我是劳动小能手
我是劳动小能手作文
我是劳动小能手作文我是劳动小能手。
作为一名劳动小能手，我深知劳动的重要性和价值。
劳动是人类生存和发展的基础，是实现自我价值的途径，也是社会进步的动力。
在劳动中，我感受到了汗水和收获的甜美，也体会到了劳动的快乐和幸福。
在家里，我经常帮助爸爸妈妈做一些家务活，比如扫地、拖地、洗碗等。
每当看到家里一尘不染，整洁干净，我就感到一种莫名的满足和自豪。
我知道，这些都是我劳动的成果，也是我对家庭的贡献。
而且，在劳动中，我还能培养自己的动手能力和独立生活的能力，这对我将来的成长和发展也是非常有益的。
在学校，我也积极参与各种劳动实践活动。
比如，每周我们都会进行卫生打扫活动，清理教室、操场和校园周围的垃圾。
我和同学们一起，拿起扫帚、拖把，认真地清扫每一个角落，让整个校园焕然一新。
这不仅是为了美化校园环境，更是培养我们爱护环境、热爱劳动的意识和习惯。
此外，我们还参加了一些手工制作和种植活动，比如制作花灯、植树造林等。
这些活动不仅锻炼了我们的动手能力，还培养了我们的团队合作精神和责任感，让我们在劳动中感受到了快乐和成就。
除此之外，我还积极参加社区劳动服务活动。
每个周末，我都会和爸爸妈妈一起到社区里做一些义工服务，比如为老人送菜、为孩子们辅导作业、为环卫工人送水送茶等。
在这些活动中，我学会了关爱他人、助人为乐，也懂得了劳动的意义和价值。
我深知，劳动不仅是为了自己，更是为了他人和社会，只有通过自己的劳动，才能使社会更加和谐美好。
作为一名劳动小能手，我将继续努力，勤奋学习，锻炼自己的动手能力和实践能力，不断提高自己的劳动技能，为家庭、学校和社会做出更大的贡献。
我相信，只要我坚持劳动，勤奋奋斗，就一定能成为一名真正的劳动能手，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
劳动，让我快乐，也让我成长！。
我是劳动小能手心得体会5篇
我是劳动小能手心得体会5篇我是劳动小能手心得体会5篇我们一定要勤劳，这才不会让你家成为“猪窝”，要知道，不劳动的人永远都不会享受到劳动中的乐趣，那种人被称为“懒虫”，不管你怎么想，反正我不会做那种人，做个懒虫。
下面是小编为大家整理的我是劳动小能手心得体会，希望能够帮助到大家!我是劳动小能手心得体会（篇1）上星期我们迎来了本学期的劳动值周，我认为，我们认真重视了，也应该认真对待这最后一次劳动值周。
天气慢慢转凉，也意味着水将越来越冰凉，而我们的手也不得不为了洗拖把和洗抹布而伸进冰冷刺骨的自来水中。
也许我曾经退缩过，也许我曾经犹豫过，也许我曾经因为怕脏而讨厌洗拖把和抹布，但最后我还是认真地，仔细地，用力地把拖把的水挤干。
按捺不住闲情和无聊，喜欢偷偷懒得我们是那么活跃好动。
也许我曾经有过想偷懒的欲望，也许我曾经有过窜岗的念头，但最后我还是老老实实，一步一个脚印地做好了我的本职工作（当然也是应该的）。
我始终安分地打扫，也许由于太无聊，也许因为我认为这是一个劳动委员应该做的，我认真的，很认真地用劳动，打扫学校来消磨这两节课的时光。
也许应为这个，我强烈的希望劳动老师能来看看我的劳动成果，也许这个想法有表现，炫耀的成分，可劳动老师始终没有光临，甚至连半步也没踏进我的劳动区域，于是，我放弃了，只是默默地打扫，只求认真为学校奉献，但认真地打扫始终充实着我两节课的时光并让我快乐着。
但是，功夫不负有心人，你的认真即使是默默的也总会被人们发现。
那天，我们正在打扫，保安大哥经过，不禁赞叹我们打扫得很干净。
在那一刻，我真实的体会到了认真劳动所能给予我们的快乐。
也许在以后的某一天，有人会夸奖文来是一所整洁的学校，我那是会很快乐，因为为这学校的整洁，我曾经出过一份力。
当然，如果没有夸奖，我还是会快乐。
