将成功传给下一代的讲座纪要
如何在人生中取得成功并传承给下一代
如何在人生中取得成功并传承给下一代人生的成功并不是一蹴而就的，需要我们在不断尝试中总结经验并掌握一定的技能，才能达到自己想要的目标。
而成功并不单单是一次次胜利和荣誉的积累，更是一种品质和生命的修为。
那么，如何在人生中取得成功并将其传承给下一代呢？一、明确自己的目标成功的第一步是明确自己的目标。
只有明确了目标，才能朝着这个方向努力，而不会四处漂泊或者迷失方向。
而目标的制定也需要明确和具体，不能过于笼统或者没有实际意义。
同时，自己的目标也不能被外界的干扰所左右，要坚定自己的决心和信念。
二、持之以恒地坚持努力取得成功需要不断地尝试和努力。
成功的过程并不一定都是顺畅的，很多时候会遭遇挫折和失落。
但是，只要能够坚持努力，不断学习和进步，就一定能够走向成功。
三、保持积极的心态成功的过程中，心态也非常重要。
只有保持积极的心态，才能够有充足的动力和精神去迎接挑战和突破自我。
同时，积极的心态也能够帮助我们在逆境中摆脱困扰和烦恼，不会轻易放弃。
四、树立正确的价值观念成功需要的是正确的价值观念，要明确什么是值得去追求的，什么是不值得的。
同时，也需要树立对社会和个人有益的价值观念。
这样才能真正做到有利于自己，也有助于他人。
五、注重自我提升成功的过程中，自我提升也是必不可少的。
只有不断地提高自己的技能和知识水平，才能适应不断变化的社会环境，把握机会迎接挑战。
六、传承给下一代成功不仅仅是自己的荣誉和奖励，还需要将其传承给下一代。
只有将自己的经验和心路历程传授给下一代，才能为他们蓄积更多的智慧和经验，让他们通过我们的经历避免走弯路并取得更大的成功。
七、贡献社会成功不仅仅是个人的追求，还需要对社会做出贡献。
只有诚信、贡献和回报社会，才能让我们对获得的成功和成就有更广泛更深刻的认识。
总之，成功需要我们坚定自己的信念，秉持正确的价值观念，不断提高自己的技能水平和心理素质，同时也需要将这些经验和智慧传承给下一代，为社会的进步和发展做出自己的贡献。
将成功传给下一代——报告整理稿
将成功传给下一代(演讲稿全文)各位来宾：大家好!为了贯彻落实中共中央、国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和构建和谐社会的精神．今天你们校长请我来给大家作家庭教育报告。
我首先声明，我不是教育专家，我只是在市场经济环境下如何教自己的孩子有些实践和体会，今天我把这个体会带给大家，希望能给大家一点启发。
我演讲的题目是：将成功传给下一代一当代子女教育的特殊问题及对策。
什么是成功?一个人能把自己的潜力都发挥出来．为社会作贡献，这就是成功。
如果一个人因为没有受到良好的教育，发挥不出他的潜能，这就是不成功。
那么现在孩子的教育有什么特殊问题呢?特殊问题原因之一你们的孩子是我国第一代独生子女。
原来是一家几个小孩一起抢着争大人的宠，现在反过来了，是一家六个大人要争、要抢小孩的宠了——家庭结构变化了。
与以老三届为代一代父母比较，现在的孩子的生活经历、文化背景和在家庭中的地位都有了根本的不同，而我们却过去成长经历中形成的观念来教育现在的孩子，孩子自然难以接受。
你们的孩子是第一代在电视机．电脑前长大的孩子。
可以说电视的时代是没有童年的时代。
在电视机和游戏机前长大的孩子，与父母的沟通越来越少，慢慢地，孩子向父母关闭了心灵的大门，增加了与父母的矛盾，形成了不健康的心理。
你们的孩子是第一代在市场经济环境下长大的孩子。
这代人是最辛苦的，既要满足应试教育又要适应市场经济的人才需求。
特殊问题原因之二我们国家的教育模式还没有完全摆脱原苏联的教育模式，也就是计划经济的教育模式。
