部编版一年级下册小公鸡和小鸭子ppt

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部编版一年级下册语文第5课《小公鸡和小鸭子》图文讲解+知识点梳理

部编版一年级下册第5课《小公鸡和小鸭子》图文讲解+知识点梳理知识点教材分析：《小公鸡和小鸭子》讲是小公鸡和下鸭子一起玩，小公鸡捉虫给小鸭子吃，小鸭子在小公鸡后落水时救小公鸡的故事。

全文字里行间表达着伙伴间互相帮助，友好相处的情感。

我会写：他tā（他们）（他日）（他乡）（他人）河hé（山河）（河水）（江河）（长河）说shuō（小说）（说法）（说话）（说明）也yě（也许）（也是）（也好）（空空如也）地dì（土地）（大地）（地下）（地方）de（高兴地说）听tīng（听话）（听力）（听说）（听见）哥gē（大哥）（二哥）（哥哥）（哥们）我会认：块kuài（冰块）捉zhuō（捉虫）急jí（着急）直zhí（直接）行xíng（不行）死sǐ（生死）信xìn（写信）跟gēn（跟从）忽hū（忽然）喊hǎn（叫喊）身shēn（身体）易错的字：他：左面是“亻”，不要写成“女”。

地：左面最后一笔是提，不要写成横。

哥：上面最后一笔是“丨”，不要写成“亅”部首：土（地、块）多音字：行xíng （行驶）háng（银行）近义词：忽然--突然偷偷--悄悄飞快--赶快反义词：哭--笑进--出死--活一课一练：写几句对话，注意用上冒号和引号。

星期天，我对妈妈说：“妈妈，咱们去公园玩吧！”妈妈无奈地告诉我：“不行，领导通知我到单位加班呢！”课后习题答案：2、读一读，比一比。

A.小公鸡不信，跟在小鸭子后面，也下了水。

B.小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

“偷偷地”意思是小公鸡没让小鸭子知道，让我们看到了小公鸡的调皮。

互相帮助名人名言：1.一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

——雷锋2.人是要有帮助的。

荷花虽好，也要绿叶扶持。

一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。

——毛泽东图文解读同步练习1一、组词。

块（）捉（）河（）跟（）快（）足（）可（）很（）二、小小模仿秀，照样子填空。

小学语文一年级下册课件课文二《小公鸡和小鸭子》部编版

（3）培养学生关爱他人、团结合作的品质。
-通过课文学习，引导学生从小公鸡和小鸭子的行为中领悟关爱他人、团结合作的重要性。
-设计课堂活动，如小组合作游戏，让学生在实际操作中体验团结合作的意义，突破德育难点。
在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，针对不同学生的难点进行有针对性的指导，确保学生能充分理解本节课的核心知识，提高教学效果。
五、教学反思
在今天的教学过程中，我发现学生们对《小公鸡和小鸭子》这个故事非常感兴趣。他们积极参与课堂讨论，对友谊和互助的主题有了更深刻的理解。以下是我对今天教学的一些思考和总结：
首先，通过课前的导入，学生们能够迅速进入学习状态，联想到自己的实际生活，这为后续的学习打下了良好的基础。在讲授新课的过程中，我注意到，用生动的语言和形象的比喻来解释生字词和句子，能够帮助学生更好地理解课文内容。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与互助友爱相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的角色扮演活动。这个活动将演示友谊和互助在实际生活中的应用。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和角色扮演的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
最后，通过今天的总结回顾，我发现学生们对友谊和互助的认识有了明显提高。他们在课堂上所学的知识，能够在日常生活中得到运用。作为一名教师，我深感欣慰。
小学语文一年级下册课件课文二《小公鸡和小鸭子》部编版
一、教学内容
《小公鸡和小鸭子》是小学语文一年级下册部编版教材的第二篇课文。本节课的主要内容包括：
1.课文朗读：引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，注意停顿、重音和语调的变化。
2.词语学习：学习课文中出现的生字词，如“小公鸡”、“小鸭子”、“捉虫子”等，理解其词义并能正确运用。

