体液室实习自我鉴定

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检验体液出科自我鉴定总结

检验体液出科自我鉴定总结

检验体液出科自我鉴定总结
《检验体液出科自我鉴定总结》
在检验体液出科实习的这段时间里,我通过实际操作和学习,对实验室工作有了更深入的了解,也提高了自己的实际操作能力和专业知识水平。

在这段时间里,我对自己的表现进行了总结和自我鉴定,希望能够找到自己的不足之处,进一步提高自己。

首先,在实验室工作中,我认真对待每项任务,严格按照规定的操作流程进行操作,保证了实验结果的准确性和可靠性。

同时,我能够积极主动地参与实验室的日常工作,尽力完成自己的任务,对同事之间也能够积极合作,相互协助。

在团队中,我能够表现出良好的团队合作精神,能够积极主动地承担自己的工作和责任。

其次,我在学习过程中,对实验室工作所需的仪器设备、试剂的性能等有了更深入的了解。

通过自主学习和实际操作,我提高了自己的实验技能和仪器使用能力,也对实验室操作中的常见问题有了更多的处理经验。

在面对实际操作时,我能够沉着冷静地处理,确保了实验流程的顺利进行,同时也培养了自己的解决问题能力。

然而,总结自我鉴定,我也发现了一些自己的不足之处。

首先,在实验操作中,我偶尔会出现粗心大意的情况,没有严格按照标准操作程序进行操作,这可能会导致实验结果的偏差。

其次,我对一些专业知识和实验技术还不够熟悉,需要进一步加强学
习和实践,提高自己的专业水平。

总的来说,通过这段时间的实习和学习,我对自己的实验室工作有了更深入的了解,也提高了自己的实验技能和专业知识水平。

在以后的工作中,我会继续努力学习和提高自己,不断完善自己的实验室技能,为实验室的发展贡献自己的力量。

体液室实习自我鉴定

体液室实习自我鉴定

检验科实习自我鉴定炎热的六月末,我们终于开始了盼望已久的实践;想着终于有机会走进检验科,可以从实践中理解自己所学的专业,心中便充满了期待;由于初次接触检验科的工作,我们又是第一批开始实践的同学,心中难免很既兴奋又紧张;老师介绍的每一个操作要点、注意事项,我们都会牢记在心;短短十天亲眼目睹了三个科室——生化,免疫,临检的忙碌,发现了原来工作和学习是有着天壤之别的;首先是生化,这里的工作基本都是流水线,在这里,不仅要对专业知识充分掌握,还要对检验仪器具有一定的知晓,因为不知道什么时候仪器就会出故障,这个时候还需要懂得如何修理机器;在这里需要人工操作的就不得不说回血了;这是为了方便病人或者医生对报告有所疑问时,来重新检验时使用的;不仅是为了对病人负责,也是自己作为医护人员的一个责任;第二个科室就是免疫,与生化不同的是,免疫需要的是大量的手工操作;由于很多是微量试验,就会差之毫厘,失之千里;老师也不敢轻易让我们来操作;很多时候就是做一些简单的实验,在老师的旁边听一些实验的讲解;有了这种直观的学习方法,使我们在课堂上苍白的理论和单纯的图文变得具体、形象起来;第三个科室便是临检了,其实也是分为血液和体液的;在血液临检,看着自动做分析的流式细胞仪,再回想老师课堂上所讲解的内容,又有了更深的理解;而在体液临检,老师经常会让我们来看看样本;在临检呆的这几天,又对刚刚结束的临床检验基础学有了进一步的认识,看到了更多的样本,而这些来自不同人的、或阳性或阴性的样本才是我们今后所要面对的;都说现在的医患关系紧张,在这里实践时,也有幸在咨询台站过;与患者打交道更多的是需要耐心,多说一个您好,或许就会拉近医生与患者的距离,少了一份猜疑,多了一份信任;曾经有人说,检验科的工作三个月就可以轻松上手,很简单;然而,真正来到这里体验过之后,就会发现检验工作并不是想象中那么的简单;就好像病人手中一张张的报告,看似简单,其实这是经过一位位老师的质控、实验、检测、审查、复核,这一步步谨慎操作得出的,每一步都马虎不得;虽然在外人看来检验人员每天都做着相同的工作,但是当意外或者特殊症状出现时,才能发现日复一日的积累是有意义的,这就是为什么检验人员不仅仅要求对专业知识牢记在心,也更需要大量的实际操作经验;此次实践,虽然只有短短的两个星期,可是却使我了解了很多关于检验科工作的情况,认识了很多老师;对于这个专业和自己的未来又有了一些新的认识,更加明确了将来的目标;总之,这次实践收获颇丰;真的非常感谢学校和医院的老师们给了我们这么好的一个机会让我们对自己所学的专业有了充分的认识;重庆医科大学检验医学院实习科室:重医附一院检验科体液组实习时间:专业:年级:学号:姓名:实习报告医学检验本科 2007级潘俊希体液组实习报告前言临床体液工作虽然原理简单,检验项目相对来说也比较少,但检验标本量大、手工操作项目多、标本种类多,要求基本操作规范,全程质量控制意识到位,才能确保检验结果的准确、可靠;任何一个医务工作者,不能因为三大常规的平凡多见而忽视了其重要意义,而作为检验医师更应该有意识将检验与临床紧密结合,更好为患者治疗服务;体液组的实习看似枯燥无聊,其实外行看热闹、内行看门道,每个岗位、每个检测项目、每个数据都有值得我们深刻挖掘的意义,认真学习体液组相关知识、操作规范,认真体会其中奥秘,将有助于我们在日后成长为一名优秀的检验医师一、实习时间二、实习科室重庆医科大学附一院检验科体液组三、实习目的要求1、掌握大便常规、隐血试验,尿干化学定性试验,尿沉渣检查;2、掌握,胸腹水、脑脊液常规检查,各种穿刺液常规、3、掌握血沉检查;4、掌握体液组各种标本的收集及处理5、检测仪器血沉仪,全自动尿沉渣分析仪,尿干化学分析仪的使用、检测试剂的评价、质控品及校准品的要求、操作中的注意事项、参考值范围、警告值、校准程序、质控程序、6、熟悉常用仪器的保养与简单故障的排除7、学习恰当的与人沟通,与老师、同学、患者沟通合作的能力,四实习内容1.