实践科学发展观活动方案
科学发展观学习实践活动方案
科学发展观学习实践活动方案一、背景介绍：二、活动目标：1.培养青少年科学精神，强调实践和创新意识。
2.增强青少年对科学发展观的理解和认同，提高他们的思考和判断能力。
3.通过实践活动，培养青少年科学素养，加深对科学的兴趣和热爱。
三、活动内容：1.科学发展观讲座：邀请专家学者就科学发展观、社会主义核心价值观等相关内容进行讲解，引导青少年学生正确理解科学发展观的内涵和要求。
2.科学实践活动：组织学生进行科学实践活动，包括科学实验、观察和调研等，引导他们通过实践探索科学的规律和真理，培养观察力、实验分析能力和问题解决能力。
3.科学报告会：学生利用所学知识和实践成果，根据自己的兴趣和专长，进行科学报告，包括科学项目研究报告、科普知识普及报告等，并邀请专家进行评审和指导。
4.社会实践活动：组织学生参观科研机构、企业和社会组织，了解科学技术在现实中的应用，启发他们对科学问题的思考，培养他们的社会责任感。
5.课堂讨论和演讲：在各学科课堂上，适时引入科学发展观的内容，组织学生就相关问题进行讨论和演讲，培养他们的批判思维和表达能力。
四、活动计划：1.讲座活动（1周）：-第1天：邀请专家进行科学发展观讲座，介绍科学发展观的概念和主要内容。
-第2天：组织学生讨论和总结，进行小组报告，分享学习心得。
-第3天：邀请专家进行社会主义核心价值观讲座，引导学生理解社会主义核心价值观和科学发展观的关系。
-第4天：组织学生进行社会主义核心价值观促进科学发展观的实践活动，如志愿服务、公益活动等。
2.科学实践活动（3周）：-第1周：组织学生进行科学实验活动，培养他们的实践能力和创新意识。
-第2周：组织学生进行科学观察和调研活动，引导他们观察和发现科学现象，并进行数据收集和分析。
-第3周：学生根据实践活动结果，进行科学报告，包括实验报告、调研报告等。
3.社会实践活动（1周）：-组织学生参观科研机构、企业和社会组织，了解科学技术的发展和应用，并进行相关讨论和总结。
深入学习实践科学发展观活动方案
深入学习实践科学发展观活动方案
一、活动目标
1.了解和了解科学发展观的基本理论和内涵。
2.认识科学发展观的重要性和意义。
3.加强对科学发展观的理解和实践。
4.提高学生科学素养和综合素质。
二、活动内容安排
1.开展科学发展观主题班会。
在班会上，简要介绍科学发展观的基本理论和内涵，分析它在
国家和社会发展中的重要意义，以及它对个人发展的影响。
同时，
引导学生认识到自身在科学发展观实践中的作用和责任，并围绕学校、社会等方面展开讨论。
2.举办科学发展观专题报告比赛。
在比赛中，鼓励学生自主选择科学发展观相关的课题，针对性
阐述科学发展观的重要性和实践方法，并采用多种方式进行展示和
交流。
通过比赛，增强学生发现问题、独立思考、创新探究的能力，以及表达和交流的能力。
3.组织实践科学发展观活动。
中学开展学习实践科学发展观活动方案
中学开展学习实践科学发展观活动方案一、活动背景科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
为了使中学生更好地了解科学发展观，增强社会责任感和使命感，我们决定在校园内开展学习实践科学发展观活动。
二、活动目标1.使学生深刻理解科学发展观的内涵，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2.培养学生的创新精神和实践能力，提高综合素质。
4.激发学生的学习兴趣，营造积极向上的校园氛围。
三、活动内容1.开展主题班会：以“学习实践科学发展观”为主题，组织学生进行讨论，分享学习心得。
2.举办知识竞赛：以科学发展观为主题，开展知识竞赛，检验学生对科学发展观的理解和掌握程度。
3.进行社会调查：组织学生走进社区、企业、农村，开展社会调查，了解科学发展观的实践成果。
4.举办主题讲座：邀请有关专家、领导来校进行主题讲座，为学生讲解科学发展观的内涵和实践要求。
5.开展志愿服务活动：组织学生参与志愿服务活动，培养他们的社会责任感和服务意识。
6.创办特色社团：鼓励学生创办以科学发展观为主题的社团，开展丰富多彩的活动。
四、活动步骤1.第一阶段：宣传发动（第1周）召开动员大会，宣传科学发展观的重要性，发动学生积极参与活动。
