心电图的自我鉴定精选
心电图的自我鉴定8篇
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心电图医生工作自我鉴定
心电图医生工作自我鉴定
《心电图医生工作自我鉴定》
作为一名心电图医生，我深知自己的责任重大，需要对每一位病人的心脏健康负起责任。
在这个岗位上，我不仅需要具备扎实的专业知识和丰富的临床经验，更需要具备敏锐的观察力和细致的耐心。
首先，我认为自己的专业知识是我工作的基础。
我不仅需要熟练掌握心电图的解读技巧，还需要了解各种心脏病变的特征和临床表现，以便进行准确的诊断和治疗。
我会不断学习和更新知识，不断提升自己的专业水平，以确保我能为病人提供最好的服务。
其次，我觉得自己的观察力和耐心也是我工作中不可或缺的品质。
心电图是一种高度技术性的检查手段，需要我耐心地观察和分析每一幅心电图，以发现其中的微小异常。
我会时刻保持警惕，不放过任何细节，确保每一位病人都能得到准确的诊断和治疗。
最后，我认为自己的沟通能力和人际关系也是我工作中重要的一部分。
作为一名心电图医生，我需要与病人和其他医护人员保持良好的沟通和合作，以确保每一位病人都能得到最好的治疗和关怀。
我会尊重病人的意见和需求，耐心解答他们的疑惑，让他们感受到我的关心和专业。
总的来说，作为一名心电图医生，我会不断提升专业水平，保
持警惕和细心，注重人际关系和沟通能力，确保每一位病人都能在我的治疗下得到更好的健康和生活质量。
自我鉴定心电图
自我鉴定心电图篇一：临床实心电图自我鉴定房性早搏（1）提前出现的p＇波，形态与窦性p波不同。
（2）p＇—r间期≥0.12s。
（3）qrs波呈室上型。
（4）代偿间歇多不完全。
交界性早搏（1）提前出现的qrs波呈室上型，其前或其后可见逆行p＇＇波也可无p＇＇波。
（2）若逆行p＇＇波出现在qrs波之前p＇＇—p间期＜0.12秒，若出现在之后r—p＇＇间期＜0.20秒。
（3）代偿间歇大多完全。
室性早搏（1）提前出现的宽大畸形的qrs波，其前无相关p波。
（2）qrs时间≥0.12秒。
（3）代偿间歇完全。
（4）t波多于主波方向相反。
阵发性室上性心动过速（1）连续三次或三次以上的房性或交界性早搏。
（2）qrs波呈室上型、心室律绝对整齐，同导联r—r间距相差＜0.01秒。
（3）频率160—220次/分。
（4）若能分辨出为房性p＇波或交界性p＇＇波，则可分别诊断为阵发性房性或交界性心动过速，若不能区分是房性或交界性p 波，则统称为阵发性室上性心动过速。
阵发性室性心动过速（1）连续三次或三次以上的室性早搏。
（2）频率150—200次/分。
（3）心室律可稍不齐。
心房扑动（1）正常的p波消失，代之以大小相等，形态相同、间距一致的锯齿样波形，或称“f”波。
（2）心房频率250—350次/分。
（3）qrs波呈室上型，心室律根据房室传导比例可整齐也可不整齐。
（4）t波在多数导联不能明视。
心房颤动(1)正常的p波消失代之以大小不等，形态不同、间距不一致的小颤动波又称小“f”波。
(2)心房频率350—600次/分。
(3)qrs波呈室上型，心室律绝对不整齐。
(4)t波在多数导联不能明视。
一度房室传导阻滞（1）每个p波后都有一个相关的qrs—t波群。
（2）p—r间期＞0.20s。
（3）pr间距一致。
二度ⅰ型房室传导阻滞（1）p—r间期逐渐延长，直至p波后出现一次心室脱漏，心室脱漏后p—r间期缩短，再逐渐延长，直至再次出现心室脱漏，如此周而复始。
心电图科实习自我鉴定
心电图科实习自我鉴定心电图科实习自我鉴定1一年中，在领导的正确指引下，在同事们齐心协力共同努力下，全方面完善了自身的思想意识、综合工作力量，较好的完成了医院安排的任务。
今年心电图工作量55000，较去年增长了 3.1%，动态心电图工作量1687，较去年增长了39.2%，运动平板试验，较去年增长了xx%。
回忆20xx 年，心电图室改良的地方主要有：1、动态盒由原来的6个增加了到12个。
