社会实践活动先进个人申报表
暑期社会实践先进个人申报材料
暑期社会实践先进个人申报材料第一篇：暑期社会实践先进个人申报材料个人事迹暑期社会实践是我们大学生充分利用暑期的时间，以各种方式深入社会之中展开形式多样的实践活动，积极参加社会实践活动，能够促进我们对社会的了解，实现书本知识和实践经验的更好结合。
为期两个月的集体活动——暑期社会实践很快就结束了。
虽然时间短暂，但是在这里我收获了许多，也学到了很多。
本人在此次社会实践中有幸担当队长一职。
在社会实践前期，主动发起号召，积极组织参与者，寻求指导老师，通过发起组内会议和与指导老师进行沟通交流的方法，确定社会实践主题——中小企业员工培训现状调研，成立*学院2014年暑期大学生赴深圳策维科技有限公司调查研究实践分队。
在准备阶段，积极组织同学们收集企业资料，了解实践主题及内容，对实践课题每个人都有自己的看法和理解，联系策维公司有效的沟通和联系，确定社会实践基地的建立可能性，与行程的合理性，为社会实践顺利进行积极做好准备，并组织同学完成社会实践申报书，有幸在申请阶段获得院级团队的资格。
在社会实践实地进行阶段，主动关心队员的身体健康和思想状态，确保队员的人身安全和思想积极。
在与实践点单位的有效沟通下，进行了暑期社会实践基底的顺利建立。
此后，带领队员在与公司沟通完备的情况下，赴深圳进行策维公司员工培训调查研究。
在到达公司后，妥善进行住宿、饮食、健康的安排，保证实践队员在积极健康的情况下进行社会实践，并且主动与队员沟通，促进队员间的亲密友好关系，增加团队的凝聚力，使得社会实践能更加完善的进行。
在实践进行中，主动保持与公司人力资源部门的沟通与联系，确认行程的可行性与代表性，保证社会实践的顺利进行。
在走访员工时，带头与员工沟通，减少队员因语言原因带来的积极性下降，最终顺利进行了公司员工的走访，在厂区实地调查时，有效组织组员有序考察，避免因混乱带来的资料收集的效率低下和队员自身安全性的降低。
在调研期间，确保每天组内会议的进行，保证信息的及时汇总和组员思想的汇报，使得调查实践在进行中完善。
暑期社会实践活动先进个人申请表1
一方面我们找出了一些内容饱满、逻辑严谨、社会性较强的调研报告；另一方面，作为我队的代表，参加了暑期社会实践展评，并担任我们队小队长，肩负着为队伍争先创优的艰巨任务。 “没有完美的个人，只有完美的团队”，在团结中学会成长，在奉献中收获快乐，因为有了大家真诚的友爱和充满激情的智慧火花。
（一）前期准备阶段：
组织协调人力、时间和资金等资源，将队伍分成三个小组，分赴各村进行调研，并实行组长责任制，严控安全防范工作。配合大家查询相关资料，最终讨论确定出调研主题和提纲。
（二）活动开展阶段：
7月10日——15日，组织设计调查问卷；7月16日——21日，深入调研农村发放问卷；7月22日——28日，统计并分析问卷数据；7月29日—8月2日，在指导老师的指导和帮助下，协助完成了调研报告的撰写工作。
此外，通过这次活动，我将带动更多的同学参加“三下乡”活动，使之更好地投入到“科教创新，报效祖国”的时代洪流中去，积极的为国家、为人民做贡献。
单位团组织意见
盖章
年月日
单位党组织意见
盖章
年月日
省直团工委意见
盖章
年月日
2012年省直暑期社会实践活动
先进个人(工作者)申报表
院校（盖章）：月日
姓 名
*Байду номын сангаас*
性别
男
年龄
18
政治面貌
团员
班级/部室
2405/****团总支
职务
****团总支书记
活动地点
*******
活动时间
7.10-8.02
事迹简介：
2012年暑期在我系***老师的带领下，7月10日至8月2日在******，参加了**系“农村留守儿童学习生活状况调研活动”通过问卷调查等形式，了解了农村留守儿童在学习、生活、心里等方面存在的问题，分析了原因，在*老师的指导下提出了建议，并呼吁社会关心、关爱留守儿童给予他们更多的关怀和帮助，配合老师完成了问卷调查，在这次活动中得到了充分的锻炼，在社会实践中真正的学会了如何解决矛盾、处理问题，以及如何面对人生坎坷的道路。
2017年大中专学生暑期社会实践“三下乡”活动先进个人申报表
学
校
团
委
意
见
年 Hale Waihona Puke 日学校党
委
意
见
年 月 日
评
选
办
公
室
意
见
年 月 日