2.第二阶段：组织实施（第2-4周）各班级根据活动内容，制定具体实施方案，组织开展各项活动。
4.第四阶段：成果展示（第6周）举办成果展示活动，展示学生在活动中的优秀作品和成果。
五、活动保障1.加强组织领导：成立活动领导小组，负责活动的组织和协调。
2.落实责任分工：明确各班级、各部门的责任，确保活动顺利进行。
3.提供必要保障：为活动提供必要的场地、设备、经费等保障。
六、活动效果评估1.学生对科学发展观的认知程度：通过问卷调查、知识竞赛等方式，了解学生对科学发展观的认知程度。
2.学生参与活动的积极性：观察学生在活动中的表现，了解他们的参与度和积极性。
3.活动对校园氛围的影响：观察活动对校园氛围的营造，了解活动对校园文化的促进作用。
学生学习实践科学发展观活动指导方案
学生学习实践科学发展观活动指导方案
一、活动目的
1.深入贯彻落实科学发展观，提高学生的社会意识和文化素养；
2.促进学生对社会发展的关注和理解，激发学生的社会责任感
和使命感；
3.以开展实践活动为载体，寓教于乐，提高学生的综合素质和
实践能力。
二、活动内容
1.学习科学发展观的基本理论知识和核心要义，理解科学发展
观对于当前国家和社会的重要意义；
2.参观当地的科技馆、机械厂、工厂等，了解科技成果的研发
过程和应用情况；
3.带领学生进行小调查，了解周围的环境保护状况，积极倡导
环保意识，推动社会的可持续发展；
4.通过集体讨论和团队合作等活动形式，引导学生思考创新创
业的方法和策略，培养学生的创新精神和创业意识。
三、活动过程
1.学校领导和教师先进行科学发展观的宣讲和教育，让学生了
解科学发展观的基本理论和核心要义，提高科学发展观的认识和理解；
2.学生参观当地的科技馆、机械厂、工厂等，了解科技成果的研发过程和应用情况，并与工人与工程师近距离交流，激发学生学习科技知识的兴趣和动力；
3.学生进行小调查，了解周围的环境保护状况，收集相关数据和信息，制作调查报告，提高学生的创意思维和环保意识；
4.通过集体讨论和团队合作等活动形式，让学生学习创新创业的方法和策略，激发学生的创新精神和创业意识，同时在互动中增强团队协作和沟通能力。
四、活动效果
1.提高学生的科学发展观意识和文化素养；
2.激发学生对社会发展的关注和理解，增强学生的社会责任感和使命感；
3.提高学生的综合素质和实践能力，增强学生的创新精神和创业意识；
4.倡导环保意识，推动社会的可持续发展，造福社会和人民。
深入学习实践科学发展观活动实施方案
深入学习实践科学发展观活动实施方案实施方案一、活动主题：深入学习实践科学发展观二、活动目的：通过深入学习实践科学发展观，提高参与者的思想水平和实践能力，增强他们对科学发展观的理解和支持。
三、活动内容：1. 学习科学发展观的基本理论和核心要义。
参与者将通过阅读理论文献、参观实践案例等方式，深入了解科学发展观的起源、发展历程和基本原则，以及实践科学发展观的重要意义。
2. 分析实践科学发展观的重要性和必要性。
参与者将以小组讨论的形式，分析实践科学发展观在当前社会发展中的重要性和必要性，以及对于推动经济、社会和生态文明建设的作用。
3. 参观实践科学发展观的典型案例。
参与者将组织参观实践科学发展观的典型案例，如先进企业、示范项目等，深入了解实践科学发展观的具体实施方式和效果。
4. 开展实践活动。
参与者将开展实践活动，如参与社区建设、参加志愿者活动等，将科学发展观的理论内涵和实践要求融入到实际行动中，通过实际参与感受和体验科学发展观的实际效果。
5. 组织座谈交流。
参与者将展开座谈交流，分享学习实践科学发展观的心得体会，互相启发和借鉴，加深对科学发展观的理解和支持。
四、活动时间安排：1. 学习科学发展观的基本理论和核心要义：2天2. 分析实践科学发展观的重要性和必要性：1天3. 参观实践科学发展观的典型案例：1天4. 开展实践活动：3天5. 组织座谈交流：半天五、活动效果评估：1. 参与者的学习成果评估：通过答题、讨论和小组报告等形式，对参与者的学习成果进行评估。
2. 参与者的实践成果评估：通过实践活动的实际效果和参与者的自我评估，对参与者的实践成果进行评估。
3. 参与者的反馈评估：通过问卷调查或口头反馈等形式，对参与者对活动的反馈和评价进行评估。