尿干化学试验原理:多联试剂带是将多种项目的试剂块集成在一个试剂带,使用多联试剂带,浸入一次尿液可同时测定多个项目;将浸有尿液的试剂带放在仪器比色槽内,试带上已产生的化学反应的各种试剂垫被光源照射,其反射光被球面积分仪接收,球面积分仪的光电管被反射的双波长光照射;测定每种试剂带块反射光的光量值与空白块的反射光量值进行比较,通过计算机求出反射率,换算成浓度值,便可由分析仪打印出半定量的数值;临床意义:1比重、蛋白质、红细胞、白细胞:一般会涉及泌尿系统、循环系统的疾病,这些项目中的一项或多项结果出现阳性,特别是蛋白质和红细胞同时出现阳性时,常见于一些与肾脏疾病有关的病理改变;如各种急慢性肾小球肾炎、肾盂肾炎、各种病因造成的肾损伤、泌尿系肿瘤、结核,还可能与多发性骨髓瘤、自身免疫病、溶血疾病、高热、中毒等有关;2白细胞、红细胞、亚硝酸盐:主要涉及泌尿生殖系统的疾病;当白细胞或红细胞出现阳性结果,或者亚硝酸出现阳性时,一般与泌尿系统感染及邻近器官疾病有关;比如膀胱炎、肾盂肾炎、尿路结石、前列腺炎、尿道炎、盆腔炎、创伤等;3比重、葡萄糖、酮体:这三项结果出现阳性,可能与内泌系统疾病有关,如糖尿病、肾性糖尿病、糖尿病酮症、妊娠呕吐、腹泻、脑血管意外等;4胆红素、尿胆原:一项或两项结果出现阳性,一般表示肝胆系统疾病,如病毒性肝炎、肝硬化、溶血性疾病胆石症、胆管癌等;另外还可用于黄疸型疾病的鉴别断:肝细胞性黄疸尿胆红素和尿胆原都为阳性;而溶血黄疸只有尿胆原为阳性;阻塞性黄疸只有尿胆红素呈性;5ph、比重、维生素:这三个项目不能单独用于诊断但是可作为许多疾病的过筛试验,临床诊断价值不大;重要的是,它们可以对干化学试验进行监测;当出现阳性结果时,有可能干扰尿蛋白、葡萄糖、红细胞和白转载于:体液室实习自我鉴定细胞测定的敏感性;检验人员在签发检验结果时,应注这些指标,是不是对测定的标本产生了干扰;如有干扰, 要想办法排除,并进行复查;注意事项:干化学尿液分析技术操作简便,检测项目多,诊断过筛面大,仪器价廉等诸多优点,很快在临床推广应用,但这类仪器检测的结果受许多因素的影响,务必严格控制才能获得好的结果2.尿沉渣检查检验项目:尿沉渣就是尿液中的有形状成分;是原尿经过离心后,形成的沉渣;是尿液有形成分质和量的组合;包括细胞、管形、结晶、细菌、精子等各种有形成分;临床意义: 1.红细胞大于3个/高倍镜视野即为镜下血尿;增多见于泌尿系统的炎症、肿瘤、结石性等疾病;如以形态异常的红细胞为主,提示肾性疾病;但也见于全身性疾病,如特发性血小板减少性紫癜、血友病、再生障碍性贫血、系统性红斑狼疮等,以及泌尿系统邻近器官的疾病,如前列腺炎、盆腔炎等;摄入别瞟醇、抗凝剂、环磷酰胺、青霉素、磺胺类药等药物也可有红细胞增多;2.白细胞大于5个/高倍镜视野即为镜下脓尿;增多主要见于泌尿系统的感染,尤其是急性肾盂肾炎、泌尿道结石、膀胱炎等;也可见于泌尿系统临近器官疾病,如前列腺炎、阴道炎、盆腔炎等;3.上皮细胞肾实质损害时,如肾小球肾炎,可见较多的肾小管上皮细胞;泌尿系统炎症时,可见较多鳞状上皮细胞、移行上皮细胞;4.管型出现管型表示肾实质损害,见于急性或慢性肾小球肾炎、肾功能衰竭等;出现红细胞管型,特别有助于证明肾性出血;出现白细胞管型,特别有助于肾盂肾炎与膀胱炎鉴别,后者为阴性;颗粒管型、蜡样管型的出现进一步表明肾疾病的恶化或进人晚期;脂肪管型多见于肾病综合征、慢性肾炎等;如摄入卡那霉素、两性霉素b、头抱菌素等药物,尿液中可出现管型;5.结晶生理性结晶常见的有草酸钙、尿酸、磷酸铵镁结晶;病理性结晶主要有胱氨酸结晶、亮氨酸结晶、酪氨酸结晶、胆固醇结晶、放射造影剂结晶、磺胺类药物结晶、阿司匹林结晶、磺基水杨酸结晶等;注意事项:患者采尿后应该迅速地进行镜检,否则放置时间过长长,如果是低张尿可出现溶血;如果是高张尿有可能现脱水而使红细胞形状发生变化;如果是碱性尿可使血细胞成分和管型崩坏,影响检验的准确性;3.大便常规、大便隐血试验项目:颜色、性状、寄生虫、虫卵、隐血obt等临床意义:1上消化道有出血:ob呈阳性2消化性溃疡:阳性率40%-70%,呈间断性阳性,治疗粪便外观正常时,ob仍可持续5-7天阳性,此后若出血停止ob可转阴;只要消化道出血大于5ml,即可出现阳性,但不作为诊断的直接依据;若ob呈强阳性提示消化性溃疡合并出血3消化道癌症:阳性率95%,呈持续阳性,可ob可作为消化道癌筛选指标、 4流行性出血热:阳性率84%,ob为重要佐证5药物导致胃粘膜损伤阿司匹林、消炎痛、糖皮质激素等肠结核、溃疡性结膜炎、结肠息肉、钩虫病等,ob显示阳性;注意事项:进食动物血、肉类及进食大量蔬菜均可出现假阳性反应,因此在进行化学法obt前要求素食3天,免疫法隐血试验特异性高,不受动物血红蛋白干扰,因而不需控制饮食;4.