大学计算机基础、计算机科学导论
大一上册计算机导论知识点
大一上册计算机导论知识点计算机导论是大一学生必修的一门课程，旨在引导学生对计算机科学的基本概念、原理和应用进行初步的了解。
本文将就大一上册计算机导论的一些重要知识点进行详细介绍和解析，帮助学生更好地掌握这门课程。
一、计算机的基本组成计算机是由硬件和软件两部分组成的。
硬件包括中央处理器、内存、输入设备、输出设备等；软件则包括系统软件和应用软件。
计算机通过输入设备接受用户的指令和数据，经过中央处理器的运算处理，再通过输出设备将结果反馈给用户。
二、计算机的发展历程计算机从早期的机械计算工具，逐渐发展为电子计算机、集成电路计算机、个人计算机，再到今天的云计算和人工智能。
计算机的发展取得了巨大的成就，并深刻影响了人类社会的方方面面。
三、计算机的工作原理计算机工作的基本原理是“输入-处理-输出”。
用户通过输入设备将指令和数据输入计算机，中央处理器对输入进行处理，最终通过输出设备将结果呈现给用户。
在掌握了这个基本原理后，我们可以更好地理解计算机的工作过程。
四、数制转换数制是对数字的一种表示方法。
常见的数制有二进制、十进制、八进制和十六进制。
计算机内部采用二进制进行数据的存储和运算，因此学习数制转换对于理解计算机内部的工作原理非常重要。
五、计算机的存储结构计算机的存储结构主要包括主存储器和辅助存储器。
主存储器是计算机内部用于存储程序和数据的地方，而辅助存储器则用于长期保存数据和程序。
学习了存储结构之后，我们可以更好地了解计算机内部存储数据的方式。
六、计算机网络基础计算机网络是将多台计算机通过通信设备连接起来，实现数据和资源共享的系统。
了解计算机网络的基础知识，对于我们理解互联网的工作原理和网络安全意识都非常重要。
七、操作系统操作系统是计算机系统的核心组成部分，负责管理计算机的硬件和软件资源。
学习了操作系统的基本概念、功能和特点后，我们可以更好地使用计算机，并解决相关的故障和问题。
八、算法与程序设计基础算法是解决问题的具体步骤和方法，而程序则是将算法转化为计算机可以执行的指令。
计算机科学导论第一章
1.1.2 计算机的产生
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1. 图灵 • 1936年，阿伦•图灵(Alan
Turing：1912—1954年)在 他的一篇具有划时代意义 的论文——《论可计算数 及其在判定问题中的应用》 (On Computer Numbers With an Application to the Entscheidungs Problem)中， 论述了一种假想的通用计 算器，也就是理想计算机， 被后人称为“图灵 机”(Turing Machine—— TM)。
每年由美国计算机学会(Association for
Computing Machinery——ACM)颁发“图灵
奖”(Turing Award)给世界上最优秀的电脑科学
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图灵纪念馆
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2. ENIAC和冯·诺依曼
• 1946年2月，美国宾夕法尼亚大学成功研制出了 ENIAC，这是世界上第一台数字电子计算机。
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2. ENIAC和冯·诺依曼
• 1946年，英国剑桥大学威尔克斯(M.Wilkes)教授， 到宾夕法尼亚大学参加冯•诺依曼主持的培训班， 完全接受了冯•诺依曼存储程序的设计思想。
• 1949年5月，威尔克斯研制成来自一台由3000只电子管为主要元件的计算机，命名为电子储存程序计
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2. ENIAC和冯·诺依曼
这台名为 ENIAC (电子数字积分计 算机的缩写）的机 器，使用18800个 电子管，1500多 个继电器，耗电 150千瓦，占地 170平方米，重达 30吨，可谓“庞然 大物”也。
