学校法制教育整套资料全知识讲解
校园普法讲义
校园普法讲义第一篇：校园普法讲义内容提要◆交通安全◆校园安全◆网络安全◆食品安全第一章：交通安全衣、食、住、行，是我们生活中最基本的需要，是我们每个人生活中必不可少的，其中“行”涉及交通问题。
同学们平日里上学、放学，除了步行以外，还要骑自行车、乘坐三轮车等交通工具。
所以，同学们掌握必要的交通安全知识，确保自己的人身安全，让家长放心、让老师放心、让学校放心，是十分必要的。
（一）行走时怎样注意交通安全同学们上学、放学的时候，正是一天中道路交通高峰期，必须十分注意交通安全。
1．在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。
2．集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
3．在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4．在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
互动一：在道路上行走时（B）A、和同学边走边打闹B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。
D、为赶时间与机动车辆抢行（二）横穿马路应该注意什么横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。
l．穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2．穿越马路，要走人行横道线。
3．穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
4．不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。
5．不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
互动二：穿越马路遇到红绿灯时，应该做到（）答：红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等（三）骑自行车要注意哪些安全事项1.骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行；转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。
校园法律宣传资料
校园法律宣传资料引言：校园是学生研究和成长的重要场所，为了维护校园秩序和促进学生们的法律意识，本宣传资料旨在向同学们普及校园法律知识，让大家充分了解并遵守校园法规。
1. 校园法规：- 遵守学校规章制度，包括课堂纪律、宿舍管理、考试制度等。
- 尊重师生和同学，保持良好的人际关系。
- 禁止校园暴力和欺凌行为，包括体罚、辱骂、恶作剧等。
- 禁止携带和使用非法物品，如毒品、武器等。
2. 知识产权保护：- 尊重他人的知识产权，不抄袭他人作品。
- 合理使用网络资源，不侵犯他人的版权。
- 遵守作品使用权和转载权，不擅自传播他人的作品。
3. 安全意识培养：- 注意食品安全，不食用过期或来源不明的食物。
- 维护个人财产安全，不随意借用、盗窃他人物品。
- 遵守交通规则，不酒驾、超速或骑车在行人道上行驶。
4. 健康生活方式：- 注重饮食营养均衡，不挑食或暴饮暴食。
- 积极参与体育锻炼，保持良好的身体状态。
- 合理安排作息时间，保证充足的睡眠。
5. 沟通与合作能力：- 学会倾听他人意见，尊重不同观点。
- 善于与人合作，培养团队精神。
- 学会妥善解决矛盾和纠纷，避免冲突的发生。
结论：作为校园公民，每位同学都应该积极遵守校园法规，树立正确的法律意识，共同营造一个安全、和谐的校园环境。
通过了解和遵守相关法律规定，我们能够更好地保护自己的权益，也能够为我们的成长和研究提供良好的环境。
参考资料：- 学校章程和规章制度- 《中华人民共和国校园安全法》- 《中华人民共和国著作权法》- 《中华人民共和国消费者权益保护法》- 《中华人民共和国道路交通安全法》。
校园法制安全知识_校园安全法制宣传资料
校园法制安全知识_校园安全法制宣传资料校园法制安全知识一、预防未成年犯罪法第三章对未成年人不良行为的预防第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：(一)旷课、夜不归宿;(二)携带管制刀具;(三)打架斗殴、辱驾他人;(四)强行向他人索要财物;(五)偷窃、故意毁坏财物;(六)参与赌博或者变相赌博;(七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;(九)其他严重违背社会公德的不良行为。
