北师大版小学二年级下册语文《小山羊和小灰兔》PPTPPT课件
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语文二年级下北师大版《小山羊和小灰兔》课件(16张)
一言既出，驷马难追。
话说出去，四匹马拉的车也追不 上。意思是：有德行的人，说话算数， 答应的事一定做到。
言必信，行必果。
说话一定要守信用，做事一定要 善始善终。
2021/1/1
默读第二、三自然段， （1）找出描﹏﹏”画出来。
绿色圃中小学教育网
2021/1/1
★第一次的约定： 小山羊的表现：小山羊在家 里等啊等啊，等了很久也不 见小灰兔来。
小灰兔的表现：直到快吃午 饭了，小灰兔才来。
他对小山羊说： “刚才在路上遇见 了小刺猬，我们聊 了一会儿，耽误了 一点儿时间，咱们 吃了午饭再去吧。”
2021/1/1
★第二次的约定：
小山羊的表现：小山羊吃了午 饭又在家里等。等啊等啊，直 到太阳快下山。
小灰兔的表现：直到太阳快下 山了，小灰兔才来。
他抱歉地对小山 羊说：“刚才我 顺路去看望了小 花狗，我们一起 玩了一会儿，所 以来晚了。”
明天早晨还要 不要等小灰兔呢？ 小山羊心里犹豫起 来。
小山羊为什么犹豫？ 犹豫什么？
假如你是小山羊，你还会 不会继续等小灰兔呢？为 什么？
请欣赏： 课本剧表演
你有收获吗？
小小灰兔小山羊， 晨练做操健体忙。 相约一起采蘑菇， 灰兔误时不到场。 顺遇刺猬聊家常， 再遇花狗贪玩忙。 咱们要学小山羊， 诚实守信好榜样！
小山羊和小灰兔
我会读
早晨 做操 蘑菇 遇见 刺猬 耽误 抱歉 顺路 看望 犹豫
须
犹豫
自读全文 思考： 小山羊为什么犹豫？ 它在犹豫什么？
默读第一自然段
思考： 小山羊和小灰兔准备去干什么？
早晨，小山羊和小灰兔一 起做操，小灰兔对小山羊说： “我们一块儿到森林里去采蘑 菇，好吗？”小山羊高兴地说： “好啊，快走吧！”小灰兔说： “我回家拿篮子，你在家等 我。”
《小山羊和小灰兔》PPT 图文
过年回家的时候，跟几个初中同 学聚会 ，大家 在谈论 起现在 的职业 时，其 中一位 男生满 脸的自 豪和看 透一切 的表情 让我对 他印象 深刻。 无论侃 侃而谈 的背后 是怎样 的一种 辛酸和 付出， 但至少 在谈天 说地的 时候他 带给我 们的是 正能量 ，这种 能量无 关于年 薪是几 十万还 是十几 万甚至 是几万 ，这种 心境也 是用金 钱无法 衡量的 ，也许 是活的 比较老 成，我 在一边 露出了 阿姨般 的笑容 ，生活 不就是 如此的 吗？你 不对它 笑的时 候，它 不对你 笑。你 对它笑 的时候 ，也许 它对你 还是不 会笑。 但，那 又怎样 ？所谓 的灿烂 的过一 生不就 是自己 的心安 吗？
我幸，今生在最美的时光遇见了 你。张 爱玲说 ，因为 爱了， 所以慈 悲。因 为懂得 ，所以 宽容。 总有那 么一个 人，即 便全世 界都不 爱你， 也会为 你低眉 ，为你 垂泪， 为你留 一盏温 暖的灯 ，默默 守护在 你身旁 ，在清 浅的时 光里， 陪你看 草长莺 飞，陪 你数散 落星辰 ！
因为有缘，你我同住同修，同见 同知， 相互依 靠，相 互取暖 。生死 契阔， 与子成 说;执子 之手， 与子携 老。爱 ，最长 情的告 白，不 是千万 句“我 爱你” ，也不 是春花 秋月前 的山盟 海誓， 天长地 久。而 是愿意 用其一 生的光 阴来陪 伴你， 来包容 你！即 便在寡 味的日 子里， 也会用 爱去 浇灌， 用心去 呵护， 为你种 出一朵 妖艳之 花，㶷 烂至极 。
回忆的老墙，偶尔依靠，黄花总 开不败 ，所有 囤积下 来的风 声雨声 ，天晴 天阴， 都是慈 悲。时 光不管 走多远 ，不管 有多老 旧，含 着眼泪 ，伴着 迷茫， 读了一 页又一 页，一 直都在 ，轻轻 一碰， 就让内 心温软 。旧的 时光被 揉进了 岁月的 折皱里 ，藏在 心灵的 沟壑， 直至韶 华已远 ，才知 道走过 的路不 能回头 ，错过 的已不 可挽留 ，与岁 月反复 交手， 沧桑中 变得更 加坚强 。