大学计算机科学导论课程教学方案设计
大学计算机科学导论课程教学方案设计一、课程介绍计算机科学导论是大学计算机科学专业的基础课程，旨在引导学生了解计算机科学的基本概念、原理和发展趋势，培养学生的计算思维和解决问题的能力。
本课程将以理论与实践相结合的方式，为学生提供全面而系统的计算机科学基础知识。
二、课程目标1. 培养学生对计算机科学的兴趣和热情，了解计算机科学的基本概念和领域；2. 培养学生的计算思维，提高其解决问题的能力和方法论；3. 培养学生的科学研究能力和创新精神，为进一步深造和从事计算机科学相关领域的工作奠定基础。
三、教学内容1. 计算机科学的基本概念和历史发展1.1 计算思维和计算机科学的基本原理1.2 计算机科学的发展历程和里程碑事件2. 计算机硬件与软件2.1 计算机的组成和工作原理2.2 操作系统和应用软件3. 算法与数据结构3.1 常见算法和数据结构的基本概念和实现方法3.2 算法设计和分析4. 编程语言与程序设计4.1 常用编程语言的特性和使用方法4.2 程序设计的基本原则和方法5. 计算机网络和信息安全5.1 计算机网络的基本概念和技术5.2 信息安全的基本原理和防护措施6. 数据库与信息检索6.1 数据库系统的基本概念和设计方法6.2 信息检索的基本原理和技术四、教学方法1. 理论授课：通过讲解、示范和演示等方式传授基本概念和知识原理；2. 实践操作：组织实验和项目实践，培养学生的实际动手能力；3. 讨论和互动：开展小组讨论、课堂演示和互动答疑，激发学生的思考和创新能力；4. 课外阅读和研究：推荐相关书籍和文献，引导学生深入学习和研究。
五、教学评估1. 平时成绩：包括课堂表现、作业质量和实验报告等；2. 期中考试：检验学生对基本概念和知识的理解程度；3. 期末考试：综合考察学生对整个课程内容的应用和综合能力。
六、参考教材1. 《计算机科学导论》- 斯塔夫拉诺夫2. 《计算机科学导论与C语言程序设计》- 李刘生3. 《计算机科学概论》- 何钦铭七、教学进度安排本课程根据学期教学周数和学时安排，合理划分教学内容，确保学生能够有足够时间进行学习和实践。
计算机科学基础导论
计算机科学基础导论计算机科学是一个庞大而复杂的领域，它涵盖了很多专业领域，如计算机编程、算法设计、人工智能、数据库管理、网络技术和计算机安全等。
它是现代科学和技术的支柱，是人类在信息时代中取得巨大进步的关键。
计算机科学基础导论是计算机科学专业的入门课程，它是学生了解计算机科学基础知识的重要途径。
本文将从计算机科学基础导论的角度，探讨计算机科学的重要性、基础概念、基础技能和未来发展趋势等方面。
一、计算机科学的重要性计算机科学的重要性在于它是现代技术和科学的基础，它影响着各个领域的发展。
计算机科学技术的发展，为人类创造了更多的工作机会、提高了生产效率，改善了人们的生活和工作环境。
在科学研究领域，计算机科学技术的发展也使得科学研究更加快速、精准而且成本更低。
在教育领域，计算机科学技术的广泛应用，可以更好地服务于教育事业。
二、计算机科学的基础概念1.计算机硬件：计算机硬件是指计算机实现计算功能所需的机器设备和元器件，包括内存、CPU、输入输出设备等。
2.计算机软件：计算机软件是指计算机系统中逻辑控制所需的指令、数据和其他文件。
它包括操作系统、编译器、图形图像处理软件等。
3.算法：算法是描述计算过程步骤的一组有限步骤，算法是计算机科学领域中最基本的概念之一，也是计算机实现可计算性的核心。
算法包括排序算法、搜索算法、图形显示算法等。
4.数据结构：数据结构是指数据的存储方式和操作方式。
它包括数组、链表、树、图等。
5.编程语言：编程语言是指用于编写计算机程序的语言，包括C、C++、JAVA、PYTHON等。
三、计算机科学的基础技能计算机科学的基础技能包括以下几个方面：1.编程技能：编程技能是计算机科学中最重要的技能之一，学生需要掌握一种或多种编程语言，熟悉编程范式，熟练掌握各种算法和数据结构，掌握调试技巧和优化技巧。
2.操作系统技能：操作系统技能是指熟练掌握计算机操作系统，包括文件管理、进程管理、内存管理、网络管理等。
计算机科学导论(Lec01)
现代电子计算机 1/2
2
历史 11/12
1