动态心电图的工作量较去年明显增加。
2、病房心电图室和门诊心电图室联网，可以进展远程检查诊断分析。
便利了心电图资料的共享和查阅。
3、门诊多安排一人，特地负责分析动态心电图。
削减了原来一个门诊医生的工作压力。
4、门诊心电图室的布局进展了一次大调整，使工作区和生活区划分更加清楚。
5、完善了心电图室的各类制度和流程，如：工作制度、交接班制度、不良大事登记制度、危险值登记制度、心电图动态心电图检查流程等。
回忆这年，心电图存在的缺乏有：1.人员紧缺。
今年没进人，去年和前年进的都在外面轮转。
加上返聘的只有6人上班，每天只有一个人上病房班，一个人上门诊班，一个人上动态心电图班，这个与其他医院比拟每个班次上都少了一半。
关键6个人还要轮番值夜班，包括周末2天的白班夜班。
2.空间缺乏。
门诊和心电图室只能放一张检查床。
动态心电图室、平板运动试验室、更衣室、办公室挤在一个房间。
病房就更不用说，缺乏2米5宽的狭小空间，每天近一百个心电图和20个肺功能检查进出同一个门，哪还有无菌概念和男女隐私可言，秩序也很难掌握。
盼望有关领导多关怀一下。
3.动态预约时间过长。
这个也是受动态盒子和人员的限制。
动态盒子还需增加，前提分析动态的医师必需相应增加。
4.心电图远程检查分析局限在病房与门诊心电图室，尚未与临床联网，导致病房的急诊心电图和床边心电图因繁忙不能准时检查。
5.无视人才培育。
近几年由于人员紧缺问题，始终没人出去进修学习。
使得心电图和动态心电图诊断的水平没有特殊明显的提高。
心电图实习自我鉴定
心电图实习自我鉴定在心电图实习中，我通过实际操作、观察和学习，逐渐掌握了心电图的基本技能和知识，取得了一定的进步。
我意识到还有许多需要提高的地方，在这次实习中我积极主动地解决问题，不断努力进步。
首先，在心电图实习中，我积极主动地学习了解了心电图仪器的操作方法和测量原理。
学习了仪器的开机、关机、导联的接法以及纸带的纵横比等相关知识，确保了心电图仪器的正常使用。
同时，我还学习了心电图曲线的解析和判断方法，通过观察不同心电图波形的特点，对心电图的异常波形能够给出一定的初步判断。
其次，在观察和解读心电图时，我注重细节，提高了自己的观察力和判断能力。
我注意观察心电图曲线的形态、频率、幅度等参数，能够辨别出心律失常、传导阻滞等心电图异常。
同时，我还学会了分析心电图与病史、症状的关联，从而对心电图的异常有更准确的判断。
此外，在实习过程中，我注重与患者的交流与沟通，尊重患者的隐私和权益。
我在操作心电图仪器时，始终保持平静和沉着，不给患者带来不必要的恐慌和焦虑。
同时，我也能够耐心地解释心电图的目的和过程，使患者充分理解并配合心电图检查。
然而，在实习过程中，我也发现了自己存在的不足之处。
首先，我对某些心电图异常的判断还不够准确，有时可能会将正常变异误判为异常，或者将异常判断为正常变异。
因此，我需要进一步学习和提高自己的心电图解读能力，加强对不同心电图异常的特点和判断方法的掌握。
其次，我在操作心电图仪器时，有时会因为分心或者过于匆忙而出现操作不规范的情况，导致心电图数据的不准确。
因此，我需要提高自己的专注力和细致性，确保每一次操作都符合规范，提高心电图数据的准确性。
最后，我认识到自己对心电图知识体系的理解还比较薄弱，需要加强自学和学习的力度。
我将通过参加心电图相关的学习课程和培训，阅读相关的专业书籍和文献，不断提高自己的专业知识水平。
总结起来，心电图实习是一个宝贵的学习机会，通过实践操作和学习，我在心电图技能和知识方面取得了一定的进步。
心电图出科自我鉴定
心电图出科自我鉴定心电图出科自我鉴定自我鉴定是对一个阶段的学习或工作进行回顾检查并分析评价，自我鉴定可以使我们更有效率，因此十分有必须要写一份自我鉴定哦。
自我鉴定一般是怎么写的呢？以下是小编精心整理的心电图出科自我鉴定，欢迎阅读与收藏。
心电图出科自我鉴定1每天看着她们对待病人的态度，我非常感动，同时也觉的非常惭愧，自己对待病人的护理做的远远还不够，在今后的护理工作中我要向她们好好学习，更加的努力。
