福建省龙文区高三下学期入学考试语文试卷
福建省龙文区高三上学期语文期末考试试卷
福建省龙文区高三上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高三上·蚌埠月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。
从悠久的文明传统里，我们能哪些有利于解决当代问题的精神财富？中华民族长期与周边民族和平相处，并创造性地吸收、转化外来文化，使之成为中华文化的一部分。
这一智慧值得当代中国社会借鉴。
敦煌大量莫高窟里的壁画，以文物形式表现了中华传统文化的博大胸怀，提醒我们：在文化发展方面永远不能、停滞不前。
中华文化就像长江、黄河一样，不断接纳不同的文化支流，最终汇入人类文明的汪洋大海。
这一类自然与文明高度重叠的现象，还有很多。
（）中国的现代化，要深深扎根于的中国大地上，扎根于的中国传统文化基础之上。
回顾悠久的中华文化传统，并不是要，而是要有强烈的使命感，在文化自信的前提下，建设中国特色社会主义文化，造福当代中国人，进而为全人类的幸福作出中华民族应有的贡献。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A . 汲取墨守成规丰富沾沾自喜B . 吸取墨守成规丰富趾高气扬C . 吸取故步自封丰厚趾高气扬D . 汲取故步自封丰厚沾沾自喜（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 大量敦煌莫高窟里的壁画，以文物形式展示了中华传统文化的博大胸怀B . 敦煌莫高窟里的大量壁画，以文物形式展示了中华传统文化的博大胸怀C . 大量敦煌莫高窟里的壁画，以文物形式表现了中华传统文化的博大胸怀D . 敦煌莫高窟里的大量壁画，以文物形式表现了中华传统文化的博大胸怀（3）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A . 中国人处理人与自然关系的智慧，正是将这些自然遗产打上人类文明的深刻烙印。
B . 这些打上人类文明深刻烙印的自然遗产，正是中国人处理人与自然关系的智慧的体现。
C . 这些自然遗产打上人类文明深刻烙印，正是中国人处理人与自然关系的智慧的体现。
龙文区语文考试卷
考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都正确的一项是：A. 沉鱼落雁（yàn）振聋发聩（kuì）B. 鸡鸣狗盗（dào）破釜沉舟（zhōu）C. 翻天覆地（fù）瞒天过海（guò）D. 持之以恒（héng）精卫填海（tián）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 为了保护环境，我们每个人都应该减少使用一次性塑料袋。
B. 他的演讲内容丰富，条理清晰，深受大家喜爱。
C. 由于他的勤奋努力，成绩在短时间内取得了显著提高。
D. 虽然天气很冷，但是他还是坚持去跑步锻炼。
3. 下列成语使用不正确的一项是：A. 画龙点睛——比喻在关键时刻加上一笔，使事物生动有力。
B. 画蛇添足——比喻做了多余的事，反而有害无益。
C. 骄阳似火——形容阳光强烈，天气炎热。
D. 精卫填海——比喻坚持不懈，努力奋斗。
4. 下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是：A. 星星像眼睛，月亮像脸庞。
B. 大海像一面镜子，倒映着天空。
C. 雪花像鹅毛，纷纷扬扬地飘落下来。
D. 那只小鸟在树枝上欢快地歌唱。
5. 下列诗句中，意境优美的一项是：A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
B. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
二、填空题（每题3分，共15分）6. 《登鹳雀楼》中，“欲穷千里目，更上一层楼”表达了诗人怎样的愿望？7. 《悯农》中，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”告诉我们什么道理？8. 《游子吟》中，“临行密密缝，意恐迟迟归”体现了诗人怎样的情感？9. 《己亥杂诗》中，“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”表现了诗人怎样的精神？10. 《桂林山水甲天下》中，作者用“甲天下”来形容桂林山水的什么特点？三、简答题（每题5分，共20分）11. 请简述《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话的意义。
