小学数学ppt课件下载
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四年级下册数学课件-第三单元 第7课时 手拉手 北师大版(共11张PPT)

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推进新课
物品 练习本 铅笔盒 《数学家的故事》
单价/元 2.8
6.1
7.2
淘气要给希望小学3名同学分别买1本练习本和1个 铅笔盒,一共要花多少元?
2.8×3+6.1×3 =8.4+18.3 =26.7(元)
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课堂小结
通过这节课的学习活动,你 有什么收获?谈谈你的感受。
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新课导入
物品 单价/元
练习本 2.8
铅笔盒 《数学家的故事》
6.1
7.2
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课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
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小学五年级上册数学第二单元循环小数PPT教学课件

2020/10/12
2
发 400÷75 = 5.3333…
现
5. 33 33
规 7 5)4 0 0
律
375
250
1、余数重复出现25。 2、商的小数部分重复
225
出现“3”。
250 225
250 225
3、永远也除不完, 商是无限的。
250
225
2020/10/12
25
3
继 计算下面两题 续 (1)28÷18= 1.555…(2)78 . 6÷11= 7.14545…
0.44222 ……
循环节从小数部分第一位开始的, 叫做纯循环小数。
循环节不是从小数部分第一位开始 的,叫做混循环小数。
2020/10/12
16
知 识 拓 展
2020/10/12
17
课 谈一谈:今天你有什么收获?
堂
有限小数
小
结 小数
不循环小数
无限小数
循环小数
一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字 或者几个数字依次不断地重复出现,这样的小数叫 做循环小数。
2020/10/12
13
拓 展 练
比较小数的大小
. 0.33 < 0.3
.. 1.23 < 1.233
习
. 1.45
>
.. 1.45
5.32727…
=
.. 5.327
把下面三个数按从大到小的顺序排列
.
..
1.21 1.21 1.211
(
.. 1.21
)>(
. 1.21
)>( 1.211 )
2020/10/12
小数部分依次不断重复的一个或几个数字,
小学数学课件人教版ppt

2. 32×1.25×2.5=( )(说思路)
• 1.王某从甲地去乙地,1分钟后,李某 从乙地去甲地。当王某和李某在途中 相遇时,哪一位离甲地较远一些?
2.仔细观察,在方框里接着该怎 么画?说出解题思路。第20个图形 有( )个○。
……
• 1.一个体积为1的立方体,它的占地面 积一定是1吗?
1
2.将0.34, 33.3%,
2.A、B两个数是互质数,它们的最大公 因数是( ),最小公倍数是( )。
3.用棋子摆出下列一组图形:
①
②
④ ③
3 6 ⑴摆第1个图形用
枚棋子,摆第2个图形用
枚棋子,摆第3个图形用
9 枚棋子;
3 n ⑵按照这种方式摆下去,摆第n个图形用 _ 枚棋子,摆第100个图形 用 300 枚棋子。
1.判断:人离窗子越来越远时看到的 窗 外的范围会越来越窄。
2.五年级同学参加科技小组的有23人,比 参加书法小组人数的2倍多5人,如果设书 法小组有x人,请说出你列的方程。
பைடு நூலகம்
• 1.一个正方形切去一个角还有几个角?
2. 1小时15分=( )小时 5.05公顷=( )平方米
• 1.判断:零下2℃到8℃相差6℃。
1 42
的结果是多少?
说说你是怎么想的。
• 1.判断:把10克糖放入20克水中,那么 糖与糖水的比为1:2。
2. 下图中,瓶底的面积和锥形杯口的面 积相等,将瓶子中的液体倒入锥形杯 子中,能倒满 杯。
• 1.判断:人的身高和体重成正比例。
2.计算:98+998+9998+99998= (说思路)
2. 10米增加它的 1 后再减少 1
2
2
• 1.王某从甲地去乙地,1分钟后,李某 从乙地去甲地。当王某和李某在途中 相遇时,哪一位离甲地较远一些?
2.仔细观察,在方框里接着该怎 么画?说出解题思路。第20个图形 有( )个○。
……
• 1.一个体积为1的立方体,它的占地面 积一定是1吗?
