2019年湖北省孝感市中考语文试卷-答案
湖北省孝感市2019年高中阶段学校招生考试语文答案解析1.【答案】（1）感到满足（知足）（2）应聘被拒（应聘失败）（3）重拾自信（兴奋开心）【解析】本文是叙述类文体，概括情节内容首先要通读全文，理清故事线索，梳理情节，按着题干中的提示，先找出所示情节，然后再根据情节要素（地点、时间）和情节之间的关联性了解情节的变化，抓住主要人物的主要活动，依照所示情节和心理的概括方式概括出其它情节和心理。
如（1）空，可分析第6段王可“咱一个山旮旯的农民当上工人，也算知足了吧”一句，即可得出“感到知足”的答案。
（2）空，可分析第14段，写应聘被拒。
（3）空，可分析最后一段，妻子的鼓励使王可“重拾自信”。
【考点】梳理情节及人物心理变化。
2.【答案】宣传单是催化剂。
没有宣传单，王可和妻子还沉醉在自我满足的生活状态中，虽然也有危机感，却没有化危机为动力。
宣传单的出现，让王可和妻子意识到智能时代已到来，不与时俱进加强学习就会落后于时代。
【解析】通读文章后，在文中找到相关情节后分析作答。
宣传单没有出现前，王可和妻子自以为天下太平，没有化危机为动力。
宣传单出现后，王可和妻子才意识到不加强学习就会丢掉工作，落后于时代。
所以说小小宣传单起了催化剂的作用，推动了故事情节的发展。
【考点】对文章内容的理解。
3.【答案】看来丈夫以前想参加培训提升自己的想法是对的，不应该再犹豫学还是不学，也不再考虑学费贵不贵了：应该用实际行动支持丈夫。
【解析】一定要读懂上下文的情节内容。
特别要结合上文“王可只是告诉她想自费报自动化编程培训班”一句分析。
“妻子这时不再说话”说明妻子终于想通了：丈夫以前想参加培训提升自己的想法是对的。
“转身进了房间”是说妻子要用应该用实际行动支持丈夫，不再考虑学费贵了。
于是才有了下文的“拿着3500元连着刚才的红包递给王可”。
4.【答案】说明王可是一个勤奋上进的人，有一定工作实力；为下文写王可想学习新技能做铺垫。
【解析】“几乎年年被评为先进员工”从内容上看，说明王可是一个勤奋上进的人，有一定工作实力和工作业绩。
从结构上看，为下文写王可想学习新技能蓄势，使下文情节的发展变得顺理成章。
【考点】情节的作用。
5.【答案】省略号表示说话的停顿、断断续续（结结巴巴），反映王可不自信的心理和迟疑的态度。
【解析】本题给出了批注方向，即仿照第3段中对感叹号做阅读批注的方法来为第14段中的省略号做阅读批注。
所以首先要了解好第3段对感叹号做阅读批注的方法特点，然后根据第14段这句话上下文的情节分析作答。
注意上文是招工单位问“机械加工的数控切割编程熟练吗”，所以很容易判断出“这个……能看懂”中的省略号意味着什么，即通过说话的断断续续的状态，反映王可不自信的心理和迟疑的态度。
【考点】做阅读批注。
6.【答案】王可是一个工作上努力上进，对家庭有责任感的人。
主题：智能时代来临，即使是很优秀的人，如果固步自封，也会落后于时代。
所以我们要做到与时俱进，加强学习不断提升自己。
【解析】①从王可有了工作压力便想参加培训提升自己等情节即可概括出他是个工作上努力上进，对家庭有责任感的人。
所以一定要读懂情节与描写。
②通过主人公王可在工作上受到阻力后，决定到自动化编程培训班提高自己的事件，反映出智能时代来临，要做到与时俱进，加强学习不断提升自己，否则就会落后于时代而被淘汰。
【考点】人物性格分析7.【答案】功用（妙处）；收藏价值（或价值）【解析】首先要在审题后确定提取答案的范围，即在文章中寻找段落。
然后从前向后精读文章，抓住其中切题的信息，将它们提取出来。
最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案。
如第5段写的是“紫砂壶的妙处”，第6段写的是“文人收藏紫砂壶，已不仅仅是为了品茶，更是为了……”，即收藏价值。
【考点】提取概括8.【答案】风骨（气节、节操）【解析】注意两点：（1）认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接。
（2）明确要填充的词语内容后，要考虑到语意的连贯性。
解答时首先要弄清所叙述对象的特点。
如上文是“紫砂壶宁为玉碎、不为瓦全的特质”，再联系“君子”一词，很容易联想到“风骨”或“气节”或“节操”等表示宁折不弯人格的词语。
【考点】语境填空9.【答案】C【解析】C“不是方形就是圆形”说法不符合文意。
