4-6岁《水果剖面-色彩中的点线面》
三年级上册美术课外班课件-《水果剖面-色彩中的点线面 全国通用 (共21张PPT)
画家Dennis Wojtkiewicz
观察图片中水果的内部 结构及色彩特征，观察 水果结构中的点线面
画家Dennis Wojtkiewicz
Cristina Otero摄影师
观察图片中榴莲的内 部结构特点，及色彩
特点
猫山王 榴莲
引导学生观察构图，及猕猴桃的 内部结构特点，结合点线面观察
画家Dennis Wojtkiewicz
观察图片中水果的内部结构及色彩 特征，观察水果结构中的点线面
画家Dennis Wojtkiewicz
观察图片中水果的内部结 构及色彩特征，观察水果
能力侧重：健康能力
《水果剖面-色彩中的点线面 》 知 识 点：色彩中的点线面 艺术形式：西洋绘画
小朋友们看一看这么多好吃的 水果他们的颜色漂不漂亮？
美国德克萨斯州的自由摄影 师Emily Blincoe 摄影作品。
水果切开后里边是不是很漂亮？
美国德克萨斯州的自由摄结构特 点及色彩特征，有没有点
线面？
黄金果 猕猴桃
观察青柠的外部造型 及内部结构颜色特点， 切开后的青柠是不是 也有点线面呢？
青柠
观察青柠的内部造型
画家Dennis Wojtkiewicz
观察橙子切开后的结 构特征，及色彩特征
脐橙
观察木瓜的里面是什么 样子的？
都乐 木瓜
观察火龙果的外部造型特征及颜 色
白水晶 火龙果
观察火龙果切开后里面是什 么样子的？
白水晶 火龙果
观察西瓜的造型及色彩
山东 东明瓜
观察西瓜切开后的形状特点及色彩特点
画家Dennis Wojtkiewicz
观察苹果造型色彩
红富士
观察苹果切开后的内部 结构特点
人教版美术四年级(上册)3蔬果的剖面-人教新课标(2014秋)(共21张PPT)
再
选
择 用 冷 色 或 者
中 性 的 黑 白 色
先 用 线 描 画 青
暖 色 着 色 。
描 绘 。
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然
后
用
紫甘蓝
用不同色彩表现的方法
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树时像的 来候一是 画可颗联 。以大想
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•
想一想
• 1采用什么蔬果剖面进行创作？ • 2怎样描绘剖面？ • 3如何表现画面色彩冷暖的效果？
1、同种水果拼图 2、不同种水果拼图
同种蔬果拼图的表现形式
• 这是用切开的橘子重 叠摆放所形成的图案
不同蔬果的拼图方法
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绘制蔬果剖面的方法
以青椒为例
•
•
•
欣赏学生作品
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• 用的是多种水果拼 图 跟第一幅图比画面 较简单一些。。
•
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作业要求：
• 将蔬果的剖面进行想象概括成一张图案画。 • 构图准确，大胆创新 • 利用冷暖色着色
小结：
• 今天这节课我们复习了第一课的知识----色彩的冷 暖，不但认识了许多蔬果的剖面，还学会了怎样 去画它，怎样用点，线，色彩来进行装饰。
四年级美术《蔬果的剖面》
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作业要求： 将蔬果的剖面经想象概括成一
张图案画。细致观察，抓住特征， 注意色彩的搭配。
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说一说你最喜欢吃的水果
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济微中学小学部 王董琦2
说一说你喜欢吃的蔬菜
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切水果、蔬菜精选ppt5 Nhomakorabea选ppt
6
不同的切割 不同的剖面
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想一想 1.你想用什么水果剖面进行创作？ 2.怎样描绘剖面呢？ 3.如何让画面表现出冷暖色？
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面放 大 后 猕 猴 桃 的 切
点
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线
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面
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1.
