网页设计与制作说课稿
网页设计与制作说课稿
新邵职中
16
2．课程教学方法设计
本课程采用任务驱动的教学模式，实施项目化教学方法，
课堂与实训3地．点课一程体教化学。方从法以设下三计个方面展开。
（3）采用“四步曲”的教学流程， 融“教、学、做”于一体
第一步，教师展示示范项目，分析工作任务， 演示操作流程，讲解涉及的理论知识。 第二步，下达实训项目工作任务，提出完成任 务的具体要求和完成时间。 第三步，小组协作学习，完成实训项目。 第四步，项目验收，学生自我评价，教师综合 评价。
《网页设计与制作》 说课
一
课程构思
二
课程设计
三
课程实现
四
课程运作
新邵职中
2
1、课程定位
课程名称
网页设计 与制作
授课对象
计算机专业 学生
课程性质
计算基础机课专业
先学课
F计la算sh机动应画用等
新邵职中
理论
72
实践
108
3
2．课程目标
课程目标包括知识目标和能力目标。Байду номын сангаас
知识目标
☺ 了解WWW、HTTP、HTML、CSS的定 义、概念和作用； ☺ 理解服务器、客户端、浏览器的概念和作 用； ☺ 理解HTML语言中的常见标记及其作用； ☺ 熟练掌握Dreamweaver的基本操作方法； ☺ 理解表格、框架、层的作用，掌握设置其 属性的方法； ☺ 理解CSS样式表的作用和意义，掌握定 义CSS样式的方法； ☺ 理解表单的作用，掌握设置表单元素属性 的方法； ☺ 理解行为的作用，掌握设置行为的方法， ☺ 理解模板和库的作用；
4
3、课程特色
任务驱动
大案例贯穿
学生 主体
网页设计与制作说课
强化网页制作技能、积累网页制作经验
激发自身学习兴趣、形成持久学习动力 提升自主学习能力、满足职业岗位需求
三.教学设计 ——理念与思路 1、设计理念： 突出专业课程的职业性和实践性。按照“职 业岗位→岗位需求能力→确立教学项目”的项目 导向式的运行机制来组织教学。 2、设计思路： 以培养职业能力为核心，以案例教学为中心 的课程实施积极探索教学方法与成绩评价方法的 创新，保证课程目标的实现。
目
一 课程定位 二 课程目标 三 教学设计 四 教学实施 五 教学资源 六 课程特色
录
七 改革思路
一.课程定位－－课程性质
网页制作是高职高专院校计算机教育专 业和其他相关专业学生应该掌握的重要技能 之一。《网页设计与制作》作为软件技术专 业的一门必修课，重在培养学生的专业应用 能力。
1.课程定位－－职业岗位
企业网络建 设与管理
计算机网络 技术专业职 业领域
企业网站开 发与维护
本 课 程 相 关 的 岗 位
网页设计师 网站美编 企业网站策划 网络广告设计
IT产品营销、 客服技术支持
一.课程定位－－课程地位
本Байду номын сангаас程
《计算机应用基础》 《多媒体制作技术》
《动态网页设计》 《多媒体作品创意》 《企业网站设计与开发》
本课程的学习有助于学生深入学习计算机类相关专业 其他知识和提高职业技能，完善学生的专业知识结构， 提升学生从事实际工作的综合素质
二.课程目标
通过学习《网页设计与制作》课程，学生能够设计制 作出布局美观、链接合理、包含文字、图形、图象、动 画、声音、视频等多种媒体信息并具有一定交互功能的 网页；概括说来，该课程教学目标主要集中在以下几个 方面： 赏析各类经典网站、掌握网页制作方法
网页设计与制作说课
出包括课程主要知识点的综合性网站。期末考核成绩占总评成绩的 60%
四 教学资源
4.1 教材选用情况数字化教辅资源 4.2 实践教学条件 4.3 师资队伍
4.1 教材选用情况数字化教辅资源
六 课程特色
特色： 教学观念先进，突出应用能力培养。 本课程本着理论够用、实践加强的原则，突出应用能力的培养。适 时调整教学内容，保持与Web技术的发展同步。改革考核方式，注 重学生的学习过程。
