新人教版五年级数学上册：观察物体免费课件
上面
这是我看到的物 体的一个面
可能是正方体：
还可能是？
这是我从正 面看到的。
应该是什么样的物体呢？
小华
小华下面的图形分别是小华从 Nhomakorabea么位置看到的？
左面
正面
上面
努 力 吧 ！
从正面看
从左面看
从上面看
从正面看
从左面看
从上面看
下面的图形分别是小 华从什么位置看到的？ 连一连。
从正面看
从左面看
从上面看
根据下面从不同方向看到的图形摆一摆
从正面看
从左面看
从上面看
我看到了 两个面。
我一共看到 了三个面。
我只看到了 一个面。
小药箱
从正面看 从左面看 从上面看 这里所说的正面、左面和上面， 都是相对于观察者而言的。
下面这些图分别 是从哪个方向上 看到的？
左面
上面
正面
站在不同的位置，
看到的形状也是不同的。
下面三幅图分 别是从什么方 向看到的？
正面
左面
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新人教版五年级数学上册：观察物体免费课件
只不远横
缘 身 在 此 山
识 庐 山 真 面
近 高 低 各 不
看 成 岭 侧 成
题 西 林 壁
中目同峰
老师寄语：
我们要善于从不同角度观察事物， 了解事物。
色是一样的。
你认为谁说了谎话， 为什么？
小药箱
美羊羊的两件宝物被偷了，被偷当天家里的门窗 都是锁好的。(形状如下)
下面这些图分别 是从哪个方向上
看到的？
左面
上面
正面
结论:1、站在不同的( 位置 )，看到 物体的( 形状 )也是不同的。 2、从同一角度观察不同形状的立体 图形，得到的平面图形可能( 相同 )，
到了( 3 )
个面。
我看到了
( 2 )个面。
我只看到了
( 1 )个面。
结论：这说明我们看物体时最多能看到
（ 3个面 ），最少能看到（1个面）。
四个犯罪嫌疑人，他们每个人看了 一眼小药箱后说了一句话：
甲说: 我看到的那一面上画了个红十字。 乙说: 我看到的那一面上写着：小药箱。 丙说: 我看到了三个面。 丁说: 我一眼看到了药箱的相对面的颜
弟弟
姐姐
爸爸
说一说分别是从电视机的哪个方位看到的？
爸爸是从电视机 的正前面看的。 姐姐是从电视机 的左侧面看的。 弟弟是从电视机 的右侧面看的。
这是我看到的物 体的一个面
猜一猜：
可能是什么 立体图形？
这是我看到的物 体的一个面
可能是(正方体)
这是我看到的物 体的一个面
还可能是 (长方体)
这是我看到的物 体的一个面
电话
结论:同一物体，观察的角度不 同，看到的形状有可能不相同。
小组活动要求：
（1）在你的位置观察，你看到了几个面？ （2）你能找到一个位置看见所有的面吗？
人教版小学数学五年级上册观察物体PPT课件
下面三幅图分 别是从什么方 向看到的？
正面
左面
上面
我挑战，我能行。四个同学从正面、背面、左面 和右面观察到的房子分别是：
右面 左面 请你判断一下，下面哪种说法错误，给它画“ × ”。 （1）这座房子有3个窗户和一扇门。 （ ） （2）这座房子的窗户都在它的正面或背面。（ × ） （3）房子的背面有一个窗户。 （ ） （4）门在房子的正面。 （ ）
小组活动要求： 1、在你的位置观察，你看到了哪 几个面？
2、你能找到一个位置看见所有的
面吗？ 3、你最多能看到它的几个面？
小药箱
（ 从正面看 ） 小药箱
（从左面看 ）
（ 从上面看 ）
1、连一连
从正面看 从左面看 从上面看
这是我看到的物体的一个面，你 你能猜出这个物体的形状吗？
说一说
正面
背面 面
只 缘 身 在 此 山 中
不 识 庐 山 真 面 目
远 近 高 低 各 不 同
横 看 成 岭 侧 成 峰来自题 西 林 壁再见！
人教新课标数学五年级上册《观察物体 3》PPT课件
猜一猜，这是什么?
