不相同的。
4.1为什么说圆柱形、薄壳形建筑物的承受力大：因为圆柱形、薄壳形没有角，任何加在它上面的力都会被均匀分散开来，所以说它们的承受力比较大。
5通常，结构由（支架）构成，（三角形支架）最稳定、结实，所用材料也（最少）。
6、不稳定结构，可以通过（架梁）的方式增加其（三角形结构），使它变得稳定。
7、铁塔、高压线塔、石油井架、起重臂都属于（支架结构），都运用了（三角形结构最稳定）的原理。
8、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在（法国）。
9、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的（形状）分类的。
10、（赵州桥）是现存最古老的（石拱桥）。
11、（拱桥、斜拉桥）比平板桥的承受力大。
12、桥梁的承重力跟桥梁的（形状）有关。
（拱桥）最结实，其次是斜拉桥，（平板桥）最不牢固。
13、古时候用（树枝、茅草）造房子；现在用（钢筋、水泥、砖块）建造平房大厦。
14、无论是古代还是现代，不管是平房还是楼房，房子的主要功能都是（避暑御寒）。
15悉尼歌剧院在澳大利亚的悉尼，属于薄壳结构的建筑物。
第三单元1、植物会结出（种子），种子可以长成新的植物。
2、除了用（种子繁殖）外，植物还可以用（根）、（茎）、（叶）进行营养繁3、用根繁殖的植物有：萝卜、胡萝卜、甘薯等；用茎繁殖的植物有：马铃薯、生姜、水仙、吊兰等；用叶繁殖的植物有：落地生根、宝石花等。
3.1吊兰细长的茎上也会长出小苗，一块带“眼”的马铃薯可以发芽生长，水仙球的（茎）浸入水中，会生根发芽，生姜（块茎）上的小牙能继续萌发。
3.2有些植物可以通过多种方式繁殖后代，菊花可以用茎繁殖，也可以用种子繁殖，红薯可以用种子繁殖，也可以用根繁殖。
4、在自然条件下，大多数动物都是通过（雌雄结合）进行有性繁殖。
5、动物的繁殖包括（雌雄的识别）、（交配）、（生产）、（对后代的哺育）等一系列复杂的行为，这些行为都是动物的（本能）。
5.1有一些动物实行（“一夫一妻”）制，如天鹅、鸳鸯，他们总是双双相守，直至生命的终结。
6、动物的两种基本繁殖方式是（卵生）和（胎生）。
7、（产卵或下蛋）的繁殖方式叫（卵生）；（直接生出小动物的）繁殖方式叫（胎生）。
8、动物的特殊繁殖方式有：蜗牛——雌雄同体；海马——雄性育儿；皱唇鲨——卵胎生；鸭嘴兽——卵生、哺乳；水螅、海葵——无性繁殖（出芽繁殖、分裂繁殖）；8.1动物爸爸似乎比动物妈妈更漂亮、更威武：因为雄性动物更漂亮，在向雌性求偶中容易成功，威武些在同性战斗中容易取胜，雌性动物的颜色暗一些，减少被攻击的机会，从而更好的保护幼儿。
9、人类是通过（两性结合）繁殖自己后代的。
10、我在妈妈“肚子”里住了（十个月）。
11、、妈妈在怀孕的时候有（恶心、呕吐、偏食）等不良反应。
12、我出生时妈妈有（非常疼痛、虚弱、劳累）等情形。
13、刚出生时我（非常弱小，胎体丰满，身长约50厘米，体重3千克左右）。
14、孕妇临产前，（胎儿、胎盘及羊水）的总重量约为（5.5千克）。
15、珍爱生命，回报父母养育之恩的方法：①学做负重活动，体验妈妈怀孕时的负担；②多做家务，减轻父母的劳累；③努力学习，以优异的学习成绩回报父母等。
第四单元1、岩石的用途有（建筑房屋）、（铺路搭桥）、（石桌、石凳）、（制作观赏石）等。
2、（岩石）是天然形成的石头，不是经过人为加工的混合物。
3、可以用放大镜观察岩石的（颜色、结构），用锤子敲击观察岩石的（软硬）、用滴盐酸观察岩石（是否冒气泡）等方法，了解常见岩石的特征。
4、地质学家按岩石的（生成方式），把岩石分成（岩浆岩）、（沉积岩）、（变质岩）三类。
