小学语文句子专项训练
小学语文总复习_句子专项训练
句子专项训练改变句型：（1 ）把以下句子改写成反问句。
像桑娜那样道德崇高的人值得赞誉。
为了把祖国建设得更富强，我们应当努力学习。
少先队员应当讲文明，有礼貌。
（2 ）把以下句子改成陈说句。
人的聪慧与笨拙，莫非是天生的吗？毒刑拷打算得了什么？死亡也没法叫我张口。
实现四个现代化，莫非不是全国人民的伟大历史任务吗？（3 ）把下边句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
姐姐送给我一件最存心义的礼品。
陈医生看好了孩子的病。
（4 ）下边句子改成用被字的句子。
丛林爷爷战胜了妖魔。
蚂蚁吃了一条大虫。
濛濛小雨淋湿了人们的衣服。
（5 ）把下边句子改变人称换个说法。
漂亮的姑娘说：我是智慧的女儿。
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
小明快乐地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日志》。
（5 ）将以下句子改为第三人称转述贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”小红说：“今日下午学校组织到野外活动，我一定参加。
”蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”（6 ）按要求改写句子我们很快就学会了新的技术。
（被动句）（把字句）浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。
（被动句）（把字句）生活在八十年月的青年人是多么幸福啊！（陈说句）乌鸦的翅膀不可以够挡住太阳的光芒。
（疑问句）：青少年不可以没有理想。
（反问句）你们能够小点声说话吗 ?（析使句）伟大的祖国是特别漂亮、丰饶的。
（叹息句）激光全息缩微胶片的储存量大得惊人。
（叹息句）这是多么动人的事迹啊！（陈说句）请你把词典借给我用一下。
（疑问句）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。
（反问句）莫非你就想不到它的朴质、严肃、坚毅不屈，起码也象征了北方的农民 ?（陈说句）（7 ）把句子改写成反问句和两重否认句我有方法称出大象的重量。
为了防止裸露，他们决定临时隔离通信联系。
我听闻李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
（7 ）把下边的句子改写成一定句假如此刻的人看见月缺花残还要下泪，那不可以不说他是个糊涂虫。
小学语文句子专题训练含答案
五年级语文句子改写专题训练1.他不是个坏学生。
（改成肯定句）____________________________________________________________________2.在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。
（改成双重否定句）____________________________________________________________________3.观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。
（缩句）____________________________________________________________________4.师长命令我团进攻敌人右翼。
（把句子分成两句话）____________________________________________________________________5.过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。
（缩句）____________________________________________________________________6.天空中的星星一闪一闪的。
（改成拟人句）____________________________________________________________________7.桂花开了，很远的地方就能闻到香味。
（改成夸张句）____________________________________________________________________8.邱少云一动不动地趴在火堆里。
（改成比喻句）____________________________________________________________________9.他们夺下了父亲的手枪。
（改成把字句和被字句）____________________________________________________________________10.一个人是不能离开集体的。
小学二年级语文句子专项训练练习题
小学二年级语文句子专项训练练习题姓名一、仿写句子。
1、小鸟在树上唱歌。
小鸟在树上欢快地唱歌。
2、池塘开满了荷花。
荷花在池塘里盛开。
3、树叶落下来。
秋风吹落树叶。
4、小草长出来。
春天里，小草从土里钻出来。
5、小鱼游来游去。
小鱼在水中欢快地游来游去。
例：雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵美丽的白云。
1、雪孩子变成了水汽，融入了大自然。
2、太阳变成了炽热的火球，照耀着整个宇宙。
例：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。
1、草地上的小虫子不需要治疗。
2、天空中的白云不需要任何治疗。
下点小雨有什么可怕的？那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？3、在雨中散步也是一种美妙的体验。
4、站在山巅俯瞰美景，让人心旷神怡。
5、清晨的阳光透过树叶洒下，美丽得让人不舍离去。
6、大海的波涛汹涌，让人感受到大自然的力量。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？谁有那么大的力气提得起这杆大秤？冬天来了，春天还会远吗？这么简单的数学题还用我教你？1、大海的水量那么大，鱼儿何必去远航呢？2、谁有那么大的力气去搬动这个巨大的石头呢？3、寒冬终将过去，春天的脚步已经悄然而至。
4、这么简单的问题，你为什么还需要我来教呢？例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不怕什么。