福建省龙文区高三语文模拟试卷(一)
福建省龙文区高三语文模拟试卷(一)姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、阅读理解 (共5题；共45分)1. （6分） (2017高三下·枣庄月考) 阅读下面的文字，完成下列各题。
史上三次大规模人口南迁对南方地区的影响及其意义刘铮魏晋南北朝时期，中原人民为避战乱开始了中国历史上的第一次人口南迁的历程，北方人民的南迁为南方农业生产增加了大批劳动力，特别是带来了先进的生产技术和生产工具，他们同南方的汉族人民及山越等少数人民共同兴修水利，开垦出大片良田，水稻栽培技术有所提高，小麦开始推广，牛耕得到普及。
隋唐五代这一时期，南方经济继续发展，“安史之乱”后伴随着第二次人口南迁，南方农业、手工业、商业、对外贸易都呈现出前所未有的发展势头，史称“天下大计，仰于东南”。
两宋时期，南方经济呈现出繁荣的景象，在“靖康之乱”后，随着第三次的人口南迁的高峰出现，南方的粮食产量、农业技术、手工业技术与规模、商业贸易、城镇数量都超过了北方，江浙一带已经成为全国粮仓地带和最大的纺织中心和商业中心，同时经济重心南移的历史进程也终于完成。
北方人口南迁者绝大多数为劳动人民，他们来自封建经济文化高度发达的黄河流域，拥有比较先进的生产技术和丰富的劳动经验。
从《吕氏春秋》、《四民月令》等文献资料中可以清楚看到，自战国秦汉至两宋时期，黄河流域的生产技术水平已经达到相当的高度。
相比之下，同一时期的长江中下游平原及以南地区则要落后得多，北方人口南迁将黄河流域的先进生产技术与工具带到长江流域，必然推动这一地区的农业与手工业生产。
有些南方地区开始实行区种法，并开始采取轮作复种制。
这些进步虽不能完全归功于北方移民，但是北方移民所起的突出作用，是应该得到充分肯定的。
北方人口的大量南迁给南方地区带来了大量的劳动力。
在南迁过程中，能够顺利到达南方地区并且能生存下来的，多为一些青壮年，他们能够承受一路南迁的颠簸与艰辛，同时他们也是廉价的劳动力。
2024届福建省百校联考高三下学期开学考语文试卷及答案
绝密★启用前2023~2024学年福建百校联考高三正月开学考语文全卷满分150分，考试时间 150 分钟。
注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。
4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ (本题共5 小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：1921 年 10 月，瑞典人安特生与中央地质调查研究所袁复礼等人，在仰韶村开始正式发掘。
根据出土文物，安特生判断此地为中国远古文化遗存，并依照国际考古学惯例命名为仰韶文化。
仰韶文化的发掘，是我国第一次有组织、有计划的科学考古发掘，标志着中国现代考古学的建立，填补了中国远古文化发展史尤其是石器时代的空白。
安特生虽然在仰韶文化遗址的发现上有开山之功，推翻了西方考古界关于中国无石器时代的“论断”，但他毕竟不是考古学科班出身，在发掘过程中没能采用考古类型学、地层学的分析方法，他错误地判断仰韶村只有仰韶文化一种类型。
另外，受制于当时欧洲中心主义思潮盛行的时代背景，他在判断仰韶文化起源上出现了严重的失误。
仰韶文化以彩陶为重要特色，在对仰韶村遗址进行正式发掘前，安特生在查找彩陶考古资料时，注意到美国考古学者庞贝利1904年在中亚发掘安诺遗址的报告。
安特生发现，安诺遗址出土的彩陶与自己在仰韶村发现的彩陶的花纹样式十分相像，于是有了仰韶文化从中亚传播而来的假说，但他又一时无法打通仰韶遗址与安诺遗址在文化传播上的地理链条关系。
为了验证自己的假说，从 1923 年起，安特生开始赴甘肃、青海等地进行考察。
他发现，甘肃、青海地区出土的彩陶，比仰韶出土彩陶工艺技术更为先进，却很少见到代表中原文化的陶鬲、陶鼎等器物，且当时中国并没有比仰韶彩陶更早的彩陶出土，而欧洲、中亚多有史前彩陶发掘。
福建省高中语文试卷真题(含答案)
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福建省部分学校2023-2024学年高一下学期开学质量监测语文试卷(含答案)