创新点：
1、在学习当中，注意引导学生获得美的熏陶，提高审美能力。 2、强调技术与艺术的融合，将网页作品当作一份具有生命力的 艺术品。 3、 以真实网站作为教学案例，让学生在真实工作环境中训 技能，提高学生适应岗位需求的能力。 4、 虚拟项目设计考核模式。，给学生一些虚拟项目作为课程 设计，培养学生单独规范的做项目的能力及网站设计的综合能力， 也让学生找工作时可以向用人单位提供一个完整的网站设计的作品
其它网络资源
4.2 实践教学条件
学生实习实训机房具有一定规模，能够人手一机，满足教学大纲要求 的全部实训内容和选修实训内容。学生上机所需的软件齐备，如： PhotoShop、dreamweaver等。在多年的教学过程中，本课程 已具备了较完整的多媒体教学的条件，有整套的电子教案，案例、习 题等
4.3 师资队伍
3. 重视以真实的社会项目作为教学内容，倡导将教学结果作为项目内 容直接提交给用户，使得学另外生能够零距离地接触市场。扩大校 外实训基地建设，以满足本课程真实工作任务下的教学。
4. 在学习网页设计技术之前，引入美术课程的教学，使学生具备一定 的美术功底
网页设计与制作教案
网页设计与制作教案第一章：网页设计基础1.1 网页设计概述介绍网页设计的概念和重要性讨论网页设计的基本原则和目标1.2 网页设计流程介绍网页设计的基本流程，包括需求分析、设计草图、布局和配色等步骤1.3 网页设计工具介绍常用的网页设计工具，如Photoshop、Illustrator和Fireworks等第二章：HTML与CSS基础2.1 HTML概述介绍HTML的概念和作用讲解HTML的基本结构和语法2.2 CSS概述介绍CSS的概念和作用讲解CSS的基本语法和用法2.3 常用HTML标签介绍常用的HTML标签，如div、span、img等第三章：网页布局与排版3.1 网页布局概述介绍网页布局的概念和重要性讲解常用的网页布局方法，如网格布局和Flexbox等3.2 排版与字体介绍排版和字体的概念和重要性讲解如何使用CSS进行排版和字体设置3.3 响应式设计介绍响应式设计的概念和重要性讲解如何使用CSS媒体查询来实现响应式设计第四章：网页动画与交互4.1 网页动画概述介绍网页动画的概念和作用讲解如何使用CSS动画和JavaScript实现网页动画4.2 网页交互概述介绍网页交互的概念和重要性讲解如何使用JavaScript实现网页交互效果4.3 表单与验证介绍表单的概念和重要性讲解如何使用HTML和JavaScript实现表单的验证和提交第五章：网页设计与制作实践5.1 实践项目概述介绍实践项目的目标和内容讲解如何规划和设计实践项目5.2 实践项目实施讲解如何使用HTML和CSS实现实践项目的布局和排版讲解如何使用JavaScript实现实践项目的动画和交互效果5.3 实践项目总结与评价总结实践项目的成果和经验教训对实践项目进行评价和改进建议第六章：网页素材的运用6.1 图像的使用介绍在网页中使用图像的规范讲解如何优化图像文件大小讲解图像的响应式处理方法6.2 视频和音频的使用介绍在网页中使用视频和音频的规范讲解如何嵌入视频和音频文件讲解视频和音频的响应式处理方法6.3 交互式元素介绍交互式元素的概念和作用讲解如何使用CSS和JavaScript创建交互式元素第七章：网页兼容性与优化7.1 浏览器兼容性介绍浏览器兼容性的概念和重要性讲解如何解决浏览器兼容性问题7.2 网页性能优化介绍网页性能优化的概念和重要性讲解如何优化网页加载速度和性能7.3 搜索引擎优化（SEO）介绍搜索引擎优化的概念和重要性讲解如何优化网页内容以提高搜索引擎排名第八章：网页设计与制作进阶技巧8.1 