脑脊液常规检查项目:一般性状的检查、潘氏试验、细胞总数计数、白细胞计数与分类、革兰氏染色、抗酸染色、墨汁染色等;临床意义:1红细胞增:常见于脑出血、蛛网膜下腔出血、脑血栓、硬膜下血肿等;2淋巴细胞增多:见于结核性脑膜炎、霉菌性脑膜炎、病毒性脑膜炎、麻痹性痴呆、乙型脑炎后期、脊髓灰质炎、脑肿瘤、脑溢血、多发性神经炎;3嗜中性粒细胞增多:见:于化脓性脑膜炎、流行性脑脊髓膜炎、流行性脑炎、脑出血、脑脓肿、结核性脑膜炎恶化期;4吞噬细胞:常见于麻痹性痴呆、脑膜炎;5肿瘤细胞:见于脑、脊髓肿瘤;6白血病细胞:见于中枢神经系统白血病7脑脊液蛋白明显增高++以上:常见于化脓性脑膜炎、结核性脑膜炎、脊髓腔等中枢神经系统恶性肿瘤及其转移癌、脑出血、蛛网膜下腔出血及梗阻等;8脑脊液蛋白轻度增高+ —++:常见于病毒性脑膜炎、霉菌性脑膜性、乙型脑炎、篇三:办公室实习自我鉴定办公室实习自我鉴定xx年度办公室工作忙碌而充实;全体办公室工作人员紧紧围绕宫内中心和重点工作,结合部门工作职责和工作计划,以招生、培训工作为中心,努力发挥好办公室协调、督查、管理、服务职能,努力提高管理水平、服务水平,尽心尽职为我宫领导、为招生培训、为广大师生做好服务工作;积极完成各项工作和领导交办的各项任务,为保障我宫工作正常运转发挥了积极的作用;一、常规工作组织、协助安排好重大公益活动、行政例会、宫务会、教师会等,保障单位重要工作和重大活动的顺利开展,并做好各类会议记录;立足全局,注重与培训、活动、财务等职能部门之间的协调、配合和沟通,从而确保整体工作正常有序地进行;密切联系群众,广泛听取群众的意见、建议、呼声和关切,忠实地向领导反馈信息,并对各种动态进行科学的分析和判断,为领导决策提供可靠的依据,当好参谋助手,服务主任决策,并向教职工及时传达贯彻单位决策,加强督办检查,促进各项决策的落实;做好办公室日常行政事务工作;完成单位的目标制定、管理、督促工作和年终目标自查报告,组织教职工填写事业单位聘任合同书和签定好安全责任书;做好法定节日、寒暑假的值班安排工作,督促检查上级和单位领导部署工作的落实情况,及时传达领导指示,反馈各种信息,做到了快捷和实效,保证上下政令畅通;在宣传工作上,坚持围绕我宫的中心工作,从提升单位的知名度,推进招生培训的宗旨出发,加强宣传工作力度,取得了一定的成绩;一年来,加强与媒体沟通,配合各部门进行宣传,在乐山日报三江都市报广播电视报“乐山电视台”宣传报道12次;通过宣传,扩大了影响,树立了良好社会形象;加强了活动信息的报送工作,在市教育城域网上挂信息近62条,在中国宫协网站上发布信息58条,在四川青少年活动阵地网站上发布信息63条截止11月20日;按照宫内的工作要求,做好征稿、排版、文字审定、版式设计、编辑工作,全年共出版简讯2期,每期4个版面,内容丰富,有工作的新举措、工作动态、大型的活动、单位和师生的获奖、培训班公益活动等等;并发至有关领导和兄弟单位及每个学员;及时报道我宫工作动态,加强与兄弟单位的交流与沟通,强化社会对青少年宫的了解;积极参与校园文化建设,利用宣传橱窗、宣传条幅配合单位各类活动开展,宣传单位办学成果,营造良好的校园氛围;按照上级要求,完成了市教育年鉴所需的图片和文字材料报送工作;认真做好了上级领导、社会各界、单位交流以及职能部门同志的检查、调研、来访接待工作;二、人事工作及时办理法人年检、验资报告、一年一度的核编、每个教职工的社保、医保等系列工作;认真做好了教师职评工作和调薪工作,高质量地完成了1名教师的晋升材料的展示、整理、审核、上报、聘任等系列工作;制定了xx年招聘、招考人员的资格认定条件,完成了2人的考核招聘、1人的考试招聘的各项工作和相关材料;完成了1人的转正定级的相关材料;办理了1名教师的退休手续,没有出现任何差错;按照上级要求,保质保量地完成了专业技术结构比例表、xx事业单位人员统计表、xx招聘计划一系列表、岗位设置方案、离退休人员生活补贴花名册、乐山青少年宫教师津补贴发放方案等各类表册100份左右;组织完成了职工的年度考核工作,整理上报考核汇总表和结果登记表;三、档案、社区工作1、做好了档案归档工作;及时做好文件的收发、登记、整理、立卷、归档工作,方便有关人员查阅,查阅严格按照制度执行,必须领导批准,作好借出、归档登记工作;2、做好了报刊杂志订阅收发工作,完成了上级交给的年度党报党刊和各类报刊订阅任务;3、认真做好单位及师生的获奖情况的登记、奖证收集、年终汇总工作,为单位的目标考核提供有力的依据;考勤的月汇总和公布、年汇总的工作做到准确无误;4、加强与社区联系,按照要求年初与社区签定好计划生育、卫生、综治等工作的目标责任书,制定好各类计划和年终写好各类总结,及时向社区上报信息,尽职尽责地搞好了社区工作;四、工作中的反思及努力方向1、进一步加强自身素质建设,不断增强责任感;加强办公室的管理,规范办事程序,确保工作无差错;2、牢固树立服务意识,大局意识,做好单位的规章制度、决策的宣传、解释工作,增强工作的向心力、凝聚力和责任感;3、进一步改进工作方法,克服因工作繁琐而带来的急躁情绪,积极为主任及决策层分忧解难,为广大教师提供更多的优质服务;4、努力以档案归档的新标准整理多年的档案,使档案管理工作走向科学化、规范化;办公室将继续在青少年宫领导的大力支持和全体教师的共同配合下,发扬成绩,克服缺点,进一步加强工作的责任心和事业心,牢固树立服务大局、服务师生的意识,继续发扬奉献精神,求真务实,开拓进取,为我宫的发展做出更好更大的贡献;篇四:室内设计实习自我鉴定室内设计实习自我鉴定这是正式与社会接轨踏上工作岗位,开始与以往完全不一样的生活;每天在规定的时间上下班,上班期间要认真准时地完成自己的工作任务,不能草率敷衍了事;我们的肩上开始扛着责任,凡事得谨慎小心,否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价,再也不是一句对不起书所能解决;我的实习是从课程结束开始的,应聘到一家室内设计公司实习;第一天走进公司的时候,与经理进行了简单的面谈之后,并没有给我留下过多的任务,先让我熟悉一下环境,了解了一下公司的状况,包括其规模、部门、人员分工等;然后让我参观了公司的室内设计作品;通过前两天的工作实践,基本的了解了公司的设计流程;首先是客户提出要求,然后设计主任根据客户的