“方非一式，圆不一相”这句话的主要意思是紫砂壶壶形各异。
即使是方形的，也都不是一种“方”；即使是圆形的，也不是一种“圆”。
都各有特点，形状各异，避免雷同。
【考点】阅读文章10.【答案】）①可以发现不同的自己；②可以使忙碌（周期）与休憩（周期）相结合，让生命更精彩；③可以补充体力，增添力量，让后面的路走得更轻松；④可以成为美的发现者。
【解析】对照考题，找到答题区，筛选出相关的语言材料，选好答题的角度，组织好答题的语言。
快速浏览全文，验证答案。
如文中“偶尔停下来”的收获可分别提取第1段“只有学会停顿，才能发现不同的自己”，第4段“忙碌周期与休憩周期相结合才能让生命充满精彩”，第5段“让人们在‘停’中补充体力，增添力量，让人们把后面的路走得更轻松，走得更快捷”，第6段“不偶尔停一下，你又怎能成为生活的主人，美的发现者、欣赏者”等句进行分析，即可整理出正确答案。
【考点】阅读分析文章的能力以及组织语言能力11.【答案】B【解析】B“从正面论证”对本文理解和分析不正确。
举螺旋树的例子是从反面论证人如果急于求成，不懂得适当的停顿就会根基不稳，以承受生活的重压。
【考点】对文章的分析理解12.【答案】示例一：适度的停顿就像歌曲中有副歌，才会与主歌形成起伏的乐曲变化，使歌曲悦耳动听。
示例二：适度的停顿就如绘画中的留白，是对主题的补充和延伸，也是画图中不可缺少的部分。
【解析】要求补写一个运用比喻论证的句子。
实际上也是仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。
有的还要求写作手法相同，比如本题要求比喻修辞方法相同。
抓住前例句“适度的停顿犹如……”的句式结构，同时注意比喻的贴切，分句之间的关系。
内容要注意陈述的主体不能变，要写出“适度的停顿”的意义。
一定要符合神形兼备的要求。
【考点】仿写句子13.【答案】（1）自在娇莺恰恰啼（2）拣尽寒枝不肯栖（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（4）示例一：欲穷千里目，更上一层楼。
示例二：会当凌绝顶，一览众山小。
示例三：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
【解析】首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。
近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。
此题要注意“娇莺”“拣”“栖”等字词的书写。
（4）的答案比较开放，只要是写出表达“高度决定视野”这一哲理的上下相连的古诗文名句即可。
【考点】默写常见的名句名篇。
14.【答案】思绪之绵长（无穷）【解析】一定要把词语放入诗句或语境中去理解，切忌断章取义。
“千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流”：千百年的盛衰兴亡，不知经历了多少变幻？说不清呀。
往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。
所以这里的“悠悠”运用叠词的手法，不仅暗示了时间之漫长，而且也表现了词人心中无尽的愁思和感慨。
按以上分析填充即可。
【考点】词语的表现力。
15.【答案】写法共同点：借古讽今（借历史典故抒发个人情怀）。
情感：甲词作者热情赞颂了孙权的不畏强敌，其实是暗讽苟且偷安的南宋朝廷，表达了诗人的爱国情怀。
乙诗作者借汉文帝向贾谊询问鬼神的历史典故，揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实，也寄寓诗人怀才不遇的感慨。
【解析】一问，写法上的共同点。
甲词“天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋”为用典，暗示了只有孙权才是天下第一英雄。
词人赞赏孙权，就是要此借凭吊千古英雄之名，感叹如今南宋当下没有像孙权这样的人来扭转乾坤。
乙诗“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”一句借汉文帝的荒唐对当权统治者进行了辛辣的讽刺，也寓有诗人自己怀才不遇的深沉感慨。
所以两首诗都使用了借古讽今的艺术手法。
二问，通过对写作手法的分析，即可归纳出两首诗不同的思想感情。
