一次函数的图象第三课时优秀数学课件PPT模板
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12.2一次函数(第三课时)一次函数的性质课件(共17张PPT)

1、已知直线y=kx+b平行于直线y=-2x+1,且过 点(-2,4),分别求出k和b。
2、一次函数y=4x-3和y=-4x-3的图象分别经 过________象限和_______象限,它们的交点 坐标是______.
3、已知一次函数y=(2-m)x+m+2,那么
(1)当m为何值时,它的图象经过原点;
4 直线 y=kx-k的图象的大致位置是
( C)
A
B
C
D
你能行的!
1.求出下列函数的解析式 (1)将直线y=5x向下平移6个单位;
(2)将直线 y 5 x6向上平移3个单位. 2
2.已知一次函数y=(1-2k)x+(2k+1) (1)当k取何值时,y随x的增大而增大? (2)当k取何值时,函数图象经过坐标系原点? (3)当k取何值时,函数图象不经过第四象限?
-5
从图中可以看出:
1.当一次函数的k值相等时, 直线互相平行.
2.当一次函数的b值相等时, 直线在y轴交于一点.
y3x2 y 3x
y
思考:当k>0.b>0时,
图象经过哪些象 5
限?b<0呢?
4
3
2 1
-5 -4 -3 -2 -1 0 -1
y=2x+3
-2
-3
-4
-5
y=2x
1 234 5 x
y=2x-3
(2)当m为何值时,它的图象经过点(-1,5);
(3)当m为何值时,它的图象不经过第二象限。
通过本节课的学习,你有哪些收获?
提示:可以从学习知识.学习方法等方面来总结.
作业布置:
书面作业: p39,练习:第2、3、4题。 课外作业: 1、同步完成基训 2、预习下一节新课。
2021年湘教版八年级数学下册第四章《 一次函数的图象》公开课课件(共31张PPT)

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
由于两点确定一条直线,因此画一次函数的 图象,只要描出图象上的两个点,然后过这两点 作一条直线即可. 我们常常把这条直线叫作“直线 y = kx+b”.
例3 画出一次函数y = -2x-3的图象.
解 当 x=0时,y =-3; 当 x=1时,y =-5.
图4-12
在平面直角坐标系中描出两点A(0,-3), B(1,-5),过这两点作直线,则这条直线是 一次函数y = -2x-3的图象,如图4-12.
y = 2x … -6 -4 -2 0 2 4 6 … y = 2x+3 … -3 -1 1 3 5 7 9 …
从上表可以看出,横坐标相同,y = 2x+3的 点的纵坐标比y = 2x的点的纵坐标大3,于是将 y = 2x的图象向上平移3 个单位,就得到y = 2x+3 的图象,如图4-11.
图4-11
4
-12
-3 O 3 6 9 12
x
-3
y 1 x 3 函数值随自变量的增加而增加; y 41 x 3函数值随自变量的增加而减少.
4
结束
北师大版八年级数学上册《一次函数的应用》第3课时示范公开课教学课件

D
2.小敏从A地出发向B地行走,同时小聪从B地出发向A地行走,如图所示,相交于点P的两条线段l1、l2分别表示小敏、小聪离B地的距离y(km)与已用时间x(h)之间的关系,则小敏、小聪行走的速度分别是( )
A.3 km/h 和4 km/h B.3 km/h 和3 km/hC.4 km/h 和4 km/h D.4 km/h 和3 km/h
(6)l1与l2对应的两个一次函数s=k1t+b1与s=k2t+b2中,k1,k2的实际意义各是什么?可疑船只A与快艇B的速度各是多少?
k1表示快艇B的速度,k2表示可疑船只A的速度.可疑船只A的速度是0.2n mile/min,快艇B的速度是0.5n mile/min.
P
B
A
你能用其他方法解决例3(1)~(5)吗?
【分析】l1的图象过原点,表达式设为y=k1x,求解k1的值只需再找一个点的坐标即可.
如图,l1反映了某公司产品的销售收入与销售量的关系,l2反映了该公司产品销售成本与销售量的关系,根据图象填空:
(5)l2对应的函数表达式是:
解:设l2的表达式为y=k2x+b2,由图可知,图象过(0,2000)(4,4000),
(5)当A逃到离海岸12 n mile的公海时,B将无法对其进行检查.照此速度,B能否在A逃入公海前将其拦截?