需求程度,结合每位设计师的设计特点,合理的分配任务,尽量发挥出每位设计师的优点,让设计做到尽量让客户满意;而有的客户会盯着设计师把设计任务做完,往往这种方式基本上是按照客户的意愿做出来,设计师们最不喜欢的就是这类的客户,很容易造成设计缺乏创意与创新,因为大部分的客户还是不了解设计的,他们更多地追求设计时效性,明艳、鲜亮的色调是客户的首选,因为他们认为这样会更加吸引消费者的眼球;而这种基调如果把握不好,就会造成设计的庸俗化;在公司老师、前辈的提点之下,我也逐渐懂得现代家庭室内设计是在现代生活的空间里考虑人的行为正常发展及其相互关系的和谐;由于设备、陈设、家具等高度成就而大大改观了室内设计的本质,使之不再满足人们对室内视觉上的美化装饰要求,而是综合运用技术手段、艺术手段创造出符合现代生活要求,满足人的生理和心理需要的室内环境;现代家庭室内设计必须满足人在视觉、听觉、体感、触觉、嗅觉等多方面的要求;从家具造型到陈设挂件,从采光到照明,从室内到室外,来重视整体布置,创造一个共享空间满足不同经济条件和文化层次的人生活与精神的需要;所以在室内设计中,无论是家庭还是公共场所,都必须考虑与室内设计有关的基本要素来进行室内设计与装饰;这些基本因素主要有功能包括使用功能和精神功能、空间、色彩、线条、质感、采光与照明,家具与陈设,绿化等;经过了几次的设计任务的锻炼,使我学到许多在课本中无法涉及的内容;因为工作就是与客户直接接触,我们工作的目的就是要让客户满意,当然在不能缺乏创意的同时,还要兼顾它在市场上的时效性;并不是说,有创意的设计就一定适应市场的竞争,这就涉及到设计的营销与管理的重要性;如何让设计达到预期的市场效应,首先就要对所涉及到的市场进行剖析性分析,找到最恰当的目标消费群,进行市场定位,然后确定项目的核心,一切设计行为都围绕着核心概念展开,这样才能使策划项目不偏离市场;我在实习过程中有不少的收获,实习结束后有必要好好总结一下;作为一名刚刚接触专业知识的学生来说,如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的,这次实习活动让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识,为今后专业课的学习打下坚实的基础;实习任务主要来说就是看会图纸、做简单的造价和下工地等一些实践;首先我来说一下看图纸;为了能更明白的了解设计者的设计原理,我将办公室里的图集看了个遍,对图纸进行了深入的研究,在这个过程中还提出了很多有见解性的问题,我和大家也进行了激烈的讨论,争取把每处不明白的地方都弄明白;因为实习过后就要进行工作了,看不懂图就不能合理安排现场施工,所以看图对我说确实很重要;实习期间我们也下工地进行了实践,所以为我在工地实习创造了有利的条件,在工地切身地了解到配管和管内穿线,插座的安装,桥架布线,线路的走向,等等在图纸上不能完全理解的内容,也感受到工人的辛劳和他们有序的工作安排;使我学到了不少在书本上所不能学到的知识;办公室实习自我鉴定办公室实习>自我鉴定一转眼,为期一个月的实习接近尾声;回顾这段时间的点点滴滴,我从最初的懵然不懂到现在协助老师们办公,起先觉得复杂繁琐的事物,到现在的紧然有序;我从中不仅是了解单位办公的基本情况,学习到的有用的东西更多更多或许有人质疑,一个月能学到什么的实习第一天,进入陌生的环境,紧张的心情,对业务的一无所知,不知道该怎么办;然而相处一天以后,老师们友善的微笑缓解了我的尴尬,和谐的工作氛围化解了我的紧张;大家都很有礼貌,不管大事小事都说声谢谢 .友好的环境让我很快就融入工作,积极协助前台老师办理人事代理;办理的事情比较琐碎繁杂,老师们都是一边办公一边吩咐我们找材料,盖章,录信息;看似简单,但是不能马虎,复杂的事都是由这些简单的事组合而来的 ,一定要细心;这是实习期间,我感受最深的;从第一周的观察老师办公,协助老师办事,积极主动学习,勤做笔记,了解业务的基本流程到第二周的服务客户,参与更多的核心业务;我们见证自己踏出社会的脚步;也许有不足,也许错误在所难免,可是我们一天天在进步;我们跳出课本的舒服,真正面对生活,面对现实,运用我们所学 ,在实践中成长;从听从老师吩咐到主动准备材料,录入卡片;我对业务的有了进一步了解;而负责接听电话,直接面对我们的顾客,让我体味到了微笑服务诠释的真谛;而后的看似简单但精密度很高的档案信息录需要更多的耐心和细心;所以我一直都在加强自己这方面的能力;刚开始时,几乎每一天每做一件事都要犯错,但是渐渐的在各位老师的帮助和指导下,我慢慢的减少犯错,并争取不犯错;我把每次犯错都作为对自己的一次警示,人生不拒绝犯错,然而如何挽救,并预防下次出错,这才是我们看重的态度;短短的一个月里我看到的只能是工作的一个侧面,学习的只能是一些初步的方法,但这些对于我是非常重要的;老师们严谨,细心,高效的办事能力,还有优质的服务态度印象深刻的是在老师的电脑上看到了西点军校没有借口的>范文;这些都是这次实习收获的宝贵经验;为我以后的工作做足准备;三周的实习过得很快也很充实,不要说时间短学不到东西它教会了我怎么待人接物,如何处理各种事情;它展示了我在业务技能方面的学习能力 ,还有在工作时专注及细心的能力;更让我明白在社会这个大学堂里我还是一个小学生,还有很长的路要走;要抱着谦虚谨慎的态度去学习,无论事情大小,都要认真踏实的完成;办公室实习自我鉴定二开始实习时,刚进入陌生的环境难免会有些紧张,不知道该怎么办;是同事们友善的微笑缓解我的尴尬;大家都很有礼貌,不管大事小事都要说声谢谢;对于我这个很少跟生人打交道的学生来说,是给我上了一堂礼仪课;。

