电子商务实验室建设的思考
电子商务数据中心实训室建设思考与实践
图 １电子商务数据 中心 网络结构图 汇 聚配置 ２台 ． 一台 ￥ ７ ０模拟大汇 聚 ， 台 ￥ ７ ０模拟小汇 聚， ５５ 一 ３６ 汇 聚交 换 机 通 过 光 纤 连接 到 核心 交 换 机 ，模 拟 整 个 校 园 网的 骨 于 光 纤 网络 ；５５ ￥ ７ ０支持万兆接 口扩展 ， 支持万兆上联 ， 千兆 下联 ， 可以升级到 万兆骨 于校园网 ， 校园 网大汇聚的理想选择 ；３ ６ 支 持于兆接 口扩 是 ￥７０ 展， 以支持千兆骨干校 园网的构建 ， 可 是校 园网小汇聚的理想选择。这
设 为 例 ， 明 了数 据 中心 建 设 实践 的过 程 以及 在 实施 过 程 中对 专 业建 设 起 到 的 积极 推 动 作 用 。 说
中心是实训 中心的数据共享神经中枢，其作用是收 集、 处理和存储各类共享数据， 并为整个实训中心提供信息共享服务平 台。该平 台可将实训 中心 的各类数据进行统 一集成， 中存储 ， 集 保证共 享信息 的一致性 ，同时可为 电子商务及相关专业建设 服务起 到推进作
一
系 统 组成 。 网络 结 构 见 图 １ 。
整个 网络采用三层 星型拓扑结构 ，核心采用一台锐捷高端核心交 换机 Ｒ 一 ８０ ， Ｇ ￥６ ６ 提供高性能 的数据转发 ， 完美 支持 ＩＶ ， 以在现 有 Ｐ ６可
科技信息
计 算机 与 网络
电子 商 务 数据 巾 心实 训 室建 设 思 考与 实跬
无锡 商业职 业技 术 学院 许
［ 摘
浒
要］ 数据 中心平 台为 系统集成和不 同系统之 间提供共享数据平 台。本文以无锡商业职业技 术学院 电子商务数据 中心 实训室建 数据 中心 的网络环境 中模拟 ＩＶ ／ Ｖ６校园网环境 。通过 配置流量分析多业务 Ｐ ４Ｉ Ｐ 卡可以对所有经过核心交 换机的流量进行统一监控分析 ，为校园网管 理和规划提供技术支持。
科研课题论文：高职院校电子商务实训室建设探讨
159293 电子商务论文高职院校电子商务实训室建设探讨引言电子商务起源于上个世纪九十年代，虽然其发展历史不长，但对人们的生产和生活等方面都有着重大影响。
随着电子商务给人们生活带来的诸多方便，电子商务得到了快速发展，同时对电子商务的专业人才也有了更大的需求。
现在对于电子商务人才的需求不再局限于其专业知识，更加看重的是实际操作能力。
因此，高职院校在为学生教授理论知识的同时，要合理安排实训环节。
因为实训室是学生实践模拟的主要场所，这也就让实训室显得更为重要，笔者从实际出发，对实训室建设进行了研究。
一、建设电子商务实训室的必要性1.1对教学进行时间展示教师在进行电子商务教学时，可以采用网络技术或者多媒体的相关教学设备，对教学内容和操作步骤给予详细讲解，同时通过多媒体进行展示，这样可以在教学中实现与学生互动的效果。
1.2对电子商务交易进行模拟对实训室各个软件平台加以利用，在实训操作过程中，让学生对各个电子商务交易的流程进行模拟，例如电子商务交易与电子支付的模拟操作，加深学生对电子商务在现实生活中运用的理解。
1.3增强学生的操作能力学生可以利用在实训室的机会，利用实训室的资源，对局域网进行组建，设置电子商务网站系统，以及企业内部管理系统的建立等等，可以培养学生的动手能力。
二、实训室关于硬件的建设2.1场地与环境2.1.1实训室的场地，在进行设计时，要考虑能够至少容纳一个教学班的学生进行实训，对每个学生的实际使用面积进行确定。
2.1.2设施与环境。
要保证实训的设施是处于照明、用电、用水、通风等设施完善的环境中，同时要保证实训环境的安静。
2.1.3注意实训室的安全与卫生。
对于实训室的安全，要注意防爆、防盗、防破坏和防火，保证室内清洁与卫生。
2.2实训室硬件的配置2.2.1服务器：对电子商务来说，其专业性较强，所以要配备专门的服务器。