左一片，右一片， 摸得着，看不见。
人教新课标五年级数学上册
执教者：石湖小学 任建英
活动一：观察纸箱
我看到了 两个面。
我一共看到 了三个面。
我只看到了 一个面。
从正面看
从左面看
从上面看
长方体
与
正方体
固定一个方 向观察 物体 最多能看到 三个面
观察到： 正面：长方形 侧面：长方形 上面：长方形
下面这些图分 别是从哪个方 向上看到的？
左面
上面
正面
观察一个物体
• 长方体
• 正方体 • 球 • 圆柱体 观察物体时： 不同方向看到的物 体的形状有可能是不一 样的。 观察长方形、正方体： 固定一个方向观察它 们最多能看到三个面。
观察两个物体
方法：可以一个个物体看，再组合得出图形 或者直接观察看出图形
正面：一个圆和一个长方形 上面：两个圆 左面：圆和长方形的组合（圆柱体没有被挡住）
下面三幅图分 别是从什么方 向看到的？
正面
左面
上面
看、想、猜
这是我看到的物 体的一个面
从一个或两个方向看到的图形是不能 确定立体图形的形状的。
这是我看到的一 个立体图形ห้องสมุดไป่ตู้面
可能是……
这是我从正 面看到的。
应该是什么样的物体呢？
正方形 正方形 正方形
活动二：观察球体和圆柱体
你从不同的角度去 观察这个球体，你 看到了什么形状， 你有什么发现？
把你从不同角度 看到的形状和同 学说说。
球 和 圆柱体
观察到： 球 每一个面都是圆形 但图案可能不一。
圆柱体 正面：长方形 上面： 圆 侧面： 长方形
左一片，右一片， 摸得着，看不见。
人教新课标五年级数学上册
执教者：石湖小学 任建英
活动一：观察纸箱
我看到了 两个面。
我一共看到 了三个面。
我只看到了 一个面。
从正面看
从左面看
从上面看
长方体
与
正方体
固定一个方 向观察 物体 最多能看到 三个面
观察到： 正面：长方形 侧面：长方形 上面：长方形
下面这些图分 别是从哪个方 向上看到的？
左面
上面
正面
观察一个物体
• 长方体
• 正方体 • 球 • 圆柱体 观察物体时： 不同方向看到的物 体的形状有可能是不一 样的。 观察长方形、正方体： 固定一个方向观察它 们最多能看到三个面。
观察两个物体
方法：可以一个个物体看，再组合得出图形 或者直接观察看出图形
正面：一个圆和一个长方形 上面：两个圆 左面：圆和长方形的组合（圆柱体没有被挡住）
下面三幅图分 别是从什么方 向看到的？
正面
左面
上面
看、想、猜
这是我看到的物 体的一个面
从一个或两个方向看到的图形是不能 确定立体图形的形状的。
这是我看到的一 个立体图形ห้องสมุดไป่ตู้面
可能是……
这是我从正 面看到的。
应该是什么样的物体呢？
正方形 正方形 正方形
活动二：观察球体和圆柱体
你从不同的角度去 观察这个球体，你 看到了什么形状， 你有什么发现？
把你从不同角度 看到的形状和同 学说说。
球 和 圆柱体
观察到： 球 每一个面都是圆形 但图案可能不一。
圆柱体 正面：长方形 上面： 圆 侧面： 长方形
人教版五年级数学上册《观察物体》PPT市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
下面这些图分别 是从哪个方向上
看到旳？
左面
上面
正面
站在不同旳位置， 看到旳形状也是不同旳。
下面三幅图分 别是从什么方
向看到旳？
正面
左面
上面
这是我看到旳物 体旳一种面
可能是正方体：
还可能是？
这是我从正 面看到旳。
应该是什么样旳物体呢？
小华
小华
下面旳图形分别是小华从什么位置看到旳？
左面
小组活动要求： 1、在你旳位置观察，你看到了哪
几种面？ 2、你能找到一种位置看见全部旳
面吗？ 3、你最多能看到它旳几种面？
我一共看到 了三个面。
我看到了 两个面。
我只看到了 Βιβλιοθήκη 种面。1、连一连 从正面看 从左面看 从上面看
小药箱
从正面看
从左面看 从上面看
这里所说旳正面、左面和上面，
都是相对于观察者而言旳。
正面
上面
努力吧！
从正面看 从左面看 从上面看
从正面看 从左面看 从上面看
下面旳图形分别是小 华从什么位置看到旳？
连一连。
从正面看 从左面看 从上面看
根据下面从不同方向看到旳图形摆一摆
从正面看 从左面看 从上面看
“猜一猜”活动要求：
两人一组，一种同学画， 另一种同学猜。负责猜旳同学 要想方法经过你旳提问，拟定 出这个物体是什么，猜完后再 拿出物体验证一下。
人教版数学五年级上册观察物体ppt课件
小 动 物 看 到 了 什 么？
你能说说下面这样的图是谁见 到的吗？
正 左侧
右侧
最新学习可编辑资料 Latest learning materials
感谢大家观看
最新资料可自行编辑修改，供参考，感谢大家的支持。谢谢 The latest information can be edited and modified for reference.
