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社会实践调查报告格式(最新3篇)
社会实践调查报告格式(最新3篇)社会实践调查报告格式篇一第一、员工必须具备在完全社会环境下的生存和人际相关能力。
第二、员工对工作环境中的被管理状况有基本的认识和接受度。
第三、具备基本的职业素质和工作技能。
这其实是通过阅人和经事来增＜＞加社会经验，使得大学毕业生从完全学生状态逐渐向社会人状态转变，以便进入用人单位后，能有更好的衔接和过渡。
若是大学生在校期间就能通过一定的形式进行实践和经历，那么毕业时照样可以弥补上缺乏社会工作经验这个空白，不一定要等到完全走出校门后才能积攒工作经验。
在大学几年的读书期间，可以通过多种形式获得社会化的工作经验，只不过许多大学生没有留意到而已，或者只是简单化地看待这个问题。
那么究竟要如何创造有效的社会工作经验呢？可以通过以下几个方法。
一、参加社会公益性工作例如寻求红十字会员、青年志愿者、社区义工等工作。
这类工作一方面展现你健康积极的心态，证明你有颗愿意帮助他人的心灵；另外一方面也是培养你的组织性和协调性，培养你如何与他人相处的能力。
二、参加着名公司的大型活动现在许多着名的大公司都开始把各类宣传活动由各类空中媒体转移到消费者身边，也就是从线上的品牌传播转移到线下的品牌关系建立。
这类活动多为临时性，需要大量的短期工作人员，作为课程不是很紧张的大学生，可考虑去多参加一些这样的企业商业活动。
在这类活动中，大学生可充分感受到企业化事务安排的计划性和流程系统性，事件计划与实践之间的紧密关系和差距分析，还有机会参与一些突发事件的处理。
要尽可能地与企业工作人员多接触，感受他们的工作作风和处事方法。
三、争取私人短期助理的工作聘请私人助理在许多高级白领中蔚然成风，由于工作时间自由，工作项目简单，较为适合在校学生担当，这也是给在校大学生一个新的锻炼机会。
通过与在职人员的共事，贴身式地了解在职人员的工作方式，以及某些工作的处理方法。
简而言之，把在职人员当作一面镜子，来对照自己在工作方面的不足之处。
学生综合实践报告(模板)
学生综合实践报告学生综合实践报告1引言节能减排是当前我国十分关注的问题。
随着社会的发展和人们生活水平的提高，用电量逐年增加，在能源消耗和环境污染上的问题已引起人们的重视。
在保证用电质量的前提下如何节约用电、减少污染、实现绿色用电已成为电子行业的发展主题。
电子型定时器。
即一体化电子定时器，已越来越多地用于家庭、商场、宾馆等各种室内用电场合。
实践目的通过社会实践来达到锻炼自己的意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验为自己即将步入社会做好铺垫。
巩固专业知识，提高实际操作能力，丰富实际工作和社会经验掌握操作技能，将所学知识用于实际工作。
同时也是为了减轻父母的经济负。
实践内容和经历从今年3月中旬开始，我在____X有限公司进行毕业实践。
所从事岗位是电子机械维修员。
实践期间，我在领导、同事们的热心关怀和悉心指导下，我学着掌握各类电子机械的各个部分电路的分析和工作原理，并尝试学习故障的排除方法和维修的思路。
通过实习，对电子机械产品的生产过程和原理有了一定的了解，同时使我获得了对电子机械产品的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。
实践感想与体会：实习期间，除了浅层次地学习了专业技能外，我还感受和体会到了很多技能之外的东西。
首先是工作人员的敬业和那种生机蓬勃的工作氛围。
走进这样的一个集体中，你的心会不由自主地年轻起来，你的脚步会不由自主地跟着大家快起来，远远的脱离了我们学校以前的那种懒散、自由的作风，而你的工作态度更会变得努力、认真，再认真一些，再努力一点。