六、活动保障：1. 组织机构：成立活动组织机构，负责活动的组织和执行工作。
2. 宣传推广：制作宣传册、海报、媒体宣传等，扩大活动的知名度和影响力。
3. 资金支持：争取相关部门或企业的资金支持，用于活动的组织和实施。
实践科学发展观活动策划书
实践科学发展观活动策划书活动名称：实践科学发展观主题活动活动目标：1. 加深学生对科学发展观理念的理解和认同。
2. 增强学生的实践动手能力和创新思维能力。
3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
活动时间：一个学期内进行多次活动，每次活动时间为2-3天。
活动地点：学校实验室、图书馆等科研实践场地。
活动内容：1. 科学发展观讲座：邀请专家学者给学生进行科学发展观讲座，介绍科学发展观的基本理念和原则。
2. 实践活动：a) 科学实验：安排学生进行一系列科学实验，鼓励学生发现问题、设计实验方案，并进行实际操作与观察。
b) 创新设计：组织学生形成小组，开展一项有关科学发展观的创新设计活动，要求学生结合实际问题，提出解决方案，并进行模型制作或设计图纸展示。
3. 主题讨论：分组讨论科学发展观在不同领域的应用，如教育、环境保护、经济发展等，引导学生思考科学发展观的实践意义。
4. 实地考察：组织学生参观相关科研机构、企业或社会组织，了解科学发展观在实际工作中的应用和影响。
5. 成果展示：邀请学生展示他们在活动中的实践成果，如实验报告、创新设计作品等。
活动实施步骤：1. 活动前期准备：确定活动日程安排，邀请专家学者、联系相关科研机构等。
2. 活动开展：根据活动日程安排，按照所制定的活动内容依次进行。
3. 活动总结：每次活动结束后，组织学生进行总结和反思，引导学生深入思考科学发展观理念的实际应用。
4. 活动成果展示：安排时间和场地，邀请学生展示他们在活动中的实践成果。
5. 活动评估：通过学生和老师的评估反馈，对活动的效果进行评估，为下次活动改进提供参考。
活动资源需求：1. 专家学者资源：联系相关专家学者进行讲座和指导。
2. 实验设备和材料：根据实验内容的需要，准备相应的实验设备和材料。
3. 活动场地：学校实验室、图书馆等科研实践场地。
4. 宣传推广材料：制作宣传海报、活动手册等，宣传和记录活动内容。
活动预期效果：1. 学生对科学发展观的理解和认同程度将得到提升。
深入学习实践科学发展观活动实施方案
深入学习实践科学发展观活动实施方案一、背景介绍科学发展观是党的十六届四中全会提出的重要思想，是以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，在实践中不断发展而成的具有鲜明中国特色的重大理论创新。
深入学习实践科学发展观活动是贯彻落实科学发展观的重要举措，旨在引导广大干部群众深刻领会科学发展观的内涵，自觉践行科学发展观的要求，推动经济社会全面协调可持续发展。
二、活动目标1、提升广大党员干部对科学发展观的认知水平，增强科学发展观的理论自觉性和实践自觉性；2、引导广大党员干部坚持以经济建设为中心，推动经济社会科学发展；3、推动党员干部在实践中贯彻科学发展观，不断提升工作水平和履职能力。
三、活动内容1、开展集中学习活动组织广大党员干部集中学习科学发展观的重要著作和党的重要文件，如《关于全面深化改革若干重大问题的决定》、《十八届一中全会新形势下党内政治生活和党内监督条例》等，引导党员干部深刻理解和领会科学发展观的重要性和必要性。
2、开展主题宣讲活动邀请专家学者、领导干部等就科学发展观的重要理论和实践进行宣讲，通过讲座、座谈等形式，引导广大党员干部深入了解科学发展观的发展历程、基本内涵和战略意义。
3、开展调研实践活动组织党员干部深入基层、走进企业、走近群众，开展调研实践活动，了解实际问题、研究解决途径，真刀真枪地推动科学发展观在实践中的落实。
4、开展示范创建活动鼓励和支持先进基层党组织、优秀党员干部、优秀企业家等典型力量，在实践中践行科学发展观，开展示范创建活动，激励广大干部群众积极探索、创新发展。
四、活动形式1、学习讨论会组织党员干部参加学习讨论会，邀请专家教授授课、进行交流讨论，提升党员干部对科学发展观的理解和运用能力。