著名的教育家蔡元培先生说过：“教育应指导社会，而非追逐社会。
”可是我们的教育连“追逐”都达不到，更谈不上“指导”了。
最近胡主席、温总理在国外访问，对方都承认我们国家是完全的市场经济地位，可是我们的教育制度非常滞后，到现在还不能完全按照市场经济规律下的人才需求来培养学生。
特殊问题原因之三我们国家的家庭教育非常落后，特别是我们的家长没有这一代小孩的成长经历，加上家长没有专门研究家庭教育。
陈忠联——将成功传给下一代
陈忠联教授讲稿今天我演讲的题目是“将成功传给下一代——当代教育的特殊问题及对策”。
那么，我们的教育有什么特殊问题呢？第一个问题，你们的孩子是中国第一代、第二代独生子女，是中国第一代在网络面前成长的孩子，是中国第一代在市场经济环境下成长的小孩。
第二个问题，由于我们国家的教育模式还没有完全摆脱传统的教育模式，也就是计划经济的教育模式。
现在胡主席和温总理出国访问，都要求对方国家承认我们国家是完全的市场经济地位，可是我们的教育到现在还不能完全按市场经济规律的人才需求来培养你们的小孩。
第三个问题，由于我们国家的教育比较滞后，特别是你们没有这一代孩子的成长经历，也没有在市场经济环境下怎么教自己的小孩的经验。
现在是市场经济你不研究家庭教育就跟不上孩子的成长步伐。
那么，家长该怎么解决这些问题，我们的对策是什么呢？第一点就是我们家长要转变观念。
为什么把观念摆在第一点？因为全世界历史文明生活都是由观念带来的，观念造就文明，这是毛主席说的。
你看，我们改革开放不到30年，我们国家的经济发生了翻天覆地的变化，这并不是因为中国人能力在改变，而是因为中国人的观念在改变，由计划经济转变到市场经济，经济就腾飞了，那么21世纪家长的观念就是孩子的起跑线，你们的观念不超前你的小孩怎么会成功呢。
我先给大家讲“猫抓老鼠”的故事。
有一天，有一只猫追一只老鼠，老鼠跑得很快，它跑进了老鼠洞，没有被猫抓住，其他老鼠很羡慕它，这只老鼠很得意，这个时候这只猫在外面气得“喵喵”直叫，半个小时不叫了，过了一个小时，外面一点声音没有了，其他的老鼠就对这个老鼠说，你可以出去了，那只猫可能已经走了，这个老鼠说，现在还不能出来，现在猫的性能也提高了，不能上当，再等一等，结果又等了一个小时，狗在外面叫了，这时候这个老鼠就跟其他老鼠说，我们现在可以出去了。
那些老鼠问为什么狗叫了就可以出来了？因为狗和猫不再一起玩的，“狗抓耗子多管闲事”，这个时候这只老鼠带着其他老鼠出洞了，一出洞就被猫抓住了。
对后辈的指导,精神传递
传承的力量如何向后辈传授知识和精神传承是中华民族的重要传统，向后辈传授知识和精神，不仅是个人的责任，也是整个社会的责任。
本文将从如何向后辈传授知识和精神两个方面入手，探讨如何发挥传承的力量。
下面是本店铺为大家精心编写的4篇《传承的力量如何向后辈传授知识和精神》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《传承的力量如何向后辈传授知识和精神》篇1一、向后辈传授知识向后辈传授知识是传承的重要组成部分。
作为长辈，我们应该明确自己的责任，用心去教育下一代，让他们更好地适应社会，实现自我价值。
1.以身作则。
孩子的成长过程中，父母是他们最重要的榜样。
我们应该时刻注意自己的言行举止，用自己的行为去教育孩子，让他们从我们身上学习到正确的价值观和行为准则。
2.培养孩子的学习兴趣。
学习是一个漫长而艰辛的过程，需要孩子自己的兴趣和动力作为支撑。
我们应该从孩子的兴趣爱好入手，引导他们学习相关的知识，让他们在学习中感受到快乐和成就感。
3.注重家庭教育。