你能用其他方法解决例3(1)~(5)吗?
解:(6)l1与l2对应的两个一次函数分别为s1=0.5t,s2=0.2t+5. 所以k1的实际意义是快艇B的速度,k2的实际意义是A船的速度.
B
A
故快艇B的速度为0.5n mile/min,A船的速度0.2n mile/min.
(6)l1与l2对应的两个一次函数s=k1t+b1与s=k2t+b2中,k1,k2的实际意义各是什么?可疑船只A与快艇B的速度各是多少?
2.小敏从A地出发向B地行走,同时小聪从B地出发向A地行走,如图所示,相交于点P的两条线段l1、l2分别表示小敏、小聪离B地的距离y(km)与已用时间x(h)之间的关系,则小敏、小聪行走的速度分别是( )
A.3 km/h 和4 km/h B.3 km/h 和3 km/hC.4 km/h 和4 km/h D.4 km/h 和3 km/h
(6)l1与l2对应的两个一次函数s=k1t+b1与s=k2t+b2中,k1,k2的实际意义各是什么?可疑船只A与快艇B的速度各是多少?
k1表示快艇B的速度,k2表示可疑船只A的速度.可疑船只A的速度是0.2n mile/min,快艇B的速度是0.5n mile/min.
P
B
A
你能用其他方法解决例3(1)~(5)吗?
【分析】l1的图象过原点,表达式设为y=k1x,求解k1的值只需再找一个点的坐标即可.
如图,l1反映了某公司产品的销售收入与销售量的关系,l2反映了该公司产品销售成本与销售量的关系,根据图象填空:
(5)l2对应的函数表达式是:
解:设l2的表达式为y=k2x+b2,由图可知,图象过(0,2000)(4,4000),
(5)当A逃到离海岸12 n mile的公海时,B将无法对其进行检查.照此速度,B能否在A逃入公海前将其拦截?
你能用其他方法解决例3(1)~(5)吗?
解:(6)l1与l2对应的两个一次函数分别为s1=0.5t,s2=0.2t+5. 所以k1的实际意义是快艇B的速度,k2的实际意义是A船的速度.
B
A
故快艇B的速度为0.5n mile/min,A船的速度0.2n mile/min.
(6)l1与l2对应的两个一次函数s=k1t+b1与s=k2t+b2中,k1,k2的实际意义各是什么?可疑船只A与快艇B的速度各是多少?
一次函数的图像ppt课件

取一些点,这些点的坐标分别满足y=-2x或y=-2x+1上
由此可见,一次函数y=kx+b(k、b为常数, k≠0 )可以用直角坐标系
中的一条直线来表示, 这条直线就叫做一次函数y=kx+b的图象.
y=2x
y=-2x
观察图象,它们有什么异同?
你能得出一次函数的图象特点吗?
相同点:两图象都经过原点
不同点:函数y=2x的图象经过第一、三象限,从左向右呈上升状态,
–3
–4
一般地,你能从函数y=k+b的图象上直接看出b
的数值吗?
y = 2x+3
–5
–6
–7
–8
y = -x
5
x
归纳总结
一次函数y=kx+b(k,b是常数,k≠0)的图象与性质
k>0
y随x的增大而增大
k<0
y随x的增大而减小
k相等
图象平行
b相等
图象相交于点(0,b)
例1、在同一坐标系中作出下列函数的图象,并求它们与坐标轴的交点
取x=1,得y=-1,得到点(1,-1)
2
-2 -1
0
1
2
3
x
-1
-2
y=-3x+2
1.设下列两个函数:
当 x =x1时,y = y1; 当x=x2时,y=y2,
用“<”或“>”号填空
①对于函数y=
②对于函数y= -
x,若x2>x1,则y2
x+3,若x2
>
>
y1
x1,则y2<y1
观察一次函数y=kx+b(k≠0)的图象,总结一次函数图象的k,b的
北师大版初中数学八年级上册课件 4.3 一次函数的图象(共24张PPT)

正比例例函数 y kx的性质: (1)当k>0时,直线经过一、三象限,y的值随x值 的增大而增大;
新知探究
Ⅲ、(1)以下两个函数中,随着x值的增大, y的值分别如何变化?
随着x值的增大, y的值分别减小 y 5
(2)哪条直线与x轴正方
4
向所成的锐角最大?哪
3
条直线与x轴正方向所
2 1
成的锐角最小?