绘 制 线 描 稿
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用中性的黑白色描绘
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用 暖 色 描 绘
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用 冷 色 描 绘
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人教版美术四上第3课《蔬果的剖面》课件1
品和创作经验，学生可以通过浏览这些作品和经验，深入了解蔬果剖面
的艺术价值和创作技巧。
相关问题思考
问题1
蔬果剖面的表现形式有哪 些？
问题2
蔬果剖面在艺术创作中有 哪些应用？
问题3
如何通过观察和创作蔬果 剖面来表达自己的艺术观 念？
THANK YOU
感谢观看
人教版美术四上第3 课《蔬果的剖面》 ppt课件大纲
contents
目录
• 课程导入 • 蔬果剖面的基础知识 • 蔬果剖面的绘画技巧 • 学生作品展示与评价 • 课程总结与作业布置 • 拓展阅读与思考
01
课程导入
课程简介
适用年级：四年级上册
课程名称：《蔬果的剖面》
01
02
03
课程时长：2小时
课程类型：美术课
练习（40分钟）
学生动手绘画，教师巡回指导。
讲解（30分钟）
讲解蔬果剖面的特点、绘画技巧和注意事项 。
展示与评价（20分钟）
展示学生作品，进行互评和教师点评。
02
蔬果剖面的基础知识
蔬果剖面的定义
• 蔬果剖面是指将蔬果切开后所呈现的内部结构。 通过对蔬果剖面的观察，可以了解其内部特征和 生长特点。
深入刻画
根据草稿，逐步深入刻画蔬果 剖面的细节，如纹理、颜色、 质感等，使画面更加生动真实 。
调整完善
完成深入刻画后，对整个画面 进行检查和调整，确保构图、
线条和色彩都符合要求。
绘画技巧
线条运用
使用流畅、自然的线条来表现蔬果剖 面的轮廓和结构，注意线条的粗细、 虚实变化。
色彩搭配
根据蔬果的实际情况选择颜色，注意 色彩的明暗、冷暖和饱和度，以增强 画面的层次感和立体感。
《第3课蔬果的剖面》学历案-小学美术人教版12四年级上册
《蔬果的剖面》学历案（第一课时）一、学习主题本课程的学习主题为“蔬果的剖面”。
我们将通过观察不同蔬果的剖面，了解其内部结构和纹理特点，掌握绘画中如何表现蔬果的剖面形态与色彩，并尝试运用这些知识进行创作。
二、学习目标1. 知识与技能：学生能够认识不同蔬果的剖面形态和色彩特点，学会用线条和色彩表现蔬果剖面的基本方法。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生的观察力、想象力和创造力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对自然界的热爱，提高学生对美术学习的兴趣和热情。
三、评价任务1. 观察评价：学生能够准确观察并描述不同蔬果的剖面形态和色彩特点。
2. 操作评价：学生能够运用所学知识，以线条和色彩的方式表现出蔬果剖面的基本形态。
3. 创意评价：学生能够发挥想象力，创作出具有个性的蔬果剖面作品。
四、学习过程1. 导入新课：教师展示几种常见蔬果的剖面图片，引导学生观察并描述其形态和色彩特点，激发学生的兴趣。
2. 新课讲解：教师详细讲解蔬果剖面的形态、色彩及绘画表现方法，重点强调线条和色彩的运用。
3. 实践操作：学生选择自己喜爱的蔬果进行观察，并尝试用线条和色彩描绘其剖面形态。
教师巡回指导，及时纠正学生的错误。
4. 作品展示与评价：学生将自己的作品进行展示，互相评价，教师给予肯定与鼓励，指出作品中的优点与不足。
5. 课堂小结：教师总结本课所学知识，强调观察、实践、创新的重要性。
五、检测与作业1. 检测：学生进行蔬果剖面形态的速写练习，检验学生对蔬果剖面形态的观察和表现能力。
2. 作业：学生创作一幅以“蔬果的剖面”为主题的美术作品，要求运用所学知识，发挥想象力，表现出蔬果剖面的形态与色彩。
作品需在下一课时进行展示和评价。
六、学后反思1. 学生反思：学生在完成作业后，应回顾整个学习过程，总结自己在观察、实践、创新等方面的收获与不足。
2. 教师反思：教师需反思本次课程的教学效果，包括学生的参与度、观察力、操作能力等方面，以便调整教学策略，提高教学质量。
四年级上册美术教案-3《蔬果的剖面》 人教版
3 《蔬果的剖面》一、教学目标：知识与技能：1 、认识蔬果的剖面之美。
2 、能用点、线、面及冷暖色表现蔬果的剖面。
过程与方法：1、学生通过欣赏探究、联想发现蔬果的剖面美。
2、学生能用绘画或拓印的方法表现蔬果的剖面。
情感、态度、价值观：感受生活中的美无处不在，培养学生在生活中发现美的能力。
二、教学重难点：重点：认识、发现蔬果的剖面美。
难点：用绘画或拓印的方法表现蔬果的剖面美。
三、课前准备：教师：ppt 课件、蔬果实物、水果刀、水彩笔、剪刀、胶棒等学生：作业纸、刻刀、蔬果实物、勾线笔及彩色水笔等。
四、教学过程(一)、游戏导入：师：快乐的美术课就要开始了，小朋友们，你们准备好了吗？在正式上课之前，老师想跟小朋友们玩一个小游戏，考一考小朋友们的“眼力”，看看我们班里谁才是当之无愧的“火眼金睛”？请看大屏幕(出示蔬果的剖面)，你们认识它们吗？生：苹果、木瓜、草莓....... 师：那么，接下来的两张图片又有什么区别呢？生：第一张是切开的水果，第二张是完整的水果。
