最新教科版小学六年级科学下册第一单元微小世界第6节《用显微观察身边的生命世界二》
细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的 三大发现之一。
补充知识：细胞学说、达尔文生物进化论、 能量转化和守恒定律是19世纪自然的三大发 现！
细胞的作用
• 细胞对于生命体有什么意义呢？
细胞对于生命体的意义
消化 排泄
呼吸
生命体的细胞
运动 遗传
生长
发育
繁殖
细胞对生命体的意义
血红细胞有携带 氧气的功能
神经细胞有传导 兴奋的作用
淋巴细胞有免疫 的作用
表皮细胞有保护 组织的作用
生命体的细胞
干细胞有分化出 新细胞的作用
叶肉细胞可以进 行光合作用合成 有机物
吞噬细胞有消灭 抗原的作用
肌细胞有运动的 作用
运输 红细胞
分泌 垂体细胞
结构支持 骨细胞 存储 脂肪细胞
细
生殖 精子，卵细胞
胞
免疫 巨噬细胞 合成 肝细胞 兴奋 神经细胞
对 生
收缩 肌肉细胞 吸收 小肠上皮细胞 血红细胞有携带氧气的功能；
命 体
神经细胞有传导兴奋的作用；
的
淋巴细胞有免疫的作用； 体液中的吞噬细胞有消灭抗原的作用；
意
肌细胞有运动的作用；
义
植物的叶肉细胞可以进行挂光合作用合成有机物；
干细胞有分化出新细胞的作用；
表皮细胞有保护组织的作用；
视网膜细胞有感光作用。
18
教科版小学六年级科学下册第一 单元微小世界第6节《用显微观
察身边的生命世界二》
• 新授：让我们来了解更多的生物细胞。
人肌肉细胞
神经细胞
小知识
• 在罗伯特·胡克第一个发现“细胞”后，许多 学者在显微镜下观察研究了植物的茎、芽 和果实，以及动物的血液和低等动物等， 发现它们都具有胡克所描述的细胞结构。 随着显微镜制造技术的提高，人们对细胞 的研究愈来愈广泛深入，大量的研究事实 说明生命体都是细由胞 组成的。
肌肉细胞（肌纤维） 一般呈梭形，有收缩作用。
小结与练习：
一、填空
生物都是由（ 细胞）组成的。
生物细胞的形态是多种多样的，不同生
物的细胞是（ 不）同的，生物不同器官的 细胞也是（ ）的不。同 细胞是生物最基本的（ 结）构单位，也 是生物最基本的（ ）单功位能。
பைடு நூலகம் √ √
√
×
结束语
谢谢大家聆听！！！
小学科学教科版六年级下册第一单元 微小世界6.用显微镜观察身边的生命世界(二)-章节测试习题
章节测试题1.【答题】（）学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
【答案】细胞【分析】本题考查细胞学说。
【解答】在罗伯特·胡克第一个发现“细胞”后，许多学者在显微镜下观察研究了植物的茎、芽和果实，以及动物的血液和低等动物等，发现它们都具有胡克所描述的细胞结构。
随着显微镜制造技术的提高，人们对细胞的研究愈来愈广泛深入，大量的研究事实说明生命体都是由细胞组成的。
细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
2.【答题】大量的研究事实说明生命体都是由（）组成的。
【答案】细胞【分析】本题考查细胞学说内容。
【解答】在罗伯特·胡克第一个发现“细胞”后，许多学者在显微镜下观察研究了植物的茎、芽和果实，以及动物的血液和低等动物等，发现它们都具有胡克所描述的细胞结构。
随着显微镜制造技术的提高，人们对细胞的研究愈来愈广泛深入，大量的研究事实说明生命体都是由细胞组成的。
细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
3.【答题】在显微镜下看到的叶表皮上含有（）。
【答案】气孔【分析】本题考查植物叶表皮的结构。
【解答】在显微镜下看到的叶表皮上含有气孔。
