校园文化节策划案PPT(共 37张)

（详见附录五）
1、初级班活动内容 1.1中国传统经典动画片观赏 1.2斑斓的脸谱 1.3开花的馒头 1.4找不同
2、中级班活动内容 2.1中华茶馆 2.2神奇的剪纸 2.3美丽中国结
3、上级班活动内容 3.1惊叫鬼屋 3.2谜语猜猜看 3.3书法展示
活 动 内 容
二、活动当日流程安排
1、汉语祭当日预热工作 8:30 2、汉语祭午前活动及游园活动 9:00—12:00
（详见附录一、附录二） 3、午餐时间 12:00—13：00 4、文艺汇演 13:00—16:00 （详见附录三） 5、发放纪念品及留言环节 16:00—16：30 6、休息 16:30—19:00 7、后夜祭之中秋赏月活动 19:00——20:30
学园祭入场券设计
学园祭邀请函设计
一、学校概况
•
我校是教授在日华人子女中文的周末补习性学校，随着学生
不断增加，学校逐步扩大，现已成为东京都规模最大的华人子女
补习中文的周末中文学校，2003年被东京都认定为非营利活动法
人。针对越来越多华人及其子女对中国文化的学习和了解。
•
学校除东京本部外，现设有多个分校，分布于池袋、樱木町
三、活动背景
• 1、当代日本华人华侨数量越来越多，而二代三代的华人子 女却常常对中国没有很深入的了解，有关中国文化的活动少 有参加，同时专门针对青少年的活动也比较少。
• 2、同源汉语成立20周年之际，凭借着出色的汉语教学水平 和丰富的活动组织经验，完全有能力举办一个以汉语，中国 文化为主题的，相对完善的学园祭活动。通过“汉语祭”活 动，首先结合日本传统的“学园祭”，活动形式与日本相结 合，是中外文化的一种结合，具有可操作性和可实行性。
中国农历：八月十五中秋节 • 2、地点：日本同源学校东京总部
八、活动方式
• 1、午前：以学生为主导的游园式活动和以学校为 平台的竞技比赛等；
• 2、午后：以学校为主导的文艺表演； • 3、夜间：自主参加的中秋赏月活动。
九、活动人员总体安排
• 总负责人：同源学校校长 XXXX • 总策划：张倩，徐征，蒋英男 • 前期宣传工作负责人：M,N,O三位老师 • 场地布置：A,B,C,D,E,F 六名老师及各班学生负责人 • 道具负责人：G,H,I,J,K,L 六名老师及各班负责人 • 食物饮料负责人：教职员工和派遣员工等 • 汉语祭当日参与者：
五、活动目的
• 1、学生在其中能更好深入地了解相关知识，通过多样的活 动，创造一个沉浸式的汉语与中国文化的学习环境，得到很 多在课堂教学中学不到的语言及文化知识，寓教于乐，同时 在学生们心里起到一种寻根溯源的积极作用。
• 2，通过本次学院汉语祭活动，给学生打开一个展示所学所 得的平台，让家长了解学生在学校学习成果，加强学校和家 长的密切联系。
• 3、中秋佳节是中华名族的传统佳节，在日本的华人华侨， 尤其是第一代华人华侨中依旧承载着情感与意义，中秋情结 不仅弘扬了中华优秀文化，也可以丰富了日本的多元文化， 加强了与日本民众的友谊，也为华侨华人自身在当地的长期 生存和发展营造了良好的环境。
四、活动主题
开展汉语活动，学习汉语知识，了解 中国文化，共度传统佳节。
• 1、“汉语祭”活动内容丰富，形式多样，学生参与性高，从 开始准备到最后展示；
• 2、参加活动的大多是儿童和青少年，活动的直观性，可以让 孩子们更加明白地学习以达到活动目的；
• 3、汉语活动的多样性，可以体现在多次活动中，使活动具有 延续性。
七、活动时间、地点
• 1、时间：公历2015年09月27日 （日） 午前9：00至午后4:30
1、同源学校师生； 2、同源学校学生的家长； 3、其他收到校方邀请的嘉宾，收到学生赠票的对汉语 感兴趣的少年儿童，家长以及其他人士； 4、其他愿意买票入场的社会成员。
十、活动流程
一、前期准备阶段 二、活动当日流程安排 三、相关后续发散性活动
一、前期准备阶段
1、讨论通过计划书 2、寻找活动赞助商，邀请活动嘉宾 3、申报活动场地 4、编排节目及舞台设计 5、前期宣传 6、关于车辆等交通工具的安排 7、活动当天安排
• 学园祭也是日本校园类似于中国的开放日，可以邀请 其他学校的人来参观。不同学校的校园祭不同，主要是各 个班级或社团展示自己，学生独立意识较强。可以按自己 的兴趣多人组团，但如果不受欢迎的话就会遭废部的危险 。在学园祭时可以演出、现场画像、办鬼屋、女仆咖啡厅 、饭馆等活动，完全是学生自己创办的。而且，在学园祭 当天外人也可以参加。有些学校还有前夜祭和后夜祭。
首 届
张徐蒋 倩征英
男
目录
• 学校概况 • 学园祭（がくえんさい）
概况 • 活动背景 • 活动主题 • 活动目的 • 意义阐述
• 活动时间、地点 • 活动人员总体安排 • 活动流程 • 注意事项 • 审核人意见
附录一：午前各教学班活动具体安排 附录二：午前校方承办活动具体安排 附录三：午后文艺汇演 具体安排 附录四：后夜祭——中秋赏月 具体安排 附录五：预算表
织学生多次到中国亲身体验，有良好的学习中国文化的氛围和浓
厚的学习兴趣。我校有着丰富的活动经验经验和良好的场地，可
以办好全校规模的学园祭活动。
二、学园祭（がくえんさい）概况
• 起源于日本，就是校园里的节日的意思，也是校庆一 年一次或者两次运动会 或者是联谊舞会等，只不过名字 不同而已。不同于创立者祭。
、小岩、蕨、南越谷、松户、高岛平、町田、（名古屋有一个分
教室）等地。包括初级班、中级班、上级班、英语班。学生年龄
分布在5岁到17岁之间，使用的教材是以国内小学现用教材为基
础，结合在日华人儿童特点，适当补充阅读和会话内容。
•
我校组织过很多丰富多彩的课外活动，如:新年联欢会、为
上海世博会广告配音、每年一度的作文比赛和写字比赛等，还组
• 3、使得来学校参观学习的学生家长及其他社会成员在活动 和游戏中增进对中国文化的了解；亲身经历，加深对中国传 统文化的认识，学习不断发展的中国文化。
• 4、对汉语及中国文化起到很好的宣传作用，使更多的日本 华侨子女以及日本本土少年儿童对学习汉语产生浓厚的兴趣 ，为来年招生做好宣传工作。
六、意义阐述