高中地理湘教版(2019)必修第一册第三节 海洋与人类(1)
底部
B．热带洋面
C．沿海大陆架海域
D．高纬度大洋中部
解析：海洋渔业资源主要集中在沿海大陆架海域，也就是从
海岸延伸到水下大约 200 m 深的海域部分。尽管大陆架水域
只占海洋总面积的 7.5%，渔获量却占世界海洋总渔获量的
90%以上。这是因为这里阳光集中，生物光合作用强，入海
第三节 海洋与人类
[自读教材·填要点]
一、海洋为人类提供丰富的资源 (一)海洋生物资源 1．概念：又称海洋水产资源，是指海洋中蕴藏的经济 动物 和 植物的群体，是有生命、能自行增殖和不断再生的海洋资源。 2．类型：约有 20 万种，鱼类、虾类、贝类、藻类等。
为人类提供丰富多样的 食品、生活用品 3．用途提和 取生工产业化原学料 药品 、保健品和基因工程
B．进行人工养殖和繁殖
C．进一步提高捕捞技术 D．加强远洋捕捞 解析：单纯依靠天然捕捞，会导致海洋生物资源枯竭，不利
于可持续发展。要进行科学合理的人工养殖和繁殖。
答案：B
问题探究二 海洋空间利用有哪些途径基础考点 [思考探究]
下面是某旅行社“上海迪士尼乐园——洋山深水港岛渔家 乐捕捞、亲子休闲体验游”的第二天的行程安排图文资料：
[探究 1] 路线中重点观看的三大景观体现了对海洋资源哪 一方面的利用？
提示：都是对海洋空间资源的利用。 [探究 2] 材料中还有其他形式的海洋资源利用方式吗？ 提示：“渔家乐捕捞”是利用海洋生物资源。
[系统认知] 1．海洋空间资源利用方式 海洋可利用空间包括海上、海中、海底三个部分，海洋空间 利用已从传统的交通运输，扩大到生产、通信、电力输送、储藏、 文化娱乐等诸多领域。 (1)交通运输方面包括海港码头、海上船舶、航海运河、海底 隧道、海上桥梁、海上机场、海底管道等。
(2)海洋污染： ①海洋污染物绝大部分来源于陆地上的生产过程：海岸活动 如倾倒废弃物和港口工程建设；工业生产过程中排出的废弃物； 核电站和工厂排出的冷却水；施入农田的杀虫剂随雨水或土壤颗 粒进入海洋等，都会污染海洋，危及海洋生物。 ②沿海工业生产和海运航线上的船舶，是海洋石油污染的主 要来源。因此，石油污染区域集中于沿海水域和海上航道沿线。 由意外事故造成的石油泄漏，污染迹象明显，污染物集中，危害 严重，因而备受公众的关注，也是目前治理污染的重点。
A 错误；海域合理的利用一般不会对海水环境质量造成太大的 影响，更不会使大片生态湿地丧失，B、C 错；海域合理的利 用有助于缓解沿海地区土地资源短缺的问题，更好地利用海洋
空间，选 D 合理。
答案：3.A 4.D
思维结构性评价——舟山渔场 中国海洋渔场在世界上占据重要地位，其中大陆架渔场几乎 占世界已开发大陆架渔场面积的 1/4。黄渤海渔场、舟山渔场、南 海沿岸渔场和北部湾渔场是中国的四大渔场。其中舟山渔场最大， 其地处东海，是浙江省、江苏省、福建省和上海市三省一市渔民 的传统作业区域。以大黄鱼、小黄鱼、带鱼和墨鱼(乌贼)四大家鱼 为主要渔产。结合下图，共同探讨舟山渔场的成因有哪些？
2．海上石油泄漏的清污方法
分散
喷洒强效洗涤剂，使石油迅速分散。但这种化学物质 不宜在近岸或渔场周围使用
沉降 播撒粉状石灰，使其沉降。但这会危害海底生物
吸收
利用麦秆、泥炭、聚苯乙烯等物质吸收石油，然后集 中处理。只能在静水环境中进行
围栏 小面积油污可用围栏圈住回收，需要静水环境中进行 放任 大洋的原油泄漏通常让其自然分解 燃烧 油层厚达2 mm即可用燃烧法清除
3.海洋环境保护 (1)制定相应的海洋环境保护法律和法规，约束和规范海洋开 发的行为。 (2)加强污染源控制，防治海洋环境的污染。 (3)建立海洋自然保护区。 (4)海洋开发要合理规划布局。 (5)加强环境保护宣传力度，提高公众的海洋环境保护意识。
[集训冲关]
21 世纪，人类会加大对海洋开发利用。完成 1～2 题。
材料一 2018 年 8 月 14 日新华社报道，美国佛罗里达州南 部墨西哥湾沿岸今年夏天遭遇严重赤潮，导致大量鱼类等海洋生 物死亡，恶臭让到海边度假的人望而却步。赤潮是海水富营养化 导致的海洋污染，我国近海海域也多有发生。
材料二 “赤潮”，是海洋生态系统中的一种异常现象。它是 由海藻家族中的赤潮藻在特定环境条件下爆发性地增殖造成的， 致使表层海水呈现红褐色。
药物等
(二)海洋矿产资源 1．海洋油气资源 (1)分布：主要分布在大陆架。 (2)我国：沿海大陆架广阔，油气储量可观。 2．可燃冰 (1)分布： 深海沉积物(或陆域永久冻土)中。 (2)形成：天然气与水在高压低温 条件下形成的类冰状结晶 物质。
