小学一年级语文北风和小鱼

北风和小鱼

一年级语文教案

教学目标：

1、理解课文内容，理解关键词“得意”“猛”“鹅毛大雪”，懂得做人要谦虚谨慎，要有自知之明，不可妄自尊大。

2、有感情地朗读课文。

3、指导学生把字写美观、匀称。

教学重点：朗读课文

教学难点：理解课文内容

教学准备：课件

教学过程：

一、复习导入

1、今天这节课我们继续来学习11、北风和小鱼齐读课题

2、出示词语：

颜色落了叶躲得意

浮出圆圆的眼睛捉迷藏

一口气鹅毛大雪非常得意

指名读词语

齐读

二、新授

1、（放声音）听，谁来了？你觉得北风怎样？

1）出示：北风呼呼地吹着。

2）把风声带到句子中去，谁能读好它？

指名读（教师点评及时：北风还不够使劲、有些冷了……）齐读

2、北风呼呼地吹着，它吹向了哪些事物，又让它们发生了哪些变化？

自由读课文（出示文字）

1）北风吹向谁？它们身上有什么变化？

2）看课件，师范读

3）谁来读一读，注意颜色的变化。相机点评

4）面对北风，青草、梧桐树、小鸟都（怕）了。板书：怕

5）北风多厉害呀！我们一起读。

3、北风这时很得意。你有过得意的时候吗？你在得意的时候是怎么说话的？

1）你能用得意的语气读一读北风说的话吗？

2）想听听老师是怎么读的？

3）老师在读的时候注意了“哈哈”这个词，强调了“都”，你能学着老师的样子读一读吗？

指名读

4、北风很得意，认为所有的人都怕它，后来又发生什么事情了呢？请小朋友们读读3~5自然段。

1）是谁勇敢的向北风挑战的？从哪看出小鱼勇敢呢？

学生说

（鼓起圆圆的眼睛）做个动作

2）谁能读一读，读出小鱼的勇敢。

（点评：我听出来了，你不怕北风。你坚定的语气，让我看出你很勇敢。）愿意做勇敢的小鱼的同学站起来一起读。

3）小鱼不怕北风，北风气极了。读一读第四段，想想从哪看出来？

做做，“吹一口气”和“猛吹一口气”的样子有什么不同？

做动作演示

北风这么一吹，（引读），什么是“鹅毛大雪”？

北风可真厉害，我们一起读。

4）北风看不见小鱼了，非常得意。他以为小鱼怎样了？其实小鱼在做什么？北风知道吗？所以它（非常得意）。来读好第五段

5、你喜欢小鱼还是北风？为什么？

●三、拓展

1、在我们的生活中，你还知道哪些东西不怕北风？自由说

2、放课件

●四、指导写字

1、出示：毛气认读、口头组词

2、说笔顺

3、师范写、强调注意点

4、生书空、写字