幼儿园小班主任年度个人工作总结三篇(精选版)
小班办主任工作总结优秀5篇
小班办主任工作总结优秀5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园主任年度个人工作总结
幼儿园主任年度个人工作总结一、回顾过去一年的工作过去一年，我担任幼儿园主任，负责管理和领导整个园所的日常运行。
在这个小节中，我将回顾过去一年的主要工作内容，并对其进行详细阐述。
首先，我积极参与园所的规划和组织工作，确保园所的各项工作有序进行。
我与园所的教师团队紧密合作，确保他们在教育、生活、安全等方面的各项工作顺利开展。
同时，我也注重与学生家长的沟通，及时了解他们的需求和关切，并为他们提供支持和帮助。
二、提升教师队伍素质一个园所的教师团队是关键的支撑力量。
在这个小节中，我将详细阐述我在过去一年中为提升教师队伍素质所做的工作。
首先，我积极组织教师们参加各类培训班和研讨会，提高他们的专业知识和教育教学能力。
同时，我注重培养团队合作精神，鼓励教师们互相学习和交流经验。
我也鼓励教师们参加各类比赛和评选活动，激发他们的创新意识和竞争动力。
三、提升家园合作水平家园合作是幼儿园工作中的重要一环。
在这个小节中，我将详细阐述我在过去一年中为提升家园合作水平所做的工作。
首先，我积极组织家长会议，与家长们分享幼儿园的教育理念和工作计划，并听取他们的建议和意见。
同时，我也注重与家长建立良好的沟通渠道，及时了解他们对于园所工作的期望和意见。
我还积极组织各类亲子活动，增进学生和家长之间的亲情和信任。
四、重视师生安全工作师生安全是幼儿园工作的首要任务。
在这个小节中，我将详细阐述我在过去一年中为保障师生安全所做的工作。
首先，我注重开展安全教育活动，让学生们了解基本的消防、交通和自我防护知识，并定期组织防灾演练，提高学生们的应急能力。
同时，我也加强对教师和家长的安全培训，提高他们在紧急情况下的处置能力。
我还与公安部门和社区合作，共同维护校园的安全稳定。
五、重视教育教学工作教育教学是幼儿园工作的核心。
在这个小节中，我将详细阐述我在过去一年中为提升教育教学质量所做的工作。
首先，我加强对教学内容和方法的研究和探索，不断改进教学方式，提高学生的学习效果。
幼儿园教学主任年终个人工作总结(通用6篇)
幼儿园教学主任年终个人工作总结（通用6篇）幼儿园教学主任年终个人工作总结1教育科研是幼儿园工作的重要组成部分，对转变教育思想、更新教育观念、改进教学方法、提高教育质量、提高教师水平、优化幼儿园管理具有积极作用。
本学期，根据我园的实际情况，我们开展了一些活动，不断提高教师的教学能力。
一、加强日常教学的管理。
1、组织和鼓励教师在实际的教学活动中，结合《纲要》的要求，认真研究有关《和谐发展课程》中的教育方向。
提出日常教学活动中存在的问题，在同伴互助的过程中共同探讨解决方法，让教师积极反思自己，主动自觉地改进工作。
2.加强日常教学保障工作的监督指导，坚持以听带评，发现问题及时沟通，细致指导，热情帮助。
3.讨论教材的合理使用以及各种教学活动的设计、安排、实施和反馈。
4.组织教师参加市级、区级继续教育培训，到姐妹园参观学习，了解各园教育教学情况，提高教师教学水平和科研能力，更好地把握学前教育现状和发展方向。
5、坚持小组教学的形式，让教师有更多的机会关注每个孩子的学习过程，增加单个孩子与教师的交流互动频率，让教师及时调整教学方法和教学内容，在反思和实践中提高教学质量。
第二，加强学习，提高教师专业素质。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育。
每周五为幼儿园全体教师会，加强了各类学习。
结合“迎奥运”、“抗震救灾献爱心”等活动，提高了教师们的思想品德，同时也提高了教师们的自我荣誉感，以及对幼儿教育工作的认识，正是因为在教师们的教学下，那些3~6岁的孩子们真正懂得了“一方有难，百方支援”的壮举，懂得了“迎奥运”的自豪。
2.加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。
将每周二、三、四定为各级教师集体备课或专业学习的时间，教师们会互相讨论并提出建议。
并通过教师教学和教案设计的活动，促进了教师教学理念的创新，教师的教学水平有了很大的提高。
第三，加强教学研究，提高教学质量。
1.营造学习氛围，加强教学研究，发挥教师主观能动性。
2024年幼儿园小班主任年度个人工作总结
1.教育教学工作
在今后的工作中，我将继续关注孩子们的个性化发展，提高教育教学质量。
2.班级管理工作
我将继续加强班级管理，营造一个良好的班级氛围，为孩子们的健康成长保障。
3.家校沟通与合作
我将继续加强与家长的沟通与合作，共同关注孩子的成长，形成家校共育的良好局面。
4.个人专业发展
我将继续提升自己的专业素养，为孩子们更加优质的教育服务。
2.班级管理不够精细
在班级管理方面，我对个别孩子的关注度不够，导致部分孩子在学习、行为等方面出现了一些问题。
3.幼儿心理健康关注不足
在日常工作中，我对幼儿心理健康的关注不足，导致部分孩子出现心理问题。
4.自身专业素养有待提升
在与家长的沟通中，我发现自己的专业素养仍有待提高，以便更好地解答家长们的疑问。
2024年幼儿园小班主任年度个人工作总结
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2024年幼儿园小班主任年度个人工作总结
在过去的一年里，我担任幼儿园小班主任，见证了孩子们的成长和进步，也感受到了教育工作的喜悦与挑战。在此，我对2024年的工作进行简要总结。
一、工作回顾
关注幼儿个性化发展
在教育教学工作中，我注重因材施教，关注每个孩子的兴趣和特点，鼓励他们发挥潜能，充分体现个性化发展。通过举办各类活动，让孩子们在愉快的氛围中成长，不断提高他们的综合素质。
2.强化班级管理
作为班主任，我深知班级管理的重要性。在日常工作中，我严格要求孩子们遵守纪律，培养良好的行为习惯。同时，加强家校沟通，与家长共同关注孩子的成长，形成家校共育的良好局面。
4.个人专业发展
我将继续提升自己的专业素养，为孩子们更加优质的教育服务。
幼儿园主任个人总结8篇
幼儿园主任个人总结8篇篇1一、背景作为幼儿园主任，我肩负着引领幼儿园教育发展的重要职责。
在过去的一年里，我认真履行职责，努力推动幼儿园各项工作的进展。
在此，我对过去一年的工作进行个人总结，以期能够更好地为未来奠定基础。
二、工作总结1. 教育教学管理在过去的一年里，我注重教育教学管理，制定了一系列的教学计划和方案，确保了幼儿园的教学质量和教学效果。
我积极组织教师开展教育教学研究，推广新的教育理念和方法，引导教师关注幼儿个性化发展，促进幼儿全面发展。