一般的包括三台质量较高的PC机，保证技术参数在Inter P4以上，内存在4G左右，硬盘容量为1T，液晶屏为19寸等等都要有规定的配置。
电子商务实验室的建设与展望研究
电子商务实验室的建设与展望研究电子商务实验室的建设，更利于帮助学生更深层次地认知电子商务知识，使学生能够形象、直观、全面地了解电子商务行业发展的过程，同时能够将复杂的电子商务理论知识，通过实验平台让学生逐层剖析，使学生理论联系实际完全理解电子商务的核心价值，充分发挥实验教学的重要意义。
标签：电子商务；实验室建设；实践教学近年来，国家相关部门要求各地区政府要“进一步加强对高校毕业生的公共就业服务，广泛开展技能培训和就业见习，提高高校毕业生实践能力和就业能力”。
电子商务实验的建设，不但能够促进一大批商务相关学生的就业，而且为部分通过网店创业的学生提供模拟操作的平台，通过在校期间在实验室平台上的练习，为毕业后在网上营销和信用评级方面打下了基础。
电子商务产业已经成为我国发展最快的新兴产业之一，是我国企业战略转型的重要手段之一。
为了使高校电子商务学生毕业后能更好的适应社会发展需要，实验室建设将是未来完成教学工作的重要途径和方法。
1电子商务实验室建设的意义与思路电子商务人才新型的培养模式，是将单纯的电子商务理论教学转变到重视电子商务实践教学的轨道上来，为了保证这种模式有效开展，就必须构建与之相适应的新的实践课程体系，并建立与该体系相符合的实验室平台。
这种实验平台要有利于学生对知识取得感性认知、对原理或规律进行验证，解决应用中的问题；有利于培养学生科学的、良好的工作和学习方法及创新能力。
以此来提高毕业生就业率、就业质量及创业成效，衡量人才培养质量，形成相互衔接的多元机制。
1.1电子商务的产业背景分析中国电子商务研究中心监测数据显示，截止到2012 年底，中国电子商务市场交易规模达7.85万亿。
2013年一季度，全国电子商务交易额达到2.4万亿元，同比增长45%，季度环比增长8%；其中B2B交易额占比83%，同比增长20个百分点。
截止到2012年12月，网络零售市场交易规模达13205亿元，同比增长64.7%。
电子商务模拟沙盘实验室建设的思考
电子商务模拟沙盘实验室建设的思考电子商务模拟沙盘实验室的建设是电子商务专业学习中必不可少的一部分。
本文将从电子商务模拟沙盘实验室建设的目的和意义，电子商务实验室建设原则，电子商务模拟沙盘应具备的关键环节，电子商务模拟沙盘实验室建设的社会意义与经济意义，电子商务模拟沙盘实验室存在的主要问题及解决途径进行了思考。
标签：电子商务；模拟沙盘实验室；实验室建设一、电子商务模拟沙盘实验室建设的目的和意义随着互联网技术的快速发展，电子商务及应用已经广泛进入我们的生活中，而电子商务行业的蓬勃发展也为社会带来极大的人才缺口，对电子商务专业人才的需求越来越多。
对于高校来说，如何培养出专业性实践性强的学生，为社会更好地服务是很多高校必须思考的问题。
电子商务模拟沙盘实验室的建设就是使用专业的实验设施，专业的老师指导，专业的实验流程来成就专业的技术人才。
在完全仿真的实验室中使用沙盘系统，让学生在试验模拟中学会商务技能，弥补传统课堂抽象教学的不足，更有利于激发学生的学习兴趣，增强了趣味性，互动性，系统性，让学生了解电子商务基础知识上学习电子商务的实现流程的运营流程，更加熟悉并掌握电子商务工具，实现学生、老师、企业之间的沟通和联系。
在真实的电子商务业务运营中，人力、物力、财力和周期都过长，不适合学生的在校学习，所以电子商务模拟沙盘实验室的建设，要从电子商务企业视角出发，提供一个供师生参与到电子商务企业，围绕电子商务业务展开的决策演练的虚拟世界。
在这个虚拟世界里，学生自由组队成立虚拟公司，分配职位，利用所学知识投入到企业的生产及经营中，感受市场竞争的残酷与刺激，更加有利于培养学生的经营管理能力，创新能力，应变能力等综合能力。