也许，这就是一个集体的凝聚力，这就是一个企业写在书面之外的“特殊文化”！人往往是很执着的，尤其是在人际交往和待人处事方面。
师傅告诉我，对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。
如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。
不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。
综合实践调研报告正文
一、调研背景与目的随着我国社会经济的快速发展，综合实践活动课程已成为素质教育的重要组成部分。
为了深入了解综合实践活动课程在学校的实施情况，探讨其对学生全面发展的影响，本调研组于2023年在某中学开展了为期一个月的综合实践调研。
本次调研旨在：1. 了解学校综合实践活动课程的设置情况；2. 分析综合实践活动课程对学生创新能力、实践能力和综合素质的影响；3. 评估综合实践活动课程在实施过程中存在的问题，并提出改进建议。
二、调研方法与过程本次调研采用文献研究、问卷调查、访谈和实地观察等方法，具体过程如下：1. 文献研究：收集国内外关于综合实践活动课程的文献资料，了解综合实践活动课程的理论基础、实施策略和研究成果。
2. 问卷调查：设计调查问卷，对学校学生、教师和家长进行问卷调查，了解他们对综合实践活动课程的看法和需求。
3. 访谈：对学校领导、教师和学生进行访谈，深入了解综合实践活动课程的实施情况和存在的问题。
4. 实地观察：实地观察学校综合实践活动课程的开展情况，包括课程设置、活动组织、学生参与度等。
三、调研结果与分析1. 综合实践活动课程的设置情况：某中学综合实践活动课程主要包括社会实践活动、科学探究活动、文化艺术活动、劳动与技术活动等。
课程设置较为全面，能够满足学生的多样化需求。
2. 综合实践活动课程对学生的影响：创新能力：通过实践活动，学生的创新意识得到提升，他们在解决实际问题的过程中，不断尝试、探索，形成了自己的独到见解。
实践能力：综合实践活动课程注重学生的动手操作能力，学生在实践中学会了如何运用所学知识解决实际问题，提高了实践能力。
综合素质：综合实践活动课程培养了学生的团队合作精神、沟通能力和组织协调能力，提高了学生的综合素质。
3. 综合实践活动课程实施过程中存在的问题：课程资源不足：部分综合实践活动课程缺乏必要的资源支持，如场地、设备等，影响了课程的开展。
教师专业能力有待提高：部分教师对综合实践活动课程的理解和把握不够，导致课程实施效果不佳。
综合实践活动调查报告范文
综合实践活动调查报告范文# 综合实践活动调查报告一、调查目的和背景为了加强学生的实践能力培养，提高综合素质，我校决定开展一系列综合实践活动。
本调查旨在了解学生对综合实践活动的看法、评价以及改进建议，以进一步完善活动内容和组织形式。
二、调查对象和方法调查对象为我校100名参与综合实践活动的学生，调查采用了问卷调查和个别访谈相结合的方法。
问卷包括了多项选择题和开放式问题，以全面了解学生对活动的意见和建议。
个别访谈则在问卷调查的基础上，进一步深入与学生交流，以获取更具体的信息。
三、调查结果分析# 1. 对综合实践活动的看法问卷调查显示，85%的学生认为综合实践活动对他们的学习和发展有积极的影响。
他们认为通过实践活动可以更好地理解理论知识，并将其应用于实践中。
此外，78%的学生认为综合实践活动有助于培养团队合作意识和沟通能力。
这表明综合实践活动在学生中具有一定的教育意义和实用价值。
# 2. 对活动内容和组织形式的评价参与调查的学生对活动内容和组织形式进行了评价。
其中，70%的学生认为活动内容设计合理，注重实践能力的培养。
他们认为活动的主题紧密结合课程内容，有助于巩固学习成果。
然而，还有30%的学生认为活动内容过于繁杂，难以理解和应用。
在组织形式方面，60%的学生认为活动的组织得当，时间安排合理。