2017年XXXX省大中专学生暑期“三下乡”活动
先进个人申报表
姓名
XXXXX
性别
男
年龄
22
学校
XXXXXXXX
系 班
XXXX历史1102
主要事迹摘要
XXXXX同学在2017年的暑期“三下乡”社会实践活动中担任XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX的队长一职。在此次社会实践活动中，XXXXX同学组织实践团开展各项活动，搜集准备工作材料、做好关爱留守儿童的各项安排工作；关心团队成员，积极了解队员的困难及问题；获得老师以及团队成员的一致好评。社会实践最后协助带队老师，与队员共同策划组织了一场文艺汇报演出，受到了当地村民的热烈欢迎。
先进个人申报表及个人总结
先进个人申报表及个人总结先进个人申报表及个人总结以前总能从书上或者网上看到一些关于校友采访的文章，很是羡慕。
正所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，于是总梦想着自己什么时候也能有机会去采访自己的校友，也感受那种与老校友的近距离接触的时刻，必将意义深刻。
没想到在大学生涯即将结束之时，学校开展了一次这样的活动，当我接到通知的那一刻，我内心十分激动，拿到学院的任务书我就立刻开始行动起来了：首先我开始组建采访团队，鉴于活动开展是再暑假期间，于是联系了暑期不回家的同学和部分家住北京的同学，最后组成一个30人的实践团队，之后分成了9个小组，这样做是方便我们分别展开行动，提高效率，最后结果证明的确如此。
之后我们便正式展开活动，采访之前做了充分准备，也学习了别的学校一些经验，同时学院给我们实践团队提供了有力的保障，我们利用一个月左右的时间，联系到校友28人，成功采访17人。
团队的每一位成员都收获匪浅，我也不例外。
从刚进入大学开始，就热衷于做学生工作的我，先后担任过分校学生会主席、班长、自动化学院体育部部长等职务，后一直任党支部书记，至今，已到大学生涯的末尾大四。
慢慢的减少了学生工作投入时间，开始着手为毕业做准备，在这样一个时刻，能接触到这么多毕业的校友，聆听他们的教导，学习他们的经验，是一件十分有意义的事。
联合大学三十多年的办学历程，为国家培养17万名毕业生，他们活跃在国家经济社会建设的各行各业，或是栋梁之才，或在平凡的岗位上勤奋工作，为国家、为社会作出了贡献，为母校赢得了光荣！与他们的交流，让我懂得了“母校”在他们心中的地位，在思想上可以说得到一次震撼，也许我们现在每天生活在舒适的校园里，享受着学校给予的一切保护和照顾，无法体会到校友那份内心真实感受，但我学会了珍惜最后这弥足珍贵的大学时光。
通过这次采访，也让我们真正的感受到“校友”一词的含义和分量，尽管未曾谋面，甚至不是因为此次采访，我们跟这些校友今后可能不会有交集，但是当我们见面之后，一种发自内心的亲切之情油然而生，就像久别重逢的旧友。
(罗媞鶗)2021年暑期社会实践先进个人登记表
姓名
罗媞鶗
政治面貌
团员
生源地
贵州.安顺
学院
计算机科学与工程学院
专业
计算机软件
年级
2012级
实践单位
中山大学东校区爱心联盟
个
人
实
践
小
结
六月份的时候，我报名了一个暑假爱心义卖报纸的活动。这个活动是由中山大学东校区爱心联盟主办的，旨在通过义卖环球时报的报纸，筹集的善款用于帮助茂名湾仔孤儿学校。当初看到这个活动的宗旨后，就觉得是一项特别有意义的爱心活动，不仅可以丰富我们大学生暑期的生活，还可以尽自己的力量奉献一份爱心，去帮助那些需要帮助的人，让他们感受这个世界上爱的存在。
我在环球时报义卖的志愿者群里，结识了很多小伙伴，他们来自大学城不同的学校，专业，但是因为这个活动，让我们聚在一起，我们一起努力着，奉献着爱心！我了解到这所学校是茂名电白香港湾仔学校，是一所专招孤儿免费就读初中的爱心学校，由香港湾仔各界协会和电白师生在2000年共同捐款建成的，孤儿在校的学习及生活费用全部由教育部门“扶孤助学”基金及社会热心人士捐款解决。学校的老师既是师长，又充当父母，将爱都倾注到他们身上。了解了学校的相关情况后，深深地感受到幸福生活来之不易，我们要好好珍惜，同时更要将爱回馈社会，让社会充满爱，世界充满爱。
这次圆满地完成了实践活动，能够奉献自己的力量帮助到茂名的小朋友，就算辛苦也是值得的。作为大学生的我们，应该多参加这种实践活动，不仅丰富自己的生活，还可以贡献一份自己的力量，用爱点亮社会！
