人教版数学一下2.1《十几减9》ppt综合课件
15
一 个 一 个 的 减
方 法 二：
15-9
破十法 15 - 9
5 10 =6
1
方 法 三：
15-9
15 - 9 =6
5 4
10
方法四：想加法，算减法 想：因为：9 +（ 6 ）= 15
所以：15 - 9 =（ 6 ）
？个 17个 17-9=6（个）
2
7
5
8
9 13
4
4 13 9 4 10 9 4 1 3 4
2、跑了几只小鹿？
17- 8 = 9（只）
15- 6 = 9（只）
课堂小结： 上学期咱们学习了“凑十法”， 今天学了什么方法？都是用来做什么的？他 们一样吗？
你拍1，我拍9，我们都是好朋友，
你拍2，我拍8，团结起来力量大， 你拍3，我拍7，我们从小爱学习， 你拍4，我拍6，说话老实不吹牛，
你拍5，我拍5，两数凑十不马虎。
准备题
9+（2 ）=11 9+（ 5 ）=14
9+（6 ）=15
9+（8 ）=17
15-9=6（个）
方 法 一：
15 – 9= 6
4 13 9 4 10 9 4 1 3 4
9 13
8
3
3
9
9
8
8
6
7
11 － 9 = 2 12 － 9 = 3 13 － 9 = 4 14 － 9 = 5 15 － 9 = 6 16 － 9 = 7 17 － 9 = 8 18 － 9 = 9
树上原来有14只小鸟，
飞走了9只小鸟。
树上还有几只小鸟？
妈妈买了苹果和梨一共11个。 其中苹果9个。梨有多少个？
美术组一共有15人在画画。 其中有9人已经画好了。还 有几人没画好？
学校要种19棵树。已经种了9 棵。还要种多少棵？
13个同学玩捉迷 藏，这里有6人， 藏起来了几人？
有8个女同 学，有6个 男同学。
你还能提出 什么问题呢？
1、树上有几只小鸟？
14-9=5（只）
原来有1５个松果，小松鼠搬走了9 个。
还有几个松果？
15-9=6（个）
商店有12个 剩多少个？
，卖出9个，还
鱼缸里有18条 ，游走了 9条，还有多少条？
飞机场有18架 ，飞走了9 架。飞机场还有多少架飞机？
树上有17个 ，小象摘了9 个。树上还有多少个苹果？
书架上有16本
合集下载
人教新课标一年级下册数学课件-2.1《十几减9》 (共21张PPT)
一个一个地减……
15 – 9 = 6
把9分成5和4，
15-5=10， 10-4=6
15-9= 6
想：9 + （6）= 15
15–9 = 6
1、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。
2、市场销售中最重要的字就是“问”。
3、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。
巧算“十几减9” 的方法：就是把 被减数个位上的 数加1就是“十几
减9”的差。
11 － 9 = 2 12 － 9 = 3 13 － 9 = 4 14 － 9 = 5 15 － 9 = 6 16 － 9 = 7 17 － 9 = 8 18 － 9 = 9
说一说
小朋友们
十几减9
9+5= 14 9+3= 12 9+2= 11 9+8=17 9+7= 16 9+6= 15
9+（2）=11 9+（5）=14 9+（8）=17 9+（6）=15 9+（3）=12 9+（9）=18
问题：1. 从图中你都知道了什么？ 能到前面边指边说吗？ 2. 要求的问题是什么？ 3. 你能列算式解决一下吗？ 15－9＝6 4. 这个6是怎么得到的啊？把你们的算法和同桌的 小朋友说一说，也可以用学具摆一摆。
7、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021年10月27日星期三7时41分28秒19:41:2827 October 2021
8、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。下午7时41分28秒下午7时41分19:41:2821.10.2
2.1 十几减9 课件(共15张PPT)人教版数学一年级下册
四、总结归纳
通过动手实践探究，知道了十几减9的计算方法有： 数数法、连减法、破十法、想加算减法，其中破十法 比较简便。在计算十几减9时，还可以直接用被减数的5个圆片中一个一个地拿走，1，2， 3……9，共拿走9个，还剩6个。
