最新亿以上数的读法_写法_改写_近似数
人教版同步教参数学四年级上册-大数的认识：亿以上数的认识
大数的认识第 3 节 亿以上数的认识 【知识梳理】1、相邻的两个计数单位间的进率都是“10” 3、亿以上数的读法：亿以上的数也是从高位读起，一级一级往下读，级末尾的0不读，中间连续有几个0都只读一个0 4、亿以上数的写法：（1）从高级写起，一级一级地往下写。
（2）当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0。
5、“亿”做单位的数：省略亿后面的尾数，改写成用亿作单位的数，就要看千万位进行四舍五入。
小常识：1亿有多大？ 100张纸的厚度是1厘米，一亿＝一百万个100, 1厘米×一百万=1000000厘米=1万米【诊断自测】尝试读出下列数10200300001 00010030102 1020010000 0000200110 310501103909 390901103105 213000031 003113002 51003000300 03000300510106000000001000100001060【考点突破】类型一：亿以上数的读法和写法例1、读出下面横线上的数。
答案：一亿四千九百六十万 一亿三千五百四十七九千六百 一亿四千九百万解析：亿以上数的读法，先从个位起，每4位分为一级，再从最高级读起，一级一级地往下读。
读亿级和万级的数时，先按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字或者“万”字。
例2、写出下面各数。
（1（2（3树。
答案：(1)1000000000 (2)362000000 (3)45000000000 25000000解析：亿以上数的写法，先看这个数有几级，再从最高级起读一级写一级，如果哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0. 例3．填空。
（1）从右起第9位是（ ）位。
（2）十个一亿是（ ）亿。
（ 3）十个一百亿是（ ）亿。
（4）十个十亿是（ ）亿。
（5）亿级有（ ）（ ）（ ）（ ）； 万级有（ ）（ ）（ ）（ ）；个级有（ ）（ ）（ ）（ ）。
【三套试卷】小学四年级数学上册第一单元练习试题附答案(4)
第一单元知识点测试卷(包含答案)(1)知识引入：一、亿以上数的读法例题1：你能读出地球上的人口数量吗？根据地球人口数量的读法，读出下列各数。
92 0000 0000 267 0500 0000读作：读作：5080 4000 3000 3 0070 0400读作：读作：知识精讲1：亿以上数的读法：1.先分级，从高位读起，一级一级往下读。
2.读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。
3.一个数的末尾或每级末尾的0都不读，其他数位不管有几个连续0，都只读一个零。
二、亿以上数的写法例题2：写出下列各数。
二十五亿写作：四百九十亿零六十万写作：五千零四亿零七百万写作：知识精讲2：亿以上数的写法1.先找“亿”和“万”字分级；2.从高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级；3.哪一位上一个单位也没有，就用0占位。
三、亿以上数的改写和近似数例题3：把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
2000000001000000000530500000000知识精讲3：1.整亿数：万级和个级各个数位上都是0的数。
2.亿以上数改写的方法：先分级，去掉亿位后面的8个0，换成“亿”字，用“＝”连接。
四、亿以上的数求近似数例题4：省略下面各数亿位后面的尾数，求出它们的近似数。
1034500000≈9876540000≈知识精讲4：亿以上数的省略的方法：1.先分级，找到亿位。
2.根据千万位上的数字，进行“四舍五入”。
3.用“≈”表示出结果，别忘了加上“亿”字。
巩固练习：亿以上数的认识一、填一填，我最棒。
1.从个位起，第（）位是百万位，第（）位是亿位，第（）位是千亿位。
2.一百亿里面有（）个十亿，（）个百亿是一千亿。
3.和亿位相邻的两个数位是（）和（）。
4.6075000000是（）位数，最高位是（）位，最高位上的数字表示（）；7在（）位上，表示（）。
5.十亿十亿地数，数100次是（）。
6.3386000000是（）位数，最高位是（）位，这个数读作：（）。
亿以上数的读法,写法,改写,近似数
84380 ≈ 8 0000 =8 万
4<5
19 5843≈ 20 0000 =20 万
milk❤j.k
省略万位后面的尾数，求出它的近似数， 方法是：
①先分级，找出万位；
②看千位上的数满不满5来决定是否向万位 进一； ③改写成以“万”为单位。 如：84380≈（ 8 ）万
milk❤j.k
(二)省略亿位后面的尾数，求出它的近似数 13 亿 208 12 7627 0000≈ _______ 208 2700 0000≈ ______ 亿