(2) y x;
5 4
yx
3
2
(3) y 2x;
1
(4) y x.
-5 -4 -3 -2 -1 O
-1
-2 -3 -4 -5
1 2 3 4 5x
y x y 2x
二、学习目标
1、会作正比例函数的图象。 2、理解一次函数及其图象的有关性质。
三、学习指导
1、自学内容:课本页的内容。 2、自学要求:
复习旧知
3、一次函数 y kx b 的图象: 一次函数的图象是一条直线。
4、一次函数 y kx b图象的画法: 用两点法画一次函数的图象。
诊断练习
1、在平面直角坐标系中作出函数的图象:
y 1 x 1 2
一、情景引入
在同一直角坐标系内作出正比例函数的图象:
(1) y 3x;
y y 3x
随着x值的增大, y的值分别增大 y 5
(2)哪条直线与x轴正方
4
向所成的锐角最大?哪
3
条直线与x轴正方向所
2 1
成的锐角最小?
-5 -4 -3 -2 -1 O 1
|k|越大, y值的增大得越快
-1
-2
(3)直线在什么位置?
-3
k>0,直线过一、三象限
-4
新知探究
Ⅲ、(1)以下两个函数中,随着x值的增大, y的值分别如何变化?
随着x值的增大, y的值分别减小 y 5
(2)哪条直线与x轴正方
4
向所成的锐角最大?哪
3
条直线与x轴正方向所
2 1
成的锐角最小?
(2) y x;
5 4
yx
3
2
(3) y 2x;
1
(4) y x.
-5 -4 -3 -2 -1 O
-1
-2 -3 -4 -5
1 2 3 4 5x
y x y 2x
二、学习目标
1、会作正比例函数的图象。 2、理解一次函数及其图象的有关性质。
三、学习指导
1、自学内容:课本页的内容。 2、自学要求:
复习旧知
3、一次函数 y kx b 的图象: 一次函数的图象是一条直线。
4、一次函数 y kx b图象的画法: 用两点法画一次函数的图象。
诊断练习
1、在平面直角坐标系中作出函数的图象:
y 1 x 1 2
一、情景引入
在同一直角坐标系内作出正比例函数的图象:
(1) y 3x;
y y 3x
随着x值的增大, y的值分别增大 y 5
(2)哪条直线与x轴正方
4
向所成的锐角最大?哪
3
条直线与x轴正方向所
2 1
成的锐角最小?
-5 -4 -3 -2 -1 O 1
|k|越大, y值的增大得越快
-1
-2
(3)直线在什么位置?
-3
k>0,直线过一、三象限
-4
数学人教八年级下册课件一次函数课时3

b.
解:设这个一次函数的解析式为 y=kx+b(k≠0)
∵ y=kx+b 的图象过点(3,5)与(-4,-9)
∴
3k+b=5
-4k+b=-9
解得:
k=2
b=-1
∴ 这个一次函数的解析式为 y=2x-1.
由上面的例题你能归纳出求函数解析
式的方法吗?
待定系数法:先设出函数解析式,再根据条件确定解析式中未
图象是一条直线,我们称它为直线y=kx+b.
知识回顾
已知正比例函数y=kx(k≠0)的图象经过点(-1,2),求这个
正比例函数的解析式.
解:∵正比例函数 y=kx(k≠0)经过点(-1,2)
∴-k=2,解得:k=-2
∴这个正比例函数的解析式为: y=-2x
学习目标
1.掌握用待定系数法求函数解析式的方法.
当 x>2时,y=4(x-2)+10=4x+2.
函数图象如图所示.
y 与 x 的函数解析式也可以合起来
5, 0 ≤ ≤ 2,
表示为 = ቊ
4 + 2, > 2.
思考
你能由上面的函数解析式解决以下问题吗?由函数图象也
能解决这些问题吗?
14
(1)一次购买 1.5kg 种子,需付款多少元?
需要知道几个条件.
那么该采取什么方法确定函数解
析式呢?
知识点:待定系数法
例4 已知一次函数的图象经过点(3,5)与(-4,-9),
求这个一次函数的解析式.
这两点的坐标适合解析式
分析:求一次函数 y=kx+b 的解析式,关键是求出 k、b 的值.
从已知条件可以列出关于 k、b 的二元一次方程组,并求出 k、
解:设这个一次函数的解析式为 y=kx+b(k≠0)
∵ y=kx+b 的图象过点(3,5)与(-4,-9)
∴
3k+b=5
-4k+b=-9
解得:
k=2
b=-1
∴ 这个一次函数的解析式为 y=2x-1.
