人教版 七年级上学期期中测试语文试卷及答案 含作文纸
2023-2024学年全国初一上语文人教版期中考试试卷(含答案解析)
20232024学年全国初一上语文人教版期中考试试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列加点字注音正确的一项是（）A. 狡黠（xiá）B. 颓废（tuí）C. 喧闹（xuān）D. 脂粉（zhī）2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 茁壮B. 喧哗C. 暴燥D. 风采3. 下列句子中，加点词解释有误的一项是（）A. 我喜欢在公园里散步，欣赏那迷人的景色。
（迷人：令人陶醉）B. 他用狡黠的眼神看着我们，让我们感到不安。
（狡黠：形容人诡计多端）C. 这部小说情节曲折，引人入胜。
（曲折：形容事物复杂多变）D. 他很聪明，学习成绩一直名列前茅。
（名列前茅：比喻成绩优异）4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我和哥哥去公园散步，他很高兴。
B. 老师让我们回家复习功课，我们要认真完成。
C. 这部电影的情节很感人，让我流下了眼泪。
D. 我们班同学都很喜欢参加体育活动，我们都很健康。
5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 他问我：“你喜欢吃什么水果？”我回答：“我喜欢吃苹果。
”B. 他问我：“你喜欢吃什么水果？”我回答：“我喜欢吃苹果”。
C. 他问我：“你喜欢吃什么水果？”我回答：“我喜欢吃苹果”。
D. 他问我：“你喜欢吃什么水果？”我回答：“我喜欢吃苹果”。
6. 下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（）A. 他的眼睛像星星一样明亮。
（比喻）B. 他的声音像流水一样清脆。
（拟人）C. 他的笑容像阳光一样温暖。
（比喻）D. 他的歌声像鸟儿一样动听。
（拟人）7. 下列句子中，没有使用比喻的一项是（）A. 他的眼睛像星星一样明亮。
B. 他的声音像流水一样清脆。
C. 他的笑容像阳光一样温暖。
D. 他的歌声像鸟儿一样动听。
8. 下列句子中，没有使用拟人的一项是（）A. 他的眼睛像星星一样明亮。
B. 他的声音像流水一样清脆。
C. 他的笑容像阳光一样温暖。
D. 他的歌声像鸟儿一样动听。
部编人教版语文七年级上册期中考试题含答案
部编人教版语文七年级上册期中考试试卷得分阅卷人一、积累与运用（24分）1、给加点字注音，并根据拼音写汉字。
（3分）（1）酝酿．（2）贮．蓄（3）分歧．（4）尴gà（5）qiáo悴（6）确záo2、下列各项中词语均有一个错别字，请找出后将正确的字写在后面的横线上。
（4分）A、嘹亮莅临啄食晃然大悟截然不同不求甚解B、抖擞决别绽开咄咄逼人废寝忘食饥肠辘辘C、澄清祷告烂漫花枝招展小心翼翼翻来复去D、静谧一霎烘拖人迹罕至煞有介事各得其所3、下列说法有误的一项是（）（3分）A、词语的关键字很重要。
如：“人声鼎沸”的“沸”是“水开”的意思；“花团锦簇”的“簇”是“丛集、聚集”的意思。
关键字理解了整个词语也就好理解了。
B、汉语中的词是有属性的，就像每一个人都有自己的身份。
如：“母亲本来不愿出来的。
”句中的“母亲”是名词；“愿”、“出来”都是动词。
C、一词多义是汉语表意的一种现象。
如：“①出汗可以排毒。
”“②日光是永远那么毒。
”句①“毒”是“对身体有害的物质”的意思；句②“毒”是“猛烈”的意思。
D、汉语中带感情色彩的词叫褒义词或贬义词，不带感情色彩的词叫中性词。
如：“她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着。
”句中的“絮絮叨叨”是贬义词。
4、根据你的理解，从修辞的角度，用自己的话说一说下面句子的表达效果。
（2分）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
5、下面作家作品常识的搭配有误的一项是（）（2分）A、泰戈尔——印度作家、诗人，获1913年诺贝尔文学奖B、《从百草园到三味书屋》——鲁迅，原名周树人——作家、诗人C、《论语》——儒家经典著作——是记录孔子及其弟子言行的一部书D、老舍——主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等6、下面有关名著《朝花夕拾》的说明完全正确的一项是（）（2分）A、《朝花夕拾》这个小说集是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，我们可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
部编人教版2024--2025学年度第一学期七年级语文期中测试卷及答案
部编人教版2024--2025学年度第一学期期中测试卷七年级 语文（满分：120分 时间：120分钟）一、积累和运用（共5小题，计24分）1.阅读语段，完成小题。
