2009-2010学年度上学期金海港小学德育工作计划
2009--2010学校德育工作计划
2009—2010学年学校德育工作计划一、指导思想本学期我校德育工作，将以科学发展观为指针，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
二、工作要点（一）认真做好以“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动。
以“弘扬民族精神”教育为主题，充分挖掘“中华健儿拼搏雅典“这一奥运教育资源，深入开展爱国主义、理想主义、集体主义、社会主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育，民主法制教育，努力培养学生讲公德懂规则的自觉行为，创造性推出我校“弘扬民族精神”系列活动。
1、唱一首爱国歌。
2、讲一个为祖国、为民族争光的故事。
3、人人背20首古诗。
4、编一期手抄报或画一幅画。
5、选一句名人名言勉励自已。
6、认真开展“弘扬民族精神”优秀活动方案设计比赛。
（二）加强德育队伍建设为营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教职工认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
1、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。
2、建立班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。
本学期，将评选校级优秀班主任若干名。
3、班主任参观学习，经验介绍，取长补短。
并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。
（三）抓细抓实德育常规工作结合新日常行规教育，开展锦绣学生“五个一”礼仪行为养成教育，化大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。
2010年第一学期德育工作计划
小学2010学年第一学期德育工作计划（初稿）一、指导思想：全面贯彻、落实第六次全国少代会精神，充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能，深刻认识和改选新的历史条件下少先队工作的根本任务。
按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，结合学校实际，进一步加强我校德育工作，切实提高德育工作的科学性、针对性与实效性，正确引导和帮助学生健康成长，使他们的道德认识在体验和活动中生成、提高。
在扎实工作的前提下，积极引领学生勤奋学习、快乐生活、全面发展。
二、工作目标：坚持“人人都是德育工作者”的教育理念,不断深化德育导师制工作；注重班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识；班级文化特色进一步推进，使特色鲜明化；少先队活动主题明确、形式多样，提升活动的效度，力求整合和创新；学生“自主发展”德育体系继续完善，制定年段目标要求，运用评价机制，落实过程和结果，重视反馈和后续跟进；进一步加强两校区特色建设，中山校区的少年城管和华光的绿色环保特色初步形成常规态；深入开展校本德育研究和德育队伍校本培养，促使师生自主进步，自主发展。
三、工作要点：（一）以“六大教育”为主线，不断充实德育教育的基本内容。
1．弘扬和培育民族精神教育。
今年是新中国成立61周年，要以第七个弘扬和培育民族精神月为契机，严格规范升旗仪式，喜迎国庆，激发学生的爱国主义热情。
继续做好传统节日（教师节、中秋节、国庆、元旦、春节）教育，关心国家大事，关爱身边的人。
2．感恩与生命教育。
要通过课堂渗透、心理咨询室、家长学校等途径，对学生、教师、家长进行心理学知识普及教育和疏导，完善心理教育网络，培养学生良好的心理素质。
积极推荐中队辅导员参加心理证书考级。
开展多种形式的“珍爱生命”系列主题教育活动，使每个学生真正认识生命的宝贵，牢固树立“生命第一”的意识。
3．法制与安全教育。
（1）邀请法制副校长、关工委成员来校作普法讲座，做好未成年人的法律知识普及教育。
小学2009—2010学年学期德育工作实施方案_计划方案.doc
小学2009—2010学年学期德育工作实施方案_计划方案小学2009——2010学年学期德育工作实施方案为全面贯彻党的教育方针，落实中国共产党中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强对青少年的思想道德建设，进一步明确新时期中小学的德育目标，加强德育内容、途径、方法的创新，规范德育管理，开展德育活动，增强德育实效，以适应新形势下德育工作的开展，特制定小学德育工作实施方案如下：一、切实加强德育工作的领导1.建立齐抓共管德育工作的领导体制。
2.成立德育教育工作小组。
组长：组员：二、抓好队伍建设，强化德育意识1.完善管理网络。
继续建立完善校内德育管理网络，实行校长总负责，班主任具体负责，少先队通力协作的德育管理机制，形成齐抓共管的合力。
2.建立育人体系。
突出“以人为本”的育人理念，不断增强服务意识。
以师德规范为核心，以提高班主任的业务素质为突破，在全校范围内广泛开展师德建设系列主题教育活动，健全日常监督制度。
形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
激励教师与时俱进，不断成长。
3.优化骨干队伍。
重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，通过上岗培训、师徒结对等有效方式，在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步强化考评激励机制，不断提高班主任工作的积极性。
努力造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。
三、加强常规教育，培养文明学生1.深化爱国教育。