因为劳动最光荣，也因为认真对待一切事都会有好的回报，都会对将来有用，即使是很小的事。
所以，我快乐。
我是劳动小能手心得体会（篇2）在这个暑假期间里，带给我最大的收获是体会到了家人做家务的辛苦与疲惫。
我是劳动小能手作文（13篇）
我是劳动小能手作文在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
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我是劳动小能手作文1星期天，吃完晚饭，我向妈妈提出要自己刷碗，妈妈同意了。
我把饭桌上的饭碗、筷子和勺子收拾下来，准备好了！刚开始，我还刷不干净，妈妈说：“儿子，我来教你，”说着拿起一个碗，“我把抹布套在碗边上，把水打成小水流，转动碗，这样碗边就刷干净了，碗底儿你就自己好好擦一擦吧。
”说完，妈妈就去干自己的活了。
我又思考了一会儿就按照妈妈的方法去做了。
果然我刷的又干净又整洁。
刷完碗，我开始刷筷子，刷筷子比刷碗简单，打开水龙头，把筷子从上洗到下就行。
刷完我用干毛巾把碗筷擦了一遍就大功告成了。
可是我还没有干够呢！又想擦桌子，我把抹布洗了一遍，横着擦，竖着擦，真好玩！妈妈说：“儿子你真能干！”爸爸说：“点个赞！明天带你去看《摔跤吧，爸爸》”汗如雨下的我还是那么高兴！我觉得这次劳动不但帮助了妈妈，还得到了称赞，真是两全其美！我是劳动小能手作文2今天早上，我闲着没事就跟着妈妈做起了家务劳动。
妈妈叫我拿一块抹布，让我擦电视机和沙发，我心想：这些事情，在我大班的时候，妈妈，就教我做了，这真是小菜一碟啊！我熟练地找块抹布，拿起就擦，我看到电视机的肚子有灰尘，就用力的擦，妈妈反应极快：宝贝儿，不要用力擦哦，不然电视会被擦破的。
我说：哦！我擦完，又去擦沙发。
妈妈又说：男但你不洗不了吗？被妈妈提醒一下，才想起来。
我把抹布放进水里，水一下子就变脏了。
心想：哎呀哎呀，原来抹布这么脏啊！回过头来，看见妈妈正看着我，我奇怪地问：为什么看着我？因为我做完了，就剩下你那沙发了。
妈妈说着，就拿起我手中的抹布擦了起来。
一眨眼的工夫，就擦好了。
打扫完了，妈妈只夸我是个家务劳动的小能手。
我是劳动小能手作文3每个人都劳动，我也劳动过哦！那是一个星期天，我一个人在。
我是劳动小能手作文（通用15篇）
我是劳动小能手作文我是劳动小能手作文（通用15篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
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我是劳动小能手作文15月1日是国际劳动节，妈妈给我布置了一个特别的任务：给乌龟乐乐做清洁。
我走近乌龟缸一看，他的房子布满了青苔，好久没洗了呀。
我挽起袖子，说行动马上就行动。
我把乐乐捞出来，他不停地蹬着四爪，摇着尾巴冲我喊：“你终于来了呀，我快待不下去了。
”我赶紧把浑水往下水道一倒，用一个废牙刷把缸四边的青苔刷干净，再刷缸底。
“这么快就搞定了么。
”可是我发现四个角落的青苔我怎么刷都刷不到。
我发现这把牙刷的前端是硅胶，用力一顶，正好可以填满缸的角落。
我左右扭扭，一下子就把角落刷干净了。
以为大功告成的我，准备把乐乐放进缸，正好瞥见它背上一层绿色。
接下来要帮小乌龟本人洗澡了。
我先用开水把牙刷烫软，轻轻捏着乐乐的背，把它翻个底朝天，在他圆圆的肚子上轻轻得刷。
我问乐乐：“你喜欢我给你洗澡吗？”乐乐四只脚蹬得更欢快了，脑袋也伸了出来摇晃着。
刷好平平的肚子现在刷它凸起的背，最后仔仔细细地把小乌龟的全身都刷一遍。
现在可以把它放进温暖的窝里啦！乐乐“吱溜”一下就滑进窝里，它张开几乎占了半张脸的大嘴巴，狼吞虎咽地吃起龟粮，还不停向我摇尾巴：“谢谢你，给我做清洁！”我是劳动小能手作文2今天是周末，吃过午饭。