1
2.将0.34, 33.3%,
2.A、B两个数是互质数,它们的最大公 因数是( ),最小公倍数是( )。
3.用棋子摆出下列一组图形:
①
②
④ ③
3 6 ⑴摆第1个图形用
枚棋子,摆第2个图形用
枚棋子,摆第3个图形用
9 枚棋子;
3 n ⑵按照这种方式摆下去,摆第n个图形用 _ 枚棋子,摆第100个图形 用 300 枚棋子。
1.判断:人离窗子越来越远时看到的 窗 外的范围会越来越窄。
2.五年级同学参加科技小组的有23人,比 参加书法小组人数的2倍多5人,如果设书 法小组有x人,请说出你列的方程。
பைடு நூலகம்
• 1.一个正方形切去一个角还有几个角?
2. 1小时15分=( )小时 5.05公顷=( )平方米
• 1.判断:零下2℃到8℃相差6℃。
1 42
的结果是多少?
说说你是怎么想的。
• 1.判断:把10克糖放入20克水中,那么 糖与糖水的比为1:2。
2. 下图中,瓶底的面积和锥形杯口的面 积相等,将瓶子中的液体倒入锥形杯 子中,能倒满 杯。
• 1.判断:人的身高和体重成正比例。
2.计算:98+998+9998+99998= (说思路)
2. 10米增加它的 1 后再减少 1
2
2
新人教版小学数学《年、月、日》PPT下载2

列出算式:_7_×___3_1_+_4_×__3_0_+_2_8_=_3_6_5_(__天__)__
2. 每个闰年有多少天?是多少个星期零几天? 怎样知道算出的星期数对不对呢?
每个闰年有 366 天 366÷7=52(个)……2(天) 检验:52×7+2=366(天),计算正确。
3.小强满 12 岁的时候,只过了 3 个生日。
1234 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
你发现了什么?
年份 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 二月 天数 28 28 29 28 28 28 29 28 28 28 29
R· 三 年 级 下 册
年、月、日(2)
一、对比观察,认识平年和闰年
观察两个月历卡,找到相同点和不同点。
2016年2月 日一二三四五六
123456 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
2017年2月 日一二三四五六
5. 小组内猜一猜,每个人的生日是哪一天。
四、课堂小结 通过本节课的学习,你有什么收获?
【冀教版小学数学】年、月、日PPT课 件下载 3
▶备选练习
一、填一填。 1.闰年的上半年有( 182)天,下半年有
( 184 )天。 2.夏令营从7月26日开始,共活动8天,
结束时间是( 8月2日 )。
【冀教版小学数学】年、月、日PPT课 件下载 3
猜一猜我是哪天生的。
2月29日
2. 每个闰年有多少天?是多少个星期零几天? 怎样知道算出的星期数对不对呢?
每个闰年有 366 天 366÷7=52(个)……2(天) 检验:52×7+2=366(天),计算正确。
3.小强满 12 岁的时候,只过了 3 个生日。
1234 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
你发现了什么?
年份 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 二月 天数 28 28 29 28 28 28 29 28 28 28 29
R· 三 年 级 下 册
年、月、日(2)
一、对比观察,认识平年和闰年
观察两个月历卡,找到相同点和不同点。
2016年2月 日一二三四五六
123456 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
2017年2月 日一二三四五六
5. 小组内猜一猜,每个人的生日是哪一天。
四、课堂小结 通过本节课的学习,你有什么收获?
【冀教版小学数学】年、月、日PPT课 件下载 3
▶备选练习
一、填一填。 1.闰年的上半年有( 182)天,下半年有
( 184 )天。 2.夏令营从7月26日开始,共活动8天,
结束时间是( 8月2日 )。
【冀教版小学数学】年、月、日PPT课 件下载 3
猜一猜我是哪天生的。
2月29日
《小数的性质》PPT课件

2元5角0分
8元0角0分
这里的 2.50 元和 8.00 元各表示多少钱呢?