通过主题班会、主题活动、观看影视、读书征文、演唱革命传统歌曲等途经，结合重大纪念日、节日活动，培养学生爱国、爱党、爱集体、爱家乡的情感，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.狠抓养成教育。
班主任在班级常规管理工作中要进一步细化，抓住每一个教育契机，对学生进行有意识的引导，注重行为习惯的养成教育。
校园环境卫生的维护和分工要进一步细化，将责任落实到位，让学生养成爱清洁、讲卫生的习惯，使校园真正成为育人的土壤。
小学2009-2010学年第一学期德育处工作计划(1)
小学2009－2010学年第一学期德育处工作计划一、指导思想：德育是素质教育的核心，道德品质的教育是素质教育的灵魂。
为此，我们将优化育人环境，拓宽德育途径，创新德育模式，坚持以爱国主义教育为主线，以学生的日常行为规范为抓手，以优良“三风”一、指导思想：德育是素质教育的核心，道德品质的教育是素质教育的灵魂。
为此，我们将优化育人环境，拓宽德育方法，创新德育模式，坚持以爱国主义教育为主线，以学生的日常做法规范为抓手，以优良“三风”建设为目标，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以德育的队伍建设为基础，努力营造有利于学生健康成长的人文环境，为各学段德育工作做好协调和服务工作，全面提高我校德育工作的水平，为我校德育的可持续成长奠定坚实的基础，使我校的德育工作更上一个台阶。
二、本学期的工作要点1、抓好“一日常规”，重视过程管理和学生的养成教育；2、加强班主任队伍建设，注重班主任培训；3、加强家校联系、办好家长学校，密切与家长联系，提高教育的实效性；4、开展学生的人身安全和自我防范教育，提高[]小草范文网自我防范意识；5、加强校园安全管理，严防恶性事故在校园发生；6、进一步加强后进生转化工作，落实学生个案跟踪教育和心理指导；7、开展学生上网道德教育，引导学生健康上网、远离网吧；8、加强学生法制教育和社会主义荣辱观教育，使学生能明辨是非，文明守纪；9、发挥少先队在学生中的先进作用，重视学生干部的培养；三、主要工作内容及措施：（一）强加管理、促进养成1、狠抓“一日常规”，规范学生日常做法，稳定班风和学风；评分要做到全面、严格、公正、客观；通过量化管理，用数据来反映班主任工作的成效，有效地推动班级各项管理工作的开展，为学校教育教学工作的正常开展起保驾护航作用。
2、加强学生个人德育量化管理，评分要严格、公平、客观，去除随意性和非德育因素；通过量化管理，规范学生做法，约束和改正学生的不良习惯，促使学生健康成长，为对学生的综合评定准备。
2009-2010上学期小学德育工作总结
2009-2010上学期小学德育工作总结XX年-2009上学期小学德育工作总结本学期学校德育工作中，环绕学校的中心工作，以人为本，别断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果，培养新世纪人才。
结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育治理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作中队伍建设、过程治理、活动开展三个方面的工作事情总结如下：一、努力加强德育队伍建设，别断提高德育队伍的整体素养。
1 、发挥德育领导小组的核心作用。
加强了德育工作领导，完善德育工作治理机制，由校长负总责，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“治理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探究学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次队会；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。
多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。
定期进行凉爽班主任例会，经过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力；关于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
2．加强教师职业道德建设。
学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素养。
每单周三下午组织教员工工学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人一辈子观，形成良好的校风与教风。
引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素养和道德风范妨碍和教育学生。
2010学年第一学期德育工作计划
2010学年第一学期德育工作计划一、工作要点1.从规范文明行为做起，把养成教育始终作为日常工作来抓。
继续开展“养成一个好习惯，做个文明小公民”的教育，把“做有修养的人”校训落到实处。
2. .加强德育实践，充分利用社会大课堂资源推进课程德育，以“我爱我的祖国”为活动主线，为学生提供体验式教育，营造良好的育人范围，增强全员育人、教育教学过程育人的意识。
3.继续发挥学生发展中心作用，开展德育工作研究，制定德育工作计划，指导教育活动的开展。
4.继续推进家长教师协会工作，充分发挥合力作用。
5.继续推进“读好书、写好字、做好人”的育人工程，把弟子规诵读与学生的养成习惯紧密结合。
二、教育活动1.少先队工作围绕国庆60周年这一中心工作，结合学校教育活动主线，开展丰富多彩的少先队活动。
①加强队干部的培训，实行干部轮换制，使其人人都有参与学校、班级管理的机会，为学生搭建自我管理能力的平台。
②结合建国60周年和改革开放三十周年，组织少先队员开展“我爱我的祖国”主题活动，开展“我与祖国共成长”主题中队会。
③结合师生参加新中国成立60周年庆典活动，采取多种形式开展志愿服务精神教育，培养学生从小树立志愿服务和奉献社会的意识。