(三)海洋空间资源 1．运输空间：交通运输和 港口建设、跨海大桥、海底隧道、海 上机场等。 2．海上生产生活空间：海上工厂和人工岛、海上博览会等。 3．海底通信、海底仓储、海洋军事基地、近海利用等。 二、人类活动对海洋的影响 1．海洋受到人类活动直接或间接的影响，人类活动对海岸带的 影响尤为突出。 2．我们应深刻认识到 海洋环境保护 的必要性和迫切性。
4．关于海底适合存放易燃、易爆危险品的原因，叙述错误的是
A．远离居民区 B．水温较低，且温度变化平缓 C．空间广阔 D．水多
()
解析：由于海底空间广阔，水温较低，温度变化平缓，且
远离居民区，特别适于存放石油、天然气、炸药等易燃、
易爆危险品。
答案：D
问题探究三 人类怎样保护海洋环境重难考点 [思考探究]
2．渔场的形成条件
形成区域
条件
沿海大陆架 阳光充足，可照射海底，利于水生植物光合作用
大河入海口
有机盐类大量汇入，利于浮游生物繁殖，为鱼类 提供饵料
洋流交汇处
寒暖流交汇，利于喜冷和喜暖鱼类的汇集，另外， 使海水上泛，为鱼类提供丰富饵料
上升补偿流
洋流补偿上升，使海底营养物质上泛，为鱼类提 供饵料
[集训冲关]
(2)生产空间有海上电站、工业人工岛、海上石油城、围海造 陆、海洋牧场等。
(3)通信和电力输送空间主要是海底电缆。
(4)储藏空间方面，有海底货场、海底仓库、海上油库、海洋 废物处理场等。
(5)文化娱乐设施空间包括海洋公园、海滨浴场和海上运动 区等。
2．海洋空间特点 海洋环境和生态条件有其复杂性和特殊性。人类活动在近海 和海洋表面，要抵御多变的海洋气象状况和海水的运动；深海活 动要能适应黑暗、高压、低温、缺氧的环境；海水的腐蚀性强， 海冰的破坏性大，对工程设备材料和结构有严格的要求。因此， 海洋空间资源开发对科学技术和资金投入的依赖性大、技术难度 高、风险大。
1．海洋环境问题包括
()
A．渔业生产和石油开采
B．围海造田和海洋权益
C．海洋污染和海洋生态破坏
D．油轮泄露和海底矿产枯竭
2．下列做法中能够实现海洋资源可持续利用的有 ( ) ①制定渔业法，实行休渔制度 ②停止海洋矿产的开发
③通过养殖，实现海洋农牧化 ④大力发展远洋渔业
A．①④ C．①③
B．②③ D．②④
第二天：东海大桥—海上风力发电场—洋山深水港—大洋 山岛—渔家乐捕捞—圣姑礁岛。
08：30 早起营养早餐。 09：00 准时发车前往上海国际航运中心洋山深水港二号 码头，沿途观望“东海大桥”雄姿，亚洲最大的“海上风力发 电场”。
10：50 乘客轮开往大洋山岛，途中近距离观看国际航运中 心“洋山深水港集装箱码头”泊位沿线及装卸作业平台。
的生存和发展将日益重要。据此完成 2～3 题。
2．下列空间利用方式属于海洋交通空间利用的是
()
A．海上船舶、海底管道 B．海洋公园、海底电缆
C．海水养殖、海滨浴场 D．海上油库、海底隧道
3．围海造陆主要是为了
()
A．开发海上石油资源
B．进行海洋捕捞
C．防治海洋污染
D．缓解沿海地区人多地少的矛盾
解析：第 2 题，海洋交通运输主要包括海港码头、海上船舶、 航海运河、海底隧道、海上桥梁、海上机场、海底管道等。 第 3 题，荷兰、日本等国家人多地少，人地矛盾尖锐，利用 沿海多浅滩的特点围海造陆是缓解沿海地区人多地少矛盾的 有效途径。 答案：2.A 3.D
河流带来丰富的营养盐类，因而浮游生物茂盛，这些浮游生
物是鱼的饵料。 答案：C
2．下列关于海洋生物资源的叙述，不正确的是
()
A．海洋生物资源是一种可再生资源
B．海洋生物资源包括鱼类、虾类、贝类、藻类等
C．海洋水产资源只存在于阳光充足的海洋表层
D．海洋生物资源可以为人类提供食品、生活用品和工业原料
解析：深海处也有多种海洋生物。 答案：C
[集训冲关]
1．下列属于海洋空间开发利用方式的是
A．海洋牧场
B．海洋化工
C．潮汐发电
D．海水淡化
()
解析：海洋牧场就是利用自然的海洋生态环境，像在陆地放 牧牛羊一样，对鱼、虾、贝、藻等海洋资源进行有计划和有 目的的海上放养，是对海洋空间资源的开发利用。
答案：A
随着人类生存空间和活动范围不断向海洋拓展，海洋对人类
4．海域使用所产生的积极地理意义是
()
A．改变了海水运动系统
B．海水环境质量下降
C．大片生态湿地丧失
D．有助于缓解沿海地区土地资源短缺的问题 解析：第 3 题，读图可知，各类用海类型中，所占比例最大的 三种类型依次是渔业、交通运输、工矿。第 4 题，海水的运动 系统主要是指洋流，海域的利用不可能改变洋流的运动特征，
3．近几年，广东在珠江口附近海域沉置大量废弃船只，主要原
因是
()
A．阻止渔船在该海域捕鱼
B．为该海域走私船只设置障碍
C．防止捕鱼船拉网作业
D．为鱼类营造更好的生长环境
解析：大量废弃的船只沉入海底，可以为鱼类的繁殖和生长
创造一个静水环境。
答案：D
4．实现海洋生物资源可持续发展的有效途径是
()
A．严禁近海捕捞
B．热带洋面
C．沿海大陆架海域
D．高纬度大洋中部