网页框架和库的使用介绍网页框架和库的概念和作用讲解如何使用常见的网页框架和库，如Bootstrap和jQuery8.2 响应式设计进阶讲解如何使用CSS预处理器（如Sass或Less）讲解如何使用现代CSS技术，如Grid布局和Flexbox8.3 网页编程语言的运用介绍在网页设计与制作中常用的编程语言，如JavaScript、jQuery和PHP 讲解如何使用这些编程语言实现复杂的网页功能第九章：网页设计与制作案例分析9.1 案例分析概述介绍案例分析的概念和重要性讲解如何选择和分析网页设计与制作的成功案例9.2 案例分析方法讲解如何对网页设计与制作案例进行逐层分析和总结讲解如何从案例中吸取经验和启示第十章：网页设计与制作的评估与改进10.1 网页设计与制作的评估介绍网页设计与制作评估的概念和重要性讲解如何对网页设计与制作过程进行评估和反思10.2 用户体验与交互设计介绍用户体验和交互设计的概念和重要性讲解如何提升用户体验和交互设计10.3 持续改进与更新讲解如何根据评估结果进行持续改进和更新强调在不断变化的市场环境中，持续学习和创新的重要性重点和难点解析重点一：网页设计原则与目标理解并运用网页设计的基本原则确定网页设计的具体目标重点二：网页设计流程掌握需求分析的方法和技巧学习设计草图、布局和配色等步骤的具体实现重点三：网页设计工具的使用熟练掌握至少一种网页设计工具的操作了解不同设计工具的优缺点和适用场景重点四：HTML与CSS的基础知识掌握HTML的基本结构和语法理解CSS的基本语法和用法重点五：网页布局与排版的方法学习并应用常用的网页布局方法掌握排版与字体的设置技巧重点六：响应式设计的原则与实现理解响应式设计的概念和重要性学会使用CSS媒体查询实现响应式设计重点七：网页动画与交互的效果实现掌握CSS动画和JavaScript动画的实现方法学习实现网页交互效果的技巧重点八：表单设计与验证理解表单的设计原则学会使用HTML和JavaScript实现表单验证和提交重点九：实践项目的规划与实施掌握实践项目的规划和设计方法学会使用HTML、CSS和JavaScript实现实践项目重点十：网页设计与制作的评估与改进学习如何对网页设计与制作过程进行评估和反思掌握提升用户体验和交互设计的方法全文总结和概括：本教案全面覆盖了网页设计与制作的基本概念、原则、流程、技术要点和实践应用。
网页设计说课稿
简单网页的制作各位领导、各位专家评委：很高兴有机会参加本次说课竞赛的活动，聆听专家评委的悉心指导。
我今天说的课程名称是《简单网页的制作》，使用的教材是高等教育出版社出版的《网页设计与制作》教材。
下面我分三个方面进行说课，请专家评委指正。
一、说教材1、本课的地位和作用：《网页设计与制作》是高职计算机专业必修的职业技能课，我今天要说的是第四章的第6节内容，主要涉及：文本信息的处理及整理、对象的插入设置、网页效果的浏览等相关方面的内容。
这是一节实践操作课，在整个课程的学习过程中至关重要，关系着能否有效地激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性和创造性。
对于培养学生的创新思维，提高学生的素质能力发挥着关键作用。
这节也是属于在综合运用以前所学知识的基础上进一步的提高和学习。
2、教学目标本课程的教学目标是着力培养学生网页设计与制作的思维和创新能力。
（1）掌握网页的基本操作，如设置字体、字号、颜色及超级链接（2）了解并掌握网页设计的基本原则与要求3、重点、难点本次课程的重点有2个：一是有关网页的基本知识；二是网页的设计原则。
难点也有两个：一是网页设计的原则；二是网页的设计方法。
之所以把网页基本知识和网页设计原则做为教学重点，是因为有必要把相关的网页知识深入浅出地介绍给学生，使学生对网页有一个形象和生动的印像。