中国青年教师素养大赛一等奖课件最新部编一年级下册语文小公鸡和小鸭子

17、小公鸡和小鸭子
教学目标:
1、读懂句子，理解词语。 2、理解课文内容，懂得伙伴之间要团结友爱，互相帮助。 3、正确、流利地朗读课文。
教学重点：
理解句子意思，理解课文内容
教学难点：
总结段意
四年级
朗读课文讲解课文课堂练习布置作业
17 小公鸡和小鸭子
小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。它们走进草堆里。小公鸡的嘴尖尖的，找到许多虫子，吃得很欢。小鸭子嘴扁扁的，找不到虫子，急得直叫唤。小公鸡看见了，找到虫子就给小鸭子吃。它们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你下水会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面也下了水。
作业
读课文，说说小公鸡和小鸭子的特点，它们是怎样互相帮助的。
小结
嘴
脚
小公鸡
尖尖的能捉到虫子脚趾之间没有蹼不会游泳
小鸭子
扁扁的捉不到虫子
脚趾之间有趾
会游泳
17 小公鸡和小鸭子
小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。它们走进草堆里。小公鸡的嘴尖尖的，找到许多虫子，吃得很欢。小鸭子嘴扁扁的，找不到虫子，急得直叫唤。小公鸡看见了，找到虫子就给小鸭子吃。它们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你下水会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面也下了水。
“我也去。”
“公鸡弟弟, 我到河里捉鱼给你吃。”
1、小公鸡和小鸭子又来到什么地方？小河边
2、小鸭子对小公鸡说什么？３、小公鸡说什么？
偷偷下了水。
“不行，不行，你下水会被淹死的。”
４、小鸭子听了小公鸡的话说了什么？

新版一年级下册-5小公鸡和小鸭子∣人教部编版(2016) (共26张PPT)

课件PPT
dì
地
结构：左右
组词：土地地方天地田地大地
我会写
课件PPT
tīng
听
结构：左右
组词：听话听说听课听从好听动听不听
我会写
课件PPT
hé
河
结构：左右
组词：小河河水江河长河大河
我会写
课件PPT
”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
kuài zhuō jí zhí hé xíng
gē 块捉急直河行
他人教风：爱生乐教善导求精
教风：爱生乐教善导求精借助拼音正确、流利地朗读课文，读准“不”的变调。块捉急直河行
结构：独体
”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
tā shuō yě dì tīng gē
哥组词： 1、教师出示本课生字，通过领读、跟读、小组读的方式进行学习。
音和“不”的变调。
1、学生跟读，小组对读。
也有
学教风：爱生乐教善导求精 1、学生跟读，小组对读。生 1、教师出示本课生字，通过领读2、、跟聆读听、小。组读的方式进行学习。
活 3、找规律。
动
二次修改
计划用时 10分钟
教师活动
主备人备课
1、小公鸡给你留下什么印象？
2、小鸭子给你留下什么印象？
二次修改
小鸭子捉不到虫子，急得直哭。
1、小公鸡给你留下什么印象？
教风：爱生乐教善导求精
以下幻灯片为本课的课件资源
以下幻灯片为本课的课件资源
情感态度与价值观
初步感受同伴之间的友情。
教
学
课件语文书
准
备

《小公鸡和小鸭子》PPT课件-人教部编版(共27张PPT)

不会游泳。
小公鸡帮小鸭子
，小鸭子把小公鸡
的故事。
为什么小鸭子能下水捉鱼？为什么小公鸡能捉到很多虫子？
小鸭子的脚像扇子，
小鸭子的脚像，小公鸡和小鸭子是怎样互相对待的呢？头上顶着大红冠，身穿五彩花花衣，每天早晨要歌唱，人人听了忙穿衣。
会游泳。
小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
1.比一比，并组词。
为什么小鸭子能下水捉鱼？
小公鸡和小鸭子是怎样互相对待的呢？
这时，小公鸡会怎么说？他又是怎么做的呢？
听（）近（）
人教版一年级下
为什么小公鸡能捉到很多虫子？小朋友之间要团结友爱，互相帮助。为什么小鸭子的嘴
。
小公鸡的嘴
。
小公鸡的嘴是尖尖的，脚是分叉的。
的小公鸡。
小公鸡的嘴
。
为什么小公鸡不能下水捉鱼？
小公鸡不信，
跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡和小鸭子
__________。
听（）近（）
小公鸡和小鸭子是怎样互相对待的呢？
河（）哥（）小公鸡的嘴是尖尖的，脚是分叉的。块忽信听他急地喊
小公鸡的脚像叉子，
为什么小鸭子能下水捉鱼？你还知道哪些小动物之间团结友爱的故事呢？
你还知道哪些小动物之间团结友爱的故事呢？
推荐书目：《十万个为什么》
《中国动物故事集》《少年科学》
头上顶着大红冠，身穿五彩花花衣，每天早晨要歌唱，人人听了忙穿衣。
你还知道哪些小动物之间团结友爱的故事呢？
小公鸡的嘴
。
块忽信听他急地喊
小朋友之间要团结友爱，互相帮助。你还知道哪些小动物之间团结友爱的故事呢？