学院意见
负责人：单位盖章年月日学校意见源自负责人：单位盖章年月日
七月份结束了期末考试后，我就用纸箱做了一个写有“爱心捐款箱”的箱子，每天中午和晚上饭点之前就去天桥那里，戴着志愿者的工作证，每当行人走过，我就会上前热心地和他们讲述这个活动的目的，爱心捐款的宗旨大家听到后基本上都会买一份报纸然后奉献爱心，2元，5元，10元……虽然酷暑炎热，但我热情不减，基本上所有学院都考完试后，我又转移到宿舍楼下进行爱心义卖，差不多一周的时间，不仅卖完了环球时报提供的报纸，还筹到了176元的善款。
大中学生暑期社会实践活动先进个人奖申报材料
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.大中学生暑期社会实践活动先进个人奖申报材料为了全面贯彻落实团省委关于“践行科学发展观，关注民生促**”百支大中学生暑期社会实践与社会观察的活动部署，按照社会实践作为大学生接触社会、了解社会、投身实践、增长才干和实现大学生思想教育“知”与“行”相统一总体要求，今年暑假，顾岱泉同志紧密结合**师范大学化学化工学院青年学生的特点，组成了“**师范大学化学化工学院博士、硕士暑期社会实践团”赴**蒙古族自治县高级中学进行主题为“支教阜蒙高中，关爱留守学生”社会实践活动、赴**“环保卫士”实践队、“关注食品安全”宣讲团等十余支实践队，(转载请注明来自:麦档网奔赴厂矿、农村、社区、学校等，进行社会调研与学习，同时社会实践活动也得到了**蒙古族自治县电视台、《蒙古贞日报》等媒体报道，取得了较好的社会反响。
暑期的社会实践使大学生进一步明确了学习目的，增强了大学生自主学习的动力，极大程度地促进大学生素质全面发展，使学校教育同社会教育真正结合在一起。
综上，推荐顾岱泉同志参评**省大中学生暑期社会实践活动先进个人。
**省大中学生暑期社会实践活动先进个人奖申报表为了全面贯彻落实团省委关于“践行科学发展观，关注民生促**”百支大中学生暑期社会实践与社会观察的活动部署，按照社会实践作为大学生接触社会、了解社会、投身实践、增长才干和实现大学生思想教育“知”与“行”相统一总体要求，今年暑假，顾岱泉同志紧密结合**师范大学化学化工学院青年学生的特点，组成了“**师范大学化学化工学院博士、硕士暑期社会实践团”赴**蒙古族自治县高级中学进行主题为“支教阜蒙高中，关爱留守学生”社会实践活动、赴**“环保卫士”实践队、“关注食品安全”宣讲团等十余支实践队，奔赴厂矿、农村、社区、学校等，进行社会调研与学习，同时社会实践活动也得到了**蒙古族自治县电视台、《蒙古贞日报》等媒体报道，取得了较好的社会反响。
大学生社会实践先进个人申请书
大学生社会实践先进个人申请书尊敬的评审委员会：我是XXX（自我介绍），现就我参与大学生社会实践活动以来的经历和感悟向贵委会提交申请，希望能够成为先进个人的候选人。
社会实践是大学生全面发展的重要组成部分，我深刻认识到通过社会实践活动，可以锻炼自身的综合素质，提高自己的专业技能，拓宽自己的眼界，增长自己的见识。
在过去的一年里，我积极参与校内、校外的社会实践活动，并取得了一些成果，以下将详细介绍。
首先，我积极参与了校内的社会实践活动。
作为大学生社会实践活动的先进个人，应该注重自身的提升和成长，因此我努力参与学校组织的各类社会实践项目。
在一次暑期社会实践活动中，我作为团队的核心成员，参与了一项社区义务劳动，帮助老年人打扫卫生、修理补漏。
通过这次活动，我锻炼了自己的组织协调能力、沟通能力和团队合作意识。
在活动中，我尽全力协助组织者完成任务，并主动帮助其他同学解决问题，得到了组织者和老年人的赞扬。
此外，我还积极参与了校内各类志愿者活动，如为留守儿童送去关爱和温暖，为学生会组织的文艺晚会提供后勤支持等。
通过这些活动，我不仅学会了独立思考和解决问题的能力，也明确了自己的责任和使命。
其次，我也积极参与了校外的社会实践活动。
在大学生社会实践活动中，与社会各界接触和交流是非常关键的一环。
我积极参与了校外的社会实践项目，包括社会实践团队参观考察、实习工作等。
在一个暑期社会实践项目中，我到外地的农村学校支教，为贫困地区的孩子提供帮助和指导，让他们在学习上有更好的机会。
在这个过程中，我感受到了自己的责任和使命，也见证了教育的力量。