连减法：先从15里面拿走5个圆片，再拿走4个， 还剩下6个。
破十法：把15个圆片分成两部分——10个和5个， 从10里面减去9，把剩下的l和5合起来就是6。
实物图： 小棒图：
填出下面算式中方框里所缺的数。
15-9= 6 ：
三、练习巩固，学以致用
（一）基础练习 1. 用 摆一摆，算一算。
3
7
2. 圈一圈，算一算。
8
5
3.趣味游戏，巩固算法。
游戏规则：两人为一组，先取走扑克，牌中的10、J、 Q、K，取出一张9作为主牌，其他的牌面朝下。两人 猜拳，赢的翻牌计算。翻开的牌加十变“十几”，再 减去9。如：翻开5，5加10等于15，那么就算15-9=6。 算对的即可获得扑克牌，接着再继续猜拳，翻牌计算。 一副扑克牌翻完，游戏结束，谁的牌多谁获胜。
10 -9= 1
1 +5= 6
3.补充介绍“想加算减法”
在计算15-9= 时， 除了同学们想到的方 法，还可以这样想。
因为9+6＝15，所以15-9＝6，用想到的加法去 计算减法，这样的方法叫做“想加算减法”。
4.归纳整理，发现规律
请同学们将今天所学习 的十几减9的算式排排队。
小结：
在计算十几减9时，可以用“破十法”，把被 减数分成10和几，先算10减9等于1，再把1与 几相加，求出最终的得数。也就是说，计算 十几减9时，可以直接用被减数的个位上的数 加1，求出得数。
第2单元 20以内的退位减法
一年级下册数学课件-2.1《十几减9》人教新课标(共18张PPT)
方法四
因为9根和6根合起来是15根，所以 15根减去9根就是6根。
一 年 级 下 册 数学课 件-2.1 《十几 减9》人 教新课 标（2 0146
一 年 级 下 册 数学课 件-2.1 《十几 减9》人 教新课 标（2 014秋） ( 共 1 8张PP T)
一 年 级 下 册 数学课 件-2.1 《十几 减9》人 教新课 标（2 014秋） ( 共 1 8张PP T) 一 年 级 下 册 数学课 件-2.1 《十几 减9》人 教新课 标（2 014秋） ( 共 1 8张PP T)
一 年 级 下 册 数学课 件-2.1 《十几 减9》人 教新课 标（2 014秋） ( 共 1 8张PP T) 一 年 级 下 册 数学课 件-2.1 《十几 减9》人 教新课 标（2 014秋） ( 共 1 8张PP T)
根，与原来的5根合起来就是6根。
破 十 法
10－9 + 5 ＝6 15－9＝6
5 10 1
一 年 级 下 册 数学课 件-2.1 《十几 减9》人 教新课 标（2 014秋） ( 共 1 8张PP T)
一 年 级 下 册 数学课 件-2.1 《十几 减9》人 教新课 标（2 014秋） ( 共 1 8张PP T)
巧算“十几减9”：
11－9＝ 2 12－9＝ 3 13－9＝ 4 14－9＝ 5
15－9＝ 6 16－9＝ 7 17－9＝ 8 18－9＝ 9
十几减9：
把被减数个位上的数加1就是“十几减9”的差。
一 年 级 下 册 数学课 件-2.1 《十几 减9》人 教新课 标（2 014秋） ( 共 1 8张PP T)
开火车口算：
9+2＝11 9+7＝16 9+5＝14 9+8＝17 9+6＝15 9+4＝13 9+3＝12 9+9＝18 13－10＝3 15－10＝ 5 14－10＝4 18－10＝ 8
因为9根和6根合起来是15根，所以 15根减去9根就是6根。
一 年 级 下 册 数学课 件-2.1 《十几 减9》人 教新课 标（2 0146
一 年 级 下 册 数学课 件-2.1 《十几 减9》人 教新课 标（2 014秋） ( 共 1 8张PP T)
一 年 级 下 册 数学课 件-2.1 《十几 减9》人 教新课 标（2 014秋） ( 共 1 8张PP T) 一 年 级 下 册 数学课 件-2.1 《十几 减9》人 教新课 标（2 014秋） ( 共 1 8张PP T)
一 年 级 下 册 数学课 件-2.1 《十几 减9》人 教新课 标（2 014秋） ( 共 1 8张PP T) 一 年 级 下 册 数学课 件-2.1 《十几 减9》人 教新课 标（2 014秋） ( 共 1 8张PP T)
根，与原来的5根合起来就是6根。
破 十 法
10－9 + 5 ＝6 15－9＝6
5 10 1
