2018音乐人教版考点总结归纳
2018音乐中考试行考点复习分类资料
歌曲部分：1、《中华人民共和国国歌》，原名《义勇军进行曲》作曲。
2、《伙伴进行曲》是一首合奏，作者是国。
3、《金蛇狂舞》合奏,创作手法，由编曲。
4、《红旗颂》合奏，作者。
5、歌剧《图兰朵》选段的作者是（国家），此歌剧融入了我国民间小调。
6、《思乡曲》独奏，作者。
7、《念故乡》是根据（国家）作曲家的代表作第二乐章主旋律改编而成，填词是，他的代表作是。
8、《春之声圆舞曲》合奏，作曲：，（国家），称号是：。
9、《流水》独奏曲，根据和故事创作的（伯牙鼓琴)。
10、《二泉映月》独奏，作者。
11、《紫竹调》原是江南小调，后被改编成。
12、《双推磨》是剧。
13、《丰收锣鼓》是合奏。
14、《花儿与少年》是合奏，其主题一情绪是。
主题二情绪是。
15、《上去高山望平川》独唱，体裁：，2006年被列为非物质文化遗产。
16、《歌唱美丽的家》贵州飞歌，独唱，节奏自由奔放。
17、《年轻的朋友》独唱，属于族民歌里的演唱：。
18、《五月蝉虫唱得好》大歌，是一种多声部、无指挥、无伴奏的民间合唱，2009年被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录。
19、《塞尔维亚理发师》（演唱形式），作者。
20、《瑶族舞曲》是（演奏形式）。
21、《青春舞曲》作者，称号。
代表作有《半个月亮爬上来》《达坂城的姑娘》《阿拉木汗》《青春舞曲》等。
22、《山丹丹开花红艳艳》合奏，根据陕北民歌改编。
23、《做人要做这样的人》选自现代京剧。
24、《游击队歌》五重奏，作曲，代表作有钢琴曲。
25、《重整河山待后生》采用的音乐素材写成。
主要伴奏乐器有和。
演唱者被誉为。
26、《第五（命运）交响曲》作者：。
27、《梁山伯与祝英台》协奏曲。
28、《阳关三叠》根据唐代诗人王维诗配唱的一首歌。
29、《扎红头绳》选自歌剧，其演唱形式是。
30、《天鹅湖》选段合奏，《天鹅湖》是部，作者。
乐理部分：1、人的声音可分为、、 3类。
2、男声和女声按照音区高低和音色的差异，还可以分为男音、男音、男音和女音、女音、女音。
人教版九年级音乐上下册知识点复习总结
人教版九年级音乐上下册知识点复习总结上册第一单元音乐与社会1. 音乐与文化* 音乐对文化的作用* 不同民族的音乐文化2. 音乐与历史* 音乐在不同历史时期的作用和表现形式* 中国传统音乐的历史发展第二单元声音与乐音1. 声音的基本特征* 音高、音色、音量、音速、音调2. 乐音的组成和种类* 音调的组成：音名、高低、时值* 不同类型的乐器声音第三单元乐谱与节奏1. 乐谱* 五线谱和简谱* 唱名、休止符和符号的表示方法2. 节奏的基本表现形式* 多种不同的音乐节奏第四单元音乐元素之旋律1. 旋律的构成方式* 音程、音阶和八度* 不同类型的旋律2. 旋律基本型式* 等节奏、不等节奏、对比节奏、前段伸展第五单元音乐元素之和声1. 和声的基本表现形式* 和弦的构成和种类* 声部的功能2. 和声结构* 转调、调性和调性运用下册第一单元中国传统音乐1. 中国传统器乐* 各种不同类型乐器的分类和特点* 器乐的演奏技巧2. 中国传统民乐* 以琴、笛、胡、琵琶等民族器乐为代表的演奏形式* 传统民乐的表现内容和特点第二单元西洋音乐1. 古典音乐* 欧洲古典音乐的历史和代表作品* 古典乐器和古典音乐常见的形式2. 流行音乐* 流行音乐的发展历史和代表性艺术家* 流行音乐的演唱和演奏方式第三单元舞蹈与音乐1. 舞蹈音乐的关系* 芭蕾舞、民族舞、社交舞等常见舞蹈风格的表现形式* 舞蹈音乐的特点和创作方法2. 电影音乐和音乐剧* 电影音乐和音乐剧的历史和发展* 电影音乐和音乐剧中的音乐和表演方式第四单元音乐教育1. 音乐教育的内容和意义* 音乐的教学方法和手段* 音乐教育在人才培养和文化传承方面的作用2. 音乐职业和音乐产业* 音乐相关专业和职业规划* 音乐产业的现状和发展趋势。