部编版一年级下册语文课文5《小公鸡和小鸭子》

小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

1、小公鸡的嘴（尖尖），会（捉虫），不会（游泳）。 2 小鸭子的嘴（扁扁），会（游泳），不会（捉虫）。
谈一谈
小公鸡给你留下什么印象？
小鸭子给你留下什么印象？
我会说
我会写
小公鸡说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
小鸭子说：“
”
我对小公鸡说：
。
我对小鸭子说：
。
这篇课文讲了______和_______互相帮助的故事，说明小伙伴之间要______________.
返回
小鸭子互相帮助这篇课文讲了小公鸡 ______和_______
的故事，说明小伙伴之间要______________. 团结友爱、互相帮助
返回
说说小公鸡和小鸭子的样子
小公鸡：嘴是尖尖的，脚是分叉的。小鸭子：嘴是扁扁的，脚像扇子似的。
返回
1小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 2他们走进草地里。小公鸡找到许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。 3他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！” 小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 4小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
读一读，比一比

小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见飞快地小公鸡喊救命。它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子鸭子哥哥，谢谢你。”

【部编本】一年级下册语文作业课件第三单元小公鸡和小鸭子PPT

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语文
一年级
下册
zhào yànɡ zi zài kuò hào lǐ tián shànɡ hé shìde cí
4.照样子, 在括号里填上合适的词。
小公鸡和小鸭子部编版(共15张PPT) 一年级下册语文作业课件-第三单元 5.
一年级下册例语文作:业小课件鸭-第三子单元游5. 到小公鸡身边。
一年级下册语文作业课件-第三单元 5 .小公鸡和小鸭子部编版( 共15张P PT)
一年级下册册语语文文作作业业课课件件--第第三三单单元元 55.小公鸡鸡和和小小鸭鸭子子部部编版(共共1155张张PPPPTT))
部编版
语文
一年级
下册
kè wén ɡǎn zhī
5.课文感知。
部编版
语文
一年级
下册
一年级下册语文作业课件-第三单元 5. 一年级下册语文作业课件-第三单元 5.
zhào yànɡ zi zài kuò hào lǐ tián shànɡ hé shì de cí 小公鸡和小鸭子部编版(共15张PPT) 小公鸡和小鸭子部编版(共15张PPT) 一年级下册语文作业课件-第三单元 5. ③小公鸡和小鸭子互相帮助
小公鸡和小鸭子部编版(共15张PPT) 小公鸡和小鸭子部编版(共15张PPT) 小公鸡和小鸭子部编版(共15张PPT) 照样子, 连一连。一年级下册语文作业课件-第三单元 5. 小公鸡和小鸭子部编版(共15张PPT) 小公鸡和小鸭子部编版(共15张PPT)
dú jù zi ɡēn jù pīn yīn xiě zì cí ③跟着(hěn) 忽然(hū) 小公鸡和小鸭子部编版(共15张PPT)

人教部编版一年级语文下册第三单元课文(二)小公鸡和小鸭子

8
2、小鸭子怎么样？小公鸡看见了怎么做？捉到虫子就给小鸭子吃。
9
小公鸡会捉虫子，小鸭子不会捉虫子，小公鸡捉虫子给小鸭子吃。
这是一只（
）的小公鸡。
10
读第三自然段，想一想： 1.小公鸡和小鸭子又来到了什么地方？ 2.他们一块儿做什么？怎么样？
11
他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说： “我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
、、、、、、、、、、、、、、你、会读、吗、、、、、、、、、、、、
、、、、、、、
捉不到不行不会不信一块儿
6
小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，
吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
7
1、小公鸡和小鸭子来到什么地方？
草地里。
15
看图想一想：小公鸡和小鸭子会说些什么？
16
Hale Waihona Puke 171819
再见
20
5.小公鸡和小鸭子
1
激趣导入
头戴大红帽，身披五彩衣，好像小闹钟，清早催人起。
（猜一动物）
公鸡
2
嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，爱在水里游。
鸭子
3
尖尖的
扁扁的
分开的
相连的
4
、、、、、、、、、、、、、、
、、、、、、、、、、、、、、
信忽
块、、、捉直、、、急行、河
身死喊跟
5
12
小公鸡不信，跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

一年级下册语文课件-5《小公鸡和小鸭子》人教(部编版 (共25张PPT)