福建省部分学校2023-2024学年高一下学期开学质量监测语文试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
从基层上看去，中国社会是乡土性的。
我说中国的基层是乡土性的，那是因为我考虑到从这基层上曾长出一层比较上和乡土基层不完全相同的社会，而且在近百年来更在东西方接触边缘上发生了一种很特殊的社会。
那些被称为土头土脑的乡下人，他们才是中国社会的基层。
我们说乡下人土气，这个土字却用得很好。
土字的基本意义是指泥土。
乡下人离不了泥土，因为在乡下住，种地是最普通的谋生办法。
在我们这片远东大陆上，可能在很古的时候住过些还不知道种地的原始人，那些人的生活怎样，对于我们至多只有一些好奇的兴趣罢了。
以现在的情形来说，这片大陆上最大多数的人是拖泥带水下田讨生活的了。
我们不妨缩小一些范围来看，三条大河的流域已经全是农业区。
而且，据说凡是从这个农业老家里迁移到四围边地上去的子弟，也老是很忠实地守着这直接向土里去讨生活的传统。
靠种地谋生的人才明白泥土的可贵。
农业直接取资于土地，种地的人搬不动地，长在土里的庄稼行动不得，土气是因为不流动而发生的。
直接靠农业来谋生的人是粘着在土地上的。
我遇见过一位在张北一带研究语言的朋友。
我问他说在这一带的语言中有没有受蒙古话的影响。
他摇了摇头，不但语言上看不出什么影响，其他方面也很少。
他接着说：“村子里几百年来老是这几个姓，我从墓碑上去重构每家的家谱，清清楚楚的，一直到现在还是那些人。
乡村里的人口似乎是附着在土上的，一代一代地下去，不太有变动。
”——这结论自然应当加以条件的，但是大体上说，这是乡土社会的特性之一。
我们很可以相信，以农为生的人，世代定居是常态，迁移是变态。
大旱大水，连年兵乱，可以使一部分农民抛井离乡；即使像抗战这样大事件所引起基层人口的流动，我相信还是微乎其微的。
不流动是从人和空间的关系上说的，从人和人在空间的排列关系上说就是孤立和隔膜。
福建省高三下学期入学考试语文试卷
福建省高三下学期入学考试语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、古诗文阅读 (共3题；共24分)1. （11分） (2018高一下·黑龙江期末) 阅读下列文言文段，完成小题。
舞阳侯樊哙者，沛人也。
以屠狗为事，与高祖俱隐。
初从高祖起丰，攻下沛。
高祖为沛公，以哙为舍人。
从攻胡陵、方与，还守丰，击泗水监丰下，破之。
……项羽在戏下，欲攻沛公。
沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。
项羽既飨军士，中酒，亚父谋欲杀沛公，令项庄拔剑舞坐中，欲击沛公，项伯常屏蔽之。
时独沛公与张良得入坐，樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入到营。
营卫止哙，哙直撞入，立帐下。
项羽目之，问为谁。
张良曰：“沛公参乘樊哙。
”项羽曰：“壮士！”赐之卮酒彘肩。
哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。
项羽曰：“能复饮乎？”哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎！且沛公先入定咸阳，暴师霸上，待大王。
大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。
”项羽默然。
沛公如厕，麾樊哙去。
是日微樊哙奔入营诮让项羽，沛公事几殆。
黥布反时，高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入群臣。
群臣绛、灌等莫敢入。
十余日，哙乃排闼直入，大臣随之。
上独枕一宦者卧。
哙等见上流涕曰：“始陛下与臣等起丰、沛，定天下，何其壮也！今天下已定，又何惫也！且陛下病甚大臣震恐不见臣等计事顾独与一宦者绝乎岂陛下既忘赵高之事乎高帝笑而起。
孝惠六年，樊哙卒，谥为武侯。
子伉代侯。
