科学发展实施方案
科学发展观第二阶段实施方案的实践成果
科学发展观第二阶段实施方案的实践成果科学发展观是我国党的十六届三中全会提出的重大战略思想，是关于中国特色社会主义发展战略的重大理论成果，是党的第三代中央领导集体关于发展问题的科学回答，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
科学发展观的第二阶段实施方案，是在前一阶段的基础上，进一步深化理论，完善实践，推动我国经济社会发展迈上新台阶的重要举措。
一、实践成果之一：经济持续健康发展科学发展观第二阶段实施方案的实践成果之一是经济的持续健康发展。
在这一阶段，我们坚持以科学发展观为指导，积极实施创新驱动发展战略，推进供给侧结构性改革，提高经济发展质量和效益。
我国经济增速稳中有进，结构调整取得重大成效，经济发展新常态逐步形成。
一方面，我们加大对科技创新的投入，推动科技成果转化，培育新兴产业，提升传统产业。
另一方面，我们推进供给侧结构性改革，去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板取得重要进展，优化了经济结构，提高了经济发展质量。
二、实践成果之二：民生持续改善科学发展观第二阶段实施方案的实践成果之二是民生的持续改善。
在这一阶段，我们坚持以人为本，注重保障和改善民生，努力满足人民日益增长的美好生活需要。
我们加大对教育、医疗、养老、住房等民生领域的投入，推进教育公平，提高医疗服务水平，完善社会保障体系，保障人民群众基本生活。
同时，我们加大脱贫攻坚力度，精准扶贫、精准脱贫取得显著成效，贫困地区人民群众生活水平得到明显提高。
三、实践成果之三：生态文明建设取得新成效科学发展观第二阶段实施方案的实践成果之三是生态文明建设取得新成效。
在这一阶段，我们坚持绿色发展，加大生态环境保护力度，推动生态文明建设迈上新台阶。
我们坚决打好污染防治攻坚战，大力推进蓝天、碧水、净土保卫战，生态环境质量逐步改善。
同时，我们加强生态系统保护和修复，推进生态建设，提高生态环境承载能力，为人民创造良好生产生活环境。
四、实践成果之四：全面深化改革取得新突破科学发展观第二阶段实施方案的实践成果之四是全面深化改革取得新突破。
科学发展观实施方案模板
科学发展观实施方案**党总支委员会关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案为切实做好我院”深入学习实践科学发展观活动”的各项工作, 按照学院党委的要求和部署, 结合我系实际, 制定如下实施方案。
一、目标要求和基本原则( 一) 目标要求:经过开展学习实践活动, 达到以下目标要求:1、提高思想认识。
广大党员特别是党员领导干部要切实把学习实践科学发展观活动作为当前我院工作的首要政治任务。
加深对科学发展观的理解, 增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
进一步解放思想, 转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念。
在影响服装职业教育发展的环节、问题上以及今后如何实现**科学发展等重大问题上形成共识, 自觉用科学发展观统领系部工作。
2、查摆解决问题。
努力解决影响和制约系部发展的制度、思路、机制、作风等方面存在的突出问题; 努力解决学生反映的教学过程、教学质量和生活管理等方面存在的突出问题; 解决党员领导干部在党性党风党纪方面群众反映的问题。
教职工党支部、学生党支部和各个教研室要结合实际查找存在的问题, 重点解决一到两个突出问题, 不断提高党员干部科学决策能力、管理能力、创造性开展工作的能力、解决矛盾和突出问题的能力、集中群众智慧开创工作新局面的能力, 切实把科学发展观的要求转化为谋划####发展的正确思路、促进发展的有效措施、领导发展的实际能力, 转化为**全系广大教职工为学院科学发展而勤奋工作的自觉行动。
3、创新发展机制。
按照国家高教16号文件对职业教育改革的总体目标和学院”过评估, 建新校, 上示范”工作目标的要求, 加快构建充满活力、富有效率、更加有利于职业教育和服装纺织行业发展的机制, 激发党员干部和职工群众践行科学发展观的积极性和创造性。
重点是创新校企合作、工学结合机制; 科学规范岗位设置和管理, 完善系内二级分配方案; 坚持”人性化、科学化管理”长效机制建设, 以实现教育、教学质量的可持续改进, 不断适应和满足社会对高等职业教育的需求。
文化系统开展深入学习实践科学发展观活动实施方案
