最新部编版语文三年级下册第二单元一课一练测试卷7.鹿角和鹿腿(含答案)
绝密★启用前部编版语文三年级下册第二单元一课一练测试卷7.鹿角和鹿腿一、下列说法有误的一项是（）A．鹿的角很美丽，鹿对着池水欣赏自己的角；鹿对自己细长的腿却满是抱怨，认为腿太难看，配不上美丽的角。
B．后来鹿遇上了狮子，但美丽的角却挂在了树枝上，差点儿让他送命，而细长的腿却帮他狮口逃生。
C．美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。
D．鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。
二、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。
（____）2．寓言故事能让我们想到许多人和事。
（____）3．《克雷洛夫寓言》是德国杰出的寓言家克雷洛夫的作品集。
（____）4．《守株待兔》告诉我们：做事可以不靠自己的努力，可以心存侥幸。
（____）5．陶罐和铁罐最后都找不到了。
（____）三、在括号中填入恰当的量词。
一（____）清风一（____）狮子一（____）波纹一（____）小溪四、给下面的多音字组词。
称chèn________chēng________chèng________禁jīn________jìn________撒sā________sǎ________挣zhèng________zhēng________五、比一比，再组词塘________欣________赏________传________叹________糖________硕________裳________转________汉________试卷第2页，总5页六、我会填1．《鹿角和鹿腿》一课中的鹿一开始认为他的_______很漂亮，像美丽的珊瑚，而_______很难看。
后来在遇到狮子逃命时，是_______让他陷入险境，反而是_______救了他的命。
（在横线中填入“腿”或“角”）2．改为陈述句。
这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？ 这四条腿太细了，____________________________________ 3．补充《鹿角和鹿腿》课内成语：没_____打______ 4．补充《鹿角和鹿腿》课内词语：精美_____________ 5．照样子，写词语。
认真——教室里，同学们正在认认真真地写作业。
痛快——小鹿渴了，找到一个池塘，________地喝起水来 七、根据语境，看拼音写词语。
丛林中，一只漂亮的lù（____）正在chí táng （______）边xīn shǎng （______）自己dào yìng （______）在水中的影子，忽然听到远处chuán lái （______）一阵脚步声，他猛一回头，āi yā（______），一头shī zi （______）正悄悄地向自己逼近。
八、我会照样子，写一写。
（1）痛痛快快 _________ _________ _________ （2）蹦来跳去 ___来___去 ___来___去 ___来___去 （3）又蹦又跳 又___又___ 又___又___ 又___又___ 九、给下列字加上不同的偏旁,组成新字再组词。
斤（____）____ （____）_____ 朱（____）____ （____）_____ 可（____）____ （____）_____ 寺（____）____ （____）_____ 十、品读句子，完成练习。
1．唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！ （1）改为陈述句：_________________________________________ （2）这是鹿对自己腿的评价，鹿嫌自己的腿________。
这句话应该用________的语气来读。
2．我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！鹿把自己的角比作________。
我也能写这样的句子：______________好像____________________。
十一、按要求完成句子练习。
（1）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢＠(换一种说法，保持意思不变)___________________________________________________________（2）品读句子，完成练习。
我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚＠鹿把自己的角比作_________。
我也能写这样的句子：________好像__________。
十二、读读想想。
1.我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。
这一句中把___________________比作_______________________。
2.池水清清的，像一面镜子。
这一句中把___________________比作_______________________。
十三、照样子，写句子。
（1）我看见你一会儿．．．背着长串的木筏。