同时，我也通过了解到农村地区的教育问题和学生的实际情况，增加了自己对社会的认识和理解。
通过以上的社会实践活动，我得到了很多收获和感悟。
首先，我意识到要做一名先进个人，必须有坚定的信念和奉献精神。
在参与社会实践的过程中，我不断地从实践中吸取教训，树立了以人为本、奉献社会的理念，认识到只有通过付诸行动才能真正提高社会贡献。
中小学生暑期社会实践活动先进个人评选推荐表
指导教师签字：
20 年 月 日
学校审核推荐意见
盖 章
20 年 月 日
组织评选部门审批意见
盖 章
20 年 月 日
汝南县中小学生暑期社会实践活动先进个人评选推荐表
（年度 ）
学生姓名
性别
就读班级
政治面貌
共青团员
担任职务
班级学习委员
主要事迹以及成绩影响
该同学积极报名参加了县教体局组织的全县中小学生暑期社会实践活动，能够按照活动组织部门的安排自觉主动参与环境卫生宣传、清理城市牛皮癣、纠正行业门牌错别字、交通安全值岗、卫生文明监督岗等一系列活动。活动中能够做到尽职尽责，服从领导，听从指挥，遵守纪律，与团队成员之间友好和谐相处，工作能力表现突出，成绩显著，深受相关部门领导、指导教师、社会群众和团队伙伴的好评。
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2015年西南大学大学生志愿者暑期“三下乡”
社会实践活动先进个人申报表
年月日
附：
我是生物技术学院生物技术专业2013级的邓富昌，为人乐观积极，勤恳踏实，追求独立。
在这次的三下乡活动中，我作为调研组的一员，积极准备材料，广泛走访，对重庆市黔江区中元村的环境和经济状况做出了较为详尽真实的了解。
而我个人在这次活动中，最真切的体会是——读万卷书不如行万里路。
这次活动分为学校讲习和村庄调研两部分，而我的工作主要在调研部分。
到村子的路是曲折的，一路颠簸，心里止不住幻想村子该破烂成什么样子，客车却突兀的拐个弯，停在了一座漂亮现代的村子前。
我们带着劫后余生般的庆幸和柳暗花明的惊喜在村口合影留念，感觉一切都值了。
走进村子，平整的大马路旁是锦簇的行道树，旌旗飘舞，洁白的房屋整齐的排列着，青山环抱，绿树掩映，篮球场，鱼池，花园，一切直让人不敢相信这仅是山中的小村庄！村支书在村口接我们，这位朴实的中年人热忱而能干，村子的建设他居功至伟。
支书名叫费远忠，06年上任，正值居民搬迁，新村建设。
此地本为大山环抱，土家、苗族人民散居各处，交通落后，经济自然也不发达。
新支书上任后，顺应国家政策，积极筹划建设，引进各种试点项目，保障村民的住房、医疗、养老。
村子建好了，村民的生活自然也越来越好。
从贫穷到富足，费支书的付出和才干也得到了认可，多次获得重庆市奖励，也曾到北京接受全国性的表彰。
费支书在统筹村庄发展之外还经营着自己的一片小天地：发展村庄旅游，搞农家乐，修花园，建支架游泳池，开小卖部，代理农村银
行等等。
不做文弱书生，有想法更能行动，在我看来难能可贵。
我所在的组负责资源环境和经济状况调研，经过多家走访，我得出的基本结果是：
①环境保护较好，定点投放生活垃圾，且有垃圾车不定期运输，工业和化肥等污染几乎没有，但几个养殖场的粪便管理不当，对当地居民造成较大困扰；
②经济基本小康，住房、医疗、养老保障均不错，但收入来源相对单一，老年靠养老保险，年轻主要外出务工或发展农家乐；
③村庄由原高山贫困搬迁户而成，最初的经济来源是国家补偿，因此，部分原住民没获补偿，经济状况改善不明显，即村民个体间存在差异。
个人感觉，村庄经济建设成果不错，全面实现小康，但教育和文化需要进一步加强。
在这次调研中，深入农户家中，和老乡一起吃饭唠家常的活动，我们进一步了解了中元村的发展，也切实看到了中元村的发展，这不仅是镇政府村委会的正确领导，也是对国家建设社会主义新农村最好的响应和印证。
社会主义新农村建设，并不只是停留在口头上的口号，国家各级政府切实在为人民服务，将社会主义新农村建设推向一个新的高潮!
通过社会实践活动，我跟随我们营队一起为基层学生和村民们带去了新思想、新理念、新知识，加深了对基层状况的了解，增强了责任感、使命感，坚定了为祖国教育事业奋发成才的决心。
同是加深了
对国情、民情的了解，增进了与人民群众的深厚感情；磨炼了意志，提高了社会活动能力和综合素质；认清了自身的不足，明确了努力方向；坚定了为社会主义现代化建设奋发成才的决心。