三年级写人作文：捏泥人_300字
捏泥人作文600字（通用20篇）
捏泥人作文600字捏泥人作文600字（通用20篇）捏泥人作文600字篇1如果你问我，我最拿手的绝活儿是什么？那我就骄傲地告诉你——捏泥人。
你是不是很好奇，我是如何练成这“绝世武艺”的？其实，最初，我捏的泥人是很丑的，歪歪斜斜、不成人样。
可是，我知道“玉汝于成”。
我的“荷包”肚子里的零钱都用来买陶泥，平时上课没有时间，只有在周末才有时间捏泥人。
我的房间里摆满了各种各样的泥人，手机里全是我捏泥人的照片，它们花了我不少心血呢！你瞧这个西楚霸王项羽，让我记忆深刻。
我左手一揉，右手一搓，刀一拍，一阵尘土飞扬，花了半天时间，最终这个栩栩如生的泥人就诞生了！与以前鬼模鬼样的作品大不一样呢，我太自豪了。
捏泥人给我的生活带来了无限乐趣，还帮助我化解了“危机”。
一次，我一不小心把爸爸最爱的泥人打碎了，我惊恐万状，急得像热锅上的蚂蚁：啊呀！完了完了，老爸回来一定会很生气的！怎么办？要不去买？不行，钱不够呀……有了，不如手工仿制！我立刻抽出手机，以我惊人的记忆力搜索出复制版的泥人图片，再从“仓库”里拿出我的工具，一大把陶泥。
我一眼两用，一边观察图片上的泥人，一边专心地制作着。
台基、人身、双臂……终于，费尽平生武功，我一拍手，嘿！一个与记忆中相仿的泥人制作成功了！我真是堪比能工巧匠啊！哈哈哈！接着我又细心地烘干它，耶，大功告成！晚上，老爸回来，如平常一样向桌上喜欢的泥人看去，只见他突然皱了皱眉，又走近端详了一会儿，最后眉头舒展开来，说；“还好！”我悬着的心终于慢慢放下来了。
能躲过这次“灾难”，多亏我平时的练习。
“熟能通其窍，精能尽其妙”嘛！捏泥人让我更加热爱生活，更加快乐，我爱捏泥人。
捏泥人作文600字篇2“哇！”“捏得真好，很像诶！”几个同学围在一张桌子前，对着一些泥人啧啧赞叹；泥人的主人，则站在一边骄傲地笑着。
笑着笑着，她又像想起了什么似的，收敛了笑容，露出怅然若失的神色——我的泥人捏得出神入化：踢足球的人、弹古筝的人，我捏起来都不在话下；就连花草树木、房屋庙宇我都能捏得像模像样。
橡皮泥捏的泥人作文三百字
橡皮泥捏的泥人作文三百字作文一：可爱的小泥人。
我可喜欢玩橡皮泥啦。
有一天，我用橡皮泥捏泥人。
我先把白色的橡皮泥搓成一个圆球当脑袋，再用黑色的橡皮泥捏出两个小小的圆，按在脑袋上就成了眼睛。
鼻子呢，我用黄色的橡皮泥捏了个小三角。
嘴巴就用红色的橡皮泥捏成弯弯的一条。
接着捏身体，我把一大块蓝色橡皮泥搓成椭圆形。
然后给泥人捏了四肢，手臂是细细长长的，腿也是粗粗短短的。
我还给他捏了一双小鞋子，是棕色的呢。
最后我把小泥人放在桌子上，看着他就像一个可爱的小精灵。
我给他取名叫小蓝，我每天都和小蓝说话，就像他是我的好朋友一样。
作文二：我的创意泥人。
玩橡皮泥的时候，我捏出了一个超有趣的泥人。
我拿了一块绿色的橡皮泥，捏出了泥人的身体，像个小圆柱。
脑袋是用粉色橡皮泥做的，我在脑袋上按了两个蓝色的点点当眼睛，眼睛大大的，像两颗小宝石。