人教版初中音乐全册笔记
人教版初中音乐全册笔记
人教版初中音乐全册笔记旨在提供初中音乐教材的详细内容和重点要点的总结。
本文档将对每个教材章节进行概述，并提供相关的研究笔记。
第一章：音乐的基本要素
- 音乐的定义和特点
- 音乐的基本要素：节奏、旋律、和声、音色、节拍
- 音乐的种类和分类
第二章：节奏与乐理基础
- 节奏的概念和分类
- 音符和休止符的表示方法
- 常见的节奏模式和节奏符号
- 乐理基础知识：音阶、调、音程等概念
第三章：初中时期音乐的变化与发展
- 古代音乐的特点和传统乐器
- 摇滚音乐和流行音乐的兴起
- 中国传统音乐的发展与变化
第四章：音乐的审美特征和表现形式
- 音乐的情感表达和审美特征
- 音乐表演的形式和技巧
- 音乐与其他艺术形式的结合
第五章：音乐作品的分析和欣赏
- 音乐作品的结构和形式
- 音乐作品的风格和流派
- 音乐作品的欣赏方法和技巧
- 名家音乐作品欣赏
第六章：音乐文化与音乐素养
- 音乐文化的概念和影响
- 音乐素养的培养和发展
- 音乐教育的重要性和作用
以上是《人教版初中音乐》全册的章节概述和主要内容。
学生
们可以通过对每个章节的研究，掌握音乐的基本知识和技能，提高
音乐素养和欣赏能力。
笔记：
- 第一章笔记：音乐是一种以声音为媒介进行艺术表达的形式。
音乐具有节奏、旋律、和声、音色、节拍等基本要素。
音乐可以划
分为古典音乐、流行音乐、摇滚音乐等类别。
- 第二章笔记：节奏是音乐中非常重要的。
小学音乐人教版知识点总结
小学音乐人教版知识点总结一、音乐的定义音乐是指由一定的音高、节奏和音色所组成的声音艺术。
它是人类思想和情感的表达，是一种艺术形式，也是一种文化现象。
二、音乐的要素1. 音高：不同的音高产生不同的音调，音高的高低与频率有关。
2. 音色：不同的乐器和声音产生不同的音色，音色是由音波的波形决定的。
3. 节奏：音乐的节奏是由不同的音符和音符的排列组合形成的，它决定了音乐的节奏感和韵律感。
4. 声音的时值：不同的音符对应不同的时值，它决定了音乐的节奏和节拍。
5. 强弱节奏：音乐中有强调节奏和弱调节奏之分，它决定了音乐的节奏感和情绪表达。
三、音乐的分类1. 旋律：由不同音高的音符按照一定的规律排列组合而成的一段乐曲，是音乐的基本元素之一。
2. 和声：包括和声的结构、和声的变化、音程、和弦等内容。
3. 节奏：音乐的节奏感和韵律感。
4. 旋律和伴奏的关系：旋律是主线，伴奏是辅助线，它们互相配合，形成和谐的音乐作品。
四、音乐的表达方式音乐的表达方式包括声音表达和符号表达。
声音表达是指音乐家通过演奏、唱歌等方式来表达音乐的内容和情感；符号表达是指通过音乐符号、谱表、节拍等形式来表达音乐的内容和情感。
五、音乐的体裁和种类音乐根据演奏方式、表达内容、形式结构等不同特点，可分为交响乐、器乐、民族音乐、流行音乐、声乐、舞曲等多种体裁和种类。
六、音乐的欣赏音乐的欣赏是指通过聆听音乐、分析音乐、欣赏音乐作品等方式来感受音乐的美与艺术。
七、音乐与生活音乐是人类生活中不可或缺的一部分，它可以丰富我们的精神世界，调节情绪，增加生活的情趣和乐趣。
八、音乐教育音乐教育是指以音乐为教材，通过教学活动来培养学生的音乐素养和音乐技能，促进学生的全面发展。
以上是小学音乐教育的基本知识点总结，希望对学习音乐的同学们有所帮助。
小学音乐教材知识点总结