一、病人的特殊性在儿科护理对象是0-14岁的儿童。
更多的是婴幼儿，患儿对护士有惧怕感，既不容易沟通也不容易配合,这就要求我们不仅具有责任心而且更多的是要有爱心、耐心。
另一特点是陪伴太多，当前儿童大都是独生子女，一旦发病，父母格外紧张、焦虑，对医护人员操作提出较高要求。
所以与家长的沟通也是要求儿科护士特别注意的。
二、病情观察的特殊性儿科患儿的病情特点是起病急、变化快,加之患儿年龄小不会叙述病情，所以要求护士在病情观察时要格外细心，勤巡视，同时要对家长耐心宣教及时沟通,以便及时发现患儿的病情变化,及时处理。
三、护理操作的特殊性儿科患儿用药剂量小、输液分步多、加药频繁，要求护士配药时一定要计算准确、配药精确，操作时动作要轻柔、准确、迅速、态度和蔼。
四、静脉穿刺的特殊性儿科要求过硬的静脉穿刺技术，特别是头皮静脉。
初选静脉很重要，选择输液的静脉备皮要彻底，进针角度要小，见回血立即固定，不能再进针。
五、开展儿科工作的建议1、树立以人为本的服务理念：“以病人为中心”并不是一句口号，而是医护人员在医疗活动中尊重病人人性的体现，护理工作要做到耐心、细致、周到，没有良好的职业道德，娴熟的护理技能，真诚的仁爱之心是难以实现的。
2、过硬的静脉穿刺技术及有效的沟通：儿科静脉穿刺是一难点，家长要求较高，希望护理人员能一针见血，为患儿作静脉穿刺时加强护士人性化护理知识的学习，加强护患的沟通方法及技巧的交流，称呼要亲热，动作要轻柔，言语要温和、体贴，从种种细微动作中体现对患儿的关心及爱护。
心电图医生实习自我鉴定
心电图医生实习自我鉴定心电图医生实习自我鉴定自我鉴定是一个人在某个阶段的学习和工作生活等表现的一个自我总结，自我鉴定可以提升对发现问题的能力，因此我们是时候回头做好总结。
那么自我鉴定应该包括什么内容呢？下面是小编精心整理的心电图医生实习自我鉴定，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
心电图医生实习自我鉴定1岁月如梭，转眼来到单位已经四个多月了，在领导的关心支持下，在同事的帮助下，通过自身的努力，很快适应了环境，适应了工作，回收翘望，总结这段时间里各方面表现，自我鉴定如下：1、思想方面：思想积极进步，政治立场坚定，敢于同各种思想作斗争。
解放思想，实事求是，与时俱进，能够理性的看待问题，大是大非面前能够保持清醒头脑。
热爱祖国，热爱人民。
自己的政治思想水平有了很大的提高。
2、学习方面：深知自己知识的贫乏，坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，积极参加单位的学习培训，广泛开展自学。
学习内容除了专业知识外，还涉及历史、地理、文学、法律。
3、工作方面：遵守纪律，服从安排，认真负责，踏实肯干。
不怕苦、不怕累。
在领导和师父的教导下，努力学习，把理论和实践相结合，工作能力和思想认识有了很大的提高。
4、生活方面：认认真真做人，勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，热爱劳动，诚实守信，助人为乐，尊敬领导，团结同事，注意保持形象。
坚持着自我反省且努力完善自己的人格意念，时刻以品格至上来要求自己，一贯奉行严于律己的信条并切实遵守。
积极参加单位组织的各项活动。
短暂的四个月，让我学到了很多，各方面有了很大的进步，但是还有很多不足，例如专业知识不够扎实，实际动手能力还很欠缺，需要加强锻炼。
没有明显的、的业余爱好，空闲时间要培养兴趣爱好等等。
心电图医生实习自我鉴定2转眼间实习期马上就要结束了，在这段时间里我进行教育社会实践学习，回想起实习的日子，收获丰富，特别感受到以下是本人此次学习的一些实习。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。
2023年心电图实习自我鉴定汇编5篇
2023年心电图实习自我鉴定汇编5篇心电图实习自我鉴定1时间过得真快，转眼间，在山实习生活就结束了。