我突发奇想，给泥人捏了一对翅膀，翅膀是用紫色橡皮泥做的，薄薄的，就像蝴蝶的翅膀一样。
我还捏了一个小尾巴，尾巴尖尖的，是橙色的。
这个泥人就像一个从童话世界飞来的小怪物。
我把他放在我的床头，晚上睡觉的时候，我感觉他在守护着我，让我做甜甜的梦。
每次看到他，我就特别开心，觉得自己像个小魔法师，创造出了独一无二的小伙伴。
作文三：捏泥人的乐趣。
我用橡皮泥捏泥人特别好玩。
我开始捏的时候，把红色橡皮泥分成几块。
一块捏成圆圆的脸，然后在脸上用黑色橡皮泥弄出眉毛，眉毛弯弯的，像月牙。
又捏了个红红的小嘴巴，像小樱桃。
我用橙色橡皮泥捏泥人的衣服，衣服是长长的，像个小袍子。
再用黄色橡皮泥捏出双手，手是伸开的，像在欢迎别人。
我把泥人放在手上，感觉他在对我笑呢。
我把他带到学校给小伙伴们看，小伙伴们都围过来，大家都说这个泥人好可爱。
我心里可自豪了，捏泥人的时候，我就像进入了一个自己的小世界，能捏出各种各样好玩的东西，这就是捏泥人的乐趣呀。
关于捏泥人的日记400字5篇
【导语】捏泥人，顾名思义，就是用各种颜色的泥、面来捏成一个个小人、动物和其它造型。
为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。
篇一今天，我们学好了英语，“李阳疯狂英语”学校举行了一个有趣的活动，老师先带我们去“肯德基”吃了一顿美味的饱餐。
接下来，我们来到了一个捏泥人的地方，我们走进去一看，啊！好多作品都摆放在桌子上，有可爱的小兔子、活泼可爱的小鸭子、爱动脑筋的米老鼠、胖乎乎的小猪、聪明的小狗等等。
一位和蔼可亲的男老师走过来，自我介绍说：“大家好，我姓夏，大家就叫我夏老师！”夏老师又教我们怎样捏泥人，我们专心地听着，老师讲解完了，我们找了个位子坐下来，我的桌上放着一只可爱的小泥兔，小泥兔的眼睛大大的，尾巴小小的、圆圆的，十分可爱！我拿起泥巴慢慢地捏外形，捏了好久，一看，还是一块形状不变、实实在在的黑泥巴。
“好难！好难！”真是看来简单，做来难。
再来看看张馨瑶吧！她要捏的是：羊。
可她的泥还是方的，好像一动也没动。
林海正的青蛙捏得很好，连夏老师也表扬她！“老师让她捏得好‘简单’！”夏老师来了，他帮我捏了外形，我在老师的帮助下泥兔做好了。
虽然做得不怎么好，但这是我第一次做泥人，我十分开心！捏泥人真有趣啊！篇二“捏泥人的成就感真好，真快乐！”这是我捏完泥人后的感受，我把它大声地说了出来，并且我捏的是一个小姑娘，我叫她：芭蕾舞演员……我先用泥巴捏出了她的小脑袋，又捏出了头发。
“哈！”我又弄下一块泥巴，把它弄成了上衣的形状。
我想：没有裙子可不行！我又捏出了芭蕾舞裙。
之后，我快速地把泥巴捏成了：胳膊、手、腿、舞鞋！又把它们都“连接”到了它们应该待的地方。
就这样，一位芭蕾舞演员诞生了！“爸爸、妈妈，你们快来看，看我捏的泥人！”我高兴地喊道。
他们说：“来了、来了！”一看，爸爸说：“我觉得——好像少了什么东西！”我问：“少了什么？”他说：“五官。
”我仔细一瞧，果然，少了五官。