．．．背着沉重的货船，一伙儿_____________________________________________________________ （2）两只美丽的角差点儿送了我的命，可．四条难看的腿却让我狮口逃生。
_____________________________________________________________ 十四、选词填空。
倒影倒映1．蓝天白云（______）在湖水中，美丽极了。
2．小桥的桥洞和水中的（______）正好合成一个圆圈。
欣赏观赏3．梅园里，（______）梅花的游人穿梭在花海中。
4．周末，我和妈妈一起去音乐厅（______）了一场音乐会。
十五、我会给加点的字选择正确的读音。
匀称．（chèn chēnɡ）撒．（sǎ sā）欢倒．（dǎo dào）退试卷第4页，总5页…………………线……※※在※※装…………………线……名称．（chèn chēnɡ） 撒．（sǎ sā）种 倒．（dǎo dào ）闭十六、课内阅读理解。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就（ ）。
有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地（ ）在了后面。
就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝（ ）住了。
狮子赶紧抓住这个机会，猛（ ）过来。
眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一（ ），才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前（ ）去。
这次，狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。
他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”1．选择恰当的动词填在文中的括号里。
奔 跑 挂 甩 扑 扯2．根据下面的提示及课文内容填空。
角：美丽 欣赏 差点儿送命 腿：难看 抱怨狮口逃生鹿（_____）自己（____）的鹿角，却（____）细长的腿太（______）。
当凶猛的狮子向他扑来时，（______）的鹿腿帮他（____），而美丽的鹿角却让他（____）。
3．判断下列说法是否正确，对的打“√”（1）美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是最重要的。
（ ） （2）鹿角和鹿腿都很重要，他们各有各的长处。
（ ）（3）事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。
（ ） 十七、续写寓言故事。
要求：不增加人物或动物形象，不少于30字。
狐狸看见藤上已经熟了的葡萄，用尽方法弄不到嘴里，只好放弃。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________试卷第6页，总1页参考答案【答案】一、C【答案】二、× √ × × × 【答案】三、阵 头 层 条【答案】四、对称 称呼 过称 情不自禁 禁止 撒开 撒种 挣钱 挣脱【答案】五、池塘 欣赏 赏光 传说 叹气 糖果 硕果 衣裳 转身 大汉【答案】六、角 腿 角 腿 配不上这两只美丽的角。
精 采 别致 痛痛快快【答案】七、鹿 池塘 欣赏 倒映 传来 哎呀 狮子 【答案】八、干干净净 整整齐齐 开开心心 飞 飞 游 游 走 走 跳 唱 大 圆 红 大【答案】九、近 远近 欣 欣赏 株 守株待兔 珠 珠宝 河 河水 何 何时 待 等待 等 等候 【答案】十、唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
太细 抱怨 珊瑚 刺猬的身体 一个长满了钢针的小圆球【答案】十一、这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
美丽的珊瑚 小树苗 站得笔直的战士【答案】十二、1.鹿角 珊瑚 2.池水 镜子【答案】十三、小明一会儿写作业，一会儿看电视。
这么好看的裙子，可我长高了，穿不上了。
【答案】十四、倒映 倒影 观赏 欣赏 【答案】十五、chèn sā dào chēnɡ sǎ dǎo十六、1．跑 甩 挂 扑 扯 奔2． 欣赏 美丽 抱怨 难看 难看 狮口逃生 差点儿送命3．（2）√ （3）√【答案】十七、狐狸安慰自己说：“这葡萄也许是酸的，不吃也罢。
”。
三年级下册语文课时训练第2单元第7课《鹿角和鹿腿》同步练习 人教(部编版)(含答案)
（部编版）三年级下册语文第2单元第7课《鹿角和鹿腿》同步练习一、积累运用（共6题；共37分）1.看拼音，写词语。
chí táng xīn shǎng jīng zhìdào yìng________ ________ ________ ________tàn qìfēn pèi tóng kuài jīhuì________ ________ ________ ________2.读句子，给划线字选择正确的读音。
①啊！我的身段多么匀称________（chèng chèn），我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！②鹿不敢犹豫，撒________（sāsǎ）开长腿就跑。