甲词借对孙权的赞颂，表达了作者为国效力的壮烈情怀，报国无门的无限感慨，以及对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情。
乙诗通过鞭挞文帝不重视人才，感叹贾谊满腹才学却不被重用等史实，对像贾谊一样怀才不遇的人寄以同情，对命运的坎坷磨难发出自己的慨叹，寄寓了自己怀才不遇的感慨。
同时对造成这一结果的上层统治者进行了鞭辟入里的讽刺和揭露。
【考点】古诗词理解能力16.【答案】B【解析】划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。
此题较容易，根据文意即可推断出正确答案为B。
即：李牧至/如故约/匈奴数岁无所得。
译为：李牧到达边境，按照原来的法规、号令办事，匈奴好几年一无所得。
此题要注意把几件相关的事情之间划开。
【考点】学生划分文言句子节奏的能力。
17.【答案】C【解析】C句子中加点词语意思相同，都是“派遣”之意。
A前者“驻扎”，后者“军队”。
B前者“经过”，后者“驻守”。
D前者“到、往”，后者“的”。
【考点】文言文知识积累18.【答案】A【解析】A“以身作则，恪守军礼，以示君威”对甲文理解分析有误。
“天子为动，改容式车”：意思是皇上因此而感动，脸上神情也改变了，俯身扶在横木上。
这是侧面在写周亚夫的军威。
而不是要表现皇上的威严。
【考点】文言文理解分析19.【答案】①将军规定，军营中不准纵马奔驰。
（关键词：约——规定；驱驰——纵马奔驰）②像这样连续几年，也没有什么伤亡损失。
（关键词：是这——样；数岁——多年）【解析】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。
直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。
文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
注意重点字词的翻译。
①关键词：约——规定；驱驰——纵马奔驰。
②关键词：是——这样；数岁——多年。
【考点】文言句子的翻译能力20.【答案】共同点：①治军严谨（恪尽职守、令出如山）②坚持原则（刚正不阿、不取悦君主）独特之处：李牧做到了厚遇战士（在战略战术上以退为进，蓄势以待）【解析】一问，要求答出李牧、周亚夫两人在治军方面的共同点。
文言文要点的概括。
要想捕捉文章信息，就得首先理解好两文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。
如可从治军严谨、坚持原则等角度作答。
二问，要求答出李牧的独特之处。
认真阅读乙文，在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。
如可分析“市租皆输入莫府，为士卒费。
日击数牛飨士，习射骑，厚遇战士”等句，即可归纳出李牧做到了厚遇战士这一点。
【考点】文言文翻译能力【译文甲】汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。
孝感市中考语文试题及答案-精选文档
孝感市2019年中考语文试题及答案1.请把词语中注音的汉字和错别字的改正字工整地写在田字格中。
(4分)略胜一酬广mào无垠苦心孤意重蹈fù辙2.近来，深圳富士康公司出现了员工连续跳楼自杀事件，社会各界纷纷质疑企业管理。
富士康方面回应：“企业管理是否存在疏漏，正在查找。
但这是一个十分复杂的社会问题，更应有专业的心理专家来剖析。
”听话听音，富士康方面的“回应”，其实质不是在反省自己，而是在和。
(2分) 3.古诗文背诵默写。
(6分)(1)晴川历历汉阳树，。
(崔颢《黄鹤楼》)(1分)(2) ，风烟望五津。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)(1分)(3)李白“行路”(《行路难》其一)，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，意在表达自己的信念与追求;杜甫“望岳”(《望岳》)，“ ，”，重在抒发自己的雄心与壮志。
(2分)(4)黄河，是中华民族的摇篮。
古往今来，有多少诗人吟咏过她。
请写出古人关于黄河的连续的两句诗：，。
(2分) 4.走一会儿，坐一会儿，他始终懒得张罗买卖。