太史公曰：“吾适丰沛，问其遗老，观故萧、曹、樊哙、滕公之家，及其素，异哉所闻！方其鼓刀屠狗卖缯之时，岂自知附骥之尾，垂名汉廷，德流子孙哉？”（节选自《史记·樊郦滕灌列传》）（1）对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A . 且陛下病甚/大臣震恐不见/臣等计事顾独/与一宦者绝乎/岂陛下既忘赵高之事乎/高帝笑而起B . 且陛下病甚/大臣震恐/不见臣等计事/顾独与一宦者绝乎/岂陛下既忘赵高之事乎/高帝笑而起C . 且陛下病甚大臣/震恐不见/臣等计事顾独/与一宦者/绝乎/岂陛下既忘赵高之事乎/高帝笑而起D . 且陛下病甚大臣/震恐/不见臣等计事/顾独与一宦者/绝乎/岂陛下既忘赵高之事乎/高帝笑而起（2）下列对文中划线词语相关内容的解说不正确的一项是（）A . 参乘：亦作“骖乘”。
2019-2020年高三下学期入学考试 语文试题 含答案
2019-2020年高三下学期入学考试语文试题含答案【注意】1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，满分150分。
考试时间：150分钟。
答卷前，考生务必将自己的姓名和考号填写或填涂在答题卡指定的位置。
2．选择题答案用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如部分需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试题卷上。
3．主观题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效。
第Ⅰ卷（阅读题）―、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成l～3题。
自从人类耕种作物以来，我们的祖先就从未停止过作物的遗传改良。
过去几千年里的农作物改良方式主要是对自然突变产生的优良基因和重组体加以选择和利用，通过随机和自然的方式来积累优良基因。
遗传学创立后近百年的动植物育种主要是采用人工杂交的方法，进行优良基因的重组和外源基因的导入，从而实现遗传改良。
转基因技术则是将人工分离和修饰过的外源基因导入生物体的基因组中，从而使生物体的遗传性状发生改变。
因此，可以认为转基因技术是与传统的遗传改良技术一脉相承的，其本质都是通过获得优良基因进行遗传改良。
但转基因技术与传统技术也有重要区别。
传统的选择和杂交技术一般只能在生物种内个体间实现基因转移，操作对象是整个基因组，所转移的是大量的基因，不能准确地对某个基因进行操作和选择，因而对后代的表现预见性较差；而转基因技术所转移的基因则不受生物体间亲缘关系的限制，所操作和转移的一般是经过明确定义的基因，功能清楚，后代表现可准确预期。
因此，转基因技术是对传统技术的发展和补充。
将两者紧密结合，可相得益彰，大大地提高动植物品种改良的效率。
转基因技术既可加快农作物和家畜品种的改良速度，提高人类食物的品质，又可以生产珍贵的药用蛋白，为患病者带来福音。
但是，人类对自然界的干预是否会造成潜在的危险？大量转基因生物会不会破坏生物多样性？转基因产品会不会对人类健康造成危害？尽管尚无定论，但一些科学家担心对生命进行“任意修改”所创造出的新型遗传基因和生物可能会危害到人类，可能会对生态环境造成遗传基因污染，而这种新的污染很难被消除。
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福建省龙文区高三下学期入学考试语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、古诗文阅读 (共3题；共24分)1. （11分）(2017·珠海模拟) 阅读下面的文言文，完成小题。
柳庆字更兴。
幼聪敏有器量，博涉群书。
孝武将西迁，庆以散骑侍郎驰传入关。
庆至高平，见周文【注】，共论时事。
周文即请奉迎舆驾，仍令庆先还复命。
帝屏左右谓庆曰：“朕欲往荆州，何如？”庆曰：“关中金城千里，天下之强国也。
荆州地无要害，宁足以固鸿基？”帝纳之。
周文尝怒王茂，将杀之，而非其罪。
朝臣咸知，而莫敢谏。
庆乃进争之。
周文逾怒曰：“卿若明其无罪，亦须坐之。
”乃执庆于前。
庆辞气不挠，抗声曰：“窃闻君有不达者为不明。
臣有不争者为不忠。
庆谨竭愚诚，实不敢爱死，但惧公为不明之君耳。
”周文乃悟而赦茂，已不及矣。
周文默然。
明日，谓庆曰：“吾不用卿言，遂令王茂冤死。
可赐茂家钱帛，以旌吾过。
”庆威仪端肃，天性抗直，无所回避。
周文亦以此深委仗焉。
寻以本官领雍州别驾。
广陵王欣，魏之懿亲。
其甥孟氏，屡为凶横。
或有告其盗牛。
庆捕得实，趣令就禁。
孟氏殊无惧容，乃谓庆曰：“若加以桎梏，后独何以脱之？”欣亦遣使辨其无罪。
孟氏由此益骄。
庆乃大集僚吏，盛言孟氏倚权侵虐之状。
言毕，令笞杀之。
此后贵戚敛手。