第十五条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。
任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。
第十九条未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成人脱离监护单独居住。
第四章对未成年人严重不良行为的矫治第三十四条本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：(一)纠集他人结伙滋事，扰乱治安;(二)携带管制刀具，屡教不改;(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;(四)传播淫秽的读物或者音像制品等;(五)进行淫乱或者色情、卖淫活动;(六)多次偷窃;(七)参与赌博，屡教不改;(八)吸食、注射毒品;(九)其他严重危害社会的行为。
第三十八条未成年人因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的父母或者其他监护人严加管教;在必要的时候，也可以由政府依法收容教养。
第五章未成年人对犯罪的自我防范第四十条未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律、自强意识、增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。
二、治安管理处罚条例第十九条有下列扰乱公共秩序行为之一，尚不够刑事处罚的，处十五日以下拘留、二百元以下罚款或者警告：(一)扰乱机关、团体、企业、事业单位的秩序，致使工作、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常进行，尚未造成严重损失的;(二)扰乱车站、码头、民用航空站、市场、商场、公园、影剧院、娱乐场、运动场、展览馆或者其他公共场所的秩序的;(三)扰乱公共汽车、电车、火车、船只等公共交通工具上的秩序的;(四)结伙斗殴，寻衅滋事，侮辱妇女或者进行其他流氓活动的;(五)捏造或者歪曲事实、故意散布谣言或者以其他方法煽动扰乱社会秩序的;(六)谎报险情，制造混乱的;(七)拒绝、阻碍国家工作人员依法执行职务，未使用暴力、威胁方法的。
中学生法制教育资料
中学生法制教育资料一、引言法制教育是培养中学生法律意识、法制意识和法治精神的重要途径之一，对于提高中学生的法律素养和法律水平具有重要意义。
本文将为大家介绍中学生法制教育的相关资料，包括法律知识、法律实施案例和法律权益保护等方面的内容。
二、法律知识1.中国法律体系：介绍中国法律体系的基本构成，包括宪法、法律、行政法规、地方性法规等内容。
2.公民基本权利和义务：详细介绍中学生作为公民的基本权利和义务，如人身权利、财产权利、言论自由、义务教育等。
3.未成年人保护法：介绍中国对未成年人的法律保护制度，包括未成年人的权利保护、监护责任等方面的内容。
4.交通安全法：重点介绍中学生行车安全、交通规则和交通事故处理等方面的法律知识。
5.网络安全法：详细介绍中学生在网络世界中的权益保护，包括个人信息保护、网络言论规范等方面的内容。
三、法律实施案例1.校园欺凌案例：通过介绍校园欺凌案例，让中学生了解校园欺凌的法律后果和不良影响，并加强预防意识。
2.学生维权案例：介绍中学生在学习和生活中维护自身权益的案例，以增强他们的法律意识和权益保护意识。
3.违法犯罪案例：介绍一些常见的违法犯罪案例，如盗窃、故意伤害等，使中学生能够认识到犯罪的危害性和不法行为的后果。
四、法律权益保护1.就业权益保护：介绍中学生的就业权益和劳动合同的签订，让中学生了解自己的权益以及权益保护的方式。
2.消费者权益保护：详细介绍中学生作为消费者的权益保护，包括消费者权益保护法和维权途径等方面的内容。
3.知识产权保护：介绍中学生在学习和创作中的知识产权保护，包括著作权保护、专利权保护等方面的知识。
五、相关教育资源1.书籍推荐：推荐一些适合中学生阅读的法律著作，如《中学生法律读本》、《法律与生活》等，以提高中学生的法律素养。
2.网站链接：提供一些可靠的法律网站链接，使中学生可以随时获取法律知识和法律实施案例等相关信息。
3.法制教育课程设计：提供一些法制教育课程设计的参考案例，帮助中学生更好地进行法制教育学习和实践。
小学法律法规培训资料