妈妈准备收拾碗筷洗碗，我和姐姐突然心血来潮抢着要洗碗。
然后我对妈妈说："洗碗的事，应该由我来做。
"我让妈妈去休息，准备自己洗碗。
说干就干，我先卷起袖子，妈妈帮我戴上围裙，然后拿起一只碗，用左手托起碗，稍微倾斜一点，接下来我把洗碗巾浸湿，在上面滴了洗洁精，开始用洗碗巾擦拭。
我先从碗边一圈圈地擦，然后再把碗外边清洗干净。
接着用双手拿住所有的筷子放在泡沫里搓洗。
我是家务劳动小能手
我是家务劳动小能手我是一个家务劳动小能手，这是我家人对我的评价。
我很小的时候就开始接触家务劳动，因为我妈妈工作很忙，所以我就得学会一些家务活。
虽然开始时有些不适应，但是随着时间的推移，我逐渐喜欢上了家务劳动，并且成为了家里的小能手。
下面就让我来分享一下我在家务劳动方面的经验和心得吧。
我最擅长的就是打扫卫生了。
每到周末，我都会帮助妈妈把家里打扫得干干净净，充满了活力。
我会细心地清洁地面、擦拭家具、整理杂物，还会认真地清理卫生间和厨房。
为了节约时间，我还会制定相应的清洁计划，分配好每个区域的清洁时间，让整个家庭的清洁工作有条不紊地进行。
我觉得打扫卫生不仅可以让家里更整洁，还可以锻炼我的动手能力和观察力，同时还能培养我的责任感和积极性。
我还热爱做饭。
每当妈妈工作回家晚了，我都会主动承担起做饭的责任。
我可以炒菜、蒸鱼、煮面条等等，每一道菜品都是我用心制作的。
在我看来，做饭不仅可以为家人做一份美味的食物，更可以培养我对食材和烹饪方法的认识，提高我的独立生活能力。
我还会不断学习新的菜谱和烹饪技巧，为家人做出更多美味的菜品。
我还懂得节约用水用电。
我知道资源是有限的，所以我在家里从不浪费水电。
每次洗手洗脸我都会特别注重用水的节约，洗澡时也会合理控制水温和用水量。
在用电方面，我会及时关闭不需要的电器，避免长时间的空转。
这些小小的节约行为不仅可以帮助家庭节省开支，还可以呵护我们的地球家园，让资源得以有效利用。
我还会帮助家人做一些琐碎的事情。
比如帮爸爸修理自行车、给花草浇水、负责家里的垃圾分类等等。
我觉得这些看似不起眼的小事情，都是家庭和谐美满的重要组成部分，我愿意尽自己的一份力量来维护这份美好。
我热爱家务劳动，因为这可以培养我的独立生活能力，也可以为家人做出一份贡献。
我相信，只要努力学习，用心对待家务劳动，就一定能成为一个家务劳动的小能手。
希望我的经验和心得能够帮助到更多的人，让大家一起努力，让家庭更加和谐美满。
我是劳动小能手二年级作文
我是劳动小能手二年级作文《我是劳动小能手》
“哎呀，我的校服怎么这么脏呀！”我看着自己衣服上的污渍，不禁叫了起来。
妈妈走过来看了看说：“这有啥难的，自己洗呗。
”
“我能洗干净吗？”我有点怀疑。
“当然能啦，你可是劳动小能手呀！”妈妈笑着鼓励我。
于是，我决定自己动手洗校服。
我先接了一盆水，把校服放进去浸湿，然后拿起肥皂在衣服上擦呀擦，不一会儿就搓出了好多泡泡。
看着那些泡泡在阳光下五彩斑斓的，真好看呀！我一边搓着衣服一边哼起了歌：“洗刷刷，洗刷刷……”
“嘿，你这小丫头，还挺会享受劳动的嘛！”爸爸不知道什么时候走过来了，笑着打趣我。
“那当然啦，我要把我的校服洗得干干净净的！”我得意地说。
“哟，口气不小呀，让我来看看你洗得怎么样。
”爸爸说着凑过来仔细看了看。
“哇，真不错呀，挺干净的呢。
”爸爸夸奖道。
我听了心里美滋滋的，干劲更足了。
我把校服冲洗干净，然后拧干，晾在了阳台上。
看着自己洗好的校服在风中飘荡，我心里别提有多高兴了。
我突然觉得，劳动其实也挺有趣的呀，就像一场好玩的游戏。
而且通过自己的努力让东西变得干干净净、整整齐齐，这种感觉真好！我不就是个厉害的劳动小能手嘛！以后我还要多做一些力所能及的劳动，让自己变得更能干！。