四周的时间能够和山的同学一起工作、学习、生活我感到非常的荣幸，同时也感觉到很的压力，作为电子商务专业的学生从事软件开发感觉还是有一定的困难，特别是我们还是和山三的学生一起，在初来时自己就有一些不自信，但随着项目的'进展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目标，虽然自己与好的同学还有差距，这也给了我很压力，但是我相信没有压力就没有动力，所以整个实训过程中我都在不断地努力。
实训期间让我学到很多东西，不仅在理论上让我对it领域有了全新的认识，在实践能力上也得到了很的提高，真正的学到了学以致用，更学到很多做人的道理，对我来说受益匪浅。
特别是利用周六上午的时间山为我们安排的讲座让我们了解it领域一些新的发展动态以及一些领先的技术，让我意识到自己知识的缺少，这激励我在以后的学习、工作、生活中要不断了解信息技术发展动态以及信息发展中出现的新的技术。
除此之外，我还学到了如何与人相处，如何和人跟好的交流，我们组成一个团队家一起开发一个项目，家的交流沟通显得尤为重要，如何将自己的想法清楚明白的告诉队友，如何提出自己想法的同时又不伤害其他的队友的面子，这些在我的实训生活中都有一些体会。
可是说，第一次亲身体会理论与实际相结合，让我开眼界。
也是对以前学习的一个初审吧，相信这次实训多我以后的学习、工作也将会有很很的影响，在短短的二十几天里这些宝贵的经验将会成为我以后工作的基石。
作为二的学生，经过两年的在校学习，对程序设计有了一些基本的理性的认识和理解。
在校期间一直忙于理论的学习，没有机会也没有经验来参与我们项目的开发，所以在实习之前软件按开发对我来说是非常抽象的，一个完整的项目要怎么来分工以及完成该项目所需要的基本步骤也不明确，经过这次实训让我明白一个完整项目的完成必须团队分工合作，并在每个阶段进行必要的总结和检查。
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心电图的自我鉴定精选蓦然回首，从第一天进科室时的不会操作到现在的飞速完成，从第一天做病人床旁心电图的胆战心惊到现在的独自从容应对，从第一天的手忙脚乱到现在的与老师们密切配合，从第一天的没时间看报告单到现在的可以静心看看结论单……我相信这就是适应!这就是成长!不需要过多的语言，因为行动就是证明。
由于有了自己之前一个星期在心电图室总结的实战体会和经验，这第二个星期的实习显然顺利了许多。
对机器的操作已经驾轻就熟，对工作的流程已经烂熟于心，对完成的速度已经信心十足，所以我们便用省下的时间见缝插针地学习如何阅读心电图单子。
其实，现在我感觉，在心电图室实习的最大收获绝对并不仅仅是出科时我已经学会了如何阅读一些常见病的心电图单子，而是因为做床旁心电图的机会让我有了在全院各个病区(包括抢救室，外监病房，ICU等等这些不在我们实习计划之内的病区，也许也是我们以后一辈子再也不会接触的科室)跑病房的经历。
在抢救室内，我目睹了两次抢救病危病人的紧急而又井然的场面;在外监病房，我看到了很多新奇的只在书本上见过的仪器;在ICU，我领教了无菌操作的严格;还有，在泌尿科病区，在老年科病区，在肿瘤病区，在急诊室，我见到和接触到了许许多多新鲜的东西，这一切都是多么有趣生动啊......在心电图室有一件让我感到十分幸运的事，那就是我跟过这个科室所有的老师跑病房做床旁心电图，跟不同的老师会有不同的收获，这是无法言语的。
还有一件让我们每个出科的同学都感到小小骄傲的事，那就是很多时候我们都是独自跑病房，独自面对病人------因为心电图室的忙碌，所以老师们几乎没办法离开门诊。
第一次单独推着装着心电图机的小车跑病房的经历让我现在还记忆犹新。
那天，操作不熟笨手笨脚的我，一边做心电图一边在祈祷千万不要碰到什么意外情况，那可是“叫天不应，叫地不灵”呀!不过经过了这两个星期几千个病人的练手，自然淡定了许多!在心电图室，感觉和正式的员工差不多，什么都要做。