但也有40%的学生认为活动组织不够有效，缺乏指导和指导。
# 3. 对活动改进的建议针对活动的不足之处，学生纷纷提出了改进建议。
其中，有学生建议增加实践活动与工作实际情况的联系，加强与企业、社会的合作。
另外，一些学生建议增加活动的实用性，让学生在实践中学到更多的技能和经验。
还有学生建议改进活动的组织和安排，增加指导和辅导时间。
四、改进措施针对学生的建议和调查结果，我们制定了以下改进措施：1. 优化活动内容：加强与工作实际情况的联系，确保活动内容更贴近实践需求。
2. 提高活动实用性：增加实践活动中的技能培训和经验分享，让学生能够在实践中掌握更多的实用知识。
小学综合实践活动开展情况调查报告
小学综合实践活动开展情况调查报告一、调研目的：通过对小学综合实践活动开展情况的调查，了解学校和班级开展综合实践活动的情况，掌握学生参与综合实践活动的形式、内容和效果，为未来综合实践活动的开展提供参考。
二、调查方法：本次调查采用问卷调查和个别访谈相结合的方式进行。
问卷主要面向学校和班级，访谈主要针对学生和家长，从多角度了解综合实践活动的开展情况。
三、调查结果：1. 学校综合实践活动开展情况（1）开展情况：学校普遍开展综合实践活动，其中以主题教育活动、社会实践和校园文化活动为主。
（2）开展频率：学校综合实践活动的开展频率不定，一些学校每月都会开展综合实践活动，而一些学校则是每学期或每年举办。
（3）参与情况：学生参与综合实践活动的积极性较高，大多数学生都会参加学校组织的综合实践活动。
2. 班级综合实践活动开展情况（1）开展情况：班级综合实践活动开展情况良好，其中以校内实践活动为主。
（2）开展频率：班级综合实践活动的开展频率相对学校更高，一些班级每周都会组织综合实践活动。
（3）参与情况：班级综合实践活动的参与率较高，大多数学生都会积极参与。
3. 学生参与综合实践活动的形式和内容（1）形式：学生参与综合实践活动的形式多种多样，包括实地考察、社区服务、文艺表演等。
（2）内容：学生参与综合实践活动的内容涵盖广泛，包括科学、文化、环保、安全等多个方面。
4. 综合实践活动的效果（1）知识技能方面：综合实践活动促进了学生的知识技能的提升。
（2）情感态度方面：综合实践活动有助于增强学生的社会责任感、团队合作意识、情感体验和审美情趣。
（3）身体健康方面：综合实践活动有助于锻炼学生的身体素质，促进身体健康。
四、调查结论：通过本次调查可以看出，小学综合实践活动已经成为学校和班级重要的教育活动。
学校和班级针对学生开展的综合实践活动形式和内容多样化，能够有效促进学生的知识技能提升以及身体、情感和社会责任感等多个方面的发展。
在未来的教育活动中，应继续重视和加强综合实践活动的开展，让学生更好地实现全面发展。
综合实践课程调查报告word版
工作报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告。
在职场中大家一般会以月度、季度、年度等时间段来提交工作报告。
工作报告主要是在汇报例行工作或临时工作情况时使用，是报告中常见的一种。
工作报告的内容主要是向上级汇报工作，其表达方式以叙述、说明为主，在语言运用上要突出陈述性，把事情交代清楚，充分显示内容的真实和材料的客观。
大家在工作中经常要写一些工作报告，对于工作报告的格式和内容可以借鉴一些同类工作性质的模板，有助于帮助自己理清思路，下面一起看下为大家精选的工作报告范文。
综合实践活动就是要让学生联系社会生活实际，通过亲身体验进行学习。
下面是为大家整理的几篇综合实践课程调查报告范文，希望对大家有所帮助，仅供参考!综合实践课程报告1综合实践活动是学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。
本学期五年级综合实践活动选择了“关注生活、关注自然、关注社会”开展了一系列的活动，让学生了解自己和家人，了解自然，了解社会，关注社会生活。