解析：海洋渔业资源主要集中在沿海大陆架海域，也就是从
海岸延伸到水下大约 200 m 深的海域部分。尽管大陆架水域
只占海洋总面积的 7.5%，渔获量却占世界海洋总渔获量的
90%以上。这是因为这里阳光集中，生物光合作用强，入海
第三节 海洋与人类
[自读教材·填要点]
一、海洋为人类提供丰富的资源 (一)海洋生物资源 1．概念：又称海洋水产资源，是指海洋中蕴藏的经济 动物 和 植物的群体，是有生命、能自行增殖和不断再生的海洋资源。 2．类型：约有 20 万种，鱼类、虾类、贝类、藻类等。
为人类提供丰富多样的 食品、生活用品 3．用途提和 取生工产业化原学料 药品 、保健品和基因工程
B．进行人工养殖和繁殖
C．进一步提高捕捞技术 D．加强远洋捕捞 解析：单纯依靠天然捕捞，会导致海洋生物资源枯竭，不利
于可持续发展。要进行科学合理的人工养殖和繁殖。
答案：B
问题探究二 海洋空间利用有哪些途径基础考点 [思考探究]
下面是某旅行社“上海迪士尼乐园——洋山深水港岛渔家 乐捕捞、亲子休闲体验游”的第二天的行程安排图文资料：
[探究 1] 路线中重点观看的三大景观体现了对海洋资源哪 一方面的利用？
提示：都是对海洋空间资源的利用。 [探究 2] 材料中还有其他形式的海洋资源利用方式吗？ 提示：“渔家乐捕捞”是利用海洋生物资源。
[系统认知] 1．海洋空间资源利用方式 海洋可利用空间包括海上、海中、海底三个部分，海洋空间 利用已从传统的交通运输，扩大到生产、通信、电力输送、储藏、 文化娱乐等诸多领域。 (1)交通运输方面包括海港码头、海上船舶、航海运河、海底 隧道、海上桥梁、海上机场、海底管道等。
(2)海洋污染： ①海洋污染物绝大部分来源于陆地上的生产过程：海岸活动 如倾倒废弃物和港口工程建设；工业生产过程中排出的废弃物； 核电站和工厂排出的冷却水；施入农田的杀虫剂随雨水或土壤颗 粒进入海洋等，都会污染海洋，危及海洋生物。 ②沿海工业生产和海运航线上的船舶，是海洋石油污染的主 要来源。因此，石油污染区域集中于沿海水域和海上航道沿线。 由意外事故造成的石油泄漏，污染迹象明显，污染物集中，危害 严重，因而备受公众的关注，也是目前治理污染的重点。
A 错误；海域合理的利用一般不会对海水环境质量造成太大的 影响，更不会使大片生态湿地丧失，B、C 错；海域合理的利 用有助于缓解沿海地区土地资源短缺的问题，更好地利用海洋
空间，选 D 合理。
答案：3.A 4.D
思维结构性评价——舟山渔场 中国海洋渔场在世界上占据重要地位，其中大陆架渔场几乎 占世界已开发大陆架渔场面积的 1/4。黄渤海渔场、舟山渔场、南 海沿岸渔场和北部湾渔场是中国的四大渔场。其中舟山渔场最大， 其地处东海，是浙江省、江苏省、福建省和上海市三省一市渔民 的传统作业区域。以大黄鱼、小黄鱼、带鱼和墨鱼(乌贼)四大家鱼 为主要渔产。结合下图，共同探讨舟山渔场的成因有哪些？
2．海上石油泄漏的清污方法
分散
喷洒强效洗涤剂，使石油迅速分散。但这种化学物质 不宜在近岸或渔场周围使用
沉降 播撒粉状石灰，使其沉降。但这会危害海底生物
吸收
利用麦秆、泥炭、聚苯乙烯等物质吸收石油，然后集 中处理。只能在静水环境中进行
围栏 小面积油污可用围栏圈住回收，需要静水环境中进行 放任 大洋的原油泄漏通常让其自然分解 燃烧 油层厚达2 mm即可用燃烧法清除
3.海洋环境保护 (1)制定相应的海洋环境保护法律和法规，约束和规范海洋开 发的行为。 (2)加强污染源控制，防治海洋环境的污染。 (3)建立海洋自然保护区。 (4)海洋开发要合理规划布局。 (5)加强环境保护宣传力度，提高公众的海洋环境保护意识。
[集训冲关]
21 世纪，人类会加大对海洋开发利用。完成 1～2 题。
材料一 2018 年 8 月 14 日新华社报道，美国佛罗里达州南 部墨西哥湾沿岸今年夏天遭遇严重赤潮，导致大量鱼类等海洋生 物死亡，恶臭让到海边度假的人望而却步。赤潮是海水富营养化 导致的海洋污染，我国近海海域也多有发生。
材料二 “赤潮”，是海洋生态系统中的一种异常现象。它是 由海藻家族中的赤潮藻在特定环境条件下爆发性地增殖造成的， 致使表层海水呈现红褐色。
药物等
(二)海洋矿产资源 1．海洋油气资源 (1)分布：主要分布在大陆架。 (2)我国：沿海大陆架广阔，油气储量可观。 2．可燃冰 (1)分布： 深海沉积物(或陆域永久冻土)中。 (2)形成：天然气与水在高压低温 条件下形成的类冰状结晶 物质。
(三)海洋空间资源 1．运输空间：交通运输和 港口建设、跨海大桥、海底隧道、海 上机场等。 2．海上生产生活空间：海上工厂和人工岛、海上博览会等。 3．海底通信、海底仓储、海洋军事基地、近海利用等。 二、人类活动对海洋的影响 1．海洋受到人类活动直接或间接的影响，人类活动对海岸带的 影响尤为突出。 2．我们应深刻认识到 海洋环境保护 的必要性和迫切性。