同时，学生们在学习时，要牢牢把握网页设计的原则，一步一个脚印，扎扎实实地为学好后续课程和相关知识奠定稳固的思想基础。
教学难点选择“网页设计的原则和方法”，是因为学生们刚刚接触网页知识不久，还不会熟练地掌握网页设计的基本要求，对于网页如何选择内容、怎样编排层次结构、如何最科学最美观地编排网页版面，给人于良好的视觉效果和审美感，都需要学生认真学习和掌握，所以教师在教学中要把握这些难点，详细加以讲解。
二、说学生目前的学生通过前面各章节内容的学习，对文本、图形、图像、声音、动画等多媒体信息的处理技术有了一定的使用经验，掌握了一些信息的搜集、整理、加工等方面实际处理能力，特别是通过对Internet相关知识的介绍及大量网站的浏览，对网页内容、结构、效果等设计的优劣都有了一定的感性认识，并且有了一定的分析、评判的能力，基本上完成了知识和能力的积累。
《网页设计与制作》说课
课程名称：网页设计与制作
基
本 课程代码：050041
课程性质：专业必选课
信
息 学 时：64
学 分：4.0
所属教研室： 计算机应用技术教研室
3
1. 理念目标
以职业岗位作 业流程为导向
教学理念
以学生为中心
以职业能力为 课程核心
教、学、做一体、以动 手训练为主；所有教学
并行课程
➢动画制作技术
后续课程
➢ASP动态网页制作 ➢电子商务网站建设与管理
一
共同构成了网站建设与管理技术领域和职业岗位的岗位技能 与职业能力培养的教学模块，其中“网页设计与制作”课程 主要培养学生网页设计与制作的专业技能。
8
2. 课程设置
内容选材——开放性
课程开放性
贯穿项目：本课程是以高级网页
制作员在网页设计中进行网页设计 与制作所要求的职业能力培养为主 线，以真实工作任务或社会产品为 载体进行网页设计与制作过程中的 相关工作任务作为贯穿课程始终的 训练项目来进行教学内容组织及教 学过程实施。
网络教学资源之一
网页设计与制作精品课网站上共享了大量的网络资源
27
8. 课程资源
网络教学资源之二
上表中所列的网站均提供了丰富的网页设计 与制作的资源，可供学生下载、共享。
28
2009.4.12
根据网站 浏览效果 评定成绩
24
7. 课程考核
评定标准之四
《网页设计与制作》课程考核的评定标准之四
期末考核
根据学期末 的综合实训 评定成绩
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8. 课程资源
场地设备
校内实训基地
有配置较先进的计算机实训室14个，与校园网和 Internet互联，可供学生进行网页设计与制作的实训
说课稿(网页设计与制作)
一、课程简介1．课程地位《网页设计与制作》是计算机网络专业的一门重要的专业核心课程，是我院计算机系计算机网络技术专业重点建设课程之一，目前已经申报了第一批院级精品课程，组建了精品课程教研团队。
本课程和《动画设计与制作》、《平面设计与制作》、《多媒体技术与应用》、《数据库》以及《动态网站开发》等课程相结合，形成满足网站维护员、网站开发工程师等职业岗位实际工作需要的课程体系。
2.课程性质本课程是网站开发的入门课程，是一门职业能力应用课程。
主要让学生掌握HTML、CSS在网页制作中的应用，以及利用Dreamweaver制作网页和管理网站的方法，并且让学生对JavaScript和ASP有一个入门的了解。
学习了本课程后，学生可以独立完成静态网站的制作和管理，并且为今后学习动态网站开发课程（例如ASP、等课程）打下坚实的基础。
3.课程特点（1）本课程实践性强，侧重技能的训练和掌握。
（2）为了实现学生获得“双证”的教学目标，课程内容的设定和网页设计师职业资格认证考试内容相结合。