由上面的例题你能归纳出求函数解析
式的方法吗?
待定系数法:先设出函数解析式,再根据条件确定解析式中未
图象是一条直线,我们称它为直线y=kx+b.
知识回顾
已知正比例函数y=kx(k≠0)的图象经过点(-1,2),求这个
正比例函数的解析式.
解:∵正比例函数 y=kx(k≠0)经过点(-1,2)
∴-k=2,解得:k=-2
∴这个正比例函数的解析式为: y=-2x
学习目标
1.掌握用待定系数法求函数解析式的方法.
当 x>2时,y=4(x-2)+10=4x+2.
函数图象如图所示.
y 与 x 的函数解析式也可以合起来
5, 0 ≤ ≤ 2,
表示为 = ቊ
4 + 2, > 2.
思考
你能由上面的函数解析式解决以下问题吗?由函数图象也
能解决这些问题吗?
14
(1)一次购买 1.5kg 种子,需付款多少元?
需要知道几个条件.
那么该采取什么方法确定函数解
析式呢?
知识点:待定系数法
例4 已知一次函数的图象经过点(3,5)与(-4,-9),
求这个一次函数的解析式.
这两点的坐标适合解析式
分析:求一次函数 y=kx+b 的解析式,关键是求出 k、b 的值.
从已知条件可以列出关于 k、b 的二元一次方程组,并求出 k、
《一次函数的图象》一次函数PPT课件3 (共17张PPT)

如果y+3与x-2成正比例,且x=1时,y=1.
(1)写出y与x之间的函数关系式; (2)画出函数的图象; (3)求当x=0时,y的值和y=0时,x的值.
想一想:
前面所提出的问题中:
(1)小明的父亲用多少时间可追上小明?
(2)如果这个问题至小明父亲追上小明止, 你能写出t 的取值范围吗? (3)请画出这个函数的图象; (4)若用S1(米)表示小明父亲离家的距离, 请写出 S1(米)与t(分)之间的函数 关系式;在(2)的条件下,作出这个函 数图象.
一次函数的图象
问题
一天,小明以80米/分的速度去上学,离家
5分钟后,小明的父亲发现小明的语文书未 带,立即以120米/分的速度去追小明,请 问小明离家的距离S(米)与小明父亲出发 的时间t(分)之间的函数关系式是怎样的? 它是一次函数吗?
一次函数的图象
下面的图象能表示上面问题中的S与t的关系吗?
…
y=2x+1
…
-3
-1
1
3
5
…
描点:
连线:
作图工具
做一做:
(1)作出一次函数y=
2x+5的图象.
(2)在所作的图象上取几个点,找出它们
的横坐标和纵坐标,并验证它们是否 都满足关系y= 2x+5.
想一想:
(1)满足关系式y=
2x+5的x,y所对应的点 (x,y)都在一次函数y= 2x+5的图象上吗?
我们说上面的图象是函数S=80t+400(t≥0)的图 象
函数的图象
把一个函数的自变量x与对应的因变量y的
值分别作为点的横坐标和纵坐标,在直角 坐标系内描出它的对应点,所有这些点组 成的图形叫做该函数的图象(graph).
(1)写出y与x之间的函数关系式; (2)画出函数的图象; (3)求当x=0时,y的值和y=0时,x的值.
想一想:
前面所提出的问题中:
(1)小明的父亲用多少时间可追上小明?
(2)如果这个问题至小明父亲追上小明止, 你能写出t 的取值范围吗? (3)请画出这个函数的图象; (4)若用S1(米)表示小明父亲离家的距离, 请写出 S1(米)与t(分)之间的函数 关系式;在(2)的条件下,作出这个函 数图象.
一次函数的图象
问题
一天,小明以80米/分的速度去上学,离家
5分钟后,小明的父亲发现小明的语文书未 带,立即以120米/分的速度去追小明,请 问小明离家的距离S(米)与小明父亲出发 的时间t(分)之间的函数关系式是怎样的? 它是一次函数吗?
一次函数的图象
下面的图象能表示上面问题中的S与t的关系吗?
…
y=2x+1
…
-3
-1
1
3
5
…
描点:
连线:
作图工具
做一做:
(1)作出一次函数y=
2x+5的图象.