文化系统开展深入学习实践科学发展观活动实施方案根据《中共XX省委关于在全省开展深入学习实践科学发展观活动实施意见》（省委发〔20xx〕42号）和《关于印发 XX省第一批开展深入学习实践科学发展观活动实施方案的通知》文件要求，省文化厅党组决定，从20xx年9月28日开始，用半年左右的时间，在厅机关和直属单位开展深入学习实践科学发展观活动（以下简称学习实践活动），为了确保学习实践活动健康有序，扎实有效地进行，现结合实际，提出如下实施方案。
一、指导思想全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“推动文化建设科学发展，建设特色文化大省”为主题，以县处级以上领导班子和党员领导干部为重点，以“创造一流业绩，打造一流队伍”为目标，认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进文化事业科学发展的能力，着力解决基层群众反映的突出问题，进一步把全省文化系统的思想统一到党的十七大精神上来，把智慧力量凝聚到加快文化事业大繁荣大发展上来，努力开创XX文化事业工作新局面。
二、基本原则这次学习实践活动，涉及省直文化系统各级党组织和广大党员，覆盖面广，工作要求高，必须把握好以下原则：（一）坚持解放思想。
以解放思想为先导，以改革创新为动力，进一步提高认识，进一步更新文化事业发展观念、转变文化事业发展思路、破解文化事业发展难题、完善文化事业体制机制，使文化系统党员干部的思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合文化事业发展规律和党的执政规律，使文化工作和文化建设更加符合科学发展观要求。
（二）突出实践特色。
紧紧围绕科学发展观主题，紧密结合省直文化系统各单位实际，确定活动的实践载体。
坚持学以致用、注重实践，把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大精神和省委十一次党代会的精神结合起来，与加强领导班子思想政治建设结合起来，与当前文化工作实际结合起来，把实践特色贯穿活动全过程。
深入学习实践科学发展观活动实施方案
深入学习实践科学发展观活动实施方案实施方案一、活动主题：深入学习实践科学发展观二、活动目的：通过深入学习实践科学发展观，提高参与者的思想水平和实践能力，增强他们对科学发展观的理解和支持。
三、活动内容：1. 学习科学发展观的基本理论和核心要义。
参与者将通过阅读理论文献、参观实践案例等方式，深入了解科学发展观的起源、发展历程和基本原则，以及实践科学发展观的重要意义。
2. 分析实践科学发展观的重要性和必要性。
参与者将以小组讨论的形式，分析实践科学发展观在当前社会发展中的重要性和必要性，以及对于推动经济、社会和生态文明建设的作用。
3. 参观实践科学发展观的典型案例。
参与者将组织参观实践科学发展观的典型案例，如先进企业、示范项目等，深入了解实践科学发展观的具体实施方式和效果。
4. 开展实践活动。
参与者将开展实践活动，如参与社区建设、参加志愿者活动等，将科学发展观的理论内涵和实践要求融入到实际行动中，通过实际参与感受和体验科学发展观的实际效果。
5. 组织座谈交流。
参与者将展开座谈交流，分享学习实践科学发展观的心得体会，互相启发和借鉴，加深对科学发展观的理解和支持。
四、活动时间安排：1. 学习科学发展观的基本理论和核心要义：2天2. 分析实践科学发展观的重要性和必要性：1天3. 参观实践科学发展观的典型案例：1天4. 开展实践活动：3天5. 组织座谈交流：半天五、活动效果评估：1. 参与者的学习成果评估：通过答题、讨论和小组报告等形式，对参与者的学习成果进行评估。
2. 参与者的实践成果评估：通过实践活动的实际效果和参与者的自我评估，对参与者的实践成果进行评估。
3. 参与者的反馈评估：通过问卷调查或口头反馈等形式，对参与者对活动的反馈和评价进行评估。
六、活动保障：1. 组织机构：成立活动组织机构，负责活动的组织和执行工作。
2. 宣传推广：制作宣传册、海报、媒体宣传等，扩大活动的知名度和影响力。
3. 资金支持：争取相关部门或企业的资金支持，用于活动的组织和实施。
坚持科学发展实现跨越式发展实施方案
坚持科学发展实现跨越式发展实施方案实现跨越式发展是我国的战略目标，而坚持科学发展是实现这一目标的重要保证。
为了落实科学发展的理念，推动我国经济持续发展，在以下几个方面制定实施方案。
一、推动经济结构转型升级在实现跨越式发展中，经济结构的升级和转型是一个至关重要的方面。
应当注重推动消费升级，实现消费升级和产业升级的同步推进。
具体而言，支持高技术产业的发展和壮大，促进先进制造业的升级，提升产业整体水平，推进新一代信息技术、智能制造、生物技术等战略性新兴产业的发展。
二、创新体制机制科学发展离不开创新，而创新离不开改革。
要深化经济体制改革，完善市场机制，营造公平竞争的市场环境，促进市场经济健康发展。