1、有几个小鸟不怕高空飞翔！2、有几个小狗不怕追逐玩耍！一、公园里的花开了，有桃花、杏花、迎春花，丰富多彩，热闹极了。
2、学校里的操场上，同学们在奔跑、嬉戏，非常热闹。
例：整块奶酪被你吃光了。
你把整块奶酪吃光了。
1、整个生日蛋糕被你吃光了。
2、你把整个饭盒里的食物都吃完了。
3、小猫把整盘鱼都吃光了。
4、你把整个篮球比赛中的进球都打进了。
5、小狗把主人的鞋子都咬坏了。
6、小孩子把整个画纸都画满了。
例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
1、公园里的秋叶，有红的、黄的、棕的、绿的，色彩斑斓，美不胜收。
2、市场上的水果，有苹果、香蕉、橘子、草莓，琳琅满目，令人垂涎欲滴。
小学三年级语文《句子专项》专项训练
小学三年级语文《句子专项》专项训练我国的国宝是大熊猫。
2.XXX喜欢吃水果。
水果是XXX喜欢吃的。
3.这个小镇有很多美丽的景点。
很多美丽的景点在这个小镇上。
4.这个故事告诉我们勇敢面对困难。
勇敢面对困难是这个故事要告诉我们的。
5.我的朋友们都很善良。
很善良的人是我的朋友们。
1.温暖的阳光照耀着大地田野里和花园里，繁花似锦，夜莺在林中欢快地歌唱，万物欣欣向荣，唯独XXX姑娘更加悲伤了。
（比喻）2.我喜欢春雨，它在树林里演奏着音乐，在大地上播种着希望。
（比喻）3.时时吹来一阵风，把它吹得如烟、如雾、如尘，仿佛在诉说着大自然的故事。
（排比）4.听呀，溪水潺潺，低唱着一首甜蜜的歌，让人陶醉在自然的美妙之中。
（拟人）5.整片树林仿佛成了一座音乐厅，让人沉浸在大自然的音乐之中。
（比喻）6.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，奏响着大自然的乐章。
（比喻）7.美丽的菊花在秋雨里频频点头，仿佛在向人们问候着秋天的到来。
（拟人）8.水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到远方，让人感受到大自然的美妙。
（比喻）我心里很清楚，我的模样令人厌恶，难道不是吗？2.把下列陈述句改写成感叹句。
1）这个城市真美丽啊！哎呀，这个城市真美丽！3.把下列陈述句改写成祈使句。
1）你要好好研究。
好好研究吧！4.把下列疑问句改写成陈述句。
1）你是不是喜欢吃苹果？你喜欢吃苹果。
2.改错与改写2）我不能忘记父亲为我做的一切。
改写：我永远都不会忘记父亲为我所做的一切。
3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。
改写：我的棕红色小雨靴看起来像两只小鸟。
4）秋天的田野就像金色的海洋。
改写：秋天的田野犹如金色的海洋。
5）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。
改写：蚂蚁的团结和自律精神令人钦佩。
6）听了父亲的话，我流泪了。
改写：听了父亲的话，我不禁落泪。
7）中秋节前后正是故乡桂花盛开的季节。
改写：中秋节前后是我故乡桂花盛开的季节。
小学语文句子专项训练考试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列句子中，哪个句子的标点符号使用错误？A. 小明喜欢画画，他画了一幅美丽的画。
B. 我喜欢看书，尤其喜欢读小说。
C. 今天天气真好，我们去公园玩吧。
2. 下列句子中，哪个句子是陈述句？A. 爸爸累了，需要休息一下。
B. 妈妈说：“你要好好学习。
”C. 明天会下雨吗？3. 下列句子中，哪个句子是疑问句？A. 他喜欢吃苹果。
B. 你想吃什么？C. 这本书很厚。
4. 下列句子中，哪个句子是感叹句？A. 这本书真好看。
B. 你做得很好。
C. 我们去公园玩吧。
5. 下列句子中，哪个句子是祈使句？A. 你要认真听讲。
B. 今天天气真好。
C. 我想去公园。
6. 下列句子中，哪个句子缺少主语？A. 他每天都在努力学习。
B. 地球是圆的。
C. 我们去公园玩。
7. 下列句子中，哪个句子使用了正确的关联词？A. 如果明天不下雨，我们就去公园玩。
B. 因为明天要下雨，所以我们要准备雨具。
C. 虽然今天天气很好，但是我们要注意保暖。
8. 下列句子中，哪个句子使用了错误的词序？A. 我每天都去上学。
B. 上学每天都去我。
C. 我每天上学去。
9. 下列句子中，哪个句子使用了正确的修饰语？A. 妈妈给我买了一本新的书。
B. 妈妈给我买了一本新书。
C. 妈妈给我买了一本新的一本书。
10. 下列句子中，哪个句子是并列句？A. 他喜欢吃苹果，也喜欢吃香蕉。
B. 他喜欢吃苹果，但是不喜欢吃香蕉。
C. 他喜欢吃苹果，所以喜欢吃香蕉。
二、改错题（每题2分，共10分）1. 原句：他每天都上学，早上七点起床。
改后：他每天早上七点起床，然后去上学。
2. 原句：昨天我去公园，看到很多小朋友在玩耍。
改后：昨天我去公园，看到很多小朋友正在玩耍。
3. 原句：我们要保护环境，不乱扔垃圾。
改后：我们要保护环境，不能乱扔垃圾。
4. 原句：妈妈给我买了许多书，有故事书、漫画书和科普书。
改后：妈妈给我买了许多书，包括故事书、漫画书和科普书。
(完整版)小学语文总复习-句子专项训练(答案)
句子专项训练改变句型：一、陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游览了长城，我受到了教育。
参考答案：1、这幅画不是我们班蔡颖画的吗？ 2、不好好学习，怎能取得好成绩呢？3、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？ 4、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？ 5、功课没做完，怎么能去看电影呢？ 6、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？ 7、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？ 8、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？9、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？10、我们怎能被困难吓倒呢？12、难道你们见过这样的总理吗？13、我的心绷紧紧的，这怎么能忍受呢？14、这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？15、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？16、那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗？17、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？ 18、这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？19、咱们不是早就分好了吗？20、游览了长城，我怎能不受到教育呢？二、反问句改为陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