一直到了正午，他还觉不出饿来。
想去照例的吃点什么，看见食物就要恶心，胃里差不多装满了各样的水，有时候里面会轻轻的响，像骡马似的喝完水，肚子里光光光的响动。
选文中的“他”是，他最大的梦想是，“他始终懒得张罗买卖”的原因是。
(3分)5.校园安全已成为社会关注的热点问题，班级准备开展以“注意安全，珍爱生命”为主题的语文综合性学习活动，请你为班级“回答方案”的制定，提供如下材料：(5分)(1)设计三种活动方式(3分)：、、。
(2)请对下列材料分析研究，把研究的结论告知活动筹备组。
(2分)材料一：2019年7月，江夏区刘老板之子刘欣被四人绑架，他先佯装听话，待看守的绑匪松懈打盹时，解开绑绳跑回家并报了案。
材料二：八年级的小琴受网友蛊惑辍学到广州，准备打工，但被网友骗入传销团伙，多次逃离无效后，小琴在一张纸币上写下“我被骗传销关四楼，求助”的句子，趁机丢出窗外，被好心人发现报告而获救。
2019年湖北省孝感市中考语文古诗文试题及答案(附译文)
2019年湖北省孝感市中考语文古诗文试题及答案（附译文）一、阅读以下甲乙两首诗词，完成第14、15题。
【甲】南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
【乙】贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
14.甲词中“悠悠”一词一语双关，既指时间之漫长久远，又指诗人。
（1分）15.甲乙两首诗词在写法上有什么共同点？分别表达了作者怎样的情感？（3分）二、阅读以下甲乙两篇文言文，完成第16-20题。
【甲】周亚夫军细柳司马迁文帝之后六年，匈奴大入边。
乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军．细柳，以备胡。
上自劳军．。
至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
已而之．细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
天子先驱至，不得入。
先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。
’”居．无何，上至，又不得入。
于是上乃使．使持节诏将军：“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。
”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。
文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。
至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。
【乙】良将李牧司马迁李牧者，赵之．良将也。
常居雁门，备匈奴。
以便宜①置吏，市租皆输入莫府②，为士卒费。
日击数牛飨③士，习射骑，厚遇战士。
为约曰：“匈奴即入盗④。
急入收保⑤，有敢捕虏者斩。
”匈奴每入，烽火起，辄入收保，不敢战。
如是数岁，亦不亡失。
然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。
赵王让○6李牧，李牧如故。
赵王怒，召之，使．他人代将。
孝感市2019年中考语文考试说明及样题
孝感市2019年初中毕业生学业水平考试语文考试说明初中毕业生语文学业水平考试(以下简称语文学业考试)是基于《全日制义务教育语文课程标准（2011版）》的学业水平考试，是义务教育阶段语文课程的终结性考试。
考试的目的是全面、准确地反映初中毕业生语文学习水平。
考试结果既是衡量学生是否达到毕业水平的主要依据，也是高一级阶段学校招生的主要依据之一。
一、命题指导思想以立德树人为核心，促进全面贯彻国家教育方针，体现义务教育的性质，真实全面反映初中毕业生语文学习水平；推进语文学科教学改革，促进语文学科的教育教学质量提升，促进学生主动地、生动活泼地学习；响应考试招生制度改革，促进建立科学的语文教学评估体系，科学评估初中毕业生的语文核心素养。
二、命题原则贯彻《义务教育语文课程标准》（2011年版）、新教材的理念，以“三味语文”为目标，体现命题的导向性、全面性、公平性，改变不重视阅读、教师讲得多学生读得少的语文学习现状，摈弃以刷题代替阅读的不良现象，促进教师激发学生阅读兴趣，形成阅读习惯，多读书，好读书，读整本书，在阅读中学会阅读。
