最新教科版科学五年级下册《制作一个一分钟计时器》精品教学课件
齿轮操纵器 齿轮
摆锤 垂体
小结
拓展
观察摆钟的齿轮操纵器
拓展
制作一个一分钟计时器
说一说：
通过本节课的学习,
你有什习你有什么收获和体会？你 还有什么困惑？
?
第三单元 时间的测量
第8课时 制作一个一分钟计时器
导入
时钟的要诀在于让指针以 一定的快慢移动。
摆钟是用摆锤控制与齿轮 相连的指针运转。
导入
摆钟内部结构29秒
摆钟是用摆锤控制与齿轮 相连的指针运转。
探索
观察摆钟的内部结构
利用下垂物体的重力来转动齿轮
摆锤
垂体时钟
齿轮操纵器
齿轮
垂体
研讨
猜测这些结构有什么作用，怎样工作？
摆锤 垂体
小结
拓展
观察摆钟的齿轮操纵器
拓展
制作一个一分钟计时器
说一说：
通过本节课的学习,
你有什习你有什么收获和体会？你 还有什么困惑？
?
第三单元 时间的测量
第8课时 制作一个一分钟计时器
导入
时钟的要诀在于让指针以 一定的快慢移动。
摆钟是用摆锤控制与齿轮 相连的指针运转。
导入
摆钟内部结构29秒
摆钟是用摆锤控制与齿轮 相连的指针运转。
探索
观察摆钟的内部结构
利用下垂物体的重力来转动齿轮
摆锤
垂体时钟
齿轮操纵器
齿轮
垂体
研讨
猜测这些结构有什么作用，怎样工作？
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教科版五年级科学下册《制作一个一分钟计时器》24页PPT
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
教科版五年级科学下册 《制作一个一分钟计时
器》ห้องสมุดไป่ตู้
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
教科版五年级科学下册 《制作一个一分钟计时
器》ห้องสมุดไป่ตู้
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
五年级科学下册_制作一个一分钟计时器教科版ppt(8张)精品课件
根据简易置并安装。
讨（论1）钟观面察、摆指钟针内摆部放的的构位造置。并安装。
60次的计时器。 讨交论流钟 汇面报、调指试针后摆的放结的果位。置并安装。
（2）认识人类研究和发展计时器的伟大历程，感受人类在计时技术上坚持不懈地追求进步。 【统制一作 测一试个自一己分制钟作计的时摆器钟】一分钟能摆动几次。 统交一流测 汇试报自调己试制后作的的结摆果钟。一分钟能摆动几次。 （要2求）一制分作钟一正个好计摆时动一3分0次钟，的多简了易怎摆么钟办。，少了又怎么办？ 要（求2）一认分识钟人正类好研摆究动和3发0次展，计多时了器怎的么伟办大，历少程了，又感怎受么人办类？在计时技术上坚持不懈地追求进步。 （讨1论）钟观面察、摆指钟针内摆部放的的构位造置。并安装。 机械摆钟是摆锤与齿轮操纵器联合工作的。
同重量的橡皮泥，浸入水中的越大越 了解了摆钟的工作原理，怎样做使它更像摆钟？你觉得还需要那些材料？出示钟面和指针。
（2）认识人类研究和发展计时器的伟大历程，感受人类在计时技术上坚持不懈地追求进步。 统一测试自己制作的摆钟一分钟能摆动几次。
容易浮，它的装载量也随之增大。 讨论钟面、指针摆放的位置并安装。
讨论钟面、指针摆放的位置并安装。 统观一察测 摆试钟自有己哪制些作主的要摆部钟件一？分钟能摆动几次。 （了2解）了认摆识钟人的类工研作究原和理发，展怎计样时做器使的它伟更大像历摆程钟，？感你受觉人得类还在需计要时那技些术材上料坚？持出不示懈钟地面追和求指进针步。。 （交2流）汇认报识调人试类后研的究结和果发。展计时器的伟大历程，感受人类在计时技术上坚持不懈地追求进步。 （讨1论）钟体面验、研指究针计摆时放工的具位带置来并的安乐装趣。，认识到科学必须与技术结合才能更好地发挥作用。 ①（操2）作认过识程人中类要研注究意和安发全展。计时器的伟大历程，感受人类在计时技术上坚持不懈地追求进步。
讨（论1）钟观面察、摆指钟针内摆部放的的构位造置。并安装。
60次的计时器。 讨交论流钟 汇面报、调指试针后摆的放结的果位。置并安装。