②在亿位后面写上“亿”字。
milk❤j.k
请将下列数改写成“亿”、“万”作单位 的数。
46
460000＝（ ）万 927 92700000000＝（ ）亿 408 40800000000＝（ ）亿 6478 647800000000＝（ ）亿
milk❤j.k
省略万位后面的尾数，求出下面数的近似数：
（１）79 5000≈79万。 （２）530 4900 = 530万。 （３）170 0000＝17万。
（ × ） （ ） ×
（ × ）
（４）4 4960 0000 ≈5亿。
（５）10 0000 0000＝10亿。
（ × ）
（６）9 5200 0000 ≈10亿。
milk❤j.k
√ （ ）
（ √ ）
： 5004
0000 0700
milk❤j.k
milk❤j.k
把整万数改写成用“万”作单位，方法是： 1、 先分级 2、去掉个级的4个0，在后面写上“万”字。 改写：1500000= 150 万
milk❤j.k
例如：12 0000 0000= 12 亿 把整亿数改写成用“亿”作单位，方法是： ①去掉个级和万级的8个0；
小学人教四年级数学亿以上的数读法和整亿数的改写
亿以上的数读法和整亿数的改写教学目标：1．掌握把整亿的数改写成以亿为单位的数。
四舍五入省略“亿”后面的尾数求近似数的方法。
理解改写与省略的相同与不同。
2．在探究亿以上数的改写和省略尾数方法的过程中，渗透比较的思维方法，培养初步的观察、比较及概括的能力和符号意识。
3．在现实情境中，感受大数在日常生活中的广泛应用，进一步体验数学的应用价值，培养学生对数学的兴趣和良好情感。
教学重点：亿以上数的改写和省略。
教学难点：改写和省略的区别。
教学准备：课件教学过程：一、复习引入（一）复习旧知1．课件出示：把下面画横线的数改写成用“万”作单位的数。
（1）水星到太阳的平均距离是57910000千米。
（2）太阳中心的温度是10000000摄氏度。
（3）2008年8月8日，有150900多观众在现场观看了北京奥运会开幕式。
（4）地球赤道周长40075700米。
2．师：说说你是怎么想的。
（1）先分级，再去掉57910000万位后面的4个0，换成万字，是5791万。
（2）先分级，再去掉10000000万位后面的4个0换成万字，是1000万。
（3）先分级，150900的千位上是0，比5小，把尾数舍去，写上万字，约是15万。
（4）先分级，40075700的千位上是5，够5，向万位后面进1，舍去尾数，写上万字，约是4008万。
3．师：怎样把整万数改写成用“万”作单位的数？4．师：怎样把不是整万的数省略万位后面的尾数求近似数？这种方法叫什么？（二）导入新课师：我们已经学过了亿以内数的改写和省略，那亿以上的数怎么改写用“亿”作单位的数呢？这节课我们就来学习。
【设计意图：结合现实情境复习亿以内数的改写和省略，为学习亿以上数的改写和省略做准备，并使学生感受大数在日常生活中的广泛应用。
】二、探究新知（一）亿以上数的改写。
1．课件出示：把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
200000000 1000000000 5305000000002．自主探究：（1）读一读这些数。
四年级上册1.14 练习三最新人教版
5 写出下面各数。 二亿四千万
写作： 2 4000 0000
八百四十亿九千三百万 写作： 840 9300 0000
五亿零六百二十万
写作： 5 0620 0000
六百零四亿五千万
写作： 604 5000 0000
三十亿八千零七万 二千零六十亿零九万
写作： 30 8007 0000 写作： 2060 0009 0000
4075 00000000
4075
读作：四千零七十五
4075 0000
读作：四千零七十五万
4075 0000 0000 读作：四千零七十五亿
（3）3500
3500 0000
3500 00000000
3500
读作：三千五百
3500 0000
读作：三千五百万
3500 0000 0000 读作：三千五百亿
3000000000 = 30 亿 2400000000 = 24 亿 503000000000 =5030 亿
先分级，找 到亿位，再 改写。
1.比较大小。 30421000500 ＞ 304亿 30395899976 ＜ 304亿 30400000000 ＝ 304亿 30421000500 ＜ 30430000000
（2）用亿作单位写出下列各数的近似数。 75640000000≈（ 756亿） 9360000000≈（ 94亿）
（3）一个数由23个亿，6个千万，7个十万和8个一百组 成，请写出这个数，并把它读出来。 写作：2360700800 读作：二十三亿六千零七十万零八百
这节课有什么收获呢？
亿以上数的读法 亿以上数 亿以上数的写法
4呢？
答：1在亿位，表示1个亿； 4在千万位，表示4个千万； 2在十万位，表示2个十万； 其余数位均为0，表示没有。
亿以上数的读法写法改写近似数
在实际应用中，应根据具体需求 选择保留的小数位数，以满足精 度要求。