三、考试内容及要求（一）阅读理解分别为现代文阅读理解、古诗文阅读理解和名著阅读理解。
现代文分别是叙事类、说明类、议论类共三篇。
1.现代文阅读理解叙事类考查的内容：考查学生解读文题、感知内容、感受形象、体验情感、品味语言、拓展思维的能力。
按需随文设题，题型不固化。
可随文按需考查古诗文名句积累题。
说明类现代文考查的内容：主要考查对说明对象、说明内容、说明方法等的理解与把握。
议论类现代文主要考查对作者观点或态度、论述内容、论述方法等的理解与把握。
现代文阅读材料均来自于课外。
2.古诗文阅读理解考查古诗文名句积累、古诗词阅读理解、文言文阅读理解。
（1）古诗文名句积累的考查以强化理解运用为原则，在保持全卷总分值不低于6分的基础上，在有必要的情况下，在现代文阅读中随文考查古诗文名句积累。
（2）古诗词阅读理解和文言文阅读理解按照新教材“1+x”学习理念，以两篇或三篇类文的方式呈现，以考查联读能力。
湖北省孝感市2019年中考语文真题试题(含解析)
湖北省孝感市2019年中考语文试卷温馨提示：1.答题前，请将自己所在县（市、区）、学校、姓名、考号填写在试卷和答题卡上的指定位置。
2.答案都写在答题卡上，在本试题卷上答题无效。
选择题请用2B铅笔把答题卡上对应答案标号涂黑。
3.本试卷满分120分，考试时间150分钟。
一、阅读理解阅读下面的文章，完成下列小题。
宣传单李新①移到桥西头的太阳，掉进楼房背面，王可从城区澴水河东岸的机配制造公司下班了。
②忙碌一天，虽然疲惫，想到妻子可口的饭菜和聪明伶俐的女儿，回家路上，王可不禁哼唱起了《农民工之歌》，“昨天我是农民，今天当工人，城市的新主人意气风发……”③回到桥东街道最尽头的住处，进得厨房，王可向妻子递上一个鼓嘟嘟的大红包，得意地说：“俺的奖金。
”（感叹号，表示语气的强烈，体现王可获得先进人物称号后在妻子面前的得意与自豪）。
惊喜不已的妻子，忙端上饭菜，顺手递过一张宣传单。
④王可瞅了一眼，上面写着“高薪招聘焊接技术工。
”展开细看，是一家生产大型风电设备的国有企业招聘，最基本应聘要求高中文化、5年工作经历、有焊工证、埋弧焊等操作经验。
王可全都符合。
⑤“你干了这么多年电焊工，一个月才赚3000多元，这是个好机会，试试吧。
”妻子说，用手指着传单的大红字体，“看清楚，这月薪可是9000元起呀。
”⑥王可是偏远的大山村里人，读了3年职业高中，学的是机电专业。
毕业后在广东打工时认识同乡的妻子，结婚有了女儿后，便进了县城机配制造公司当电焊技工。
收入虽不高，养家糊口还成，工作还算稳定。
王可常对在超市打工的妻子说，“咱一个山旮旯的农民当上工人，也算知足了吧。
”⑦王可所在公司的生产方式是按客户订单要求，由车工、钳工、焊工、钣金工等照订单图纸设计的流程加工和组装。
工作尽管辛苦，但王可有一席用武之地，几乎年年被评为先进员工。
上周，王可又获得年度先进人物称号，今天从财务部领回4000元奖金。
⑧去年初，公司引进最新的自动化智能生产线，从用料到加工、组装、再到装车发货，所有工序一气呵成，员工需要做的只是在生产线旁进行数控操作。
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孝感市中考，湖北省二千零一十七1、累计申请（25分）1选择下列标点错误之一。
（）（2分）A.酿造（尼昂）定（佐）爆（昂）周道如二（D）．．．．B.Haze（máI）家庭发酵谷物（PēI）真实含义（Dì）激烈争吵（顾ō）．．．．C.碎片（Lì）限制（Jié）彭浩（Hāo）山脉（Hè）．．．．D。
栖息（Qī）飞行（PIān）叫嚣（Xuān）进食斗牛（DòU）．．．．2选择下列错误之一。
（）（2分）我们正在襁褓和改变愚蠢，溺爱，安慰，伪劣栈桥塌了，草倒了整夜的枯萎和亵渎三。
选择最合适的一组单词。
()(2)春天的温暖在于人；志愿者的温暖在于人在人们心中。
志愿者的故事，他们走上志愿者之路是因为不同，他们也播下了志愿精神的种子各自的道路，在他们眼里，做一名志愿者不仅是时尚，而且是时尚受欢迎。
传播高贵的理由有很多B。
一个接一个，理性传播伟大传播贵族文化的原因有很多一个接一个，传播伟大的事业4选择下列有语言缺陷的句子之一。
()（2分）答：董卿主持《读书人》节目时，他是充满了语录和诙谐，这使观众也忙着回答。