同时，应当加强知识产权保护，提高全社会的知识产权意识，强化知识产权意识形态领域的建设，打造知识产权强国。
三、优化环境资源跨越式发展需要优化环境和资源的利用效率。
要实施节能减排工程，提高资源利用效率，建设绿色经济，推动可持续发展。
强化环境治理，实行生态保护补偿机制，加强环境监管，建设美丽中国。
四、落实精准扶贫在实现跨越式发展的同时，也要增加公平、取消过度干预和扩大市场机会。
特别是要优先考虑发展困难地区和贫困地区。
要落实精准扶贫的政策，加强贫困地区的基础设施建设，提高基础教育质量和医疗卫生条件，激发贫困地区的人口潜能，推进农村产业发展。
同时，要引导贫困地区逐步脱贫，使之成为具有竞争力的地区。
五、进一步开放实现跨越式发展需要进一步扩大开放。
要加强与世界各国的合作，加强国际间贸易关系，建立健全国际经济战略伙伴关系。
同时，要加强知识的交流与共享，推动产业协同发展。
以上是推动国家经济实现跨越式发展的几个方面，我们应当勇于创新、敢于面对挑战，把握发展机遇，推进改革，减少制度性的阻碍，使国家经济快速发展群体获益。
科学发展主题培训行动计划实施方案
牛河中心学校“科学发展主题培训行动计划”实施方案为全面落实科学发展观，进一步加强教育系统干部教育培训工作，全面提升干部队伍素质，根据市委组织部《关于实施全市基层干部“科学发展主题培训行动计划”的通知》（丹组通[2011]38号）的有关要求，根据丹教办【2012】42号文件精神，结合牛河教育实际，特制定本方案。
一、指导思想和基本原则指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照中央关于建设马克思主义学习型政党和大规模培训干部、大幅度提高干部素质的要求，以提高推动科学发展、促进社会和谐能力为重点，有针对性的开展基层干部科学发展主题培训行动，努力培养守信念、重品行、有本领的高素质基层干部队伍，为进一步夯实执政基础、促进我区经济平稳较快发展和社会和谐提供思想、能力和知识保证。
基本原则：坚持围绕中心、服务大局，紧扣丹江口“十二五”规划确定的各项任务；坚持以人为本、按需培训，准确把握基层干部特点和培训需求；坚持上下结合、统筹协调，促进优质培训资源向基层延伸；坚持因地制宜、分类实施，结合区域发展实际和部门行业特点开展培训；坚持学用一致，注重实效，着力破解基层工作中的重点难点问题。
二、培训对象范围全区中小学中层以上干部和骨干教师。
三、培训内容突出科学发展培训主题，围绕“十二五”主线，贯彻党和国家教育方针，重点抓好以加快转变经济发展方式为重点的推动科学发展能力培训，以加强和创新社会管理为重点的促进社会和谐能力培训，以党史党风党纪为重点的党性教育，以职业操守为重点的道德品行教育。
四、培训方式根据《国家教育“十二五”发展规划与发展纲要》，围绕教学需要，采用暑期教师集训为主，辅佐“课内比教学、课外访万家”、“教科研活动月”、课改培训、教师继续教育、集体备课、校本培训、外出考察等方式进行。
五、培训目标按照上级要求，2012年10月前全区所有基层干部参加科学发展主题培训，实现全覆盖；基层干部每人参与行动计划所获学时达到160个以上，其中参加集中轮训学时不少于20个。
开展深入学习实践科学发展观活动实施方案
开展深入学习实践科学发展观活动实施方案篇一：关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案按照省委、市委、区委的安排，我局作为第二批学习实践活动单位，要把全局求广大党员干部的思想和行动进一步统一到上级党委的要求上来，认真扎实地组织开展学习实践科学发展观活动，结合农业部门工作的实际，局党委提出如下实施方案。
一、指导思想深入学习实践科学发展观，要全面贯彻落实党的十七精神，以邓理论和“三个代表”代表重要思想为指导，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，努力改造主观世界，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进改革开放、领导科学发展、促进社会和谐的能力，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力解决农民群众反映的突出问题，着力构建充满活力、富有效率、促进xx农业转型升级有效机制，开创农业科学发展新局面。
二、基本原则组开展学习实践科学发展观要准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，达到“提高思想认识，解决突出问题、创新体制机制，促进科学发展”的目标要求。
三、目标任务目标是在践行科学发展中争当新农村建设的排头兵，整体工作衢州市农业系统争先，单项指标浙江省农业系统争先。
主要任务是着力建好一区三园、创新两项机制、实施三大工程、推进四化建设。