一 年 级 下 册 数学课 件-2.1 《十几 减9》人 教新课 标（2 014秋） ( 共 1 8张PP T)
一 年 级 下 册 数学课 件-2.1 《十几 减9》人 教新课 标（2 014秋） ( 共 1 8张PP T)
巧算“十几减9”：
11－9＝ 2 12－9＝ 3 13－9＝ 4 14－9＝ 5
15－9＝ 6 16－9＝ 7 17－9＝ 8 18－9＝ 9
十几减9：
把被减数个位上的数加1就是“十几减9”的差。
一 年 级 下 册 数学课 件-2.1 《十几 减9》人 教新课 标（2 014秋） ( 共 1 8张PP T)
开火车口算：
9+2＝11 9+7＝16 9+5＝14 9+8＝17 9+6＝15 9+4＝13 9+3＝12 9+9＝18 13－10＝3 15－10＝ 5 14－10＝4 18－10＝ 8
一年级下册数学课件-2.1《十几减9》人教新课标(2014秋) (共23张PPT)[优秀课件资料][优秀课件资料]
![一年级下册数学课件-2.1《十几减9》人教新课标(2014秋) (共23张PPT)[优秀课件资料][优秀课件资料]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/44a9e3cf2b160b4e777fcf7c.webp)
16-9= 7
6 10 1
7
破十法
挑战一下：拿走9 根还剩几根？
18-9= 9
8 10 1
9
破十法
画一画，算一算
14 – 9 5
17 – 9 8
小鬼点蜡
9+6= 15 9+5= 14 9+7=16 9+4= 13
15-9= 614-9= 5 16-9= 7 4 =13-9
14－9 18－9
争当智慧星
15 – 9 = 6 (个)
15、14、13、12、11、10、9、8、7…… 数出来的方法
还剩多少个气球？
15 – 9 = 6 (个) 6 6
算减想加法
想：9加（6）等于15。
还剩多少个气球？
平十连减法
再拿走4个。
先拿走 5个。
15 – 9 = 6 (个) 5 4 15－5＝10
10
6 10－4＝6
还剩多少个气球？
15 – 9 = 6 (个)
多减再补
15－10＝5 5＋1＝6
思考：为什么5再加1呢？
还剩多少个气球？
破十法
15 – 9 = 6 (个)
10－9＝1 1＋ 5＝6
10里面剩下的1根怎么办呢？
树上还有几个桃子？
请列出一个减法算式
13-9=
13-9= 4
先算10-9=1， 再算1+3=4。
还剩4根
破十法
13-9= 4
- 3 10 10 9=1
1 4 3+1=4
挑战一下：拿走9 根还剩几根？
14-9= 5
4 10 1
5
破十法
挑战一下：拿走9 根还剩几根？
《 十几减9》人教版小学数学一年级下册PPT课件(第2.1课时)
13 - 9 =
4
课堂练习
小学数学一年级下册
14 - 9 =
5
课堂练习
小学数学一 - 9 =
2
7 10
1 10
1
1
课堂练习
12 - 9 = 3 19 - 9 = 10 18 - 9 = 9 13 - 9 = 4
小学数学一年级下册
学而不思则惘，思而不学则殆
403
一 下数 学
讲师：办公资源 2020年12月21日
小学数学一年级下册
目 1 温故知新 录 2 新知探究
3 课堂练习 4 课堂小结
013
学而时习之，不亦说乎
温故知新
观察右图，说 一说，你都看 到了什么？能 提出什么问题？
小学数学一年级下册
温故知新
小学数学一年级下册
说一说：从图中你都知道了哪些信息？
2. 不得将办公资源的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售,或者出租、出借、转让、分销、 发布或者作为礼物供他人使用，不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。
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6
10-4=6
15-5=10 10-4=6
新知探究
方法4：想加算减法
小学数学一年级下册
9 + 6 = 15 15 - 9 = 6
一年级下册数学课件-2.1《十几减9》人教新课标 (共18张PPT)
练习
1. 用 摆一摆，算一算。