人教版小学语文五年级上册句子专项训练100题及参考答案
人教版小学语文五年级上册句子专项训练1、奔赴抗日战争的最前线。
（修改病句）2、他就是人人景仰的。
（修改病句）3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。
（修改病句）4、这清白的梅花是玷污得的吗？（改为陈述句）5、一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）6、这清白的梅花是不能玷污的。
（改为反问句）7、外公，这是您最宝贵的画。
（改为反问句）8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。
（缩句）9、妈妈在夜晚等待外祖父。
（扩句）10、桂花开得花不是香飘十里吗？（改为陈述句）11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。
（修改病句）12、公园里开满了五颜六色的红花。
（修改病句）13、大家千方百计想尽一切办法帮助他。
（修改病句）14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。
（缩句）15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
（缩句）16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。
（缩句）17、李红经常锻炼身体。
李红身体很健康。
（用关联词连起来）18、困难有多大。
我们要出色完成任务。
（用关联词连起来）19、老师关心我的学习。
老师关心我的身体。
（用关联词连起来）20、胆子大起来，敢落在我的肩膀上。
（修改病句）21、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用。
（修改病句）22、仓颉创造出了第一个汉字。
（改为被字句）23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。
（修改病句）24、妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。
”（改为第三者转述句）25、我国的汉字丰富。
（改为反问句）26、这真是一点值万金。
（改为反问句）27、我们为祖先的创造赞叹不已。
（改为反问句）28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。
（改为反问句）29、双眼闪着泪花。
（扩句）30、同学们议论着。
（扩句）31、他们完成了任务。
（扩句）32、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）33、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为感叹句）34、他伸手拿起了我的诗。
小学三年级上册语文句子专项训练(15道)
小学三年级上册语文句子专项训练（15道）一、句子加工厂。
1．照样子，把下面的句子补充完整。
例：顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”（1）弟弟不小心摔倒了，他____________大哭起来。
（2）爸爸太渴了，____________，他一口气喝完了一瓶矿泉水。
2．把下面的句子改为转述句。
顾客说：“那当然，我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
”_____________________________________________3．这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。
（把句子改成带有肯定语气的句子）__________________________________________________二、句子游乐场。
（1）两只鹿角很美。
（改比喻句）___________________________（2）赵州桥坚固。
赵州桥美观。
（用关联词把两句话合并成一句话）__________________________________（3）我安闲地躺在柔软的泥土里。
（缩句）__________________________________（4）亲爱的姐姐，你难道不会疲倦吗？（改陈述句）__________________________________（5）操场上真热闹啊！（把句子写具体）__________________________________三、读句子，按要求完成练习。
1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（去掉问号，意思不变）_____________________________________________2．铁罐恼怒了。
（补充铁罐的具体表情，使句子更加具体生动）_____________________________________________3．因释其耒而守株，冀复得兔。
（写出句子的意思）_____________________________________________四、句子演练场。
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小学语文句子专项训练改变句型：（1）把下列句子改写成反问句。
像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
少先队员应该讲文明，有礼貌。
（2）把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？（3）把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
姐姐送给我一件最有意义的礼物。