4．关于海底适合存放易燃、易爆危险品的原因，叙述错误的是
A．远离居民区 B．水温较低，且温度变化平缓 C．空间广阔 D．水多
()
解析：由于海底空间广阔，水温较低，温度变化平缓，且
远离居民区，特别适于存放石油、天然气、炸药等易燃、
易爆危险品。
答案：D
问题探究三 人类怎样保护海洋环境重难考点 [思考探究]
2．渔场的形成条件
形成区域
条件
沿海大陆架 阳光充足，可照射海底，利于水生植物光合作用
大河入海口
有机盐类大量汇入，利于浮游生物繁殖，为鱼类 提供饵料
洋流交汇处
寒暖流交汇，利于喜冷和喜暖鱼类的汇集，另外， 使海水上泛，为鱼类提供丰富饵料
上升补偿流
洋流补偿上升，使海底营养物质上泛，为鱼类提 供饵料
[集训冲关]
(2)生产空间有海上电站、工业人工岛、海上石油城、围海造 陆、海洋牧场等。
(3)通信和电力输送空间主要是海底电缆。
(4)储藏空间方面，有海底货场、海底仓库、海上油库、海洋 废物处理场等。
(5)文化娱乐设施空间包括海洋公园、海滨浴场和海上运动 区等。
2．海洋空间特点 海洋环境和生态条件有其复杂性和特殊性。人类活动在近海 和海洋表面，要抵御多变的海洋气象状况和海水的运动；深海活 动要能适应黑暗、高压、低温、缺氧的环境；海水的腐蚀性强， 海冰的破坏性大，对工程设备材料和结构有严格的要求。因此， 海洋空间资源开发对科学技术和资金投入的依赖性大、技术难度 高、风险大。
1．海洋环境问题包括
()
A．渔业生产和石油开采
B．围海造田和海洋权益
C．海洋污染和海洋生态破坏
D．油轮泄露和海底矿产枯竭
2．下列做法中能够实现海洋资源可持续利用的有 ( ) ①制定渔业法，实行休渔制度 ②停止海洋矿产的开发
③通过养殖，实现海洋农牧化 ④大力发展远洋渔业
A．①④ C．①③
B．②③ D．②④
第二天：东海大桥—海上风力发电场—洋山深水港—大洋 山岛—渔家乐捕捞—圣姑礁岛。
08：30 早起营养早餐。 09：00 准时发车前往上海国际航运中心洋山深水港二号 码头，沿途观望“东海大桥”雄姿，亚洲最大的“海上风力发 电场”。
10：50 乘客轮开往大洋山岛，途中近距离观看国际航运中 心“洋山深水港集装箱码头”泊位沿线及装卸作业平台。
的生存和发展将日益重要。据此完成 2～3 题。
2．下列空间利用方式属于海洋交通空间利用的是
()
A．海上船舶、海底管道 B．海洋公园、海底电缆
C．海水养殖、海滨浴场 D．海上油库、海底隧道
3．围海造陆主要是为了
()
A．开发海上石油资源
B．进行海洋捕捞
C．防治海洋污染
D．缓解沿海地区人多地少的矛盾
解析：第 2 题，海洋交通运输主要包括海港码头、海上船舶、 航海运河、海底隧道、海上桥梁、海上机场、海底管道等。 第 3 题，荷兰、日本等国家人多地少，人地矛盾尖锐，利用 沿海多浅滩的特点围海造陆是缓解沿海地区人多地少矛盾的 有效途径。 答案：2.A 3.D
河流带来丰富的营养盐类，因而浮游生物茂盛，这些浮游生
物是鱼的饵料。 答案：C
2．下列关于海洋生物资源的叙述，不正确的是
()
A．海洋生物资源是一种可再生资源
B．海洋生物资源包括鱼类、虾类、贝类、藻类等
C．海洋水产资源只存在于阳光充足的海洋表层
D．海洋生物资源可以为人类提供食品、生活用品和工业原料
解析：深海处也有多种海洋生物。 答案：C
[集训冲关]
1．下列属于海洋空间开发利用方式的是
A．海洋牧场
B．海洋化工
C．潮汐发电
D．海水淡化
()
解析：海洋牧场就是利用自然的海洋生态环境，像在陆地放 牧牛羊一样，对鱼、虾、贝、藻等海洋资源进行有计划和有 目的的海上放养，是对海洋空间资源的开发利用。
答案：A
随着人类生存空间和活动范围不断向海洋拓展，海洋对人类
4．海域使用所产生的积极地理意义是
()
A．改变了海水运动系统
B．海水环境质量下降
C．大片生态湿地丧失
D．有助于缓解沿海地区土地资源短缺的问题 解析：第 3 题，读图可知，各类用海类型中，所占比例最大的 三种类型依次是渔业、交通运输、工矿。第 4 题，海水的运动 系统主要是指洋流，海域的利用不可能改变洋流的运动特征，
3．近几年，广东在珠江口附近海域沉置大量废弃船只，主要原
因是
()
A．阻止渔船在该海域捕鱼
B．为该海域走私船只设置障碍
C．防止捕鱼船拉网作业
D．为鱼类营造更好的生长环境
解析：大量废弃的船只沉入海底，可以为鱼类的繁殖和生长
创造一个静水环境。
答案：D
4．实现海洋生物资源可持续发展的有效途径是
()
A．严禁近海捕捞
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2019-2020学年新教材高中地理 第四章 地球上的水 第三节 海洋与人类课件 湘教版必修第一册
