一年级上道德与法治《新年的礼物》ppt课件【新部编版】
一年级道德与法治上册PPT课件
一年级道德与法治上册PPT课件部编版一年级道德与法治上册《上学路上》PPT优质课件，共14页。
我们每个人的家距离学校远近各不相同，所以我们的出行方式和遇到的情况也不一样。
但我们要有安全意识，都要平平安安上学来。
说一说请你说一说，你用什么方式来学校上学。
我是妈妈骑车送我来...•部编版一年级道德与法治上册《我认识您了》PPT优秀课件，共30页。
新知导入短短的头发，黑黑的皮肤，教我们写字。
直直的头发，甜甜的声音，会唱歌。
挺直的身板，沙沙的声音，动作很快。
看一看，说一说老师是不是神仙？应该怎样对待他们？ ... ... ......•部编版一年级道德与法治上册《我认识您了》PPT优质课件，共20页。
学习目标课文解读说说你都认识了哪些老师？我们的学习中，有很多的老师，你喜欢哪位？为什么？说说你的理由来。
课堂检测在学校有难题，生病了，怎么办？老师帮助你解决了困难，应该对...•部编版一年级道德与法治上册《拉拉手交朋友》PPT优秀课件，共10页。
我的好伙伴看图说一说：谁是你的好朋友？你们是怎么认识的？你们共同的爱好是什么？做游戏：由2位小朋友围成鱼网，其他的小朋友就装作小鱼穿过网。
被网住的小鱼就要进行自我介绍。
...•部编版一年级道德与法治上册《开开心心上学去》PPT教学课件，共16页。
生活中的乐趣吹起入学小号角高高兴兴上学校，学校里面真热闹。
老师同学对我笑，要把本领来学好！你的心事我来猜 1.面对开学，两位小朋友是怎样做的呢？ 2.不肯上学的小女孩在担心些什...•部编版一年级道德与法治上册《开开心心上学去》PPT优质课件，共13页。
关于我们的新学校我们学校的名称是什么？还记得我们第一天来这个学校吗？我对新学校的印象是什么？小朋友们，你喜欢新学校吗？关于我们的新身份你对新老师的印象是什么？你对新同...•部编版一年级道德与法治上册《开开心心上学去》PPT精品课件，共21页。
快做好小眼睛看老师小耳朵仔细听小嘴巴不说话小小手放桌上上课时请安静这样做你最棒要发言先举手起立站直再开口动动手摸摸书桌和椅子在摸摸课本看看自己保护好它们了...•部编版一年级道德与法治上册《新年的礼物》PPT课件(第2课时)，共16页。
一年级上册道德与法治教案-第16课《新年的礼物》部编版
举例：在讲解新年的意义时，可以结合课本内容，通过故事、图片等形式，让学生了解新年的起源和传统习俗，强调新年对家庭团聚和社会和谐的重要性。
2.教学难点
-创意制作：对于一年级学生来说，如何运用有限的材料发挥创意，制作出独特的新年贺卡是一大难点。
在课程结束时，我鼓励学生提问和分享自己的看法，这是一个很好的互动环节。但在回答学生问题时，我发现自己有时解释得不够简洁明了。为了提高教学效果，我需要继续磨练自己的教学语言，尽量用简单明了的方式解答学生的疑问。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《新年的礼物》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索新年的意义和传统。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解新年的基本概念。新年是中华民族的传统节日，是人们辞旧迎新、祈福团圆的时刻。它体现了我们对生活的热爱和对未来的期望。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了新年期间，人们如何通过赠送礼物和祝福来表达对亲人和朋友的关爱。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调新年礼物背后的意义和如何制作新年贺卡这两个重点。对于难点部分，我会通过展示样品和步骤分解来帮助大家理解。
-情感表达：引导学生学会用恰当的语言向家人、朋友表达新年祝福，对于一年级学生来说，掌握这种情感表达方式有一定难度。
-目标设定：帮助学生理解目标的意义，学会为自己设定切实可行的新年目标。
举例：在指导学生制作新年贺卡时，教师可以提前准备一些样品和半成品，引导学生观察、思考如何将简单的材料进行组合，发挥创意。同时，教师应鼓励学生尝试不同的制作方法，培养他们的创新能力。
统编版小学道德与法治一年上册《新年的礼物》说课稿(附板书)课件PPT
（2）以小组为单位，讨论：你们组有哪些明星？他们有些什么优秀事 迹？ （3）每组选出人气最强的一位明星，再委派另一位同学上台为你们组推 荐的这位明星喝彩，把他的故事和大家一起分享。 （4）学生民主评议，再由该位明星把自己的名字写在相应的星上。 （5）圣诞老人颁发明星证书，送上小礼物，并送上新年寄语。 （点评：以老师扮演的和蔼可亲的圣诞老人形象出现，拉近了与学生间 的距离，放手让学生自评自选，也培养了学生的民主意识。在讨论中也 能让学生正确认识自己，正确认识别人。）
4、 课后延伸 在班里组织一次学生“新年作品展示”活动，不管你是否评上小明星， 只要你有好的作品都可以带来展示，在你的作品旁边贴上你的照片。 （点评：鼓励学生勇敢地展示自己，激发学生的自信心。）