（4分）春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，文人将四季书写于字里行间，带我们领略时序之美。
春天，眼前花团锦簇，美不胜收，与轻风流水应和．着的牧童的笛声传递着春的气息，惹得鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的hóu 咙。
夏雨一来，就更是另一番风情。
花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长……当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃dānɡ的时候，那是秋天来了，给人们以丰收的喜悦。
还有那可爱的水藻，把一年到头贮蓄．的绿色全拿出来，一并奉献给济南的冬天。
（1）请根据语境，选出加点字正确的读音。
（只填序号）（2分） ①与轻风流水应和．（A.hé B.hè）着的牧童的笛声传递着春的气息。
（ ）②把一年到头贮蓄．（A.xù B.chù）的绿色全拿出来。
（ ） （2）请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
（2分） ①hóu ＿＿＿咙 ②铃＿＿＿dānɡ2.经典诗文默写。
[在（1）－（6）题中，任选四题；在（7）（8）题中，任选一题]（6分）（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，以观沧海。
（曹操《观沧海》） （2）乡书何处达，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（王湾《次北固山下》）（3）夕阳西下，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（马致远《天净沙·秋思》）（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，思而不学则殆。
（《<论语>十二章》）（5）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，蟋蟀们在这里弹琴。
（鲁迅《从百草园到三味书屋》）（6）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，大小的蝴蝶飞来飞去。
（朱自清《春》）（7）按时温习是一件愉快的事，就像孔子所说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿？”（《<论语>十二章》）（8）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【人教版】七年级上学期期中测试语文试卷及答案(含作文纸)
【人教版】七年级上学期期中测试语文试卷及答案(含作文纸)密号座级封班阜阳市铁二处学校2009 —— 2010 年上学期期中测试七年级语文试卷（满分 150 分，时间 120 分钟）一、知识累积与运用（35 分）1、抄录下边诗句，要求书写正确、正直、清楚。
（2分）问渠那得清这样，为有源泉活水来。
2、给下边选文中的加点字注音，依据拼音写汉字。
（2分）每一穗花都是上边的绽放、下边的待放。
颜色便上浅下深，好像那紫色沉diàn（）下来了，沉diàn（）在最嫩最小的花苞里。
每一朵绽放的花像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不由（）的笑脸，就要绽开似．．）浆？我凑上去，想摘一朵。
（节选自宗璞《紫藤萝瀑布》）3.许多优异的流行歌曲都很注意修辞方法的运用，请你写出以下歌词中所用的修辞方法。
（4 分）（1）还记得年少时的梦吗？像朵永久不凋落的花。
（《爱的代价》（）（2 ）夜半清醒的烛火，不忍苛责我。
（周杰伦《东风破》）（）名线的。
那边装的是什么仙露琼（姓．（3）绚烂星空，谁是真的英豪？平庸的人们给我最多感人。
（成龙《诚心英豪》）（）（4）黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随。
（郑伊健《虫儿飞》）（啡，）4、在横线上填写语句，使上下文语意连接。
（2分）朋友，你会浅笑吗？浅笑是一杯香浓的咖，，浅笑是一曲感人的音乐。
浅笑让我们的生活充满了温馨。
5、古诗文填空（每空 1 分，共 15 分。
每错或漏 1 字，均不得分。
）（1）老骥伏枥，。
《龟虽寿》（2）《观沧海》一诗中，描绘海岛上生机勃勃的诗句是：，。
（3）《次北固山下》中蕴涵新事物老是在往事物中孕育产生这一真理的句子，。
（4）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：，。
（5）孟浩然《过故人庄》一诗中描述优美安静的田园生活的句子是：，________________________。
（6）何当共剪西窗烛，。
人教版七年级上册语文期中考试试卷及答案