小学音乐教材知识点总结人教版小学音乐知识点小学音乐教材知识点总结第一篇人教版小学音乐知识点一.填空题:1.在简谱中,记录音的高低和长短的符号叫﹙﹚,表示声音休止的符号叫﹙﹚,用﹙﹚表示.2.全音符的写法是﹙﹚,时值是﹙﹚,四分音符的写法是﹙﹚,时值是﹙﹚,十六分音符的写法是﹙﹚,时值是﹙﹚,二分音符的写法是﹙﹚,时值是﹙﹚,八分音符的写法是﹙﹚,时值是﹙﹚.3.在音乐中,相邻的两个音之间最小的距离叫﹙﹚,两个半音距离构成一个﹙﹚.4.在音符的上面加点称为﹙﹚.在音符的下面加点称为﹙﹚.在音符的后面加线称为﹙﹚.在音符的下面加线称为﹙﹚.5.人声一般可分为﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚三大类.声乐的演唱形式有﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚.6.常用的表情术语有﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚.7.请写出下列符号的名称:＃﹙﹚、b﹙﹚、∨﹙﹚、⌒﹙﹚、×﹙﹚、bb﹙﹚.p﹙﹚、pp﹙﹚、mp﹙﹚、f﹙﹚、mf﹙﹚、ff﹙﹚‖：：‖﹙﹚8.圆舞曲起源于﹙﹚的一种﹙﹚的民间舞蹈,其特点是﹙﹚、﹙﹚,第一拍重音较突出,代表作﹙﹚.9.舞剧是一种以﹙﹚为主要表现手段,并综合﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚等要素来揭示主题内容,塑造人物形象的艺术形式,代表作﹙﹚、﹙﹚.10.《野斑马》是中外舞剧史上首例以﹙﹚造型的舞剧,该剧将﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚创造性地有机结合,表现了动物世界中充满活力与野性、宏大而生动的场面.11.芭蕾舞剧《》是以海南琼崖支队的女战士为原型而创作的.12.歌剧是综合﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚和﹙﹚等艺术要素而以﹙﹚为主的一种戏剧形式.歌剧的声乐部分包括﹙﹚、﹙﹚与﹙﹚,器乐部分除为歌曲与舞蹈伴奏外,还有﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚等.代表作﹙﹚13.曲艺又称﹙﹚,是﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚三位一体的民间艺术形式.曲艺音乐包括﹙﹚和﹙﹚两部分,其特点是音乐和语言紧密结合,﹙﹚、﹙﹚等,全国大约有﹙﹚多个曲种,如﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚.14.音乐剧是一种集﹙﹚、﹙﹚和﹙﹚于一体,吸收﹙﹚的表现手法,利用舞台的﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚等元素进行艺术表现的﹙﹚和﹙﹚.15.贝多芬, ﹙﹚音乐家,以﹙﹚最为著名,他创作的《》就是他谱写的一曲“大地之歌”26岁患耳疾,写下了著名的《》,他说:我要扼住命运的咽喉.他的第九交响曲《》已传遍了全世界,表达了他﹙﹚的崇高理想.16. ﹙﹚是我国最古老的吹奏乐器之一,距今已有七千多年的历史,代表作《》.17.2003年11月7日被联合国教科文组织列为“人类口头与非物质类文化遗产”的我国独有的一种古老乐器是﹙﹚18.蒙古族最具代表性的乐器是﹙﹚,代表曲目﹙﹚,你还知道的民族乐器有﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚.19.