北师大版小学二年级语文下册6.2 小山羊和小灰兔精品ppt课件
②抓重点词交流感受。 ③读出感悟。
填上合适的词，注意标点。
• 老师（ • 妈妈（ • 丁丁（ • 冬冬（
）地说：“太好了！” ）地说：“你为什么写着几个字？” ）地说：“让我去吧！” ）地说：“我学会默读了！”
作业超市:
1.收集关于守信用的格言。 2.续写故事。
名言警句
• 一言既出，驷马难追。 • 话说出来，四匹马拉的车也追不上。意思是：有
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
北师大版二年级语文下册第六单元
学习目标
• 1.朗读课文，体会句号、问号、感叹号表达的语气。 • 2.练习复述故事内容，对小山羊和小灰兔作简单评价。 • 3.认字5个，写字8个。 • 4.继续练习学过的耽误 抱歉 遇见
犹刺豫猬 蘑菇 看望 顺路
舅舅
早晨
郑重 做操
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
填上合适的词，注意标点。
• 老师（ • 妈妈（ • 丁丁（ • 冬冬（
）地说：“太好了！” ）地说：“你为什么写着几个字？” ）地说：“让我去吧！” ）地说：“我学会默读了！”
作业超市:
1.收集关于守信用的格言。 2.续写故事。
名言警句
• 一言既出，驷马难追。 • 话说出来，四匹马拉的车也追不上。意思是：有
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
北师大版二年级语文下册第六单元
学习目标
• 1.朗读课文，体会句号、问号、感叹号表达的语气。 • 2.练习复述故事内容，对小山羊和小灰兔作简单评价。 • 3.认字5个，写字8个。 • 4.继续练习学过的耽误 抱歉 遇见
犹刺豫猬 蘑菇 看望 顺路
舅舅
早晨
郑重 做操
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
《小山羊和小灰兔》课件ppt文档
小
北师大版 二年级语文下册
山
羊 小灰兔
和
默读课文
说一说:你知道了什么？
识字
huī
灰色
灰
白灰
Hale Waihona Puke 识字chén早晨
晨
晨光
识字
cāo
早操
操
做操
识字
yù
遇见
遇
相遇
识字
wù
耽误
误
错误
识字
zán
咱们
咱
咱的
识字
shùn
顺路
顺
顺利
认读词语
早晨 做操 耽误 抱歉 遇见 犹豫 蘑菇 看望 顺路 刺猬 直到 聊天
第二天早晨，小山羊会 不会等小灰兔呢？
学了本文，你有什么收获？
不管在什么情况下，都应 该说话算数，做一个讲信用的 人。
日积月累
1.一言既出，驷马难追。
2.言必信，行必果。
自读课文，完成练习
1.找出描写小山羊做法的语句， 用“——”画出来。
2.找出描写小灰兔表现的语句， 用“﹋﹋”画出来。
说一说
从小山羊和小灰兔不同的表 现中，你分别体会到了什么？
感谢您的阅读！ 为了便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印。 欢迎下载！
比一比
小灰兔 两次失信 坏习惯 小山羊 守信 好品质
北师大版 二年级语文下册
山
羊 小灰兔
和
默读课文
说一说:你知道了什么？
识字
huī
灰色
灰
白灰
Hale Waihona Puke 识字chén早晨
晨
晨光
识字
cāo
早操
操
做操
识字
yù
遇见
遇
相遇
识字
wù
耽误
误
错误
识字
zán
咱们
咱
咱的
识字
shùn
顺路
顺
顺利
认读词语
早晨 做操 耽误 抱歉 遇见 犹豫 蘑菇 看望 顺路 刺猬 直到 聊天
第二天早晨，小山羊会 不会等小灰兔呢？
学了本文，你有什么收获？
不管在什么情况下，都应 该说话算数，做一个讲信用的 人。
日积月累
1.一言既出，驷马难追。
2.言必信，行必果。
自读课文，完成练习