④抓好少先队小家务，办好班级壁报，抓好鼓号队的训练。
⑤充分利用广播大力表彰好人好事，树立良好的文明习惯。
⑥继续以小记者为平台，加强培训与实践，为他们搭建展示的平台，提高综合素质。
⑦继续开展“一张纸献爱心”的活动，使学生受到环保和节约资源的教育。
相关专题：德育工作计划第一学期德育工作计划2010学年第一学期德育工作计划仅供范文写作参考，切勿完全照抄！2.班主任工作继续校科研课题为主线，加强班主任的校本培训，从而提高班主任整体素质和班级管理工作的能力。
①开学初依据学校教育工作主题，结合本班学生实际做好班级工作计划，填好班主任教育工作手册。
②组织班主任学习班级管理的好经验并进行研讨，提高班主任的管理水平。
③进行如何规范队会仪式的培训。
2009--2010第一学期德育工作计划
2009--2010第一学期德育工作计划一、指导思想：以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，按照胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观和勤奋学习，欢乐日子，全面进展的说话要求，贯彻降实中共中央国务院《对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚固把握德育在素养教育中的灵魂地位，在德育的目标、内容、途径、手段、办法上探究更适合学生年龄与身心特点，更适合社会进展规律的新举措。
以弘扬和哺育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，别断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作可以迈上一具新台阶。
二、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面进展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。
2、加强以良好适应为主的养成教育，争取学生养成适应达标。
3、加强学生校内外安全教育，学生在校安全事故发生率为零。
4、师生犯罪率为零，学生思想品德合格率达100%。
三、要紧措施：（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。
教育是培养人的千秋大业。
在全校范围内创设"全员育人"的氛围，树立人人基本上德育工作者的观念。
全校教师要时时实践好的班主任算是一具教育家，老师是学习的道德书籍。
并且自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的办法，坚持正面教育，有机渗透德育。
结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。
1、提高师德水准。
教师是学校德育工作的主体力量，培养高素养的人才必须有高素养的教师，教师的师德状况怎么，直接妨碍学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。
教育者必先受教育。
本年度，我们将组织教师深入学习三法一规范，进行法规、德育文件等的学习和讨论，开展爱岗敬业、廉洁从教、为人师表等主题的教育活动，使全体教师主动习惯德育新形势，真正成为德育治理者，实现德育全员治理、全面治理、全程治理，形成教书育人、治理育人、服务育人的良好氛围。
09-10年德育工作计划第一学期
第四小学德育工作计划（2009——2010学年度第一学期）一、工作思路本学期德育工作将加大工作力度，从细节处入手，加强对学生的评价、班主任评价以及领导评价。
以学生养成教育为突破口，抓好安全教育、公德教育、诚信教育，以点带面。
踏踏实实把我校德育工作做好。
二、工作目标1、学校实行半封闭化管理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的局面。
2、制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各种系列活动对学生进行安全教育、公德教育、诚信教育。
杜绝各种安全隐患、安全事故发生。
3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪。
4、参加教育局的各项活动、各种比赛争取得前三名。
5、结合学生自身行为，把《守则》、《规范》贯穿到整个学期，让学生做到言行一致，把养成教育落到实处。
6、通过开展公德教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。
三、工作措施及工作安排（一）、加强安全意识1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。
2、建立健全安全制度，制度约束行为。
全体教师严格执行学校的各项制度，就安全问题不给一次出错的机会。
3、充分利用广播、宣传板、班会等多种形式向学生宣传安全知识，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并定期召开班会、学校会，安全演练等。
把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生关爱生命，学会生存，掌握多种自我保护的防范措施，让安全事故为零。
4、加大检查力度，有制度就有落实，有布置就有检查，不搞形式主义，不拿学生的安全开玩笑。
（二）加强养成教育1、利用班队会时间，加强对《守则》、《规范》的学习，以及班级常规工作，解决班级学生关心的热点问题，加强巡视，加大值周力度，检查贯彻落实情况。
杜绝班队会时间被占用现象。
《守则》、《规范》定期进行抽测，并贯穿到平时学生的一言一行中来。
2、继续开展“文明班级”的评比工作，制定《评比细则》，评比内容包括（早自习、班队会情况；值周扣分情况；放学站队情况；表扬情况；升旗情况；板报情况；各项竞赛情况；课间评比情况）。
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金海港小学德育工作计划