(2)在所作的图象上取几个点,找出它们
的横坐标和纵坐标,并验证它们是否 都满足关系y= 2x+5.
想一想:
(1)满足关系式y=
2x+5的x,y所对应的点 (x,y)都在一次函数y= 2x+5的图象上吗?
我们说上面的图象是函数S=80t+400(t≥0)的图 象
函数的图象
把一个函数的自变量x与对应的因变量y的
值分别作为点的横坐标和纵坐标,在直角 坐标系内描出它的对应点,所有这些点组 成的图形叫做该函数的图象(graph).
一次函数的图象课件ppt

一次函数与其他数学知识的结合应用
一次函数与二次函数的结合
在解决某些数学问题时,可能需要将一次函数和二次函数结合起来,例如求函数 的极值点。
一次函数与微积分的结合
在解决某些物理问题时,可能需要将一次函数和微积分结合起来,例如求物体的 运动轨迹。
04
CATALOGUE
一次函数的变体
一次函数的平移
01
关于y轴对称
一次函数y=kx+b关于y轴对称的函数 为y=kx+b。
05
CATALOGUE
习题与解答
习题
题目1
已知一次函数 y = kx + b (k ≠ 0),若 k > 0,b > 0,则该函数的图象经过哪些象限?
题目2
已知一次函数 y = kx + b (k ≠ 0),若 k < 0,b > 0,则该函数的图象经过哪些象限?
02
CATALOGUE
一次函数的图象
一次函数图象的形状
一次函数图象是一条直线
一次函数的一般形式为y=kx+b,其中k和b为常数,当k≠0时,函数的图象是 一条直线。
斜率与函数图象的关系
斜率k决定了直线图象的倾斜程度,当k>0时,图象从左下到右上倾斜;当k<0 时,图象从左上到右下倾斜。
一次函数图象的特点
确定函数的参数
根据已知条件,求出一次函数表达式中的参数k和 b。
检验作图结果
通过代入特殊值的方法检验作图结果的正确性。
03
CATALOGUE
一次函数的应用
一次函数在实际生活中的应用
速度与时间的关系
一次函数可以表示速度与时间的 关系,例如汽车的速度随时间的
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y/元
6000
5000
l2
元,
4000
3000
2000
1000
O 1 23 4 5 6
x/ 吨
(2)当销售量为6吨时,销售收入= 6000 元, 销售成本= 5000 元;
(3)当销售量为 4吨时,销售收入等于销售成本;
y/元
6000 5000 4000 3000 2000 1000
O
1 23
l1 l2
456
x/ 吨
(4)当销售量 大于4吨 时,该公司赢利(收入大于 成本);当销售量小于4吨 时,该公司亏损(收入小
于成本);
y/元
6000
5000
l1 l2
4000
3000
2000
1000
O 1 23 4 5 6
x/ 吨
1、 画出一次函数图象的关键是选取适当的两点,然后连线 即可。为了描点方便,对于一次函数y=kx+b(k,b是常数,k≠0)通 常选取(0,b)与( - b /k ,0 )两点。
1.一次函数的图象是什么形状?画一次函数的图象 只要确定几个点?
一次函数的图象是一条直线. 通常也叫做直线y=kx+b
2.对于几个一次函数(直线) y = kx + b (k≠0) (1)当k相等b不相等时,这些直线的位置关系是怎样的? (2)当b相等k不相等时,这些直线又有什么相同之处?
例2
求直线 y=-2x-3与x轴和y轴的交点,并画
s=570-95t
___________________________________________________________________
画出上述问题中小明距北京的路程 s 与
开车时间t 之间函数s=570-95t的图象.
分析: 在实际问题中,我们可以在表示时间的 t 轴和
表示路程的s轴上分别选取适当的单位长度,画出平面直
=
1
3、已知一次函数y=(m-1)x+2m+1; (1)若图象经过原点,求m的值 (2)若图象平行于直线y=2x,求m的值 (3)若图象交y轴于正半轴,求m的取值范围 (4)若图象经过一、二、四象限,求m的取值范围。
4、拖拉机开始工作时,油箱中有油24L,那么油 箱中剩余原油量y(L)与工作时间x(h)之间的函 数关系式和图象是(C、D)
根据以上讨论,我们得到:
3
2
当k>0,b>0时,
1
图象都经过一、二、三象限; 当k>0,b<0时, 图象都经过一、三、四象限;
-2 -1
12x
-1
-2
②y=x-2 -3
当k<0,b>0时,
图象都经过一、二、四象限;
当k<0,b<0时,
图象都经过二、三、四象限;
1、下图中哪一个是y=x-1的大致图像? 2、上图中哪一个是y=-x+2的大致图像?