学生通过交流，与同学们劳动成果，在交流、汇报中学会了赞美，学会了欣，学会了理解，获得了知识。
同时努力号召推动学生积极参与社会实践，培养自我发展和合作精神意识。
在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了大量有益的尝试，取得一定的成果。
一、结合学科特点，开展多元化综合实践活动。
新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程，这是教学改革的重大举措。
通过设计和实施综合实践活动课程，改变了学生的学习模式，培养了学生实践能力和创新精神。
在此基础上，我校把综合实践活动课程与各门文化课程紧密结合，不但激发了学生的学习兴趣，而且奠定了文化课质量提高的坚实基础。
如在与语文学科的密切配合中，开展读书乐，组成小组读书会，组织故事会，展示学生的才智，取得了可喜的成绩。
二、贴近学生生活实际，进行有益的社会调查活动。
综合实践报告格式
综合实践报告格式本篇文章《综合实践报告格式》由应届毕业生求职网为您精心整理，希望能对您有所帮助，如果您觉得我们站不错的话，请把它加到您的收藏夹里面以便下次访问。
系部名称：年级：专业：班级：姓名：学号:实践单位： XXXX有限公司实践时间： **年**月**日至 **年**月**日共**天实践报告正文一、实践目的：这部分一般是以引言或前沿的形式主旨，主要介绍实践的目的以及意义。
同时对实践单位或部门的概况及发展情况进行简单的描述。
二、实践内容：社会实践报告的这部分先介绍实践安排概况，包括时间，内容，地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。
以记叙或白描手法为基调，在完整介绍实践内容基础上，对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍，其它一般内容则简述。
三、实践结果：这部分要围绕实践目的，重点介绍实践中遇到的问题以及解决问题的对策、建议等。
四、实践总结或体会：用简洁的语言介绍对实践的效果。
通过这次实践有什么收获和体验是要着重阐述的方面。
如果这部分的内容较多时可逐一汇报（用小标题—）。
撰写报告的最后部分，应该提出自己在实践中的不足之处，以及如何弥补不足，同时简要地提出今后学、努力的方向。
第四，我体会到了社会实践对于个人的无尽帮助。
“纸上得来终觉浅”社会实践让我们把书本知识与实践相统一是理论知识与实践密切结合，发挥出了它的价值，完成了知识的真正使命，我们才能修补自身知识的欠缺!责任和使命不仅使我们忍受了从未有过的困苦，迸发出从未有过的热情，而且，使我们体验到一种从未有过的幸福感和成就感!与烟大师生的座谈中我明白土木是一个讲概念的专业，学土木的人要有大的胸怀去思考去做事。
大学四年是培养自己性格与人格关键的四年，在大学里要找到自己的定位，朝着已定目标努力向前，把以后需要工作的自己变成工作需要的。
目前来说我的短期目标便是考研，将为之不懈努力。
从座谈中也明白了与烟大学长的差距，他们对于学习和工作认真的态度和在听众面前清晰表达自己观点的能力，都是值得我学习的。
综合实践研究报告格式范文
综合实践研究报告格式范文一、研究背景。
咱学校那小花园啊，就像个神秘的小天地。
每次经过都能看到各种各样的花花草草，但就是不知道都有些啥植物，也好奇它们在这个小角落里到底过得咋样，所以就有了这个研究的想法。
二、研究目的。
1. 搞清楚小花园里到底有哪些植物，就像搞清楚一个神秘队伍里都有哪些成员一样。
2. 看看这些植物的生长环境咋样，是被照顾得舒舒服服的呢，还是有点“小委屈”。
三、研究方法。
1. 实地观察法。
我们就像小侦探一样，在小花园里东瞅瞅西看看。
每天课间或者午休的时候，就跑去小花园里，仔细地观察每一棵植物的样子，看看叶子是啥形状的，花朵是啥颜色的，茎干有多粗等等。