新知探究
小学数学四年级下册
PPT模板:www. 1ppt.co m/ mob an/ PPT背景:/beiji ng/ PPT下载:/xiaz ai/ 资料下载:www. 1ppt.co m/zilia o/ 试卷下载:/shiti / 手抄报:/shouc haobao/ 语文课件:/keji an/yuwen/ 英语课件:/keji an/ying yu/ 科学课件:/keji an/kexue/ 化学课件:/keji an/huaxue/ 地理课件:/keji an/dili/
PPT素材:/s ucai/ PPT图表:www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程: /powerpoint/ 个人简历:www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载:www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件:www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件:www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件:www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件:www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件:www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件:www.1ppt.c om/keji an/lishi /
英语课件:/keji an/ying yu/ 美术课件:www.1ppt.c om/keji an/mei shu/
科学课件:/keji an/kexue/ 物理课件:www.1ppt.c om/keji an/wuli /
化学课件:/keji an/huaxue/ 生物课件:www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/
小学数学教学课件ppt

教学内容
四则运算
加减乘除、混合运 算等。
立体图形
长方体、正方体、 圆柱体等。
数的认识
整数、小数、分数 等。
平面图形
正方形、长方形、 圆形等。
应用题
简单的一步应用题 、两步应用题等。
02
数学知识基础
数的认识
整数认识
介绍整数的概念,包括正整数、 负整数和零,以及整数的性质和
运算规则。
小数认识
介绍小数的概念,小数点的移动规 律,以及小数的加减乘除运算。
04
教学案例分析
案例一:加减法教学
总结词:直观易懂
详细描述:加减法是小学数学的基础,通过直观的图形和生活中的实例,让学生 更好地理解加减法的概念和应用。例如,用图形表示数量的增减,或者通过购物 情境来演示加减法的实际应用。
案例二:乘除法教学
总结词:规律探索
详细描述:乘除法是小学数学的重要内容,通过引导学生探索乘除法的规律,让他们更好地掌握乘除 法的计算方法。例如,通过观察和比较,发现乘法中积的变化规律,或者通过实际操作探索除法的意 义。
介绍图形的平移、旋转和对称等变换 ,以及这些变换在几何问题中的应用 。
立体图形
介绍常见的立体图形,如球体、长方 体、圆柱体等,以及它们的性质和体 积计算。
03
教学方法与技巧
互动式教学
总结词
通过师生互动、生生互动的方式,引导学生主动参与学习,提高学习效果。
详细描述
在小学数学教学中,互动式教学是一种有效的教学方法。通过提问、小组讨论、 竞赛等方式,教师可以引导学生积极参与课堂活动,提高学生的学习兴趣和主动 性。同时,学生之间的互动也有助于培养学生的合作精神和沟通能力。
兴趣和积极性。
小学四年级上册数学第七单元数学广角——策略问题PPT课件

2020年10月5日
3
2020年10月5日
4
怎样才能让客人尽快喝上茶?
①
②
③
④
⑤
⑥
2020年10月5日
5
数学家,中国科学院院士 华罗庚
2020年10月5日
“统筹法”
6
2020年10月5日
① 时间只剩10分钟!!!
②
一次能放两个烧饼
③
每个饼要烙两面
④ 每个饼每面要烙3分钟才熟!!!
7
2020年10月5日
2020年10月5日
汇报人:XXXX 日期:20XX年10月10日
23
1
2
3
8
1 1
1
2
3
2020年10月5日
9
2
1
2
2
3
2020年10月5日
10
1
2
3分钟
2020年10月5日
3
11
1
2
3分钟
2020年10月5日
1