家庭教育是孩子成长过程中最重要的教育形式。
我们应该注重与孩子的沟通，了解他们的思想和需求，用正确的方法和态度去引导他们，让他们在家庭教育中得到全面的发展和成长。
二、向后辈传递精神向后辈传递精神是传承的另一个重要组成部分。
作为长辈，我们应该将我们的优秀品质和精神传承给下一代，让他们在我们的精神指引下成长。
1.传递正确的价值观。
价值观是一个人成长过程中最重要的导向，我们应该向后辈传递正确的价值观，让他们在成长过程中有一个正确的方向和目标。
2.传递奋斗精神。
奋斗是一个人实现自我价值的重要途径，我们应该向后辈传递奋斗精神，让他们在我们的精神指引下不断努力和进取。
《传承的力量如何向后辈传授知识和精神》篇2传承的力量是指在一个社会、家族或组织中，前人通过教育和传承的方式，将知识、技能、价值观和精神传承给后人，使得后人可以在前人的基础上继续发展和成长。
以下是一些向后辈传授知识和精神的方法:1. 口头传授：通过口头讲解、讲述、解说等方式，将知识和精神传递给后人。
将成功传给下一代
将成功传给下一代”——教师、家长之必读周五下午与几位同事在六中聆听了全国著名的家庭教育专家陈忠联教授的《将成功传给下一代》报告会，感受颇深，这样的家庭教育报告会不但对家庭教育有着很强的实际指导作用，而且对学校教育也有很好的启发意义。
现将其主要思想与教育方法归纳如下，希望能给各位家长和老师带来一定的帮助：一、当代教育的特殊性现在的教育存在很多特殊性，如：多是独生子女，在市场经济和网络下成长的一代，但接受的是传统的教育。
正因为教育时代的这些特殊性，当代学生教育也就出现了很多特殊的问题。
二、解决问题的对策（一)、家长要转变观念观念决定行动，行动决定结果。
家长的教育观念也要不断转变，与时俱进。
一个教师面对几十个学生，不可能照顾到每一个孩子。
家长面对一个孩子，这样的教育才有利于孩子的个性发展。
所以家长要明确：人只有两样东西才是自己的，一个是健康，一个是孩子。
家长才是孩子的主要责任人。
学校主要抓学习，家长配合；家长主要抓素质，学校配合。
(二)、家长要注重孩子的素质教育1.培养孩子合理的思维方式和良好的思维习惯。
陈忠联教授说，不要以为抓素质教育就是培养孩子绘画、音乐、体育等方面的能力。
素质教育的核心，应该是从小培养孩子有良好的思维习惯。
一个人的思维不行，在市场经济条件下他不可能成功。
我原来没有办学校，不知道孩子之间有这么大的差异。
办了学校，我去看我们的幼儿园，一看吓一跳：3岁多一点的孩子之间，差异怎么这么大？这并不是智力差异，而是习惯差异。
原来，有的是爷爷奶奶带大的小霸王；有的是保姆带大的，什么事情都很自我；有的孩子是父母亲四十来岁才生下来的，宝贝得要命，娇生惯养。
不同环境下长大的孩子，习惯就截然不同。
才离开娘肚子三年多，怎么变化就这么大？不要以为孩子生下来不懂事，实际上从一出生，他的心灵就会感应到外部世界的一切。
举个例子，孩子坐在椅子上，自己摇摇晃晃摔倒了，当妈妈的为了哄他，让他不要哭，就一边打椅子一边说，：“宝宝乖，不是你的错，都是椅子的错。
将成功传递给下一代 张恩锋
传递给
下一代
主讲：张恩锋
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子 家庭是孩子的第一所学校， 的第一任老师。 的第一任老师。 良好的家庭教育往往可以影响人的一生， 良好的家庭教育往往可以影响人的一生， 家庭教育比学校教育更能塑造孩子的个性、 家庭教育比学校教育更能塑造孩子的个性、 人格、文化品位和价值观念。 人格、文化品位和价值观念。 没有教不好的孩子，只有不会教的家长； 没有教不好的孩子，只有不会教的家长； 提高孩子的素质关键是家长的素质。 提高孩子的素质关键是家长的素质。