5、由岩浆冷却形成的岩石叫（岩浆岩）；由泥、沙、岩石碎屑沉积形成的岩石叫（沉积岩）；在高温高压下发生变化形成的岩石叫（变质岩）。
6、属于岩浆岩的岩石有（花岗岩、玄武岩）；属于沉积岩的岩石有（砂岩、页岩、石灰岩）；属于变质岩的岩石有（片麻岩、大理岩）。
7、（沉积岩）里常有（化石）、（煤）、（石油）、（天然气）。
8、化石是古代动植物的（遗骸或痕迹）。
9、（煤）是埋在地下的（古代植物），在高温高压下经历复杂的化学变化后形成的。
10、（石油、天然气）是（湖泊、海洋里的生物）死后沉积到水底被泥沙覆盖，经过千百万年的复杂变化形成的。
11、可以从（颜色）、（结构）、（透明度）、（光泽）、（形状）、（硬度）等方面认识矿物的性质。
12、大自然中成分集中，有一定结构的石头叫做（矿物），它们是构成岩石的（积木），岩石是有矿物构成的。
13、（岩石）是由一种或几种（矿物）组成的。
14、在（白色无釉瓷板）上刻划，可以看到矿物的颜色。
15、赤铁矿是（棕红色）的。
把（赤铁矿）磨成粉末，与液体混合，可以做成颜料。
赤铁矿可以炼铁，（铁器的使用）是人类历史发展中最重要的事件之一。
16、（石墨）是制造（铅笔芯）的主要原料。
17、（方解石）和（白云母）是两种常见的能透光的矿物。
（白云母）一层一层的薄片，橡书本里一页一页的纸张。
18、做眼镜和放大镜镜片的矿物是（石英）。
19、（手指甲、铜钥匙、小刀刃、玻璃）是按照由软到硬的顺序排列的。
19.1方铅矿有金属光泽，它含有一种常见的金属(铅),而石膏看起来很暗淡，石膏是雕塑的好材料。
20、（滑石）是（最软）的矿物。
纯净的滑石是生产（化妆用品）的好原料。
21、（金刚石）是自然界中（最坚硬）的矿物。
金刚石是制作（玻璃刀）的材料。
22、（石英）是制造（玻璃）的重要原料，透明的石英称为（水晶），可做各种首饰。
22.1石英晶体八个面，呈六角形，萤石晶体多为六个面的立方体，23、（萤石）又称（氟石），是制造（牙膏）的重要原料，可以防止龋齿。
24、矿物资源是（有限）的，正在日益减少。
25、地球上的资源可以分为（可再生资源）和（不可再生资源）。
26、（水资源、气候资源、土地资源）是（可再生资源）；（石油、天然气、各种矿物资源）是（不可再生资源）。
27、我们能为保护矿物资源做的是：（1）要节约使用矿物资源。
（2）回收利用矿物资源（3）要保护好这些矿物资源（4）积极开发新资源等等28、据资料统计，我国对矿物资源的（回收利用率）不到（30%）。
第五单元1、世界上最复杂的“机器”是（大脑）。
2、脑的质量约1400克，大脑的质量占脑重的（80%），约1120克。
3、大脑的大小和形状像（两只并拢的拳头）。
4、大脑的表面像（核桃），有凹陷的沟和隆起的回，可增加大脑皮层的表面积。
5、大脑的软硬像（豆腐）；颜色是（淡粉红色）的。
6、大脑有管理人的（感觉）、（运动）、（说话）、（情绪）、（记忆）、（分析）、（推理）等功能，所以被称为（人体的司令部）。
7、大脑对人体的管理，是一种（交叉）的关系。
即（左脑）支配（右侧）身体的运动，（右脑）支配（左侧）身体的运动。
8、人的大脑中，（左脑）偏重于管理（语言）等功能，如语言、书写、数学、9、保护大脑的方法有：①充足的睡眠；②加强体育锻炼；③全面均衡的营养；④保持欢快的情绪；⑤不吸烟、不酗酒；⑥逗着玩不能打脑袋；⑦运动时保护头部。
10、人睡眠不足时，会有（注意力不集中）、（记忆力减退）、（情绪波动）、（思维反应不灵敏）等症状。
10.1机器人考格是澳大利亚科学家罗得尼-布鲁克斯发明的，考格的意思是“我会思考”11、（大脑）和（脊髓）合称为（神经中枢）。