因病缺勤与病因追踪登记表
因病缺勤、病情跟踪记录表
备注：学生返校必须将康复证明上交班主任后方可入班。班主任将康复证明贴在对应学生请假条背面。
复课时间
返校 体温
月日时分 月日时分 月日时分 月日时分 月日时分 月日时分 月日时分 月日时分 月日时分 月日时分 月日时分 月日时分 月日时分 月日时分 月日时分 月日时分 月日时分 月日时分 月日时分 月日时分
年学生因病缺勤、病情护人 监护人电话
主要症状
病因追踪
是否 就诊
就诊医院
有无治 愈证明
离校时间
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学校因病缺勤及病因追查登记制度
学校因病缺勤及病因追查登记制度引言病因追查登记制度是在学校管理中起到重要作用的一项举措。
通过对学生因病缺勤情况的登记和病因追查，可以全面了解学生的健康状况，及时采取措施，提供必要的医疗保健服务，促进学生的身心健康发展。
本文将介绍学校因病缺勤及病因追查登记制度的重要性，并探讨如何有效执行该制度。
一、病因追查登记制度的重要性1.保障学生的健康权益学生是学校教育的主体，他们的身心健康对于学习成绩的提高和个人发展至关重要。
通过因病缺勤及病因追查登记制度，学校可以更好地了解学生的健康状况，提前发现潜在的健康问题，及时采取措施，保障学生的健康权益。
2.及时发现传染病疫情学校是集中的学习和生活场所，传染病的发生和传播风险较高。
通过病因追查登记制度，学校可以及时掌握学生因病缺勤的情况，分析病因并追踪病情，及时了解传染病疫情的发展趋势，采取相应的抗疫措施，保障校园的健康环境。
3.为学生提供医疗保障和健康指导通过病因追查登记制度，学校可以提供必要的医疗保障和健康指导。
一方面，学校可以根据学生的病因情况，向学生提供相应的医疗资源和治疗服务，确保学生能够及时得到医治；另一方面，学校可以根据学生的病因情况，向学生提供相应的健康指导，促进学生的健康发展，预防疾病的发生。
二、有效执行病因追查登记制度的方法1.建立健全的登记系统为了有效执行病因追查登记制度，学校需要建立一个健全的登记系统。
该系统应包括学生病因追查登记表、疾病统计表、疫情报告表等。
学校可以通过电子化管理，提高数据的实时性和准确性，并能够及时生成相应的统计报表，为学校决策提供科学依据。
2.加强病因追踪和疫情分析病因追踪和疫情分析是病因追查登记制度的核心环节。
学校需要建立一个专门的病因追踪和疫情分析小组，负责对学生的因病缺勤情况进行追踪和分析。
小组成员可以通过学生家庭访问、病例调查等方式，收集相关信息，进一步了解学生的病因，并分析疾病的发生原因和传播途径。
3.加强与家庭的沟通与合作学生的健康问题往往与家庭密切相关，学校需要与家庭保持密切的沟通与合作。
学校因病缺勤及病因追查登记制度（3篇）
学校因病缺勤及病因追查登记制度是指学校建立一套管理制度，记录学生因病缺勤的情况，并追查病因。
该制度旨在保障学生身体健康、提高出勤率，并为学生提供及时的健康指导和支持。
具体的制度内容可以包括以下几个方面：1. 缺勤登记：学生缺勤时，需要家长或学生本人向学校事先请假，并提供请假条或其他相关证明文件。
学校负责将缺勤信息登记在学生档案或系统中。
2. 病因追查：学校可以要求家长提供病因证明，如医生诊断证明、医院病历等相关文件。
学校可以自行或委托专业医务人员对病因进行核实和追查。
3. 健康指导：学校可以为经常因病缺勤的学生提供健康指导和支持。
这包括让学生进行身体检查、提供营养饮食建议、推荐适合的运动方式等，以帮助学生提高身体健康水平。
4. 病因分析：学校可以根据学生缺勤的病因进行统计和分析，找出可能的共性、原因，以便采取相应的措施。
例如，如果发现多数学生缺勤是因为呼吸道感染，学校可以组织宣传活动，加强学生的健康教育。
5. 家校沟通：学校可以与家长保持及时的沟通，及时了解学生的健康状况，以便采取相应的措施。
学校可以与家长讨论病因追查结果，并共同制定适合学生的健康管理方案。
学校因病缺勤及病因追查登记制度的建立，对于学校管理、教育教学质量的提升有着积极的促进作用，同时也能更好地保障学生的身体健康，并提供个性化的健康服务。
学校因病缺勤及病因追查登记制度（2）为确保学校卫生安全，杜绝传染病的流行，根据上级有关要求结合我校实际特制订本制度：一、各班班主任对于因病缺勤的学生应当了解学生的患病情况和可能的原因，发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻等)以及疑似传染病病人时要及时报告给学校疫情报告责任人，疫情报告责任人接到报告后，应追查学生的患病情况和可能的原因，争取做到对传染病人的早发现。
