(完整版)部编版二年级下册语文园地习题
一、给下列加点字注音。
湖心亭．咨．询．处露天剧．场管．理．处宝．塔．餐．厅．
二、补充合适的词语。
（）的天空（）的阳光（）的田野
（）的微风（）的柳条（）的草坪
三、按要求填空。
1.（）、（）两字是左上包围结构，（）、（）两字是左下包围结构。
2.写一个拟人句：
3.默写：赋得古原草送别（节选）
语文园地二
一、给下列加点字注音：
工程．师魔．术．师建．筑．师演．员营．业员服务．员裁判．员饲养
．．员二、照样子，把自己喜欢的景物写下来：
田野
葱葱绿绿的
像一片柔软的绿毯
天上的云
雪白雪白的
好像一群小绵羊
大树
又粗又壮
就像
三、选择加点词语正确的意思，选序号。
1、特别：①格外，非常。
②与众不同，不普通。
（1）这糕要很多很多人才能完成，一定特别
．．大。
（）
（2）难道它的味道很特别
．．吗？（）
2、经过：①通过（处所、时间、动作等）。
②过程，经历。
（1）一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
（）
（2）鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。
（）
四、写出三句表示乐于助人的名言：
一、给加点字注音。
油腻．腻软绵．绵脆．生生硬邦．邦
二、按要求填空。
1.写出与味道有关的ABB式的词语：
2.选择正确的字填空：
（1）宵削霄（2）赔陪培
元（）（）苹果九（）云外（）土（）伴（）钱
遇到不认识的字，可以根据（）猜猜意思，再查字典验证。
3.写出下列字的部首：
鹿（）金（）高（）音（）黑（）衣（）
装（）默（）麝（）辣（）鲁（）鉴（）
辛（）鱼（）敲（）章（）
4.我发现带“灬”和“火”的字多与（）有关，比如（）、（）、（）、（）；
部首为“心”和“忄”的字多与（）有关，比如（）、（）、（）（）；
带有“刀”和“刂”的字与（）有关，比如（）、（）、（）、（）。
5.按顺序填空：
子鼠、（）、寅虎、（）、（）、巳蛇、（）、（）、申猴、酉（）、戌（）、亥（）。
语文园地四
一、给加点字注音。
陀．螺．毽．子不倒．翁．玩具枪．橡．皮泥遥控．坦．克．
二、把你积累的词语按要求写下来（每组至少五个）。
1.形容生气：
2.形容高兴：
3.形容难过：
三、填空。
1.妈妈一回到家就忙了起来，一会儿，一会儿，一会儿。
2.下课后操场上热闹极了，同学们有的，有的，有的……
3.写出三个三包围的字，三个全包围的字。
4.（）诺必寡（）。
——《老子》
（）（）不（）。
——《左传》
（）（）（）则（）（）（）。
——《韩非子》
以上三句名言都与有关。
一、填空：
1.写出带有下列偏旁的字：
厂: ；穴:
2.写出六个表示笑的词语：
3.我发现“教”和“诲”意思相近，词语“教诲”的意思也和它们差不多，类似的词语还有
“柔软”、、、、、；我还发现“生”和“死”意思相反，它们可以组成一个词语“生死”，类似的词语还有“买卖”、、、
、、等。
二、默写：
冠必，纽必，袜与履，俱紧切。
置冠服，，勿乱顿，致污秽。
唯，唯，，当自砺。
若，若饮食，，勿生戚。
三、连线，加点部分怎样读最好。
小马连蹦带跳地说：“我很愿意帮您做事。
”不好意思
他难为情地说：“我的作业没做完。
”轻快愉悦
老师和颜悦色地说：“角度不同，获得的视觉体验不同。
”温柔可亲
语文园地六
一、先给加点字注音，再写一个同类型的词语：
博．物馆．展览．馆体育．馆；研．究．所派出所诊．所。
二、正确书写下列汉字，再填空：
含迎留柳荡满敬药
其中，“荡”和“药”是结构的字，“满”和“敬”是结构的字。
三、在本句中用横线画出加点词语的反义词：
1.他并没有明说，只是用眼神暗示
．．我。
2.这件事情你可得保密
．．，不能泄露半点儿消息。
3.渔船靠岸了，原本安静
．．的码头一下子喧闹起来。
四、根据平时的借阅体验，请制定三条图书借阅公约：
1.
2.
3.