小学法律法规培训资料尊敬的家长和同学们：大家好！今天我给大家带来一份小学法律法规培训资料，希望能够帮助大家更好地了解和遵守法律法规，增强自我保护意识，建立正确的价值观和社会责任感。
第一节法律与我们的生活法律是维护社会公平、公正、安定的重要工具和准则。
它的存在和执行对于维护社会秩序、保护人权、促进经济发展起着至关重要的作用。
作为小学生，我们也要对一些法律常识有所了解。
1.1 什么是法律？法律是由国家或政府制定和颁布的规范，用来调整社会关系、维护社会秩序的一种规则。
它规定了人们的权利和义务，以及对违法行为的处理方式。
1.2 法律的作用法律的主要作用有三个方面：保护人民的生命权、财产权和人身安全；维护社会公平、公正，保障每个人合法权益；调整社会关系，促进社会和谐稳定。
1.3 法律和道德的区别法律和道德都是社会规范，但它们有不同的依据和约束力。
法律是由国家或政府制定和强制执行的，违法者将受到法律的制裁；而道德是指人们内心自觉遵守的行为规范，不属于法律范畴，但过分违背道德也会受到社会的非议。
第二节法律与我们的生活作为小学生，我们无法亲身体验法律的确切适用，但是我们可以通过一些生活中的例子，了解一些法律与我们息息相关的内容。
2.1 道路交通安全交通法规是保障道路交通安全的重要法律法规。
小学生出行时要注意过马路，走人行横道或人行过街天桥，不随意穿越马路。
同时，骑自行车要佩戴安全帽，遵守交通信号灯的指示。
这些都是为了保护我们自己的安全和遵守法律。
2.2 知识产权保护学习中我们常用到各种图书、电影、音乐等知识产品，这些都是别人智力劳动的成果，也属于知识产权的范畴。
我们不能随意复制、传播或侵犯他人的知识产权，否则将会受到法律的惩罚。
2.3 网络安全和隐私保护网络时代是信息传播的时代，但是也伴随着一些安全和隐私问题。
我们要爱护个人隐私，不随意泄露自己的个人信息；同时要遵守网络道德，不传播和制作有害信息，维护一个健康、和谐的网络环境。
法制教育内容资料
法制教育内容资料导言：随着社会的发展和进步，法制教育在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。
法制教育旨在培养公民的法治意识和法律素养，提高个人的法律意识和法律素质，从而促进社会的和谐稳定发展。
本文将介绍一些法制教育的基本内容资料，帮助读者更好地了解和学习法制教育。
一、法制基本知识1. 法律的定义和特点：法律是由国家制定并公布的、具有强制力的规范行为准则。
法律具有普遍性、公正性和强制性的特点。
2. 法律的分类：法律可以分为宪法、行政法、刑法、民事法等不同领域的法律。
不同的法律对应不同的社会关系和法律关系。
3. 法律的权威来源：法律的权威来源于国家的立法机关。
在我国，最高权威的法律是宪法，其他法律必须遵循宪法的规定。
二、法律解释和适用1. 法律解释：法律的解释包括文字解释和口头解释两种形式。
文字解释主要依靠法律条文的解读来确定法律的含义；口头解释则是由相关的法律专家和司法机关进行的解释。
2. 法律适用：法律适用主要指的是根据具体的案件事实和法律规定，判断法律适用的适用范围和方式。
法律适用需要考虑案件的事实、法律的规定以及公平合理的原则。
三、法治意识和法律素养的培养1. 学习法律知识：了解基本的法律知识是培养法治意识和法律素养的基础。
可以通过读书、参加法制教育课程、浏览相关法律网站等途径来学习法律知识。
2. 关注法律新闻：及时关注社会上的法律新闻和典型案例，了解法律的实际应用，增加法律素养和法治意识。
3. 参与法制教育活动：积极参与法制教育活动，如法律讲座、法治宣传等，通过亲身参与来加深对法律的理解和认识。
四、法律意识在日常生活中的实践1. 遵守法律法规：作为一个公民，要遵守国家的法律法规，不违法乱纪。
例如，不乱扔垃圾、不闯红灯、不非法占有他人财物等等。
2. 维护自身权益：在自己的权益受到损害时，要懂得通过法律途径来维权。
可以向有关部门咨询、申诉或者寻求法律援助。
3. 了解法律程序：在面临法律纠纷或者涉及法律问题时，要了解相关法律程序和法律权益，以保护自己的合法权益。
校园法制教育内容
校园法制教育内容
1. 法律基础知识：学生需要了解基本的法律概念和原则，如法律的定义、作用、法律体系等。
同时，也需要了解一些基本的法律规则和法律程序，如立法、执法、司法等。
2. 公民权利和义务：教育学生了解自己作为公民的权利和义务，包括言论自由、人身安全、个人隐私等方面的权利，以及遵守法律、尊重他人权利、履行公民义务等方面的义务。
3. 校规校纪：学生需要了解学校的规章制度和纪律要求，包括考勤、考试、作业、课堂行为等方面的规定。
同时，也需要了解违反校规校纪可能带来的后果。