想想有这么多动手的机会还真是难得，所以最后几天倍感珍惜!每次出科总让我有一种不舍的感觉，已熟悉了的流程，已熟悉了的环境，已熟悉了的老师们，可是我又要离开了!但我相信随着科室轮转的进程，我们会在各方面快速适应与不断进步的!一切正如这个将要到来的春天，它的可爱之处不在于它的颜色而在于它撩拨起了人们心中希望的涟漪!一个礼拜的心电图实习已经结束，这是我实习的第二个科室，在这个科老师们的指导下，我可以说是获益良多。
在这个科里，我学会了以下1心电图导联的链接2心电图机的操作3床头心电图的的操作和分析4解析心电图5书写并发送心电图报告6心电图波型原理7心电图异常和相关疾病的联系心电图室是我当前来实习最忙的一个科室，一天忙到晚，但心里很充实，通过在这个科室的实在心内科实习完的基础上，我们更进一步掌握心电图分析。
我们在帮助带教完成心电图连接等工作的同时，老师就针对病人异常情况结合图形给我们讲解各种图形。
该科室我们基本掌握的内容：依据心电图形可分心律为窦性和异位。
窦性心律：心率在60-100次/分;P波在Ⅰ、Ⅱ、avF导联直立，avR导联倒置，PR间期0.12-0.20s。
心房纤维颤动1、P波消失，代之以大小不等的f波代替，频率100～160次/分;2、心室律极不规则，频率100～160次/分;3、QRS波群大部分正常。
如宽大畸形为室性差传。
右心房肥大Ⅱ、Ⅲ、aVF导联P波高尖，电压≥0.25m V，常见于肺心病，该P波又称“肺型P波”V1导联P波正向、电压≥0.2mV。
左心房肥大P时间>;0.11秒、P双峰、峰距>;0.04秒常后峰>前峰，PV1终末电势超过-0.04毫米•;秒，该类型P波常见于二尖瓣狭窄，又称“二尖瓣P波”。
房性期前收缩(房早)1、提前出现的P‘-QRS-T波群2、房性的异位P波与窦性P波不同3、P‘-R间期≥0.12S4、包括早搏在内的两个窦性P波间期短于窦性P-R间期的两倍，称为不完全代偿间歇。
室性期前收缩1、提前出现的宽大畸形的QRS波群，时限>;0.12S，其前无P波，继发S-T段与T波和主波方向相反。
2、联律间期恒定3、代偿间期完全4、室早可以孤立或规律出现、形成二联律(左图上)、三联律、成对室早5、在同一导联内若出现不同形态的室早为多形或多源性室早。
Ⅰ°房室传导阻滞1、P-R间期超过正常最高限度(正常P-R间期的长短与心率、年龄有关)，一般>0.20秒;2、P-R间期超过正常最高限度(正常P-R间期的长短与心率、年龄有关)，一般>0.20秒。
Ⅱ°Ⅱ型房室传导阻滞规律的窦性P-P中，突然有一长间歇与短P-P成倍数关系。
Ⅲ°房室传导阻滞1、P-P间期相等，R-R间期相等2、P与R无固定时间关系(P-R间期不等)3、心房率快于心室率4、QRS正常，表示心室起搏点在交界区;QRS增宽变形表示起搏点在心室。
心肌梗塞急性期异常Q波+损伤型ST抬高、T波可直立或逐渐倒置习。
短短的一个月即将过去，在心内科实习也即将结束。
在这一个月里，在老师的辛勤指导下，经过不断实践，我受益颇多。
其中，有苦有乐，有酸也有甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，即将要出科了，却有好多的不舍。
感觉自己学的还不够，还有好多东西要学。
不过在这里，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长。
同时，也让我们了解了职业的精神。
在实习期间，本人严格遵守医院及科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，关心病人。
不迟到，不早退，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，护理工作有措施、有记录。
心内科以高血压病、心律失常、冠心病及心力衰竭多见，常见疾病有：冠心病、高血压、心律失常、房颤、阵发性室上性心动过速、心衰、心肌炎、先天性心脏病、心肌病、房间隔缺损、风湿性心脏病、心肌梗死、心绞痛、急性感染性心内膜炎、心肌缺血等症状。