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12
1
1
2
3分钟
2020年10月5日
1
1
3
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3
3
2
3分钟
2020年10月5日
3
1
3
14
3
2
3分钟 + 3分钟
2020年10月5日
2
1
15
3
ok
3分钟 + 3分钟
2020年10月5日
1
16
ok
3
ok
ok
1
3分钟 + 3分钟
2020年10月5日
小学数学优质课ppt课件ppt课件ppt课件

数学拼图游戏
将数学题目制作成拼图,让学生通过 拼凑拼图来解答题目,锻炼学生的空 间思维和数学应用能力。
小组合作练习
小组讨论
让学生分组讨论数学问题,鼓励他们 互相交流思路,提高解决问题的能力 。
小组合作解题
让学生共同完成数学题目,分工合作 ,培养他们的团队合作精神。
个性化作业布置
分层作业
根据学生的学习水平,布置不同难度的数学作业,满足不同层次学生的需求。
学生反馈
定期向学生收集对课堂教 学的反馈意见,了解他们 对教学内容、方法的接受 程度。
教学经验总结
成功经验
总结教学过程中取得良好效果的 实践经验,如有效的教学方法、
课堂管理技巧等。
不足之处
反思教学过程中存在的问题和不 足,分析原因并寻求改进措施。
改进计划
根据教学经验总结,制定针对性 的改进计划,提高教学质量。
引导学生思考自己在课堂上的表现和 收获,鼓励他们自我反思和总结。
强调重点和难点
强调本节课的重点和难点,加深学生 对关键知识点的理解和掌握。
学生寄语
感谢老师的辛勤付出
01
引导学生表达对老师的感激之情,肯定老师的教学成果。
鼓励学生在数学学习中继续努力
02
激励学生保持对数学学习的热情和积极性,鼓励他们在今后的
02
通过简单的练习题,让学生在实 际操作中加深对基础知识的理解 。
重点难点解析
针对本节课的重点和难点进行详细讲 解,通过实例和图解等方式帮助学生 理解。
提供一些有针对性的练习题,让学生 在实际操作中掌握重点和难点知识。
数学应用实例
通过生活中的实际例子,让学生了解数学在生活中的实际应 用,提高学习兴趣。
情境创设
将数学题目制作成拼图,让学生通过 拼凑拼图来解答题目,锻炼学生的空 间思维和数学应用能力。
小组合作练习
小组讨论
让学生分组讨论数学问题,鼓励他们 互相交流思路,提高解决问题的能力 。
小组合作解题
让学生共同完成数学题目,分工合作 ,培养他们的团队合作精神。
个性化作业布置
分层作业
根据学生的学习水平,布置不同难度的数学作业,满足不同层次学生的需求。
学生反馈
定期向学生收集对课堂教 学的反馈意见,了解他们 对教学内容、方法的接受 程度。
教学经验总结
成功经验
总结教学过程中取得良好效果的 实践经验,如有效的教学方法、
课堂管理技巧等。
不足之处
反思教学过程中存在的问题和不 足,分析原因并寻求改进措施。
改进计划
根据教学经验总结,制定针对性 的改进计划,提高教学质量。
引导学生思考自己在课堂上的表现和 收获,鼓励他们自我反思和总结。
强调重点和难点
强调本节课的重点和难点,加深学生 对关键知识点的理解和掌握。
学生寄语
感谢老师的辛勤付出
01
引导学生表达对老师的感激之情,肯定老师的教学成果。
鼓励学生在数学学习中继续努力
02
激励学生保持对数学学习的热情和积极性,鼓励他们在今后的
02
通过简单的练习题,让学生在实 际操作中加深对基础知识的理解 。
重点难点解析
针对本节课的重点和难点进行详细讲 解,通过实例和图解等方式帮助学生 理解。
提供一些有针对性的练习题,让学生 在实际操作中掌握重点和难点知识。
数学应用实例
通过生活中的实际例子,让学生了解数学在生活中的实际应 用,提高学习兴趣。
情境创设
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
4、不随地吐痰,不随地抛包装袋、 废纸等杂物。
5、教室的值日生每天清扫室内卫生, 开门开窗,保证室内通风。
04 用电安全
用电安全
1、不能接近、触摸电源和电器。
2、不要用湿手,湿布触摸、擦拭电器外壳,更不能 在电线上晾衣服或悬挂物体。
3、发现绝缘层损坏的电线、灯头、插座要及时报告, 请电工检修。
4、不得在配电房、变压器周围逗留,更不能攀爬变 压器,不得把其它物体抛向变压器及配电房内,不得 乱动电气设备。
02 校园安全
校园安全
1、禁止携带易燃易爆 物品、管制刀具等一切 工具进入校园。
3、与同学和睦相处,不 能寻衅滋事,引发矛盾, 打架斗殴。
Campus
Safety
2、禁止攀爬高层和危险 物。禁止在水库、河边上 玩耍。严禁下河洗澡。