中国科学院的科学家。
早几天多年前开始研究脑知觉领域。
B。
大型海上编队驶入印度洋，使中国海军从海上转移到远海的愿望成为现实现实。
C级今年5月，52位德国文化使节启程从汉堡穿过欧亚大陆。
5古诗文写作（6分）（1）好的高峰到处都可以改变。
（梅耀晨的《中国之行》）（庐山）（2）处于顶端。
（王安石《登飞来峰》）（3）在漫长的中国古典文学史上中朝时期，有许多关于修身养性的诗句道德修养。
陶渊明的“静而不静”思想“崇敬荣誉”“利”提醒我们淡泊名利；周邓华德的《爱莲》告诉我们要洁身自好爱你自己。
（4）在过去，在伟大的古典诗词“鲁”（填写“鲁”字古诗一带一路，就是中国的世界。
6读骆驼祥子，感受名著的魅力。
（4分）（1）一个好的封面可以传达整本书的内容，或者市县代表人物，或展示主题情感和两者兼而有之，请选择下列三幅画中的一幅作为封面小说《骆驼祥子》，本文结合小说的内容，阐述了小说的主要内容原因通过。
中考试题湖北省孝感市初中毕业生学业考试语文试卷
2019中考试题-20１9年湖北省孝感市初中毕业生学业考试语文试卷一、基础知识积累与运用１、先选出汉字、注音完全正确的一项,然后任选四个注音的字或错不字的改正字,工整地写在田字格中( )(4分) Ａ、驾驭羁绊 zh＆igravｅ;留克尽职守Ｂ。
慷慨汲取晨曦随声附台C、恣雎阴霾ｊ&iaｃute;妒毛骨悚然Ｄ。
妖r＆ａacuｔｅ;ｏ斑斓祈祷有口皆碑2、对下列病句的修改,不正确的一项是( )(2分)A。
由于她的出色表演,赢得了观众热烈的掌声修改:删去“由于”Ｂ。
我国古代白话小讲都有着引人入胜的人物修改:“人物”改为“形象"C、孔乙己一到店,许多酒店的人便都看着她笑修改:“许多”与“酒店的”位置互换D。
杜小康能否在这个地方接受磨难,是她战胜孤独的关键修改:删去“否"３、古诗文默写(6分)(1) ,对影成三人(2)了却君王天下事,(３)常言道:“平安易老,磨难长生”,《<孟子>二章)中“, ”也表达了类似的观点(4)古诗词中以“雨”为意象的诗词句特不多,请写出相连的两句: ,4、依照您的阅读体验,填充下表(3分)鲁迅作品人物描写人物特点评点《阿长与＆lｔ;山海经&gｔ;》(她告假回家以后的四五天,)她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,快乐地讲道:“哥儿,有画儿的＆lsquo;三哼经＆rsｑuｏ;,我给您买回来了！”A《藤野先生》原来我的讲义差不多从头到尾,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正B《五猖会》她讲:“给我读熟,背不出,就不准去看会”她讲完,便站起来,走进房里去了C５。
北京平谷某派出所所长,有一天在翻阅古书时,无意间发现自己在辖区给几所中小学讲的法治教育课内容,几乎全被一本书所囊括,这本书就是《弟子规》因此她就以《弟子规》作为法治课的教材在学生中进行宣讲,收到了意想不到的效果,并由此在学校与社会引起《弟子规》热(1)依照以上表述,您认为《弟子规》应该是一本的书(１分)(2)假如您校开展了《弟子规》的学习活动,清您用简要的文字谈三点收获(或体会);假如您校来开展此项活动,请您围绕学习《弟子规》设计三个活动项目收获或项目: ; ; (3分)(3)“学习弟子规,将文化落地为文明＂,这是钱文忠教授在其著作《解读&lｔ;弟子规＆ｇt;》上的题词,这一题词揭示了学习《弟子规》的要义,即:传承文化, (1分)６、对下列诗句理解品析有误的一项是( )(３分)Ａ、“大漠孤烟直,长河落日圆”这两句分明就是一幅画,诗中有画的构图;天边的落日、空中的烽烟、地上的河流点染于大漠;有画的线条:纵的烟、横的河、圆的落日;有画的色彩:黄的沙、青灰的烟、橘红的夕阳、白的河水实乃“诗中有画"B、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”诗人以其独特的想象与主观感受,以春天之梨花喻秋冬之飞雪,比喻新颖,不仅把雪的洁白与鲜润揭示了出来,也给寒冷的边塞增添了温暖的感受C。
2019年湖北孝感中考语文试卷
2019年湖北孝感中考语文试卷各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢【试卷预览】：作用。