1.找出描写小山羊做法的语句， 用“——”画出来。
2.找出描写小灰兔表现的语句， 用“﹋﹋”画出来。
说一说
从小山羊和小灰兔不同的表 现中，你分别体会到了什么？
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比一比
小灰兔 两次失信 坏习惯 小山羊 守信 好品质
小学二年级下学期语文《小山羊和小灰兔》PPT课件PPT、优质教学课件
1、知识目标 1了解能源的概念，认识到社会的发展离不开对能源的需求，认 识能源是
人类社会进步发展的重要物质基础。 2知道能源的几种常见的分类（一次能源和二次能源；可再生能 源和不可 再生能源），了解各类能源的特点。
2、能力目标 培养学生相互交流协作，分析、归纳问题的能力。
3、思想情感目标 接受能源的可认识观、发展观，体会能源的重要性以及能源 危机带来的 后果，激发学生认识开发新能源的兴趣，通过对能源的简 单分类，接受 辩证思维方法的训练。
安全用电教案（配演示文稿） 鄞州区高桥镇望春初中 董静
教学目的 认知目标 1．了解家庭电路室内一般布线原则。 2．认识插座， 了解接地等安全知识。
3.认识测电笔和学会使用测电笔。 4.知道触电的原因和触电的几种形式。 5.知道安全用电的常识。 技能目标：培养学生逻辑思维能力、培养学生利用知识解 决 实际问题的能力。 情感目标：通过学习，树立安全用电意识，提高生活能 力。
二、 教学重点与难点 教学重点：能源的概念以及能源的特点。 教学 难点：能源的概念以及能源的分类。 三、 教学方法 以学生为主体的启发式教学法 四、 教学辅助 手段
1自制计算机课件辅助教学 2教具：木块、橡皮筋 五、
教学过程
教学内容和步骤 学生活动内容与 时间 预期效果 方式
一、 导入课题
5
〔演示 1〕手握一小石块
2、本节课的教学重点、教学难点分别是什么。 3、希望同学们将课上学到的知识用到生活实践中去，让课堂知识内 化为 学生的素质。
课外探究 回家认真观察自己家的电路，思考一下哪些地方与我们课上所讲的 地方不相符，并提出改进意见。例如：有没有安装保险装置？家用 电器 金属外壳是否接地？辨别开关是否控制火线的通断等等。利用 图书馆、 互联网查找资料，小组讨论总结。
《小山羊和小灰兔》课件PPT
北师大版二年级语文下册第六单元
我会认： 蘑菇 耽猬 晨遇 误 操 咱顺灰 歉
蘑菇
早晨
Байду номын сангаас顺路
做操 抱歉
灰兔
耽误
所以
咱们
遇见
PPT模板下载：/moban/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT背景图片：/beijing/ 优秀PPT下载：/xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/
默读第二、三自然段， （1）找出描写小山羊做法的语 句，用“——”画出来。 （2）找出写小灰兔做法的语句， 用“﹏﹏”画出来。
★第一次的约定：
小山羊的表现：在家里等啊等啊， 等了很久也不见小灰兔来。
小灰兔的表现：直到快吃午饭了， 小灰兔才来。
第二次的约定：
小山羊的表现：又在家里等， 等啊等啊，直到太阳快下山。
小灰兔的表现：直到太阳快下 山了，小灰兔才来。
小山羊和小灰兔
第一次 等了很久
和小刺猬聊天
第二次 等到太阳下山 和小花狗玩耍
信守约定
不守信用
值得信任
失去信任
做一个诚实守信的人
从这个故事中，我们领
悟到了要做一个诚实守信的 人，只有这样才能得到朋友 的信任。
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印 ， 欢 迎 下 载 ！
你能行:
我会认： 蘑菇 耽猬 晨遇 误 操 咱顺灰 歉
蘑菇
早晨
Байду номын сангаас顺路
做操 抱歉
灰兔
耽误
所以
咱们
遇见