ENIAC的主要任务是分析炮弹轨迹。 当ENIAC公开展出时，一条炮弹的轨道用20s就能算出来，比炮弹本身的飞行速度还快。
2
计算机的历史和发展
3
历史 12/12
一般认为4个阶段：按电子器件划分
第一代
1946～1957
电子管
第二代
PART.03
1.什么是计算机系统？
二.计算机系统
一种按照事先存储的程序，自动、高速地对数据进行输入、处理、输出和存储的系统。由计算机硬件系统和计算机软件系统组成。
物质基础、电子器件组成
控制指挥硬件工作、指令/代码/程序
2.计算机硬件系统 1/6
冯•诺伊曼结构
基本工作原理：(2点)
冯•诺伊曼思想：(3点)
外延：
理论研究
工程设计
实验方法
计算学科
定义
三.计算学科概述
1
1.计算学科定义和本质 2/2
本质 计算学科概述 2
什么能被有效地自动计算 凡是与能行性有关的讨论都是处理离散对象的 连续问题 离散化
根本问题──能行性（或者可计算性）
01
思维即计算、认知即计算 计算视觉 计算语言学、计算哲学 ……
根本任务：计算
二.计算机系统
6
3.计算机软件系统
软件的定义
各种程序及其相关文档的集合 不仅仅是程序
一般分2类：
软件系统
驱动、控制硬件
解决应用问题
例如：操作系统（WindowsXP、Vista）、程序设计语言处理系统
例如：办公自动化软件（Word、WPS）、教务系统
二.计算机系统
大一计算机导论知识点
大一计算机导论知识点计算机导论是大一学生必修的一门专业课程，旨在介绍计算机科学与技术领域的基本概念和基础知识。
本文将从计算机硬件与软件、计算机网络、数据表示与存储以及算法与程序设计等方面介绍大一计算机导论的主要知识点。
一、计算机硬件与软件1. 计算机硬件的组成：主板、中央处理器、内存、硬盘等。
2. 计算机的工作原理：输入、处理、输出。
3. 计算机软件的分类：系统软件和应用软件。
4. 操作系统的作用和功能：资源管理、文件管理、用户接口等。
二、计算机网络5. 计算机网络的定义和分类：局域网、广域网、互联网等。
6. 网络的拓扑结构：总线型、星型、环型等。
7. IP地址和域名的作用与区别：用于定位网络上的设备和服务。
8. 网络协议和通信规则：TCP/IP协议、HTTP协议等。
9. 常用网络服务：电子邮件、网页浏览、文件传输等。
三、数据表示与存储10. 二进制数的表示与转换：数值的计算和逻辑运算。
11. 字符编码：ASCII码和Unicode码。
12. 存储器的层次结构：寄存器、高速缓存、内存、硬盘等。
13. 数据压缩与加密：提高存储和传输效率，保护数据安全。
四、算法与程序设计14. 算法的定义和特性：有限性、确定性、有效性、输入输出等。
15. 算法的表示方法：伪代码、流程图等。
16. 常见算法的思想：贪心算法、分治算法、动态规划等。
17. 程序设计语言和编译执行过程：C、Java等主流编程语言。
18. 程序的开发过程：需求分析、设计、编码和测试等。
总结：通过学习大一计算机导论，我们可以了解计算机的基本原理和工作方式，掌握计算机网络的基本概念和通信规则，了解数据的表示与存储方式，学习算法和程序设计的基本知识。
这些知识将为我们今后深入学习计算机科学与技术打下坚实的基础。
【本文所述的知识点，仅作为大一计算机导论的基础内容介绍，具体课程内容以教材为准。
】。
计算机科学导论
计算机科学导论计算机科学作为一门研究计算机系统、算法、数据处理和程序设计的学科，已经成为现代社会不可或缺的重要领域。
本文将介绍计算机科学的基础知识，包括计算机的发展历史、数据结构、算法设计等方面的内容。
计算机的发展历史计算机的发展可以追溯到古代的算盘和阿拉伯数字的发明，但现代计算机的起源可以追溯到二十世纪上半叶的电子计算机。
第一台电子计算机是由美国的ENIAC团队于1946年研制成功的。
随后，计算机技术迅速发展，从大型的主机系统到个人电脑，再到今天的移动设备和云计算系统，计算机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
数据结构在计算机科学中，数据结构是指数据对象之间的关系。
常用的数据结构包括数组、链表、栈、队列、树和图等。
数据结构的选择会影响到程序的性能和复杂度。
