创绿色学校方案

创建绿色学校优化育人环境北大附中广州实验学校是北大附中为满足广东对优质教育的需求，在广州设立的一所集中、小学一体的，高品质的国有民办学校。

校长雷丽霞是国内知名的教育管理专家，教育部更新教育观念报告团成员。

校园内聚集了一批有科学头脑和创新能力的教师队伍，汇集了现代化的教学活动基地，先进的教学设备设施和家校服务系统，以及丰富的北大附中网校资源。

现有小学教学班27个，中学教学班30个，目前在校学生1800多人。

学校实施小班教学，小学每班不超过36人，中学每班不超过40人。

学校校园环境优美，教学区、活动区、生活区规划布局合理，宿舍楼、办公楼、教学楼依地势而建、拾级而上，有优良的办学条件。

我校重视绿化美化校园的优良传统，加上得天独厚的自然环境，有大榕树下、健康人家的社区理念，我们学校大树成荫、绿草遍地。

我们在不断加快学校内部设施建设的同时，进一步加大校园环境建设的力度，努力为师生创造出更为优美的工作学习环境，促使我校的教育教学不断跃上新台阶，特制定本方案。

总目标：对孩子的一生负责阶段目标：五年创建广州市绿色学校、七年创建广东省绿色学校、八年创建国家级绿色学校工作思路：环保教育，立足学校；环境意识，渗透家庭；环保行动，影响社会具体措施：一、加强领导，明确责任学校领导班子进一步提高认识，重视绿色学校建设，把它作为学校工作的一个重要组成部分，长期列入学校重要的议事日程。

在2002年建校，学校专门成立了一个校园绿化工作领导小组，（由常务副校长和总务主任担任正副组长，有关方面的教师职员（共5人）为成员）加强学校绿化，搞好校园环境硬件建设的基础上，今后学校每学年的工作计划，都要把学校的绿化美化工作作为一个重要方面。

同时学校绿色学校领导小组制订出相应的具体计划，并负责组织实施。

为了进一步做好绿色学校的创建工作，学校于2003年9月专门成立一个创建绿色学校工作领导小组，由雷丽霞校长亲自挂帅，主管校长具体负责，有关方面的负责同志共16人为成员，切实加强创建工作的组织领导。

明确职责分工，确保各项工作落到实处。

校长确定绿色学校环境教育基本思路，指导思想，审批有关经费开支，指导和协调部门间工作。

主管校长指导各学部在德育工作中学生环境教育活动开展；指导各学部教务处、教研组实施环保课程开发教育活动、学科环境教育的渗透。

学部主任负责本学部各班级开展的各种以创设“绿色学校”的活动。

课程中环境教学的探索与研究成果，课堂环境教育渗透的成果。

教科研中心负责：创建“绿色学校”工作计划。

健康促进学校与“绿色学校”创建特色研究。

信息中心负责：创建绿色学校宣传、及网站建设。

整理学校环境教育相关的各类影像、图片资料，刻录光盘。

校长办公室负责：“绿色学校”创建活动实施方案；年度实施报告，材料统筹；“绿色学校”创建活动事迹材料编写；“绿色学校”宣传工作，绿色学校宣传环境的营造，创建活动照片的保存和整理。

总务处负责：校园垃圾分类、校园绿化，学校节能、节水、节电及节约其他资源的具体工作。

团总支负责：制定学校环保规定、学生环保行为规范。

与各学部德育处合作，统一开展“绿色学校”创建活动。

学校加大经费投入，每年拨出不少于3万元资金投入校园绿色工程建设。

近期，要一次性投入10000余元，更新分类回收垃圾桶20个，制作部分树木标牌。

在创建过程中，领导小组根据学校总体工作部署，带领全校师生齐上阵，在实施创建中全面整治校园环境，使我校的创建工作不断跃上新台阶。

二、加速全面整治校园环境的步伐从“人与自然和谐发展”这一指导思想出发，在加快校园绿色工程建设的同时，也加快全面改造学校基本建设的步伐，使我校的绿色学校全面创建工作速度快，效果好。