教育的核心是培养孩子健康的人格 培养孩子成功＝100%成功 培养孩子失败＝100%失败 100% 父母的选择决定孩子的未来
什么叫健康人格？
第一条自信； 第二条友善，有爱心； 第三条有责任感，对家庭、对自己、对他 人有责任感； 第四条善于自我管理，自己的生活会管理； 第五条有抗挫折能力，因为人生一定有挫 折，要扛得住。 父母是孩子成长的路标 健康人格需要培养弹性儿童
把自己的东西分一半给朋友——胸怀、分享、 人际关系 东西放整齐——高效率、井然有序成功 做错了事表示歉意——良好习惯和品格，必 然带来谦逊、和善的情怀，同时也会善解人 意，宽以待人。 午饭后要休息，仔细观察周围的大自然—— 规律、身体健康、精力充沛
天才就是用正确的方法重复次数 多的人！
给家庭教育的真诚建议
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关心下一代工作会议记录
关心下一代工作会议记录会议记录会议主题：关心下一代工作会议日期：xxxx年xx月xx日会议地点：xx会议室与会人员：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx会议纪要：一、会议开场1.主持人介绍会议议程和目的。
2.与会人员自我介绍。
二、下一代工作概况报告1.主持人邀请相关部门负责人进行下一代工作概况报告。
2.不同部门负责人介绍各自负责的下一代工作项目及近期进展情况。
3.与会人员提问并就工作进展进行深入讨论。
三、制定下一代工作发展目标1.对于已提出的下一代工作项目，与会人员共同讨论并确定目标。
2.确定各项目工作进度表，并分配责任人。
3.提出并讨论下一代工作中可能面临的问题和挑战，并共同寻找解决方案。
四、关心下一代政策制定1.主持人就关心下一代政策进行简要介绍。
2.与会人员就现行政策存在的问题进行讨论，并提出优化建议。
3.确定调整和改进现行政策的具体措施。
4.规划下一代政策的宣传与推广策略。
五、提升下一代工作组织能力1.比较与会人员所在单位的下一代工作组织能力。
2.分享各单位的经验和成功案例，共同探讨提升组织能力的方法。
3.确定进一步合作的方向和重点。
4.提出深入学习和培训下一代工作组织能力的建议。
六、形成工作总结和行动计划1.主持人总结会议讨论内容和达成的共识。
2.确定下一步工作重点和关键节点，并制定相应的时间表。
3.安排相关人员跟进会议纪要中确定的工作任务。
4.提出对于下一代工作的建议和期望。
七、会议总结1.主持人对本次会议进行总结，感谢与会人员的参与和贡献。
2.鼓励与会人员在日后的工作中积极落实会议中达成的共识和确定的任务。
3.宣布下次会议的时间、地点和议程。
会议记录由会议秘书整理，将在一周内发送给与会人员以供核对和存档。
以上为本次会议的纪要，如有错误或遗漏请指正。
谢谢。
《将成功传递给下一代》之感
《将成功传递给下一代》之感两年前，我有幸聆听了陈忠联教授的专题讲座，收益匪浅。
经常我们都在为孩子的教育而忧虑，面对越来越“难管”的孩子，我们都曾迷茫，也很彷徨。
其实静下心来想，真的是我们的家庭教育、学校教育和社会教育不能有机的结合在一起。
面对日益庞大的留守学生，爷爷奶奶没能力管，爸爸妈妈没时间管，结果将孩子所有的教育问题都推给了学校。
望子成龙望女成凤的心情我们能理解，但亲爱的家长朋友们，你们何时才能意识到家庭教育的重要。
何时才能用你们的宝贵时间去真正的管管孩子，去帮帮孩子。
今天教育专家给了我们一个共同学习和反省的机会，让我们一起来践行这些良策，为孩子的明天共同改变，一起成长！一、转变观念。