二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，认真做好每天的晨检工作，并做好因病缺课同学的联系工作。
搞清楚因病缺勤学生的去向且要将联系情况报告学校疫情报告人，并进一步做好家庭的联系，及时了解缺勤学生的病情发展。
学生因病缺勤及病因排查登记表
登记表更新
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学生因病缺勤及病因排查登记表
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目录
01 03
学生因病缺勤情况
02
登记表使用说明
病因排查情况
01
学：2023年5月 12日
缺勤时长：2小时
缺勤原因：感冒
登记人：张老师
缺勤时长
缺勤时间：少于半天 缺勤时间：半天至1天 缺勤时间：1天至3天 缺勤时间：超过3天
排查结果：排查过程中，还发现了一些疑似病例，已及时采取隔离措施，并通知相关人 员进行进一步的诊断和治疗。
诊断建议
根据排查结果，针对不同病因提出相应的诊断建议。 对于常见病，提供一般性的治疗建议和预防措施。 对于罕见病或疑似传染病，建议转诊至专业医疗机构进行确诊和治疗。 根据学生病情的严重程度，建议是否需要请假或休学。
缺勤原因
疾病原因：如 感冒、发烧、 咳嗽等常见疾
病
家庭原因：如 家庭成员生病、
家庭事故等
心理原因：如 情绪低落、焦 虑、抑郁等心
理问题
其他原因：如 交通不便、个
人事务等
登记人
登记人姓名 登记人职务 登记人联系方式 登记人所在部门
02
病因排查情况
排查方式
询问学生及家长
进行必要的医学检查
观察学生症状 分析排查结果，确定病因
排查结果
病因排查情况：学生因病缺勤的主要原因包括感冒、发烧、肠胃不适等常见疾病，以及 一些较为严重的疾病，如肺炎、肝炎等。
排查结果：经过排查，发现大部分学生因病缺勤的原因较为单一，但也有部分学生存在 多种疾病并发的情况。
因病缺课病因追踪记录表
患者详细情况（单个学生记录）与家长联系情况：
学生详细的病情进展情况：
在整个治疗过程中医生的建议：
治疗天数：（从确诊住院算起）
何时出院：
隔离天数：（从住院起是否隔离25天）
患者详细情况（单个学生记录）
与家长联系情况：
学生详细的病情进展情况：
在整个治疗过程中医生的建议：
治疗天数：（从确诊住院算起）
医药文档交流 2
何时出院：
隔离天数：（从住院起是否隔离25天）
患者详细情况（单个学生记录）
与家长联系情况：
学生详细的病情进展情况：
在整个治疗过程中医生的建议：
治疗天数：（从确诊住院算起）
医药文档交流 3
何时出院：
隔离天数：（从住院起是否隔离25天）【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】
医药文档交流 4。
学校因病缺勤及病因追查登记制度模版
学校因病缺勤及病因追查登记制度模版一、背景介绍学校作为教育机构，应该关注学生的身体健康状况，并确保学生能够在健康的状态下参与学习。
然而，由于各种因素，学生有时会因病缺勤。
为了保证学生身体健康和学校正常教学秩序，制定一套病因追查登记制度显得尤为重要。
二、病缺勤登记制度1. 目的和原则病缺勤登记制度的目的是记录学生因病缺勤的情况，并迫使学生在病愈后及时返校。
其原则如下：- 保护学生健康：学校将学生的身体健康放在首位，确保学生能够尽快康复。
- 维护学校教育秩序：通过病因追查登记制度，学校能够及时了解学生的病情，并采取相应措施，维护学校正常教学秩序。
2. 病缺勤登记流程（1）学生申请：学生在生病无法正常上学时，应当向班主任或辅导员提出病缺勤申请。
申请应包括病情说明、医生介绍信和预计返校时间。
（2）班主任或辅导员审核：班主任或辅导员在收到学生的病缺勤申请后，应进行审核，核实病情的严重程度和返校时间的合理性。
（3）医务室登记：学校设有医务室，由医务人员负责登记学生的病情和返校时间，并提供适当的医疗照顾。
（4）家长确认：学生的家长应在学生病愈后确认返校时间，并将确认信息告知班主任或辅导员。
（5）病因追查：学校应将学生的病情记录留存，用于病因追查和后续工作。
3. 病因追查和后续工作（1）病因追查：学校可以委派专门的工作人员负责病因追查工作。
病因追查的目的是了解学生疾病的原因和可能的传染途径，以采取相应的措施，预防疾病的传播。