气孔是植物表皮上的两个保卫细胞之间的开孔，是植物气体和水汽蒸腾的通道。
4.【答题】叶绿体是植物进行（）的基本场所。
【答案】光合作用【分析】本题考查叶绿体的作用。
【解答】叶绿体是绿色植物细胞里含有的绿色扁球状质体，是植物进行光合作用的基本场所。
5.【答题】动物细胞和植物细胞的结构是一模一样的。
（）【答案】×【分析】本题考查细胞的结构。
【解答】动物和植物虽然都是由细胞构成的，但它们的结构并不完全相同。
植物细胞有叶绿体、细胞壁，动物细胞没有。
6.【答题】叶表皮上的气孔也是一种细胞。
（）【答案】×【分析】本题考查植物的气孔。
【解答】在显微镜下看到的叶表皮上含有气孔。
气孔是植物表皮上的两个保卫细胞之间的开孔，是植物气体和水汽蒸腾的通道。
(新编)最新科教版小学六年级科学下册《用显微镜观察身边的生命世界》精品课件
成 伪 足 ， 伸 出 伪 足 的
变 形 。 细 胞 的 任 何 地
1
毫 米 ， 身 体 也 只 有 一
生 活 在 淡 水 或 土 壤 中
点此播放教学视频
观察水中的微生物
变形虫
食足的残 物把任渣 泡猎何以变 ，物部及形 用包分呼虫 以裹进吸的 消起行可取 化来。以食 吸，它在、 收产们身排 猎生利体出 物一用表食 。个伪面物
点此播放教学视频
观察水中的微生物
连线
变形虫 鼓藻 草履虫 船形硅藻
点此播放教学视频
课后小结
1、同学们说说你通过今天学习， 你有什么收获呀？ 2、老师引导学生归纳总结。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
—— 小朋友们再见——
下次再见！
—— 期待——
长柄曲壳藻
观察水中的微生物
扇形藻
观察水中的微生物
放射虫
点此播放教学视频
观察水中的微生物
吸管虫
点此播放教学视频
观察水中的微生物
水蚤
点此播放教学视频
观察水中的微生物
眼虫
点此播放教学视频
观察水中的微生物
总结
微生物是生物，具有同 其他生物一样的共同特征。
点此播放教学视频
观察水中的微生物
填空
1、我们还可以利用（ 干草 ）培养微小生物。鱼缸里 的水变绿的原因是（绿藻大量繁殖）的结果。 2、我知道的微生物有（草履虫 ）、（ 鼓藻 ）、 （变形虫）等。 3、（ 细胞 ）是生命体最基本的功能单位，生物的 （呼吸 ）、（ 消化 ）、排泄、发育等生命活动都
点此播放教学视频
……
观察水中的微生物
变形虫的裂殖
六年级科学下册第一单元微小世界第6课用显微镜观察身边的生命世界二教学资料教科版
第6课用显微镜观察身边的生命世界(二）（一）背景和目标本单元继续指导学生观察生物的细胞。
细胞学说是在很多科学家对各种生物做大量的观察，获得了许多事实的基础上建立的。
要让学生建立“生物是由细胞构成的”这一概念，也需要观察较多的生物细胞，仅仅观察洋葱表皮细胞是不够的。
所以本单元继续指导学生观察更多的生物细胞。
（四）教学建议1。
关于观察器材和工具.本课活动成功进行的关键是观察器材和工具，因此准备足够的显微镜和观察材料是很重要的。
显微镜最好是一组有一台。
条件好的学校可以每二人一台。
观察材料比较理想的是洋葱，其他的如新鲜的葱皮、蒜皮也可以。
2。
关于制作及观察方法的指导.对洋葱表皮切片的制作，以及如何使用显微镜观察，虽然教科书中已有图和文字的介绍,除了让学生自己阅读领会外，教师要加强指导，讲清方法、要领,还应进行演示。
在剥洋葱表皮时，洋葱内表皮最容易弄丢，而我们要观察的恰好是内表皮，因此要提醒学生小心。
在分组观察中,教师要加强巡视，对不能正确调焦以至看不清物像的组给予帮助。
学生不能看到图像的主要原因常常是标本没有放在载物台中央正对物镜,或是不耐心调焦。
制作洋葱表皮装片和使用显微镜的方法不是本课的教学重点，但是观察活动的前提。