(1)据图可判断( )
A．海洋生物的纬度分布均匀
B．温带海区海洋生物丰富
C．海洋生物的经度分布均匀
D．信风带海区海洋生物丰富
(2)南北半球的副热带海区鱼类最少的原因是( )
A．洋流影响
B．海水温度变化小
C．上升流发育
D．地处大陆架
(3)拟绘制太平洋东岸附近的此类图，则图中变化最大的可能是( )
A．赤道海区
1．海洋资源及其开发利用 (1)海水资源、海洋化学资源和海洋矿产资源开发利用的特点和现状比较
资源类型 海水资源
海洋化学资源
海洋矿产资源
特点 量大，淡化成本高
量大，密度低
分布具有一定的规律
现状 直接利用；海水淡化 海盐；我国的盐场主要有：长芦 盐场、鲁北盐场、淮北盐场、莺 歌海盐场、布袋盐场等 油气资源的开发；滨海砂矿
造陆
海造陆
浅海
人工岛、海上人 工码头、海上工 厂和海上作业平 台
扩大了居住和 生产空间
海底储藏 废弃物处理场
海底
空间广阔、温 度低且变化平 稳、远离居民 区、缺氧
海底仓库
扩大物品的储 藏空间
阅读下列材料，完成(1)～(4)题。 材料一 大洋中部的表层磷酸盐类物质是随冷水上升而从海区深层带来，盐 类越多，浮游植物、浮游动物越发育。 材料二 下图是太平洋中部南北纬40°间大洋表层(0～100米)生物生产率的 纬度分布图，横向为纬度，纵向为每立方米表层海水中的生物生产量。
B．①②③
C．②③④
D．①③④
[解析] 第(1)题，石油污染区域主要集中在沿海水域和海上航道沿线。沿海 工业、海上运输和海上石油开采是造成石油污染的主要原因。第(2)题，石油 污染破坏海洋生态，危害渔业生产，破坏海滨娱乐场所，使整个海岸环境退 化，但不会造成海水富营养化。 [答案] (1)A (2)B
【新教材】湘教版(2019)高中地理必修第一册知识点复习提纲(实用,必备!)
【新教材】湘教版（2019）高中地理必修第一册知识点复习提纲第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境1.可见宇宙的半径是137亿光年；光年是一个距离单位。
2.最基本的天体是恒星和星云；天体系统的层次（一共就四级）银河系直径：10万光年3、太阳系的中心天体是太阳，因为其质量占到太阳系质量的99.86%。
4、八大行星:距太阳由近及远:水金.地球.火.木.土.天王星.海王星绕日公转的共同特征：同向性（自西向东）、近圆形、共面性。
按物理属性分--类地：水金地火；巨：木土；远日：天海王5.距离地球最近的行星:金星小行星带位于火星和木星轨道之间；哈雷彗星的周期为76年，自东向西。
冥王星开除行星籍：质量较小6.月球自转的周期和方向与公转的周期和方向完全一样，所以总是同一面朝向地球。
月球质量体积小,无大气层.月球环境的特点：高真空、弱重力、强辐射。
7、地球的特殊性：有生命的存在。
地球上存在生命的条件：外部条件①稳定的太阳光照②(各行其道，互不干扰)安全的运行轨道内部条件（金锁链条件）：（注意括号内外知识的搭配）①(日地距离适中、自转周期适中)适宜的温度；②（适宜的温度、地球内部物质运动）有大量的液态水；③（地球的质量和体积适中）适宜的大气层厚度和大气成分第二节太阳对地球的影响1、太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射能量。
组成三部分：紫外光、可见光(0.4-0.76μm)、红外光；太阳辐射主要集中在可见光波段，太阳辐射是一种短波辐射；太阳辐射能量来源于太阳内部的核聚变；2、太阳辐射对地球的影响（光、热、能）①植物光合作用的能源；②维持地表温度；③人类生产、生活的重要能源；（直接利用：太阳能，间接利用：煤、石油、天然气被称为是”储存起来的太阳能”）④大气运动、水循环的主要能源。
3.我国太阳辐射最丰富的地区：青藏高原；(纬度、海拔、天气、大气透明度)最贫乏的地区：四川盆地（地形、阴雨）4.太阳外层大气由内而外分为：光球层、色球层、日冕层。
第4章 第3节 海洋与人类 课件-湘教版(2019)必修一高中地理
【考向2：海洋盐业资源利用】 4．读“我国主要盐场的分布
图”，回答下列问题。
(1)描述我国盐场的分布特点。
【答案】北方盐场多，南方盐场 少。
(2)简述长芦盐场和布袋盐场的分布在区位上的差异。
【答案】长芦盐场纬度高，处于多风区；布袋盐场纬度低，位 于背风坡。
(3)据图分析我国北方盐场优于南方盐场的条件并说明南方盐场 集中分布地点。
分布 近岸带 大陆架浅海海底
大洋海盆
开发利用意义
①形成近海石油工 业部门 ②多金属结核是未 来可以利用的最大 资源
海洋 生物 资源
海水 化学 资源
类型 鱼类 藻类 虾类 贝类 其他 食盐
其他
分布
开发利用意义
温带海区、大陆架海区、寒 暖流交汇海区、上升流海区