观念造就文明，观念就是孩子的起跑线。
首先我们要明确自己是孩子教育的主要责任人。
学校最主要的是交给孩子知识，而孩子的个性和创新需要家长去改变。
一个班级有几十个学生，老师根本不可能有那么多的经历去一一的教育。
学校的教育得针对大多数的学生，而每一个学生却是完全不同的一个个体。
所以他们的个性成长更需要家长的帮助，更需要你们的参与。
那种将教育的责任完全放给学校的行为是对孩子最不负责的表现。
所以，为了你的孩子，也为了你，请担负起你的责任—一个家长应有的责任。
其次，我们要按市场经济规律需求培养自己的孩子。
孩子的学习应该适应市场的需求，不能只为学习而学习。
最后，请你们要牢记：学校抓学习，家长配合；家长抓素质，学校配合。
二、从小重视孩子的素质教育谈了这么多年的素质教育，那素质教育的核心到底是什么呢？——拥有良好的思维方式。
大家有没有这样的经历：当孩子小时候摔倒在地时，我们是怎么教育孩子的：“别哭，地板不对，妈妈打它...?”殊不知，正是这句不经意的：地板不对，椅子不对......让你的孩子从小就学会了怪别人。
当他面对失败和不愉时，他怎么能找到自己的不足而不断进步呢？所以我们必须培养孩子三种思维方式。
一是改掉“怪别人”的思维方式。
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将成功传给下一代的讲座纪要
将成功传给下一代的讲座纪要导言：
当代孩子自然遭遇的特殊问题：
1)第一代或第二代的独生子女;
2)第一代从小在网络背景下成长的人;
3)第一代从小在市场经济环境下成长的人。
家长、学校教育孩子的方法却尚未摆脱计划经济的模式。
在座各位既是老师，又是家长，今天让大家以家长的身份思考本讲
座提出的问题。
家长缺乏学习，面对孩子的各种需要和表现，缺少对策。
怎么办?
一、积极转变观念
转变观念是跟上时代要求的现实需要。
(猫促老鼠的故事，第二外语)。
1)你是孩子教育的主要(第一)责任人。
译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，
认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
l 市场经济需要有创新能力的人才，你为此做了什么?
l 普遍存在的家长对孩子的过高期望和过分保护，已对孩子造成的
不良身心影响;
l 事实上家长只能对自己的教育方法好不好有发言权。
2)充分认识市场经济教育模式与计划经济教育模式的区别
1979年，中美双方互派国家级的基础教育考察团到对方参观考察，回国后各自向本国政府提交了调查报告，虽有性质完全不同的评语，却得到相同的结论。
即都认为20年后中国将在科技方面占领先地位。
事实是20多年过去了，情况不同于预测。
美国的教育是一种市场经济的教育模式(充分尊重学生的个体差异，给学生巨大的自主选择空间和表达自由;鼓励学生敢想敢为等) 中国的教育是一种计划经济的教育模式(过于强调秩序和统一要求，学生早出晚归，努力勤奋……)
照搬美国的模式不行，人家12人一班，我们至少50人一班。
教育模式与经济基础的内在相关性;
必须走一条有中国特色的教育之路：学校主抓学习;家庭主抓素质教育，绝不仅仅是美体音，更有德育和思想方法，核心是思维方式。
成功与失败的区别其实只有一个字：被动还是主动?
3)素质教育必须关注的几个重点：
(1)出了问题就怪别人，而不是检讨自己。
(被动与主动的区别)
如：房子太贵了!不是，是自己没能力买。
能解决怪别人的问题，你就能成功。
在这方面教育孩子的关键是什么呢?