因此需要加强指导让学生掌握正确的方法和步骤，在教师指导下基本会操作。
但不必要求学生记住,也不应作为评价的内容.3。
关于洋葱表皮细胞的观察。
在观察活动中，要提醒学生对用肉眼、放大镜、显微镜进行观察的结果进行对比.因此，洋葱表皮的装片可以每组制作三份，便于学生的对比观察，或者每组保留几块洋葱皮不制成装片，用来作为肉眼、放大镜观察的材料.洋葱表皮完整的细胞构造（细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜，液泡等)，不是本课教学的重点,不要求学生掌握，也不要求他们在观察活动中都能观察到,更不需要他们能描述洋葱表皮是由细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜组成.但是教师应鼓励学生仔细观察,以求有更多的发现。
学生在观察活动中最容易发现的是洋葱表皮细胞的形态，它像长方形的格子，或者说像砖墙等等，而对于细胞核、液泡等可能不太注意。
六年级下册科学课件1.7 用显微镜观察身边的生命世界｜教科版
微生物1 微生物2 微生物3
水中微生物观察记录表
有什么特征
形状、颜色、运动等
哪种微生物
对照资料比对、识别
水中的微生物
草 繁 殖 摄 裸 钟 轮
六年级下册科学课件-1.7 用显微镜观察身边的生命世界（三）｜ 教科版 (2)(共23张PPT)
六年级下册科学课件-1.7 用显微镜观察身边的生命世界（三）｜ 教科版 (2)(共23张PPT)
六年级下册科学课件-1.7 用显微镜观察身边的生命世界（三）｜ 教科版 (2)(共23张PPT) 六年级下册科学课件-1.7 用显微镜观察身边的生命世界（三）｜ 教科版 (2)(共23张PPT)
团藻
六年级下册科学课件-1.7 用显微镜观察身边的生命世界（三）｜ 教科版 (2)(共23张PPT) 六年级下册科学课件-1.7 用显微镜观察身边的生命世界（三）｜ 教科版 (2)(共23张PPT)
整理显微镜： 1.降低载物台 2.取下装片。 3.低倍物镜回归于通光孔正上方。
其它实验器材放入盘子里。
六年级下册科学课件-1.3张PPT)
六年级下册科学课件-1.7 用显微镜观察身边的生命世界（三）｜ 教科版 (2)(共23张PPT) 六年级下册科学课件-1.7 用显微镜观察身边的生命世界（三）｜ 教科版 (2)(共23张PPT)
眼虫
六年级下册科学课件-1.7 用显微镜观察身边的生命世界（三）｜ 教科版 (2)(共23张PPT)
裸藻
六年级下册科学课件-1.7 用显微镜观察身边的生命世界（三）｜ 教科版 (2)(共23张PPT) 六年级下册科学课件-1.7 用显微镜观察身边的生命世界（三）｜ 教科版 (2)(共23张PPT)
六年级科学下册第一单元微小世界6用显微镜观察身边的生命世界(二)课件1教科版(2)
细胞对于生命体有什么意义？
消化 排泄
呼吸
生命体的细胞
运动 遗传通显微镜下，高等植物的叶绿体是扁椭 圆形或球形的小颗粒，每个叶肉细胞中约有 20——200个叶绿体。
知识巩固
• 大量的研究事实表明生命体是由细胞组成 的。
• 随着细胞研究的深入，细胞学说的建立被 誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
人体中的一些细胞
血液细胞也叫血红细胞，主要成分是血红蛋白， 专门负责运输氧气和二氧化碳。（成熟的血红 细胞是没有细胞核的） 注意：动物细胞是没有细胞壁的。
在
显
气孔
微
镜
下
叶绿体
液泡
细胞核
细胞质
细胞壁
气孔
• 气孔是植物表皮上的两个保卫细胞之间的开 孔，是植物气体和水汽蒸腾的通道。
• 保卫细胞的生理变化可以调节气孔的张开和 闭合，控制气体和水汽的进出。