①食用、药用等 ②通过养殖、增殖， 实现可持续利用
A．无二氧化碳排放，减轻温室效应 B．可取代水电站，改善大气质量
C．部分取代煤和石油，减轻对大气的污染 D．它是一种洁净的能源 【答案】C
【解析】“可燃冰”燃烧要放出大量二氧化碳，且不能取代水电 站，但可部分取代煤和石油，减轻大气污染。
5．近几年，广东省在珠江口附近海域沉置大量废弃船只，主 要原因是( )
的行为。
(2)加强污染源控制，禁止向海洋倾倒有害废弃物。 (3)加快沿海城市污水处理厂建设，对生活污水和工业废水进行
综合处理，达标排放。
(4)建立海洋自然保护区，对特定区域进行环境保护。 (5)加强环境保护宣传力度，提高公众的海洋环境保护意识。
【学 以 致 用】
【考向1：海洋环境破坏的原因】 1．随着影片《美人鱼》的热播，围海造陆工程也引起了人们
(2)适宜游泳的海水表层温度为20℃以上。根据图中曲线判断， 适宜人们游泳的时间段分别是葫芦岛____________；厦门 ____________；西沙____________。
新教材高中地理第四章地球上的水第三节海洋与人类课件湘教版必修第一册ppt
①海洋污染
①防治海洋污染
②工程建设
②禁止过度捕捞
③过度的渔业生产
③实施休渔制度
④自然环境的变化
④工程建设要注意保护海洋环境
2．我国海洋资源开发利用面临的主要问题 (1)海洋资源不合理开发利用 由于海洋渔业开发利用过度，渔业种群再生能力下降，海洋渔业资源可 持续利用受到制约。随着海洋捕捞船只数量持续大量增加，捕捞强度超过了 资源再生能力。大规模围填海工程消耗了大量的天然海岸线，全国超过一半 以上的海岸线已为人工岸线。
———————— 到实践中用 ———————— 读江苏省沿海海域污染图，完成1～2题。
1．江苏省沿海海域污染程度的分布特点是
A．由沿海向内陆递减
B．由陆地向海洋递增
C．由沿海向外海递减
D．由沿海向外海递增
2．导致江苏省沿海污染的污染源主要是
A．石油污染
B．沿海陆地污染物的排放
C．有机质和营养盐污染
2．沿海地区的工农业生产，直接影响_近__海__生___态__环境。
一、判断题
1．海洋油气资源主要分布在深海盆中。
( ×)
2．我国已经试采可燃冰获得成功。
( √)
3．海洋空间开发利用价值很小。
( ×)
4．人类活动只会给海洋带来负面影响，不会带来有利影响。
( ×)
5．由于开发难度大，深海油气资源开发潜力不大。
3.通过图表等相关材料，合理利用海洋资源，保护海洋环境。
(人地协调观)
主干知识·宏观把握
一、海洋为人类提供丰富的资源 1．海洋生物资源 (1)概念：又称海洋__水__产__资源，是指海洋中蕴藏的__经__济__动物和植物群 体，是有生命、能自行_增__殖___和不断再生的海洋资源。 (2)种类：约有20万种，主要有__鱼__类__、虾类、贝类、藻类等。 (3)作用 ①为人类提供丰富多样的__食__品__、生活用品和工业原料。 ②可以生产化学药品、_保__健__品___和基因工程药物等。
4.3海洋与人类教学设计2024-2025学年高中地理湘教版(2019)必修1
《海洋与人类》教学设计一、教学目标人地协调观：通过分析海洋为人类提供的丰富资源，如海水养殖、石油开采、填海造陆等产业活动，让学生认识到在开发利用海洋的同时，环境保护的重要性，从而树立正确的人地关系价值观。
综合思维：了解人类活动对海洋的影响，包括不合理的海洋开发方式对海洋生态环境造成的威胁，以及掌握海洋环境保护的措施，培养学生运用综合的观点认识地理环境的思维方式和能力。
区域认知：通过自主学习、探究学习、合作学习，获得解决问题的方法，将所学的知识点能够前后联系，有效解决疑虑，分析问题的来龙去脉，提高学生对不同区域自然和人文特征的了解。
地理实践力：通过实践活动，如实地考察、资料搜集、案例分析等，培养学生的实践操作能力和解决实际问题的能力。
二、教学重难点教学重点海洋资源的类型和开发利用。
人类活动对海洋环境的影响。
保护海洋环境的措施。
教学难点理解海洋资源的可持续开发利用。
分析人类活动对海洋环境的影响机制。
三、教学方法讲授法：讲解海洋资源的类型、开发利用以及人类活动对海洋环境的影响等基本知识。
案例分析法：通过具体案例分析，引导学生深入理解海洋与人类的关系。
小组讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作学习能力和思维能力。
多媒体教学法：运用图片、视频等多媒体资源，增强教学的直观性和趣味性。
游戏教学法：通过游戏环节，增加课堂趣味性和学生参与度。
四、教学过程导入新课展示一些美丽的海洋图片和视频，如海底世界、海滨风光等，引导学生感受海洋的魅力。
提问：同学们，你们对海洋有哪些了解？海洋对人类有什么重要意义？从而引出本节课的主题—— 海洋与人类。