2、调研实践活动组织党员干部走访企业、村庄、社区，开展实地调研，深入了解实际问题、解决问题途径，推动科学发展观的贯彻落实。
3、主题宣讲活动邀请专家学者、党政领导干部等开展主题宣讲活动，向广大干部群众宣传科学发展观的重要理论和实践，引导广大干部群众深入学习实践。
学习实践科学发展观活动策划书发方案
学习实践科学发展观活动策划书发方案活动名称：学习实践科学发展观活动活动时间：XX年XX月XX日活动地点：XX大学活动目的：加强同学们对科学发展观的学习和理解，提高同学们的综合素质和思维能力。
活动主题：科学发展观的实践与探索活动内容：1. 主题演讲：邀请相关专业的教授或研究人员进行科学发展观的专题演讲，介绍科学发展观的理念、原则及实践经验。
2. 学生报告：组织学生提交相关科学发展观的研究报告或实践经验，并筛选出优秀报告进行现场展示与分享。
3. 小组讨论：邀请同学们参加小组讨论，探讨科学发展观在不同领域的应用与实践，激发同学们的思考和创新。
4. 实践体验：组织同学们参观科学发展观相关的实践基地或企业，深入了解科学发展观的实际运作和成果。
5. 专题展览：设立专题展览区，展示科学发展观在各个领域的应用案例和成果，吸引同学们参观并了解。
6. 座谈会：邀请学校领导、教授、企业代表等进行座谈交流，共同探讨科学发展观在学校和社会发展中的价值和作用。
7. 互动游戏：设计科学发展观的知识竞赛或互动游戏，加强同学们对科学发展观的学习和记忆。
活动流程：9:00-9:30：活动开幕式9:30-10:00：主题演讲10:00-11:00：学生报告11:00-12:00：小组讨论12:00-13:30：午餐及休息13:30-15:00：实践体验15:00-16:30：专题展览16:30-17:30：座谈会17:30-18:00：互动游戏18:00-18:30：闭幕式宣传策划：1. 制作宣传海报和传单，张贴于校园各个重要位置，并发送至学生和教职员工的邮箱里。
2. 利用学校的社交媒体平台和校园广播宣传活动，并邀请同学们积极参与。
3. 在学校网站和学院的官方网站上发布活动通知，并提供报名渠道。
4. 邀请媒体进行报道和宣传，并向其他高校宣传推广。
预算筹备：1. 堂费等场地租用费用。
2. 演讲嘉宾费用以及交通、住宿费用。
3. 专题展览的搭建和展示费用。
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------实践科学发展观活动方案根据上级有关部门开展深入学习实践科学发展观活动的方案要求，结合我局实际，现就开展深入学习实践科学发展观活动制定如下活动方案。
一、指导思想、活动范围、目标要求(一)指导思想：以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以贯彻落实胡锦涛总书记在江西考察工作时提出的保增长、保民生、保稳定、弘扬井冈山精神为主题，组织广大党员特别是领导班子深入学习实践科学发展观，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总要求，紧密联系审计工作实际，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约我区审计工作科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，构建有利于我区审计科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力。
为实现三保目标和区委提出的决战决胜、排难而进，奋力建设赣西工业经济重镇提供扎实有效的审计。
(二)活动范围：深入学习实践科学发展观活动以领导班子和党员领导干部为重点，全体党员参加。
(三)目标要求：深入学习实践科学发展观活动的主题是坚持1 / 12科学发展，决战决胜、排难而进，奋力建设赣西工业经济重镇，具体要达到以下目标要求：1、提高思想认识。
通过学习，使我局的党员干部对科学发展观的理解，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;进一步解放思想，切实转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，准确把握全区经济社会发展工作目标要求，把思想和行动统一到检查科学发展，建设赣西工业经济重镇的战略部署上来。