临检体液实习自我鉴定

临检体液实习自我鉴定

临检体液实习自我鉴定
《临检体液实习自我鉴定》
在进行临检体液实习的过程中,我深刻地体会到了自己的不足之处,也发现了自己的优点。

通过这次实习,我对自己进行了一次深刻的反思和鉴定。

首先,我发现自己在实验操作中有时缺乏细心和耐心。

有时候在进行体液的采集和处理过程中,我可能会出现一些疏忽和马虎的情况,没有严格按照操作规范进行操作。

这会导致实验结果的准确性和可靠性受到影响。

因此,我意识到自己需要在实验操作中更加细心和耐心,严格按照操作规范进行操作,确保实验过程的准确性和可靠性。

其次,我也发现自己在实验过程中对一些仪器和设备的使用还不够熟练。

有时候在进行实验操作时,我可能会出现一些对仪器和设备的操作不够熟练的情况,影响了实验操作的进行和结果的准确性。

因此,我认识到自己需要对实验所使用的仪器和设备进行更加深入的学习和熟悉,提高自己的操作技能和熟练度。

另外,我也意识到自己在与同事合作的过程中还存在一些不足之处。

有时候在与同事进行实验操作和数据分析时,我可能会出现一些沟通不畅和合作不够默契的情况,影响了整个实验过程和结果的准确性。

因此,我意识到自己需要进一步提高与同事的沟通和合作能力,加强团队意识和协作能力。

总的来说,通过这次临检体液实习自我鉴定,我深刻地认识到了自己在实验操作、仪器使用和团队合作方面的不足之处。

我将会在今后的实习和学习中,认真对待这些方面的问题,努力提高自己的实验操作能力和团队合作能力,为将来的工作打下更加扎实的基础。

体液室出科自我鉴定表

体液室出科自我鉴定表

体液室出科自我鉴定表
《体液室出科自我鉴定表》
作为一名体液室出科人员,我深知这个岗位的重要性和责任。

在这个岗位上,我们需要负责维护和管理医院的各种体液样本,确保它们的准确性和完整性,为医生提供正确的诊断和治疗方案。

我将用自己的行动和态度,为这个岗位增添光彩。

首先,作为体液室出科人员,我深知自己的责任和使命。

在工作中,我始终保持专注和细心,认真检查每一个体液样本,确保它们的标本正确、样品清晰、数量充足,并及时录入信息并妥善保管。

我明白这关系到患者的生命健康,所以我会严格按照标准操作程序,杜绝任何差错和疏漏。

其次,我具有良好的沟通能力和团队合作精神。

在工作中,我与同事之间积极合作,互相帮助解决问题,共同完成工作任务。

在处理样本时,我也与临床医生和其他科室的同事保持密切联系,及时沟通并处理相关问题,确保检验结果的准确性和及时性。

最后,我具有很强的责任心和敬业精神。

我时刻以患者的利益为重,保持敬畏之心,严格遵守医疗规范和法律法规。

以严谨的工作态度和高质量的工作成绩,为医院的体液室工作做出更大的贡献。

总之,作为一名体液室出科人员,我将不断努力学习专业知识,提高自身素质,为医院的发展贡献自己的力量。

同时,我也会
不断反思和总结工作中的问题和经验,提高自我修养,努力做到更好。

希望通过自我鉴定表,自己也能不断进步和完善,成为更出色的体液室出科人员。

体液科出科小结自我鉴定

体液科出科小结自我鉴定

体液科出科小结自我鉴定
《体液科出科小结自我鉴定》
在体液科的学习和实习中,我深刻体会到了医学知识的重要性和临床实践的必要性。

通过对各种疾病的诊断、治疗和护理,我不断提高了自己的专业水平和医疗技能。

首先,在体液科学习过程中,我深入了解了人体的各种体液组成和功能,包括血液、尿液等,对于常见疾病的体液检查和分析有了更深入的了解。

同时,在实验室中,我熟练掌握了各种体液检验的操作技能,包括血常规、尿常规、生化检查等,提高了自己的实验室操作能力。

其次,在实习中,我通过参与临床医生的查房、病历记录和治疗护理等工作,加深了对各种疾病的诊断和治疗技能,学会了如何更好地和患者进行沟通和交流,提高了自己的临床实践能力和医疗技能。

最后,在毕业论文的撰写和答辩过程中,我对体液科的研究和应用做了深入的挖掘和总结,通过科学实验和数据分析,我对某种疾病的体液指标进行了深入的研究和分析,为临床诊断和治疗提供了新的思路和方法。

总的来说,通过体液科的学习和实习,我不仅提高了自己的医学专业水平和技能,更重要的是,我在医学道德和人文关怀方面也有了更深的体会和感悟,这将成为我日后医学生涯中不断
前行的力量和动力。

希望通过自己的努力和不懈的学习,能成为一名优秀的与患者为伍的医生。

体液检验自我总结范文

体液检验自我总结范文

时光荏苒,转眼间我在体液检验岗位上的工作已经过去了半年。

这段时间里,我在领导的关心指导下,在同事们的帮助下,不断学习,努力提升自己的业务能力和综合素质。

现将我的工作总结如下:一、学习与成长1. 理论学习:我深知理论知识是实践工作的基石,因此,我始终坚持学习相关专业知识,积极参加科室组织的各类培训,不断提升自己的理论水平。