4. 网络安全：随着互联网的普及，网络安全也成为了校园法制教育的重要内容。
学生需要了解网络安全的基本知识，如网络诈骗、网络暴力、个人信息保护等，以及如何避免和应对这些问题。
5. 法律案例分析：通过分析一些典型的法律案例，让学生了解法律的实际应用和法律判决的依据，从而更好地理解法律的精神和原则。
6. 法制宣传活动：学校可以组织一些法制宣传活动，如法制讲座、法制展览、模拟法庭等，让学生更加深入地了解法律知识和法律实践。
总之，校园法制教育的内容应该贴近学生的生活实际，注重培养学生的法治观念和法律意识，提高学生的法律素养和自我保护能力。
同时，学校也应该加强与家长和社会的合作，共同推进校园法制教育的实施。
校园法律知识培训普法教育课件(精)
学校应建立健全各项校内规章制度，如学生管理规 定、教职工管理规定等，确保学校各项工作有法可 依、有章可循。
法律法规的遵守与执行
学校应严格遵守国家法律法规和教育部门的相关规 定，确保学校各项工作在法治轨道上运行。
校园法律文化建设
80%
法律意识的普及与提高
学校应加强法律意识教育，提高 师生对法律的认知和尊重程度， 培养师生遵纪守法的自觉性和主 动性。
人身权包括生命权、健康权、身体权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。
人身权的保护措施
学校应当加强校园安全管理，保障学生的人身安全；同时，学校应当尊重学生的隐私权 ，不得随意公开学生的个人信息和隐私。此外，学校还应当加强对学生的心理健康教育
，预防和减少校园欺凌事件的发生。
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校园合同法律制度
校园合同的订立一般经过 要约、承诺两个阶段，双 方意思表示一致时合同成 立。
合同内容
合同内容应明确具体，包 括标的、数量、质量、价 款、履行期限、违约责任 等条款。
履行方式
根据合同约定，双方应按 时、按质、按量履行各自 的义务，包括作为和不作 为两种方式。
校园合同纠纷的处理
01
02
03
04
协商和解
包括学生伤害事故、教师侵权行为、学校管理不当等。
03
校园法律风险的防范措施
包括建立健全安全管理制度、加强师生法治教育、完善校内申诉制度等
。同时，学校应当积极履行安全管理职责，加强对学生和教师的保护，
预防和减少校园法律风险的发生。
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校园安全事件的定义
校园安全事件是指在学校范围内发生的，造成或可能造成人员伤亡、财产损失或严重社会 影响的突发事件。
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学校法制教育整套资料全东赵厂小学法制领导机构组长：赵少辉(派出所) 成员：各班主任法制教育工作计划根据县教育局关于开展法制宣传教育的第四个五年规划的指示精神，结合我校工作实际，制定本学年普法教育工作计划。
一、指导思想以邓小平同志的民主法制理论和江泽民同志"三个代表"重要思想为指导，坚持依法治国和以德治国相结合，进一步提高广大教师、学生的法制观念；坚持法制教育和法制实践相结合，全面推进以法治教，保障和促进教育改革与发展。
二、目标1、普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、知、法、懂法、守法的自觉性。
2、普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。
3、普及和宣传法律常识，彻底铲除学生中违法乱纪行为。
三、具体措施1、通过广播、板报等宣传形式，定期对学生进行普法教育。
（1）每两周对学生进行一次法制教育。
并组织学习《中华人民共和国治安管理处罚条例》的有关条款，在学生中进行普法宣传，增强他们的法律意识。
（2）并每学期至少聘请校外法制辅导员进行一次法制专题讲座。
（3）每月进行一期板报法制宣传栏目；每学期进行一次法制专刊宣传。
（4）根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。
通过以上方式、方法，对学生进行法制教育，极大地增强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识，使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯，杜绝违法犯罪行为在校园内的发生。
2.利用班会进行每月一次法律、案件的品评与讨论。
在学生中开展"知法、懂法光荣，违法犯罪可耻"的活动。