陈医生看好了孩子的病。
（4）下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
蚂蚁吃了一条大虫。
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
（5）把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
（5）将下列句子改为第三人称转述贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”（向秦王转述）（向他人转述）（6）按要求改写句子我们很快就学会了新的技术。
（被动句）（把字句）浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。
（被动句）（把字句）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。
（疑问句）：青少年不能没有理想。
（反问句）你们可以小点声说话吗? （析使句）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。
（感叹句）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。
（感叹句）这是多么感人的事迹啊！（陈述句）请你把字典借给我用一下。
（疑问句）难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?（陈述句）（7）把句子改写成反问句和双重否定句我有办法称出大象的重量。
为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
（7）把下面的句子改写成肯定句如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
（8）把下列两句话合成一句话我请马老师。
马老师讲故事。
渔夫叫桑娜。
桑娜去抱西蒙的孩子。
同学们选举他。
他当少先队员代表。
妈妈买补品。
补品送给奶奶。
（9）把下面的反问句改写成陈述句大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？雷锋精神怎么会过时呢？知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？冬天来了，春天还会远吗？（10）把下面的陈述句改写成反问句这个真实的故事使我深受感动。
我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
春风吹绿了田野。
是春风吹绿了田野。
我们不能做损人利己的事。
（11）把下列陈述句改为把字句、被字句我们克服了这个困难。
大水冲走了八只大铁牛。
雨水淋湿了战士们的衣服。
（12）修改病句贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。
我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。
我们要端正学习态度和学习目的。
钱小红加入了少先队员。
黑板的上方挂着“先进班集体”。
虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。
春天来了，桃花、梨花、桂花都盛开了。
夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢！《桃花心木》一文告诉了我们应该怎样种树。
（13）缩句活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。
八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。
气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
带着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。
他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。
1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。
《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油画。
五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
皎洁的月光照在她那恬静的脸上。
一个蜘蛛慢慢地爬过来。
晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。
弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。
鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。
从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。
呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。
我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。
老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。
人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。
同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。
夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。
他穿着一件颜色跟树叶差不多的绿上衣。
赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。
平静的海面上突然冲起了一股水柱。
夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林。
爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。
一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。
强烈的光线射进黑暗的房间。