教学活动的建议 1、课前可专门开个简短的家长会议，了解孩子一年来在各方面所取得的 进步，要求家长配合本课内容拍摄这段录象，说说“父母眼中的孩子”， 可以是优点、进步，也可以是希望。 2、在“同学眼中的我”评价中，老师可引导学生从同学所取得的进步说 起，面可以广一些，不单停留在学习方面，可适当提示一下，如在活动 中、劳动中、与人交往等等方面。
5、在推选“小明星”时，老师事先要先作好引导工作，要多考虑各个层 面，尽量让每个学生都能获得成功感，增强自信心，让“灰姑娘”靓丽 起来，让“后进生”振奋起来，帮助学生克服骄傲情绪和忌妒或自卑情 绪。 6、课后的学生新年作品展示，鼓励每个学生都参与，把你认为最优秀的 作品（包括你满意的作业）带来，帮助学生树立自信，还可以设立各类 奖项，让每个学生都能获得这份成功的喜悦。
教学重点
通过鼓励学生主动了解自己进步的情况，尝试用多种方 法正确认识自己
教学难点
勇于给自己不断提出新目标的奋发向上的精神
五、说教法
部编版道德与法治一年级上册全册优秀ppt课件
陈医生
潘 校 长
gāi qǐng shuí lái bāng bang wǒ
该请谁来帮帮我
我该怎么做呢？
叔叔阿姨您辛苦了
你喜欢和什么样 的人成为好朋友？
你们有喜欢的老师吗？
你能给同学们介绍 你喜欢的老师吗？
那你们喜欢 老师我吗？我有 什么样的特征呢？
同学们还喜欢我 们学校的其他老师吗？
我最喜欢的地方
电脑室
电脑室里面有 好多的电脑，我看 见高年级的哥哥姐 姐在电脑里画画， 我想快点长大，好 快点到电脑室上课 去。
拉拉手，交朋 友
快 乐 做 游 戏
说说我的好伙伴
伙伴们在 一起时可有趣 ( qù) 了 ！ 我 们 都来讲一讲。
生日会
共画一幅画
如果没有 伙伴，你会是 什么感觉呢？
让我们给这 个故事编个结尾 ，表演一下，看 谁的故事编得好 。
要不要承认？
应该怎么 做？给他出出 主意！
猜猜他是谁
个子不高，短头发，喜 欢穿裙子，每天第一个到班 级，下课有事大家都喜欢去 找她……
击鼓传花——自我介绍
谁来说说课本上五幅图画上的小朋友 们在干什么？他们的表现好吗？开学第 一天你有什么样的表现呢？
回忆一下开学第一天，都发生了什么让 你印象深刻的故事呢？请同学们一起来分享 一下吧！
来到学校，想不想看看我们的 学校是什么样的吗？
让我们一起去 看看校园吧！
篮球馆
乒乓球馆
教室
语文老师
猜猜他是谁
个子比较高，长头发， 经常教我们1、2、3、4、 5……
数 学 老 师
保安叔叔
猜猜他是谁
一个个子高， 一个个 子矮，身体很结实，每天穿着威 风的制服在学校门口把关……谁 进校门都得通过他们这一关……
新部编版一年级上册道德与法治第16课《新年的礼物》教案设计
新部编版一年级上册道德与法治第16课《新年的礼物》教案设计一、教学目标1.了解新年的礼物在中国文化中的重要性。
2.培养学生对于礼物的尊重和感恩的意识。
3.培养学生的思考能力和判断力。
二、教学重点1.学生对于中华传统文化中的新年的礼物的认识；2.学生通过阅读故事，培养对于礼物的尊重和感恩的意识。
三、教学方法1.阅读故事，引发学生的思考和讨论；2.角色扮演，激发学生的参与积极性；3.小组合作探究，培养学生的团队合作意识。
四、教学过程Step 1：导入（5分钟）利用图片或物体展示给学生一个关于“礼物”的引入，引发学生对于礼物的思考。
Step 2：导入与情境分析（10分钟）老师通过提问，引导学生自由发言，介绍新年的礼物在中国文化中的重要性以及新年对于礼物的期待。
老师引导学生讲述在新年期间收到或赠送的礼物，同时解释其中的含义和意义。
Step 3：阅读故事（20分钟）老师带领学生一起阅读《新年的礼物》故事，并引导学生通过故事中的人物和情节，理解作者传达的信息。
学生可以以小组形式或个人形式进行朗读，并记录下自己在阅读中的感受和理解。
Step 4：讨论与分享（15分钟）老师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己在故事中的感受和理解，以及对于礼物的看法。
老师引导学生思考以下问题： - 故事中的人物是如何看待礼物的？ - 为什么人们在新年期间互赠礼物？ - 礼物在中国文化中有什么特别的意义？Step 5：角色扮演（15分钟）老师将学生分为小组，发放角色卡片，并布置角色扮演任务。
学生根据角色卡片上的信息，扮演故事中的不同角色，通过对话的方式展示自己的角色理解和对于礼物的态度。
Step 6：小组合作探究（20分钟）老师将学生分为小组，布置探究任务：“你愿意为朋友准备什么样的新年礼物？为什么选择这个礼物？”学生在小组内进行讨论，并思考自己的回答。
每个小组从自己的讨论中选出一个代表发表自己的观点，并互相评价。
Step 7：课堂总结（5分钟）老师对本节课的主要内容进行总结，并指导学生做一些小结和思考。
一年级上道德与法治《新年的礼物》ppt完整版【新部编版】
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人教版一年级上册道德与法治
（第一课时）
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一年级上册道德与法治- 新年的礼物 部编版ppt-演示课件
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我的新年心愿是：
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......