PPT模板下载：/moban/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT背景图片：/beijing/ 优秀PPT下载：/xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/
默读第二、三自然段， （1）找出描写小山羊做法的语 句，用“——”画出来。 （2）找出写小灰兔做法的语句， 用“﹏﹏”画出来。
★第一次的约定：
小山羊的表现：在家里等啊等啊， 等了很久也不见小灰兔来。
小灰兔的表现：直到快吃午饭了， 小灰兔才来。
第二次的约定：
小山羊的表现：又在家里等， 等啊等啊，直到太阳快下山。
小灰兔的表现：直到太阳快下 山了，小灰兔才来。
小山羊和小灰兔
第一次 等了很久
和小刺猬聊天
第二次 等到太阳下山 和小花狗玩耍
信守约定
不守信用
值得信任
失去信任
做一个诚实守信的人
从这个故事中，我们领
悟到了要做一个诚实守信的 人，只有这样才能得到朋友 的信任。
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你能行:
北师大版小学二年级下册语文《小山羊和小灰兔》课件PPTPPT、优质教学课件
导学生重点体会“喜”字。 九、背诵这首五言律诗。 十、布置作业，拓展学习
搜集几首自己喜欢的古诗与同学交流。 《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋思》 教学目标：
1. 引导学生凭借注释，借助工具书有感情地朗读这两首诗歌。 2. 了解古诗的特点。 3. 引导学生大体把握诗歌大意，想象诗歌描述的情境，体会诗 人的
小灰兔的表现：直到快吃午饭了， 小灰兔才来。
第二次的约定：
小山羊的表现：又在家里等， 等啊等啊，直到太阳快下山。
小灰兔的表现：直到太阳快下 山了，小灰兔才来。
小山羊和小灰兔
第一次 等了很久
和小刺猬聊天
第二次 等到太阳下山 和小花狗玩耍
信守约定
不守信用
值得信任Байду номын сангаас
失去信任
做一个诚实守信的人
从这个故事中，我们领
4.学生自由读P99页和106页的“活动建议”。（要求：从活动建
议中知道一些什么？哪些建议要特别注意？） 5．明确建议，突出活动重点。 1指名读“活动建议”。 2汇报读懂哪些要求。（学生汇报，教师相机提示：围绕“ 诗海拾贝”， “与诗同行”可以有选择地开展哪些活动，如何开展 活动。） 师进行总结这次综合性学习开展的活动有：（1）通过多种途径， 搜集诗歌 或记录当地的民歌、童谣，以及有关诗歌的知识和故事等。 2按照一定的类别，对搜集到的诗歌进行整理、归类。（3）欣赏 自己喜欢的 诗歌，大体把握诗意，体会诗人的感情。（准备一个笔记 本）（4）举行诗 歌朗诵会。（5）根据兴趣，选择开展写童诗、诗歌知 识竞赛、合编小诗集 等活动。 6. 学生自由分组（适时关注学生分组的情况，并建议作适当调 整） 7. 学生分组讨论活动计划。（提示：讨论时要作好分工，如专 人记录讨论 结果，专人负责整理整理讨论意见，并形成完整的计划。 ） 三、讨论交流，修改完善活动计划 1．以小组为单位汇报活动计划。 2.师生共同评议。（教师相机引导，提示注意计划的完整、合理 、科学以及 活动形式尽量不重复） 3.小组根据评议，修改完善活动计划。 三、课外阅读，搜集、查找、整理资 料
搜集几首自己喜欢的古诗与同学交流。 《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋思》 教学目标：
1. 引导学生凭借注释，借助工具书有感情地朗读这两首诗歌。 2. 了解古诗的特点。 3. 引导学生大体把握诗歌大意，想象诗歌描述的情境，体会诗 人的
小灰兔的表现：直到快吃午饭了， 小灰兔才来。
第二次的约定：
小山羊的表现：又在家里等， 等啊等啊，直到太阳快下山。
小灰兔的表现：直到太阳快下 山了，小灰兔才来。
小山羊和小灰兔
第一次 等了很久
和小刺猬聊天
第二次 等到太阳下山 和小花狗玩耍