人教版七年级上册语文期中考试试卷及答案七年级上册语文期中考试试卷(满分120分)一、语言知识及其运用(26分)1.下列词语中，加点字的注音和字形完全正确的一项是（）(3分)A.吝啬（sè）抖擞（sǒu）粗犷（kuàng）咄咄逼人（duō）．．．．B.鉴赏（jiàn）澄清（chéng）憔悴（cuì）人声鼎沸（dǐnɡ）．．．．C.棱镜（línɡ）静谧（mì）贮蓄（chù）花团锦簇(cù)．．．．D.云霄（xiāo）分歧（qí）决别（jué）小心翼翼（yì）．．．．2.下列各句中语言运用得体的一项是（）（3分）A.我今天的发言非常重要，希望大家洗耳恭听。
B.你荣幸地获得了区里作文竞赛的一等奖，恭喜你。
C.我因临时有急事要办，不能惠临贵校座谈会，深表歉意。
D.学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“那我只好献丑了。
”3.下列各句中，没有语病的一项是（）(3分)A.能否切实地提高学生的综合素质，是成功创建文明校园的关键。
B.我们既要脚踏实地，又要仰望星空，才能走出一条精彩的人生之路。
C.经由过程三年的不懈努力，使我终究考上了幻想的高中。
D.世界上许多国家已开始采取相应的措施，并认识到这一问题的严重性。
4.填入上面横线上的句子，排序按次最恰当的一项为哪一项（）(3分）老师转身面向大家，他决定这一课，______________________，______________________，_ _____________________ ,______________________。
①他们才能理解并接纳这份爱，懂得感恩，懂得回报，也才能写出诚挚感人的作文②不是具体地教孩子们怎样去写作文，也不是单纯地教他们怎样写自己的母亲③他感觉惟有让孩子们理解了父母无私的付出④而是启发孩子们，体会到父母为他们所做的一切，那背后的良苦用心和炙热的爱A.②④③①B.③②①④C.③④①②D.②④①③5.运用课外阅读积累的常识，完成（1）-（2）题。
2023-2024学年全国初一上语文人教版期中试卷(含答案解析)
专业课原理概述部分一、选择题：5道（每题1分，共5分）1. 下列哪个选项不属于《春》这篇文章的主题？A. 春天的美好B. 祖国河山的壮丽C. 人与人之间的情感D. 劳动人民的辛勤2. 下列哪个选项不属于《济南的冬天》这篇文章的特点？A. 语言优美B. 情感真挚C. 描述细致D. 故事性强3. 下列哪个选项不属于《背影》这篇文章的写作手法？A. 描写B. 叙述C. 抒情D. 议论4. 下列哪个选项不属于《从百草园到三味书屋》这篇文章的主题？A. 童年的快乐B. 对知识的渴望C. 对生活的热爱D. 对教育的反思5. 下列哪个选项不属于《秋天的怀念》这篇文章的情感？A. 悲伤B. 思念C. 感激D. 愤怒二、判断题5道（每题1分，共5分）1. 《春》这篇文章的作者是朱自清。
（）2. 《济南的冬天》这篇文章的作者是老舍。
（）3. 《背影》这篇文章的作者是鲁迅。
（）4. 《从百草园到三味书屋》这篇文章的作者是冰心。
（）5. 《秋天的怀念》这篇文章的作者是巴金。
（）三、填空题5道（每题1分，共5分）1. 《春》这篇文章的作者是______。
2. 《济南的冬天》这篇文章的作者是______。
3. 《背影》这篇文章的作者是______。
4. 《从百草园到三味书屋》这篇文章的作者是______。
5. 《秋天的怀念》这篇文章的作者是______。
四、简答题5道（每题2分，共10分）1. 简述《春》这篇文章的主题。
2. 简述《济南的冬天》这篇文章的特点。
3. 简述《背影》这篇文章的写作手法。
4. 简述《从百草园到三味书屋》这篇文章的主题。
5. 简述《秋天的怀念》这篇文章的情感。
五、应用题：5道（每题2分，共10分）1. 请结合《春》这篇文章，谈谈你对春天的感受。
2. 请结合《济南的冬天》这篇文章，谈谈你对冬天的感受。
3. 请结合《背影》这篇文章，谈谈你对父爱的理解。
4. 请结合《从百草园到三味书屋》这篇文章，谈谈你对知识的渴望。
最新人教版七年级语文上册期中测试卷附参考答案
人教版七年级语文上册期中测试卷（一）考生注意1. 考试时间90分钟2. 全卷共四道大题，总分120分一、知识积累及运用（第1～6题，共28分）1.阅读下面的文字，按要求答题。
（8分）诵名家名篇，品朗读之美。
朗读《春》，让我们感受到山的lǎng润和小鸟嘹亮的歌声；朗读《济南的冬天》，让我们感受到zhù蓄绿色的水藻和橙清的河水；朗读《雨的四季》，让我们感受到春雨的骄媚；朗读《秋天的怀念》，让我们感受到北海菊花的淡雅、高洁……（1）请将文段中画线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
（2分）诵名家名篇，品朗读之美。
（2）给加点的字注音。
（2分）嘹亮（）淡雅（）（3）根据拼音写汉字。
（2分）lǎng润（） zhù蓄（）（4）找出并改正文段中的两个错别字。
（2分）_______改为______________改为_______2.下列句中加点的词语使用有误的一项是（2分）（）A.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙……B.我的回答已经让她喜出望外了。