即：建好衢州对外农业综合开发区和设施栽培蔬菜示范园、移栏上山畜牧生态养殖园、粮菜轮作示范园；实施沃土工程、优势产业提升工程和农业生态环保工程；推进农业工业化发展、安全化生产、特色化竞争和优质化服务。
四、特色实践以“专家进农家，农技到田头，转型升级促增收”为主题，组织开展农技人员联村结对活动。
向粮食柑橘主产区乡镇派出10个专家指导组，通过农技人员带技术、带政策、带信息、带项目，进村入户开展科技帮扶，有力推进优良品种、先进技术的推广应用，大力提高农业科技应用水平，大力推进柑橘三疏二改技术，大力增加粮食种植面积，促进农业转型升级，产品提质增值，农民创业增收。
科学发展观实施方案
科学发展观实施方案篇一：科学发展观实施方案南台小学学习实践科学发展观活动实施方案为树立和实践科学发展观，全面提升我校办学水平，根据区教育局党委深入学习实践科学发展观会议的要求，结合我校实际，决定在全校开展以“深入学习实践科学发展观，推进学校和谐发展”为主题的落实科学发展观大讨论活动，现制定以下实施方案：一、指导思想和目标要求全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织全校党员特别是学校和中层领导班子及党员领导干部认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进学校科学发展、促进和谐校园建设的能力，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力解决广大师生员工反映强烈的突出问题，着力构建和完善有利于学校科学发展、和谐发展的体制机制，达到“提高认识、增强能力、解决问题、创新机制、促进发展”的活动目标。
学习实践活动具体达到以下目标要求：1、开展学习实践活动是响应上级号召的需要，是进一步开创南台小学教育教学特色之路，提高南台小学教育教学质量的需要，通过学习实践科学发展观，以先进的理论作指导，不断改善办学条件，不断优化教育管理，不断推动先进的教学方法，将会使我校有更长足的发展动力，我校的教育教学质量也会进一步提高。
2、增强科学发展能力。
引导广大党员特别是党员领导干部自觉用科学发展观指导实践，不断提高抢抓机遇推进我校又好又快发展的能力；不断提高推进高素质教师干部队伍建设和创新型人才培养的能力；不断提高谋划当前发展与未来发展、局部发展与全局发展的能力；不断提高统筹继承传统与改革创新、突出重点与整体推进以及教学、科研与社会服务等关系的能力。
3、解决影响科学发展突出问题。
积极探索在新的历史条件下学校应当实现什么样的发展、怎样实现发展，深刻分析和清醒认识教育事业面临的“机遇与挑战”、“最大实际”和“最大问题”，努力解决几个影响和制约学校科学发展及社会、家长、师生员工反映强烈的突出问题。
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科学发展实施方案文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）正义社区深入学习实践科学发展观活动实施方案根据《皇城街道开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的精神及有关要求，为切实搞好学习实践科学发展观活动，结合本社区实际，制定如下实施方案。
一、开展学习实践活动的指导思想全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，组织广大党员深入学习实践科学发展观，准确理解科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，进一步解放思想、更新观念，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及群众反映强烈的民生问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力。
把党员群众的发展积极性引导到科学发展上来，为创建“和谐正义”提供坚强保证。
二、开展学习实践活动的总体要求社区开展学习实践活动，要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，认真贯彻皇城街道党工委“经济发展新突破，社会管理上水平，人民群众的实惠，党建工作创特色”的具体要求，准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的主要原则和“提高思想认识、解决突出问题、增强服务体系、促进社区和谐”的具体目标，全面开展“抓理论学习、增强党员素质；抓科学管理、增强居民意识；抓作风建设、提高服务水平；抓民生保障、促进社区和谐；抓安全防范、促进社区稳定；全面提升基层党组织推动科学发展的能力和水平”这一实践主题，以开展“五星级”社区创建活动为载体，组织党员干部开展“争当城市建设的服务员、社区管理的勤务员、促进和谐的调解员，助贫、助残、助就业”为主题实践活动，切实把学习实践活动办成群众满意工程。