（3分）16．文中的孩子患有优郁症，为了“使他早日从伤心的泥沼中爬上岸来”，如果你是她的朋友，你该怎样劝说她？（3分）17．与本文所阐明的观点不相符的一项是（）（2分）A．真正意义上的读书，是随性而读，是与生命相伴始终的。
B．阅读能积累底蕴，提振精神，修身明理，洞悉人生，滋养自己的精神世界。
c．阅读能领悟时代使命，并进而笃行之，将给民族和个人带来希望。
D．苦读让人心生敬畏。
18．第（2）-（6）自然段的论证过程大致为：概括举例谈中外“悦读”情形→中外“悦读”情形比较→正确“悦读”的情形。
这一过程体现出的科学精神和科学态度主要表现在如下三个方面：、、。
（3分）（三）“悦读”的“姿势”向贤彪（1）从一定意义说，一个民族的发展史就是它的阅读史，一个人亦如此。
（2）犹太人将阅读置于很高的地位。
他们会在书上涂一层蜂蜜，让孩子生下来就知道书是甜的；他们还喜欢将书放在枕边和过道上，可随时翻阅。
有资料说，每4500个犹太人就拥有一个图书馆。
以读书为乐已经深深融入犹太人的血液里，也使他们在人类长河中光芒四射。
据统计，全世界共有800多人获诺贝尔奖，有犹太人血统的就占了近四分之一，而犹太人数量不到世界人口的千分之三。
（3）中华民族也是一个酷爱读书的民族。
唐代刘禹锡的诗句“数间茅屋闲临水，一盏秋灯夜读书”，让人感受到阅读时的闲适与宁静。
“青灯有味似儿时”，是南宋陆放翁追念儿时读书时的情景。
至于流传千古的“凿臂偷光”“囊萤映雪”的故事，“头悬梁，锥刺股”式的苦读，邪种对书的迷恋让人心生敬畏。
（4）将中外读书情形做一番比较，不免让人心生遗憾：有时我们过于强调“苦学”而忽略了“乐学”，过于强调“正襟危坐”而忽略了“随性阅读”，过于强凋读书的“功利性”而忽略了它的“功能性”。
这就使得阅读难以融入到我们的血液中，难以成为我们生活的一部分，而过于浓烈的功利色彩亦极有可能将知识庸俗化，将读书引入歧途。
2019年各地中考语文试卷名著阅读《红星照耀中国》精选附答案(20201007053948)
2019年各地中考语文试卷名著阅读《红星照耀中国》精选附答案一、2019年甘肃省兰州市中考题四、名著阅读（８分）11．阅读下面的语句，按要求作答。
在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”，他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。
（摘自《红星照耀中国》第十篇“战争与和平”）上面语句中的“他们”被埃德加?斯诺亲切地称为“”。
孔子云：“勇者无惧。
”请结合你对书中“他们”事迹的阅读体会，谈谈对“勇者”的理解。
答案：11.红小鬼红军们历经重重磨难，终于取得了最终的胜利，他们就是勇者。
我们可以从他们身上看到勇气的力量，我觉得我们从小就要树立志气与目标，碰到困难，要勇于迎难而上，做一个生活的勇者。
二、2019年浙江省湖州市中考题（一）名著阅读（10分）4.结合《红星照耀中国》的阅读，完成下列两项任务。
任务一：赏析选文，体会特点。
（２分）内容呈现问题探究①连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。
第四天晚上他们出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。
他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。
红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。
②据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。
他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。
他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。
（选自《红星照耀中国》，人民文学出版社，董乐山译）（1）任选一项作答。
A.结合“内容呈现”中加点的部分，简析纪实作品的特点。
B.结合“内容呈现”的第①段，写出作者隐含的立场或态度。
任务二：表达观点，感受精神。
（３分）（2）《红星照耀中国》中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。
2019年各地中考语文试卷名著阅读《红星照耀中国》精选附答案