周孝闵帝践祚，晋公护初执政，欲引为腹心。
庆辞之，颇忤旨。
先是，庆兄桧为魏兴郡守，为贼黄众宝所害。
桧子三人皆幼弱，庆抚养甚笃。
后众宝归朝，朝廷待以优礼。
居数年，桧次子雄亮白日手刃众宝于长安城中。
晋公护闻而大怒，执庆诸子侄皆囚之，让庆擅杀人。
对曰：“庆闻父母之雠不同天，昆弟之仇不同国。
明公以孝临天下，何乃责于此乎？”护逾怒，庆辞色无屈，竟以俱免。
[注]周文，即周文帝宇文泰。
时为魏孝武帝朝实际掌权者。
后被其子追谥为文帝。
（节选自《北史•柳庆传》，有改动）（1）对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（）A . 庆谨竭愚诚，实不敢爱死爱：吝惜B . 可赐茂家钱帛，以旌吾过旌：表彰C . 庆捕得实，趣令就禁趣：通“促”，急速、赶快D . 执庆诸子侄皆囚之，让庆擅杀人。
让：责备（2）以下各组句子中，全都直接表明柳庆“天性抗直，无所回避”的一组是（）①关中金城千里，天下之强国也②庆辞气不挠③周文亦以此深委仗焉④盛言孟氏倚权侵虐之状⑤庆辞之，颇忤旨⑥庆辞色无屈A . ①②④B . ③⑤⑥C . ①③⑤D . ②④⑥（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A . 柳庆自幼聪明机敏，很有度量。
后以散骑侍郎的身份入关，很受器重，周文派他去完成奉迎国君这样重要的任务，魏孝武帝甚至私下征求他的意见并采纳。
B . 周文认为王茂犯了诽谤罪，因为恼怒要杀掉他，在其他朝臣全都不敢劝谏的情况下，柳庆站出来为王茂争辩，终使周文赦免了王茂，但此时王茂已经被处死了。
C . 广陵王的外甥孟氏依仗权势，凶横强暴，偷盗别人家的牛还口出狂言。
柳庆当众宣布了他的罪状，随即下令将孟氏打死，从而打击了侵害百姓的皇亲的气焰。
D . 柳庆的侄子柳雄亮大白天亲手杀死了谋害自己父亲的贼人黄众宝，使得晋公宇文护大怒，而柳庆则认为子报父仇，也是孝道的体现，这引起了晋公更大的怒气。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①荆州地无要害，宁足以固鸿基？②孟氏殊无惧容，乃谓庆曰：“若加以桎梏，后独何以脱之？2. （7分） (2019高二下·广州期中) 阅读下面这首宋词，完成小题。
贺新郎·游西湖有感文及翁一勺西湖水。
渡江①来、百年歌舞，百年酣醉，回首洛阳花石尽，烟渺黍离之地，更不复、新亭堕泪。
簇乐红妆摇画舫，问中流击楫②谁人是？千古恨，几时洗？余生自负澄清志。
更有谁、磻溪③未遇，傅岩④未起？国事如今谁倚仗？衣带一江而已。
便都道、江神堪恃。
借问孤山林处士⑤，但掉头、笑指梅花蕊。
天下事，可知矣！【注释】①渡江：指宋高宗建炎元年渡过长江，在杭州建都。
②中流击楫：《晋书·祖逖传》中载，逖统兵北伐，渡江，中流击楫而誓曰：“不能清中原而复济者，有如大江！”③磻（pán）溪：指姜太公在磻溪垂钓，遇周文王而拜相的故事。
④傅岩：相传傅说原是傅岩地方的一个筑墙的奴隶，后成了商王武丁重用的大臣。
⑤林处士：林逋，北宋人，隐居西湖孤山三十年，养鹤种梅。
（1）下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A . 开篇点题，用夸张的手法，极言西湖范围之小，容量之浅。
可就是这么一弯湖水，南渡以来，竟成为君臣上下偏安一隅的安乐窝。
B . 该词为游览西湖时所作，以文为词，讥嘲时政，抒发了词人自身的愤慨之情和对国事的深深忧愁。
整首词的风格婉约，含蓄隽永。
C . 在表现手法上，上片由西湖游乐触景生情，引出纵论国事、悲慨淋漓的情怀；下片紧承“千古恨，几时洗”而发表政见，议论国事。
D . 这首词既绘眼前实景，亦有词人的遥想，通过近乎议论散文的笔法，以一系列的设问、感叹将主旨一层递进一层地表现出来。
（2）后人评价此词道出了南宋灭亡的原因，请结合全词分点概括，并简要分析。
3. （6分） (2018高二上·汽开区月考) 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明辞官归来，安守田园，他打算顺应自然生命的造化，走到生命的尽头，此时表现其心境选择的两句诗是：________，________。
（2）云消雨霁，彩彻区明，此时天地间最美丽的风景便是动与静的配合，形与色的协调，一如诗中所写：________，________。
（3）无论是鲲鹏，还是学鸠，都无法摆脱自然界的依托，无论是冥灵，还是蟪蛄，都无法超越生命的极限，真正的逍遥也许只在于：至人无己，________，________。