2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
7
练习
2. 圈一圈，算一算。
5
8
送信：
32 9 4
785
练习
用你喜欢的方法计算：
13－9＝ 19－9＝
12－9＝ 18－9＝
15－9＝ 6 16－9＝ 7 17－9＝ 8 18－9＝ 9
十几减9：
把被减数个位上的数加1就是“十几减9”的差。
十几减9：去十尾加1
减9去十尾加1
11－9＝（1）+（1）＝（2） 15－9＝（5）+（1）＝（6） 12－9＝（2）+（1）＝（3） 18－9＝（8）+（1）＝（9） 14－9＝（4）+（1）＝（5） 13－9＝（3）+（1）＝（4） 16－9＝（6）+（1）＝（7） 17－9＝（7）+（1）＝（8）
20以内的退位减法
十几减9
高升学校小学部 高燕
17可以分成10和几? 19可以分成几和10? 12可以分成10和几? 14可以分成几和10? 15可以分成10和几?
开火车口算：
9+2＝11 9+7＝16 9+5＝14 9+8＝17 9+6＝15 9+4＝13 9+3＝12 9+9＝18 13－10＝3 15－10＝ 5 14－10＝4 18－10＝ 8
15－9＝6
54 10
方法三 先从10根中取出9根，剩下1
根，与原来的5根合起来就是6根。
破 十 法
10－9 + 5 ＝6 15－9＝6
5 10 1
方法四 因为9根和6根合起来是15根，所以 15根减去9根就是6根。
人教新课标一年级下册数学课件-2.1《十几减9》 (共17张PPT).pptx
15–9 = 6
从10里减去9，
10－9=1，1+5=6
15 - 9 = 6
3
5
3
5
3
5
你发现了什么？
11 － 9 = 2
12 － 9 = 3
13 － 9 = 4 14 － 9 = 5 15 － 9 = 6
16 － 9 = 7 17 － 9 = 8 18 － 9 = 9
巧算“十几减9” 的方法：就是把 被减数个位上的 数加1就是“十几
5○＞11-9
7○＜ 18-9
9+0○＝ 9-0
6○＞13-9
11－9
16－9
17－9
14－9
15－9
13—9
12－9 18－9
2 46 38 57
一、看图列式计算
？颗
13颗
13 -9= 4 （颗）
二、看图列算式
？朵
15朵15–9 = Fra bibliotek（朵）做一做
1、书中第10页第1题。 2、书中第10页第2、3题。 3、书中第11页第1、2、3题。
减9”的差。
11 － 9 = 2 12 － 9 = 3 13 － 9 = 4 14 － 9 = 5 15 － 9 = 6 16 － 9 = 7 17 － 9 = 8 18 － 9 = 9
找朋友
5
94
2
18-9 14-9 11-9 13-9
比一比（在○里填＞、＜或＝）
15-9○＜9
12-9○＝ 3
9+5=14 9+3=12 9+2=11 9+8=17 9+7=16 9+6=15
9+（2）=11 9+（5）=14 9+（8）=17 9+（6）=15 9+（3）=12 9+（9）=18
从10里减去9，
10－9=1，1+5=6
15 - 9 = 6
3
5
3
5
3
5
你发现了什么？
11 － 9 = 2
12 － 9 = 3
13 － 9 = 4 14 － 9 = 5 15 － 9 = 6
16 － 9 = 7 17 － 9 = 8 18 － 9 = 9
巧算“十几减9” 的方法：就是把 被减数个位上的 数加1就是“十几
5○＞11-9
7○＜ 18-9
9+0○＝ 9-0
6○＞13-9
11－9
16－9
17－9
14－9
15－9
13—9
12－9 18－9
2 46 38 57
一、看图列式计算
？颗
13颗
13 -9= 4 （颗）
二、看图列算式
？朵
15朵15–9 = Fra bibliotek（朵）做一做
1、书中第10页第1题。 2、书中第10页第2、3题。 3、书中第11页第1、2、3题。
减9”的差。
11 － 9 = 2 12 － 9 = 3 13 － 9 = 4 14 － 9 = 5 15 － 9 = 6 16 － 9 = 7 17 － 9 = 8 18 － 9 = 9
找朋友
5
94
2
18-9 14-9 11-9 13-9
比一比（在○里填＞、＜或＝）
15-9○＜9