小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。
灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。
（14）选择恰当的关联词语填空不是……就是……不但……而且……（1）小敏的课外活动丰富多彩，每天放学后（）到图书馆看书，（）到科技小组活动。
（2）我和张平是好朋友，暑假里（）我到他家去玩，（）他到我家来做作业。
（3）激光作为一种新兴的人造广源，（）可用于科研、军事、医学方面，（）可用于通讯、教育、宣传等方面。
因为……所以……如果……就……（1）（）他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，（）被评为“三好”学生。
（2）（）我说得不对，（）请你给我指出来。
不是……而是……即使……也……（1）（）我们的生活条件很好，（）不能丢掉勤俭节约的好传统。
（2）台湾（）独立的国家，（）中华人民共和国领土不可分割的一部分。
（３）这次接力赛我们落后了，（）我们跑得太慢，（）接棒不够默契。
宁可……也不……与其……不如……（1）江姐（）牺牲自己，（）泄露党的机密。
（2）凡卡（）在莫斯科的鞋铺受折磨，（）回到乡下爷爷那里去。
（3）凡卡（）回到乡下与爷爷一起吃苦，（）愿意留在莫斯科的鞋铺。
（15）用关联词语把两句话合并成一句话妈妈看电视。
妈妈打毛衣。
谢彬学习成绩很好。
谢彬一点也不骄傲。
这碗鱼汤没有加作料。
我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
狼装出一副憨厚的模样。
狼装出一副可怜的模样。
雷锋不富裕。
雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。
他经常看课外书。
他的阅读写作水平提高较快。
（16）把下列句子补充完整例：无论上面的石头有多重，小草都要从下面钻出来。
（１）因为全国人民的大力支持（）。
（2）即使这场比赛我们输了，（）。
（3）我们一方面要抓物质文明建设，（）。
（4）小草虽然没有鲜花那样香，（）。
（5）（），运动员都坚持训练。
（6）中东发生过一次严重的蟹灾，（）。
而且成群结队地侵入人们的住宅，扰乱了人们的生活。
5、用下列关联词语造句。
无论…都…如果…就…不仅…还…虽然…但是…一边…一边…与其…不如…（17）将下列排列错乱的句子用关联词语把两句话合并成一句话将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。
1、（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。
2、（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。
（）开始，我怎么也捉不到。
（）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。
（）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。
（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！（）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
3、（）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。
（）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。
（）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。
（）有一天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。
（）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。
（18）修改下面一段话中的错误。
有一天上课时。
我忽然觉得肚子痛得直不起腰。
老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。
我怕当误了学习，急得哭了。
老师又亲切的安慰我，别着急，等你身体好了，我会给你补上的。
（19）选择恰当的关联词填在下面的句子中。
不但……而且……如果……就……因为……所以……之所以……是因为……既……又……即使……也……（1）( )不注意用眼卫生,()会影响你的视力。
（2）人藏在地道里,()不气闷,()不嫌暗。
（3）音乐()能给人美的享受,()能陶冶人的情操。
（4）作物()能生长,()土壤里含有水分和养料。
因为……所以……如果……就……只有……才……虽然……但是……不是……就是……无论……都……（1）花()多,()没有奇花异草。
（2）()我是少先队员,()更要处处严格要求自己。
（3）()遇到什么困难,他()不灰心。
（4）我和小玲每天上学都一起,()是我叫她,()她叫我。
一……就……宁可……也不……就算……也……与其……不如……（1）邱少云( )牺牲自己,( );暴露目标。
（2）上课铃声( )响,同学们()迅速走进教室。
（3）( )大家都过穷日子,( )让一部分人先富起来。
无论……都……只要……就……尽管……还是……宁可……也不……只有……才……不但……而且……（1）()天下着大雨,他( )坚持送老大爷回家。
（2）老师( )重视提高我们的文化素质,( )重视提高我们的思想素质。
（3）( )尊重别人, ( )会得到别人尊重。
（4）( )遇到什么困难,他()不灰心。
（20）在下面句子中填写恰当的关联词语(1)我非常喜欢音乐,每天( )到家,( )打开收音机听音乐。
(2) ( )是他错了,你( )不能打他呀!(3)我们( )留下来补作业,( )按时完成。
(4)我们( )写得慢一点,( )要把字写工整。
(5)武松( )把老虎打死,( )被老虎吃掉。
(6) ( )这块琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛,()我们可以断定在远古时代, 世界上就早已有了苍蝇和蜘蛛。
(7)詹天佑有( )是杰出的工程师,( )是爱国的工程师。
(8) ( )桑娜不把西蒙的孩子抱回来,那么那两个孩子()会死去。
(9) ( )卖火柴的小女孩饥寒交迫,( )想到了火炉和烤鹅。
(10)桑娜抱回孩子后( )忐忑不安,( )没有跟丈夫商量。
(11) ( )这道题很简单,()要认真对待,不能粗心大意。