2、解决突出问题。
针对我局实际，努力解决影响和制约审计科学发展、加快发展的突出问题，解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力为群众办实事;进一步明确促进科学发展的工作思路，完善科学发展规划;进一步加强领导班子思想政治建设，推动全体党员特别是党员领导干部讲党性、重品行、作表率。
3、创新体制机制。
坚持以改革促发展、以开放促开发、以创新促跨越，勇于突破制约科学发展的体制机制束缚，着重建立健全体现科学发展要求的规章制度，努力为贯彻落实科学发展观营造良好的政策制度环境。
4、促进科学发展。
通过深入学习实践科学发展观活动，把科学发展观的要求转化为推进科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施、增强党性修养提高思想觉悟的自觉行动，努力在推动科学发展上取得新突破，在促进社会和谐上见到新成效，在加强党的建设上取得新进展，形成全区奋勇争先、生动活泼的科学发展新局面。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------二、把握的主要原则(一)坚持解放思想。
以解放思想为先导，以改革创新为动力，开展更加解放思想、推动跨越发展解放思想大讨论活动，进一步提高思想认识，进一步更新发展观念、转变发展思路、破解发展难题、完善体制机制，进一步增强抢抓机遇、加快发展的责任感、使命感和紧迫感。
(二)突出实践特色。
紧紧围绕科学发展主题，紧密结合实践科学发展观活动与推动审计机关的业务建设、政治建设、文化建设各项工作，把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神和胡锦涛总书记提出的三保一弘扬要求结合起来，与建设赣西工业经济重镇结合起来，与切实加强领导班子思想政治建设和党的基层组织建设结合起来，努力促进经济平稳较快发展，维护社会和谐稳定。
(三)贯彻群众路线。
充分发扬民主，吸收群众全程参与，认真听取群众意见和建议，虚心向群众学习，真诚接受群众监督。
坚持理论联系实际，密切联系群众，深入基层、深入一线，努力解决影响和制约审计科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，把群众满意作为评价活动成效的重要依据。
(四)正面教育为主。
坚持高标准、严要求，坚持正面教育、自我教育，组织引导广大党员、干部职工深入学习科学发展观，实事求是查找存在的问题，深刻分析产生问题的原因，全面总结经验教训，3 / 12认真开展批评和自我批评，进一步明确努力方向。
查找和剖析问题既要严格要求，又不搞人人过关，注意保护和调动党员、干部的发展积极性，引导党员、干部注重分析研究和解决科学发展的重要问题，总结经验，明确方向，形成推动科学发展的共识和强大合力。
三、方法步骤第一阶段：学习调研(3月下旬5月中旬)。
学习调研是整个深入学习实践科学发展观活动的基础，分为学习调研和开展解放思想大讨论两个环节。
一是学习调研。
在开好动员大会的基础上，组织党员干部集中学习培训，认真学习规定的必读书目和相关的文件。
全局党员干部特别是党员领导干部，要拿出一定的时间，静下心来，集中精力进行认真学习思考。
在学习培训的基础上，深入基层和群众进行调查研究，以认真负责的态度和敢于正视矛盾的勇气，切实找准本单位在科学发展上存在的突出问题，形成有价值的调研报告。
二是解放思想大讨论。
在学习调研基础上，紧密联系实际，创新活动载体，组织开展全力推进科学发展观进程，建设赣西工业经济重镇为主题的解放思想大讨论活动，营造以发展抓建设的浓厚氛围。
第二阶段：分析检查(5月下旬6月下旬)。
分析检查是把认识成果转化为实践成果的关键阶段。
这一阶段要重点抓好召开领导班子专题民主生活会和形成领导班子分析检查报告两个环节。
一是召开领导班子专题民主生活会。
认真征求各方面意见，对征求到的意见进行归纳整理，领导班子成员要相互谈心，认真开展批评与自我批评。
要组织党员代表参加专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 自身差距和不足，努力明确发展方向。