中国民歌是劳动人民集体创作的一种艺术形式,请你列举一些中国民歌﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚.20.请你列举小学阶段学习的儿童歌曲﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚21.京韵大鼓流行于﹙﹚,用北京语音演唱,演唱者演唱时兼打檀板和﹙﹚,因而得名,常用伴奏乐器有﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚等.22.“花儿”是山歌的一种,流行于﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚等地,其特点是﹙﹚、﹙﹚.23.﹙﹚是一种随劳动而歌唱的,带有﹙﹚的歌曲.24.2／4拍读做﹙﹚,含义是﹙﹚,强弱关系是﹙﹚.25. 3／4拍读做﹙﹚,含义是﹙﹚,强弱关系是﹙﹚.26. 4／4拍读做﹙﹚,含义是﹙﹚,强弱关系是﹙﹚.27. 3／8拍读做﹙﹚,含义是﹙﹚,强弱关系是﹙﹚.28. 6／8拍读做﹙﹚,含义是﹙﹚,强弱关系是﹙﹚.29.在简谱中,用来表示音的高低的符号是七个阿拉伯数字,它们的写法是﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚﹙﹚,唱名为﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚,音名为﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚﹙﹚.30.请说出下列音乐家的出生地和代表作：比才, ﹙﹚,代表作﹙﹚、﹙﹚等.莫扎特, ﹙﹚,代表作﹙﹚、﹙﹚等.约翰.斯特劳斯, ﹙﹚,代表作﹙﹚、﹙﹚等.柴可夫斯基, ﹙﹚,代表作﹙﹚、﹙﹚等.舒伯特, ﹙﹚,代表作﹙﹚、﹙﹚等.华彦钧, ﹙﹚,代表作﹙﹚、﹙﹚等.马可, ﹙﹚,代表作﹙﹚、﹙﹚等.施光南, ﹙﹚,代表作﹙﹚、﹙﹚等.刘炽, ﹙﹚,代表作﹙﹚、﹙﹚等.31.奥运会的五环标志象征着﹙﹚,2008年第29届北京奥运会主题曲是﹙﹚,吉祥物是﹙﹚.32.我国的国歌是﹙﹚,作曲﹙﹚,作词﹙﹚.33.《黄河大合唱》作曲﹙﹚,作品由﹙﹚乐章组成，它以丰富的艺术形象，壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出﹙﹚。
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一、音乐基本知识
- 音乐元素包括旋律、节奏、和声、音色和强弱。
- 音乐可以用乐谱来表示，包括五线谱和简谱。
- 音符的时值决定了音符的持续时间，包括全音符、二分音符、四分音符等。
二、音乐的分类与形式
- 音乐可以按照曲式分为三部分曲、二部分曲和单部曲。
- 音乐可以按照风格分为古典音乐、流行音乐和民族音乐等。
三、音乐的表现手法
- 音乐可以通过声音的高低、音符的长短等来表现情感。
- 音乐可以通过速度、力度、音色的变化来表达不同的意义。
四、音乐的演奏技巧
- 音乐演奏需要掌握正确的姿势和手法。
- 在演奏过程中需要准确地控制指法、呼吸等技巧。
五、著名音乐家与作品
- 莫扎特、贝多芬、肖邦等是世界著名的古典音乐家。
- 《天鹅湖》、《命运交响曲》等是经典的古典音乐作品。
六、重要音乐节日与活动
- 元旦音乐会、音乐节等是重要的音乐庆祝活动。
以上为人教版八年级下学期音乐知识点的简要总结，希望对学生的研究有所帮助。
> 注意：以上内容仅供参考，具体内容以教材为准。
人教版初中音乐知识点总结
人教版初中音乐知识点总结音乐是一门艺术，它能够给人们带来愉悦和享受。