（1）学习《未成年人保护法》、《未成年人犯罪法》等与学生息息相关的法律。
（2）开展"有人向你借钱不还怎么办？"，"有人威胁你怎么办？"等主题班会。
通过学习和讨论使学生的法律意识更强，能够运用法律去解决实际问题，做到知法、懂法、用法。
3.组织小分队到社区进行法制宣传和检查，起到宣传法律、打击犯罪的目的。
4.及时做好待进生的帮教转化工作，建立后进生档案，结成帮教对子，做好记录，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，特别是法制教育，杜绝违法犯罪的发生。
对学生进行法制教育是社会主义精神文明建设必不可少的一部分，在学生中进行法制教育，不断提高广大学生遵纪守法自觉性，不断增强广大学生的法制观念和法制意。
法制教育活动记录活动时间:2015.9.5活动地点:学校操场参加人员:全体师生对学生进行法制宣传对学生进行法制宣传对学生进行法制宣传对学生进行法制宣传先是江城派出所所长就学生如何实现自我保护问题进行探讨，我校学生来自于三个村子，一是要求学生（特别是女学生）上学、放学回家要结伴而行，避免遭受不法侵害，并教会学生当自己的人身、财产遭受不法侵害时，如何报警，报告老师，免遭不法侵害。
二是提醒同学们随时保持一个健康的心理和积极向上的心态，当遇到挫折时会面对挫折，会面对人生，特别是即将参加中考的九年级学生。
三是要求同学们学法、守法和护法，增加法制观念，并指出同学们容易做触犯法律的一些行为，如何做到知法、守法、不犯法。
四是要求同学们携起手来共同把校园周边环境整治好，打造一个安定祥和的校园环境。
最后学校校长，组织学习了有关的法律知识和《未成年人保护法》等相关的法律知识，校长还就学生发生纠纷引起打架斗殴现象，后动手打人一方不属于正当防卫问题和如何辨别正当防卫问题同同学们进行了探讨。
老师们就女学生如何实现自我保护等问题同学生进行了交流。
本次活动近两个小时，整个会场气氛热烈，同学们不时发出热烈的掌声，活动收到了预期的效果。
活动结束后，学校还要求各位同学对此次活动写出心得体会。
法制教育活动记录活动时间:2015.10.8活动地点:学校操场参加人员:全体师生学校在市.区教育局的领导下，定期开展“法制教育活动”，实施法制教育，为未成年人身心健康发展创造良好的社会环境。
我校结合未成年人不同年龄的生理、心理特点，积极研究预防犯罪对策。
对未成年人加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育。
在进行此次教育的同时，我们还培养了一批“小小解说员”充当法制教育的宣传大使。
通过此次参观增强了未成年人的法制观念，使未成年人懂得了违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，违法和犯罪行为应当承担的法律责任，从而树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识法制教育活动记录活动时间:2015.11.3活动地点:学校操场参加人员:全体师生外出不要怕安全巧筹划。
在你外出的时候，最好能做到: 1.告诉父母自己去哪里，大约何时回来，与谁在一起，联系方法是什么。
2.尽可能结伴而行。
3.单独外出要走灯光明亮的大道，不抄近道走小路。
4.在僻静的马路上面对车流行走，不背对车流以免有人停车袭击。
5.夜晚单独外出要带手电筒、哨子、报警器等物品，万一被袭击，可用手电照射匪徒面部，吹哨求救等。
6.不搭乘陌生人的顺路车。
7.提包要斜挎在肩上，包不要背在靠马路一边以防坏人抢掠。
8.家门钥匙放在身上不易被发现的地方（如兜内、脖子上、衣服内），也不要放在包里，即使被抢，你仍可进家门。
9.走夜路时，一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擞精神，要让企图袭击你的人望而却步。
10.如怀疑有人跟踪，应试着横过马路，看看那人是否仍跟着你。
若该人紧跟不舍，你应跑向附近人多的地方报警求救。
11.横穿地下过街道时，谨防抢劫者在地道两头围截，要结伴行走或跟随大人一起走。
12.尽量避免在无人的汽车站等车，这样你易成为袭击的目标。
请你学会自我保护招数：外出活动不要怕，结伴而行正气大，电筒哨子手中拿，胆大心细巧筹划.法制教育活动记录活动时间:2015.12.3活动地点:学校操场参加人员:全体师生为了辖区青少年健康成长，让青少年度过一个健康、快乐、平安的学习生活环境，江城乡派出所给辖区青少年上了堂以安全防范为主题的法制讲座课，内容如下：预防侵害的基本方法是什么？1．义正辞严，当场制止。
2．处于险境，紧急求援。
3．虚张声势，巧妙周旋。
4．主动避开，脱离危险。