12-9○＝ 3
9+5=14 9+3=12 9+2=11 9+8=17 9+7=16 9+6=15
9+（2）=11 9+（5）=14 9+（8）=17 9+（6）=15 9+（3）=12 9+（9）=18
人教新课标一年级下册数学优秀课件-2.1《十几减9》 (共24张PPT)
16－9= 7
巩固新知
圈一圈，算一算。
14－9= 5
绿色圃中小学教育网
巩固新知
圈一圈，算一算。
17－9= 8
巩固新知
我来点蜡烛
13-9= 4
14-9= 5
16-9= 7
12-9= 3 11-9= 2
17-9= 8
巩固新知
11－9 12－9
13－9
９ 16－9
14－9 15－9
17－9
18－9
11－9
12－9
13－9
14－9
16－9
17－9
18－9
19－9
探究新知 11 － 9 = 2
12 － 9 = 3
13 － 9 = 4
说 14 － 9 = 5
说 你
15 － 9 = 6
发 现
16 － 9 = 7
了 什
17 － 9 = 8
么 ？
18 － 9 = 9
巩固新知
用 摆一摆，算一算。 11－9= 2
2421.10.27 • 6、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。2021年10月下午7时36分21.10.2719:36October 27, 2021 • 7、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021年10月27日星期三7时36分24秒19:36:2427 October 2021 • 8、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。下午7时36分24秒下午7时36分19:36:2421.10.27
拍手游戏
10的组成
你拍1，我拍9，我们都是好朋友， 你拍2，我拍8，团结起来力量大， 你拍3，我拍7，我们从小爱学习， 你拍4，我拍6，说话老实不吹牛， 你拍5，我拍5，两数凑十不马虎。
巩固新知
圈一圈，算一算。
14－9= 5
绿色圃中小学教育网
巩固新知
圈一圈，算一算。
17－9= 8
巩固新知
我来点蜡烛
13-9= 4
14-9= 5
16-9= 7
12-9= 3 11-9= 2
17-9= 8
巩固新知
11－9 12－9
13－9
９ 16－9
14－9 15－9
17－9
18－9
11－9
12－9
13－9
14－9
16－9
17－9
18－9
19－9
探究新知 11 － 9 = 2
12 － 9 = 3
13 － 9 = 4
说 14 － 9 = 5
说 你
15 － 9 = 6
发 现
16 － 9 = 7
了 什
17 － 9 = 8
么 ？
18 － 9 = 9
巩固新知
用 摆一摆，算一算。 11－9= 2
2421.10.27 • 6、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。2021年10月下午7时36分21.10.2719:36October 27, 2021 • 7、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021年10月27日星期三7时36分24秒19:36:2427 October 2021 • 8、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。下午7时36分24秒下午7时36分19:36:2421.10.27
拍手游戏
10的组成
你拍1，我拍9，我们都是好朋友， 你拍2，我拍8，团结起来力量大， 你拍3，我拍7，我们从小爱学习， 你拍4，我拍6，说话老实不吹牛， 你拍5，我拍5，两数凑十不马虎。
一年级下册数学课件-2.1十几减九人教版(共13张PPT)
2.圈一圈，算一算。
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5
8
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做一做
3.用你喜欢的方法计算。
13－9= 4
12－9= 3
19－9= 10
18－9= 9