五、默写：悯农（其一）
（唐）李绅
，
，
一、给加点字注音。
扫．帚．抹．布拖．把水桶．簸．箕．扫．地擦玻璃
．．
．．倒垃圾
二、填空：
1.我有识字好办法，我觉得“摸”和“掲”两字与（）有关，因为它们都有（），而“读”和“诓”两字与（）有关，因为它们都有（）。
2.①句子“那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
”是一个（）句，句中把（）比作（），比喻词是（）。
②句子“大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
”中用（）来比（），句中的比喻词是（）。
③用“像…….似的”写一个比喻句：
3.①有的字变成偏旁后，某些笔画的大小和形态要发生变化，比如“又”要变成（），“土”要变成（），“木”要变成（），“火”要变成（）等。
②有的字变成偏旁后，笔顺也发生了变化，比如“车”变成偏旁后的笔顺是：，“牛”变成偏旁后的笔顺是：。
三、默写：二十四节气歌
语文园地八
一、组词。
金钩（）铲（）木梅（）柿（）
水源（）涨（）火炬（）灿（）
土垮（）坟（）
二、写出下列词语的近义词，并分类再选其中一个词语写句子。
忽然——（）立刻——（）一瞬间——（）
逐渐——（）徐徐——（）慢悠悠——（）
其中，与“快”有关的词语有，与“慢”有关的词语有。
：。
三、读句子，想象画面，再仿照例句写一写。
最后一个太阳害怕极了
．．．．．躲进了大海里。
．．．．，慌慌张张地
他，跑进了教室。
，。
四、写出带有下列偏旁的字，再分析填空。
礻，有“礻”多与（）有关；
衤，有“衤”多与（）有关；
氵，有“氵”多与（）有关；
冫，有“冫”多与（）有关。
五、默写：舟夜书所见
（清）查慎行。
部编二年级下册语文语文园地1至4配套练习(有答案)
语文园地一1．看图，完成练习。
(1) 给加点字注音。
咨询．．处宝塔．餐．厅湖心亭．(2) 如果你站在大门口，要去餐厅，应该怎么走？在图上画出路线。
2．选一选，再写一写。
A．左上包围B．左下包围C．撇D．捺(1)“原”是_______的字，书写时包围部分的_______画要写得伸展。
(2)“递”“处”都是________的字，书写时包围部分的________画要写得伸展。
(3) 写一写，注意彩色笔画，感受汉字的间架结构。
3.在括号里填上合适的词语。
()的天空()的阳光()的田野()的微风()的柳条()的草坪4．要想读出种子睡在哪里，应该选择下列哪种读法？()①种子．．的泥土里。
．．睡在松软的泥土里。
②种子睡在松软③种子睡在松软的泥土里．．．。
5．补充古诗，做练习。
(1) 本诗的作者是________代诗人________。
①唐②宋③李白④白居易(2) 诗句中“岁”字的意思是()①岁数。
②年。
(3) 小草的生命力极强，不管烈火怎样焚(fén)烧，只要春风一吹，又蓬勃生长。
正如诗中所写：野火____________，________________。
6．阅读短文《笋芽儿》，完成练习。
(1) 笋芽儿是怎样长大的？()(多选)①在妈妈的唠叨中长大的。
②在春雨姑娘的爱抚和滋润下长大的。
③在燕子的召唤下长大的。
④在太阳公公的照耀下长大的。
(2) 读一读，连一连。
柳树笑红了脸桃花摇着绿色的长辫子小燕子使劲地向上钻笋芽儿叽叽喳喳地叫着(3) 选择恰当的词语填入句中。
(填序号)笋芽儿()眼睛，()懒腰，()四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我啊？”7．看看这本书的封面和目录，找一找你需要的信息，并填一填。
(1) 这本书的书名是《____________________》，作者是_________。
(2) 从目录上看，《会叫的大皮鞋》在第________页，《开心事》在第________页，《可爱的小屋》在第________页。
二年级语文下册 课时练习 语文园地一(部编含答案)
语文园地一A类基础性必做题（星级评价）一、把下面的汉字和读音连起来。
ɡuǎn lǐ zī xún bǎo tǎ理管咨宝询塔二、在括号里填上合适的词语。
（）的花朵（）的春风（）的阳光（）的燕子（）的燕子（）的燕子（）的鲜花（）的鲜花（）的鲜花（）的春雨（）的春雨（）的春雨三、根据提问写出句子重点部分。
同学们在明亮的教室里读书。
①谁在明亮的教室里读书？（）②同学们什么样的教室里读书？（）③同学们在明亮的教室里做什么？（）①同学们②明亮③读书四、将下面的诗句补充完整。
离离_________草，_________枯荣。
野火烧_________，春风_________。