而对于初中学生来说，音乐课程是他们学习和了解音乐的重要途径之一。
在人教版初中音乐教材中，有许多重要的知识点需要我们掌握和理解。
本文将对人教版初中音乐的知识点进行总结，以帮助学生更好地学习和理解音乐。
一、音乐的基本元素音乐的基本元素有五个：旋律、节奏、和声、音色和强弱。
旋律是音乐中具有某种主题或句子的音符的有序排列，它常常给人带来美妙的听觉体验。
节奏是音乐中各种音符间的时间关系和强弱关系，它赋予音乐以节奏感和韵律感。
和声是指两个或多个音符同时发出的声音，它能够给音乐增添层次感和和谐感。
音色是指不同乐器和人声发出的声音的特点，它使音乐更加丰富多彩。
强弱是音乐中音量的变化，它使音乐充满动感和表现力。
二、乐器的分类和特点人教版初中音乐教材中介绍了多种乐器，可以按照不同的分类方法进行整理。
其中，根据演奏方式和音品的不同，乐器可以分为弦乐器、管乐器、和打击乐器。
弦乐器主要包括钢琴、小提琴、大提琴等，它们的共同特点是通过弦弦震动来发出声音。
管乐器包括长笛、单簧管、萨克斯等，它们的特点是通过气流振动产生声音。
打击乐器包括鼓、木琴、钹等，它们的特点是通过打击或摩擦来发出声音。
不同的乐器有不同的音色特点，可以组合起来演奏出丰富多样的音乐作品。
学习乐器不仅可以培养学生的音乐素养，还能培养他们的协调能力和音乐表演能力。
三、常见的音乐形式和曲式在音乐中，有一些常见的形式和曲式被广泛使用。
其中，最常见的音乐形式有小调和大调。
小调呈现出一种悲伤或忧郁的情感，而大调则给人一种欢快和明亮的感觉。
曲式是音乐作品的结构，人教版初中音乐教材中介绍了常见的曲式如AB、ABA、ABAC等，这些曲式通过不同音乐段落的排列来组成完整的音乐作品。
四、音乐的风格和流派音乐有许多不同的风格和流派，每个风格和流派都有其独特的特点和风格。
在人教版初中音乐教材中，介绍了古典音乐、摇滚音乐、流行音乐等多种风格和流派。
小学音乐人教版知识点总结
小学音乐人教版知识点总结小学音乐教育是培养学生音乐素养和审美情感的重要途径。
人教版小学音乐教材以其系统性和实用性，为广大师生提供了丰富的教学资源。
以下是对小学音乐人教版知识点的总结：音乐基础知识：1. 音乐的基本概念：包括音乐的定义、功能和分类。
2. 音乐元素：音高、音长、音强、音色等基本音乐元素的认识和应用。
3. 音乐记谱法：五线谱和简谱的基本知识，包括音符、休止符、拍号等。
4. 音乐术语：了解速度、力度、表情等音乐术语的含义和标记方法。
音乐欣赏：1. 音乐风格：认识不同时期和地区的代表性音乐风格，如古典、浪漫、民族等。
2. 音乐形式：了解音乐的常见形式，如独奏、合奏、交响曲、协奏曲等。
3. 音乐家介绍：了解著名音乐家及其代表作品，培养学生对音乐家的敬意和兴趣。
音乐创作与表现：1. 音乐创作：鼓励学生尝试创作简单的音乐作品，如旋律、节奏的创作。
2. 音乐表现：学习如何通过声音、表情和肢体语言来表现音乐的情感和意境。
音乐实践：1. 乐器学习：介绍常见的乐器，如钢琴、小提琴、吉他等，并学习基本的演奏技巧。
2. 合唱与合奏：通过合唱和合奏活动，培养学生的团队协作能力和音乐表达能力。
3. 音乐活动：参与学校或社区的音乐活动，如音乐会、音乐节等，拓宽音乐视野。
音乐与文化：1. 音乐与生活：探讨音乐在日常生活中的作用和影响。
2. 音乐与社会：了解音乐在不同社会文化背景下的意义和功能。
结语：小学音乐教育不仅能够丰富学生的精神世界，还能提升他们的审美能力和创造力。
通过系统地学习人教版小学音乐教材，学生可以建立起坚实的音乐基础，培养出对音乐的热爱和欣赏能力，为终身的音乐学习打下良好的基础。