海洋为人类提供的资源讲解海洋资源的类型，包括生物资源、矿产资源、化学资源和能源资源等。
结合图片和实例，详细介绍每种资源的特点和开发利用情况。
例如，展示海洋渔业资源的分布地图，介绍主要的渔场和渔业生产方式；展示海底石油和天然气开采的图片，介绍海洋矿产资源的开发过程。
游戏环节：海洋资源大寻宝将学生分成若干小组，每个小组发放一些写有不同海洋资源名称的卡片。
湘教版高中地理必修第一册第四章地球上的水 第三节 海洋与人类
【解析】1选A,2选D。第1题,20~30 ℃是赤潮发生最适宜的温度范围,我国南方 近岸海域纬度低,热量条件好,适宜赤潮生物的生长。城市近岸海域向海洋排放 大量废水,为赤潮生物提供了生长所必需的营养物质。我国北方近岸海域及乡 村近岸海域在温度及营养物质供应上不利于赤潮生物生长。第2题,夏季海水温 度高,我国大部分河流处于汛期,入海径流量大,带来大量营养盐类,适宜赤潮生物 的繁殖。
【提醒】滨海砂矿在海滨地带或陆架区沉积富集,而不是分布在深海。
【知识拓展】海底地貌及特点
海底地形
大陆架
大陆坡
大洋 底部
洋盆 海岭 海沟
特点 大陆向海洋延伸部分,水深不超过200米,蕴藏着丰富的石油、天然气 大陆架向外倾斜的陡坡 大洋底部,有锰结核分布 板块的生长边界 海洋中最深的地方
【典题例析】 大洋中部的表层磷酸盐等营养盐类物质是随冷水上升而从海区深层带来的, 盐类越多,浮游植物、浮游动物越发育。如图是太平洋中部南北纬40°间大洋表 层(0~100米)生物含量的纬度分布图,横向为纬度,纵向为每立方米表层海水中的 生物含量。结合材料,完成(1)、(2)题。 (1)据图可判断( ) A.海洋生物的纬度分布很不均匀 B.寒带海区海洋生物丰富 C.海洋生物的纬度分布均匀 D.副热带海区海洋生物丰富
空间 资源
类型 运输空间 生产生活空 间 通信空间 储藏空间
娱乐空间
分布
内涵 开发利用的意义
海港码头、运输船舶、海上航道等 海上、
海上电站、人工岛,海洋牧场等
海中、 海底环
海底光缆
境中可
利用的 海底货场、海底仓库、海洋倾废场
空间部
海洋公园、滨海浴场、海上运动区 分
海洋空间资源利 用形式多样,拓 宽了人类生存空 间;随着人类向 海洋挺进,利用 空间更为广阔
高中地理湘教版(2019)必修第一册 第四章 第三节 海洋与人类 (共42张PPT)
【思路点拨】解该题应从以下两点入手： （1）仔细读图，获取盐场的位置信息。 （2）蒸发、降水、日照为影响盐场选址的重要因素。
【解析】第（1）题，从盐场分布示意图可知，我国盐 场分布北多南少。第（2）题，从纬度位置、地形位置 等方面分析二者区位差异。第（3）题，北方地区降水 天气少，日照时数长，大风天数多，利于海水蒸发。 南方盐场多位于干燥少雨的背风坡，如台湾岛的布袋 盐场、海南岛的莺歌海盐场。
不断恶化，
发生赤潮等
分布 海岸带
原因
大量温
海平 面
上升
室气体 排放， 导致全 球气候
变暖。
危害
分布
加剧风暴潮， 淹没沿海低地，海岸带， 渔业资源受损，尤其是滨 破坏珊瑚礁、 海平原、 红树林、海岸 河口三角 沼泽和湿地等 洲、低洼 环境，海水入 地带和滩 侵、水质恶化，涂资源。 地下水位上升。
2.海洋环境保护： （1）制定相应的海洋环境保护法律法规，约束和规范 海洋开发者的行为。 （2）加强污染源控制，禁止向海洋倾倒有害废弃物。 （3）加快沿海城市污水处理厂建设，对生活污水和工 业废水进行综合处理，达标排放。 （4）建立海洋自然保护区，对特定区域进行环境保护。 （5）加强环境保护宣传力度，提高公众的海洋环境保 护意识。
一、海洋为人类提供丰富的资源 1.海洋生物资源： （1）定义：又称海洋水产资源，是指海洋中蕴藏的经 济__动__物__和__植__物_群体，是有生命、能自行增殖和不断再 生的海洋资源。
（2）影响。 ①为人类提供了丰富多样的食品、_生__活__用__品__和工业原 料。 ②可以作为原料或从中提取有效成分，生产化学药品、 保健品和基因工程药物等。
【激疑】海洋交通运输有哪些优点？ 提示：连续性强、成本低廉，适宜对各种笨重的大宗 货物作远距离运输。
2020-2021学年地理新教材湘教版(2019)必修第一册课件：第4章 第3节 海洋与人类
3.海洋空间资源 (1) 运输 空间,如传统的交通运输和港口建设,现代化的 跨海大桥、海底隧道、海上机场等。 (2) 海上生产生活 空间,如海上工厂和人工岛、海上博 览会等。 (3)海底通信、 海底仓储 、海洋军事基地、近海利用等。
为什么说我国沿海有发展海洋水产业的优越条件? 提示:①中国大陆架宽而浅,太阳光可以照射海底,水温适宜, 有利于海洋生物的生长。 ②有众多的河流入海,带来丰富的有机质和营养盐类,使浮 游生物大量生长,为鱼类提供充足的饵料。 ③有寒暖流交汇,吸引大批鱼类,形成渔场。 ④中国沿海滩涂资源丰富,利于大规模发展海水养殖业。