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总结计算十几减9的口诀：十几减9莫要急，“破十”计算 是真理，分10减9还剩1，结果就是1加几。
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谢 谢 观 看！
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基础练习
18－9＋5= 14 11－9＋4= 6
12－9＋3= 6 15－9＋1= 7
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拓展练习
奶奶家有19个南瓜，妈妈让儿子去奶奶家拿9 个，奶奶家还剩几个？
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导入新课
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探究新知 例1
10－9＝1 1＋5=6
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5
8
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做一做
3.用你喜欢的方法计算。
13－9= 4
12－9= 3
19－9= 10
18－9= 9
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总结计算十几减9的口诀：十几减9莫要急，“破十”计算 是真理，分10减9还剩1，结果就是1加几。
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基础练习
18－9＋5= 14 11－9＋4= 6
12－9＋3= 6 15－9＋1= 7
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拓展练习
奶奶家有19个南瓜，妈妈让儿子去奶奶家拿9 个，奶奶家还剩几个？
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导入新课
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探究新知 例1
10－9＝1 1＋5=6
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小学数学人教版一年级下2.1 十几减9 课件(共18张PPT)
方法：1.数 数 问题：你能到前面，对着图边指边数吗？
2.摆一摆
3.想加算减
9＋（ 6）＝15
15－9＝（6 ）
4.平十法
15－5=10 10－4＝6
问题：（1）5和4哪来的？
（2）为什么把9分成5和4？
5. 破十法 10－9＝1 5＋1＝6
问题：（1）这种算法谁能看懂？什么意思？ （2）谁能用图把这种方法演示出来？
问题：（1）为什么先用10减9？ （2）10－9所得的什么还要和5相加？ （3）谁也是用这种方法算的？你能再说说吗？
小结：15－9，个位的5不够减9，用10减9， 10－9＝1，1再加5等于6。
知识提炼 计算十几减 9 的方法有很多，可以用“借
助直观图圈一圈”“破十法”“平十法”“想 加算减法”等方法进行计算，其中最常用的方 法是“破十法”和“想加算减法”。
2.1 十几减 9
（1）9+7=9+（ 1 ）+（6 ）=（16）。 9+5=9+（1 ）+（4 ）=（14）。
（2）
2 10 5 10 7
知识点 十几减 9 的计算方法
原来有15个气 球，送出9个。
还剩几个气球？
已知条件：一共有15个气球，送出9个。 提出的问题：还剩几个气球？
列出算式 15－9＝ 怎么计算呢？
2.算一算，填一填。 9
8
1
1 819
3.看图列式计算。 （1）拿走9根，还剩几根？
16 - 9 7
（2）拿走9个，还剩几个？ 17 - 9 8
这节课你们都学会了哪些知识？ 计算十几减 9 的方法有很多，可以用“借
助直观图圈一圈”“破十法”“平十法”“想 加算减法”等方法进行计算，其中最常用的方 法是“破十法”和“想加算减法”。