（一）提高思想认识，形成发展共识。
坚持从党员干部的思想和工作实际出发，通过学习实践活动，全面理解和深刻掌握科学发展的科学内涵、精神实质、根本要求，推动科学发展观落实到每一个党支部、党小组，植根于每个党员群众头脑，特别要以“法律知识进社区”活动增强党员干部群众的民主意识和学法、懂法、守法、用法意识，提高社区干部依法行政的思想认识，切实增强社区党员干部在实际工作中贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，努力把社区领导班子和党支部党员干部的思想认识统一到推动科学发展、服务科学发展、促进社会和谐的要求上来，确保学习实践活动取得实效。
（二）理清发展思路，明确发展方向。
通过学习实践活动，进一步理清发展思路，创新发展理念，完善发展措施，准确把握新形势下社区工作的特点和规律，发挥优势，沟通协调，整合各方利益，聚合各方力量，努力在城市管理、经济发展、社区建设、环境卫生，调解矛盾和维护安全稳定等事关科学发展的重要问题上形成共识，增强社区领导班子和党员干部在实际工作中贯彻落实科学发展的自觉性。
坚持把服务群众作为社区工作的重要任务，把搞好社区管理和服务、建设和谐社区作为工作重点，在服务群众、促进和谐中推动科学发展，努力把社区建设成为管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体。
（三）解决突出问题，推动管理服务。
通过学习实践活动，下决心解决社区服务、社会保障、环境卫生、安全防范等居民群众最关心、最需要，反映最强烈又长期得不到有效解决的突出问题，着力解决一些社区党员的党性修养不强，工作中缺乏动力和责任感，不能真心诚意为居民群众排优解难，对居民群众的合法权益维护不够，做好新形势下群众工作的办法不多，对自身要求不严，脱离实际、脱离群众，甚至以权谋私，不能发挥表率和带头作用。
社区居民精神文明建设特别是卫生意识、城市意识淡薄和文明素质不高，社区服务体系不健全，服务功能和服务设施不完善，服务质量和管理水平不高等问题。
通过一些突出问题的解决，进一步推动建立健全社区管理和服务体系，增强社区的安全感、归属感和凝聚力，实现社区居民需有所应、困有所助、难有所帮，不断提高社区居民的生活质量。
（四）突出社区特色，明确工作重点。
通过学习实践活动，进一步明确工作重点，创新发展理念，完善发展措施，准确把握新形势下我社区工作的特点和规律，发挥优势，沟通协调，整合各方资源，聚合各方力量，把搞好社区管理和服务、建设和谐社区作为工作重点，在服务群众、促进和谐中推动科学发展，努力把我社区建设成为管理有序、服务完善、文明祥和的和谐社区。
1、打造社区优势项目，持续开展敬老工作。
正义社区把老龄工作作为关注民生、构建和谐社区的一项重要任务，坚持“党政主导、社会参与、全民关怀”的方针，围绕“老有所养、老有所医、老有所乐、老有所学、老有所教、老有所为”的工作目标，加强组织领导，不断创新工作方法，探索实施了“银发工程”，逐步构建起一套具有“正义特色”的全新为老服务体系。
正义社区也作为敬老工作的典型，多次被媒体报道。
2009年在《辽沈晚报》沈阳市“十大魅力社区”评选中获得敬老型社区第一名。
2、志愿者俱乐部成立，提升居民自治意识。
正义社区党委始终按照皇城街道党工委、办事处关于加强社区建设的一系列要求和部署，带领社区广大群众，解放思想，开拓进取，把居民自治建设作为社区建设的切入点和着力点，以服务群众为重点，以居民自治为方向，努力把社区建设成为各种社会群体和谐相处的社会生活共同体，成为宜人宜居的和谐社区。
正义社区志愿者俱乐部的成立得到了区民政局、街道办事处各位领导的大力支持与认可。
开创了社区居民自治工作的新模式。
3、开展感动人物评选，提高居民参与热情。
“感动社区人物”是正义社区举办的一次别开生面的评选活动。
从社区3000多户居民中评选出了10名最令人感动的社区人物，以及正义社区的四个先进的党支部。
他们当选的共同原因是为热心社区公共事业，不辞辛苦、不计报酬、多年如一日做着平凡而有利于他人的事，平凡的小事中体现了他们不平凡的精神。
也给其他居民树立了榜样。
4、开展丰富多彩活动，对居民进行思想教育。
为了深入开展“科学发展观”学习，使学习收到实实在在的效果，正义社区党委大胆创新教育方式，把党课搬到户外去上。
6月24日，社区共产党员代表奔赴五里河公园，在那里上了一堂生动的党课。