信守约定
不守信用
值得信任Байду номын сангаас
失去信任
做一个诚实守信的人
从这个故事中，我们领
4.学生自由读P99页和106页的“活动建议”。（要求：从活动建
议中知道一些什么？哪些建议要特别注意？） 5．明确建议，突出活动重点。 1指名读“活动建议”。 2汇报读懂哪些要求。（学生汇报，教师相机提示：围绕“ 诗海拾贝”， “与诗同行”可以有选择地开展哪些活动，如何开展 活动。） 师进行总结这次综合性学习开展的活动有：（1）通过多种途径， 搜集诗歌 或记录当地的民歌、童谣，以及有关诗歌的知识和故事等。 2按照一定的类别，对搜集到的诗歌进行整理、归类。（3）欣赏 自己喜欢的 诗歌，大体把握诗意，体会诗人的感情。（准备一个笔记 本）（4）举行诗 歌朗诵会。（5）根据兴趣，选择开展写童诗、诗歌知 识竞赛、合编小诗集 等活动。 6. 学生自由分组（适时关注学生分组的情况，并建议作适当调 整） 7. 学生分组讨论活动计划。（提示：讨论时要作好分工，如专 人记录讨论 结果，专人负责整理整理讨论意见，并形成完整的计划。 ） 三、讨论交流，修改完善活动计划 1．以小组为单位汇报活动计划。 2.师生共同评议。（教师相机引导，提示注意计划的完整、合理 、科学以及 活动形式尽量不重复） 3.小组根据评议，修改完善活动计划。 三、课外阅读，搜集、查找、整理资 料
北师大版小学二年级语文下册《小山羊和小灰兔》PPT精品ppt课件
2019/9/15
最新中小学教学课件
9
谢谢欣赏！
2019/9/15
最新中小学教学课件
10
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
★刚才在路上遇见了小刺猬，我们聊 了一会儿，耽误了一点儿时间，咱们吃 了午饭再去吧。
①分别找出小山羊和小灰兔表 现的语句，读一读。
②抓重点词交流感受。 ③读出感悟。
作业超市:
1、收集关于守信用的格言。 2、续写故事。
再见
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
北师大版二年级语文下册第六单元
我会认：
早晨 做操 耽误 抱歉 遇见
犹刺豫猬 蘑菇 看望 顺路
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小山羊的表现：又在家里等， 等啊等啊，直到太阳快下山。
小灰兔的表现：直到太阳快下 山了，小灰兔才来。
小山羊和小灰兔
第一次 等了很久
和小刺猬聊天
第二次 等到太阳下山 和小花狗玩耍
信守约定
不守信用
值得信任
失去信任
做一个诚实守信的人
从这个故事中，我们领
悟到了要做一个诚实守信的 人，只有这样才能得到朋友 的信任。
你能行:
1、收集有关于诚信的 格言。
2、续写故事。
谢谢大家
我会认： 蘑菇 耽猬 晨遇 误 操 咱顺灰 歉
默读第二、三自然段， （1）找出描写小山羊做法的语 句，用“——”画出来。 （2）找出写小灰兔做法的语句， 用“﹏﹏”画出来。
★第一次的约定：小山羊的表现：在家里来自啊等啊， 等了很久也不见小灰兔来。
小灰兔的表现：直到快吃午饭了， 小灰兔才来。
第二次的约定：
小灰兔的表现：直到太阳快下 山了，小灰兔才来。
小山羊和小灰兔
第一次 等了很久
和小刺猬聊天
第二次 等到太阳下山 和小花狗玩耍
信守约定
不守信用
值得信任
失去信任
做一个诚实守信的人
从这个故事中，我们领
悟到了要做一个诚实守信的 人，只有这样才能得到朋友 的信任。
你能行:
1、收集有关于诚信的 格言。
2、续写故事。
谢谢大家
我会认： 蘑菇 耽猬 晨遇 误 操 咱顺灰 歉
默读第二、三自然段， （1）找出描写小山羊做法的语 句，用“——”画出来。 （2）找出写小灰兔做法的语句， 用“﹏﹏”画出来。
★第一次的约定：小山羊的表现：在家里来自啊等啊， 等了很久也不见小灰兔来。
小灰兔的表现：直到快吃午饭了， 小灰兔才来。
第二次的约定：