实习期间，在老师的带教下，我基本掌握了一些常见病的护理及基本操作。
按时参加医院安排的班次及科室的教学查房;微笑迎接新病人。
积极配合医生治疗，主动了解病人的情况，及时为病人排忧解难，尽最大的努力帮助他们。
经过这近一个月的心内科实习，使我对内科常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧。
总之，在心内科实习的日子里，我受益匪浅，虽然我还只是学生，我的能力有限，但我会不断摸索，用微笑温暖病人心田，用努力充实我的知识与技能。
温故而知新，用实践来验证及巩固所学。
同时，也不断提高自己的职业水平，丰富自己的专业知识。
总之，虽然我仅仅体会了一个月，可能还有好多东西没有真正体会到，但是我非常敬重心内科的全体医护人员，喜欢他们高超的技术和敬业精神。
我想，现在是实习之初，是一种挑战，也是一种机遇，我要不断的提高专业知识，牢记老师的教诲和实习经验，不断的学习和进步，同时把这些经验和教诲应用到下一实习科室，努力做的更好。
在心内科几位带教老师的悉心指导和患者的配合下，我圆满的完成了实习任务。
通过本次实习，我学会了心内科基本的问诊方法，查体方式及听诊要点;熟练掌握了给患者做心电图;基本掌握了看心电图的要点;熟悉循环系统病症的基本用药;旁观了运动平板试验和冠状动脉造影术。
在老师的指导下，完成了两份大病历。
由于实习时间的宝贵和短暂，对心内的用药还不是很熟练，今后应该完善基础知识，加强对异常心电图的观察和比较。
为将来打下坚实的基础。
蓦然回首，在心电图室实习这两个辛苦挥汗的星期是多么令人值得回味和珍惜!虽然异常劳累，但正因为这短短一段埋头苦干的时光使我们品尝了磨练意志，培养坚忍，提高能力的真谛。
从第一天进科室时的不会操作到现在的飞速完成，从第一天做病人床旁心电图的胆战心惊到现在的独自从容应对，从第一天的手忙脚乱到现在的与老师们密切配合，从第一天的没时间看报告单到现在的可以静心看看结论单……我相信这就是适应!这就是成长!不需要过多的语言，因为行动就是证明。
由于有了自己之前一个星期在心电图室总结的实战体会和经验，这第二个星期的实习显然顺利了许多。
对机器的操作已经驾轻就熟，对工作的流程已经烂熟于心，对完成的速度已经信心十足，所以我们便用省下的时间见缝插针地学习如何阅读心电图单子。
其实，现在我感觉，在心电图室实习的最大收获绝对并不仅仅是出科时我已经学会了如何阅读一些常见病的心电图单子，而是因为做床旁心电图的机会让我有了在全院各个病区(包括抢救室，外监病房，ICU等等这些不在我们实习计划之内的病区，也许也是我们以后一辈子再也不会接触的科室)跑病房的经历。
在抢救室内，我目睹了两次抢救病危病人的紧急而又井然的场面;在外监病房，我看到了很多新奇的只在书本上见过的仪器;在ICU，我领教了无菌操作的严格;还有，在泌尿科病区，在老年科病区，在肿瘤病区，在急诊室，我见到和接触到了许许多多新鲜的东西，这一切都是多么有趣生动啊......在心电图室有一件让我感到十分幸运的事，那就是我跟过这个科室所有的老师跑病房做床旁心电图，跟不同的老师会有不同的收获，这是无法言语的。
还有一件让我们每个出科的同学都感到小小骄傲的事，那就是很多时候我们都是独自跑病房，独自面对病人------因为心电图室的忙碌，所以老师们几乎没办法离开门诊。
第一次单独推着装着心电图机的小车跑病房的经历让我现在还记忆犹新。
那天，操作不熟笨手笨脚的我，一边做心电图一边在祈祷千万不要碰到什么意外情况，那可是“叫天不应，叫地不灵”呀!不过经过了这两个星期几千个病人的练手，自然淡定了许多!在心电图室，感觉和正式的员工差不多，什么都要做。
想想有这么多动手的机会还真是难得，所以最后几天倍感珍惜!每次出科总让我有一种不舍的感觉，已熟悉了的流程，已熟悉了的环境，已熟悉了的老师们，可是我又要离开了!但我相信随着科室轮转的进程，我们会在各方面快速适应与不断进步的!一切正如这个将要到来的春天，它的可爱之处不在于它的颜色而在于它撩拨起了人们心中希望的涟漪!。