C.那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。
D.井房的经历使我求知的欲望应运而生。
3.下列句子有语病的一项是（2分）（）A.在老师和同学们的帮助下，我有了很大的进步。
B.秋天的杏林湖是一个美丽的地方。
C.只要在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。
D.读经典作品，会丰富我们的人生感受和经验。
4.依照画线句子，仿写一句话。
要求句式一致，语意连贯。
（2分）亲情是雨，带走烦躁，留下清凉；_________，_______，_________；亲情是太阳，驱散黑暗，留下光明。
5.古诗文默写。
（10分）（1）正是江南好风景，_________。
（杜甫《江南逢李龟年》）（2）我寄愁心与明月，_________。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）客路青山外，_____________。
（王湾《次北固山下》）（4）_____________，不亦乐乎? 《<论语>》十二章》（5）《<论语>十二章》中阐述“学”与“思”两者关系的句子是:_______，_______。
部编人教版2024--2025学年度第一学期七年级语文期中测试卷及答案
部编人教版2024--2025学年度第一学期期中测试卷七年级 语文（满分：150分 时间：150分钟）第一部分（35分）1.（11分）阅读下面语段，完成任务。
秋不像夏那样热烈而又粗犷．。
蓝天和水一样澄．清，天上是淡淡的白云，水中有微微的波皱。
云xiāo 间吹过温暖的气息，送来了zhàn 放的菊花的清香与桂花的甜香。
享受着这美好的秋天，愉悦的心情（ ）。
。
(1)（2分）给加点字注音。
①粗犷． ②澄． 清 (2)（2分）根据拼音写汉字。
①云xiāo ②zhàn 放(3)（3分）请选择合适的成语填在文中的括号里（ ） A ．油然而生 B ．喜出望外 C ．咄咄逼人 D ．美不胜收 (4)（4分）请你写几句话为语段结尾。
要求：①用上“热闹”和“静谧”这组反义词，②与语段开头照应。
2．（8分）自然带给人遐思。
请你帮助小语完成他的发现。
无论是朝暮，还是四季，都别具特色——（1）“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香， 。
”（朱自清《春》）；（2）江上早春又别有一番昼夜冬春更替的气象“ ， ”。
（王湾《次北固山下》）；（3）山水有情，似乎陪伴诗人旅行“ ，影入平羌江水流”。
自然风景予人以高邈情怀——（4）曹操山水于胸，“日月之行， ”以浪漫的笔法描绘大海吞吐日月；（5）心有山水的颜回“ ， ，在陋巷”而能不改其乐；（6）孔子望着流水，咏叹“逝者如斯夫， ”感慨人生世事变化之快。
3.（13分）班级正在开展“走进《朝花夕拾》”读书汇报活动，请你完成以下工作。
活动前：(1)（4分）班级准备以《阿长与〈山海经〉》为蓝本，把阿长为“我”买《山海经》这部分内容编排成一个课本剧，请你完善编排流程。
第一步：认真研读《阿长与〈山海经〉》 第二步： 第三步： 第四步：演员认真排练第五步：准备服装、道具和布景，进行彩排(2)（2分）老师要求同学们认真倾听别人的汇报，并强调了倾听的意义。
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姓名 班级 座号密封线阜阳市铁二处学校2009——2010年上学期期中测试七年级语文试卷（满分150分，时间120分钟）一、知识积累与运用（35分）1、抄写下面诗句，要求书写正确、端正、清楚。
（2分） 问 渠 那 得 清 如 许， 为 有 源 头 活 水 来。
2每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。
颜色便上浅下深，好像那紫色沉di àn （ ）下来了，沉di àn （ ）在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁．（ ）的笑容，就要绽．开似的。
那里装的是什么仙露琼．（ ）浆？我凑上去，想摘一朵。
（节选自宗璞《紫藤萝瀑布》） 3.不少优秀的流行歌曲都很注意修辞方法的运用，请你写出下列歌词中所用的修辞方法。
（4分）（1）还记得年少时的梦吗？像朵永远不凋零的花。
（《爱的代价》（ ） （2）夜半清醒的烛火，不忍苛责我。
（周杰伦《东风破》）（ ）（3）灿烂星空，谁是真的英雄？平凡的人们给我最多感动。
（成龙《真心英雄》） （ ）（4）黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随。
（郑伊健《虫儿飞》）（ ） 4、在横线上填写语句，使上下文语意连贯。
（2分）朋友，你会微笑吗？微笑是一杯香浓的咖啡， ， ，微笑是一曲动人的音乐。
微笑让我们的生活充满了温馨。
5、古诗文填空（每空1分，共15分。
每错或漏1字，均不得分。
） （1）老骥伏枥， 。
《龟虽寿》 （2）《观沧海》一诗中，描写海岛上生意盎然的诗句是：， 。