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七年级(上)复习要点1、《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》田汉词聂耳曲进行曲速度雄伟庄严2、《伙伴进行曲》管乐合奏【德】泰克（要求熟悉乐曲的第一主题）3、人的声音可分为童声、女声、男声3类。
男声和女声按照音区高低和音色的差异，还可以分为男高音、男中音、男低音和女高音、女中音、女低音。
4、音名：C D E F G A B C 唱名：do re mi fa sol la ti do名称写法（以sol为例）时值（以四分音符为一拍）全音符5———四拍二分音符5—二拍四分音符 5 一拍八分音符 5 半拍十六分音符 5 四分之一拍6、《金蛇狂舞》民乐合奏,采取句幅逐渐递减的“螺蛳结顶”创作手法，聂耳编曲,其代表作有：《义勇军进行曲》、《卖报歌》、《毕业歌》、《前进歌》、《大路歌》、《开路先锋》等等。
7、《红旗颂》管弦乐合奏，作者吕其明曲（要求熟悉红旗主题）8、京剧：板眼：在我国传统音乐中，于强拍处击板称“板”，于弱拍或次强拍处以鼓签击板鼓称“眼”。
西皮：京剧唱腔。
活泼明快、刚劲有力，常为“眼起板落”，京胡定弦为6—3。
二黄：京剧唱腔。
稳重、深沉、抒情，常为“板起板落”。
京胡定弦为5—2。
京胡是京剧中主要的伴奏乐器。
9、10、11、歌剧《图兰朵》选段女声合唱普契尼（1858-1924）意大利著名歌剧作曲家。
作品有《托斯卡》《蝴蝶夫人》等12部歌剧。
1921年起创作歌剧《图兰朵》，把《茉莉花》融进了《图兰朵》的创作之中。
12、民歌：民歌是人民反映生活、表达情感的产物。
它由群众集体创作而成，并在口头传唱中不断得到加工。
民歌的音乐语言简明洗练，音乐形象鲜明生动，表现手法丰富多样。
主要体裁有劳动号子、山歌、小调等。
13、五声音阶：我国的很多民歌中只出现do,re,mi,sol,la5个音。
这5个音分别称为“宫、商、角、徵、羽”。
记号 ff f mf mp p pp cresc. dim.意义很强强中强中弱弱很弱渐强渐弱中文术语意大利文术语数学标记中文术语意大利文术语数学标记慢板Lento 每分钟50-56拍小快板Allegretto 每分钟104-116拍柔板Adagio 每分钟56-60拍快板Allegro 每分钟132-144拍行板Andante 每分钟60-72拍渐慢Ritenuto（缩写rit.）小行板Andantino 每分钟72-88拍渐快Accelerando（缩写accel.）中板Moderato 每分钟88-100拍回原速 A tempo16、《思乡曲》小提琴独奏作者：马思聪中国著名作曲家，小提琴演奏家。
代表作品有《内蒙组曲》《西藏音诗》等，还作为《春天大合唱》《祖国大合唱》和管弦乐《山林之歌》等。
17、德沃夏克，捷克作曲家，代表作《自新大陆交响曲》、《狂欢节序曲》18、歌剧《水仙女》。
18、李叔同，弘一法师，国学堂乐歌倡导者，代表作《送别》、《南京大学校歌》、《三宝歌》等。
19、常见的演唱形式：独唱：一个人演唱称“独唱”，如男高音独唱、女中音独唱、童声独唱等。
对唱：两个人或两组人对答式的演唱称“对唱”，可分为女声对唱、男声对唱、男女声对唱等。
重唱：两个或两个以上的声部同时演唱不同的曲调，且每个声部只有一个人担任的演唱形式称“重唱”。
齐唱：两个或两个以上的人同时演唱相同的曲调称“齐唱”。
合唱：两个或两个以上的声部同时演唱不同的曲调，而每个声部都有若干人担任，称“合唱”。
轮唱：两个或两个以上的声部,错开一定的时间,先后唱同一曲调称“轮唱”。