（2）保密和隐私保护：学校在进行病因追查时应保证学生的个人隐私不被泄露，同时，应建立保密机制，确保病因追查过程的信息安全。
（3）教育宣传：学校可以通过各种形式的教育宣传，加强学生对健康的重视，提高学生的自我保护意识，预防疾病的发生和传播。
4. 备有病假证明为了规范病缺勤的登记流程，学校可以制作病假证明并分发给学生。
学生在病假期间，应及时向医生取得诊断证明，并在返校时向班主任或辅导员提供病假证明。
学校因病缺勤及病因追查登记制度(5篇)
学校因病缺勤及病因追查登记制度为确保学校卫生安全，杜绝传染病的流行，根据上级有关要求结合我校实际特制订本制度：一、各班班主任对于因病缺勤的学生应当了解学生的患病情况和可能的原因，发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻等)以及疑似传染病病人时要及时报告给学校疫情报告责任人，疫情报告责任人接到报告后，应追查学生的患病情况和可能的原因，争取做到对传染病人的早发现。
二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，认真做好每天的晨检工作，并做好因病缺课同学的联系工作。
搞清楚因病缺勤学生的去向且要将联系情况报告学校疫情报告人，并进一步做好家庭的联系，及时了解缺勤学生的病情发展。
三、学生因病缺课时，要事先向班主任请假并说明情况，学生在就医的同时要第一时间联系班主任，班主任负责了解该生当天的饮食、活动场所和接触人群且做好记录。
四、一旦发生突发公共卫生事件，学校疫情报告人应以最快捷方式县疾控中心报告，同时向教委科技局报告。
报告的情况是：1、在同宿舍或同一班级，一天内有三例或者连续三天内有多个学生(五例以上)患者，并有相似症状或共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人要在半小时内报告；2、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应在半小时内报告；3、发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应立即报告；4、当发现传染病或疑似传染病人时，学校疫情报告人应当立即报告。
五、班主任对于边治疗边要求上学的学生要做好工作，争取做到在家中治疗休息，如在校期间有任何变化要及时与家长连系；在家就医的要将就医结论报告学校，学生返校时要出示有效医疗机关的有效结果或证明，证实该生健康状况符合条件才准其复学。
六、班主任要对因病缺勤及病因追查情况进行登记，做到详细记录。
对不履行者则的班主任要追究相应的责任。
学校因病缺勤及病因追查登记制度（2）引言随着社会的发展和人们生活水平的提高，教育的重要性日益凸显。
学校因病缺课登记表
学生因病缺课人员登记表
注：1、班主任必须在每天上午上课前对全班学生晨检，若有生病学生，在每天上午9点前填此表交学校卫生室（保健室）；若无生病学生，可直接在晨检汇总登记表的症状项目栏填0，签名确认。
2、传染病流行期间按有关文件规定做好每日晨（午）检监测（如：“甲流”防控期间体温监测、手足口病监测等）并登记。
学生因病缺课人员登记本
学校名称：
__________年级______班
20 __ 年____月____日至20 __ 年____月____日
学生因病缺课及病因排查登记表
2、排查结果*：填写病名
3、传染病流行期间按有关文件规定做好每日病情追踪并登记。
学生因病缺课及病因排查登记本
学校名称：
20 年月日至20 年月日。
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因病缺勤与病因追踪登记表
时间：月日年级、班级/处室：填表人：
1、各班班主任/备课组长/科室负责人为本表报告第一责任人。
2、每天早上7：00之前、下午2：00之前、晚上7：00三次统计，上下午课间操时间以年级/处室为单位上报政务处。
3、晨、午、晚检中一旦发现学生中有发烧（体温超过37.3℃）、头痛、咳嗽、咽痛、食欲不振、腹泻或呕吐等症状时要密切观察，详细记录，立即报告学校。
4、坚持追踪及电话随访制度。
对发热、咳嗽等症状的师生，负责人做到每天追踪了解病情变化及诊治情况，并将患病师生情况及时报学校。
对疑似病例，应对其密切接触的人员立即进行隔离。
5、实行疫情快报制度，如有疫情班主任及科室负责人应第一时间向学校报告，再由学校逐级上报。
对疫情故意缓报、瞒报、漏报者，要追究有关责任人的责任。