4、不吸烟、不喝酒、不 穿奇装异服、戴首饰, 男生不许留长发。
03 食品安全
总结寄语
同学们,一人安全,全家 幸福;生命至上,安全为天; 安全第一,预防为主。在安全 的问题上,我们必须要防范在 先、警惕在前,无论做什么事, 都要记着安全第一。
开学第一课
安全行为习惯养成教育
5、万一遇有电气设施引起的火灾,要迅速切断电源, 然后再灭火。
6、发现有人触电时,要先切断电源使触电者脱离电 源,再采取其它抢救措施。
05 活动安全
活动安全
禁止在校园里追逐、打闹、嬉戏, 上下楼梯靠右走,严禁翻爬扶栏 等。禁止在操场逗留,玩耍,禁 止到危险建筑物周围玩耍。
不摸、不动灭火器,不触摸开 启配电箱,校内各种开关,除 实验外,校内严禁使用明火。
食品安全
1、讲究个人卫生。
常洗手、洗头、洗衣服、剪指甲,被 褥要整洁并要常晒。
2、加强体育锻炼。
按时集队、跑步或做操,增强身体免 疫能力。
3、购买袋装食品的安全。
购买袋装食品要看清楚生产日期、保 质期、生产厂家及地址,不购买“三 无”食品;不在街头流动摊点购买零 食,防止误食不卫生食品、过期变质 食品,造成食物中毒。
开学第一课
安全行为习惯养成教育
前言
各位同学,经过了一个平安、愉快的暑假,我们满怀着新的 希望迎来了2018年秋季。今天是新学期的第一天,我们带着对暑 假生活的美好记忆、怀着对新学期的向往,又走到了一起。同学 们,生命只有一次、健康不能重来。生命安全就掌握在我们自己 手中。这安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学 校、整个社会和整个国家。珍爱生命,增强安全意识,让快乐与 幸福伴随我们的童年。
2、不到坑、池、沟、河、 施工重地等不安全的地 方玩耍。
3、不玩火,不燃放烟花 爆竹,防止意外伤害。
09 防溺安全
防溺安全
“六不”规定
1、不准私自下水游泳; 2、不擅自与同学结伴游泳、戏水; 3、不在没有监护人看护的情况下游 泳; 4、注意安全警示,不到无安全设施、 无救护人员、无安全保障的水域游泳; 5、不到不熟悉的水域游泳; 6、不准擅自下水施救。
在学校各种劳动中注意安全, 如扫地,擦窗户,搬桌子等, 预防意外事故。
06 疾病安全
疾病安全
1、பைடு நூலகம்病要及时报告老师,以便 及早治疗。
2、患传染病的学生要积极配合学 校、诊所隔离治疗,关心自己更 要关心他人。
07 防震安全
防震安全
08 居家安全
居家安全
1、活动要远离建筑工地、道 路等存在安全隐患的场所。
目录
1.交通安全 2.校园安全 3.食品安全 4.用电安全 5.活动安全
6.疾病安全 7.防震安全 8.居家安全 9.防溺安全
01 交通安全
交通安全
要遵守交通法规
行人靠右行,不闯红灯,不跨越护栏,横 穿马路时要看是否有车辆经过,不脱把骑 车,不骑“英雄”车,不跳车,不扒车。 乘车时不向窗外招手探头,乘车须抓紧扶 手,车停稳后再下车。
,道路两旁还种上了紫荆花、灯笼树、榕树;;每村队都建上了数量不等的垃圾焚烧池,由清洁工人定 时清理焚烧,整个村庄再也看不到垃圾了,特别干净!那低矮的砖瓦房早已不见了,新楼房,小别 墅像雨后春笋,一幢幢冒出来了。空调、电脑、太阳能热水器也不再是奢侈品,连小汽车也走进了 我们的家庭,方便了我们的生活,也给我们的生活带来了欢乐。我的家乡还在不断地发展变化,相 信,家乡的未来一定会更加美好!家乡变美了作文500字 祖国的面貌日新月异,我们的家乡;;容县也发生了翻天覆地的变化,其中,变化最大的就是河堤街了。 在我的印象中,以前的河堤街并不美。两岸花草树木稀稀落落,垃圾成堆,护栏破烂不堪。绣江河 水浑浊,河面上漂浮着
交通安全
“因为这些车辆,有诸多不 安全因素,出了问题,费用 难以保证,更谈不上赔偿。”
不乘坐“三无”车辆, 不乘坐非载客营运车辆。
交通安全
坚决
不乘坐超员车辆
交通安全
在上学和放学时段,不要在路上 玩耍,更不要在公路上乱穿,不 在马路中间行走,要走人行道;
过马路不得翻越栏杆和隔离 墩,要走人行横道线,还要 注意来往车辆。
不少胶袋、果皮等。绣江桥破旧,狭窄,只有两车道;;这几年来,由于县政府重视环保,大力创建最 美旅游城市,河堤街已经焕然一新了。看,两岸种满了五彩缤纷的花儿、绿油油的小草,高大挺拔 的榕木,婀娜多姿的杨柳;;岸边换上了坚固美观的大理石护栏,上面刻有容县名人的画像以及名人的 简介。绣江河面干干净净的。河水变得静、清、绿了,净得让你感觉不到河水在流动,清得像一面 大镜子,绿得仿佛一块晶莹剔透作文的翡翠。绣江大桥也变得宽阔、平坦、崭新了。现在的绣江桥 共有六车道,两边还有人行道,大理石护栏上面刻有精美的花卉图案。每天桥上的车辆来来往往, 川流不息。晚上,绣江两岸的彩灯亮起来了,闪闪烁烁,犹如两条彩龙在舞动。河边的