祝福语
再说一说把祝福送给谁呢？
打算把祝福送给：
妈妈， 爸爸
同学， 朋友 老师， 长辈
爷爷， 奶奶
.自...己..
为什么？
写一写贺卡祝福语
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新年贺卡
PART 02
单击此处输入标题
ADD YOUR TITLE HERE
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同学们，看了这些贺卡，你有什 么想说？
......
祝福语 有哪些？
祝福语锦集：
身体健康 学习进步 长命百岁 新年快乐 天天开心 学业进步
感谢各位观看
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比一比，看谁最棒！
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小学部编版一年级上册道德与法治《新年的礼物》说课稿(共2课时)
小学部编版一年级上册道德与法治《16、新年的礼物》第一课时说课稿尊敬的各位评委、老师，大家好,今天我说课的题目是《16、新年的礼物》第一课时下面我将从说教材、学情分析、教学目标、教学重难点、说教法、说教学过程、说板书设计七个方面来对本课作具体阐述。
一、说教材《新年的礼物》是《道德与法治》第一册的最后一课，是对整册内容的整理与归纳。
本课通过“会读很多书了、学洗衣服了、长高了……”等具体而细微的小事件，引导学生发现自己在学习能力、生活技能、身体变化等方面的成长和变化，并能为此高兴。
让每个孩子都意识到自己在这一年里的进步，发现新收获、悦纳新收获。
本课的教学要从每个孩子都有进步的“微观”事件出发，重在以整理、反思的角度开展教学。
让孩子意识到进小学后的新收获，分析原因，学习反思。
二、学情分析入小学第一学期是学生进步巨大的一个学期，每个孩子都收获满满。
但是，一年级的孩子缺乏反思、整理的能力，发生以上变化而不自知，或知之甚少，这就需要通过老师的引导，意识到这种变化，并且由点及面、归类整理，让孩子进而产生正向激励，为进入下学期打好基础。
学生容易意识到自己的进步离不开自己的努力，但对于他人的帮助往往容易忽视。
教学中要加以正确引导，通过各种情境引发学生的回忆，从而学会感恩。
一年级学生的形象思维为主，故教学中辅以手指卡、优秀作业展示等内容，支撑学生的回忆与反思。
三、教学目标根据新课标和本课的教学内容与特点，结合学情，我设定了本课时的教学目标：1.发现自己在学习能力、生活技能、身体变化等方面的成长和变化，并能为此高兴。
2.知道自己的进步不仅来自自己的努力，而且也离不开他人的帮助；每个人都能通过努力取得进步。
激励自己继续进步，逐步养成积极向上的生活态度。
3.学习反思，初步具有反思、整理生活的意识。
四、教学重难点教学重点：发现自己各方面的成长与变化，知道自己的进步有多种原因。
教学难点：意识到自己的成长离不开别人的帮助，学习反思，初步具有整理生活的意识。
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亲爱的孩子们： 开学已经有三个月了，在我们共同度过的三个月里，
我发现你们取得了很大的进步，你们都戴上了红领巾，上 课你们变得爱听讲了，很多小朋友更懂事了，上课积极发 言，认真听讲，很多小朋友喜欢读课外书，掌握了很多课 堂上学不到的知识，老师为你们感到高兴。 新的一年马上到了，希望每个小朋友都保持优点，改掉缺点 取得更大的进步！
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