我蔫蔫地红着脸说：“我忘了……”我不好意思地笑了笑“嘻嘻！”我拿起牙签修改了一下，不一会儿，一位美丽、大方、栩栩如生的芭蕾舞演员展现在我的眼前。
捏泥人三年级作文(优秀3篇)
捏泥人三年级作文（优秀3篇）捏泥人三年级作文篇一我的童年时多姿多彩的，我的童年是令人难忘的。
今天我就给大家讲一讲的童年时的捏泥人的画画吧！我从小就有一个哥哥。
他十分喜欢捏泥人，他不仅在街上卖过泥人，而且还被小镇的人评为“捏泥人大师”。
我看他捏泥人捏地这么栩栩如生，我也受到的打动，我看见他在镇上得了那么多的荣誉称号，我的心里也产生了几分的羡慕。
所以我也想要捏泥人捏得十分出色，受到很多人的爱戴。
于是我踏上了捏泥人之路。
因为我收到了打动开始捏泥人的时候，我便向哥哥请教。
哥哥见我向他请教，他不但不教我学做泥人，反而还让我认真学习，不要误了功课。
其实，他是怕我捏地很好超过了他，怕我把他那些荣誉称号，我现在也没有在羡慕他那一点儿小把戏了。
我自己捏了许许多多的泥人，给哥哥看哥哥说我捏的是四不像，我没有理他。
后来我又买了一本捏泥人的书。
我捏了又捏，反复捏了许多遍。
也捏了又捏，反复捏了许多遍。
也捏了许多的泥人，而且每个都捏得生动形象。
从那以后哥哥不再嘲笑我。
我爱捏泥人。
捏泥人三年级作文篇二今天放学回家后，写完作业，去找对门的一位大姐姐玩，当我走进她的家门时，发现她的桌子上放着许多她亲手捏的泥人，我想：“我要是也能捏出这样的泥人多好呀！”她好像看出了我的心思，对我说：“我来教你一起作吧！”我兴奋得点了点头，于是，我们到野外一起采集了一些土壤回来。
我们开始做了。
首先，我们把土放进簸箕里，然后拿水杯给土倒水，做成了泥。
这位大姐姐开始教我怎样捏泥人：首先，用手把泥捏成一个长长的圆柱体，再用小刀切成一块一块，然后用手把一块一块的泥做成圆的，然后再挑一块最圆的做成头，这样，一个泥人头做好了，大姐姐又挑了一块比较扁的做身子，一个胖胖的身子做好了。
又做了四个比较长的圆柱体，小人的四肢做好了。
大姐姐又拿来来针，给小泥人画上了眼睛，一个神灵活现的泥人做好了。
大姐姐让我做一个试试看，于是，我按照大姐姐教我的方法开始做，我先马马虎虎的做上了头，躯干和四肢，我又用针给小人一连几天上眼、鼻、舌、口。
我喜欢捏泥人三百字作文三年级
我喜欢捏泥人三百字作文三年级
我超级超级喜欢捏泥人!每次美术课上老师一说要捏泥人,我就两手一拍,嘿嘿嘿,乐开了花儿。
拿到那团又软又的彩泥,我就手舞足蹈地开始发挥创意啦。
先从头部下手,我会用力一搓,弄出个大大的圆球,然后在上面挤出两个眼睛、一张嘴巴。
嘴巴我有时候会弄成开心的弯弯样子,有时候也会捏成生气的一字眉,这就看当天心情啦。
接下来就该给泥人穿衣服啦!我最拿手的就是捏出漂亮的公主裙,各种层层叠叠的蓬蓬裙撑。
还会给泥人戴顶小皇冠,真是可爱极了!
不过最有意思的环节是给泥人做发型。
有时我会把泥人的头发一绺一绺地拉长,弄成披肩长发;有时又会把泥人的头发全部挤到脑门上,弄成酷酷的平头发型。
总之我就是个小发型师呀!