2019年各地中考语文试卷名著阅读《红星照耀中国》精选附答案一、2019年甘肃省兰州市中考题四、名著阅读（8分）11．阅读下面的语句，按要求作答。
在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”，他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。
（摘自《红星照耀中国》第十篇“战争与和平”）合你对书中“他们”事迹的阅读体会，谈谈对“勇者”的理解。
答案：11.红小鬼红军们历经重重磨难，终于取得了最终的胜利，他们就是勇者。
我们可以从他们身上看到勇气的力量，我觉得我们从小就要树立志气与目标，碰到困难，要勇于迎难而上，做一个生活的勇者。
二、2019年浙江省湖州市中考题（一）名著阅读（10分）4.结合《红星照耀中国》的阅读，完成下列两项任务。
任务一：赏析选文，体会特点。
（2分）内容呈现问题探究①连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。
第四天晚上他们出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。
他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。
红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。
②据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。
他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。
他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。
（选自《红星照耀中国》，人民文学出版社，董乐山译）（1）任选一项作答。
A.结合“内容呈现”中加点的部分，简析纪实作品的特点。
B.结合“内容呈现”的第①段，写出作者隐含的立场或态度。
任务二：表达观点，感受精神。
（3分）（2）《红星照耀中国》中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。
湖北省孝感市2019年中考语文模拟试卷及参考答案
湖北省孝感市2019年中考语文模拟试卷温馨提示:1.答题前，请将自己所在学校、考号、姓名填写在答题卡上指定的位置。
2.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题的答案必须写在答题卡的指定位置，在本卷上答题无效。
3.本试卷满分120分，考试时间150分钟。
一、阅读理解(60分)(一)现代文阅读理解乾山村的新老师(15分)①乾山村四十几户人家，恁找不出十个年轻小伙来，都是老人、妇女和孩子。
谁家年轻小伙愿在这么个地方穷呆?都出外打工去啦。
孩子们也不愿上学去，想着跟叔伯姑嫂们往外跑。
不只乾山村如此，附近的村子也是。
都说南边有个地方，叫深圳，钱好挣,挣多挣少总比在家侍候那一亩三分地强。
②杨老师就是在这个时候来到的。
杨老师梳了个整齐的小分头，一身西装,打个领带,到了村口的时候,看看左右没人,就掏出小刷子来把沾灰的皮鞋重新擦得油亮——第一天上班嘛。
到了上班的地方，杨老师才发现，花名册上明明有五十四个人，坐在教室里的却只有七八个。
杨老师就找到村长说，这些不肯上学的孩子，是不是很穷?村长说，穷倒不是很穷。
杨老师说，那就应该上学，每个孩子都享有受教育的权利。
杨老师把这番话说得很流利，那都是背了十几年的书本上原原本本的话。
杨老师还说，不让适龄儿童上学是违法的。
村长说，孩子们在教室里呆不住有啥法?杨老师说，那家长就该管住孩子。
村长说，这话好说，也要家长愿意呀。
③杨老师就一家一家去游说。
杨老师说，百年大计，教育为本。
不管老人女人孩子，见了杨老师，听了杨老师的话，都很尊敬的样子。
可到了明天，没上学的还是没上学。
杨老师就在日记里记道:目光短浅，只看到眼前微小的利益，大概就是小农经济最大的弊病吧?杨老师还发了一番很深远的议论，写了有三四页纸。
④杨老师在日记本里发完了他的议论，第二天就换了一身当地农民的衣服出门了，那是杨老师从一个村民家买来的。
杨老师走过田埂，趟过小溪，看到打谷场上的树荫下有一群人在聊天，杨老师就悄悄走过去。