吃得很欢。
品析内容
③
zhí kū
xiǎo yā zi zhuō bú dào chónɡ zi
jí de
小鸭子捉不到虫子，急得
直哭。
第3句话说小鸭子怎么了？
④ xiǎo ɡōnɡ jī kàn jiàn le
zi jiù ɡěi xiǎo yā zi chī
zhuō dào chónɡ
品析内容
①
tā men zǒu jìn cǎo dì li
他们走进草地里。
第1句话说他们到了什么地方？
品析内容
②
xiǎo ɡōnɡ jī zhǎo dào le
xǔ duō chónɡ zi
小公鸡找到了许多虫子，
第2句话说小公鸡在干什么？
chī de hěn huān
温故知新
kuài
zhuō
jí
zhí
块
捉
急
直
温故知新
hé
xí n ɡ
sǐ
xì n
河
行
死
信
温故知新
ɡēn
hū
h ǎn
shēn
跟
忽
喊
身
温故知新
huàቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
他们弟弟
dì di
小河哥哥
tōu
说话
zhuō
也好
yóu yǒnɡ
捉虫飞快地
游泳
偷偷地
品析内容
xiǎo ɡōnɡ jī hé xiǎo yā zi yí kuàir
小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
第4句话说小公鸡怎么做的？夸夸它吧！

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小河不行淹死
不信
跟着
忽然
身边
我会读句子
zhuō jí zhí
1、小鸭子捉不到虫子，急得直哭。
xí nɡ
2、小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳， sǐ 会淹死的！”
xì n ɡēn
3、小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
自读要求
1、自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。 2、标出自然段。
小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
（一起、一同）王欣怡陈雨涵）一块儿（去上学（）和（
kuàir
）。
他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
1、看一看仔细观察图，图上有什么？ 2、说一说相互说说他们来到了什么地方？
猜一猜
嘴巴尖尖，头顶红冠，爱吃小虫和大米，说起话来叽叽叽。（猜一小动物）嘴像小铲子，脚像小扇子，爱在水里游，捉鱼翘尾巴。（猜一小动物）
5 小公鸡和小鸭子
想要成为我们的好朋友，请先闯关吧。
kuài zhuō jí zhí hé xínɡ
块捉急直河行
sǐ xì n ɡēn hū hǎn
你从小公鸡和小鸭子身上学到了什么？
河说听哥
河
笔顺：造句：小河里的水可真清啊！
hé
xiǎo hé 小河 hé liú 河流
说
笔顺：造句：他们一起说相声，配合很好。
shuō
shuō 说 shuō 说
huà 话 mínɡ 明
听
笔顺：造句：梅梅正在快乐地听歌。
tīnɡ
tīnɡ jiàn 听见 tīnɡ ɡē 听歌
①小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 ② 他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
③ 他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。” 小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 ④ 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡爬到自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说： “鸭子哥哥，谢谢你。”
他们走进草地里。
小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。捉不到虫子，我小鸭子心想：（的心里好难过呀，）。谁来帮帮我呢？
小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。善良
这是一只（热心肠）的小公鸡。
乐于帮助别人
1.为什么小公鸡捉到很多虫子？ 2.为什么小鸭子捉不到虫子？
shēn
死信跟忽喊身
块捉急直河行死信跟忽喊身
kuài
块
快
一块地城场墙堆垃圾
快点快慢飞快
跟
跟着跟随
ɡēn
很
很多很快
直
直角
zhí
值
值日值班
死
sǐ
淹死死亡
shēn
身
身边身体全身
直河跟捉喊忽行身快信急
死
一块儿
着急
捉不到
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡爬到自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
填一填捉鱼 • 小鸭子到河里____________ ，小公鸡也到河里，淹死小鸭子差点儿__________ ，____________ 救了他。
公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。
我也去。
不行，不行，你不会游泳，会淹死的！
读读哪个句子好？
小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。偷偷地小公鸡不信，跟在小鸭子后面，也下了水。
它们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说： “我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
哥
笔顺：造句：哥哥的爱好是唱歌。
ɡē
ɡē 哥 dà 大
ɡe 哥 ɡē 哥
仔细观察两幅图，你能发现什么？尖尖的
扁扁的
分开的
相连的
因为小公鸡的脚趾（zhǐ）是分开的，跑得快，而他的嘴又是尖尖的，所以小公鸡很好捉到虫子。因为小鸭子的脚趾间有蹼（pú）相连，在地上跑不快，他的嘴又是扁扁的，所以捉不到虫子。
因为……所以……
他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。