因此，建立一个设计科学，功能完善的电子商务模拟沙盘实验室是所有开设电子商务专业的高校所面临的重要工作。
二、电子商务实验室建设原则1.共享性原则：将所有设备资源，软件资源和数据资源共享到校园网中，方便学生登录、查看和下载；2.可管理性原则：电子商务实验室设备资源有限且在教学中占有重要地位，所以实验室资源一定要在可管理的范围内；3.安全性：虽然校园网有专门技术人员维护，但仍有一些漏洞，所以实验平台最好能够阻挡一些基本的有害攻击和破坏；4.可加性原则：电子商务专业是一种新兴专业，实验平台应能够随着时代的发展灵活扩展相关实验内容，丰富实验过程。
电子商务真实运营实验室建设方案探讨
95摘要：电子商务运营能力是电子商务专业学生应具备的重要专业能力。
为了培养学生的电子商务运营能力，很多高校目前开设了一些电子商务运营的相关课程，电子商务运营实验室也就成为高校必备的硬件条件。
本文以笔者所在的院校对电子商务真实运营实验室建设方案进行了探讨，从就业的岗位需求出发对实验室进行设计，创建电子商务运营的真实环境。
关键词：电子商务；运营；实验室引言近年来，电子商务蓬勃发展，强大的市场需求也为高校电子商务专业提出了挑战。
高校培养出的电子商务人才如何能与市场需求无缝对接成为高校研究的课题。
据笔者对一些电商企业的走访调查，电子商务专业就业的学生中，一本二本高校毕业的学生理论水平较强但实践能力有所欠缺，而高职院校的学生有一定的动手实践能力但理论知识有所欠缺。
三本院校的学生理论水平和实践能力介于一本二本高校和高职院校之间。
笔者所在的三本院校目前对人才培养的定位是应用型本科人才。
这就要求三本的学生在掌握一定理论知识的同时必需具有动手实操的能力。
而动手实操的能力如何培养，这就要体现在电子商务专业的相关课程上。
就电子商务而言，商务为主，技术为辅。
电子商务运营能力是商务能力的一个重要体现，因此培养学生的电子商务运营能力应该作为高校电子商务专业的一个重要培养目标。
笔者目前所在院校电子商务专业已开设了一些运营类的相关课程，如《网上创业》、《移动商务运营》等，但是实际教学效果不够理想。
究其原因主要是学校未提供电子商务的真实运营环境，所开的实验项目受限。
现有的实验条件已不能满足人才培养的需求，急需升级改造，给学生提供电子商务的真实运营环境[1]。
1、电子商务专业就业岗位人才需求分析根据目前市场上对电子商务专业人才的岗位需求，电子商务专业的就业岗位大体可以分为三类：技术类、商务类和综合管理类。
技术类岗位主要从事的工作有网站开发、网站维护、移动端程序开发、美工设计等；商务类岗位主要从事的工作有网络营销、在线客服、网店运营等；管理类岗位主要从事的工作有技术管理、运营管理等。
电子商务实验室建设的若干思考
商务 实验 室建设 的必 要性 和存 在 的主要 问题 ， 出电子 商务 实验 室建设 的原 则和 基本 思路 ， 电子 提 对 商务 实验 室的建设 具 有一 定 的理论价 值和 实践指 导 意义． 关 键词 ： 电子 商务 ； 实验 室建设 ； 职业 能力
中图分类号： Ｐ ９ 文献标识码： 文章编号 ：１ —１０ （０ ７０ —００ —０ Ｔ３ Ａ ０ ９ ２９ ２０ ）１ １２ ３
Ｏｎ ｔ ｅ Ｃｏ ｓｒ ｃ ｉ ｎ ｏ — ｂ ｓｎｅ ｓＬａ ｏ ａ ｏ ｙ ｈ ｎ ｔ ｕ ｔｏ ｆＥ－— ｕ ｉ ｓ ｂ ｒ ｔ ｒ － －
Ｉ ｎ —ｊ ＡＮＧ ｎ － ｘｎ ，ＷＵ ｎ ｚ ａ Ａ Ｈｅ ｇ ｉ ，Ｙ ｅ Ｄｉｇ ｉ。 Ｗｅ － ｈ ｏ
（．ｃｏｌ ｆＳｉｎｅ ｎ ｎ ｉｅｒｎ Ｇ ｎｕＬａ ｈ ｎｖｒｉ ２Ｓｈ ｏ ｏ ｃｎｍｉ １Ｓｈ ｏ ｃｅｃ ｄＥ ｇｎｅｉｇ， ａ ｓ ｉｎ ｅＵ ｉｅｓ ｙ；． ｃｏｌ ｆＥ ｏｏ ｃ ｏ ａ ｔ
Ｖｏ． ７ Ｎｏ １ １１ ．
Ａｐ ． ２ ７ ｒ ００