5．诉诸法律，报告公安。
6．心明眼亮．记牢特点。
7．堂堂正正，不贪不占。
8．遵纪守法，消除隐患。
预防侵害的基本原则是什么？ 1．依靠法律，预防违法犯罪对自己的侵害 2．依靠组织，预防违法犯罪对自己的侵害 3．依靠群众，预防违法犯罪行为对自己的侵害 4. 依靠智慧，预防违法犯罪行为对自己的侵害.“学法，懂法，用法”法制教育主题班会目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
过程：一、教师谈话导入保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、主要内容（一）你对法律知多少：1、师说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
生《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2、师请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情生旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅、网吧等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
师为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。
3、师出示法律知识检测题生完成题目（二）正确对待父母和学校的教育师播放一个动画，主要内容是：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。
回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。
师请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？师讨论（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益师未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。
依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。
（四）社会实践结合相关内容，到当地派出所进行调查。
调查内容：近年来当地未成年人违法犯罪的情况；未成年人违法犯罪的主要原因是什么，我们应当吸取什么教训。
司法机关在保护未成年人（包括有违法犯罪行为的未成年人）方面，主要做了哪些工作，还存在哪些不足。
司法机关对未成年小学生有些什么希望，中学生应怎样配合司法护。
“学法，懂法，用法”法制教育主题班会（法律与我们息息相关）通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。
一、欢快的音乐中班长报告本次活动的意义班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，再这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规1、主持人：我宣布，一年级二班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始！首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
2、必答题：（1）《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间？一组一题《中华人民共和国未成年人保护法》有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布、自1992年1月1日起施行。
（2）．制定《未成年人保护法》的目的是什么？保护未成年人的身心健康，保障未成年人的全法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。
（3）．对未成年人教育的范围是什么？《未法》第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。
（4）．保护未成年人的工作应当遵循那些原则？下列原则：（1）保证未成年人的合法权益（2）尊重未成年人的人格尊严（3）适应未成年身心发展的特点（4）教育与保护相结合任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。