同时，我还注重家园合作，加强与家长的沟通和联系，共同促进幼儿健康成长。
2. 安全管理安全是幼儿园工作的重中之重。
我始终把幼儿园安全工作放在首位，制定了一系列的安全管理制度和措施。
我加强对幼儿园设施设备的检查和维修，确保幼儿活动的安全性。
同时，我还加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
在过去的一年里，幼儿园未发生任何安全事故。
3. 团队建设作为幼儿园主任，我注重团队建设和协作。
我积极组织教师开展各种培训和学习活动，提高教师的专业素养和教学水平。
我还注重与教师沟通交流，了解教师的想法和需求，帮助教师解决问题和困难。
同时，我还加强对后勤人员的领导和管理，确保幼儿园的各项工作顺利进行。
4. 成绩与亮点在过去的一年里，我带领全体教职工共同努力，取得了显著的成绩和亮点。
幼儿园的招生人数稳步上升，教育教学质量得到了家长和社会的认可。
我们还开展了一系列丰富多彩的活动，如文艺汇演、运动会、亲子活动等，增强了幼儿的参与性和体验性，促进了家园合作和幼儿全面发展。
三、个人成长与反思1. 专业能力提升在过去的一年里，我不断提高自己的专业素养和教学水平，参加了各种培训和学习活动，拓宽了自己的视野和思路。
我还积极阅读相关书籍和资料，不断提高自己的教育教学能力和管理能力。
2. 工作中的不足与反思我也意识到自己在工作中存在一些不足和需要改进的地方。
例如，在教育教学管理方面，我需要更加深入地了解每个幼儿的需求和特点，更好地促进幼儿的个性化发展。
幼儿教学主任年度总结(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间又到了一年的尾声，作为幼儿教学主任，我有幸见证了孩子们的成长与变化，也深感责任重大。
在过去的一年里，在园领导的正确指导下，在全体教职工的共同努力下，我园教学工作取得了显著的成绩。
现将本年度的工作总结如下：一、教育教学工作1. 课程建设与实施本年度，我们深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，结合幼儿的年龄特点和认知水平，优化课程设置，注重课程的趣味性、实践性和全面性。
（1）主题活动开展：根据幼儿的兴趣和发展需求，我们开展了丰富多彩的主题活动，如“春天来了”、“我爱小动物”、“我和数字做游戏”等，让幼儿在活动中体验生活、感受快乐。
（2）区域游戏创设：根据幼儿的年龄特点和主题活动，我们创设了多个区域游戏，如“春天来了”、“花园宝宝”、“我爱小动物”等，既丰富了主题活动，又使孩子们得到了全面的发展和学习。
2. 教学方法与手段（1）游戏化教学：我们坚持以游戏为基本活动，通过游戏激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的学习效果。
（2）多媒体教学：充分利用多媒体技术，丰富教学内容和形式，提高教学效果。
（3）家园共育：加强与家长的沟通与合作，共同关注幼儿的成长。
二、教师队伍建设1. 教师培训：组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
2. 教研活动：开展丰富多彩的教研活动，促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。
3. 师德建设：加强师德师风建设，提高教师的职业素养和社会责任感。
三、家园共育1. 家长会：定期召开家长会，向家长介绍幼儿在园情况，与家长共同探讨幼儿教育问题。
2. 家长开放日：定期开展家长开放日活动，让家长了解幼儿园的教育教学活动，增进家园之间的沟通与理解。
3. 家长学校：举办家长学校，提高家长的教育素养，促进家园共育。
四、存在的问题与不足1. 课程资源开发不足：部分课程资源开发不够充分，需要进一步挖掘和拓展。
2. 教师专业素养有待提高：部分教师的专业素养和教育教学能力还有待提高。
幼儿园小班主班老师年终总结范文（精选14篇）
幼儿园小班主班老师年终总结幼儿园小班主班老师年终总结范文（精选14篇）紧张而忙碌的一年马上就要结束了，这一年里大家都接触了许多新的东西、学习了许多新的知识和技巧，不如来个总结以对过去工作做个分析和借鉴。
那么如何做出一份高质量的年终总结呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班主班老师年终总结范文（精选14篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班主班老师年终总结1在忙忙碌碌中一年的时间又将结束了，在我班三位老师的共同努力下，各方面工作都开展得相当顺利，也取得了一定的成绩。
在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的发展。
回顾今年的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，以下是我今年的工作总结：一、班级情况我班现有幼儿xx名，其中男xx名，女xx名。
幼儿大多活泼开朗，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特别是幼儿的责任意识和学习积极性，进步尤为突出。
二、教学方面从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。
在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。
在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。
让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。
三、常规教育方面礼貌：先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。
给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。
课堂活动纪律：从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。
要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
卫生习惯：每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。
幼儿园教学主任年末个人工作总结
尊敬的领导、亲爱的同事们：时光荏苒，岁月如梭，转眼间我们已迈入新的一年。