（3）《次北固山下》中蕴涵新事物总是在旧事物中孕育产生这一 哲理的句子 ， 。
（4）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是： ， 。
（5）孟浩然《过故人庄》一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是： _______________________，________________________。
（6）何当共剪西窗烛， 。
（7） _________________ ，谁家新燕啄春泥。
《钱塘湖春行》 （8）从你积累的古诗文中找出两句描绘春景的语句：第一句： ， 。
第二句： ， 。
6、根据情境，用恰当的语言表述：（3分）小明想到邮局去寄一封信，可是走到岔路口，他不记得该往哪边走。
这时正好遇见一位60多岁的老爷爷，于是他走上前去，问道： 。
7.口语交际中委婉的拒绝别人的要求是需要技巧的。
想想看下面的情境， 那位女士是怎样回答的（ ）（2分）两位男士在谈话，其中一个说：“在家里妻子不让我抽烟，真难受。
”边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我能抽烟吗？”女士笑了笑，回答了一句话，既不让这位先生抽烟，又说得很幽默，引得两位男士笑了。
女人的回答是：A、嗨，你害人又害己呀﹗B、看，没见写着“禁止吸烟”！C、你夫人还没有把你管教好吧。
D、先生，你像在家里一样。
8、名著是人类文化的精华。
阅读名著，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。
《繁星》《春水》是（作者），在印度诗人《飞鸟》的影响下写成的，总的说来，《繁星》《春水》大致包括三方面的内容：一是对的歌颂；二是对的崇拜和赞颂；三是对的思考和感悟。
（每空1分，共5分）二、阅读（共55分）（一）古诗文阅读（19分）9、下列这首小令赏析正确的一项是（）（3分）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
Ａ．“枯藤老树昏鸦”写出一片萧飒的秋景，衬托出了游子内心的悲哀。
Ｂ．“小桥流水”风景幽静，而“人家”安居其间，显得非常安逸、悠闲。
Ｃ．“古道西风瘦马”是说在冷飕飕的西风中，在凄凉的古道上，诗人独自一人骑着一匹瘦马旅行。
Ｄ．“夕阳西下，断肠人在天涯”，意思是说天晚了，远在天边的妻子想念着游人，想得肝肠寸断。
（二）阅读《<论语>十则》，然后完成9——12题。
《论语》十则子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”(《为政》)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”(《为政》)子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”(《为政》)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”（《里仁》）子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”（《子罕》）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。
”（《卫灵公》）10、、本部分节选自《》，它是一部记录孔子和他弟子言行的书，是家经典著作之一。
（2分）11、、文中孔子教给我们，要把学习和思考结合起来语句是，（原文填，2分）。
12、．解释加点的词语。
（4分）①人不知而不愠．（）②学而不思则罔．（）③知松柏之后凋．（）④死而后已．，不亦远乎（）13．翻译下面的句子(4分)。
①温故而知新，可以为师矣。
②己所不欲，勿施于人。
14、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句话，它是什么意思？请结合你的学习、生活经历，加上你的切身体验和独特感受来谈一谈你的认识？（4分）答：。
（二）课内现代文阅读（18分）。
春①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
15、第①段运用了什么修辞方法、表达了作者怎样的感情？（4分）答：。
16、第④段写的是“春花图”，而划线的句子却写蜂蝶的多，作者这样写的用意是什么？（3分）答：。
17、“小草偷偷地从土里钻出来”，“钻”改成“长”行吗？为什么？（2分）答：18、“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”写这些人的动作、行为的目的是（）（2分）A、草地有人在活动，所以要写。
B、说明人们在春天到来时心情很愉快C、是间接写草地，突出草的嫩绿可爱D、写了草，又写人，构成一个画面19、选文的第③段写的是“春草图”，其中写春草“质地”的词语是；写春草“色泽”的词语是，写春草旺盛长势的句子是。
（3分）20、“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这句话用了什么修辞方法？作用是什么（4分）？答：。
