做个守纪律的小学生主题班会

思考？
—纪律
是什么保证了他们奇迹般的完成任务？
纪律 ——一个班级的保障
世界上任何一支军队有着自 己的军魂，那么一所学校，一 个班级的“军魂”是什么？
校风、班风
班风：勤奋、进取、友爱、活泼 班训：健康 活泼 团结 上进
口号：我努力 我进步 我自信 我成功 老师寄语：愉快学习，健康成长！相信你
倚仗吴王对自己的宠爱，不听鼓声约束，有的索性趴在 地上不动。孙武见此情景，毅然斩掉了吴王宠爱的两个
后宫美女。其余众美女全都大惊失色，惊恐万分，个个
都打起精神，再不像刚才那样嘻嘻哈哈，嬉笑打闹，自
始至终都井然有序，寂然无声。
NO.2
老红军罗通任济南军区政治部顾问时，我是军区政治部党委委员， 我们经常在一起开会，听他多次谈到长征中的经历，给我印象最深的是 红军一次行军路过桔树林遵守纪律的故事。
NO.1
春秋末期，伟大的军事家孙武离开齐国后，来到吴
国，吴王为了检验他兵法的适用性，便召集了后宫美女
一百八十人交给孙武操练，自己反复宣布命令：“一、 不许混乱队伍；二、不许笑语喧哗；三、不许故意违反
军令。”然后申明训练规矩，令听从鼓声指挥。训练过 程中，众后宫美女见孙武那副认真样子，觉得有些好玩，
那个战士把桔子放在鼻子上闻了闻，又放在手心上掂了掂，开心 地说：“嘿！足够4两重。闻闻也过瘾。”然后小心翼翼地把桔子放 在地上，继续行军。
再往前走，桔树林边站着一位老大爷。他两手拿着几个大桔子，径 直向同志们跑来，把桔子往他们手里塞：“别客气，吃吧，吃吧！” 一个战士接过一个桔子，顺手给了老人一些钱，老人无论如何不收， 于是那个战士又把桔子送回老人手里，一溜烟地跑开了。老人看看跑 远的战士，只好把桔子又送到另一个战士手里，可是再没有一个战士 去接桔子了。
做个守纪பைடு நூலகம்的小学生主题 班会
什么是纪律？
纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了的 秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为 规范，是用来约束人们行为的规章、制度和 守则的总称.自从有了人类社会，人们为了共 同劳动和生活.
有关纪律的名言
不要过分的醉心放任自由，一点也不加以
限制的自由，它的害处与危险实在不
回答说：“我没见过列宁同志。再说，不管是谁，都要
检查的，这是纪律。”列宁出示了自己的证件，卫兵一
看果然是列宁，马上敬礼说：“对不起，列宁同志，请
您进会场吧！”列宁握着卫兵的手说：“我们每个人都
要遵守革命的法规，卫兵同志，你履行了自己的职责，
做得很对。”列宁自觉遵守纪律的行为和卫兵一丝不苟
的精神，都充分体现了社会纪律的高度自觉性。
遵守纪律从我做起
学习、生活过程中都需要纪律，需要约束，需要规则；在纪律 的环境中，群体活动会更有秩序，更加高效，每一个人都需要 遵守纪律，并为自己不遵守纪律的行为承担责任。其次，要通 过协商、共同约定等等参与规则制定，参与制度建设，变被动 为主动。最终达到通过纪律管理使同学们养成遵守纪律的意识 和习惯。虽然学生的主要任务是学习，但在学校期间必须要按 时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注 意课堂礼仪，遵守课堂纪律、认真听课、不迟到、不早退。从 而内化为自己的道德要求，转化为自己的自觉行为。让这种 “优秀”纪律在我们心中荡漾。
红军中央纵队快要到达永宁府时，战士们已经两天没吃一顿饱饭了， 部队派人到沿途两侧的村镇去筹粮。这里的群众不了解红军都跑光了。 罗通他们筹粮时，看到一家老乡盛粮食的坛子里放着一些钱和一张纸条， 纸条上写着：“老伯，实在对不起，我们是工农红军，因为两天没有吃 上饭，路过这里，你们又不在家。所以把你的粮食取了一些，按粮食市 价留下了钱，请查收，并望原谅。”下面署名是一个军团的部队代号。 看了这张纸条，罗通知道在这里难以筹到粮食了。他们走了一村又一村， 粮食最终还是没有筹到。
部队官兵就这样饿着肚子来到了永宁府。有一部分兵 力包围着城内的敌人，主力则开向营盘山。行到山下，抬 头一看，满山都是黄澄澄的桔子。越走越近了，拳头大的 桔子，散发着一阵阵诱人的清香，挑动着人的食欲。
NO.3
“嘿！树上的桔子一个挨一个，压得树枝都快触到地面了！” 不远地方有一个小战士，说着话伸手从桔子树下捡起一个掉落的 桔子，周围的战士立即大喊起来：“同志，干什么？这是犯群众纪律 啊！”
少。
——克雷洛夫
任何一个新的社会制度都要求人与人之间 有新的关系，新的纪律。 ——列宁
遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身 在这方面以身作则才能收到成效。
——马卡连柯
国庆大阅兵
十年一次的国庆盛典是 中国的重头戏，
集锦
外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是 人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武， 让世界看到了作为一个大国的风范。
过桔树林宁饿肚子不吃百姓一个桔子，是红军长征途中严格执行 群众纪律的真实写照。
大家对纪律有什么新的感悟？
遵纪守法 从我做起
我们的纪律就是校纪、校规； 我们的纪律就是班纪、班规；
问一问：
一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太 严而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得 自己不够自由。你有这种想法吗？你又如何理 解纪律呢？
请大家欣赏几则小故事
春天，大雁排成“一”字或“人”字形，从南 方飞向北方；秋天，大雁排成“一”字或“人” 字，又从北方飞回南方。年复一年，它们总是 这样，摆着雁阵飞来飞去。 你知道大雁为什么会排成这整齐的雁阵吗?
在外人看来，这是一道很壮观的风景，整齐、 有序，好看！其实大雁通过摆成这种阵型飞翔， 有利于减少空气当中的阻力，为自己节省力气， 使所有大雁都能顺利的到达目的地。
有一次，列宁到一个地方开会。走到会场门口，被卫
兵挡住了，要检查他的证件。后边走来一个留小胡子的
人，向卫兵说：“这是列宁同志，快放他进去！”卫兵
能行！
遵守纪律从我做起
常言道，“没有规矩，不成方圆”。无论何行 何业，都将纪律、规章制度放在首要位置，纪 律面前，人人平等。“师出以律”，古今中外， 莫不如此。我们作为重点中学的一员，更加要 明白纪律的重要性。所谓纪律，是我们遵守秩 序，执行命令和履行职责养成习惯的一种规范。 严明的纪律是我们班级建设的重要内容，也是 营造良好班级氛围的重要保障 。