2.海洋矿产资源 按照矿产资源形成的海洋环境和分布特征,主要有以下类型: (1)海洋 油气 资源。 ①储量:海洋石油资源储量约占全球石油资源总储量的 34 %。 ②分布:海洋油气资源主要分布在 大陆架 ,约占全球海 洋油气资源储量的 60 %。
(2)可燃冰。 ①分布于 深海沉积物 (或陆域永久冻土)中,是由 天然气 与 水 在高压低温条件下形成的类冰状结晶物质。 ②科学家估计,全球可燃冰的储量是现有石油、天然气储量 的 2 倍。 (3)滨海砂矿。 ①分类:可分为 非金属 砂矿、 重金属 砂矿、宝石及 稀有金属 砂矿三大类。 ② 我国 是世界上滨海砂矿种类较多的国家之一,储量十 分可观。
课堂·重难突破
海洋资源的开发利用
典例剖析 不同性质海水之间的狭窄过渡带,称为海洋锋。甲、乙两图 分别示意中国近海冬季海洋锋和主要渔场的分布(局部)。读 图,结合有关知识,完成下列各题。
(1)指出中国近海渔场与海洋锋空间分布的关系,并分析原 因。
(2)简述为防止近海天然捕捞量下降,促进我国海洋渔业可 持续发展应采取的措施。
学以致用 下列属于海上生产空间的是( ) ①围海造田 ②海滨浴场 ③海上石油城 ④海底货场 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 答案:B 解析:海上生产空间有海上电站、工业人工岛、海上石油城、 围海造地、海洋牧场等。海滨浴场属海上文化娱乐设施;海 底货场则是储藏空间。
2024-2025学年高一地理必修第一册(配湘教版江苏专版)第四章05-第三节海洋与人类
海平面上升
大量温室气体排放， 导致全球变暖
全球变暖导致极地冰 川融化，上层海水热 膨胀
2024版高中同步学案
环境问题 海洋环境污染
危害
危害海洋生物及 人体健康
分布
大型港口、沿海 工业城市及河口 附近
续表
海洋生态破坏
海平面上升
破坏海岸湿地和生态系统； 加剧风暴潮，淹没沿海
海洋生物多样性减少；海洋 低地，渔业资源受损， 生物资源减少，珍稀物种濒 破坏湿地环境，沿海地
B.高压、低温、缺氧
C.地价便宜，不需搬迁人口
D.隐蔽性差
[解析] 第1题，与陆地空间相比，海洋空间具有地价便宜、不需搬迁人口等优点。
2. 下列海洋的空间利用方式属于对海底空间利用的是( D )
A.海上钻井平台
B.海水淡化工厂
C.潜艇
D.石油储存罐
[解析] 第2题，海底空间具有储藏的功能。
2024版高中同步学案
第四章 地球上的水
第三节 海洋与人类
1 基础落实·必备知识全过关 2 重难探究·能力素养全提升
2024版高中同步学案
课程标准呈现
核心素养目标
运用图表等资 料，说明海水 性质和运动对 人类活动的影 响。
1.结合图文资料，认识海洋生物资源、海洋矿产资源。（地理实践 力） 2.结合图文资料，说出现阶段人类对海洋空间资源的利用。 （地理实践力） 3.结合图文资料，认识人类活动对海洋的影响及带来的环境问题， 树立海洋环境保护的意识。（人地协调观）
类型
鱼类
海洋生
藻类
物资源
其他
海水化 学资源
食盐 其他
分布
内涵
温带海区、大陆 海洋中的动物、
架海区、寒暖流 植物和微生物，
第三节海洋与人类-湘教版高中地理必修第一册(2019版)教案
第三节海洋与人类-湘教版高中地理必修第一册（2019版）教案一、教学目标1.了解海洋在地球上的分布、特点和重要作用。
2.掌握海洋的物理属性、水文特征及海洋生态系统的组成和特点。
3.了解海洋资源的种类、分布和利用，以及海洋环境保护的措施。
二、教学内容1.海洋概述–海洋在地球上的分布和特点–海陆面积比例和海洋深度–海陆相接处的地形和陆缘大陆架的特点–海面的物理特征2.海洋水文特征–海洋的水温、盐度和水压分布规律–海水的密度和卫星测高技术的应用–海水的循环系统和水汽循环–海洋对气候和气候变化的影响3.海洋生态系统的组成和特点–海洋生物的分类和特点–海洋食物链和生态平衡–海洋生态环境的面临的问题和保护措施4.海洋资源的种类、分布和利用–海洋资源的分类及其特点–海洋资源的分布和开发利用状况–海洋能源的开发与利用–海洋资源的保护与可持续利用三、教学重点1.掌握海洋的物理属性、水文特征及海洋生态系统的组成和特点。
2.了解海洋资源的种类、分布和利用，以及海洋环境保护的措施。
四、教学方法1.课堂讲授相结合。
2.案例分析和课堂讨论。
3.观察实验和小组合作。
五、教学时序安排时间内容10 min 课堂小测验30 min 介绍海洋概述30 min 海洋水文特征和海洋生态系统30 min 海洋资源和环境保护10 min 结束语和课后作业六、教学评估1.课堂小测验。
2.学生的课堂表现和课后作业。
3.期中和期末考试。