正义社区针对社区离退休党员多，社区管理难的现状，以学习“科学发展观”活动为契机，积极探索社区离退休党员管理的新模式，进一步营造离退休党员老有所教、老有所为、老有所乐的环境，真正发挥离退休党员的作用。
5、打造“三小一街”，扶持社区创业项目。
正义社区始终坚持把创业、就业工作当成一项民生工程来抓。
2009年6月区小区办将正义社区承德路两侧小企业、小饭店等民营企业作为社区重点就业、创业扶持单位。
为沿街企业设置了统一的标识、牌匾。
现在正义社区“创业一条街”已经初具规模。
社区将在下半年工作中，投入对创业一条街”的工作投入，将“三小一街”打造成社区就业、创业工作的亮点。
三、学习实践活动的方法步骤和具体要求学习实践活动自2009年10月1日开始至2010年2月底结束，分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行。
第一阶段：学习调研阶段（10月1日至11月15日）。
重点是统一思想认识，查找存在问题。
这一阶段主要抓好三个环节工作：1、学习培训。
组织全体党员干部认真学习党的十七大和十七届三中全会精神、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘要》。
实地了解区情、街情和社情，通过“现身说发展”实例教育、观看电教片等活动，切实提高学习效果。
学习培训要做到“五个有”、“四个好”，即有计划、有笔记、有体会、有总结、有考试；听好专题讲座、记好学习笔记、写好心得体会、做好社会调研。
社区党委以《致共产党员一封信》的形式，号召全体共产党员都能积极投身到学习实践工作中。
学习阶段社区党委集中学习不少于3次，党员干部集中学习时间不少于20学时；离退休党员通过“结对帮学”、“上门送学”等的方式组织学习；组织流入本社区的流动党员参加学习。
通过丰富学习形式，确保理论学习取得实效。
组织社区党员召开学习心得交流会，总结学习经验和个人体会。
通过逐阶段、分专题组织心得交流活动，相互启发，相互促进，取长补短，共同提高。
2、专题调研。
根据社区工作实际，开展“进楼入户”问卷调研活动，采取领导带队、分路调研的方式，分别针对社区卫生、社区文化、社区治安、社区服务、社区民生保障、社区人才库建设、社区党建共驻共建等多个方面展开专题调研，摸清各项工作的现实状况和存在的问题和困难，提出切实有效的解决方案和意见建议，形成内容全面翔实、问题深刻突出、措施明确得力的调研报告。
3、开展大讨论活动。
紧密结合社区工作和党员干部思想实际，针对存在的“科学发展观离社区远、对社区空、进社区难”等错误观念，深入开展“科学发展观落实在社区”大讨论，引导广大党员干部进一步解放思想，开阔思路，切实把思想认识从那些违背科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，以更加昂扬的斗志、更加扎实的作风、更加宽广的胸怀，投身到社区建设发展中来。
第二阶段：分析检查阶段（11月15日至12月15日）。
重点是查找问题及原因，进行分析评议。
要重点抓好三个环节的工作。
1、召开专题民主生活会和组织生活会。
党委召开专题民主生活会，支部组织生活会，重点查找支部和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题以及党性、党风、党纪方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析原因，认真开展批评与自我批评，明确努力方向。
支部成员之间认真开展谈心交心活动，沟通思想，增进理解，加强团结。
引导广大党员按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高认识，增强能力。
2、撰写学习实践科学发展观的分析材料。
针对征求到的意见、调研活动和专题民主生活会分析梳理出来的问题进行讨论，社区领导班子撰写贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。
重点围绕影响社区建设发展的管理体制、工作机制，以及存在的问题和困难、对策措施等内容进行了分析研究，形成分析报告。
社区党支部成员要围绕个人对科学发展观的认识、在落实科学发展观中存在的问题、如何用科学发展观指导工作开展等的内容，形成个人分析材料。
3、组织群众对分析报告进行评议。
支部班子分析调查报告形成后，要通过召开座谈会、问卷调查等形式，组织群众就报告中查找的问题是否准确、分析的原因是否透彻、整改的措施是否有效、发展的思路是否清晰、整体工作布局是否适应社区实际展开评议，广泛听取党员、群众的意见和建议，并及时做好调整和修改。
第三阶段：整改落实阶段（2009年12月15日至2010年2月底）。
重点是制定和落实整改措施，建立健全相关体制机制。
这一阶段要重点抓好三个环节工作：1、制定整改落实方案。