（3）以建构主义学习理论为指导，本课程在教学过程中通过网络建构具有协商和对话、资源共享的真正意义的学习环境。
（4）课程内容和职业素质融合性较强，在知识产权、团队协作等职业素质的培养方面有比较明确的教学目标。
4.选用教材本课程采用的是自编教材——由清华大学出版社出版的《Dreamweaver网页制作实用教程》。
本教材是清华大学出版社21世纪师范院校计算机实用技术规划教材，已经被全国多所高等院校选为网页设计与制作正式教材，目前已经重印4次，发行1万多册。
由于本课程采用了自编教材，并且有多所高等院校采用本教材进行教学，所以对本课程的进一步改革和发展带来的便利。
我们在教学过程中积累经验，寻找不足，和同行进行交流，不断地完善本课程的教学内容和教学方法。
二、课程内容Dreamweaver是目前从事网页制作和网站管理的专业软件，在业界使用最广泛，是从事网站开发与管理相关职业必须掌握的软件之一。
网页设计与制作课时说课稿
<div id=“main”>
先堆到一起再说！
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<div id=“main_right>
<div id=“right_top>
<div id=“right_top_kcjs”></div>
<div id=“right_top_jcjs”></div>
</div>
课程 目标
网站设计与制作能力、团队协作能力、 沟通能力、分析解决问题能力、项目实施能力
内容 选取 组织
以教学仿真项目和企业实际项目为载体 重构和序化教学内容
项目五 佳佳商城用户及留言管理系统
课
项目一 书法家庄辉个人网站
程
教
学
项目二 电子信息工程系迎评网站
内
容
选
项目三 精品课程网站
取
与
安
项目四 武威旅游网
展 示 与 评 价
自信感、成就感、责任心
以工作任务为主线，以学生为主体，以教师为主导，融“教、学、做、评”为一体。
六
课后拓展练习
主页效果图 二级页面效果图
巩固本节课的内容 培养动脑、动手、创 新
大部分学生对盒子模型有 了更深刻的认识，会用 “DIV+CSS”布局技术 及制作出精品课程网站的 主页，能够熟练应用css 语法规则。
任 务
论）
目
标
通过插入多个DIV ,通过控制盒子外观的CSS样式表
教师为主导 学生为主体
三
学 生 自
1.学生分析精品课程网站主页的布局。
主 探
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
◇教学反思
提
纲
教学反思
1. 学生能积极主动的投入到具体任务当中，学习兴趣高，
能在规定时间内制作简单网页。
◇课前分析
◇教学目标及重难点
◇教法与学法
◇教学时间安排
2. 个别学习较强的学生会利用自已准备的素材设计具有个
人特点的作品，大部分基本利用老师提供的素材和按照 提供的效果图完成最终任务。从作品中看出学生设计创 作意识不是很强。
◇教学反思
提
纲
导入新课
◇课前分析
◇教学目标及重难点 学生观察两个不同的网页面 说明表格在网页布局中的重要性
◇教法与学法
◇教学时间安排
◇教学设计
组织教学 导入新课 讲授新课 应用新知识 课堂小结及布置作业
引入本节课任务利用表格布局网页
◇教学反思
提
纲
讲授新课
1.回顾在WORD中关于表格的基本操作 2.展示在DW中制作的“图书分类”效果图
电子商务网页制作 ——表格布局
课前分析 教学目标及重难点
计算机技术系
李洁冰
教法与学法
教学时间安排
教学设计
教学反思
提
纲
课程分析
《电子商务网页制作》课程是电子商务专业的必
◇课前分析
课程分析 教材分析 学情分析
开的一门专业课程，是一门实践性很强的专业技术课