（2）认识人类研究和发展计时器的伟大历程，感受人类在计时技术上坚持不懈地追求进步。 【统制一作 测一试个自一己分制钟作计的时摆器钟】一分钟能摆动几次。 统交一流测 汇试报自调己试制后作的的结摆果钟。一分钟能摆动几次。 （要2求）一制分作钟一正个好计摆时动一3分0次钟，的多简了易怎摆么钟办。，少了又怎么办？ 要（求2）一认分识钟人正类好研摆究动和3发0次展，计多时了器怎的么伟办大，历少程了，又感怎受么人办类？在计时技术上坚持不懈地追求进步。 （讨1论）钟观面察、摆指钟针内摆部放的的构位造置。并安装。 机械摆钟是摆锤与齿轮操纵器联合工作的。
同重量的橡皮泥，浸入水中的越大越 了解了摆钟的工作原理，怎样做使它更像摆钟？你觉得还需要那些材料？出示钟面和指针。
（2）认识人类研究和发展计时器的伟大历程，感受人类在计时技术上坚持不懈地追求进步。 统一测试自己制作的摆钟一分钟能摆动几次。
容易浮，它的装载量也随之增大。 讨论钟面、指针摆放的位置并安装。
讨论钟面、指针摆放的位置并安装。 统观一察测 摆试钟自有己哪制些作主的要摆部钟件一？分钟能摆动几次。 （了2解）了认摆识钟人的类工研作究原和理发，展怎计样时做器使的它伟更大像历摆程钟，？感你受觉人得类还在需计要时那技些术材上料坚？持出不示懈钟地面追和求指进针步。。 （交2流）汇认报识调人试类后研的究结和果发。展计时器的伟大历程，感受人类在计时技术上坚持不懈地追求进步。 （讨1论）钟体面验、研指究针计摆时放工的具位带置来并的安乐装趣。，认识到科学必须与技术结合才能更好地发挥作用。 ①（操2）作认过识程人中类要研注究意和安发全展。计时器的伟大历程，感受人类在计时技术上坚持不懈地追求进步。
最新教科版科学五年级下册《制作一个一分钟计时器》精品教学课件
第三单元 时间的测量
第8课时 制作一个一分钟计时器
导入
时钟的要诀在于让指针以 一定的快慢移动。
摆钟是用摆锤控制与齿轮 相连的指针运转。
导入
摆钟内部结构29秒
摆钟是用摆锤控制与齿轮 相连的指针运转。
探索
观察摆钟的内部结构
利用下垂物体的重力来转动齿轮轮
垂体
研讨
猜测这些结构有什么作用，怎样工作？
齿轮操纵器 齿轮
摆锤 垂体
小结
拓展
观察摆钟的齿轮操纵器
拓展
制作一个一分钟计时器
课堂小结
1、同学们，今天你学到了什么？ 和同桌说说这节课你有什么收获。
2、师生共同总结反思学习情况。
总结收获
说一说，你这节课有什么收获。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
第8课时 制作一个一分钟计时器
导入
时钟的要诀在于让指针以 一定的快慢移动。
摆钟是用摆锤控制与齿轮 相连的指针运转。
导入
摆钟内部结构29秒
摆钟是用摆锤控制与齿轮 相连的指针运转。
探索
观察摆钟的内部结构
利用下垂物体的重力来转动齿轮轮
垂体
研讨
猜测这些结构有什么作用，怎样工作？
齿轮操纵器 齿轮
摆锤 垂体
小结
拓展
观察摆钟的齿轮操纵器
拓展
制作一个一分钟计时器
课堂小结
1、同学们，今天你学到了什么？ 和同桌说说这节课你有什么收获。
2、师生共同总结反思学习情况。
总结收获
说一说，你这节课有什么收获。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
五年级科学下册课件-3.8制作一个一分钟计时器-教科版 19张
水钟读数 1分钟 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟
秒表读数
误差
（1）你从表格中发现了什么？ （2）怎样解释这种现象？ （3）你有什么改进的方法使水钟更加完善？
课堂小结：
和大家谈谈这节课的感受。
教科版五年级下册第三单元
一分钟计பைடு நூலகம்器
你有什么启发？
古人发明的计时工具：水钟
泄水型
受水型
我们也要设计一个水钟
泄水型
受水型
思考
1、需要什么工具和材料？
2、怎样标出刻度？
3、怎样验证我的水钟准 不准？ 4、怎样分工合作？
1、实验准备
2、选择水钟类型
或者
泄水型□
受水型□
3、初步制作
4、标记刻度
5、验证水钟
教科版科学五年级下册《制作一分钟计时器》教学课件_4
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
制作一个一分钟计时器
。
。
1582-1583年，意大利物理学家伽利略发现了摆的等时性。
1656-1657年，荷兰物理学家和天文学家惠更斯利用伽利略摆的等时性原 理，发明了第一个摆摆锤是怎样使指针一直以相同 的快慢转动的？
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。