我们要从三方面进行建设：一是制订好总体规划。

我们从学校的实际出发，结合今后办学的目标，合理地调整整体布局，把校园划分为生活区、教学区、运动区三大区域，各区域按照制订的规划进行建设和绿化。

学校理科综合教研组组织人力给全校的花草树木挂上标志牌，对其名称、种类、生态特性等作介绍，使学生在日常生中更方便认识它们，更自觉爱护它们。

二是加快生活区的建设步伐。

不断对生活区进行改造完善，更符合环保要求，更适合学生居住。

生活区洗衣房，要使用无磷洗衣粉，抓紧实验室可能产生污染的治理，有害液体回收，集中处理，减少污染。

三是合理布局做好新宿舍楼、教师公寓、田径运动场建设的筹备工作。

随着学校整体建设步伐的推进，绿化、美化、人文景观等设施将一应俱全，建筑设施将更加和谐，具有本校鲜明特色的校园环境也将进一步显现。

三、搞好环境教育，提高环保意识提高环保意识，是绿色学校创建的根本目的。

“环境保护，教育为本”。

保护和改善环境，取决于一代又一代人的不懈努力，不断培养和提高下一代的“绿色伦理”，才能真正实现对环境的保护。

学校要加强环境教育，从课堂环境渗透、课外环保活动、班级环境教育的主题班会，环保知识讲座等各方面加强环境道德教育、环保知识教育和韩保意识教育。

可持续发展的环保理念和我校对孩子一生负责的教育理念相一致，与我校培养由中国灵魂有世界阳光的现代人的培养目标相统一。

学校各级干部要自觉地学习环保知识，积极参加上级举办的环保培训学习，作师生的表率。

学校树立“教师第一”的理念，建设“专家引领、同伴互助、个人反思”的校本培训模式，抓好教师的培训。

以教师高度的环境素养，带动学生教好的环保意识和环境素养。

培训中要抓好从了解、认同、内化到行动的各化解的高质量，提高教师环保教育的责任高和使命感。

学校大力宣传加强环保的意义，校园网，共青团、学生会、各班的墙报定期或不定期出版环保宣传专栏。

同时搞好环保宣传环境建设，设置永久性宣传标语、知识宣传专栏，学校的广播要开设环保宣传节目；在校会、班会上要经常进行环保宣传，开展环保日活动、环保专题讲座等，使环保意识深入人心。

同时，各学科结合本学科特点，把环保教育渗透进教学过程中。

环保知识力争在全校得到普及，环保意识得到增强，保护环境才能成为每个师生的自觉行动，师生的环保知识水平才会不断得到提高。

四、积极参加社会环境保护活动为了提高学生环保意识，增强环保情感，培养环保道德，学校要经常组织学生参加社会环保实践活动。

为了使这一活动开展得更广泛，更有成效，要做到四落实：落实时间、落实地点、落实人员、落实经费。

落实学校整合的思想，各学部要把春游、秋游、春季运动会等社会教育活动和体育活动与环保教育结合起来，在活动中参与环保活动，增强环保意识。

如，春游、秋游的环保调查，对大自然美景的热爱，春季运动会对环境的保护，对垃圾的处理与分类等。

每年，学校要组织师生参加环保公益活动、清理校园卫生死角、打扫街道、居民楼院卫生、清除乱贴乱画、小广告等等。

组织学生走出校门，开展社会环保调查，进行环保监督，向有关方面提出合环保建议。

结合沙渡路的改造工程，工厂的搬迁对学校周边环境进行进一步治理。

另外，团员青年、少先队员还还要利用节假日、双休日走向街头发放环保知识资料，开展环保宣传活动。

五、加强校园环境管理学校在措施和制度上加强对环保的管理。

学校从建校开始就重视建筑和设施的环保要求，使其完全符合上级的环保标准。

对全校能够绿化的地方，都种上了花草树木。

按照创建绿色学校的田间，学校要高度重视垃圾的分类管理工作，设有可回收垃圾箱，与宝洁公司合作，每天清运生活垃圾。

经常请沙园街道卫生防疫站等有关单位到我校开展灭鼠灭虫和防治疾病工作宣传讲座，请市卫生防疫部门为师生体检，有效控制和消灭校内的污染源，消灭虫害孳生地。

为了保证校园的环境卫生，学校制订教室、公共区、餐厅等一系列管理制度，对卫生工作提出具体要求：全校实行“每天三清扫，每周一大扫，每月一次全面卫生整治”的制度，每天进行检查评比，保证制度的落实和不留卫生死角。

校团委、学生会要成立卫生督查队，每天戴着红袖章标记执勤，确保有效维护校园清洁。

建设废旧回收站，设立宣传牌，校园内设有废电池回收桶，保证废旧电池回收；中学部化学实验室，要搞好有害液体的回收记录，并对有害液体进行有效处理；每周课外活动时间，由各班环保小组的同学将可回收利用的垃圾送到总务处收购站。

由总务处集中处理回收的垃圾。

垃圾回收活动的开展，既培养同学的环保意识，节约精神，又可以把这些收入用于学生的文体活动，丰富学生的课余生活。

使学校的环保管理，形成了经常化、多样化、科学化、制度化。

六、今后五年的绿色学校发展规划我校现已制定出今后五年的绿色学校发展规划，校内主要工程有：1、待“广重”搬迁后建设新的宿舍楼、田径运动场，建造一批新园林景点，使学校的三区布局更趋合理。

2、2006年前建设好学校的生物园、地理园使之在建学生发挥更好的作用。

2、积极争取有关部门的支持，完成校门前马路的改造。

3、加强绿色环境的教育研究和创新活动。

积极争取承接上级部门的环保课题研究，同时根据我校实际情况情况，开设形式多样的课题和其他环保方面的研究活动，并编写出版校本教材，以此推动绿色学校各项工作不断向前发展。

4、争取在2006年参加广州市绿色学校的评估，并获通过；2008年参加广东省绿色学校评估，并获通过。

我们相信，在各级领导的关怀下，经过全校教职工的共同努力，我校将由“绿化美化学校”发展为集欣赏性、知识性、科技性、教育性为一体的“花园式学校”，办成一所具有本校“人与自然和谐发展”鲜明的特色的一流绿色名校。