三、课外现代文阅读（18分）。
（二）后母的三巴掌从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。
第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。
“哪来的？”后母看出不对劲儿了。
“偷的。
”我还觉得挺得意，挺能耐。
“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。
疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。
“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。
从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。
第二巴掌是我10岁那年。
要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。
”二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。
我看见后母将钱压在席底下。
“阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？”“有。
”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。
我赶紧把席底下的钱换了地方。
“嗯？”后母揭开席一怔。
“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整。
”二奶奶小跑走了。
我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。
”后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。
“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了。
”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。
父亲知道了，说该把屁股打碎。
从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。
第三巴掌是我14岁那年。
我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。
“我不上了，帮娘喂猪吧。
借人求人多难。
”我吃饭时说。
后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。
疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。
“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。
我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。
”21.文章的一条清晰的线索是：以为线索。
本文描写人物用得最多的一种方法是：描写。
（4分）22.简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：(3分)答：23.“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是：（3分）。
24.文中三次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列句中加点词的表达作用。
（4分）“疼得我腿肚儿直转筋．．．．．．，咧开嘴半天没哭出音来。
”“疼得我直蹦高．．．，但．．．，她却夺过钱跑出去了。
”“疼得直钻心我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。
”答：25、文中后母的教子方法正确吗？为什么（请结合你的成长经历谈谈，不少于30字）（4分）答：。
三、作文（55+5分）27、不知不觉中，两个月过去了。
这两个月在你的学生生涯里也许是最不寻常的。
你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。
对生活的关注和思考让你觉得自己好象突然长大了许多，成熟了许多。
成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶。
有很多的心里话要向老师、父母、同学诉说。
请把你想说的话说出来。
题目：，我想对你说要求：（1）字数不少于600字。
文体不限，诗歌除外。
（2）写真事，诉真情，内容完整。
（3）书写整洁，字迹工整清晰，易于辨认，卷面干净。
否则扣分。
100七年级语文试卷参考答案一、基础知识积累与运用：35分1、书写正确、端正、清楚3分，错一字扣一分，扣完为止。