B类提升性选做题（3选2）（星级评价五、照样子，说一说：看到可爱的燕子、美丽的鲜花，我感受到了春天的勃勃生机。
看到了（）的（）、（），我感受到了（）。
六、找出句子中的一对反义词。
1、离离原上草，一岁一枯荣。
( )——( )2、停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。
( )——( )3、小妹妹在家很大方，一见到生人很害羞。
( )——( )4、温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。
( )——( )七、课内阅读，回答问题。
笋芽儿终于钻出了地面。
她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。
她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”1．用“_________”画出描写美好春光的句子。
2．用画线的词“终于”写一句话。
终于：你喜欢笋芽儿吗？为什么？C类拓展性挑战（星级评价八、课外阅读，提升能力。
春风春风，总像妈妈温柔的手。
她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……1．想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。
部编版二年级语文下册《语文园地三》课后练习题(附答案)
答案解析于尾页语文园地三一、照样子，填一填。
例：子鼠丑（______）寅（______）卯（______）辰（______）巳（______）午（______）未（______）申（______）酉（______）戌（______）亥（______）二．按照要求填空。
1．《神州中》中写了______、长江、______、珠峰和______。
2．春节到，_______，________，放鞭炮。
元宵节，_______，大街小巷人如潮。
_______，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
过端午，_______，粽子艾香满堂飘。
________，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。
过中秋，_______，十五圆月当空照。
重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。
三．将下列成语补充完整。
华夏（_____）（_____）大地巍巍（_____）世界（_____）（_____）图强大街（_____）四．读拼音，写字词。
1．在春节这个全家tuán（________）圆的日子里，shén zhōu（______________）大地一片欢腾，大jiē（________）小巷rè nao（___________）非凡。
2．大家都很guān（_______）心那个家境贫困，勤fèn（______）学习的孩子。
五．按要求填空。
1．___________，称中华，山川美，___________。
黄河奔，长江涌，___________，珠峰耸。
2．春节到，___________，贴窗花，放鞭炮。
元宵节，___________，大街小巷人如潮。
3．中华美食多得数不胜数，我喜欢的美食有__________、_________等。
六．看拼音，写词语。
mín zú rè nɑo bèi ké fèn fā（_______）（______）（________）（________）jiē dào qián bì shāo kǎo qié zi（______）（_______）（________）（________）七．默写《二十四节气歌》。
人教部编版语文二年级下册第一单元《语文园地一》试题检测含答案
《语文园地一》测试题含答案基础花园一、给加点的字正确的读音下面画∨吹拂(fúfó) 堤岸(tīdī) 丝绦(tiáo tāo) 湖心亭（tínɡtīnɡ）宝塔(tǎtā) 餐厅(cān chān) 填土(tiān tián) 咨询处（zī zhī）二、写一写，注意彩色笔画，感受汉字的间架结构三、连一连,找伙伴一支羽毛一阵金光一身翅膀一束微风一对歌曲一串美景清泉一处珍珠运用乐园四、先把词语补充完整,再按要求填空。
A.五颜( )( )B.晴空( )( )C.引人( )( )D.兴致( )( )①像A组词语这样含有数字的词语还有、。
②像B组词语这样描写天气的词语还有、。
五、在正确的词语下面画∨①水面的小圆晕一圈圈地（荡漾飘荡）开去。