A、你自己要改变这种习惯，你不能怪别人。
B、帮助你的孩子体验这个过程。
孩子需要亲身经历并解决问题才会有真实的体验和成长。
会明白“改变了自己才可能改变别人”的道理。
(2)要让头脑具有分清主次的思维习惯
在这方面父亲的责任更大，男人在这方面的能力更强。
这位企业家的登山经历告诉我们：干事业，就像登山。
受挫时，不要轻言失败，更不要轻易放弃。
很多时候，只要再坚持一会，成功就在下一个路口等你。
故事：两个大学生与老虎。
(3)培养孩子多动脑筋的习惯
不要过快满足孩子的欲求是促进孩子多动脑筋的好办法。
如：自己的孩子小时候要买玩具至少得说出三个“理由”。
又名黥布，因其曾受过秦法"黥刑"而得名，楚九江王，汉淮南王，与韩信，彭越并称"汉初三大名将".是当时仅次于西楚霸王的第二号狠角色，当时号称"勇悍"的什么樊哙啊，夏候婴呀什么的碰到他基本上是一战而定，压根不是个。
打得刘老二几次屁滚尿流，所谓"伤得越痛，爱得越深"，也使他下了本钱拉拢英布，一旦得手，如获至宝，可惜的是英布自投汉以后几无建树，还不如呆在楚那边风光。
二、讲究与孩子交往的方法策略
(1)充分尊重孩子——给面子
(2)用现代市场经济的经营理念去让孩子看事实
一个创意值18亿美元(网络收购案例——允许把自己的录象资料放在网上的创意)
(3)多看他人的优点
龟免赛跑的故事新说：
三轮比赛
在日常生活中，家长应常向孩子讲述一些名人在挫折中成长并获得成功的事例，希望孩子以这些名人作榜样，不畏挫折。
儿童生活中最好的直接榜样就是家长。
“身教胜于言传”。
家长对待挫折的态度和行为会潜移默化地影响孩子的态度和行为。
合作双赢
引伸：学会整合资源的价值：带擦擦的笔(400万专利)
自己拍的珠穆朗玛峰图片(已获专利)
(4)怎样预防上网成瘾?
教育的基本点：聪明的孩子不一定成功，能控制自己的孩子才能成功。
经典实验案例：四岁孩子吃糖实验。
(5)针对孩子的心理特点施教
事实是：孩子的问题没改，多是你那些没效率的言行没改。
例一：“私家果园，不许入内”——“如果你在果园被蛇咬伤，医院离这里有十分钟路程”
万贵妃恃宠而骄，横行宫中。
她在后宫颐指气使，以残酷的手段使其他受孕的女子堕胎。
宫中人人都惧怕她。
老年以后的万贵妃，宪宗对她依旧宠爱不衰。
万贵妃在58岁时，一次怒打宫女，因身体肥胖，一口气闭了过去，从此再没醒来。
宪宗闻讯后肝肠寸断，喟然长叹：万贵妃去了，我还能活多久?没过几个月，宪宗便在郁闷愁烦中随万贵妃长去，终年40岁。
例二：孩子太多看电视。
针对逆反心理设计对策。
(逆反的生理基础
要理解)
例三：学习成绩前五名的可染头发
例四：听、唱太多悲伤情歌短命的事实
例五：雕刻专业毕业生的面貌变化
结论：你是电视台，你的孩子的观众，你只有改进自己节目的质量才能吸引观众。
三、怎样教孩子成功?
1)教孩子爱父母。
这是良好情商的重要问题。
比尔。
盖次：最不能等的事是孝敬父母。
你最尊重的人是谁的调查结果。
三月份定为爱父母月，有一些具体要求，如不许顶嘴、为父母亲夹菜等;
组织学生观看母亲生孩子的专题片……百闻不如一见。
2)培养宽容的心态
伦理上的位子与处事上的位子不同。
3)什么事都得靠自己想办法解决
*上帝只救自救者;
我命在我不在天;
*世界上的机遇对每个人都是公平的;
*你努力够了，社会就对你公平。
4)不断学习，提高自身素质
你是永远不退休的班主任。
结束语：成功的人总是找方法，失败的人总是找理由。