2. 操作技能:在实践操作中,我严格遵守操作规程,认真对待每一项检验任务,努力提高自己的操作技能。

通过不断练习,我已熟练掌握了体液检验的各项操作,如尿常规、便常规、痰液检验等。

3. 质量控制:我深知质量是检验工作的生命线,因此,我始终将质量控制放在首位。

在检验过程中,我严格执行质量控制标准,确保检验结果的准确性和可靠性。

二、工作态度与团队协作1. 工作态度:我始终保持认真负责的工作态度,对待每一项工作都全力以赴,确保工作质量。

在遇到问题时,我积极寻求解决办法,不推诿、不拖延。

2. 团队协作:在科室工作中,我注重与同事们的沟通交流,积极参与团队协作。

在遇到困难时,我主动向同事请教,共同解决问题。

同时,我也乐于帮助同事,共同提高。

三、工作成果与收获1. 工作成果:在过去的半年里,我共完成体液检验项目x项,检验结果准确率达到了x%,得到了领导和同事们的认可。

2. 收获:通过这段时间的工作,我收获颇丰。

首先,我提高了自己的业务能力和综合素质;其次,我学会了如何与同事相处,形成了良好的团队氛围;最后,我明白了工作的重要性,更加珍惜自己的职业。

四、不足与改进1. 不足:在检验过程中,我发现自己在某些方面还存在不足,如对某些检验项目的理解不够深入,对部分操作流程还不够熟练等。

2. 改进:针对以上不足,我将在今后的工作中继续努力学习,不断提高自己的业务水平。

同时,我会加强与其他同事的沟通交流,共同进步。

总之,在接下来的工作中,我将继续努力,不断提升自己的业务能力和综合素质,为科室的发展贡献自己的力量。

体液自我鉴定总结

体液自我鉴定总结

体液自我鉴定总结
今天我进行了体液的自我鉴定,并总结了以下结果:
1.尿液鉴定:我仔细观察了自己的尿液,发现其颜色为淡黄色并且清澈,没有混浊物。

这显示我身体的水分摄入充足,肾脏功能正常。

我很高兴看到这样的结果,这意味着我在保持良好的水分平衡方面做得不错。

2.血液鉴定:通过在手指上戳了个小洞,我取得了一滴血液样本进行观察。

我的血液呈现出鲜红色且黏稠的状态,这说明我的血液循环良好,氧气与营养物质能够顺利运输到身体组织。

此外,没有观察到任何异常现象,如凝块或混浊。

这表明我的血液是正常且健康的。

3.唾液鉴定:我在鉴定过程中留下了一些唾液样本。

观察时,唾液呈现出透明且粘稠的状态。

这表明我的唾液腺正常工作,能够有效地保护口腔和消化系统免受病菌和刺激物的侵害。

根据观察,我没有发现任何异常。

综上所述,通过体液的自我鉴定,我得出了一个积极的结论:我的身体体液都表现出健康和正常的特征。

这对我来说是一个令人欣慰的结果,也进一步强调了我目前的健康状况良好。

然而,我也明白这仅仅是一次自我鉴定,不能代表我内部机体的全部情况。

为了确保身体的健康,请我继续关注并采取必要的保健措施。

体液室实习自我鉴定

体液室实习自我鉴定

体液室实习自我鉴定篇一:免疫室实习自我鉴定毕业实习总结报告姓名班级时间飞逝,三年的在校生活结束了,20。

年。

月,我来到。

医院实习,在检验科主任和各科室老师的带领下,将4年来所学的理论与实践相结合。

实习环境。

医院是。

市最大的集医疗、教学、科研、预防保健和院内,外急救为一体的国家“三级甲等”现代化综合医院。

医院拥有先进的仪器设备,各方面的条件都很好,为病人提供了良好的就医环境。

检验科的老师们有较强的专业技能,分工明确,工作认真、负责,为学生树立了很好的榜样。

老师们严格要求学生,认真耐心的指导学生,使我们受益匪浅。

医院检验科共分为九个科室,血液化验室属于血液科。

从。

年月。

日至。

年。

日,我依次到体液化验室,采血室,发光免疫室,免疫室,细胞室,微生物,生化,血常规,病区化验室,血液化验室进行学习。

1. 生化2.血液化验室在血液化验室,我学会了使用凝血四项分析仪,了解了凝血四项中各项的正常参考值及临床意义,d-二聚体的检测方法。

血片和骨髓片都是由医生自己采集、自己染色、自己分类,因此看的机会不多,但基本上可以认识粒系、红系各阶段细胞、淋巴细胞、浆细胞、巨核细胞。

3.病区化验室病区化验室中尿液与血液检测的仪器与尿常规和血常规中的一样,除此之外还学会了脑脊液、浆膜腔积液的检测及如何用血沉管加血沉4.采血室在采血室,我掌握了静脉采血的方法,各检测项目应该用哪种真空采血管,各个真空采血管所含的抗凝剂不同。

红色采血管不含抗凝剂,一般用于生化项目和免疫血液学试验;绿色采血管含肝素钠、肝素锂抗凝剂,一般用于生化项目的检测;紫色采血管含有edta-k,用于血液学和免疫血液学试验;浅蓝色采血管的抗凝剂为枸盐酸钠:血液=1:9,用于凝血试验;黑色采血管的抗凝剂为枸缘酸盐:血液=1:4,用于红细胞沉降率试验。

5.血常规在血常规,我熟练掌握了微量吸管的使用,末梢血采集的方法,学会了使用xs-800i血液分析仪和全自动血沉分析仪,了解了各项目的临床意义。

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检验科实习自我鉴定炎热的六月末,我们终于开始了盼望已久的实践。

想着终于有机会走进检验科,可以从实践中理解自己所学的专业,心中便充满了期待。

由于初次接触检验科的工作,我们又是第一批开始实践的同学,心中难免很既兴奋又紧张。

老师介绍的每一个操作要点、注意事项,我们都会牢记在心。

短短十天亲眼目睹了三个科室——生化,免疫,临检的忙碌,发现了原来工作和学习是有着天壤之别的。

首先是生化,这里的工作基本都是流水线,在这里,不仅要对专业知识充分掌握,还要对检验仪器具有一定的知晓,因为不知道什么时候仪器就会出故障,这个时候还需要懂得如何修理机器。