②他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧轻快）的歌曲。
③这只狗的鼻子真（灵巧灵敏），老远就闻到了食物的气味。
六、要想读出种子睡在哪里，应该选择下列哪种读法 ( )①种子睡在松软的泥土里。
②种子睡在松软的泥土里。
③种子睡在松软的泥土里。
阅读书屋七、阅读短文，回答问题春天来了，小草悄悄地钻[zuān zuàn]出了泥土，露出嫩绿的芽儿；小树挣脱了冬天的束缚（fù），也长出了嫩嫩[nèn lèn]的枝叶。
小朋友们脱掉厚厚的棉衣，换上了漂亮的春装。
出了门，一阵暖风吹来，暖和[he huo]极了。
孩子们在春天的怀抱里，快乐地玩耍。
他们在草地上奔跑着，嬉戏着，不时传来一阵阵欢笑声。
1.从文中的“[ ]”内，选择正确的读音或汉字，用“√”标出。
2.短文描写了（）季的景色。
3.从文中找答案，选择合适的选项（4分）①芽儿②枝叶③棉衣④春装嫩嫩的（）漂亮的（）嫩绿的（）厚厚的（）参考答案一、拂fú 堤dī 绦tāo 亭tínɡ塔tǎ餐cān 填tián 咨zī二、略三、一支羽毛一阵金光一身翅膀一束微风一对歌曲一串美景一眼清泉一处四、A五颜六色B晴空万里C引人注目D兴致勃勃①五彩缤纷五光十色（恰当即可）②风和日丽万里无云（恰当即可）五、①荡漾②轻快③灵敏六、③七、1．钻（zuān）嫩（nèn）和（huo）2.春3.②④①③。
部编版二年级语文下册《语文园地四》课后练习题(附答案)
答案解析于尾页《语文园地四》一、按照要求填空。
1．小信____________则大信_________。
2．《彩色的梦》一课中，我的彩色梦境中有_______，________，还有紫葡萄的_______的在溪水里流动。
3．《枫叶的喜鹊》一课中，我称喜鹊为_______，小喜鹊为_______，表达了我对“喜鹊”___________之情。
二、我会按课文内容填空。
1．我有一大把（________）的梦，有的（_____），有的（_____），有的（_____）。
2．我看见喜鹊（________）站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟（________），一会儿教喜鹊弟弟（________），一会儿教他们学自己（________）的（__________）。
三、根据课文内容填空。
1．《我是一只小虫子》中，“我”觉得当一只________还真不错。
2．《枫树上的喜鹊》一文中，“我”称喜鹊为________，称小喜鹊为________，表达了“我”对喜鹊的________之情。
3．海边的沙滩是我们的________________。
我们从魔窟里救出了美丽的________。
4．《彩色的梦》一文中，我有一大把彩色的梦指的是________________。
四、看拼音，写词语。
rì jì（_____）shǐ jìn（_____）gān jìng（_____）huǒ yào（_____）mǔ qīn（_____）jīng líng（_____）píng guǒ（_____）sēn lín（_____）五、将下面的句子补充完整。
（1）失信不__________。
（《左传》）（2）__________信成则大信__________。
（《韩非子》）（3）__________诺必寡__________。
（《老子》）六、在下列诗句中填上恰当的数字。
1．（_____）山鸟飞绝，（_____）径人踪灭。
部编版二年级下册语文《语文园地一》课后作业(含答案)
《语文园地一》课后作业识字加油站一、看图连词语。
二、按要求写一写。
爬原病庐迹赶左上包围的字：左下包围的字：字词句运用三、看图，在括号里填上适当的词。
（）的天空（）的云朵（）的柳条（）的桃花（）的草地（）的河水四、照样子根据括号里的提示标出重音。
例：荷花．．盛开在碧绿的荷塘里。
（什么盛开在碧绿的荷塘里？）（1）荷花盛开在碧绿的荷塘里。
（荷花盛开在哪里？）（2）荷花盛开在碧绿的荷塘里。
（荷花盛开在什么样的荷塘里？）积累与阅读五、背一背，填一填，选一选。
赋得古原草送别（节选）离离原，荣。
野烧，。
1.这首诗的作者是唐代诗人（）①李白。
②白居易。
2.诗中“岁”的意思是（）①岁数。
②年。
3.这首诗赞美了（）①春风的温和。
②小草顽强的生命力。
六、读《笋芽儿》的片段，完成练习。
笋芽儿终于钻出了地面。
她睁开眼睛看，啊，多么明亮、多么美丽的世界啊！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。
她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”1.文中把笋芽儿当作来写。