• 双子叶植物的保卫细胞是半月形的。
叶绿体
• 叶绿体是绿色植物细胞里含有的绿色扁球状 质体，是植物进行光合作用的基本场所。
《用显微镜观察身边的生命世界(一)》微小世界-教科版六年级科学下册PPT课件
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
显微镜的发明使人们能够观察到非常小的物体以及物体的精细结构。 你听说过细胞吗, 关于细胞我们知道些什么? 我们也用显微镜来观察生命体, 看看能否观察到细胞。
观察洋葱表皮细胞
观察前的准备 在显微镜下观察物体有一定的要求。物体
必需制成玻片标本, 才能在显微镜下观察到 它的精细结构。 材料和工具
洋葱、小刀、镊子、滴管、碘酒、清水、载玻片、盖玻片、吸水纸、显微镜
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
用显微镜观察身边的 生命世界(一)
细胞的发现 观察洋葱表皮细胞
细胞的发现
1663年, 英国科学家罗伯特·胡克有一个非常了 不起的发现, 他用自制的复合显微镜观察一块软木薄 片的结构, 发现它们看上去像一间间长方形的小房间, 就把它命名为细胞。
细胞的发现
胡克观察到的橡树树皮已经死亡的细胞
i/
历史课件：/kejian/lish i/
科教版 小学六年级下册 第一单元 6 用显微镜观察身边的生命世界
第一单元微小世界-6、用显微镜观察身边的生命世界二科学概念：1、生物都是由细胞组成的。
2、生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。
3、细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。
一、生物细胞的观察1、口腔上皮细胞装片的制作方法2、人血涂片的制作方法：用蘸有酒精的脱脂棉，对将要取血的部位（手指尖）进行消毒，再用消毒的针尖刺破指尖的皮肤，挤出一滴血，滴在已消毒的载玻片上；另取一块盖玻片作推片，将推片自血滴左侧向右移动，当血滴均匀地附着在两片之间后，再将推片向左平稳地推移（两片成30°~40°夹角），推出均匀的血膜，待血膜晾干后即可放在显微镜下观察。
如能给血膜染色观察效果更佳。
3、观察生物细胞观察对象观察到的现象植物叶表皮观察到叶表皮细胞之间有气孔植物叶肉装片叶肉细胞中有叶绿体，叶绿体是绿色扁球状质体人体口腔上皮细胞装片口腔上皮细胞没有细胞壁，是扁平的，呈不规则对变形人血涂片血液中的红细胞没有细胞壁，呈圆球状，边缘较厚，中间略凹陷实验结论：生物体是由细胞构成的，细胞是生物体的基本结构单位，它们形态功能是多种多样的。
4、所观察到生物组织的作用观察目标作用气孔气孔是植物气体和水汽蒸腾的通道。
同时在叶面上施肥与喷洒农药有一部分也从气孔进入。
叶绿体叶绿体是植物进行光合作用的基本场所。
它主要分布在绿色叶片的叶肉细胞和幼茎的皮层细胞中。
它含有叶绿素等多种物质，叶绿素是植物进行光合作用的主要物质。
口腔上皮细胞具有保护和分泌的功能红细胞红细胞的主要成分是血红蛋白，专业负责运输氧和二氧化碳。
成熟的红细胞没有细胞核，可容纳更多的血红蛋白，有利于携带更多的氧和二氧化碳。
二、细胞的作用。
细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。
细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。
六年级科学下册第一单元微小世界6用显微镜观察身边的生命世界二教案教科版
4、如果先画完的组时间充裕，可与其它组交换观察用的装片，以观察更多种类的生物细胞。
5、交流我们的发现