04
亿以上数在生活中的应用
科学计数法表示大数
科学计数法是一种表示大数或小数的 简便方法，形如a × 10^n，其中 1≤a<10，n为整数。
在科学计数法中，小数点移动的位置 决定了数值的大小，移动的位数决定 了指数n的值。
使用科学计数法表示大数，可以更方 便地进行数值计算和比较。
2. 将以下各数改写成亿作单位的数， 并指出改写后是几位数：9876亿、 12345亿、7654321098。
1. 写出以下各数的读法，并指出是几 位数：9876543210、12345678900、 3210987654。
3. 将以下各数四舍五入到亿位，并指 出四舍五入后的近似数与原数的大小 关系：1234567890、9876543210、 3210987654。
亿以上数的读法写法改写 近似数
• 亿以上数的读法 • 亿以上数的写法 • 亿以上数的改写近似数 • 亿以上数在生活中的应用 • 亿以上数的读法、写法和改写近似数
的练习题
01
亿以上数的读法
读法规则
按照四位一级的规则， 将亿以上的数进行分 级，从最高位开始读 起。
读数时，先读亿级、 万级、个级，再读小 数部分。
3. 请将以下各数四舍五入到亿 位，并按照由大到小的顺序排 列：1234567890、 7654321098、3210987654。
THANKS
感谢观看
示例解析
改写近似数为1亿
改写近似数为100亿
1亿=9999万余10000，保留一位小 数约等于1亿。
100亿=999999万余1000000，保留 两位小数约等于100亿。
亿以上数的改写和求近似数教学反思
亿以上数的改写和求近似数教学反思在数学学习中，我们经常会遇到亿以上的数，对这些大数进行改写和求近似数是一个重要的教学内容。
通过这个教学反思，我将分享一些关于亿以上数的改写和求近似数的方法和技巧。
一、亿以上数的改写方法将亿以上的数进行改写，可以让学生更好地理解和计算这些大的数值。
以下是几种常见的亿以上数的改写方法：1. 展开法：将亿以上的数按照万、亿的单位进行展开，例如1亿2千3百4十5，可以改写为1亿+2千+3百+4十+5。
2. 科学计数法：亿以上的数可以改写为科学计数法的形式，例如1亿可以写作1×10^8。
3. 近似数法：将亿以上的数进行近似，保留相应的整数位数。
例如1亿2345万可以近似为1.23亿。
二、求亿以上数的近似数方法当面对亿以上的数时，我们经常需要求其近似数，以便于进行计算和估算。
以下是几种求亿以上数的近似数的方法：1. 舍入法：根据要求的精度，将亿以上数进行四舍五入。
例如1.256亿可以近似为1.26亿。
2. 用较大数代替：当亿以上数较大时，可以用一个较大的数代替它进行估算。
例如1.2345亿可以近似为1.23亿。
3. 用较小数代替：当亿以上数较小时，可以用一个较小的数代替它进行估算。
例如1.256亿可以近似为1.26亿。
三、教学反思在教学过程中，我发现学生对于亿以上数的理解和运算存在一定的困难。
因此，在教学中，我注重以下几个方面的内容：1. 理解亿以上数的数位和单位：通过让学生理解亿以上数的数位和单位，帮助他们更好地把握亿以上数的大小和特点。
2. 强化数位和进位：数位和进位是理解亿以上数改写方法的关键，我通过多次练习和编排题目，帮助学生巩固掌握数位和进位的知识。
3. 培养估算能力：对于亿以上的数，学生可以通过估算来确定近似数，提高他们的估算能力和运算技巧。
通过以上的教学反思，我发现学生对于亿以上数的改写和求近似数的理解和应用能力得到了提高。
在今后的教学中，我将继续优化教学方法，增加教学实践中的案例分析，提高学生对亿以上数的掌握能力。
亿以上数的改写及求近似数
房县实验小学数学集体备课年级四设计者黄清课时 10课时课题亿以上数的改写及求近似数教学内容亿以上数的改写及求近似数（教材20页例3、例4）及相关练习教学目标1、使学生学会将整亿的数改写成用“亿”作单位的数的方法，并能正确熟练的改写。
2、理解掌握将非整亿数用“四舍五入”法求出近似数。
3、通过亿以上数的改写过程，体验用类推、迁移的思想和方法教学重点整亿数的改写和非整亿的数用“四舍五入”法求出近似数教学难点正确使用“四舍五入”法教学准备课件教学过程：一、问题引入。
1．口算50×400= 120×5= 45+45÷9=37万+73万= 496亿-235亿= 6-0÷6=2、把下面的数改写成用“万”作单位的数。
57910000 100000003、省略万位后面的位数，求出近似数。
150900 400757003.创设情境、激趣质疑（1）我们已经学会了用“万”作单位数的改写，（课件出示例3的数据）你能把这些大数改写成以“亿”作单位的数吗？试一试。
200000000 1000000000 530500000000说一说你是怎样改写的？（引导学生先分级，把个级和万级的0都去掉，改写成一个“亿”字）（2）、练习。
（教材20页做一做的第3题）（3）如果一个数的个级和万级都不全为0，怎么以“亿”作单位求近似数呢？（明确用“四舍五入”法求近似数）今天我们一起来探讨这个问题（板书课题：亿以上数的改写及求近似数）二、尝试探究1.自主探究、尝试探疑（课件出示例4的数据）1034500000 9876540000如果省略亿位后面的尾数，求出它们的近似数，该怎样求呢？试一试。