1、《欢乐颂》 1=G 中速雄伟地【德】席勒词【德】贝多芬曲（要求会唱）贝多芬(1770-1827)，德国作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一，被尊称为“乐圣”。
主要作品有9部交响曲，其中以第三（《英雄》），第五（《命运》），第六（《田园》），第九（《合唱》）最为著名；35首钢琴奏鸣曲中以《悲怆》《月光》《热情》最为人们所熟知；此外，还作有协奏曲、室内乐、歌剧等。
七年级(下)复习要点1、《春之声圆舞曲》管弦乐合奏，作曲约翰施特劳斯，奥地利作曲家，“圆舞曲之王”，代表作有《蓝色多瑙河》等170首圆舞曲，141首波尔卡舞曲，《蝙蝠》等16部歌剧。
2、古典主义音乐：特指18世纪下半叶到19世纪20年代，以海顿、莫扎特、贝多芬为代表的“维也纳乐派”的经典作品与风格。
海顿：（奥地利）“交响曲之父”代表作《惊愕交响曲》、《告别交响曲》等莫扎特：（奥地利）“音乐神童”代表作品有歌剧《费加罗的婚礼》《唐璜》《魔笛》等20余部，交响曲50余部，协奏曲30余部。
贝多芬：（德国）“乐圣”、“交响曲之王”代表作:9部交响曲第三《英雄》、第五《命运》、第六《田园》、第九《合唱》，钢琴曲《悲怆》、《月光》、《热情》还有协奏曲、室内乐、歌剧等。
5.变音记号: 每个音组都有12个不同的音，但用以表示音名的字母却只有7个（相当于键盘乐器的白键），其余5个（相当于黑键）采用附加“变音记号”的办法来标记。
常用的变音记号有3种。
写法名称含义升记号表示将本位音升高半音。
降记号表示将本位音降低半音。
还原记号表示将已升高或降低的音还原。
6、《流水》古琴独奏曲，根据俞伯牙和钟子期故事创作。
7、《二泉映月》二胡独奏，作者华彦钧（阿炳），期代表作还有二胡曲《听松》、《寒春风曲》和琵琶曲《大浪淘沙》、《龙船》、《昭君出塞》各三首。
8、《紫竹调》江南丝竹，原是江南民间小调，后发展成为丝竹合奏。
9、丝竹乐：是指由丝弦乐器和竹管乐器合奏的音乐，流行于全国。
由于流行地区的不同而有不同的名称，如盛行于苏南、浙西和上海一带的“江南丝竹”等。
一般不用唢呐和音响强烈的打击乐器，具有规模较小、轻快活泼、细腻雅致的特点。
江南丝竹的乐队组合：“丝”————二胡、中胡、琵琶、三弦、扬琴等；“竹”————笛、箫、笙；其它————板、板鼓、碰铃。
10、民族乐器分类11、京剧行当：生旦净（花脸）丑四功：唱念做打五法：手眼身法步四大名旦：梅兰芳程砚秋尚小云荀慧生12、越剧：《红楼梦》、锡剧：《双推磨》、豫剧：《花木兰》、黄梅戏：《天仙配》。
13、.《丰收锣鼓》民乐合奏，描绘了人们欢庆丰收的热烈场面，表现了人们喜获丰收的愉悦心情。
14、中国民族管弦乐队打击乐器根据其发音不同可分为：响铜，如：大锣、小锣、云锣、大钹、小钹，碰铃等；响木，如：板、梆子、木鱼等；皮革，如：大小鼓、板鼓、排鼓、象脚鼓等。
八年级(上)复习要点1、《花儿与少年》管弦乐合奏，“花儿”是一种山歌的类型，“花儿与少年”一语双关，比喻青年恋人。
根据青海民歌《四季调》创编的歌舞曲。
主题一：2/4拍，小快板、欢快地。
主题二：3/4拍，抒情地。
2、《上去高山望平川》男声独唱，体裁：花儿。
花儿：是甘肃、青海、宁夏回族自治区相毗邻的广大地区流行的山歌。
“花儿”的旋律高亢、悠长，节奏宽广、自由，多用假声或真假声结合的方法演唱。
现已被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录。
3、《年轻的朋友》女声独唱，属于藏族民歌里的酒歌，以爽朗质朴的旋律表达了对朋友美好的祝福和勉励。
演唱：才旦卓玛。
4、蒙古族民歌：大体分为“长调”和“短调”两大类。
长调：节奏自由，句幅宽大，旋律舒展悠长具有浓郁的草原气息。