1)观察完毕后，各组将观察工具及材料放到规定地点，准备交流观察发现。
2)先让学生自由地表达在显微镜下观察到的发现。
3)根据自己的观察和黑板上同学们的绘图，说说你有什么发现？
用显பைடு நூலகம்镜观察身边的生命世界二
课题
6用显微镜观察身边的生命世界二
第1课时
教学目标
1、生物都是由细胞组成的。
2、生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。
教学重点
仔细观察并用画图记录显微镜下的生物细胞。
教学难点
能认真细致观察、记录。
教学准备
几种动物、植物和人体的细胞装片、显微镜。
教学过程
动态修改
（二次备课）
一、生物细胞的观察
1、师：上节课我们观察了洋葱表皮，发现洋葱的表皮是由一个个细胞构成的。（在黑板上张贴洋葱表皮细胞的手绘图片，尽量细致，用于给学生做示范，引导学生细致地观察记录）今天我们要继续用显微镜来观察生物不同部位的结构，看看在显微镜下我们能发现些什么。
2、提供给四人小组两张相同的装片，装片上要有生物及部位的名称，组与组之间尽量不同。两人一个显微镜一个装片一张白纸。观察时可先将观察到的图画到科学记录本上，然后再用粗记号笔，画到A4纸上。
三、小结：
一切生物体都是由细胞组成的，细胞的形态是多种多样的，它们具有不同的功能。
作
业设计
1抄写重点
2背写重点
3做练习册
板书设计
一切生物体都是由细胞组成
（张贴不同细胞的绘图）
六年级科学下册 第一单元 微小世界 6《用显微镜观察身边的生命世界(二)》课件2 教科版
随着细胞研究的深入，细胞学说的建立被誉 为19世纪自然科学的三大发现之一。
1.视网膜细胞有感光的作用； 2.骨细胞有支撑人体的作用； 3.血红细胞有携带氧气的功能； 4.表皮细胞有保护组织的作用； 5.神经细胞有传导兴奋的功能； 6.植物的叶肉细胞可以进行光合作用合成有机物； 7.淋巴细胞有免疫的作用； 8.肌肉细胞有运动的作用。
呼吸 遗传
排泄
——网状图
消化
生长
生命体的
细胞
繁殖
免疫
发育
1.一切生物体都是由细胞组成的。 细胞的形态是多种多样的，它们 具有不同的功能。
2.细胞是生物最基本的结构单位， 也是生物最基本的功能单位。
3.生物的呼吸、消化、排泄、 生长、发育、繁殖、遗传等 生命活动都是通过细胞进行 的。
课堂
检测
一、判 断
洋葱表皮细胞
我们观察发现：洋葱的表皮是由一个个细胞构成的。今天我们继续用显微 镜来观察生物不同部位的结构，看看在显微镜下我们能发现些什么。
叶表皮上的气孔
气孔是植物表皮上的两个保卫细胞之间的开孔，是植物气
体和水汽蒸腾的通道，是植物体与环境间的通道。
• 根据实验推测，每平方毫米的蓖麻叶中 叶绿体的数目多达几十万个
叶绿体
叶绿体是绿色植物细胞里含有的绿色扁球
状质体，是植物进行光合作用的基本场所.
蚕 豆 叶 表 皮 细 胞
蚕 豆 叶 横 切
洋 葱 根 尖 细 胞
木
本
血
双 子
液
叶
细
茎
横
胞
切
血 液 细 胞
最新教科版小学科学六年级下册《用显微镜观察身边的生命世界》精品课件
用显微镜观察
电子显微镜
“细胞” 是什么？
细胞膜 细胞壁
细胞质 细胞核
细胞是生命体的最小组成单位
单细胞生物—— 草履虫
单细胞生物—— 变形虫
生命体的功能单位
用显微镜观察
认识显微镜的各部分组成 （目镜、粗准焦螺旋、物镜、载物台、反光镜）
了解显微镜的使用方法 （通过观看录像）
初步认识细胞 （组成单位和功能单位）
课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注 意或不太懂的地方。
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！