捏完泥人后,我会小心翼翼地把它们端回家,摆在书桌上几天,天天看着它们,都不舍得扔掉。
直到泥人干硬发黄,我才恋恋不舍地送它们去"泥人天堂"。
嘻嘻,不过没关系,下次美术课我还会捏出新的泥人宝贝的!。
捏泥人作文手工三百字左右
捏泥人作文手工三百字左右
捏泥巴，真带劲！我坐在草地上，手里捧着一大块泥巴，心里
想着要捏个啥。
对了，就捏个小人儿吧！我搓啊搓，捏啊捏，不一
会儿，一个圆脑袋、小眼睛、大嘴巴的泥人就出来了。
哈哈，还挺
像那么回事！
哎呀，泥巴有点干了，我赶紧加点水，再揉揉捏捏。
这次，我
要给小泥人加上身体和四肢。
我左捏捏，右揉揉，终于，一个完整
的泥人站在了我面前。
嘿嘿，虽然有点歪斜，但看着还挺可爱的！
突然，一阵风吹来，泥人好像有点站不稳了。
我赶紧用手扶住，心里想，这泥巴小人儿，还真有点生命力呢！我轻轻地把它放在一旁，让它晒晒太阳，也许明天，它就能变得更结实、更生动了！。
捏泥人周记300字范文7篇
捏泥人周记300字范文7篇通过捏泥人，我明白了做什么事都要认认真真地做，这样学到的东西才会越来越多，自己也才会提高的更快。
你觉得捏泥人是一种什么样的体验呢?下面是小编为你带来的捏泥人周记，欢迎阅读。
捏泥人周记1暑假里，刘航锐，曲道林，周正爽和我共四人在刘航锐姥姥家的院子里学了四天的捏泥人，实在好玩的很。
我们学之前都特别高兴，因为以前只见精美的作品，却不知道是怎么做的。
我们以为挺简单，学两天就会比老师做的还好，甚至憧憬着闲时也摆一个摊卖泥人，可是一学起来根本不是那么回事，觉得是特别地难。
我们先学捏基本的玫瑰花，取一块红泥，在手上按扁，粘在一根筷子上，一瓣一瓣反复几次就有了花的模样，再粘上几片绿泥的叶子，哇，说的简单，我捏出的玫瑰花是五大三粗的一点也不娇艳欲滴，唉，要卖保准是没人要的啊。
他们几个也是半斤八两比我强不了多少，我们还得练。
我们后来又学粘唐老鸭，这时，发生了一件趣事，刘航锐每次都做得最快，这次，第一个交上去的又是他，老师接过后端详片刻，说：“不像，就感觉缺了点什么东西。
”我们放下手中正在忙活的泥巴，连忙去看，也觉得有哪里不对劲，别扭，就连姥姥家的两只小狗也来凑热闹，望着这个唐老鸭汪汪的叫，还是老师厉害，最后发现了原因，说：“我看出来了，他的唐老鸭的两只黑眼珠没点上!”可不是嘛，我们哈哈大笑，这不成了有眼无珠的盲鸭啦!后来我们又陆续学做了小鸟，叮当猫，孙悟空扛着金箍棒耀武扬威，我们越做越像了，很有成就感。
最后一节课上老师教我们用粮食和广告油彩做了彩泥，还做了不粘手的蜡油和捏泥有机玻璃工具，一应俱全。
可惜几天新鲜劲儿过后我们四人一个也没坚持下来，虽然如此，但想一想这学捏泥人的欢乐过程，也会笑了：“真挺值!”捏泥人周记2一场春雨过后，土地也变的湿漉漉的，我到外面挖了一块泥巴回来，因为我要捏泥人。
首先做准备工作，找来一些平时玩橡皮你用的工具，然后我就做了起来。
我先把泥巴捏的软软的，就开始做头了，我要做一个女孩，先给她安一个长辫子，搓两根泥条当小辫子，用绿豆当眼睛，再用红色的彩笔画上一个小嘴巴，耳朵用手指轻轻的按上两个小窝，鼻子用手轻轻的捏起。
捏泥人作文8篇
捏泥人作文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三一文库（）三年级写人作文
捏泥人_300字
一天，我和院子里的小伙伴到约定的地方玩，我们每天在楼下的空地上集合。
“今天玩
什么呢？”园园问，“我们今天捏泥人吧！”雅
欣说，大家一致同意。
于是我们开始准备材料，大家有的找土，有的找水，我们还找来一块木板。
东西找全了，我们开始和泥，第一次，水
加太多了。
第二次，水加太少了。
第三次才把
泥和好。
泥和好了，我们开始七手八脚地捏泥人。
有的站着捏，有的坐着捏，有的人直接坐
在地上了。
我们聚精会神的捏着自己的泥人。
轩轩正专心致志的捏着自己的泥人，圆圆捏玩了，她没看到轩轩，所以把是手上的捏都搓到
轩轩头上了，我们笑轩轩像个泥人。
一会功夫，大家就把各自的泥人捏好了，大家有的捏的像
小猫栩栩如生，有的捏的不太好。
我捏了一个
雪人，还有人捏的汽车，坦克，铅笔。
我们虽然弄的满身是泥，但我们很开心。
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