【五年级】我是劳动小能手
【五年级】我是劳动小能手
我是五年级的学生，我是个劳动小能手。
我喜欵做一些简单的劳动，比如扫地、擦窗户、整理书桌等。
虽然这些工作看起来很简单，但是我却非常乐意去做，因为我知道这些
工作对我的成长和家庭都是非常重要的。
每天放学回家之后，我都会主动帮助妈妈做家务。
我会帮妈妈扫地、擦桌子、叠衣服等。
有时候，我还会主动去洗碗、擦窗户。
妈妈笑着说，我是她的小劳动能手，每次看到
我做家务的样子，她都很开心。
除了在家里帮助做家务，我还会主动参加学校的环境整治活动。
每逢环境整治日，我
都会主动报名参加，并和同学们一起清理学校的垃圾和乱丢的纸张。
虽然有时候会觉得累，但是看到同学们团结合作，将学校变得更加整洁美观，我感到非常的骄傲和幸福。
在课堂上，老师还教给我们一些简单的手工艺活动。
我会在老师的指导下，做出各种
各样的手工制品，比如剪纸、折纸、织毛线等。
这些手工活动不仅可以磨练我的动手能力，也能培养我的耐心和细心。
在学校里，我们还会进行一些农耕体验活动。
老师会带我们去田野里体验种地、收割
庄稼等农耕活动。
在农耕体验活动中，我学会了怎样播种、浇水、除草等基本的农事技能，也更加懂得了辛勤劳动的辛苦和重要性。
除了劳动之外，我还积极参加学校组织的各种社会实践活动。
比如参观博物馆、科技馆，参加社区义工活动等。
这些活动不仅能够开拓我的视野，也能让我感受到社会的多样
性和美好。
我是劳动小能手作文（精选28篇）
我是劳动小能手作文（精选28篇）我是劳动小能手作文（精选28篇）在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的我是劳动小能手作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我是劳动小能手作文篇1每个人都有各自的长处，是某一个方面的小能手，比如计算小能手，投篮小能手，写作小能手……而我却是个劳动小能手。
今天，我就让你们来见识见识我这个小能手吧！今天中午刚吃个午饭，见爸爸准备收拾碗筷要去洗，一时对此来了兴趣，于是对自信地对爸爸说：“今天午饭后的一切都给我来处理吧。
”爸爸笑着朝我点点头。
说干就干，我先麻利的收拾好桌椅，端起我要洗的碗筷迅速进了厨房。
我的几个助手水龙头，抹布，洗洁精，已经准备就绪了。
首先我把要洗的碗筷都放进一个大盆里，不行，这么多的油脏我用手是洗不掉的，这可怎么办？我的助手洗洁精，抹布前来帮我了，我拿起洗洁精先在脏兮兮的碗筷脸上喷了点洗洁精，再拿起抹布去擦他们的脸，上面的脏虽然都擦掉了，但是这些碗筷上面却都沾满了泡沫。
别担心，这就让我的水龙头兄弟来帮忙了，我把水龙头的水量开到适中的位置，拿起我的另外两个帮手，给这些碗筷痛痛快快的洗了个澡，直到把它们洗了个全身发亮。
看着它们焕然一新，不仅不觉得累，反而心情十分愉快，我体会到了这就是劳动的快乐。
在生活中你也是一位劳动小能手吗？如果是，你一定也能体会到了这劳动的快乐。
我是劳动小能手作文篇2在一个阳光明媚的周末，只有我和妈妈俩个人在家。
因为前一天妈妈上了晚班，人看起来很憔悴，我心疼妈妈太过劳累，主动提出来说：“妈妈，您教我煮饺子吧，中午我来下饺子给您吃。
”妈妈高兴的说：“好啊。
”妈妈在厨房一边示范一边说：“首先在锅里放一部分水烧开，然后放入饺子用锅铲搅拌一下防止粘锅，等水烧开后再加点冷水烧开，重复几次水饺就熟了。
”看着妈妈熟练的操作和讲解，我觉得煮饺子是一件很容易的事情。
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二年5班“我是劳动小能手”主题班会主持甲：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。
幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？（同学们回答）
对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！
合：二年5班“我是劳动小能手”主题班会现在开始。
主持乙：首先，有请XXX演唱：《劳动最光荣》。
主持甲：在学校，我们是小主人，可是一回到家中，有的同学就变成了小公主、小皇帝，饭来张口、衣来伸手。
为了培养同学的劳动能力，今天，我们开展劳动汇报展示会，希望同学通过“我是劳动小能手”的活动，都能有所收获。
主持乙：劳动最光荣，勤劳的孩子要歌颂。
请同学们说一说在日常生活中你都参加过哪些劳动？（大家举手发言：5个学生发言）
主持甲：下面请大家猜个谜语。
我有十兄弟，长短各不同，吃饭干活少不了，猜猜我是谁？
主持乙：对，没错，答案就是我们的小手，那谁来说说，你的小手能干什么？（指名回答：5个学生发言）
主持甲：同学们，我们每个人都有一双手，可有的人拥有的是一双勤劳的手，有的人拥有的却是一双“笨手”，想听听他是怎么说的吗？请欣赏小品《手的自白》
主持甲：同学们，你看了这个小品有什么感想？（5人谈感想）
主持乙：同学们，你们能告诉我小主人哪些事情要自己做？（5人回答）（学会整理书包；会把自己的玩具、书本放整齐；会自己安排好一天当中合理的作息时间；会自己刷牙、洗脸、梳头；会自己洗红领巾；会自己穿衣服、洗红领巾、系鞋带；会自己铺床叠被。
）
主持甲：现在我来做一个小调查，看看我们班的同学拥有的是一双勤劳的手，还是一双笨手呢？
每日坚持自己叠被子的同学请举手；
每日坚持自己整理房间的同学请举手；
坚持自己穿衣服和佩戴红领巾的同学请举手；
经常帮助爸爸妈妈做家务的同学请举手。
主持乙：看来，我们班里也有好多小朋友都有一双勤劳的手，现在我们来进行一次自理能力小竞赛，好吗？看谁做得最好！
主持甲：比赛规则是这样的：比赛以小组为单位，每组四个人，第一个穿衣服、第二个穿鞋子、第三个系红领巾、第四个整理书包，每人做一样，第一个同学做好了后把接力棒传给第二个同学，依次进行，最后一个同学完成后就把接力棒交给我。
（备注：比赛开始。
开展四项比赛，以小组为单位，准备好一件有扣子的衣服，一双鞋子（有鞋带）、一条红领巾、一个书包。
）
①穿衣服----拿起衣服穿好扣齐。
穿好后将接力棒传给第二个同学，依次进行
②穿鞋子----鞋带不要绑得太紧，要长短均匀。
③系红领巾----要系得规范。
④整理书包----书本、文具用品放整齐，书包扣要扣好。
）
主持乙：下面请刘老师宣布这次比赛的结果。
刘老师：（宣布结果）
主持甲：我们祝贺第X小组在本次比赛中获得第一名。
主持乙：彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指挥，他非常体谅农民伯伯的辛苦，请听《彭德怀开田的故事》。
主持甲：走在乡间的小路上，牧归的老牛是我同伴……每当唱起这首《乡间小路》时，我就想起“农民老伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家”的情景，请欣赏XXX诗朗诵《晚归》。
主持乙：劳动创造了人类，劳动创造了财富，劳动创造了幸福。
主持甲：所以我们要争做劳动“小能手”，培养自立从小做起。
主持乙：下面请我们的刘老师讲话，掌声欢迎！
刘老师总结讲话。
主持甲：最后让我们共同大声朗读《自理拍手歌》：
主持甲：同学们
主持乙：伙伴们
合：让我们从现在做起，从小事做起。
主持甲：练就过硬的本领
主持乙：长成丰满的羽翼
合：人人争当劳动“小能手”！
二年5班“我是劳动小能手”主题班会到此结束！。