二是形成领导班子分析检查报告。
这是分析检查阶段的中心环节，是整改落实的依据和方向。
撰写领导班子分析检查报告，要充分运用深入调研、开展解放思想大讨论、民主生活会的成果，查找出来的突出问题，要深刻分析存在的主客观原因，明确今后工作的思路和主要举措。
第三阶段：整改落实(7月上旬8月下旬)。
整改落实是进一步贯彻落实科学发展观的关键所在，要抓好制定整改落实方案和集中解决突出问题两个环节。
一是制定整改落实方案。
要把领导班子分析检查报告中提出的整改措施目标化、具体化、责任化，并做到四明确一承诺。
二是集中解决突出问题。
要在边学边改的基础上，下决心、下功夫解决几个影响和制约审计工作科学发展的突出问题，同时把解决突出问题和创新体制机制结合起来，抓紧制定和完善科学发展迫切需要的有关制度和规定，以体制机制创新促进问题的解决，把解决问题中形成的好办法好经验用制度的形式巩固下来，形成推动科学发展的长效机制。
四、切实加强组织领导(一)强化领导责任。
局党组把深入学习实践科学发展观活动作为当前党建工作的头等大事来抓，成立了深入学习实践科学发展观活动领导小组，由局长肖钊勤任组长，喻剑君、胡汝正、叶纲任副组长，领导小组下设办公室，由曾聃任办公室主任，陈述贤任副主任。
党组主要负责同志要认真履行第一责任人的职责，分管领导履行直接5 / 12责任人的责任。
对深入学习实践科学发展观活动全面负责、全程负责，特别是对活动的实际效果负责。
领导班子成员要带头学习调研，带头解放思想，带头分析检查，带头整改落实，以自己的行动影响和带动党员干部积极投身于深入学习实践科学发展观活动。
(二)加强分类指导。
在坚持深入学习实践科学发展观活动总体要求的同时，要紧密结合我局党员领导干部、普通党员不同层面的实际，分别提出深入学习实践科学发展观活动的具体要求，分层分类进行指导，增强活动的针对性和实效性。
(三)勇于探索创新。
要在坚持深入学习实践科学发展观活动基本要求的前提下，结合实际，积极探索，大胆实践。
要充分发挥党支部的作用，采取行之有效的方式和载体，丰富活动内容，确保全局党员全员全程参加。
(五)坚持统筹兼顾。
要统筹安排深入学习实践科学发展观活动各个批次、各个阶段和各个环节的工作，做到有机衔接、前后呼应。
促进影响和制约我区科学发展的突出问题的解决。
要把开展深入学习实践科学发展观活动同做好各方面工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。
今年以来，我局以争创五好基层党组织示范的工作目标，以学习实践科学发展观为指导，立足单位实际，明确围绕审计抓党建，抓好党建促审计的工作思路，坚持与时俱进，按照区委关于创建五好基层党组织的要求，努力开展创建五好基层党组织活---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 动。
一、强化组织领导，明确指导思想。
为使争创五好基层党组织活动富有成效地开展,尽快实现目标，局党支部把创五好作为一项日常工作任务来抓，以此促进全局工作。
首先，建立健全机构，成立了以党组书记、局长肖钊勤同志为组长的争创工作领导小组，制定了实施方案，明确了争创目标。
其次，明确指导思想，即围绕工作抓党建，抓好党建促发展，把抓好党的组织建设、领导班子建设当作促进工作提升的原动力，通过提高履职能力和服务水平，促进全区经济社会的发展。
二、健全规章制度，完善长效机制。
把健全落实各项制度，提高基层党建工作规范化水平作为创建的根本落脚点，我们对原有工作制度进行了全面梳理，健全了如党支部工作制度、学习制度、三会一课制度、发展党员制度等，再就是完善了创建五好、发展党员先锋模范作用的机制，使每个党员在自己的岗位有目标、有任务、有标准、有模式，通过岗位争先进，促进全局的创五好。
三、加强理论学习,提升队伍素质。
要创建服务型党组织，服务能力和服务水平是关键。
为此，我局把抓学习、提素质作为创五好的一项具体内容来抓。
在局机关开展学习日活动，采取走出去、请进来等方式不断改变学习形式，丰富学习内容，开阔工作思路。
通过学习政治理论、审计知识、计算机审计技能操作、法律法规，提高自身理论水平，不断适应审计工作发展的需要。