还观察周围的环境，像阳光是不是能照到，土壤是干的还是湿的。
2. 文献查阅法。
回到家或者去图书馆找一些关于植物的书，看看我们在小花园里看到的那些“神秘植物”到底叫啥名字。
把书上的知识和我们实际看到的做个对比，就像给植物找身份证一样。
四、研究过程。
1. 刚开始的时候，小花园里的植物对我们来说就像一群陌生人。
我们只能先按照它们的大概样子分类，比如高的、矮的、开花的、只长叶子的。
然后把那些比较特别的植物单独做个小标记，就像给重要人物做个记号一样。
2. 查阅书籍的时候可费劲了。
因为好多植物长得有点像，我们得反复对比书上的图片和描述。
有时候为了确定一种植物的名字，得翻好几本书，就像在一堆乱麻里找线头一样。
3. 在观察环境的时候，我们还做了一些小记录。
比如用小木棍插在土里，看看土壤的松软程度；拿手感受一下阳光照在不同位置的温度差别。
五、研究结果。
1. 植物种类。
小花园里有不少月季呢，那月季花朵可好看了，有红的、粉的，花瓣层层叠叠的，就像小姑娘的裙子。
还有很多冬青树，一年四季都是绿油油的，像一个个小卫士站在那里。
牡丹花也有几株，花朵特别大，颜色艳丽得很，真不愧是花中之王。
另外还有一些狗尾巴草，虽然看起来不起眼，但是在风中摇来摇去的，也挺有趣。
2. 生态环境状况。
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综合实践调查报告格式社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告,是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会,对完成的社会实践活动的一个总结报告。
以下是综合实践调查报告格式，欢迎阅读。
综合实践调查报告格式系部名称：年级：专业：班级：姓名：学号:实践单位： xxxx有限公司实践时间： **年**月**日至 **年**月**日共**天实践报告正文一、实践目的：这部分一般是以引言或前沿的形式主旨，主要介绍实践的目的以及意义。
同时对实践单位或部门的概况及发展情况进行简单的描述。
二、实践内容：社会实践报告的这部分先介绍实践安排概况，包括时间，内容，地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。
以记叙或白描手法为基调，在完整介绍实践内容基础上，对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍，其它一般内容则简述。
三、实践结果：这部分要围绕实践目的，重点介绍实践中遇到的问题以及解决问题的对策、建议等。
四、实践总结或体会：用简洁的语言介绍对实践的效果。
通过这次实践有什么收获和体验是要着重阐述的方面。
如果这部分的内容较多时可逐一汇报（用小标题—）。
撰写报告的最后部分，应该提出自己在实践中的不足之处，以及如何弥补不足，同时简要地提出今后学、努力的方向。
【篇一：综合实践调查报告】一、实践主题：在北方小城镇开办供热公司进行集中供暖的可行性评估。
二、实践形式：与当地居民交流，调查获得所需数据，得出可行性评估。
三、实践时间：xx至xx年寒假期间。
四、xx省xx县xx镇。
五、实践过程：1、概况：与南方广大地区不同，北方冬季是十分寒冷的，最低温度经常能达到零下十几摄氏度，家家户户在冬季都采取各种措施进行取暖。
而具体到广大乡镇地区，对于大多数居民来说，使用空调或电暖气取暖都过与奢华，所以使用燃煤取暖成为绝大多居民的首选。
随着近年来改革开放的不断深入，国家建设全面小康社会步伐的不断加快，人民生活水平得到了很大的提高，很多乡镇居民都搬进了二层楼房或是盖起了整洁的平房，但绝大多数居民还采取自家燃煤取暖的方式，集中供热在广大小乡镇地区基本上处于空白状态，特此进行此次社会实践调查活动，对在北方小城镇地区开办供暖公司，进行集中供暖的可行性进行评估。