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
电子商务实验 室建设 的若干思考
李恒 杰 杨 鼎新 吴文 昭 ， ，
（． １甘肃联合大学 理工学院；． ２甘肃联合大学 经管学院， 兰州 ７００） ３００
摘 要： 电子 商务 实验 室是 实现 电子 商务 专 业教 育 目标 的重要 物质 基础 保 障． 该文 深入分 析 了电子
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第 １卷 第 １ ７ 期
２０ 年 ４ ０７ 月
陇东学院学报（ 然科学版） 自
Ｊｕｎ ｆ ｏｇｏｇＵ ｉ ｒｉ （ ａｕａＳｉ ｃ ｄｔｎ ｏ ｒａｏ ｎｄｎ ｎｖ ｓｙ Ｎ ｔｒｌ ｃ ｎｅＥ ｉ ） ｌ Ｌ ｅ ｔ ｅ ｉ ｏ
电子商务模拟沙盘实验室建设的新思考
一、实验室建设势在必行电子商务是一门复合型的应用性很强的学科，目前高职院校的电子商务专业的授课大多数是以书本授课为主，学生虽拥有了较丰富的理论知识，却缺乏相应的实践经验，企业招聘进的学生往往需要花费一定的代价对学生进行二次培训。
由此可见，传统电子商务学科的教学方式急需变革，更新理念的实验室建设已势在必行。
1.增强对电子商务理论知识的理解。
学生可将理论上的电子商务知识融汇到相关的教学软件中，让学生在教学软件的操作中进一步验证理论知识，并通过一步步的模拟实验与企业具体的实践活动接轨。
2.铸就应用型人才。
电子商务企业模拟沙盘实验室将采取全新的体验式教学手模式和方法，既能让接受训练的学生全面学习掌握与其相关的经济管理知识，又可以充分调动学生学习的积极性、主动性与参与性，让学生能够有一种身临其境的感觉，真正感受未业做为一个企业经营者将直面市场竞争的精彩与残酷，承担相关的经营风险与责任，并由此综合提升学生经营管理的能力与素养。
3.引入最新教学理念。
相对市场上同类的模拟沙盘实验室，电子商务企业模拟沙盘实验室应具有更好的趣味性、游戏性、互动性、协作性、系统性、，在设计理念上，应具有较好的前瞻性。
同时让师生沟通、学生间沟通更加方便，提高学生的学习体验效果，更加实现学生、教师、企业之间的交流、协作与互动。
二、实验室建设的思路与设想1.电子商务是一门跨专业的综合性的学科，学生既要掌握管理学、经济学和计算机等多门学科的综合知识，又要学以致用。
同时能够进行电子商务商业模式包括B2B、B2C、C2C 以及先进的O2O 和C2B 模式的理解与验证，进行店铺的运营推广，销售数据的分析。
包括电子商务衍生出的产业如网络营销、仓储物流与供应链管理学科的实践能力。
2.电子商务企业模拟沙盘实验室的建设将以平板为载体、采用游戏化的教学方式，从电子商务企业视角出发，提供一个供师生参与到电子商务企业，并围绕电子商务核心业务进行决策演练的虚拟世界。
浅议高校电子商务实验室建设
商业经济
第 ２Ｏ Ｏ ９年第 ｎ 期
司法实体公 正和司法程 序公 正组 成 ， 法治 最重 要 的内 是 容 。法治意 味着法律 的普遍 适用 和至 高无 上 。在 现代 社
烈 的信 念之 中 ， 果 没 有 现代 法 律 观 念 ， 如 没有 公 民对法
律的普遍信仰 ， 公民的守法精神和 良好 的法治氛围就不 能形成， 法治就不可能实现 。而要增强全体公民的法律 意识和法制观念 ， 就必须坚持不懈地进行法制教育和法 律宣传 ， 使人人知法 ， 懂法 ， 树立正确的法律价值观 ， 真
络设备、 多媒体设备等。
（ 二） 电子商 务实 验室软件建设
务交易、 知识产权交易、 网上广告等商业活动。 电子商务作为一种全新的商业模式。它的收人来源、