③鹿忽然看到了自己的腿，不禁________（jīn jìn）撅起了嘴，皱起了眉头。
④鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角头树枝中挣________（zhēng zhèng）脱出来。
3.比一比，再组词塘________ 欣________ 赏________ 传________ 叹________糖________ 硕________ 裳________ 转________ 汉________4.选词填空。
倒映倒影①岸边的柳树________在清清的湖水中。
②鹿摆摆身子，水中的________也跟着摆动起来欣赏观赏③星期天，我们去公园________菊花。
④鹿对着池水________自己美丽的倒影。
5.这篇课文是一则________故事，课文按________的顺序，生动地记叙了鹿在池塘边欣赏自己________，抱怨________，接着写狮子扑来了，鹿的________让他狮口逃生，而________却让他差点儿送了命。
6.按要求写句子。
①鹿的角被树枝挂住了。
（改为“把”字句）②池水清清的，像一面镜子。
部编版小学语文三年级下册7《鹿角和鹿腿》一课一练附答案
7《鹿角和鹿腿》练习一、读拼音，写词语。
chí tánɡ shī zi xīn shǎnɡ jūn yún pèi hé（）（）（）（）（）二、给下列汉字选择正确的读音，用“”标出。
匀(yún jūn) 皱(zòu zhòu) 撒(sā să)束(shù sù) 映(yìng yìn) 称(chèn chēnɡ)三、填空（）的池水（）的身段（）的鹿角（）地喝水（）地离开（）的鹿腿四、比一比，再组词塘（）欣（）赏（）传（）叹（）糖（）硕（）裳（）转（）汉（）五、课内阅读一头狮子正悄悄地向自己逼近。
有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去。
“两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生! ”1.找出上文中一对反义词：（）——（）2.仿照例子写词语：悄悄地：蹦来跳去：3.“两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生! ”小鹿领悟到了什么道理？六、小阅读狐狸和樵夫有一次，一只狐狸被猎狗和猎人们追击，狐狸心里很害怕。
它急急忙忙地逃走，可猎人们紧追狐狸不放。
就这样，它跑到了一位樵夫家。
正好樵夫在院子里乘凉，他听见敲门声，便打开门一看，发现了那只狐狸。
樵夫问它：“请问有何贵干？”狐狸把事情告诉了樵夫，樵夫让它进去并藏在自己的屋里。
不一会儿，猎人们带着猎狗追过来了。
猎人问樵夫有没有看见一只狐狸。
樵夫一边对他喊：“不知道！”一边用手指着自己的屋子，暗示着狐狸的藏身之处。
但猎人们过度性急，根本没有明白樵夫的意思，又向远处追去了。
猎人们走远后，狐狸想悄悄地溜走，被樵夫看见了。
樵夫很不高兴责备它说你真是太没良心了临走之前对你的救命恩人也不说一句感谢的话吗狐狸地说：“如果你的手势与你的语言表达的是同一个意思，我就该好好地感谢你了。
”1.在短文的第六自然段填入合适的标点符号。
2.“狐狸把事情告诉了樵夫”，狐狸是怎样说的？请你想一想，写在下面。
三年级下册语文一课一练-7.《鹿角和鹿腿》人教部编版(有答案)
7.《鹿角和鹿腿》一、给划线字选择正确的读音，画“√”。
逼近（bī jī）埋怨（yuàn yù）匀称（yún yuán）皱眉（zhòu zòu）配合（pèi bèi）挣脱（zhèng zhēng）二、读拼音，写词语。
āi yā xīn shǎng shuǐ táng chuán lái shī zi bié zhì（）（）（）（）（）（）三、给划线字选择正确的读音，画“√”。
1.他准确地称（chēng chèn）出了那个对称（chēng chèn）物体的重量。
2.妈妈禁（jīn jìn）不住我的苦苦哀求，终于解除了我的禁（jīn jìn）足令。
3.弟弟把汤弄撒（sǎ sā）了，溅了爸爸一身，吓得撒（sǎ sā）腿就跑。
四、选择正确的词语填在句子里。
（填序号）①倒影②倒映1.鹿摆摆身子，水中的（）也跟着摆动起来。
2.他忽然发现了自己（）在水中的影子。
①欣赏②观赏3.她正在（）一支舒缓的乐曲。
4. （）钱塘江大潮的人络绎不绝。
五、根据课文内容填空。
这是一篇寓言故事。
故事讲的是一只______因为自己有两只________的角而_______，却抱怨自己的四条腿太________，而当狮子追来的时候，那两只角却差点送了它的________。
这个故事告诉我们，看待事物不能只看到它的________或________，而应当客观地进行评价。
六、课内阅读。
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，边休息。
他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”1.找出文中的一组反义词。
（）——（）2.想一想，鹿为什么叹气？_____________________________________________________________________3.你从鹿的话中得到了什么启示？_____________________________________________________________________七、想一想，将动物名称填入括号里。