2、实地调查，采集数据。
了解目前煤炭市场价格，统计一般家庭一个冬天自家生锅炉取暖所需煤量，了解附近县城供暖公司集中供热的市场价格，了解小城镇居民对集中供暖的态度。
3、数据整理。
(1)、目前煤炭市场价格：500元/吨左右；(2)、一般家庭冬季耗煤量：5吨/百平方米左右；(3)、附近县城内集中供暖市场价格：23元/平方米。
4、数据分析，可行性评估。
首先，若以100㎡为单位，一般家庭冬天平均在燃煤方面的开支为5×500=2500元左右，而采取集中供热的家庭为2300元，通过对比得出集中供热方式在价格上有一定优势；另外，自家生炉子取暖往往通过暖气片散热，室内温度一般只能达到20摄氏度，而现代集中供暖多数采取地热取暖，不仅室温可达到20摄氏度以上，而且室内空间更加宽敞；还有，自家燃煤取暖需要囤积大量的煤，而且还要起早贪黑地生锅炉，既不卫生又不安全，还很累人，居民们怨声载道；最后采取集中供热可以更有效地利用煤炭资源，控制环境污染，如果真能建起供热公司的话，还可以为更多人提供就业机会，为国家纳更多的税，拉动地方经济发展。
但另一方面，由于城乡建设推进的不够深入，有能力搬进楼房的居民还是少数，所以供热公司将面临客户较少的困境；另外由于在一开始小城镇建设规划时没有考虑到集中供热，使已建成的二层楼房没有与集中供热相配套的结构与设施，这样居民采取集中供热的房屋改造成本很高，居民不一定愿意，而新型商品房的大规模建设还有待时日。
从这方面讲，在小城镇开办供热公司是利弊共存啊。
六、实践总结：经过以上调查与分析，可以看出，在北方小乡镇开办供热公司进行集中供暖虽然有很大潜力，但起步阶段必定会经历很大的困难，但随着中国全面建设小康社会步伐的推进，小城镇居民的生活水平会逐步提高，越来越多的人会搬进干净的商品房，集中供热将会成为一种必然的发展方向。
所以希望有能力的公司或个人把握商机，果断决定，向小乡镇这一广阔的供暖市场进军。
【篇二：综合实践调查报告】来到大学，很明显的感觉就是自身的实践要比以前的多了很多。
不像是以前那样只是学到课本上的东西，更多的自己的动手去实践，尤其像是我们的专业“机械设计制造及其自动化”，更多的是自己去设计模型，在已有的基础上去把模型做出来。
当然，现在的我们也只能设计一些比较简单的。
在大学里不单是要学会课本上的，更有一点的是自身的学习，不断地实践去完善自己，提高自己的综合素质。
每个人在这方面的方式都会不一样。
兼职，或许是大多数大学生都会选择的。
调查时间：20**年1月26日调查地点：常州市调查对象：在校大学生调查内容：关于在校大学生的兼职情况，以及其中所反应出来的问题调查方法：问卷调查目的：大学生的空闲时间很多，但是在学习理论知识的同时又要增强自己的实践能力，而兼职是提高大学生实践能力的主要途径，对此，为了了解大学生对兼职的看法以及选择兼职工作的类型等，我们开展了此次调查活动。
首先，随着年龄的增长，越来越多的学生，尤其是大学生希望得到更多的认可及肯定（包括自身的各方面，学习，能力等各方面）。
这样的认可和肯定在一定的程度上有助于大学生更好的树立自己的自信心。
每个人都希望能得到别人的认可，尤其是上级领导的肯定，因此就希望有更多的机会在他人面前展示自己。
而这样的机会在大学里面却很少，且这样的机会也仅限于个别特别优秀、拨尖的学生。
所以，更多的大学生愿意通过到外面兼职来提高自己，并得到他人的认可。
其次，更多的大学生选择利用课余时间去兼职，除了为了得到他人的认可，使自己的自信心能倍增外，也希望自己各方面能力能得到更多的“量”上的提高和些许“质”上的锻炼。
学校是有提供机会给大学生去锻炼的，只是很少，所以大学生寻求更多的是“量”上的一种提高。
而“质”上的锻炼，是在“量”的提高后选择适合自己，自己有兴趣，能够真正提高锻炼的兼职工作进行实践；而通过兼职一个“量”上的提高自己的能力，在毕业前的工作实习上才有一个“质”上的锻炼和提高。