１ 配置 电子 商务模拟实验 基础环境 。服务器 软件平 运作 方式 、 ． 管理模式 、 营理念都 与传统 的商业活动 有着 经 台， 数据库管 理系 统 ， 教学 模 拟系统 ，Ａ认 证 中心 。 Ｃ 电子 许多不同， 它是以计算机网络为传送载体， 以网络虚拟化 数据交换 Ｅ Ｉ Ｄ 中心 ， 用开发 工具 ， 应 网页 制作 软件 ， 网站
第 ２Ｏ 年 第 ｌ 期 Ｏ９ ｔ （ 总第 ３７ ） ３期
商 业 经 济
Ｓ ＡＮＧ Ｅ ⅡＮ Ｊ Ｈ Ｙ ＧＩ
Ｎｏ１ ２ ０ ．１， ０ ９ Ｔ ｔｌＮｏ３ ７ ｏａ ．３
பைடு நூலகம்
【 文章编 号】 １ ９ ６４（ ０）１０２— １ ０ －０３ ０９ — １１０ ０ ２ １
浅议高校 电子 商务实验室建设
的组合。它与传统商务相 比具有明显的特征， 主要表现在 以下几方面： 一是交易虚拟化。电子商务通过互联网进行
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【摘要】建设一个优秀的电子商务实验室已成为电子商务专业建设中的重点。
本文深入分析了电子商务实验室建设的目的和意义,以及电子商务实验室的使用现状和存在的主要问题,提出了如何建设一个规范化的电子商务实验室的思路,对电子商务实验室的建设有一定的实践参考价值。
【关键词】电子商务实验室建设实验教学 1 电子商务实验室建设的目的和意义随着互联网技术的发展 ,电子商务及应用已进入人们的生活。
对电子商务人才的需求也越来越多。
为顺应这一形势,许多高校开设了电子商务专业。
编辑。
作为一个新兴学科,如何培养出专业实践性强的学生,成了现在许多高校的面临的问题。
因此,人才培养计划中的专业实践教学环节就成了培养学生动手能力的重要途径。
而电子商务实验室则是帮助实现专业实践教学目标的重要训练手段。
因此,建立一个设计科学、功能完善的电子商务实验室,是电子商务专业建设的一项重要工作。
2 目前电子商务实验室建设存在的主要问题目前,电子商务实验室的建设在实际使用和操作过程中,存在以下问题 2.1 功能不完善目前,部分高校电子商务实验室过于注重电子商务业务的实现,而忽视了其他环节,如不支持域名的申请服务、域名解析服务、电子邮件系统功能、搜索引擎优化、网络营销服务、第三方支付接口使用等服务的结合。
上述过程的理解是培养一个合格电子商务人才必不可少的一部分。
2.2 过于强调按实际业务流程操作,缺乏创造性电子商务实验室就是对与电子商务有关的业务进行仿真和模拟,这是许多人在建设电子商务实验室的初衷。
因此,在实验室设计的同时,将电子商务的业务流程固定化、实验流程固定化。
这样固然可以加强学生对这一流程的了解,但是过于强调按实际业务流程操作,缺乏了创造性,对学生创造性思维培养极为不利。
2.3 教师队伍不够专业近几年电子商务的发展速度之快,许多任课教师有较深的理论知识,但缺乏实践操作经验,相当多的教师从未从事过电子商务交易活动,这就导致理论与实践相脱节,在实践中遇到的问题不易解决,因此加强教师队伍的建设,提高教师实践动手能力,也是很重要的环节。
3 如何建立规范化的电子商务实验室 3.1 教学方面与理论课程相结合,如网站建设、数据库技术、物流与供应链、国际贸易等。
建设与课程同步的模拟、操作环境。
模拟教学软件仿真实现相关业务流程。
加强学生对基本概念的理解。
3.2 实践方面模拟教学软件远不能满足教学需要,还需要加强学生动手能力。
通过课程设计或者毕业设计提高学生对电子商务网站的域名申请、网站开发、安全维护、推广营销等。
电子商务实验室与校园网的对接,可方便开展学生网上创业。
以淘宝网开店为例,从市场调研、店铺规划、产品的选择、店铺推广、物流配送、资金管理、团队管理等,这一系列过程均由学生自主完成,提高学生的创业意识。
校企合作。
企业永远站在市场的最前沿,为缩小电子商务专业学生与企业用人单位之间的距离,使专业知识结构更适应市场的需要,通过与企业合作的方式开展相关课题的研究,对电子商务实验室起到推动作用。