程，又是一门主干课程。 通过本课程的学习,使学生掌握该网页制作软件 的操作方法和操作技巧。 学会运用其创建个人或企 业网站，具备一定的网站设计能力。通过实例的讲解，
◇课前分析
◇教学目标及重难点
◇教法与学法
◇教学时间安排
◇教学设计
组织教学 导入新课 讲授新课 应用新知识 课堂小结及布置作业
◇教学反思
提
纲
课堂小结及布置作业
◇课前分析
◇教学目标及重难点
◇教法与学法
◇教学时间安排
1.由学生总结本堂课所学的知识点，教师做补充。
2.布置作业： 书本33页实训导航
◇教学设计
◇教学目标及重难点
◇教法与学法
◇教学时间安排
◇教学设计
◇教学反思
让学生掌握网页制作和网站开发的知识 。
提
纲
教材分析
◇课前分析
课程分析 教材分析 学情分析
中等职业教育电子商务专业课 程改革规划新教材 《电子商务网页制作》 机械工业出版社 本书编写以学生为中心，采 用项目式教学，将项目内容分解 成“体验、教学、实践、检验、 拓展”五大模块
◇教学目标及重难点
◇教法与学法
◇教学时间安排
◇教学设计
◇教学反思
提
纲
学情分析
◇课前分析
课程分析 教材分析 学情分析
学习热情很高，求知欲强
计算机实际操作能力较弱 对理论讲解不感兴趣。 自主创作设计能力不足
◇教学目标及重难点
◇教法与学法
◇教学时间安排
◇教学设计
◇教学反思
提
纲
教学目标
知识与技能目标
情感与能力目标
◇课前分析
◇教学目标及重难点
教学目标 重点难点
◇教法与学法
理解 表格布局的重要性 掌握 表格和单元格的基本操作
培养 学生知识迁移能力 促进 学生实际应用能力 增强 学生团队协作意识 提高 审美能力与鉴赏能力
◇教学时间安排
◇教学设计
把握“分中有合，合中有分”
布局原则
◇教学反思
提
纲
教学重难点
◇课前分析
◇教学目标及重难点
◇教法与学法
◇教学时间安排
老师通过演示 讲解如何在 DW中利用表 格制作“图书 分类”
◇教学设计
组织教学 导入新课 讲授新课 应用新知识 课堂小结及布置作业
◇教学反思
提
纲
应用新知识
1.展示效果图
2.学生动手制作项目 3.老师指导学生做项目 4.作品展示及评价
学生练习“成绩 单”制作，掌握 表格操作技能
◇教学设计洁冰
课前分析 教学目标及重难点 教法与学法 教学时间安排 教学设计 教学反思
◇教法与学法
◇教学时间安排
多媒体演示法
案例教学法
归纳总结法
◇教学设计
◇教学反思
任务驱动法 观察实践法 合作学习法
提
纲
教学时间安排
1次课两课时（90分钟）
时间
5分钟
10分钟 25分钟 15分钟 5分钟 40分钟 10分钟 5分钟
◇课前分析
教学内容提要
◇教学目标及重难点
新课导入（电子商务网站欣赏）
讲授新课 （完成“图书分 类”） 老师演示讲解 学生练习“图书分类”制作 老师展示效果图 应用新知识 （完成“学生成绩 单”） 学生动手制作项目 老师指导学生做项目 作品展示及评价 课程归纳和小结、布置课后作业
教学重点
1. 理解表格在网页设计中的重要作用； 2. 掌握在网页中插入表格进行排版的技能；
◇课前分析
◇教学目标及重难点
教学目标 重点难点
◇教法与学法
教学难点
1. 把握“分中有合、合中有分”的布局规则 2. 灵活应用表格定位网页元素
◇教学时间安排
◇教学设计
◇教学反思
提
纲
教法与学法
◇课前分析
◇教学目标及重难点
◇教法与学法
◇教学时间安排
◇教学设计
◇教学反思
55分钟
提
纲
组组教学
学生机多媒体教学软件客户端运行，点名签到。 在E盘新建自己名字（拼音）的文件夹，
◇课前分析
◇教学目标及重难点
◇教法与学法
◇教学时间安排
接收素材、上传作品。
打开DreamWeaver CS4 操作界面 。
◇教学设计
组织教学 导入新课 讲授新课 应用新知识 课堂小结及布置作业