2005年已被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录。
短调： 结构规整、节奏整齐、句幅较窄、具有叙述性、舞蹈性。
5、常用装饰音记号：（用以装饰旋律的音叫做“装饰音”，被装饰的音叫“本音”。
6 ）6、《歌唱美丽的家》苗族飞歌，女声独唱，节奏自由奔放。
7、《五月蝉虫唱得好》侗族大歌，是一种多声部、无指挥、无伴奏的民间合唱，以其“众低独高”的多声和韵特色名扬世界。
2009年被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录。
8、西南少数民族特色乐器：铜鼓，长鼓，象脚鼓，葫芦丝，大三弦，口弦等。
西南少数民族节日：壮族—歌圩，苗族—芦笙节，傣族—泼水节，景颇族—目瑙纵歌9、《瑶族舞曲》： 民族管弦乐曲，主题一：2/4，徐缓的行板，抒情地。
主题二：2/4，不太快的快板，活跃地。
主题三：3/4中速，优美地。
主题四：3/4中速，轻盈地。
10、王洛宾（1913—1996），著名作曲家、民族音乐学家。
先后收集、整理了《在那遥远的地方》等500多首民歌，致力于富有民族特色的歌曲创作，人称“西部歌王”。
代表作有《半个月亮爬上来》《达坂城的姑娘》《阿拉木汗》《青春舞曲》等。
11、音程：两音之间音高的距离叫“音程”。
12、两音先后出现的为“旋律音程”。
如： 1 5两音同时出现的为“和声音程”。
如：13、音程的度数： 音程的大小用“度”来说明，度数指两音之间包含的音级数量。
相邻两音的进行为“级进”；三度或大于三度的进行为“跳进”；四度或大于四度的跳进称为“大跳”。
14、大调式：由七个音级组成，主音与其上方三度音之间构成大三度音程。
色彩比较明亮。
如：主音是C 的大音阶叫C 大调音阶。
1 2 3 4 5 6 7 1小调式：由七个音级组成，主音与其上方三度音之间构成小三度音程。
色彩比较柔和。
如：主音是a 的小音阶叫a 小调音阶。
6 7 1 2 3 4 5 6八年级(下)复习要点1、《山丹丹开花红艳艳》管弦乐合奏，根据陕北民歌信天游改编，信天游是流传于陕西、甘肃、宁夏等西北地区的山歌。
一般为上下句结构，歌词常用比兴手法。
代表曲目:15《兰花花》、《脚夫调》、《赶牲灵》等。
2、3、《游击队歌》（进行曲速度）木管五重奏，作曲家：贺绿汀。
主要作品有歌曲《游击队歌》《嘉陵江上》，管弦乐《晚会》《森吉德玛》等，钢琴曲《牧童短笛》。
4、《做人要做这样的人》选自现代京剧《红灯记》。
现代京剧原指“五四”以来反映现实生活的新编京剧，今指戏曲改革后创作的反映社会现实生活的京剧新作品。
其中如革命题材的《红灯记》《沙家浜》《智取威虎山》等，也有《谢瑶环》《海瑞罢官》等新编历史剧。
5、板式：戏曲音乐中的节拍形式。
有慢、中、快、散等多种样式。
所谓“板”即强拍，“眼”即弱拍。
如原板为一板一眼，慢板为一板三眼，快板为有板无眼，自由节拍为散板，紧拉满唱的为摇板。
6、《重整河山待后生》采用京韵大鼓的音乐素材写成。
京韵大鼓表演时演员演唱兼打檀板和皮鼓且用北京语音演唱，主要伴奏乐器三弦、四胡。
骆玉笙，京韵大鼓表演艺术家，被誉为“京韵泰斗”。
7、苏州评弹：苏州评话和苏州弹词的合称，流行于江浙一带。
伴奏乐器以小三弦、琵琶为主，有单人、双人和多人等表演形式。
8、二人转：流行于东北三省和内蒙古、河北的部分地区，是一种有说有唱、载歌载舞、生动活泼的走唱类曲艺形式，迄今大约已有200年的历史。
伴奏乐器唢呐和板胡，二人转演员有说、唱、做、舞四功。
9、非洲音乐：复杂多变、强烈奔放的节奏是非洲音乐的灵魂。
代表乐器：传讯鼓。
10、拉丁美洲音乐：是印第安民间音乐、非洲音乐和土著与印欧混血人的民间音乐的混合体。