在这辞旧迎新的时刻，我谨以此文对自己在过去一年中作为幼儿园教学主任的工作进行总结，并向领导汇报。
一、回顾过去，总结经验1. 严谨制定教学计划，确保教学活动有序开展在过去的一年里，我根据我国教育部门的相关要求和幼儿园的实际情况，严谨制定了教学计划。
在计划中，我们注重培养幼儿的综合素养，挖掘幼儿的潜能，让幼儿在愉快的氛围中成长。
在执行过程中，我密切关注教学活动的开展，确保各项教学活动有序进行。
2. 加强教师队伍建设，提高教学质量作为一名教学主任，我深知教师队伍的建设对教学质量的重要性。
因此，我积极组织教师参加各类培训，提高教师的教育教学水平。
同时，我还搭建了教师之间的交流平台，鼓励教师相互学习、共同进步。
在教师队伍的共同努力下，我园的教学质量得到了显著提高。
3. 深化课程改革，创新教学方法为了适应新时代的发展，我园在课程改革方面进行了积极探索。
我们以《幼儿园教育指导纲要》为依据，结合幼儿的年龄特点和兴趣，对课程进行了整合和优化。
在教学方法上，我们倡导以游戏为基本活动，注重幼儿的亲身体验和主动参与，让幼儿在愉快的氛围中学习、成长。
4. 加强家园合作，共同促进幼儿全面发展我们高度重视家园合作，认为家庭是幼儿园的重要合作伙伴。
为此，我们定期举行家长座谈会，及时了解家长的需求和意见，并与家长分享幼儿在园的表现。
此外，我们还开展了一系列亲子活动，让家长积极参与到幼儿的教育过程中，共同促进幼儿的全面发展。
5. 重视幼儿心理健康，关爱特殊需求幼儿在教育教学工作中，我们关注幼儿的心理健康，及时发现和解决幼儿的心理问题。
对于特殊需求的幼儿，我们给予更多的关爱和支持，为他们提供个性化的教育方案，帮助他们融入幼儿园的生活。
二、展望未来，继续奋斗在新的一年里，我将继续以饱满的热情投入到工作中，紧紧围绕幼儿园的发展目标，努力做好以下工作：1. 深入学习国家和地方教育政策，紧跟教育发展趋势，不断提升自身教育教学水平。
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幼儿园小班主任年度个人工作总结（范文3篇）【导语】总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，所以在内容安排上要考虑到方方面面，全局工作不能遗漏哪个方面，单项工作不能遗漏哪个环节，否则就会影响工作总结的客观性和全面性。
【篇一】望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。
近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、不断学习，提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。
本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
积极参加新编《福建省幼儿园教师教育用书》培训，认真参加课改活动，充分理解《福建省幼儿园教师教育用书》编写的中心意义。
从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼儿园教师教育用书》精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人。
本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。
只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。
在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。
做为班主任，我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。
如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。
幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。
三、坚定信心，规范良好常规俗语说：“没有规矩，难成方圆”。
良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。
本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。
对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果；四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步。
四、突出特色，打造双语教学作为“双语班”的教师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。
除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。
一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果；二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。
如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。
学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。
在有趣的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。
工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语积极性渐渐增强了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。
我指导廖老师开设“有趣的A、B、C”课题，在“以老带新”活动评比中获第一名，并参加课改汇报课。
五、德育工作，以环保为载体从身边的事情做起，以爱护自己、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成良好的行为习惯。
在我班开展主题为“有趣的水”活动中，我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看；让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水。
通过活动来使幼儿了解环保知识，增强热爱大自然的意识。