【2009-2010学年下学期】
一、指导思想:
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实省、市、区《关于推进未成年人思想道德工作实施意见》精神,以“知荣明耻、从我做起”教育为活动主线,严格《小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德实施纲要》,继续加强对学生的爱国主义、集体主义、法制教育、养成教育。
创新家庭、社会、学校的三结合教育,走德育工作的特色之路。
二、工作目标:
(一)加强学生日常行为规范教育,保持学生行为习惯良好率为99%。
(二)加强法制教育,确保在校生违法犯罪率为零。
加强安全教育,确保学期内无责任事故发生。
(三)深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。
组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素质,打造学校德育品牌。
(四)坚持“三个加强”,即加强常规管理,加强队伍建设,加强德育科研,调动校内各条线的育人积极性,全员育人、全程育人,争创德育工作先进学校。
三、工作要点:
(一)发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教育。
在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作。
(二)找准德育定位,不断优化和整合德育资源,建立了学校、家庭、社区相互协作的社会教育网络,积极构建德育活动社会化模式,努力做到常规工作求实,主题教育求活,科技活动求新的工作思路,
(三)继续实施努力形成以师德带生德、以生德促师德,“双德互育、和谐发展”的良好局面。
(四)结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
具体设想:
1、是继续做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射、指导作用,通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等,本学期政教处教师深入到所包学年听班队会课,把班队会成效提高上去,促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。
即要求班主任有一篇经验论文,做一次经验交流,有一套创新班级管理模式。
通过三个一活动的开展,把“选、评、树”活动推向深入,评选、树立一批典型的班主任代表,为教师节表彰优秀班主任打基础。
3、做好学困生的思想教育工作,通过三心(爱心、耐心、恒心)一访,与家长常沟通,形成施教合力,严禁有体罚和变相体罚学生现象。
(五)进一步加强德育常规工作的管理,加强检查力度。
1、加强值周工作管理。
进一步明确责任分工,严格执行值周工作的各项制度,继续实施日查、周评、月累、学期末总评的管理方法,认真做好每周的纪律卫生流动红旗的评比。
2、严格规范升旗仪式,进行富有成效的国旗下教育活动,用学生自己身边的典型进行教育,具有真实可信度,激发学生的上进心。
3、继续办好家长学校,提高家教水平。
本学期,将继续完善家长委员会制度,通过召开家长会、家教辅导等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。
做好评选“好家长”活动,家长“优秀论文”征集等。
与学校教育形成良好的合力。
4、继续开展好警校共建活动。
本学期与共建单位认真研究制定共建计划,扎实、创新开展活动,本学期拟请边防工作站的官兵到学校进行队列训练,并开展深入军营活动。
进一步加强学生的军纪和国防教育,促进警校工作的深入。
(六)抓好德育基础教育,培养学生良好行为习惯。
1、本学期,政教处继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。
严格按照各项规章制度进行强化训练, 以“四个一”的养成教育为德育切入口,强调四个狠抓:抓活动、促养成(通过思品课明礼导行,学科教育抓美育熏陶,班队活动抓养成训练,榜样示范抓正面引导,校园文化抓环境陶冶,家庭教育抓辅导配合等途径,从明礼入手,典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效)。
抓典型、树榜样(给学生以良好的示范,比如英雄人物事迹,教师的以身示范、文明学生的评选,礼仪规范等)。
抓重点、求突破(主要是规范语言,要求学生讲普通话,正确使用文明用语,不说脏话、粗话,规范学生日常活动,不在走廊跑跳、不打架,积极参加兴趣小组活动。
队列、间操、各种集会做到快、静、齐)。
抓检查、求深化(开展文明班级、文明学生评选活动,学校加强对学生养成教育专项检查评价,每周一评,每月一小结)。
2、围绕“行为习惯养成教育”,在全体学生中开展“行为养成星级好少年”争章活动。
分为“文明礼仪星、遵纪守法星、法制安全星、助人为乐星、环保卫士星”五星。
政教处制订了详细的评比要求,由班主任组织学生进行评议,每周评议记载,每月汇评一次上墙。
评议结果期末上报政教处。
学期末,学校将对一学期来获得“五星级好少年”集中进行表彰奖励并颁发证书、奖章。
有突出表现的,由政教处研究决定直接授予星级奖励,并给予班主任工作考核加分。
3、加强科普教育。
利用多种形式对学生进行从小讲科学,爱科学的培养,开展好学生的科普知识竞赛活动。
4、继续加强对学生的法制教育,交通安全知识教育,毒品知识教育的主题活动,通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式,把这些知识灌输到孩子们心中,培养他们遵纪守法的良好习惯。
5、开展“知容荣明耻、从我做起”主题读书活动,组织学生参加教育局举办的读书演讲比赛。
6、开展丰富多采的少先队活动。
继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点,贯穿“五小”活动于始终,求新、求实、求效。
德育工作计划【2009-2010学年下学期】
金海港小学
2010年3月。