部编版小学语文三年级下册7《鹿角和鹿腿》练习试题(附答案)
a绝密★启用前部编版语文三年级下册第二单元一课一练测试卷7.鹿角和鹿腿一、下列说法有误的一项是（）A．鹿的角很美丽，鹿对着池水欣赏自己的角；鹿对自己细长的腿却满是抱怨，认为腿太难看，配不上美丽的角。
B．后来鹿遇上了狮子，但美丽的角却挂在了树枝上，差点儿让他送命，而细长的腿却帮他狮口逃生。
C．美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。
D．鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。
二、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。
（____）2．寓言故事能让我们想到许多人和事。
（____）3．《克雷洛夫寓言》是德国杰出的寓言家克雷洛夫的作品集。
（____）4．《守株待兔》告诉我们：做事可以不靠自己的努力，可以心存侥幸。
（____）5．陶罐和铁罐最后都找不到了。
（____）三、在括号中填入恰当的量词。
一（____）清风一（____）狮子一（____）波纹一（____）小溪四、给下面的多音字组词。
称chèn________chēng________chèng________禁jīn________jìn________撒sā________sǎ________挣zhèng________zhēng________五、比一比，再组词塘________欣________赏________传________叹________糖________硕________裳________转________汉________六、我会填1．《鹿角和鹿腿》一课中的鹿一开始认为他的_______很漂亮，像美丽的珊瑚，而_______很难看。
后来在遇到狮子逃命时，是_______让他陷入险境，反而是_______救了他的命。
（在横线中填入“腿”或“角”）2．改为陈述句。
这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？这四条腿太细了，____________________________________3．补充《鹿角和鹿腿》课内成语：没_____打______4．补充《鹿角和鹿腿》课内词语：精美_____________5．照样子，写词语。
部编版三年级语文下册第7课《鹿角和鹿腿》同步练习题(含答案)
部编版三年级语文下册第7课《鹿角和鹿腿》同步练习题（含答案）一、基础练习1．看拼音写词语。
lù jiǎo dào yìng xīn shǎngpèi hé chuán lái tàn qì2．下列加点字注音正确的一组是（）A．暮．（mò）色吻．（wěn）合B．搏．（bó)斗束．缚（hù）C．超．（chāo）常灼．（zhuó）伤D．绽．（zhàn）开投掷．（zhèn）3．下列词语书写无误的是（）A．鹿角池糖B．倒印欣赏C．叹气精至D．传递狮子4．下列标点符号使用错误的一项是（）A．“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！”B．小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……C．张择端画了一幅名扬中外的画——“清明上河图”。
D．“这本画册不是我的。
”小明说。
5．《鹿角和鹿腿》一课4次写到鹿的自言自语，展现了鹿的心理变化，推动了故事的发展。
这4次的顺序是（）。
①“咦，这是我吗？”②“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”③ “啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”④ “两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”A．①②③④B．①③②④C．②③①④D．②①③④6．下列说法有误的一项是（）A．鹿的角很美丽，鹿对着池水欣赏自己的角；鹿对自己细长的腿却满是抱怨，认为腿太难看，配不上美丽的角。
B．后来鹿遇上了狮子，但美丽的角却挂在了树枝上，差点儿让他送命，而细长的腿却帮他狮口逃生。
C．美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。
D．鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。
7．比一比，组词语。
喝( ) 湖( ) 悄( ) 叹( )渴( ) 瑚( ) 梢( ) 仅( )8．巧填量词。
一( )鹿一( )池塘一( )镜子一( )清风一( )小溪一( )狮子9．写出下列词语的近义词。
部编版语文三年级下册7 鹿角和鹿腿练习卷附答案解析
部编版语文三年级下册7 鹿角和鹿腿练习卷一、选择题(共25 分)1.下列哪一项不是本文与《陶罐和铁罐》的共同点？（）A.都是寓言故事。
B.都运用了对比的写作手法。
C.都运用了大量的人物对话来展开故事情节。
D.都告诉我们要学会全面地看问题，正确地看待自己和他人。
【答案】C【解析】【详解】本题考查课文内容的理解。
《陶罐和铁罐》讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。
埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。
《鹿角和鹿腿》讲的是鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。
当遇险时，鹿的四条有力的腿救了它，而美丽的双角被树枝挂住，差点让它丢了命。
C．《陶罐和铁罐》运用了对话的形式，《鹿角和鹿腿》只有鹿的自言自语。
故该项说法错误。
故选C。
2.下列画线字解释有误的一项是（）A.自称。
（叫，叫做。
）B.称赞。
（名称。
）C.匀称。
（适合，相当。
）【答案】B【解析】【详解】本题考查字词解释。
称的释义：[chēng]：1．叫；叫作自称、他足智多谋，人称智多星。
2．名称：简称、俗称。
3．说：称快、称便、连声称好。
4．赞扬：称叹、称赏、称许。
5．姓。
[chèn]：适合；相当～体。
～心。
对～。
匀～。
[chèng]：衡量物体轻重的器具。
同「秤」。
市称、磅称符合。
称意、称愿、称职B．称赞（chēng zàn）：用言语表达对人或事物的优点的喜爱。
“称”，赞扬。
该项解释有误。
故选B。
3.“传”的笔顺是（）A.撇、竖、横、横、竖折撇、点B.撇、竖、横、竖、横、竖折撇、点C.撇、竖、横、横、竖、竖折撇、点【答案】A【解析】【详解】本题考查基本笔画。
“传”字笔顺是：，即：撇、竖、横、横、竖折撇、点。
故选A。
4.下列汉字按照结构分类有误的一项是（）鹿塘欣逼匀怨A.上下结构：匀怨B.左右结构：塘欣C.半包围结构：鹿逼【答案】A【解析】【详解】本题考查汉字结构。
A．“匀”字属于半包围结构，不是上下结构。
三年级下册语文一课一练7鹿角和鹿腿人教(部编版)(含解析)
7 鹿角和鹿腿、基础题 1.下列划线字的读音错误的一项是（ ）A. 皱纹（zh òu ）B. 抱怨（ yu àn ）C. 逼迫（b ī）D. 挣脱（zh ēn ）g2.读拼音，写词语。
①m éi hu ā l ù______________ ____ 的影子 d ào y n ìg___ ____ 在 ch í tang ____ ___里。
②sh ī q ún _______________ _tu án ji é y í zh ì ___________________ _，相互 p èi h é __________________ ，成功地捕捉到了猎 物。
③āi ya _______ ，这是谁家的孩子坐在公园的长椅子上 t àn q ì _________ ？3. 给下列多音字注音并组词。
称 ________ ________ __________ _________撒 ________ ________ __________ _________4. 选择合适的词语填空。
欣赏 观赏 玩赏① _______________________ 爸爸带着我去公园 盛开的荷花。
② ____________________________________________________ 姐姐从口袋里掏出许多五颜六色的玉石，眉开眼笑地 _______________________________________ 起来。
③ _______________ 白鲸一边 音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区，进入深海。
5. 判断下列句子的朗读语气，将正确答案的序号填在横线上。
①抱怨 ②庆幸 ③自豪 ④怀疑Ⅰ咦，这是我吗？ ________Ⅱ啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ ____________ Ⅲ唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！ ___________Ⅳ两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！ ____________6. 按要求完成句子练习。
统编三年级语文下册第二单元7鹿角和鹿腿作业设计(参考答案)
7 鹿角和鹿腿一、根据拼音写字、词。
chí táng1. 里有许多美丽的荷花。
chu án lái2.远处一阵急促的脚步声。
tàn3.种田人着气说：“今天又没有等到兔子。
”二、读句子，给加点选择正确的读音，画“——”。
1.啊！我的身段多么匀称．（chēng chèn），我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！2.鹿不敢犹豫，撒．（sā sǎ）开长腿就跑。
3.鹿忽然看到了自己的腿，不禁．（jīn jìn）撅起了嘴，皱起了眉头。
4.鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣．（zhēng zhèng）脱出来。
三、在括号里填上合适的词语。
（）的狮子（）的池水（）的身段（）的长腿( )的鹿（）地奔跑四、选词填空。
倒映倒影1. 岸边的柳树（）在清清的湖水中。
2.鹿摆摆身子，水中的（）也跟着摆动起来。
欣赏观赏3.星期天，我们去公园（）菊花。
4.鹿对着池水（）自己美丽的倒影。
五、下列句子应该读出什么样的语气？（填序号）1.咦，这是我吗？（）2.啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。