例如，合适的数据结构可以提高数据的访问效率和处理速度，而不当的选择可能导致程序运行时间增加和资源占用过多。
算法设计算法是解决问题的一种方法和步骤。
在计算机科学中，算法设计是指设计并实现有效的算法来解决各种问题。
算法的好坏影响着程序的运行效率和性能。
常见的算法设计技术包括贪心算法、分治算法、动态规划和回溯算法等，不同的问题需要选择合适的算法来解决。
计算机科学的应用领域计算机科学广泛应用于各个领域，如人工智能、计算机网络、数据库系统、软件工程等。
人工智能是计算机科学中的一个重要分支，它研究如何使计算机系统能够模拟人类智能的行为。
计算机网络是指将多台计算机通过通信设备连接起来，使它们之间可以相互传输数据和共享资源。
数据库系统是一种管理和存储大量数据的系统，软件工程则是关于如何有效地开发和维护软件系统的学科。
结语计算机科学作为一门复杂且不断发展的学科，为我们提供了解决问题的有效手段和方法。
通过了解计算机的基本原理和相关知识，我们可以更好地理解计算机科学的重要性，并在日常生活和工作中充分利用计算机技术。
希望本文能够帮助读者对计算机科学有更深入的理解。
计算机科学导论和计算机科学概论
计算机科学导论和计算机科学概论一、计算机科学导论1. 什么是计算机科学导论计算机科学导论是一门介绍计算机科学基本概念和原理的课程，旨在使学生对计算机科学有一个基本的了解。
它涉及到计算机科学的基本概念、发展历史、核心技术以及相关的伦理和社会问题。
2. 计算机科学导论的学习内容计算机科学导论的学习内容包括计算机系统的基本组成、计算机网络原理、操作系统的功能与原理、软件工程基础知识、数据结构与算法、数据库原理与技术、计算机组成原理等等。
通过这些学习内容，学生可以对计算机科学的基本知识有一个系统的了解。
3. 计算机科学导论的重要性计算机科学导论是计算机专业的入门课程，它为后续学习打下了坚实的基础。
通过学习计算机科学导论，学生可以对计算机领域有一个整体的认识，为以后的深入学习和研究奠定了基础。
计算机科学导论还可以帮助学生养成系统性思维和问题解决能力。
二、计算机科学概论1. 计算机科学概论的定义计算机科学概论是一门介绍计算机科学发展及相关技术应用的课程，旨在使学生对计算机科学有一个整体的认识。
它包括了计算机科学的发展历史、核心技术及其应用领域、未来发展趋势等内容。
2. 计算机科学概论的学习内容计算机科学概论的学习内容包括计算机科学的发展历程、计算机科学的基本理论、计算机科学的应用技术、计算机科学的未来发展趋势等内容。
通过这些学习内容，学生可以对计算机科学有一个更加全面的认识，了解计算机科学在不同领域的应用。
3. 计算机科学概论的重要性计算机科学概论是一门综合性强的课程，它不仅可以帮助学生了解计算机科学的基本概念和原理，还可以帮助学生了解计算机科学的发展趋势和应用领域。
通过学习计算机科学概论，学生可以更好地把握计算机科学的脉络，为将来在计算机科学领域的研究和发展奠定基础。
总结计算机科学导论和计算机科学概论是计算机专业的基础课程，它们为学生对计算机科学的整体认识和系统学习打下了坚实的基础。
通过学习这两门课程，学生可以对计算机科学有一个全面而深入的了解，为以后的学习和研究打下了基础。
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大学计算机基础、计算机科学导论课程大作业要求
由于Office内容在以后的学习和工作中都要经常使用，因此非常重要，请同学们根据下面版面要求务必完成Word、Excel和Powerpoint三个内容的文件，每个学生以“学号＋姓名”建立文件夹如“201311010101张三”，将自己的三个文件复制到自己的文件夹中。
请学习委员或课程代表以专业班级号建立文件夹，如“数学1301”；将班里同学的每个文件夹都复制到本班文件夹下，交齐后压缩文件夹，于16周周六前发至任课老师指定邮箱，不接受单个同学提交，超过时间不予记分。
本次作业是大学计算机教育实践教学中的一个重要环节，占期末考试成绩40%。
请同学们独立完成，严禁抄袭，内容雷同计零分！
一、制作一篇Word文档，具体要求如下：（必做）
二、制作一个Excel工作簿，具体要求如下：（必做）
三、制作一份PowerPoint演示文稿，具体要求如下：（必做）。