2.合作交流、解惑答疑个性化调整（1）学生在小组中讨论交流，说一说求近似数的方法。
(2)想一想：怎样把非整亿的数用“四舍五入”法求出近似数？3.展示互动，点拨释疑（1）以小组为单位展示汇报求近似数的过程。
1034500000≈10亿 9876540000≈99亿（2）根据学生的汇报，教师点拨不是整亿的数用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数时，要先看“千万位”上的数是否满5，再按照“四舍五入”法求出近似数。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
数级 … 亿 级
万级
个级
数位
…
千百十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个 亿亿亿 万 万 万
位位位 位 位 位 位 位 位 位 位 位
计数 单位
…
千 亿
百 亿
十 亿
亿
千 万
百十 万万
万千
百十
个
12 9533 0000
我快背不动了！
全球人口约 6100000000 人
亿以上数的读法法则
1、画分级线（用虚线） 2、①先读亿级，再读万级，最后读个级
1、写出下面各数. 一百二十亿二千三百万 二百零四亿五千万 三千零二十亿零六百八十万 五千八百亿零七百万 三百六十四亿八千万
2、读一读下面各数。
20000000000
35000000980
102000003650
860000000909
好好想一 想哟！
你能写出最大的 九位数和最小的十 位数吗？
把整万数改写成用“万”作单位，方法是：
②亿级的数，要按照个级数的读法 来读，再在后面加上一个“亿”字；万级的 数也要按照个级数的读法来读，再在后面加 一个“万”字 3、每级末尾不管有几个0都不读．中间或 前面有一个或连续几个0都只读一个 “零”．
例1
试读出下面各数
千百十亿 千 百 十 万 千 百十个 亿亿亿 万 万 万 位位位位 位 位 位 位 位 位位位
读出下列各数，并改写。
46000000000 =四百六十亿 705000000000七=千零五十亿 1034500000≈ 十 亿 987654000≈ 十 亿
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
610 00 0 0000
六十一亿 读作：
1 0 0 4 0 0 0 2 0 0 0 读作：一百亿四千万二千
4 0 0 3 0 5 0 0 0 0 0 0 读作：四千零三亿零五百万
读出下面各数
9205070801 508044086404
26705004002 300200072
写出下面的数
七万八千六百三十 7 8630
亿以上数的读法_写法_改写_近 似数
数级 … 亿 级
万级
个级
数位
…
千百十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个 亿亿亿 万 万 万
位位位 位 位 位 位 位 位 位 位 位
计数 单位
…
千 亿
百 亿
十 亿
亿
千 万
百十 万万
万千
百十
个
12 9533 0000
你能填出剩下的数位和计数单位吗？
每相邻的两个计数单位之间的 进率都是十，这种计数方法叫 做 十进制计数法。
7>5,12+1=13
2<5
归纳:用”四舍五入”法省略亿位后面的尾数,要先分级,用
千万位上的数和5作比较;大于或等于5的,向前一位进
1,再加”亿”字;小于5的,亿级的数后面直接加”亿”字.
求以下各数的近似数
534728≈（ 53 ）万 690080000≈（ 7 ）亿 89950000≈（ 1 ）亿
①去掉个级的4个0； ②在万位后面写上“万”字。
例如：1500000= 150 万
例如：12 0000 0000= 12 亿
把整亿数改写成用“亿”作单位，方法是： ①去掉个级和万级的8个0； ②在亿位后面写上“亿”字。
请将下列数改写成“亿”、“万”作单位 的数。
46
460000＝（
）92万7
92700000000＝（ 408 ）亿
例2、试写出下面各数
千百 十 亿 亿亿 亿 位位 位 位
三亿写作：
3
三十亿九千万写作： 3 0
七千零三亿零二十万：7 0 0 3
千 百十 万 万 万万 位 位位 位
0 000 9 000 0 020
千百十个
位位位位
0000 0000 0000
思考：多位数的写法法则？
多位数的写法法则
1、写数时，从高位写起，先写 亿级，再写万级，最后写个级 2、哪一位上一个单位也没有， 就在那个数位上写0．
40800000000＝（
）亿
6478
647800000000＝（
）亿
省略万位后面的尾数，求出它的近似数， 方法是：
①找出万位；
②看千位上的数满不满5来决定是否向万位
进一；
8 ）万
(二)省略亿位后面的尾数，求出它的近似数 12 7627 0000≈ ____1_3__亿 208 2700 0000≈ ____2_0_8亿