在这里需要人工操作的就不得不说回血了。

这是为了方便病人或者医生对报告有所疑问时,来重新检验时使用的。

不仅是为了对病人负责,也是自己作为医护人员的一个责任。

第二个科室就是免疫,与生化不同的是,免疫需要的是大量的手工操作。

由于很多是微量试验,就会差之毫厘,失之千里。

老师也不敢轻易让我们来操作。

很多时候就是做一些简单的实验,在老师的旁边听一些实验的讲解。

有了这种直观的学习方法,使我们在课堂上苍白的理论和单纯的图文变得具体、形象起来。

第三个科室便是临检了,其实也是分为血液和体液的。

在血液临检,看着自动做分析的流式细胞仪,再回想老师课堂上所讲解的内容,又有了更深的理解。

而在体液临检,老师经常会让我们来看看样本。

在临检呆的这几天,又对刚刚结束的临床检验基础学有了进一步的认识,看到了更多的样本,而这些来自不同人的、或阳性或阴性的样本才是我们今后所要面对的。

都说现在的医患关系紧张,在这里实践时,也有幸在咨询台站过。

与患者打交道更多的是需要耐心,多说一个您好,或许就会拉近医生与患者的距离,少了一份猜疑,多了一份信任。

曾经有人说,检验科的工作三个月就可以轻松上手,很简单。

然而,真正来到这里体验过之后,就会发现检验工作并不是想象中那么的简单。

就好像病人手中一张张的报告,看似简单,其实这是经过一位位老师的质控、实验、检测、审查、复核,这一步步谨慎操作得出的,每一步都马虎不得。

虽然在外人看来检验人员每天都做着相同的工作,但是当意外或者特殊症状出现时,才能发现日复一日的积累是有意义的,这就是为什么检验人员不仅仅要求对专业知识牢记在心,也更需要大量的实际操作经验。

此次实践,虽然只有短短的两个星期,可是却使我了解了很多关于检验科工作的情况,认识了很多老师。

对于这个专业和自己的未来又有了一些新的认识,更加明确了将来的目标。

总之,这次实践收获颇丰。

真的非常感谢学校和医院的老师们给了我们这么好的一个机会让我们对自己所学的专业有了充分的认识。

重庆医科大学检验医学院实习科室:重医附一院检验科体液组实习时间:专业:年级:学号:姓名:实习报告2011.8.1~2011.8.28 医学检验本科2007级 2007221349 潘俊希体液组实习报告前言临床体液工作虽然原理简单,检验项目相对来说也比较少,但检验标本量大、手工操作项目多、标本种类多,要求基本操作规范,全程质量控制意识到位,才能确保检验结果的准确、可靠。

任何一个医务工作者,不能因为三大常规的平凡多见而忽视了其重要意义,而作为检验医师更应该有意识将检验与临床紧密结合,更好为患者治疗服务。

体液组的实习看似枯燥无聊,其实外行看热闹、内行看门道,每个岗位、每个检测项目、每个数据都有值得我们深刻挖掘的意义,认真学习体液组相关知识、操作规范,认真体会其中奥秘,将有助于我们在日后成长为一名优秀的检验医师一、实习时间2011.8.1~2011.8.28二、实习科室重庆医科大学附一院检验科体液组三、实习目的要求1、掌握大便常规、隐血试验,尿干化学定性试验,尿沉渣检查;2、掌握,胸腹水、脑脊液常规检查,各种穿刺液常规、3、掌握血沉检查;4、掌握体液组各种标本的收集及处理5、检测仪器(血沉仪,全自动尿沉渣分析仪,尿干化学分析仪)的使用、检测试剂的评价、质控品及校准品的要求、操作中的注意事项、参考值范围、警告值、校准程序、质控程序、6、熟悉常用仪器的保养与简单故障的排除7、学习恰当的与人沟通,与老师、同学、患者沟通合作的能力,四实习内容1.尿干化学试验原理:多联试剂带是将多种项目的试剂块集成在一个试剂带,使用多联试剂带,浸入一次尿液可同时测定多个项目。

将浸有尿液的试剂带放在仪器比色槽内,试带上已产生的化学反应的各种试剂垫被光源照射,其反射光被球面积分仪接收,球面积分仪的光电管被反射的双波长光照射。

测定每种试剂带块反射光的光量值与空白块的反射光量值进行比较,通过计算机求出反射率,换算成浓度值,便可由分析仪打印出半定量的数值。

临床意义:(1)比重、蛋白质、红细胞、白细胞:一般会涉及泌尿系统、循环系统的疾病,这些项目中的一项或多项结果出现阳性,特别是蛋白质和红细胞同时出现阳性时,常见于一些与肾脏疾病有关的病理改变。

如各种急慢性肾小球肾炎、肾盂肾炎、各种病因造成的肾损伤、泌尿系肿瘤、结核,还可能与多发性骨髓瘤、自身免疫病、溶血疾病、高热、中毒等有关;(2)白细胞、红细胞、亚硝酸盐:主要涉及泌尿生殖系统的疾病。

当白细胞或红细胞出现阳性结果,或者亚硝酸出现阳性时,一般与泌尿系统感染及邻近器官疾病有关。

比如膀胱炎、肾盂肾炎、尿路结石、前列腺炎、尿道炎、盆腔炎、创伤等;(3)比重、葡萄糖、酮体:这三项结果出现阳性,可能与内泌系统疾病有关,如糖尿病、肾性糖尿病、糖尿病酮症、妊娠呕吐、腹泻、脑血管意外等;(4)胆红素、尿胆原:一项或两项结果出现阳性,一般表示肝胆系统疾病,如病毒性肝炎、肝硬化、溶血性疾病胆石症、胆管癌等。

另外还可用于黄疸型疾病的鉴别断:肝细胞性黄疸尿胆红素和尿胆原都为阳性;而溶血黄疸只有尿胆原为阳性;阻塞性黄疸只有尿胆红素呈性;(5)ph、比重、维生素:这三个项目不能单独用于诊断但是可作为许多疾病的过筛试验,临床诊断价值不大。