六、密切联系，增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。
对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。
对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。
对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。
本学期进步较大的有：张艺萱、刘昱、林正烜、高宇、邓长屹等。
为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间互相交流育儿的经验，我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章。
时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。
如：自身方面，同其他教师在配合上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。
在今后工作中，我将带领其他教师一道，吸取他山之成功经验，在学习上认真努力，研究探索；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。
【篇二】滴答滴答......随着那时钟的转动，转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。
孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。
看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。
现将这学期的工作总结如下：一、思想方面作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。
在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了《纲要》。
并在生活中实践：根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。
提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。
二、保教工作。
在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课。
以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探讨。
通过一学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中注意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手能力，想象力、创造力也大大提高了。
但在合作、分享的方面还需加强。
，很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，出现一些不和谐的声音。
因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿知道互相协作的关系......让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快乐，改变他们的依赖思想。
并给幼儿安排一些他们力所能及的小任务让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。
在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌，有了很好的成绩。
在上课时能认真听录音并跟随着朗读，模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。
幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。
三、家园工作。
家长工作也是我们教育的一个重要部分。
经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。
20xx幼儿教师年度个人工作总结20xx幼儿教师年度个人工作总结。
向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的疑惑。
并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。
让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。
当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。
所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。
我将在新的学期里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。
【篇三】噼啪的鞭炮脆声振天，送走了XX年忙碌的身影；冬雨将所有的灰尘洗净，迎来了XX年轻快的脚步，走过人生的每一步，我们都不得不慨叹岁月流逝的疾速，同时我们也惊喜的发现，每一点一滴的付出，所得到的回报也是令自己骄傲的。
现对本学年工作小结如下：一、悉心经营自我发展的空间，勃发青春跳动的节奏。
本学年能以*理论和xxxx重要思想为指导，深入贯彻省、市、区教育工作会议精神，以志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进来督导自己的言行，认真参加政治学习，自费订阅了《幼教博览》、《学前教育》等杂志，做好。
在更新观念的基础上，时刻反思教育教学行为，认真参加园xxx课题《陶行知生活教育理论指导下的幼儿园生活体验学习的实践与研究》的专题研究。
同时本人努力以良好的个人素质，带动全园教职员工共同进取。
本学年有六位老师分别参加了镇教学新秀、能手的评比，有两位老师获本科学历。
二、耐心营造服务育人的氛围，唱响优质教育的旋律。
了解孩子，才能更好的实施教育。
我利用晨间接待的时间，充分与每位孩子沟通交流，了解他们的需要，及时给予帮助，孩子们都亲切的叫我missfu。
为了推动0-6岁学前教育一体化发展的进程，我潜心钻研0-3岁婴幼儿活动安排和指导，并带动园内的一些青年教师共同学习，于4月份策划、组织了阳光宝贝亲子园开班活动，有将近五十位小宝宝及其家长来园参加活动，社会反响良好。