只不远横
缘 身 在 此 山
识 庐 山 真 面
近 高 低 各 不
看 成 岭 侧 成
题 西 林 壁
中目同峰
活动要求： 1、在你的位置观察，你看到了哪
几个面？ 2、你能找到一个位置看见所有的
面吗？ 3、你最多能看到它的几个面？
左侧面 上面
右侧面 左侧面 上面
正面
正面 左侧面
上面
Байду номын сангаас
长方体
1、连一连 从正面看 从左面看 从上面看
Thank you for your support. thank you
人教版五年级上册数学《观察物体》ppt课件
分别画出从上面、左面、前面看这3个物体的形状。（在写字本 完成）
从上面看， 形状相同。 从左面看，形状也相同。
从前面看，形状不相同。
2、通过例2 的活动，你发现什么？ 不同的物体，从同一个位置看，形状可能相同，也可能不同。
智
力
大 比 拼
每做对一题，就在题号前
加10分，比一比哪个同学， 哪个小组把知识掌握得最好， 获得最多分！
P123 1、 2、（在书上完成）
P123 3、（在写字本完成）
P123 4、
（1）这3个物体，从（ ）面看到的形状相同。
并画出具体的形状（在写字本完成）。
（2）从（
）面看到的形状不同。
分别画出各个形状（在写字本完成）。
P124 5、
P124 6、 根据下面从不同方向看到的图形摆一摆
从前面看
从左面看
预习例1：
1、用正方体学具摆出例1的物体 ，看一看 以下三个图形分别从什么位置看到的？并在书上连一连。
从前面看
从上面看
从左面看
2、观察时应注意什么？ 3、通过例1 的活动，你发现什么？ 同一个物体，从不同的位置看，形状可能是不同的， 也可能是相同的。
预习例2：
1、用正方体学具摆出例2的3个物体，
从上面看
题西林壁
宋 苏 轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
பைடு நூலகம்
新人教版五年级数学上册观察物体课件21页PPT
新人教版五年级数学上册观察物体课件
我一共看到 了三个面。
我看到了 两个面。
我只看到了 一个面。
小药箱
从正面看
从左面看 从上面看
这里所说的正面、左面和上面，
都是相对于观察者而言的。
下面这些图分别 是从哪个方向上
看到的？
左面
上面
正面
站在不同的位置， 看到的形状也是不同的。
下面三幅图分 别是从什么方
向看到的？
正面
左面
上面
这是我看到的物 体的一个面
可能是正方体：
还可能是？
这是我从正 面看到的。
应该是什么样的物体呢？
小华
努 力 吧 ！
小华
下面的图形分别是小华从什么位置看到的？
左面
正面
上面
从正面看 从左面看 从上面看
从正面看 从左面看 从上面看
下面的图形分别是小 华从什么位置看到的？
连一连。
从正面看 从左面看 从上面看
根据下面从不同方向看到的图形摆一摆
从正面看 从左面看 从上面看
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
我一共看到 了三个面。
我看到了 两个面。
我只看到了 一个面。
小药箱
从正面看
从左面看 从上面看
这里所说的正面、左面和上面，
都是相对于观察者而言的。
下面这些图分别 是从哪个方向上
看到的？
左面
上面
正面
站在不同的位置， 看到的形状也是不同的。
下面三幅图分 别是从什么方
向看到的？
正面
左面
上面
这是我看到的物 体的一个面
可能是正方体：
还可能是？
这是我从正 面看到的。
应该是什么样的物体呢？
小华
努 力 吧 ！
小华
下面的图形分别是小华从什么位置看到的？
左面
正面
上面
从正面看 从左面看 从上面看
从正面看 从左面看 从上面看
下面的图形分别是小 华从什么位置看到的？
连一连。
从正面看 从左面看 从上面看
根据下面从不同方向看到的图形摆一摆
从正面看 从左面看 从上面看
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利