重要的是,它们可以对干化学试验进行监测。

当出现阳性结果时,有可能干扰尿蛋白、葡萄糖、红细胞和白(转载于:体液室实习自我鉴定)细胞测定的敏感性。

检验人员在签发检验结果时,应注这些指标,是不是对测定的标本产生了干扰;如有干扰, 要想办法排除,并进行复查。

注意事项:干化学尿液分析技术操作简便,检测项目多,诊断过筛面大,仪器价廉等诸多优点,很快在临床推广应用,但这类仪器检测的结果受许多因素的影响,务必严格控制才能获得好的结果2.尿沉渣检查检验项目:尿沉渣就是尿液中的有形状成分。

是原尿经过离心后,形成的沉渣。

是尿液有形成分质和量的组合。

包括细胞、管形、结晶、细菌、精子等各种有形成分。

临床意义: 1.红细胞大于3个/高倍镜视野即为镜下血尿。

增多见于泌尿系统的炎症、肿瘤、结石性等疾病。

如以形态异常的红细胞为主,提示肾性疾病;但也见于全身性疾病,如特发性血小板减少性紫癜、血友病、再生障碍性贫血、系统性红斑狼疮等,以及泌尿系统邻近器官的疾病,如前列腺炎、盆腔炎等。

摄入别瞟醇、抗凝剂、环磷酰胺、青霉素、磺胺类药等药物也可有红细胞增多。

2.白细胞大于5个/高倍镜视野即为镜下脓尿。

增多主要见于泌尿系统的感染,尤其是急性肾盂肾炎、泌尿道结石、膀胱炎等;也可见于泌尿系统临近器官疾病,如前列腺炎、阴道炎、盆腔炎等。

3.上皮细胞肾实质损害时,如肾小球肾炎,可见较多的肾小管上皮细胞;泌尿系统炎症时,可见较多鳞状上皮细胞、移行上皮细胞。

4.管型出现管型表示肾实质损害,见于急性或慢性肾小球肾炎、肾功能衰竭等。

出现红细胞管型,特别有助于证明肾性出血。

出现白细胞管型,特别有助于肾盂肾炎与膀胱炎鉴别,后者为阴性。

颗粒管型、蜡样管型的出现进一步表明肾疾病的恶化或进人晚期。

脂肪管型多见于肾病综合征、慢性肾炎等。

如摄入卡那霉素、两性霉素b、头抱菌素等药物,尿液中可出现管型。

5.结晶生理性结晶常见的有草酸钙、尿酸、磷酸铵镁结晶。

病理性结晶主要有胱氨酸结晶、亮氨酸结晶、酪氨酸结晶、胆固醇结晶、放射造影剂结晶、磺胺类药物结晶、阿司匹林结晶、磺基水杨酸结晶等。

注意事项:患者采尿后应该迅速地进行镜检,否则放置时间过长长,如果是低张尿可出现溶血;如果是高张尿有可能现脱水而使红细胞形状发生变化;如果是碱性尿可使血细胞成分和管型崩坏,影响检验的准确性。

3.大便常规、大便隐血试验项目:颜色、性状、寄生虫、虫卵、隐血(obt)等临床意义:1上消化道有出血:ob呈阳性2消化性溃疡:阳性率40%-70%,呈间断性阳性,治疗粪便外观正常时,ob仍可持续5-7天阳性,此后若出血停止ob可转阴;只要消化道出血大于5ml,即可出现阳性,但不作为诊断的直接依据;若ob呈强阳性提示消化性溃疡合并出血3消化道癌症:阳性率95%,呈持续阳性,可ob可作为消化道癌筛选指标、 4流行性出血热:阳性率84%,ob为重要佐证5药物导致胃粘膜损伤(阿司匹林、消炎痛、糖皮质激素等)肠结核、溃疡性结膜炎、结肠息肉、钩虫病等,ob显示阳性。

注意事项:进食动物血、肉类及进食大量蔬菜均可出现假阳性反应,因此在进行化学法obt前要求素食3天,免疫法隐血试验特异性高,不受动物血红蛋白干扰,因而不需控制饮食。

4.脑脊液常规检查项目:一般性状的检查、潘氏试验、细胞总数计数、白细胞计数与分类、革兰氏染色、抗酸染色、墨汁染色等。

临床意义:(1)红细胞增:常见于脑出血、蛛网膜下腔出血、脑血栓、硬膜下血肿等。

(2)淋巴细胞增多:见于结核性脑膜炎、霉菌性脑膜炎、病毒性脑膜炎、麻痹性痴呆、乙型脑炎后期、脊髓灰质炎、脑肿瘤、脑溢血、多发性神经炎。

(3)嗜中性粒细胞增多:见:于化脓性脑膜炎、流行性脑脊髓膜炎、流行性脑炎、脑出血、脑脓肿、结核性脑膜炎恶化期。

(4)吞噬细胞:常见于麻痹性痴呆、脑膜炎。

(5)肿瘤细胞:见于脑、脊髓肿瘤。

(6)白血病细胞:见于中枢神经系统白血病(7)脑脊液蛋白明显增高(++以上):常见于化脓性脑膜炎、结核性脑膜炎、脊髓腔等中枢神经系统恶性肿瘤及其转移癌、脑出血、蛛网膜下腔出血及梗阻等。

(8)脑脊液蛋白轻度增高(+ —++):常见于病毒性脑膜炎、霉菌性脑膜性、乙型脑炎、篇三:办公室实习自我鉴定办公室实习自我鉴定xx年度办公室工作忙碌而充实。

全体办公室工作人员紧紧围绕宫内中心和重点工作,结合部门工作职责和工作计划,以招生、培训工作为中心,努力发挥好办公室协调、督查、管理、服务职能,努力提高管理水平、服务水平,尽心尽职为我宫领导、为招生培训、为广大师生做好服务工作。

积极完成各项工作和领导交办的各项任务,为保障我宫工作正常运转发挥了积极的作用。

一、常规工作组织、协助安排好重大公益活动、行政例会、宫务会、教师会等,保障单位重要工作和重大活动的顺利开展,并做好各类会议记录。

立足全局,注重与培训、活动、财务等职能部门之间的协调、配合和沟通,从而确保整体工作正常有序地进行。

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