师：我们班里小朋友的眼睛都太厉害了，看来都是当之无愧的“火眼金睛”啊！引出剖面的概念：物体切开后呈现的表面叫做剖面。
接下来我们就一起来学习蔬果的剖面，发现和探索水果剖面给我们带来的美吧！(出示课题：蔬果的剖面)(二)、探索新知1、读一读生：切开的瓜果蔬菜，它们的剖面结构是那么奇异！把它们的形象巧妙地加以简化、组合，赋予美丽的色彩，不就是一副美丽的图案画吗？筛选出本节课的学习任务和表现方法。
学习任务：用蔬果的剖面画一幅美丽的图案画。
表现方法：把蔬果的剖面形象巧妙地加以简化、组合并赋予美丽的色彩。
师：我们要想用蔬果的剖面进行绘画，第一步是不是要知道蔬果的剖面是什么样子啊？那么接下来就请同学们亲自切一切你们带来的蔬果吧！2、切一切(提醒学生安全使用刀具)学生仔细观察并能说出：我发现...... 的剖面像.......3、画一画师：老师也准备了两个蔬菜，大家看这是什么？生：洋葱师：是的！洋葱又辣而且还有一股难闻的气味，但是它的剖面却很有趣呢，让我们一起来切切看吧！(横切、竖切) 生认识洋葱横切、竖切剖面图的不同。
《菠萝写生》5岁至6岁绘画PPT课件
绘 画 步 骤
步骤五：同样的方法画出竖条纹，画 出墙面的背景
绘 画 步 骤
步骤六：用水彩笔画出菠萝的颜色和 叶子的颜色，不要涂满
范 画 参 考
感谢您的聆听
写生菠萝
目录
CATALOG
1 教学目标和材料准备 2 文字引导 3 图片引导 4 绘画步骤及范画参考
教学目标和材料准备
课件适合 教学目标
5-6岁
1、简单线描点线面的运用 2、用线描的方法写生不同的水果
绘画技法
线描，宣纸晕染
纸张类型、规格 宣纸镜片卡纸，圆形或者方形
画笔类型、规格 油性勾线笔黑色，水溶性水彩笔，水粉笔
其它材料
铅笔，橡皮
文
字
用线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画
引
方式，是最古老、最原始的一种绘画方式。
导
今天我们用点、线、面的方法和宣纸晕染的方
法来学习表现各种水果
观察菠萝的外形，菠萝有很多叶子而且叶子都 尖尖的，菠萝的外很粗糙很扎手，外有黄色、 橙色、绿色，小朋友们要仔细观察。
文字 引 导
观察草莓的外形特点，草莓上有很多小点点， 叶子有很多瓣，还有一个小小的把儿。
文 字 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
绘 画 步 骤
准备工具材料
绘 画 步 骤
步骤一：先画菠萝的叶子和下边的三 个三角形
步骤二：用菱形一层一层把菠萝画出 来，画出每个菱形上的尖尖
绘 画 步 骤
步骤三：画其他的水果，注意前后关 系
绘 画 步 骤
步骤四：画出桌面，画出横条纹，先 画粗的线条，再画细的线条
【美术】新人教版4四年级上册课件：3蔬果的剖面课件(28张)
点
线
面
动手画一画
• 观察蔬果的剖面结构，画一种或几种你 喜欢的蔬果的剖面 （1）画出蔬果剖面的外形 (2)找出水果剖面图形的主干或中心， 用点或线条概括 （3）画出剖面线条的走向。 • 先绘出线描稿 • 再为其填充颜色
谢 谢4
蔬果的剖面
• 苹果大家都吃过，它是圆圆的，有绿有红，那切 开后苹果里面会是怎样的？
• 原来水果里面是这样的。那我们把物 切开后呈现的这个面就叫做剖面。
说一说： 你最喜欢吃的水果？ 看看它们的剖面什么样子
说一说： 你最喜欢吃的蔬菜？
不同的切割 不同的剖面
观察它们的剖面， 和点线面有什么关系？
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《水果剖面-色彩中的点线面 》 知 识 点：色彩中的点线面 艺术形式：西洋绘画
小朋友们看一看这么多好吃的 水果他们的颜色漂不漂亮？
美国德克萨斯州的自由摄影 师Emily Blincoe 摄影作品。
水果切开后里边是不是很漂亮？
美国德克萨斯州的自由摄影师Emily Blincoe 摄影作品。《柑橘》
结构中的点线面
画家Dennis Wojtkiewicz
观察图片中水果的内部 结构及色彩特征，观察 水果结构中的点线面
画家Dennis Wojtkiewicz
观察猕猴桃的内部结构特 点及色彩特征，有没有点
线面？
黄金果 猕猴桃
观察青柠的外部造型 及内部结构颜色特点， 切开后的青柠是不是 也有点线面呢？
青柠
观察青柠的内部造型
画家Dennis Wojtkiewicz
观察橙子切开后的结 构特征，及色彩特征
脐橙
观察木瓜的里面是什么 样子的？
都乐 木瓜
观察火龙果的外部造型特征及颜 色
Cristina Otero摄影师
观察图片中榴莲的内 部结构特点，及色彩
特点
猫山王 榴莲
引导学生观察构图，及猕猴桃的 内部结构特点，结合点线面观察
画家Dennis Wojtkiewicz
观察图片中水果的内部结构及色ojtkiewicz
观察图片中水果的内部结 构及色彩特征，观察水果
白水晶 火龙果
观察火龙果切开后里面是什 么样子的？
白水晶 火龙果
观察西瓜的造型及色彩
山东 东明瓜
观察西瓜切开后的形状特点及色彩特点
画家Dennis Wojtkiewicz
观察苹果造型色彩
红富士
观察苹果切开后的内部 结构特点
画家Dennis Wojtkiewicz
观察血橙内部的颜色及结构 特点，观察点线面