所以大学生在选择兼职的前夕更多的是为了一个“量”的提高，为实习工作做一个“质”的铺垫。
第三，大学生愿意去兼职，是为了扩开自己的交友圈及开阔自己的视野。
这点以女生为重。
在大学里，每个人的交友圈还是比较小的，（以我们学院为例）仅仅局限在班，系。
且在女生多的学校里，女生希望通过兼职，接触社会结交多一些的异性，以此来扩开自己的社会视野。
当然，男生也愿意通过兼职结交更多社会的人士，为以后实习毕业提供更多的选择。
第四，大学生愿意去兼职的目的除了锻炼自己以外，更多的是希望通过自己的努力赚取生活费或者零用钱。
随着年龄的长大，每个人在各方面的花消会有所增加。
虽然大学生应当过纯朴简单的生活，但由于出门在外一些额外的花消也会有，尤其是男生。
男生喜欢三两朋友结伴聚餐，往往男生会轮流着请客；如果男生要购置更好的电脑设备，或者有女朋友的，花消就会更多。
女生也会把钱花在装扮的上面。
一方面花消大，一方面不愿意和家里伸手要求更多的生活费，因此就选择去兼职赚取些零用钱。
兼职就是一种实践的方式，实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
另一方面，实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
每个人都在不同的实践中得到不同的锻炼，我相信最后的结果大家都有统一的观点，那就是不断地完善自己，提高自己。
对于兼职，每个人都有不同的看法。
对于一些期望得到更多他人认可，和期望得到更多能力上提高的同学来说，在大学期间利用课余时间去兼职不是一件坏事。
但对于一些希望在大学期间打好理论基础，到实习后工作后再真正去实践的同学来说，兼职也会在某程度上浪费其时间。
高等教育专家潘懋元先生说，“他们所提倡的是“适度”打工，不是全身心投入到兼职中去，毕竟学生的课余时间也是有限的；也不是毫无选择地去打工，而要有所针对性，尽可能从事一些有助于增进知识，积累经验的工作。
作为在校大学生，兼职必须注意把握好这个“度”字。
”我们还是提倡在大学生期间，把握好时间和机会去学习，和锻炼提高自己的能力，也就包括兼职的。
但，兼职的前提是有个“度”，量要掌握好，不要为了兼职而荒废学业。
兼职可谓是让学生物质与精神双丰收的好方法，同学们可以做兼职来充实生活，对于家庭经济状况不好的学生来说可以通过打工可以减轻家里的负担。
如果挣的多得还能留着自己用。
而且通过兼职与各行各业的接触不仅能积累一些工作经验，还有利于提高应变能力、心理承受能力、拓宽人际关系网，从而丰富人生阅历。
暑期同学聚会，在谈及大学生兼职话题时，昔日过早走上社会的朋友说道，现在的社会最重要的并不是文凭（当然文凭固然要紧），但是最重要的还是个人的能力加上社会的经验。
就说我的行业国际物流，现在很多公司要招的人不是大学生。
而是很多都不是本科，有社会经验的。
所以刚刚毕业的大学生想进这一行很不容易，除非是不拿工资的。
社会是残酷的，但也是现实的，没有能力就要被淘汰。
所以我觉得有时候是应该学点个人能力，社会经验的。
但是大家打工要明确一个事情，你打工不是为了钱而去打工，钱是次要的，重要的是要让你学到东西，那才是真正地“赚到”了。
另一个同学补充道：“虽然这个寒假我没有赚到钱，但是我也增长了见识，以前真的是‘两耳不闻窗外事’，这一个多月来看到和听到了很多别人的经历，以后走向社会的时候，也会有意识地保护自己。
以前我见到陌生人就不愿意说话，可是在这里找工作，你不张嘴说话别人就不可能给你机会，所以我现在变得外向了许多。
”虽然结果不同，但内心的感受却殊途同归。
在我们的问卷调查中，多数大学生表示，假期打工赚钱并不是主要的目的，为自己积累社会经验才是他们最终希望的。
如果这四年“一心只读圣贤书”，什么阅历也没有，“书呆子”将来毕业时是很难找到一份好工作的。
他们愿意在假期进行社会实践，这对他们的未来是有所裨益的。