（）3.唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（）4.鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
（）六、按要求写句子。
1.鹿的角被树枝挂住了。
（改为“把”字句）_______________________________________________________________2.池水清清的，像一面镜子。
（仿写比喻句）____________________________________________________________ 3.这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换种说法，不改变句意）_______________________________________________________________七、根据课文内容填空。
部编人教版三年级语文下册《鹿角和鹿腿》同步练习(含答案)
小学三年级语文下册7.鹿角和鹿腿同步练习（部编版）一、选择题1．下列加点字注音正确的一组是（）。
A．暮．（mò）色吻．（wěn）合B．搏．（bó)斗束．缚（hù）C．超．（chāo）常灼．（zhuó）伤D．绽．（zhàn）开投掷．（zhèn）2．《狮子和鹿》一文运用的写作手法是（）。
A．对比B．类比3．《鹿角和鹿腿》这个故事主要告诉我们的道理是（）。
A．鹿的角只是好看，并没有什么用处。
B．鹿腿虽然有用处，但是不好看。
C．美丽只能是长处，不会是短处。
D．物各有所长，各有所短，不要因为长处而忽视不足，也不要因为短处而否定长处。
4．“我的角多么精美别致”中“致”的意思是（）。
A．给予B．达到C．情趣D．精密5．下列标点符号使用错误的一项是（）。
A．“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！”B．小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……C．张择端画了一幅名扬中外的画——“清明上河图”。
D．“这本画册不是我的。
”小明说。
二、书写6．认真拼读，规范书写。
lù正在一个chí táng边xīn shǎng着自己dàoyìng在水里的角时，耳边突然chuán来了shī zi 的脚步……三、填空题7．读课文第5～7自然段，感受鹿在逃生过程中的经历和心情，补全思维导图。
8．品读句子，完成练习。
_______，这是我吗？（______）_______！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（______）_______，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（______）（1）选择恰当的叹词填在横线上。
（填序号）①啊②唉③咦（2）去掉叹词读一读，我发现语气明显___________，表达的情感没有那么____________了。
（3）这几句话都是鹿所说的，你从中体会到了鹿怎样的心理？请填在句子后的括号里。
部编版小学语文三年级下册7课《鹿角和鹿腿》练习试题(附答案)
三年级下语文第七课鹿角和鹿腿（二）一、我会选1、阅读《鹿角和鹿腿》文段，回答问题。
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。
他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。
鹿忽然看到自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉：‘唉、这四条腿太细了’怎么能配得上这两只美丽的角。
文段划线句运用了（）描写、动作描写和语言描写，可以看出（）A、动作；鹿为自己的角感到自豪。
B、神态；鹿对自己的腿很不满。
C、神态；鹿正处在危险当中。
2、选择下列句子运用的描写手法。
他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”这句话除了动作描写，还运用了（）。
A、语言描写B、神态描写C、动作描写D、外貌描写3.给下面的多音字组词。
称chèn________chēng________chèng________禁jīn________jìn________撒sā________sǎ________挣zhèng________zhēng________4.在横线上填入恰当的量词。
一________清风一________狮子一________波纹一________小溪5.比一比，再组词塘________欣________赏________传________叹________糖________硕________裳________转________汉________6课内阅读。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。
有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。
狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。
眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。