2.笋芽儿睁开眼睛看到了什么？用“”在文中画出相关的语句。
3.文中的省略号能换成句号吗？（）①不能，因为笋芽儿还会看到许多春天的景物。
②能，因为笋芽儿只看到了这些景物，这句话说完了。
4.笋芽儿还会看到什么呢？想一想，写一写。
七、阅读所给图书的封面和目录示意图，回答问题。
1.仔细观察封面示意图，然后连一连。
书名郑春华作者人民教育出版社出版社《大头儿子和小头爸爸》2.这本书分为4个部分，每个部分有6个故事。
如果壮壮每天读其中的一个故事，大约需要天读完这本书。
3.壮壮想读《大狼灰》这个故事，应该从第页开始读。
4.选一选。
《大狼灰》这个故事中大头儿子说（）①他自己来做大狼灰，叫小头爸爸做大灰狼。
②他自己来做大灰狼，叫小头爸爸做大狼灰。
交际与表达八、在公交车上，如果你正要下车，有一位阿姨挡在了门口，你该怎么跟她说？（）①赶紧让开，我要下车！②你干吗站在门口啊？③阿姨，请您让一下好吗？我要下车。
部编版二年级下册全册语文园地配套练习(含答案)
部编版二年级下册全册语文园地配套练习(含答案)1.看图，完成练。
1) 给加点字注音。
咨询处宝塔餐厅湖心亭2) 如果你站在大门口，要去餐厅，应该怎么走？在图上画出路线。
2.选一选，再写一写。
A。
左上包围 B。
左下包围 C。
撇 D。
捺1) “原”是捺的字，书写时包围部分的上画要写得伸展。
2) “递”“处”都是撇的字，书写时包围部分的下画要写得伸展。
3) 写一写，注意彩色笔画，感受汉字的结构。
3.在括号里填上合适的词语。
的天空 ( )的阳光 ( )的田野的微风 ( )的柳条 ( )的草坪4.要想读出种子睡在哪里，应该选择下列哪种读法？()①种子睡在松软的泥土里。
②种子睡在松软的泥土里。
③种子睡在松软的泥土里。
5.补充古诗，做练。
1) 本诗的作者是唐代诗人XXX。
2) 诗句中“岁”字的意思是年。
3) 小草的生命力极强，不管烈火怎样焚烧，只要春风一吹，又蓬勃生长。
正如诗中所写：野火烧不尽，春风吹又生。
6.阅读短文《笋芽儿》，完成练。
1) 笋芽儿是怎样长大的？(多选)①在妈妈的唠叨中长大的。
②在XXX姑娘的和滋润下长大的。
③在燕子的召唤下长大的。
④在太阳公公的照耀下长大的。
2) 读一读，连一连。
柳树笑红了脸XXX摇着绿色的长辫子XXX使劲地向上钻XXX叽叽喳喳地叫着3) 选择恰当的词语填入句中。
(填序号)XXX睁大了眼睛，伸了懒腰，四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我啊？”7.看看这本书的封面和目录，找一找你需要的信息，并填一填。
1) 这本书的书名是《会叫的大皮鞋》，作者是不详。
2) 从目录上看，《会叫的大皮鞋》在第1页，《开心事》在第2页，《可爱的小屋》在第3页。
8.你还读过哪些有趣的儿童故事？选出你最喜欢的一本，介绍一下，介绍前填好读书卡。
9.听读短文《春天来了》，完成选择。
1) “我”喜欢春天的原因是 A。
它不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎热。
B。
它不像秋天那么萧瑟，也不像冬天那么寒冷。
语文园地二1.给加点的字注音，读一读，连一连，说一说。
部编版小学二年级下册同步练习语文园地四【含答案】
部编版小学二年级下册同步练习语文园地四【含答案】1．先补充音节，再连一连，然后按要求填一填。
l_____j_____ w____ q____ x____(1) 上面的物品都是____________ (玩具学习用品)，我还能说出两种：________________________。
(2) 我最喜欢的玩具是___________，因为______________________。
2．选一选，再写一写。
①全包围②三包围③先内后外④先外后内再封口“团”是_______结构的字，笔顺规则是_______；“巨”是_______结构的字，笔顺规则是_______。
与“团”偏旁相同的字有_______，与“巨”偏旁相同的字有_______。
在田字格中写一写这两个字。
3．按要求给词语分类，并用合适的词语填空。
①愤怒②兴高采烈③悲伤④心如刀割⑤眉开眼笑⑥伤心欲绝⑦手舞足蹈⑧怒气冲冲⑨恼火(1) 形容生气：__________形容高兴：__________形容难过：__________(2) 填空。
(选成语)A．弟弟在我画好的画上乱涂乱画，我__________地指着他说：“你怎么能这样做！”B．外公去世了，美美__________，心情沉痛。
C．“六·一”儿童节这天，大家__________地来到学校参加庆祝活动。