二、语言文字运用 (共5题；共10分)4. （2分） (2017高一上·通化期中) 下列各句中，加横线成语的使用，全部正确的一项是（）①著名歌唱家刘欢演唱的蜀军为诸葛武侯举哀时响起的那首《赞诸葛》真是长歌当哭，如泣如诉，让人潸然泪下。
②他本来想给人耳目一新的感觉，结果过犹不及，一身奇异的装扮反而令人难以接受。
③听到张旭东升任宁江市交通局长的消息，一帮老同学、老同事纷纷发来短信，祝贺他的乔迁之喜，并要他赶快请客。
④曾几何时，女性只能是交换马匹和玉米的财产，哪里有自己的人权和自由的?⑤盛夏的夜晚，街上灯火阑珊，热闹非凡，时不时能听到孩子们的欢声笑语。
⑥有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。
A . ②③⑥B . ②④⑤C . ①⑤⑥D . ①③④5. （2分） (2017高三·滕州月考) 下列各句中，没有语病的一句是（）A . “抒写性灵”的价值在于：它淡化了以往报告文学作品过于意识形态化、新闻报道化和人物故事过于程式化的弊端。
B . 野生鸟类尤其是候鸟对栖息环境质量的要求极高，因此成为国际公认的最能直观反映地区生态文明发展程度的标志。
C . 即便养老金不亏空，财政补贴也不是长远之计，社保经费筹措机制如果不改进，靠财政补贴发放养老金也很难持续下去。
D . 国土资源部指出，今年下半年防灾减灾形势依然严峻，特别是极端天气诱发泥石流等突发性地质灾害的可能性很大。
6. （2分）下列句子组成一段话，语序正确的一组是（）①窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。
②我们都知道，门和窗有不同的作用。
③窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。
④譬如从赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。
⑤当然，门是造了让人出进的。
A . ②③①⑤④B . ②⑤③①④C . ②④⑤①③D . ②①③④⑤7. （2分） (2016高一上·武汉期中) 给下面的选自《笠翁对韵》中的对子填空，必须符合对仗要求。
风高秋月白，雨霁________红。
牛女二星河左右，________两曜斗西东。
8. （2分）(2017·珠海模拟) 仔细阅读下面的文字，然后回答问题。
广州某乘客欲去北京旅游，拿不准乘坐飞机还是坐飞机。
他咨询了广州某旅行社。
如果你是旅行社的业务员，请根据下面两张时刻表，以“如果选择飞机（火车）”开头，简要介绍两种交通工具的优势。
要求亲切得体，言之成理。
（每句30字左右）（6分）MU1342航班广州——北京时刻表T16列车广州——北京时刻表（1）如果选择飞机，________（2）如果选择火车，________三、写作 (共1题；共5分)9. （5分） (2017高二下·吉林期中) 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有人说，熟人给你带了一万种好处。
在熟人社会，从生到死，什么事情都要求人，生得好，要求人；上好学校，找好工作要求人，想升迁要求人；病了，治得好要求人;死了，烧得好埋得好要求人……上至高官下至百姓，构成了一幅中国式的“求人图卷”。
也有人说，熟人会给你带来十万种坏处。
社会坏就坏在“熟人文化”，无论做什么事，第一件想到的就是找熟人，找熟人会导致潜规则，社会也就异化为身份社会、人情社会、官本位社会、制外社会，江湖社会，内耗社会。
未被熟人伤害过的人不足以语人生。
还有人说，往往是生人之间才有真正的规则，生人文化才是契约文化。
一个理想的陌生人社会，是契约社会、法理法治社会。
同陌生人建立信任，是人类信任进化史的最后一章。
请结合材料的内容，阐述你的看法和理由。
不要脱离材料内容及含意的范围作文，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
参考答案一、古诗文阅读 (共3题；共24分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、2-2、3-1、3-2、3-3、二、语言文字运用 (共5题；共10分)4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、三、写作 (共1题；共5分)9-1、。