小明暑假第一次去北京.汽车驶上A地的高速公路 后,小明观察里程碑,发现汽车的平均速度是95千米/ 时.已知A地直达北京的高速公路全程570千米,小明 想知道汽车从A地驶出后,距北京的路程பைடு நூலகம்汽车在高速 公路上行驶的时间有什么关系,以便根据时间估计自 己和北京的距离.
设汽车在高速公路上行驶时间为t小时,汽车距北 京的路程为s千米,则s与t的函数关系式为
A. y=4x-24(0≤x ≤ 6) B. y=24-4x C. y=24-4x (0≤x ≤ 6 ) D. y=-24+4x
5、某企业去年积压产品a件(a>0),今年预计每月销 售产品2b件,同时每月可生产出产品b个,若产品积 压量y(件)是今年开工时间(月)的函数,则它的图
象只能是( C )
角坐标系并画出这个函数的图象(如图):
讨 论: 1. 这个函数是不
是一次函数? 2. 这个函数中自变量t的取
值范围是什么?函数的图
这里s和t取 的值悬殊较 大,怎么办?
象是什么?
3. 在实际问题中,一次函
数的图象除了直线和本题
的图形外,还有没有其他
情形?你能不能找出几个
例子加以说明?
1、y=|x|中,x_不__是___y的函数,y_是___x 的函数
y(件)
y(件)
y(件)
y(件)
a
a
a
a
0
t(月) 0
t(月) 0
t(月) 0
t(月)
A
B
C
D
函数解析式为:y = a-bx
6、 如图,l1反映了某公司产品的销售收入与销售量 的关系,l2反映了该公司产品的销售成本与销售量的 关系,根据图意填空:
(1)当销售量为2吨时,销售收入= 2000
销售成本= 3000 元;
出这条直线.
解: x 0 -1.5 y -3 0
y
y=-2x-3 3
2
1
• -2 -1
12x
-1
画出一次函数图象的关键是选取适当
-2
的两点,然后连线即可。为了描点方便,
-3•
对于一次函数y=kx+b(k,b是常数,k≠0)通常
选取(0,b)与( - b /k ,0 )两点。
做一做
1. 画出直线y=-3x的图象. y=-3x y
(填“是”或“不是”),图象为
上例中的函数图象是以原点为端点的两条射线.
2、直线y
=
1 2
x
-
1与两坐标轴围成的三角形的面
积是多少?
y
3
解: 令x=0, 得y = -1
2
1
令y=0,
得
1 2
x-1=0,
解得x=2
∴直线经过点(0,-1)、(2,0)
-2 -1
12x
-1
-2
-3
∴S =
1 2
×
2×1
y=-2x-3
3
解:当x=1时,y=-3
2 1
∴图象经过(0,0)、(1,-3)两点
• -2 -1
12x
-1
-2
思考:直线y=-3x的图象经过哪几个象限?
-3 •
直线y=-2x-3的图象呢?
合
作 探
问题:在同一平面直角坐标系中画出下列函数
的图象,并结合图象回答下列问题:
究
⑴y=-x+2 ⑵y=-2x+1 ⑶y=x-2 ⑷y=2x-1
1
(2)
③、④的图象都经过一、三、四象
-2 -1
12x
-1
限, 这时 k>0,b<0.
-2
③y=x-2 -3
思考1:如何写出一个经过一、二、三象限的一次函数解析式?
把④向上平移2个单位会怎样?此时,k、b的符号怎样?
思考2:当k<0,b<0时,函数y=kx+b
经过哪几个象限?
③y=-x+2
y①y=x+2
1. 观察⑴与⑵的图象,他们有 没有相似之处?
①y=-x+2 y
3 2
这种相似是如何在函数的解析
1
式中反映出来的?
-2 -1
12x
⑶与⑷的图象呢?
-1 -2
2. 从中你发现了什么规律?
③y=x-2 -3
合
①y=-x+2
作
y
探 究
(1) ①、②的图象都经过一、二、 3
四象限,这时 k<0,b>0.
2
2、对于实际问题,一次函数的图象不一定是直线。