4．名句运用。
(1) 选一选。
①“轻诺必寡信。
——《老子》”这句话教育我们()A．只要我们轻易许给别人的承诺，一定会有很多人相信。
B．我们不要轻易许诺，只要许诺了就要认真践行，不要失去信义。
②“失信不立。
——《左传》”这句话教育我们()A．失去信用了，也不用担心得不到别人的认可。
B．人不讲信用就无法立足于天地间，无法得到别人的认可。
③“小信成则大信立。
——《韩非子》”这句话教育我们()A．大信誉的建立从每一件小事做起，再小的事也要讲信用、讲诚信。
B．小的事不用讲究信用，一定要在大的事上讲信用才能得到别人的信服。
部编版二年级语文下册《语文园地一》课后练习题(附答案)
语文园地一测试卷一、读课外整本书阅读，把正确答案填在括号内。
（选择）1．《七色花》中，最后一片花瓣帮珍妮实现的愿望是( )A．玩具都回到商店去。
B．威嘉健康起来。
2．《愿望的实现》书中让苏巴父子俩实现愿望的超人是( )A．愿望仙子。
B．魔法仙子。
3．《神笔马良》中皇帝让马良画一条龙，马良却给皇帝画了一只( ) A．大壁虎。
B．大乌鸦。
二、读拼音，写词语。
gǔ shī jiǎn dāo xún zhǎo（）（）（）liǔ zhī lǐ wù mǎn yì（）（）（）三．我会读拼音，写词语。
1．柳树的枝条bì lǜ bì lǜ（）的，长长的，像一条条的sī dài（），可美了！2．春天像个美丽的小ɡū niang（），那长长的liǔ tiáo（）是她的头发，那táo huā（）、xìnɡ huā（）是她头上的发夹。
3．今天，yóu jú（）的yóu dì yuáns（）hū shu（）为我送来一份lǐ wù（），我打开一看，yuán lái（）是一辆黄色的遥控车，我太喜欢了！四、判断题1．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）．“局”是半包围结构的字，共八画。
（______）答案解析于尾页（2）．“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。
（______）（3）．《咏柳》一诗借柳树歌咏春天，把春风比作剪刀，赞美它裁出了春天的柳叶。
（______）（4）．“这是多么美好的礼物啊”中的“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指鲜花。
（______）（5）．“桃花笑红了脸”一句运用了比喻的修辞手法，表现了桃花的美。
（______）五、根据课文内容填空。
1．默写古诗《咏柳》。
_________，________。
部编版二年级语文下册第四单元《语文园地四》同步 习题 (2)
部编版二年级语文下册《语文园地四》同步练习一、在正确的读音下面画“√”。
1.妹妹正在专注地吹肥皂泡(p ào p āo),小狗在她的脚边撒了一泡(p ào p āo)尿,她都没察觉。
2.战士们迅速在这片山冈(g āng g ǎng)上隐蔽(b ì p ì)了起来。
3.这位大婶(sh én sh ěn)撞(zhu àng chu àng)倒了别人不道歉,脾(p íb í)气很坏。
二、读拼音,写字词。
三、先加偏旁再组词。
月{—( )—( ) 尸{—( )—( )四、仿写词语。
1.蹦蹦跳跳(AABB 式的词语)2.形容高兴的四字词语:兴高采烈3.含有数字的四字词语:四面八方五、填一填。
凶狠的( ) 美丽的( ) ( )的梦( )的森林六、按要求写句子。
1.我们建造亲手了城堡一座(连成一句话)。
2.运用同样的修辞手法仿写句子。
小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!七、回顾课文内容,填空。
1.小信则大信。
2.《彩色的梦》一课中,“我”的彩色梦境里有,有,还有紫葡萄的,在溪水里流动……3.《沙滩上的童话》中,“我们”要攻打城堡的原因是。
4.《我是一只小虫子》中,“我”(喜欢不喜欢)当一只小虫子,如果你在夜晚听见里的歌声——你就一定能找到“我”。
八、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上( )懒腰,用一颗露珠把脸( )干净,把细长的触须( )得亮亮的。
如果．．能小心地跳到狗的身上,我们就．可以到很远的地方去旅行。
这可是免费的特快列车呀!1.在括号里填上恰当的动词。
2.用加点的词语写句子。
3.画横线的句子写出了小虫子( )的样子。
A.早起时B.睡觉时(二)课外阅读。
爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。